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八年级上册英语知识点归纳整理八年级上册英语知识点归纳整理八年级上册英语知识点主要涵盖以下内容：句子结构、词汇语法、时态、被动语态、动词的用法、名词、代词、形容词、副词、介词、连词、情态动词、情态动词的用法、固定搭配、日常交际用语等。
一、句子结构1. 句子包括主语和谓语，谓语可以是及物动词、不及物动词、系动词或其他形式。
2. 句子按照肯定句、否定句、疑问句、祈使句等形式进行分类。
二、词汇语法1. 同义词和反义词。
2. 词性的转换，如名词变形成形容词、动词变形成名词等。
3. 词组和短语的用法。
三、时态1. 一般现在时、一般过去时、一般将来时的构成和用法。
2. 现在进行时、过去进行时、将来进行时的构成和用法。
3. 现在完成时、过去完成时、将来完成时的构成和用法。
四、被动语态1. 被动语态的基本构成。
2. 被动语态的时态转换。
五、动词的用法1. 动词的基本形式、现在分词、过去分词的构成及用法。
2. 动词的逻辑主语和关系代词。
六、名词1. 单数名词和复数名词的区别，复数名词的构成规则。
2. 可数名词和不可数名词的区别。
七、代词1. 人称代词、物主代词、反身代词的用法。
2. 指示代词、不定代词的用法。
八、形容词1. 形容词的一般用法。
2. 最高级和比较级形容词的构成和用法。
九、副词1. 副词的一般用法。
2. 最高级和比较级副词的构成和用法。
十、介词1. 常见的介词及其用法。
十一、连词1. 常见的连词及其用法。
十二、情态动词1. can、could、may、might、shall、should、will、would、must、need等情态动词的用法。
十三、情态动词的用法1. 表示能力、可能性、许可、请求、建议、必须等。
2. 情态动词表将来时态的用法。
十四、固定搭配1. 常见的固定搭配及其用法。
十五、日常交际用语1. 日常交际中常用的问候语、道歉、表示感谢等用语。
以上为八年级上册英语知识点的归纳整理，涵盖了语法、词汇、句型、语用等多个方面的内容。
2020八年级上册英语unit1-3知识点及语法（人教版）Unit 1: My New Teachers知识点•描述人的外貌和个性特点(Describing people’s appearance and personality)•职业 (Occupations)•询问和回答关于人物的信息 (Asking and answering questions about people)语法1.一般现在时 (Present Simple Tense)–表示经常性的行为或习惯 (Expressing habitual actions or routines)–表示客观事实或普遍真理 (Stating facts or general truths)–使用第三人称单数时的动词变化规则 (Verb forms with third person singular pronouns)2.物主代词 (Possessive pronouns)–表示所有关系 (Indicating possession or ownership)Unit 2: My School Day知识点•描述日常活动 (Describing daily routines)•询问和回答时间 (Asking and telling time)•学校科目和活动 (School subjects and activities)语法1.一般现在时和现在进行时的区别 (Difference between present simple tense and present continuous tense)–一般现在时用于表达习惯或经常性的动作 (Present simple tense for habits or regular actions)–现在进行时用于表示现阶段正在进行的动作 (Present continuous tense for actions happening now)–使用现在进行时的动词变化规则 (Verb forms with present continuous tense)2.数词 (Numerals)–用于表示时间的基本数词 (Basic numerals used for telling time)–表达。
八年级上册英语知识点归纳总结1.八年级上册英语知识点归纳总结篇一连接代词和连接副词引导的宾语从句。
1. 由连接代词 who, whom, whose, what, which 等引导，不能省略。
例如：Do you know who he is?2. 由连接副词 how, where, when, why 引导，也不可省略。
例如：I don't know where I can buy this kind of camera.3. 宾语从句用陈述句语序，即：连接词 + 主语 + 谓语 + 其他。
4. 主句与从句的时态关系：(1) 如果主句是一般现在时，从句可以是根据情况所需要的任何时态。
例如：I don't know when she came here.Can you tell me when he will come here?(2) 如果主句是过去的时态，从句也应用过去时态的某一种。
但若从句是表示客观事实或真理时，从句时态不受主句时态的限制，应用一般现在时。
例如：He told us why he would stay at home the next day.The teacher explained how the earth goes around the sun.5. 某些由连接代词或连接副词引导的宾语从句可改为含“特殊疑问词 + 动词不定式”结构的简单句。
例如：Can you tell me where I can buy this book?Can you tell me where to buy this book?2.八年级上册英语知识点归纳总结篇二单音节形容词和部分双音节词大多是以y、ly、er结尾的双音节形容词，一般在词尾加-er。
以不发音字母e结尾的词，在词尾直接加-r。
重读闭音节词词尾只有一个辅音字母，元音发短音时，双写尾字母，再加er。
以“辅音字母+y”结尾的双音节词，变“y”为“i”，再加-er。
2020年人教八年级英语上Unit 4 知识点归纳总结及练习一.重点词汇fortable adj. 舒适的；安逸的My home is not big, but it is comfortable.我的房子不大，但很舒适。
Which cinema is the most comfortable? 那个电影院是最舒适的？【拓展】比较级：more comfortable 最高级：most comfortable 反义词：uncomfortable.2.close v.关；合拢；不开放；停业She closed the door slowly.她轻轻地关上门。
【拓展】close adj.近的，接近，指距离上“近的”His home is close to the factory. 他家靠近工厂。
比较级：closer 最高级：closest反义词：far 近义词：near【搭配】be close to “离......近”3.carefully adv.小心地，认真地You should do your homework carefully. 你应该认真地做作业。
【拓展】反义词：careless adj. 粗心的最高级：most carefully，修饰动词时放在其后careful adj.细致的；小心的；谨慎的careful常见短语：be careful of 当心...小心...4.choose v.选择Which one do you want to choose?你想要选择哪一个？It's up to you to choose where we should go.我们要去的地点,由你负责选择。
Start to choose a hobby.开始选择一项爱好。
【拓展】第三人称单数：chooses过去式：chose 过去分词：chosen现在分词：choosing5.reporter n.记者He is a TV reporter. 他是一个电视记者。
![仁爱版英语八年级[上册]教材同步详细讲解(2020年整理).pdf](https://img.taocdn.com/s1/m/bbe7fa35773231126edb6f1aff00bed5b9f37336.png)
仁爱版英语八年级[上册]教材同步详细讲解（2020年整理）.pdfSection A语言点讲解1.I saw you play basketball almost every day during the Summer holidays.常见的感官动词有:see,watch,hear,smell,feel等。
后可接①动词ing形式,表此动作正在发生。
②动词原形,不表此动作正在发生，表此动作已完成或存在的事实。
①Do you smell something?(burn)答案:burning②I often see him basketball after class.(play)答案:play2.There is going to be a basketball game between Class Three and our class this Sunday.There be句型:表某地有某物,而have表示某人有…(1)There is/are..表现在某地有某物,is/are取决于后面的名词是单数还是复数,单数用is复数用are,如①There is a pen and two rulers on the desk.②There are two rulers and a pen...(2)There was/were...表过去某地有某物。
was/were的用法也遵循就近原则。
(3)There will be或There is/are going to be表某地将有某事物。
不能说成There will have...(题)a match in our school between Class Three and Class Four next week.3.Would you like to come and cheer us on?-----Sure,I'd love to.(1)Would you like+不定式?表建议或邀请。
英语八年级上册重点知识归纳一、词汇知识1. 重点单词：这部分包括名词、动词、形容词、副词等不同类型，名词如class、subject、grade、time、week等；动词如learn、play、write、read等；形容词如happy、excited、angry、afraid 等；副词如well、good、often、usually等。
此外，还有一些常用短语和固定搭配，如play basketball、go to school、every day等。
2. 重点词组：这部分包括一些常用的短语和固定词组，如介词短语、动词短语、形容词短语等，这些词组在英语中应用广泛，需要重点记忆。
二、语法知识1. 句式结构：八年级上册英语需要掌握一些基本的句式结构，如陈述句、疑问句、祈使句等，同时还要熟悉there be句型和have句型等。
2. 时态用法：在这个阶段，需要掌握一般现在时、现在进行时和一般过去时等时态的用法，并能够正确使用时间状语，如often、usually、every day等。
同时，也要注意一些常用的语态，如进行时态、完成时态等。
3. 句子成分：了解和掌握句子成分是学好英语的重要一环，需要重点掌握主语、谓语、宾语、定语、状语等概念，并能够正确分析一个句子的结构。
三、阅读理解1. 能够理解文章的主旨和大意。
2. 能够理解文章的细节和事实。
3. 能够根据上下文猜测生词的意思。
4. 能够理解作者的观点和态度。
5. 不断提高阅读速度和理解能力。
四、写作知识1. 写作技巧：掌握一些基本的写作技巧，如正确的语法、拼写和标点符号，以及正确的文章结构等。
2. 写作实践：通过不断的写作练习，提高自己的写作能力。
除此之外，八年级上册英语还需要注意以下几个方面：1. 听力训练：每天坚持进行听力训练，提高听力理解能力。
2. 口语表达：鼓励学生多进行口语练习，提高口语表达能力。
在口语表达中要注意语音、语调和语速等方面的问题，同时也要注意表达的准确性和得体性。
Unit 9Can you come to my party?单元知识背记手册◇Section A重点单词1．prepare 使做好准备；把……准备好2．exam 考试3．flu 流行性感冒；流感4．available 有空的；可获得的5．until 到……时；直到……为止6．hang 悬挂；垂下7．catch 及时赶上；接住；抓住8．invite 邀请9．accept 接受10．refuse 拒绝◇Section A重点短语1．prepare for 为……做准备2．go to the/a doctor 去看医生3．have the flu 患流感4．another time 其他时间；别的时间5．not…until 直到……为止6．hang out 闲逛；常去某处7．go bike riding 骑自行车◇Section B重点单词1．weekday 工作日2．invitation 邀请；请柬3．reply 回答；答复4．forward 转寄；发送；向前；前进5．delete 删除6．print 打印；印刷7．sad (令人)悲哀的；(令人)难过的8．goodbye 再见9．glad 高兴；愿意10．preparation 准备；准备工作11．glue 胶水12．without 没有；不(做某事)13．surprised 惊奇的；感觉意外的14．opening 开幕式；落成典礼15．concert 音乐会；演奏会16．event 大事；公开活动；比赛项目17．guest 客人；宾客18．calendar 日历；日程表19．daytime 白天；日间◇Section B重点短语1．the day before yesterday 前天2．the day after tomorrow 后天3．look after 照料；照顾4．turn down 拒绝5．take a trip 去旅行6．help out (帮助……)分担工作、解决难题7．look forward to 盼望；期待8．hear from 接到(某人的)信、电话等9．at the end of 在……的末尾◇词形变换1．prepare→(名词)preparation2．invite→(名词)invitation3．sad→(名词)sadness4．surprise→(形容词)surprised5．opening→(动词)open6．without→(反义词)with◇重点句型1．—Can you come to my party on Saturday afternoon？周六下午你能来参加我的聚会吗？—Sure，I'd love to.当然了，我很乐意。
外研版八年级英语上册重点词组（Module1-Module12) Module1重点词组1. how to learn English 怎样学英语2. try to do something尽力做某事3. practise doing something 练习做某事4. look up 查找5. make a mistake犯错误6. the spelling of …的拼写7. talk about谈论8. in class 在课堂上9.as much as possible尽可能多地10. write it/them down 写下它/它们11. forget to do 忘记去做某事12. need to do something需要做某事13.on the radio 通过收音机14. agree with somebody同意某人15. smile at 对……-微笑16. send something to somebody把某物送给某人17. ask for advice 寻求建议18. like doing something 喜欢做某事19. listen to English songs 听英文歌曲20. advise somebody to do something建议某人做某事21.something new 新的东西22. be afraid to do something 害怕做某事23. on pieces of paper 在纸上24. give some advice给出一些建议25. remember to do something记得去做某事26. the meaning of ...的意思27. think about (doing) something考虑(做)某事28. the titles of article 文章的题目29. look for 寻找30. say hello to 向某人问31. take somebody around带领某人参观好32. watch English films 看英文电影33. invite somebody to do something邀请某人做某事34.English online 网络英语Module2重点词组1.on the coast在海岸上2.in fact实际上,事实上3.in the 1980s在20世纪80年代4.as busy as样繁忙、繁华5. some day. 某一天6. many other cities许多其他城市7. the population of ...的人口8. in the east/west/ south/north在东面/西面/ 南面/北面9. come from来自10. be famous for 因……而闻名11. have a population of 有……的人口12. such as 比如13 on the River Thames 在泰晤士河畔14.be part of 是……的一部分15.In summer 在夏季16.any time of the year一年中的任何时间14.Lots of 许多18. any other city 任何其他一座城市19. the capital of…的首都20. be known for 因……而出名21. millions of 数百万22 show respect to 向……致敬23 home town 家乡,故乡24.a beautiful city 一座美丽的城市25.more than 多于,超过Module3重点词组1. watch the match 看比赛2. play tennis打网球3. look tired 看起来很累4. hurt one’ s knee伤了某人的膝盖5. be sure确信6. enjoy doing something喜欢做某事7. stay at home 待在家里8. go to the stadium去体育馆9. be good at擅长于…10. plenty of 大量11.train hard 刻苦训练12.be in the school team 在校队13. play against 与… 对抗14.as.. as we can 尽我们所能15.so that 地以便,目的是16. warm up 热身,做准备活动17. beat somebody打败某人18 be late for 迟到19. be pleased with 对...满意20. lose to the other team输给了其他队21. have a chance of doing something有做某事的机会22.feel confident感到自信23. cheer for为……欢呼加油24. practice makes practice 熟能生巧25. decide to do something决定做某事26. keep fit保持健康28. stop doing something停止做某事28. get lost速路29. later on后来30 see somebody doing something看见某人正在做某事31.go jogging慢跑32.he ready for为…做准备33. in the early morning 在清晨34. all over the world全世界35. fan club 球迷俱乐部36. this week 's match 这周的比赛37. take part in the race 参加比赛38. in the fresh air 在清新的空气中Module4重点词组1.be late for 迟到2.A road accident 交通事故3.the same as 与。
八年级上册英语重点知识点英语重点学问点一、重点短语1. on time2. best wishes3. give a talk4. for example5. short for6. a waste of time7. go on a field trip8. go fishing9. I agree10. next week11. the day after tomorrow12. have a picnic13. have some problems doing sth.14. go the wrong way15. hurry up16. get together17. in the open air18. on Mid-Autumn Day19. come over20. have to21. get home22. agree with23. in the country24. in town25. all the same26. in front of27. on the left/right side28. next to29. up and down30. keep healthy31. grow up32. at the same time33. the day before yesterday35. last Saturday36. half an hour ago37. a moment ago38. just now39. by the way40. all the time41. at first二. 重要句型1. have fun doing sth.2. Why dont you?3. Were going to do sth.4. start with sth.5. Why not?6. Are you going to?7. be friendly to sb.8. Youd better do sth.9. ask sb. for sth.10. say goodbye to sb.11. Good luck(with sb)!三. 交际用语1.Welcome backto school!2.Excuse me. Im sorry Im late, because the traffic is bad.3.It doesnt matter.4.Happy Teachers Day !5.Thats a good idea.6.What are you going to do?7.Where are we going ?8.What are we going to do ?9.Im good at10.Its not far from11. Are you free tomorrow evening?12.Would you and Lily like to come over to my home for Mid-Autumn Festival?13.Im glad you can come.14.Thanks for asking us.15.How about another one?16.May I have a taste?17.Let me walk with you.18.What do you have to do?19.Do you live on a farm?20.Which do you like better, the city or the country?21.Which do you like best, dogs, cats or chickens?22.Shall we go at ten? Good idea!23.---Lets make it half past one. ---OK.24.---Why not come a little earlier? ---All right.25.Excuse me. Wheres the nearest post office, please?26.Its over there on the right.27.Im sorry I dont know.28.Youd better29.Thank you all the same.30.Which bus do I take?31.Go along this road.32.What day was it yesterday?33.Im sorry to hear that.34.I hope youre better now.35.Why did you call me?36.I called to tell四. 重要语法1.be going to的用法;2.形容词的比拟级、最高级;3.形容词和副词的比拟4.一般过去时五.重要学问点讲解1. on the street / in the street表示在街上时，on the street 和in the street 都可以，在美国多用on the street, 在英国多用in the street. 例如：We have a house in the street. 我们在街上有座房子。
八年级上册课文必背知识点八年级上册课文是初中英语学习的重要内容，学好这些课文对于打牢英语基础，提高语言表达能力有很大的帮助。
下面是八年级上册课文必背知识点。
一、词汇1. 动词的过去式和过去分词形式常见的动词过去式和过去分词形式必须掌握。
常见的动词过去式有：go-went，come-came，see-saw，feel-felt，read-read，write-wrote，do-did，say-said等。
动词过去分词加了-ed，如：learn-learned或learnt，stop-stopped等。
2. 常见动词短语及其用法学好英语必须掌握常见的动词短语及其用法。
如：get up起床，go out外出，look after照顾，give up放弃，put on穿上，take off脱下，look for寻找，turn off关掉。
3. 形容词及其比较级和最高级的用法常见形容词及其比较级和最高级的用法必须掌握。
如：good-better-best，bad-worse-worst，many-more-most等。
4. 名词的单复数形式常见名词的单复数形式必须掌握。
如：book-books，foot-feet，child-children，man-men，woman-women等。
二、语法1. 简单句、并列句、复合句的基本结构及概念句子结构是英语学习的重要内容。
学好句子结构可以帮助我们更加准确、自然地表达思想。
简单句是最基本的句型，由主语、谓语组成；并列句由两个或多个简单句并列而成；复合句由一个主句和一个或多个从句构成。
2. 一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时的区别及其用法掌握时态是英语学习的基本内容。
一般现在时表示现在正在进行的动作或状态；一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态；现在进行时表示现在正在进行的动作；过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
3. 能动语态和被动语态的区别及其用法能动语态和被动语态是英语学习的内容之一。
重点知识点精编1) leave的用法1.“leave+地点”表示“离开某地”。
例如：When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。
例如：Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。
例如：Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？2) 情态动词should“应该”学会使用should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？should有时表示应当做或发生的事，例如：We should help each other.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。
常指长辈教导或责备晚辈。
例如：You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。
2.用于提出意见劝导别人。
例如：You should go to the doctor if you feel ill. 如果感觉不舒服，你最好去看医生。
3. 用于表示可能性。
should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。
例如：We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。
She should be here any moment. 她随时都可能来。
3) What...? 与Which...?1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。
如：What is your father? 你父亲是干什么的？该句相当于：What does your father do?What is your father's job?Which 指代的是特定范围内的某一个人。
如：---Which is Peter? 哪个是皮特？---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。
2.What...? 是泛指，所指的事物没有范围的限制；而 Which...? 是特指，所指的事物有范围的限制。
如：What color do you like best?（所有颜色）你最喜爱什么颜色？Which color do you like best, blue, green or yellow?你最喜爱哪一种颜色？（有特定的范围）3. what 与 which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。
如：Which pictures are from China? 哪些图片来自中国？4) 频度副词的位置1.常见的频度副词有以下这些：always（总是，一直）usually（通常）often（常常，经常）sometimes（有时候）never（从不）2.频度副词的位置：a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。
如：David is often arrives late for school.大卫上学经常迟到。
b.放在行为动词前。
如：We usually go to school at 7:10 every day.我们每天经常在7:10去上学。
c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。
如：Sometimes I walk home, sometime I ride a bike.有时我步行回家，有时我骑自行车。
3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。
如：Never have I been there.我从没到过那儿。
5) every day 与everyday1. every day 作状语，译为“每一天”。
如：We go to school at 7:10 every day.我们每天7：10去上学。
I decide to read English every day.我决定每天读英语。
2. everyday 作定语，译为“日常的”。
She watches everyday English on TV after dinner.她晚饭后在电视上看日常英语。
What's your everyday activity? 你的日常活动是什么？6) 什么是助动词1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。
被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
助动词自身没有词义，不可单独使用。
例如：He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：a. 表示时态，例如：He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态，例如：He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句，例如：Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗？d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：I don't like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气，例如：Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
3.最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would7) forget doing/to do与remember doing/to do1.forget to do忘记要去做某事(未做)；forget doing忘记做过某事(已做)The light in the office is still on. He forgot to turn it off.办公室的灯还在亮着，它忘记关了。
(没有做关灯的动作)He forgot turning the light off.他忘记他已经关了灯了。
( 已做过关灯的动作)Don't forget to come tomorrow.别忘了明天来。
(to come动作未做)典型例题---- The light in the office is still on.---- Oh，I forgot___.A. turning it offB. turn it offC. to turn it offD. having turned it off答案：C。
由the light is still on 可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forget to do sth.而forget doing sth 表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。
此处不符合题意。
2.remember to do记得去做某事(未做)；remember doing记得做过某事(已做)Remember to go to the post office after school.记着放学后去趟邮局。
Don't you remember seeing the man before? 你不记得以前见过那个人吗?8) It's for sb.和It's of sb.1.for sb. 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如：easy, hard,difficult,interesting,impossible等：It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。
2.of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词。
如：good, kind, nice, clever, foolish, right。
It's very nice of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。
3.for 与of 的辨别方法：用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。
如果道理上通顺用of，不通则用for。
如：You are nice. (通顺，所以应用of)。
He is hard. (人是困难的，不通，因此应用for。
)9) 对两个句子的提问新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。
例如：句子：The boy in blue has three pens.提问：1. Who has three pens?2. Which boy has three pens?3. What does the boy in blue have?4. How many pens does the boy in blue have?很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。
再如：句子：He usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday.提问：1. Who usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday?2. Where does he usually go with his friends at 8:00 on Sunday?3. What does he usually do with his friends at 8:00 on Sunday?4. With whom does he usually go to the park at 8:00 on Sunday?5. What time does he usually go to the park with his friends on Sunday?6. When does he usually go to the park with his friends?10) so、such与不定冠词的使用1.so与不定冠词a、an连用，结构为“so+形容词+a/an+名词”。
如：He is so funny a boy.Jim has so big a house.2.such与不定冠词a、an连用，结构为“such+a/an+形容词+名词”。
