牛老师小猴子和小猪在上课的看图写话_作文

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小猪的看图写话作文有关小猪的看图写话作文（通用37篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的有关小猪的看图写话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小猪的看图写话作文 1小猪嘟嘟有一座漂亮的城堡。

他每天吃着山珍海味，喝着高级的饮料，睡着暖绵绵的床，过着幸福的日子。

可是他也有烦恼----太胖了。

一天，小蜻蜓飞到他的城堡里，对他说：“你不要总是呆在城堡里，要出去走走，看看外面的世界，这样既能长见识，又能减肥，一举两得。

”小猪一听，心里想：“嗯，有道理。

”小猪就把吉他和包袱给收拾好，乘着“孔雀船”出发了。

哗啦啦，哗啦啦......“孔雀船”路过一个山坡，小猪嘟嘟看见很多农夫，正在勤劳地干呢!哗啦啦，哗啦啦......“孔雀船”路过一片果园，嘟嘟看到红红的大苹果，像月亮的香蕉，紫色的`葡萄，馋得小猪直流口水。

哗啦啦，哗啦啦......“孔雀船”路过一个城市，小猪看到街上人山人海，热闹非凡，街道两边都是商店，高高的大楼......小猪嘟嘟想：“外面的世界真精彩啊!”小猪的看图写话作文 2在茂密的森林里，有一座动物王国，有许许多多、活泼可爱的小动物，比如小羊，小猫、小兔、小鸟、小狗……一天，春光明媚，鸟语花香，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。

猪总理要让动物们选出四只动物当副总理。

开始了，小动物们举手投票，一只只手举起来，让猪总理数票数，最后，小兔、小鸟、小猴和大雁以百分百的投票成为了副总理。

猪总理还宣布等到星期天再发副总理证书和本子。

到了周日，小兔特地头上扎了朵蝴蝶结，身穿美丽的舞蹈裙来了。

当猪总理写好他们的.名字给动物们看时，动物们惊讶得张大了嘴巴，然后就是一阵哈哈大笑，动物们一个个笑得前仰后翻。

猪总理抓了抓脑袋，不明白是怎么回事。

“猪总理，你自己看看吧，小鸟没有眼睛，成了小乌;兔字少了一点，成了小免;猴字多了一竖，雁字多了一点。

【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字小猪学样今天，小猪带着它的好朋友小兔来到了一个有趣的地方——森林里的小学。

在这个小学里，小动物们都要学习各种有趣的课程。

第一节课，是数学课。

小猪和小兔都坐在教室里，老师给每个学生发了一张卡片，卡片上写着一个数字。

小猪得到了一个数字5，小兔得到了一个数字3。

老师让小猪和小兔一起用手指头数5和3，然后把它们放在桌子上，看谁的数字多。

小猪用力地数5个猪蹄，小兔也用力地数3个兔耳朵，结果小猪的数字比小兔的数字多，小猪很高兴地得到了一个奖励。

第二节课，是语文课。

老师为每个学生准备了一副字卡，字卡上写着不同的字。

小猪得到了一个字卡，上面写着“田”，而小兔得到了一个字卡，上面写着“山”。

老师告诉小猪和小兔，现在他们要互相交流并用自己的字卡组成一个新的词。

小猪和小兔合作了，他们把字卡排列在一起，组成了一个新词“田山”。

老师对他们的创意给予了高度赞扬。

第三节课，是音乐课。

老师教小猪和小兔唱一首欢快的歌曲。

小猪和小兔一起跟着老师的指挥，用欢快的声音唱出了歌曲的旋律。

他们的歌声让整个森林都充满了快乐和活力。

第四节课，是体育课。

老师带领小猪和小兔一起做各种运动。

他们跑步、跳跃、投球，动作敏捷、灵活。

小猪和小兔都非常努力地参与他们在运动中锻炼了身体，也培养了合作和团队意识。

最后一节课，是绘画课。

老师让小猪和小兔用彩色笔画出自己喜欢的东西。

小猪画了一个红红的苹果，小兔画了一朵美丽的花。

他们的画作都非常漂亮，展示了他们丰富的想象力和创造力。

一天的学习结束了，小猪和小兔学到了很多有趣的知识，他们也交到了很多新朋友。

他们带着满心的笑容回到家中，期待着明天再来学习新的知识。

小猪和小兔决定要更加努力学习，成为更好的自己。

他们相信，只要努力学习，就一定能够取得成功。

二年级看图写话作文大全100字【篇一】在一个阳光明媚的早晨，小猪和小猴在玩跳大绳。

因为人不够，所以他们把绳子的一头绑在树上。

这时小兔从河对岸走过来。

他也想和小猴小猪一起玩。

但是他没有办法过河。

小猪和小猴很苦恼。

怎么办呢？他看见旁边有一块木板。

他说：有办法了。

他把木板搭在河两侧。

小兔顺利地从木板上走过去了。

他们三个小动物，一起愉快地玩起了跳大绳。

【篇二】清晨，红红的太阳从绿绿的大山后升起。

小猪和小猴在河边跳绳，小猪拉着绳子的一头，绳子的另一头绑在树上。

这时小兔走到了河对岸，小猪和小猴看见小兔不高兴，就叫小兔和他们一起跳绳，可是小兔在河对岸怎么过来呢。

小猪和小猴找到了一块木板，它们把木板搭在河上，小兔从桥上走过来。

小猪，小猴和小兔一起开开心心的跳绳。

【篇三】一天早上，小华起了床，看到床上很乱，就想自己收拾一下，好给妈妈一个惊喜。

她先叠被子。

可是被子太大了，非常不好叠，于是，她就先把被子铺平，再把被子向中间对折，就这样，小华认认真真、一点一点地把被子叠好。

叠好被子，她又把床单抻平。

现在，小床看着很整齐，妈妈到屋里看到小华整齐的小床，高兴地抱起小华，亲了一下。

小华心里高兴极了！【篇四】夏日的傍晚，夕阳斜铺在海面上。

海天相接处，金灿灿的晚霞映红了海面，一群海鸥在自由地飞翔。

满载着鱼虾、海带的渔船回到了温暖的港湾。

海风吹起了层层浪花，雪白的浪花不断亲吻着岸边的沙滩。

几个光着脚丫的小朋友正捡着色彩斑斓、形态各异的贝壳，有的贝壳里还露出晶莹的珍珠。

小朋友开心极了。

啊！迷人的海港。

【篇五】万里无云、天气晴朗的星期天，老师带我们去“花果山”玩。

“花果山”上有一群猴子，有的在吃苹果，有的荡秋千，也有的说悄悄话。

我觉得最顽皮的是荡秋千的小猴子，它用尾巴吊在树枝上，如果树枝断了怎么办呢？妈妈会心疼的，我也为它担心了。

我一直都想看猴子，一直觉得他们很顽皮，没想到猴子比我想像得还要顽皮。

第一篇：小猪和小猴和小兔一起跳绳的看图写话张馨梦天气晴朗，红红的太阳升起来了，照得草地绿油油的，草地像毯子一样柔软。

小猪和小猴在跳绳。

绳子的一头拴在大树上，小猪甩，小猴跳。

小猪说：“怎么觉得少一个人啊？跳绳都是三个人，我们却两个人。

”小兔来了，小猪惊喜地说：“小兔，你和我们一起来玩吧。

”小兔说：“好啊。

可是我怎么过去啊？”小猴说：“让我想想办法。

”小猴想到了一个好办法。

小猴说：“小猪，你快过来，我们把木板横在河上。

”小猪说：“好呀。

”他们顺利地架起一座桥，小兔顺利过河了。

小猴和小猪一起摇，小兔跳。

小鸟说：“你们玩的真开心啊！”第二篇：小猪和小猴和小兔一起跳绳的看图写话何熠涵红红的太阳升起来了，像一个大火球。

瓦蓝的天空上，一朵朵白云像棉花糖一样。

河边的草地软绵绵的，像铺了地毯。

小河像一面明亮的镜子。

小猪和小猴在跳绳：小猪把绳子的一头绑在树上，自己摇绳子，小猴子跳。

小猴说：“我们这样玩，太无聊，找个朋友吧。

”小兔来了，小猴说：“你玩跳绳吗？”小兔发愁地说：“当然好呀！但我过不去啊。

”小猴想到了办法。

他和小猪去拿木板，横在河边上，架起一座桥。

小兔过来啦！小兔说：“谢谢你们。

”[由整理]小鸟唱着歌加入他们，一起开心的玩跳绳。

第三篇：小猪和小猴和小兔一起跳绳的看图写话张梓屹早晨，红红的太阳像一个大火球，小猪和小猴在河边的草地上跳绳。

小猪把绳子的一端拴在大树上，自己摇绳。

小猴自己跳，说：“我们俩人玩跳绳，太无聊了，应该找个朋友。

”小兔来了，说：“我能和你们一块玩吗？”小猴说：“当然可以。

”小兔发愁地说：“我过不了河啊。

”小猴连忙找来一块木板。

木板又宽又长，非常重。

小猴抬不动，说：“小猪，快来帮帮我。

”小猪和小猴一起把木板放到河岸上，架起一座桥。

小兔过河了。

小猪和小猴一起摇绳子，小兔跳。

“嘻嘻哈哈”的声音引来一只小鸟。

小鸟欢快的叫着，像在说：“你跳的真好！”。

一年级看图写话大全100字作文【五篇】
【篇一】
今天，秋高气爽，老师和同学们去动物园秋游。

我们一进动物园，那些顽皮的小猴子就吸引了我们的注意力，我们看见有的猴子在说悄悄话、有的猴子把尾巴倒挂在树枝上、还有许多猴子在假山上看风景，他们玩得可有劲啦。

天快黑了，老师带着我们高兴地回家了。

【篇二】
在一个阳光明媚的一天，小猪和小猴玩跳大绳，两人跳，只好一头拴在树上，玩的很开心。

隔河而望的小兔子也想跳大绳，怎么办呢？哇有了！聪明的小猴看见河边有块木板，小猪和小猴一块把木板搭在小河上，小白兔蹦蹦跳跳从木板上过来了。

哇真好！小猪、小猴、和小白兔开心的跳起来了。

【篇三】
一个阳光明媚早晨，小猴和小猪在树下玩耍。

刚好小兔在小河的对岸，小猪说：我们一起玩吧。

小兔说：好，我们一起玩。

但是我过不去，怎么办呢？小猪想了想，说：我和小猴找一块木板，然后我们把木板放在河中间当做小桥，这样你就可以过来了。

小兔过来后和小猴、小猪他们快快乐乐的玩了起来。

【篇四】
在一个中午，三个值日生在教室里做值日。

穿粉色衣服的小女孩儿在用抹布擦桌子，她擦得很认真。

穿黄衣服的小姑娘在一边唱歌一边扫地上的纸屑；穿蓝色衣服的小男孩儿端来一盆水一边走一边赛洒水。

大家都干的热火朝天。

【篇五】
一天早晨，小猪和小猴起床一起去跳绳，它们看见小兔也想跳绳，但是中间有一条河它过不去怎么办呢？小猪和小猴它们想了想，有办
法了！
小猪和小猴把一个长木棍抬到河边当小桥，搭好小桥让小兔过来。

最后小兔、小猴、小猪他们一起玩得很开心！。

【一年级作文】一年级看图写话：小猪学样_400字标题：小猪学样第一幅图：图中是一只可爱的小猪，它正在认真地潦草地写字，身旁摆放着一本书和一个铅笔盒。

小猪的眼神专注而认真，一副下定决心学习的样子。

第二幅图：小猪坐在一张小木椅上，桌上放着一块字帖，它正努力地模仿字帖上的字迹写字。

虽然小猪的笔画还不够流畅，但它丝毫不放弃，一遍遍地练习。

第三幅图：小猪跑到了学校的图书馆，它正专注地翻阅着一本厚厚的书，周围的书架上摆满了各种各样的书籍。

小猪明白，只有通过阅读才能不断丰富自己的知识。

第四幅图：小猪正站在讲台上，它手拿一张纸，在纸上画着一幅美丽的图画。

画面上有花草树木，还有一只快乐的小鸟。

小猪将自己的想象力和创造力融入到了画中。

第五幅图：小猪的用功成果让老师和同学们非常赞赏，他们为小猪发表了一篇表扬辞。

辞中赞扬了小猪勤奋学习的精神，以及在画画方面展现出的才华。

这是一个小猪坚持不懈的学习故事。

小猪从小就知道学习的重要性，哪怕只是一年级的小学生，也能明白只有通过学习，才能不断进步。

图片中的小猪是一个努力学习的榜样，他用自己的行动鼓励着身边的同学们。

小猪的学习方法是多样化的。

他既通过真实写字来提高自己的书写能力，也在图书馆通过阅读来扩展自己的知识面。

小猪还展现出了自己的创造力和想象力，通过画画来表达自己的内心世界。

小猪的努力并没有白费，他取得了令人满意的成绩。

老师和同学们对小猪的学习成果给予了高度赞赏，并在发表的表扬辞中对他表示祝贺。

这让小猪看到了努力学习的价值，同时也激励了他继续坚持下去。

通过小猪学样的故事，我们也应该从小学会努力学习。

学习不仅仅是为了得到好成绩，更是为了培养自己的才华和能力。

只有通过学习，我们才能不断进步，展现出最好的自己。

让我们每个人都向小猪学样，成为一个勤奋学习的人。

小猪和小猴童话作文小猪和小猴童话作文无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小猪和小猴童话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小猪和小猴童话作文1小猪和小猴是一对好朋友，它们经常在一起做游戏，玩得可开心了。

一天早晨，天气特别晴朗，太阳当头照，小猴和小猪一起去草地上玩。

小猴拿出一根跳绳，说：“我们一起来玩跳绳吧。

”小猪高兴地说：“好呀，我早就想玩了。

”他们都想玩跳绳，可是跳长绳需要三个人，怎么办呢？就在它们无计可施的时候，聪明机灵的小猴子眼前一亮，说：“我有办法了！”说着就把绳的.一头系到一棵大树上，对小猪说：“你甩我跳，这不就行了吗！”于是，它们开心地玩了起来。

正巧，一只小兔采蘑菇经过这里，小猴看见了，大声问：“小兔你愿意和我们一起玩跳绳吗”？小兔高兴地答应了。

它正准备走过来，却发现一条小河挡住了它的去路，便说：“我的前面有一条小河，我过不去，该怎么办呢？”小猴眼珠子咕噜一转，就想出了一个好办法，它对小猪说：“小猪你力气大，去搬一块木板来。

”小猪奇怪地问，你让我搬木板干什么？”小猴说：“笨小猪，我让你搬木板是为了让小兔当桥呀！”小猪找来一块木板，和小猴一起把木板架到了河对面。

小兔顺利地过了桥。

它们一起玩起了跳绳，它们的笑声引来了许多小动物，有很多小动物也参加了它们的跳绳游戏，它们玩得开心极了。

小猪和小猴童话作文2金灿灿的太阳挂在碧蓝碧蓝的天空中，小猴聪聪和小猪胖胖在河旁边一片绿油油的草地上玩游戏。

小猪胖胖把跳绳的一头系在大树的腰上，另一头拿在手里，让小猴聪聪在里面跳，它俩玩得很开心。

这时，一只长着长耳朵，红眼睛，短尾巴的小兔子，一边羡慕地看着它们，一边可怜地说：“我叫贝贝，我可以和你们一起玩吗？”小猪和小猴齐声拍手说：“可以，欢迎！欢迎！”可是，一条小河挡在了中间，河上没有桥，贝贝怎么过来呢？小兔贝贝的脸上有些失落，小猪看见贝贝不开心了，连忙安慰道：“贝贝，你别不开心了，我们一定有办法让你过来的。