厦门英才学校中学部初二年段开学初工作安排(通用版)

厦门英才学校2004—2005学年度初二年段第一学期工作计划厦门英才学校2004—2005学年度初二年段第一学期工作计划厦门英才学校2004—2005学年度初二年段第一学期工作计划工作目标：以“成人”、“成才”的理念为主线，贯穿于教育教学全过程，突出学科竞赛辅导和转送工作，全面落实各项工作任务，创优胜年段，各项工作再上新台阶。

工作重点：1、强化常规管理教学，树立服务意识，注重学生做人的教育，落实行为规范的养成教育，特别强调学生良好学习兴趣和习惯的培养。

2、在突出学法的指导上，注重学科竞赛辅导，并力求在此方面再或全面丰收并提高获奖档次。

3、继续抓好学生的行为习惯养成教育、安全教育、生活实践教育。

突出道德主题：以爱国主义教育为主线，突出弘扬和培育民族精神的教育。

4、落实初中研究性学习，充分发挥学生的潜能，培养自主探究的学习精神。

工作要点：一、强化常规管理，促进良好的学习风气，力争再上台阶。

并继续实行学生督查小组的检查，仍将纳入班级常规工作考评。

1、坚持实行学生的自主管理，对年段的督查情况一周公布一次。

纳入班级有考评。

2、继续强化和落实年段学生行为规范养成教育的内容，并落实到学习和生活中，并印发初二年段学生养成教育手册。

3、公平、公正地对学生品德和行为表现进行评价。

4、老师加强敬业意识，为学生服务的意识，为人师表。

强化老师的工作纪律，配合协作精神。

二、加大常规教学的监控力度，进一步规范课堂教学。

加强老师的控班力度，注重良好的师德形象。

要求老师积极参与班级管理，充分调动学生学习的兴趣，学生良好的学习习惯。

1、加大控班的年段督查和巡查。

2、配合教研组加强老师们教学常规工作（备、教、批、辅、考）的检查。

3、注重新课标下的新一轮课改实验。

启动教师个人发展计划，认真实施。

三、德育主题教育在以弘扬和培育民族精神为重点的基础上寓教于乐地展开。

1、弘扬和培育民族精神的系列教育活动。

2、参与社会生活实践活动。

3、中华传统美德系列教育活动。

厦门英才学校201X—201X学年度初二年段第一学期工作计划厦门英才学校 学年度初二年段第一学期工作计划工作目标：以 成人 、 成才 的理念为主线，贯穿于教育教学全过程，突出学科竞赛辅导和转送工作，全面落实各项工作任务，创优胜年段，各项工作再上新台阶。

工作重点：、强化常规管理教学，树立服务意识，注重学生做人的教育，落实行为规范的养成教育，特别强调学生良好学习兴趣和习惯的培养。

、在突出学法的指导上，注重学科竞赛辅导，并力求在此方面再或全面丰收并提高获奖档次。

、继续抓好学生的行为习惯养成教育、安全教育、生活实践教育。

突出道德主题：以爱国主义教育为主线，突出弘扬和培育民族精神的教育。

、落实初中研究性学习，充分发挥学生的潜能，培养自主探究的学习精神。

工作要点：一、强化常规管理，促进良好的学习风气，力争再上台阶。

并继续实行学生督查小组的检查，仍将纳入班级常规工作考评。

、坚持实行学生的自主管理，对年段的督查情况一周公布一次。

纳入班级有考评。

、继续强化和落实年段学生行为规范养成教育的内容，并落实到学习和生活中，并印发初二年段学生养成教育手册。

、公平、公正地对学生品德和行为表现进行评价。

、老师加强敬业意识，为学生服务的意识，为人师表。

强化老师的工作纪律，配合协作精神。

二、加大常规教学的监控力度，进一步规范课堂教学。

加强老师的控班力度，注重良好的师德形象。

要求老师积极参与班级管理，充分调动学生学习的兴趣，学生良好的学习习惯。

、加大控班的年段督查和巡查。

、配合教研组加强老师们教学常规工作（备、教、批、辅、考）的检查。

、注重新课标下的新一轮课改实验。

启动教师个人发展计划，认真实施。

三、德育主题教育在以弘扬和培育民族精神为重点的基础上寓教于乐地展开。

、弘扬和培育民族精神的系列教育活动。

、参与社会生活实践活动。

、中华传统美德系列教育活动。

、充分利用年段文化建设专栏、班级黑板报、年段广播、各种丰富的主题教育活动，进行民族精神的教育。

厦门英才学校中学部初二（5）XX—XX年第一学期班级工作计划厦门英才学校中学部初二（5）班级工作计划--XX—XX年第一学期一、指导思想根据学部工作指导思想和德育工作目标，结合本班学生的实际情况，本学期将在继续抓好学生的行为习惯的养成教育的基础上，继续抓好班级的班风、学风的形成教育工作，认真探索教育教学模式，注重育教于乐，重视差生的转变工作，加大对课堂常规的检查监督力度，继续抓好中学生日常行为规范的月报工作，加强学生的自主教育，努力营造一个和谐、友爱、团结、进取的班集体。

二、工作重点1、继续抓好学生的行为习惯的养成教育工作。

2、加强与学生的思想沟通工作，做好学生的心理教育工作。

3、抓好班级文化建设和常规管理工作，促进良好班风、学风的形成。

4、加强家校联系，做好学校形象的宣传工作，配合学校做好招生工作。

5、做好中华传统美德系列教育活动。

6、做好学生的安全教育工作，确保不出安全事故。

三、具体措施1、把安全教育作为首要工作来抓。

（1）每周利用班会、自习等时间进行一次安全教育专题会议（2）班级设立专职的安全管理小组，负责课间、课外等空隙时间的安全巡逻工作，发现问题及时向老师汇报。

（3）把安全教育工作做到每一个家庭，争取家长的支持和配合。

2、造就一支有能力、高素质、责任心强、能以身作则的班干部队伍。

（1）认真挑选班干部，做好班干部的培训工作，造好班干部的正确舆论，鼓足班干部的士气，做班干部的有力后盾。

（2）鼓励班干部大胆管理，并由值日班长每天及时向班主任汇报情况。

（3）每周一次班干部工作会议，总结上周同学们的表现情况，对于表现有进步的或有退步的学生及时教育，并向家长汇报。

3、成立学习互助小组，培养学生的自主学习能力。

（1）全班共分六个学习小组，每组指定语文、数学、英语各一个学习小组长，一个大组长；（2）小组长负责检查各科任老师布置的作业，并协助老师检查、督促同学完成学习任务。

（3）开展小组内互助、小组间竞争活动。

【最新】厦门英才学校中学部初二（3）工作计划厦门英才学校中学部初二（3）工作计划--_－_学年度第二学期一.工作目标.根据本班学生的特点,以〝成人〞和〝成才〞为双项目标,以德育为先,贯穿诚信为本,培养〝四有〞人才,树立积极向上的班风.严谨的学风,营造一个良好的学习氛围.突出学科竞赛,力争各学科竞赛在大面积获奖的基础上提升获奖档次,取得新的突破.二.工作要点.（一）加强常规管理,树立文明班风.1.进一步强化班级常规管理工作,加强>>>等相关内容的学习,从课堂.卫生.升旗.做操.语言.仪表.作息等细处小处抓起,规范学生的一言一行,培养良好的行为习惯.2.注重引导学生学会做人的品德教育,依照学部德育主题月活动的开展,积极开展了系列德育活动,贯穿着做人的教育,让学生在做事中砺炼自己,在活动中提高自己,并围绕德育主题召开主题班会.出刊专题黑板报.3.健全班委会的班子建设,引导学生加强自主管理.自我教育.继续打破班干部〝终身〞制,设定〝值日班长制〞落实一周班务管理各项工作,及时向老师反馈班级当天的问题和情况,认真落实和记载,为行为规范的月评定提供依据.4.规范优化班级月考评工作,利用各种方式对学生进行综合评价,树立典型,促进学生行为习惯的〝内化〞提高.5.安全教育〝警钟长鸣〞,创设平安班级.坚持做好每周的安全教育,并作好记载,特别是大假期间,更是作为重中之重的工作来抓.每半月对班级进行一次安全隐患检查,杜绝一切安全隐患.6.进行专项整治,净化校园文化环境.将进一步加大对〝早恋〞.〝抽烟〞.〝手机.零食〞等问题的治理力度,齐抓共管.防治结合,培养学生健康向上的志趣,引导学生树立正确的人生观.价值观.7.鼓励学生积极参与学校.德育处.年段开展的各项活动,发展学生特长,全面推进素质教育.8.加强学生的心理健康教育.本期召开两次学生心理健康教育主题班会,关注部分心理有缺陷的学生,并配合心理教师进行教育.（二）.注重方法指导,营造浓厚学风.1.根据学校和年段的要求.依据本班学生的特点,制定班级学习目标,各位学生依据自身的特点和能力,制定切实有效的学习计划和奋斗目标,使学生时刻不忘为学习目标而勤奋努力.2.深入了解学生的学习状态与思想动态,认真.扎实.细致地做好学生的思想工作,让所有学生在轻松愉快中充分发挥自身潜能,取得良好的学习成绩.3.积极与各学科老师沟通,支持.协调学科教学工作,加强对学生学法的指导,提高学生的学习能力和学习效果.4.对每次考试进行深入细致的分析总结,得出成功的经验,找到存在问题与差距,及时制订具体.有效措施,努力实现班级既定目标.实行〝一帮一〞,划分学习小组,每次考试对各小组进行考核,在班级营造〝比.学.赶.帮〞的学习氛围.5.积极配合任课老师扎实地开展学科竞赛辅导,充分挖掘学生的竞赛潜能,争取在竞赛上再创新.高.（三）.加强家校联系,形成教育合力.1.采取书信.电话.家访.家长来校等方式,积极与家长取得联系,形成家校教育合力,并积极宣传做好招生工作,进一步提高学校知名度.2.扎实有效开好家长会,提升教育效果.继续抓住每月家长代表来校和学期全体家长会的有利契机,积极与家长进行沟通由班主任和任课老师向家长介绍孩子在校的学习与品德表现,还邀请部分家长代表在班级作主题讲话,从家长的角度对孩子进行教育,给他们一个全新的感觉,以期能获得良好的教育效果._-2-_。

编号：YB-JH-0500( 工作计划)部门：_____________________姓名：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑厦门英才学校2020学年度初二年段第一学期工作计划(通Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things厦门英才学校2020学年度初二年段第一学期工作计划(通用版)摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。

本内容可以放心修改调整或直接使用。

工作目标：以“成人”、“成才”的理念为主线，贯穿于教育教学全过程，突出学科竞赛辅导和转送工作，全面落实各项工作任务，创优胜年段，各项工作再上新台阶。

工作重点：1、强化常规管理教学，树立服务意识，注重学生做人的教育，落实行为规范的养成教育，特别强调学生良好学习兴趣和习惯的培养。

2、在突出学法的指导上，注重学科竞赛辅导，并力求在此方面再或全面丰收并提高获奖档次。

3、继续抓好学生的行为习惯养成教育、安全教育、生活实践教育。

突出道德主题：以爱国主义教育为主线，突出弘扬和培育民族精神的教育。

4、落实初中研究性学习，充分发挥学生的潜能，培养自主探究的学习精神。

工作要点：一、强化常规管理，促进良好的学习风气，力争再上台阶。

并继续实行学生督查小组的检查，仍将纳入班级常规工作考评。

1、坚持实行学生的自主管理，对年段的督查情况一周公布一次。

纳入班级有考评。

厦门英才学校中学部八年级（5）班级工作计划一、引言随着新学期的到来，厦门英才学校中学部八年级（5）班也迎来了新的挑战和机遇。

为了确保班级工作的顺利进行，提高学生的学习成绩和综合素质，我们制定了以下班级工作计划。

本计划旨在明确班级目标、规划活动内容、落实责任分工，确保班级工作有序、高效地进行。

二、班级目标2.1 学术目标提高全班学生的学科成绩，确保平均成绩稳步提升。

鼓励学生积极参加各类学科竞赛，争取在市、区级别比赛中取得好成绩。

培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力。

2.2 德育目标弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

加强班级纪律教育，培养学生良好的行为习惯。

开展丰富多彩的德育活动，提高学生的道德素质和社会责任感。

2.3 文体目标促进学生身心健康，定期开展体育活动和锻炼。

鼓励学生参加文艺比赛和演出，提高艺术修养。

组织班级内部的文体比赛，增进同学之间的友谊。

三、活动内容3.1 学术活动定期举行学科竞赛和模拟考试，提高学生的应试能力。

开展学科讲座和辅导，帮助学生解决学习难题。

组织学习小组，鼓励学生相互学习、共同进步。

3.2 德育活动开展主题班会，加强学生的思想教育。

实施志愿者服务和公益活动，培养学生的社会责任感。

举办道德讲堂，引导学生树立正确的道德观念。

3.3 文体活动举办运动会和体育比赛，提高学生的身体素质。

组织文艺比赛和演出，展示学生的才艺。

开展户外拓展活动，增进同学之间的友谊和团队合作精神。

四、责任分工4.1 班主任全面负责班级工作的规划和实施。

监督学生的学习进度和成绩，及时发现问题并采取措施。

负责班级纪律和德育工作的落实。

4.2 科任教师负责各自学科的教学工作，提高教学质量。

关注学生的学习状态，及时给予指导和帮助。

参与班级活动的策划和实施。

4.3 学生干部协助班主任和科任教师开展班级工作。

负责组织和实施各类班级活动。

及时反映同学的需求和建议，促进班级工作的改进。

厦门英才学校2020-2021学年度初二年段工作计划文档2篇Xiamen Yingcai school's work plan for the first two year s of 2020-2021 academic year厦门英才学校2020-2021学年度初二年段工作计划文档2篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：厦门英才学校2020-2021学年度初二年段工作计划文档2、篇章2：厦门英才学校中学部初二年段工作计划--2020-2021学年度文档篇章1:厦门英才学校2020-2021学年度初二年段工作计划文档厦门英才学校2004—2005学年度初二年段第一学期工作计划以“成人”、“成才”的理念为主线，贯穿于教育教学全过程，突出学科竞赛辅导和转送工作，全面落实各项工作任务，创优胜年段，各项工作再上新台阶。

1、强化常规管理教学，树立服务意识，注重学生做人的教育，落实行为规范的养成教育，特别强调学生良好学习兴趣和习惯的培养。

2、在突出学法的指导上，注重学科竞赛辅导，并力求在此方面再或全面丰收并提高获奖档次。

3、继续抓好学生的行为习惯养成教育、安全教育、生活实践教育。

突出道德主题：以爱国主义教育为主线，突出弘扬和培育民族精神的教育。

4、落实初中研究性学习，充分发挥学生的潜能，培养自主探究的学习精神。

一、强化常规管理，促进良好的学习风气，力争再上台阶。

厦门英才学校中学部初二（5）班级工作计划2020年——2021年第一学期厦门英才学校中学部初二（5）班级工作计划2020年——2021年第一学期厦门英才学校中学部初二（5）班级工作计划2020年——2021年第一学期一、指导思想根据学部工作指导思想和德育工作目标，结合本班学生的实际情况，本学期将在继续抓好学生的行为习惯的养成教育的基础上，继续抓好班主任的班风、学风的形成教育组织工作，认真探索教育工作教学模式，注重育教于乐，重视差生的转变工作，加大对课堂常规加大的抽查监督力度，继续抓好高中学生日常行为规范的月规章制度报工作，加强学生的自主教育，努力形塑一个和谐、友爱、团结、进取的班集体。

二、工作重点1、继续抓好学生的工作行为习惯的养成教育工作。

2、加强与学生的思想沟通工作，做好学生的心理教育其他工作。

3、抓好班级文化狠抓建设和目大吻管理工作，促进良好班风、学风的形成。

4、加强家校联系，作好学校形象的宣传工作，配合学校做好招生工作。

5、做好中华传统美德系列传统美德教育活动。

6、做足学生的安全教育工作，确保不出安全事故。

三、具体措施1、捉把安全教育作为首要基层工作来抓。

（1）每周利用班会、自习等时间进行一次安全教育专题会议（2）班级设立专职的项目组安全管理管理小组，负责课间、课外等空隙时间的安全间隔巡逻其他工作，发现环境问题及时向老师汇报。

（3）把安全教育党务工作做到每一个工会工作家庭，争取家长的全力支持和配合。

2、造就一支有能力、高素质、责任心强、能勤勉的班干部队伍。

（1）认真挑选班干部，做好班干部的培训组织工作，造好班上的正确舆论，鼓足班干部的士气，做成班干部的有力后盾。

（2）鼓励班干部大胆运营管理，并由值日班长每天及时向班主任汇报情况。

（3）每周一次班主任工作会议，总结上周同学们的表现情况，对于表现有进步的或有倒退的学生及时师生教育，并向家长汇报。

3、成立学习互惠互利小组，培养大学生的自主学习能力。

厦门英才学校中学部初二（5）班级工作计划2厦门英才学校中学部初二（5）班级工作计划--xx—xx年第一学期一、指导思想根据学部工作指导思想和德育工作目标，结合本班学生的实际情况，本学期将在继续抓好学生的行为习惯的养成教育的基础上，继续抓好班级的班风、学风的形成教育工作，认真探索教育教学模式，注重育教于乐，重视差生的转变工作，加大对课堂常规的检查监督力度，继续抓好中学生日常行为规范的月报工作，加强学生的自主教育，努力营造一个和谐、友爱、团结、进取的班集体。

二、工作重点1、继续抓好学生的行为习惯的养成教育工作。

2、加强与学生的思想沟通工作，做好学生的心理教育工作。

3、抓好班级文化建设和常规管理工作，促进良好班风、学风的形成。

4、加强家校联系，做好学校形象的宣传工作，配合学校做好招生工作。

5、做好中华传统美德系列教育活动。

6、做好学生的安全教育工作，确保不出安全事故。

三、具体措施1、把安全教育作为首要工作来抓。

（1）每周利用班会、自习等时间进行一次安全教育专题会议（2）班级设立专职的安全管理小组，负责课间、课外等空隙时间的安全巡逻工作，发现问题及时向老师汇报。

（3）把安全教育工作做到每一个家庭，争取家长的支持和配合。

2、造就一支有能力、高素质、责任心强、能以身作则的班干部队伍。

（1）认真挑选班干部，做好班干部的培训工作，造好班干部的正确舆论，鼓足班干部的士气，做班干部的有力后盾。

（2）鼓励班干部大胆管理，并由值日班长每天及时向班主任汇报情况。

（3）每周一次班干部工作会议，总结上周同学们的表现情况，对于表现有进步的或有退步的学生及时教育，并向家长汇报。

3、成立学习互助小组，培养学生的自主学习能力。

（1）全班共分六个学习小组，每组指定语文、数学、英语各一个学习小组长，一个大组长；（2）小组长负责检查各科任老师布置的作业，并协助老师检查、督促同学完成学习任务。

（3）开展小组内互助、小组间竞争活动。

（4）及时表扬学习进步学生，指导学生帮助差生。