描写动作的好句小学作文

三年级语文下册第四单元作文好句全文共8篇示例，供读者参考篇1三年级语文下册第四单元作文好句范文如下:大家好,我是小明,今天老师让我们每个人收集一些自己认为写得很好、很有意思的句子,我就把我最喜欢的一些作文好句分享给大家吧!先从我们课本上的例句说起,第一句就让我印象深刻:"春雨后的一缕阳光,像一个害羞的小姑娘,偷偷地从云层里钻了出来。

"读到这里,我脑海里浮现出一束细细的阳光,温柔地撒在草地上,真美啊!这句话用"害羞的小姑娘""偷偷地钻出来"这样活泼有趣的比喻,把阳光描述得可爱极了。

下一句也很生动:"孩子们就像几只小鸟儿,在绿树成荫的操场上跳来跳去。

"小鸟儿在树林里自由自在地飞来飞去,是多么快乐啊!作者把孩子们比作"小鸟儿",让整个场景充满了活力和朝气。

再看看这一句:"他的爷爷就像一座矮矮的小山丘,微笑时,脸上会有深深的小沟壑。

"小山丘温馨舒适,沟壑也没什么可怕的,用这样朴实的比喻来形容爷爷的慈祥模样,倍感亲切,让人觉得家里老人就是我们心中坚实的小山丘。

从网上我也收集到一些很棒的句子,比如:"雨后的蘑菇像小士兵,整整齐齐地排着队钻出了地面。

"你们想象一下这个场景,是不是很有意思?小蘑菇们探出脑袋,就像许多小士兵列队出征,我看了都想笑。

还有这句:"风筝像只小鸟儿,在湛蓝的天空中自由自在地飞翔。

"放风筝可是我们的最爱啦!只要一阵风吹来,五颜六色的风筝就会欢快地在天空翩翩起舞,仿佛展开了翅膀的小鸟。

我也写过一两个自己比较满意的句子,你们听听:"妈妈做的虾饺像小珍珠,通体晶莹剔透,散发着诱人的香气。

"饺子做好的那一刻,总是香气扑鼻让人垂涎欲滴,我就把它比作珍珠,显得晶莹可口。

最后再分享一句自己的句子:"我家的小狗像个淘气的小孩子,总是蹦蹦跳跳地去追赶自己的尾巴。

描写动作的好句
1、我抬着灌铅似的腿，弯腰弓背，继续地咬着牙攀登。

2、远处的田地里，有两个人肩并肩地弯腰忙碌，从西而东，一边前进，一边热烈地说着话。

3、索性我不推了，妈妈也不拉了，我和妈妈背对背往地上一坐，累得直喘粗气。

4、体育老师一声口令：“立正！”我们一个个挺起胸膛，眼望前方，站得笔直，像一排排挺拔的小白杨。

5、一弯腰，一直腰，那扁担一颤，他便急匆匆向前奔去。

6、一个个全神贯注、脚步敏捷、身轻如燕，轻轻地跳了过去。

7、只见她向前冲了几步，来个有力一跳，那矫健的倒立的身影在空中迅速地旋转着，又迅速地落入水中。

8、她走路直挺着腰板儿，两只小脚噔噔噔地走得飞快，说话比走路还快。

9、她吓得魂飞天外，像折了骨抽了筋一样瘫在地上。

10、大姐姐们的舞姿美极了，你看，个个杨柳细腰，舞步轻盈，笑眯眯的神态格外动人。

11、两人几乎同时撞线，如一阵疾风一样，裁判员惊讶得发呆，过了一会儿才醒悟过来。

12、做着俯身动作，两脚叉开，弯腰俯身，两臂在身下交叉摆动，很吃力的。

13、只见他一弯腰一弓背，再一挺身，一担沉甸甸的泥土就挑起来了。

14、张大伯昂首挺胸，双脚站在冰河里，在我面前高高地竖起了根“标杆”.
15、他屏住气，弯腰弓背，使劲儿一跃，双腿前伸，超过了2.63米的距离。

16、肩压痛了，腰压弯了，腿也麻了，可他硬挺着也不放下担子。

7、1我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。

18、一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。

19、孩子们的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

小学作文动作描写（头部、上肢、下肢、腰身）好词好句好段头部好词回首俯首侧首昂首翘首举首仰首瞻仰仰望展望眺望观望遥望张望凝望了望凝视俯视斜视窥视巡视扫视审视蔑视直视逼视怒视打量乍看瞥见洞察端详远眺小觑极目目击目睹聆听探听细听静听倾听恭听悦耳畅谈斥责反驳撇嘴努嘴闭嘴抿嘴嘟嘴咀嚼点头示意点头称赞摇头晃脑摇头叹息交头接耳埋头苦干仰天大笑仰天长叹仰天长啸翘首西望俯首帖耳昂首挺胸昂首阔步垂头丧气呼天抢地拧眉瞪眼挤眉弄眼横眉竖眼眉来眼去眉头紧锁双眉紧蹙愁眉紧锁紧皱双眉举目远眺闭目养神怒目而视极目远眺目不暇接目不转睛目不斜视好句他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地看着我手中的马靴。

他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。

可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴，生硬地扭动几下，仿佛是波浪鼓的鼓头儿。

她很激动，嘴唇有点颤抖，想说什么，可又咽了下去。

只见他半闭着眼睛，干枯的手指有节奏地敲着桌面，跟着，摇晃的头就慢慢地向后拗过去……我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。

妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。

我不能说什么了，只能低着头，沉默地跟着人群向荒野走去。

我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。

我低着头，咬着唇，委屈的泪水几乎要夺眶而出。

他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。

他唰的一下涨红了脸，哑口无言地低下头。

她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。

妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。

小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。

他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。

呀，小红遇到了难题。

她一手托着下巴，一手搔着头发，紧皱眉头，两颊涨得通红。

两人“咯咯”的笑声在屋檐下回旋着，引得大家都转头向她俩行“注目礼”。

人物动作描写好句好词精选
鼓手把奔放激越的豪情，完全抒发在那欢快跳跃的鼓点之中了。

毽子调皮地向右边飞去，眼看就要着地了，就在这千钧一发的时刻，绢绢机灵地向右边一弯腰一伸腿，毽子就像被磁铁吸住了似的，又让她给控制住了。

毽子好像有一根弹簧绳拴在佳佳脚上似的，不停地在她脚跳上跳下。

毽子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着。

她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。

她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。

她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。

她一跳起皮筋来，就像疯了似的。

只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。

宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地等1 / 2
着瞧热闹。

2 / 2。

写作文跳舞的好词好句春雨亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。

春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。

你听！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。

雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈…… 雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。

春雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。

夏雨调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。

下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。

朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。

当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。

这些音符是雨点在水面上击出的圈。

夏天，雨点哗啦啦。

天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。

秋雨秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。

朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。

秋雨霏霏，飘飘洒洒。

如丝，如绢，如雾，如烟。

落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。

苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。

秋雨唰唰地下着。

细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。

●湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。

●湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。

作文描写人物心情神态动作的好词好句好段愉快，高兴，兴奋，喜悦，惊喜，快乐，愉悦，开心、幸福，欣慰，激动，笑嘻嘻、心满意足乐不可支，喜出望外，兴高采烈，心花怒放，心喜若狂，，一脸欣喜,哈哈大笑喜气洋洋，得意洋洋，眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅描写人物的好词佳句（1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面（3）描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷（4）描写人物的句子她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

写人神态动作的作文【篇一：描述人物神态动作的好句好段】描述人物神态动作的好句好段描述人物神态动作心情的好句好段人物动作描述片段6、吉老秤已经五十几岁，可是身体硬实得像一座石碑；从口外刚赶来的儿马蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤弹了一下。

他的手艺高妙，远近出名，却只好混个半饥不饱；用他的话说，一辈子没吃撑着过。

他性情暴，不娶家小，不信鬼神，只好喝烈酒闻鼻烟；喝醉了就睡觉，扯起鼾声像打雷，打起喷嚏像放炮。

7、爷爷退休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹。

头顶上灰白的头发，好似戴着一顶小毡帽。

笑起来下巴颏高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。

8、老头子全身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。

可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛特别光明。

很少见到这样尖利光明的眼睛，除非是在白洋淀上。

9、一位神采奕奕的胖老头听见狗叫，从屋里出来。

他年纪六十上下，一头浅褐色的头发保养得很好，可是胡子已经花白。

这就是勃洛耶尔教授。

11、我的外公六十多岁了，两花白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像个弥佛。

他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在头边，好似怕人偷走似的。

12、我的外公矮矮的个子，平时总爱穿一件深蓝色的衣服。

他那饱经风霜的脸上，储存了他几十年的风风雨雨。

外公诚然是六十八岁的人了，可是总也舍不得走开他那宝贝的工作岗位——眼镜厂。

舅舅、外婆三番五次地做他的思想工作，让他退休，可外公总是一个劲地摇头。

13、我的外公是个地地道道的庄稼老汉。

古铜色的脸上，深深地刻着一道道皱纹；两只小葵扇似的大手，长满了老茧。

固然外公今年已六十多岁了，可干起庄稼活来，居然还敢跟年轻人从个上下。

14、还是我刚上一年级的时候，我家来了个陌生的老头。

他瘦高瘦高的个头，额头和脸上的皱纹像刀刻的相同，鼻梁上架着一副又黄又小的破旧眼镜，身上穿着一件罩住脚跟的黑色棉大衣。

描写四肢动作的好句
奶奶愣了片刻，好像噎着了。

她把拐棍使劲撑着，站起来，颤巍巍的，向前挪了几步。

他望着田野，抬起青筋凸起的左手，捋捋白胡子，自慰地笑了起来。

这时，我的脚像生了根似的，再也挪动不了一步。

想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，脚下像生了风，三步并作两步地往回跑。

老师一手抚摸着明明的头，一手替明明擦去脸上两颗晶莹的泪珠，明明扶着老师走出门口。

我站起来，脚跟站立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。

中考作文素材：描写动作姿势好词好句好段导读：好词摇身一变/匍匐前进/腰酸背疼/转身掉头/蜷曲身子/贴耳靠墙/弯腰作揖/弯腰曲背/一摇三摆/打拱哈胺/扭动胺肢/空中屈身/擦身而过/紧身束腰/竦身一摇/挺直腰杆/挺起腰杆/弯腰鞠躬/腰酸腿痛/腰弯如弓/杨柳细腰/四脚朝天/稳如泰山/东摇西晃/东倒西歪/保持平衡/鱼跃而起/一跃而起/仰血朝天/鱼跃冲顶好句热依汗大婶却沉不住气了，她一边小声地嘟囔着，晃动着胖墩墩的身躯，一扭一扭地跑到门前。

这似老师突然幽默地用手搭着额头闭着眼睛，显出一副高兴得快昏倒的样子，身子向后一仰，发出"Oh"(哦)的一声。

接着，我们便如同鲤鱼打挺般地坐起来，迅速地“套”上衣服，“荡秋T‘”似的从上层铺上“甩”下来。

他矫健的身影存人丛中跳来跳去，宛如一只迅速敏捷的灵猴，又恰似振翅翱翔的雄鹰。

前面不远处有一个老人弓身拄杖在蹒跚地走着。

伯伯爱笑，笑起来腰弯得像虾子。

沈老帅回来了，看到这情形，没说话，脱掉上衣，卷起裤管，俯下身就匍匐着向排水管钻去。

他脸红起来，不自然地摆着身子。

我如坐针毡，焦急地在椅子上挪来挪去。

等我直起身来，虎虎又趴在树上，展开身子，摘起枣来。

经过十字路口时，我才管不了什么红灯绿灯，瞅准了空，一下子猛蹿了过去。

嘿，SisterShining!她长发飘飘，双臂摆动，脚尖起落，潇洒、飘逸，像一位芭蕾舞演员。

对方的守门员悠闲地靠在门柱上看球，后卫也全压上来了。

“你们哪里是鞠躬，简直是撅屁股。

”说罢，他便学着我们习以为常的鞠躬姿势——人往前一倾，脖子像乌龟似的一仲。

她竞一下子坐起来，撩开被子，跳下床，捧起花盆，急急忙忙地奔向阳台。

她蓦然转过身去——白色的`连衣裙优美地旋转了半圈。

只见妈妈两手放在基本键上，身体坐正，两臂端平，那架势，俨然一个经过正规训练的打字员。

好段藤椅也许光滑了些，身子不由得一分分往下陷。

头终于从椅背顶滑至光溜的椅背中。

于是再不动弹，身体前部位已安排于最舒适的似置——现在看来，整个人蜷缩得如同暖炉边的猫。

做家务的妈妈动作描写作文600字今天是暑假的第一天，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨没等妈妈叫我，就早早地起来把房间收拾得干干净净的，爸爸妈妈被我的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“今天还会发生更新鲜的事呢。

”究竟是什么呢？——秘密！上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，我今年都要生三年级了，我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。

吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。

我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。

想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。

坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。

但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。

休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。

我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水（妈妈曾经告诉我，水位要没过手面），盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。

大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。

一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。

”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。

”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺。

”说着，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。

你好象火候有些轻了。

”我尝了一口，果然有些硬硬的，妈妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火，哦，原来如此！虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。

关于动作描写的好词好句她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。

伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。

他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。

我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。

我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，吱地一声撕开了。

我一口气抱了十几本书，一手在下面托，一手在上边扶，两只手忙不过来，就把书靠在胸前，用下巴顶住书，轻轻地把书放在床上。

我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。

我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。

只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。

我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。

我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。

我终于用三块面皮包了一个饺子。

我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。

全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。

又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。

我瞪圆了眼睛，两只耳朵都支起来了，细心地捕捉着每一个细小的声音。

我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。

动作作文之语言动作神态200字作文语言动作神态200字作文【篇一：人物动作神态语言心理描写】一、动作描写：只见+人物+部位+修饰词+动作+修辞二、神态描写：器官+动作+修辞三、语言描写：说话三变（一）、说话人位置变化：开头式：xx说：“________。

”结尾式：“_______。

”中间式：“________”，xx说，“________”。

（二）、说前加入动作和表情例如：1、老师拍着桌子大声吼道：“你给我出去!”2、妈妈抚摸着我的头温柔地说：“你真是妈妈的好孩子啊”!（三）、把说换成其它动词（吼。

喊、叫、嚷……）四、心理描写1、自我内心独白式，含有“想、冒号”等标志。

2、第三人称旁白式，含有“我觉得、我认为”等标志。

3、通过人物动作、语言、神态来体现人物的心理活动。

【篇二：语言动作神态】语言动作神态心理描写是指在一定的环境中对人物的内心活动进行描写。

心理描写能使读者穿透人物外表，看到人物的内心和情感世界，鲜活地展现人物的性格。

但是人的情感往往深藏内心，难以参透。

这种无形的心理活动，应该怎么描写出来呢？人物的心理活动虽说复杂，但却有迹可循。

除了自控力极高的人，可以不喜形于色之外，大多数人的心理活动，是会通过语言、动作和神态间接表现出来的。

做一个生活中的有心人，平时多观察身边的人，就会发现在不同情况下人们的眼神，动作和语言是千差万别的。

心理虽无形，语言，动作和神态却可以通过视觉和听觉感受得到。

一、语言描写人物说什么话，能够清楚而直接地展现人物的想法。

下面，我们来看看，当描述学生a对学生b奚落，b被激怒时，该怎么通过语言描写来展现人物的内心世界。

a头也不太抬，叹了一口气，冷冷地说：“哎，就你这样还想当班长，不是做梦吗？”b气急败坏，厉声质问：“我能不能当班长，轮得到你小子发话吗？” 从以上例子可以看出，学生a通过“冷冷地”语气以及表示感叹的语气词“哎”，表达了自己对学生b的轻蔑和不信任。

而学生b则通过提高声调，加强语气，表达出心中强烈的愤怒。

动作描写好词：抬头俯首仰头回首昂首侧首扭头伸头缩头对视瞻仰仰望俯视眺望展望瞭望凝视打量斜视注视聆听观看静听观察巡视扫视直视看望看护遥望张望观望凝望洞察瞥见环顾看守正视睁眼远眺乍看瞄准眼见注目极目目视观赏目送目睹目击张嘴闭嘴撇嘴查看细看端详侦察捂嘴抿嘴嘟嘴抹嘴皱眉举手快步缓步闲逛散步跨步漫步迈步健步移动疾走小跑飞跑徘徊踏步移步挪动跨越跳跃超越慢跑猛跑起跳俯身屈身躬身挺身弯腰曲背躺倒仰卧俯伏匍匐蜷曲笔挺趴下转体倒立侧卧俯卧躺下蹲下扭身腾跃腾飞跳跃扭腰转身直立纵身前倾后仰摇摆翻跃翻腾翘首西望偏头伸颈歪着脑袋伸长颈子缩着脖子埋头拉车埋头苦干埋头读书低头沉吟低头沉思抬头仰望仰首望天仰天大笑仰天长叹仰天长啸昂首挺胸昂首阔步垂头丧气抱头痛哭套头鼠窜点头微笑点头示意点头赞许点头称赞颔首许可摇头晃脑摇头慨叹摇头反对摇头叹息交头接耳探头探脑缩头缩脑频频点头连连点头俯首贴耳举首远望碰头会面耷拉脑袋俯身倾听歪头斜脑耳闻目睹竖耳静听侧耳静听洗耳恭听垂手恭听聆听指教抓耳挠腮亲临教诲探听消息俯首垂听附耳低语道听途说耸人听闻充耳不闻耳有所闻耳濡目染耳听八方掩耳盗铃言听计从耳目一新闻风丧胆如雷贯耳目不暇接目不转睛目不斜视目送手挥目睹一切众目睽睽愁眉苦脸满脸堆笑手到擒来束手无策束手就擒束手待毙蹑手蹑脚拔刀相助举杯庆贺拂袖而去搔首弄姿指手画脚指指点点抓耳挠腮推推搡搡跌跌撞撞脚步沉重步履蹒跚摇摇晃晃步态轻盈一瘸一拐东摇西晃跑跑跳跳连蹦带跳横冲直撞狂蹦乱跳踮起脚尖迈步向前临阵脱逃跋山涉水左顾右盼捶胸顿足汗流浃背弯腰弓背东躲西藏抛头露面嬉皮笑脸好句：1.鹅蛋型的脸，修长的睫毛，一双大如桂圆的黑亮眼睛，时而眨巴眨巴像在说话，时而又东张西望显露出调皮样，那张小嘴一噘一噘的，尤为可爱。

2.我睁大眼睛，脑袋瓜像个波浪鼓，来回的转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。

3.妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。

孩子动作的好句80字英文回答：A child's actions are often a reflection of their thoughts and feelings. They may use actions to express themselves, to communicate with others, or to explore their surroundings. Children's actions can also be a sign oftheir development and progress. For example, a child who is learning to walk may take many steps before they are able to walk independently. This is a sign of their progress and development.Here are some examples of good sentences aboutchildren's actions:The child skipped and jumped around the room, filled with excitement.The child carefully built a tower of blocks, showing their focus and concentration.The child shared their toys with their friend, demonstrating their kindness and generosity.The child helped their mother set the table, showing their willingness to contribute.The child reached out to help a classmate who had fallen, showing their compassion and empathy.中文回答：孩子的动作往往反映了他们的思想和感受。

积累描写动作的好段250字左右
以下是一些250 字左右描写动作的好段：
1. 他轻轻地拿起画笔，在画布上勾勒出轮廓。

手臂挥动间，线条逐渐清晰，色彩渐渐填充。

他的眼神专注而坚定，仿佛要将内心的世界通过画笔传递到画布上。

2. 她舞动着身姿，如翩翩起舞的仙子。

每一个转身，每一次跳跃，都充满了力量和美感。

她的动作流畅自然，优雅大方，引得观众们如痴如醉。

3. 篮球在他手中灵活转动，他疾驰在球场上。

突然，他纵身一跃，将球投向篮筐。

球在空中划出一道美丽的弧线，准确无误地落入篮中，场边响起了雷鸣般的掌声。

4. 老人慢慢地弯下腰，拾起地上的落叶。

他的动作轻柔而小心，仿佛在呵护一件珍贵的宝物。

他将叶子放在手心，仔细端详着，眼中流露出对生命的敬畏之情。

5. 她手指灵活地在琴弦上跳动，音符如流水般倾泻而出。

随着音乐的节奏，她的身体也轻轻摆动，沉浸在美妙的旋律之中。

优秀句段:描写人物动作好句好段我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。

优秀句段:描写人物动作好句好段我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。

分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。

一个争球，我就给我们队立下了第一功，球当然落在了我的手里，对手在第一球就败在了我们的手上，当然是士气低落，被我赶到内线，一个妙传加一个妙投，当然，球也就十分“自觉”地落入了球网之中，我们队的成员都在欢呼雀跃着，沉浸在欢乐之中，当然，士气高涨，一鼓作气又投进了一个球，我们有点洋洋得意，被对手有了可趁之机，他们想来个绝地大反攻，企图拿下1分2分的，可眼尖的我看出了点苗头，一个挡3。

4个人，真有“一夫当关，万夫莫敌”之感，可就凭我一人之力，又有何能耐，挡住他们猛烈的攻势呢，所以，我也回天无力，被他们反攻，进了一个球。

接下来，我们认识到了自己的缺点，改正了自高自大的弱点，团结合作，将他们彻底打败，最终，以1 / 38：2的明显优势获得了胜利。

我一个人就拿下了6分，成为了全场的焦点。

我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。

张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。

全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。

学校召开春季运动会的时候，我们班当观众，在跳远的比赛场地附近，我可以仔细观察跳远的过程。

比赛开始了，穿着蓝色校服的跳远运动员排着整齐的队伍来到跳远场地。

经过点名以后，第一个比赛着整齐的队伍来到跳远场地。

有好词好句动作描写神态描写的作文
口语化描述，动作与神态的点滴。

段落一：
他偷偷摸摸地靠近，那脚步声，哎哟，比老鼠还小呢！他的眼
神儿就像老鹰盯着猎物，贼亮贼亮的。

手指一碰铁门，都感觉他整
个人都紧张起来了。

段落二：
阳光照在她脸上，她笑得跟朵花似的，眼睛都眯成一条缝了。

弹琴的时候，手指在琴键上跳来跳去，看得我都想学两下了。

段落三：
他站在悬崖边上，风大得差点把他吹飞了！但他就是那么淡定，跟个没事人一样。

然后，他猛地一跳，简直跟超人似的，飞得老高了！
段落四：
她坐在那儿看书，看得那叫一个入迷啊！眉头一会儿皱起来，一会儿又舒展开，我都好奇她在想啥呢。

手指在书页上滑来滑去，看得我都想跟她一起看了。

段落五：
他在台上表演，简直燃爆了！动作、表情，全都到位，看得我都热血沸腾了。

他那眼神，就跟在说，“我就是最棒的！”一样，谁看了都得给他点个赞！。