河北辛集中学教职员上刊文章登记表(2005年)
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文档推荐
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各地中学排名页数:10
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井陉县第一中学的基本情况介绍页数:9
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全国各省知名重点中学排名页数:7
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河北省初级中学名单页数:104
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辛集老照片页数:16
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申请晋升教师职务人员基本情况摘录表(精)
2008.05
Nonisothermal Kinetics ofSubsolidusPhase Transitions inthe Perovskite Type Layer Compounds(n-CnH2n+1NH3)2ZnCl4and Their Binary System
1
The 5thinternational and 7thChina-Japan joint symposium on calorimetry and thermal
1
5000
SCI
Thermochimica Acta
2003.10
Subsolidus binary phase diagram of C10Zn/C12Zn
1
3000
SCI
Chin. J. Chem.
2008.01
Nonisothermal Kinetics of the Solid-Solid Phase Transitions in the Perovskite Type Layer Compounds (CnH2n+1NH3)2ZnCl4
结题
科技成果名称
时间
使用单位
经济效益
备注
成果
发明专利
2005.1
燃料电池聚合物负载催化剂电极及制备方法
第二
发明专利
2006.3
表面改性提高铂活性的方法.
第三
考核
成绩
工作表现
学历资历
教学工作业绩
科研业绩
量化成绩
科研排名
教学排名
10
8
37.18
72.6
127.78
1
2
单位对申报人员材料的审核和推荐意见
Nonisothermal Kinetics ofSubsolidusPhase Transitions inthe Perovskite Type Layer Compounds(n-CnH2n+1NH3)2ZnCl4and Their Binary System
1
The 5thinternational and 7thChina-Japan joint symposium on calorimetry and thermal
1
5000
SCI
Thermochimica Acta
2003.10
Subsolidus binary phase diagram of C10Zn/C12Zn
1
3000
SCI
Chin. J. Chem.
2008.01
Nonisothermal Kinetics of the Solid-Solid Phase Transitions in the Perovskite Type Layer Compounds (CnH2n+1NH3)2ZnCl4
结题
科技成果名称
时间
使用单位
经济效益
备注
成果
发明专利
2005.1
燃料电池聚合物负载催化剂电极及制备方法
第二
发明专利
2006.3
表面改性提高铂活性的方法.
第三
考核
成绩
工作表现
学历资历
教学工作业绩
科研业绩
量化成绩
科研排名
教学排名
10
8
37.18
72.6
127.78
1
2
单位对申报人员材料的审核和推荐意见
江夏一中2005年2006年教师发表论文登记表
2006．7
夏波
在教学中培养学生的创新素质
江夏区教育学会一等奖
2006．7
陈安德
析文宗试卷谈教学得失
江夏区教育学会一等奖
2006．7
马燕
化学课堂教学中学生实践能力的培养
江夏区教育学会一等奖
2006．7
孙蕙
重点高中的后进生问题不容忽视
江夏区教育学会一等奖
2006．7
艾荣兰
在活动中赏识学生
江夏区教育学会一国家
柳小平
关于高考作文题命制问题的几点思考
成才月刊
2006．4
市级
柳小平
关于高考作文题命制的几点思考
中学语文教与学
2006．6
国家
柳小平
“刑不上大夫”之我见
语文教学与研究
2006．6
国家
王长平
过氧化钠与水反应异常现象探究
中小学实验与装备
2006.1
省级
程良焱
课程标准下的语文教学例谈
省级
程良焱
课堂改革实践刍议
湖北教育
2006．3
省级
程良焱
文言文人物传记阅读的整体感知
湖北招生考试《快速阅读》
2006.6
省级
程良焱
一诗千改心始安
写作
2006.7
国家
程良焱
美国中小学生的学习生活
成才
2006.7－8
市级
程良焱
个性化解读的解读
中学语文教学
2006.9
国家
程良焱
阅读的“厚积”与“薄发”
湖北招生考试《快速阅读》
河南《中学生学习报》
2006．
省级
江夏一中2005年——2006年教师论文获奖情况登记表
夏波
在教学中培养学生的创新素质
江夏区教育学会一等奖
2006．7
陈安德
析文宗试卷谈教学得失
江夏区教育学会一等奖
2006．7
马燕
化学课堂教学中学生实践能力的培养
江夏区教育学会一等奖
2006．7
孙蕙
重点高中的后进生问题不容忽视
江夏区教育学会一等奖
2006．7
艾荣兰
在活动中赏识学生
江夏区教育学会一国家
柳小平
关于高考作文题命制问题的几点思考
成才月刊
2006．4
市级
柳小平
关于高考作文题命制的几点思考
中学语文教与学
2006．6
国家
柳小平
“刑不上大夫”之我见
语文教学与研究
2006．6
国家
王长平
过氧化钠与水反应异常现象探究
中小学实验与装备
2006.1
省级
程良焱
课程标准下的语文教学例谈
省级
程良焱
课堂改革实践刍议
湖北教育
2006．3
省级
程良焱
文言文人物传记阅读的整体感知
湖北招生考试《快速阅读》
2006.6
省级
程良焱
一诗千改心始安
写作
2006.7
国家
程良焱
美国中小学生的学习生活
成才
2006.7－8
市级
程良焱
个性化解读的解读
中学语文教学
2006.9
国家
程良焱
阅读的“厚积”与“薄发”
湖北招生考试《快速阅读》
河南《中学生学习报》
2006．
省级
江夏一中2005年——2006年教师论文获奖情况登记表
2005年教师发表论文登记表-1
2005.10
D
9
30
周晓舟
（2作
植物与植物生理学课程的建设与改革
海峡两岸植物生理与分子生物学教学研讨会论文集
2005.10
D
6
31
李青松
二次发酵大棚栽培蘑菇新技术
广西热带农业
2005.6期
C
14
32
李青松（1作
香蕉茎叶栽培草菇实验初报
广西农业科学
2005.4期
C
有
12
33
梁耀平（2作
香蕉茎叶栽培草菇实验初报
教育与科技论坛
2004.1期
E
有
4.8
83
陆琦（2作
构建中专语文基本技能目标训练体系的思考
教育与科技论坛
2004.1期
E
有
2.4
序号
姓名
论文题目
发表刊物
发表
日期
级别
英文
分值
84
黄喆
广西农业职业技术学院数字化图书馆管理策略
教育与科技论坛
2004.1期
E
8
85
覃汉谋
学校升格为高职教育后图书馆的服务对策
教育与科技论坛
2004.1期
E
8
86
滕晓婳
浅论中国传统思想文化的和谐精神
教育与科技论坛
2004.1期
E
有
9.6
87
杨昌鹏
贯彻科学发展观促进高职教育可持续发展
教育与科技论坛
2005.1期
E
8
88
周晓舟（1作
不同耕作方式对水稻生长发育的影响效应
教育与科技论坛
2005.1期
E
4.8
D
9
30
周晓舟
（2作
植物与植物生理学课程的建设与改革
海峡两岸植物生理与分子生物学教学研讨会论文集
2005.10
D
6
31
李青松
二次发酵大棚栽培蘑菇新技术
广西热带农业
2005.6期
C
14
32
李青松（1作
香蕉茎叶栽培草菇实验初报
广西农业科学
2005.4期
C
有
12
33
梁耀平（2作
香蕉茎叶栽培草菇实验初报
教育与科技论坛
2004.1期
E
有
4.8
83
陆琦（2作
构建中专语文基本技能目标训练体系的思考
教育与科技论坛
2004.1期
E
有
2.4
序号
姓名
论文题目
发表刊物
发表
日期
级别
英文
分值
84
黄喆
广西农业职业技术学院数字化图书馆管理策略
教育与科技论坛
2004.1期
E
8
85
覃汉谋
学校升格为高职教育后图书馆的服务对策
教育与科技论坛
2004.1期
E
8
86
滕晓婳
浅论中国传统思想文化的和谐精神
教育与科技论坛
2004.1期
E
有
9.6
87
杨昌鹏
贯彻科学发展观促进高职教育可持续发展
教育与科技论坛
2005.1期
E
8
88
周晓舟（1作
不同耕作方式对水稻生长发育的影响效应
教育与科技论坛
2005.1期
E
4.8
建筑工程施工学院2007年教职工论文、著作、获奖登记表
II
48
赵均海
爆炸荷载作用下简支梁的动态响应分析
第1届全国工程结构抗冲击爆炸作用学
2007.10
2（研究生第一作者）
II
49
赵均海
挤密桩爆扩成孔及夯填过程的塑性分析
术会议论文集工程力学
2006,23( 11)
2（研究生第一作者）
I
EI
50
赵均海
钢管混凝土柱极限承载力影响因素分析
建筑结构学报
2006，27(增刊
2007，8（6）
2（研究生第一作者）
I
43
赵均海
考虑抗弯钢筋影响的混凝土板冲切承载力计算
强度与环境
2007，34(5)
2（研究生第一作者）
II
44
赵均海
简支圆板在线性和均布荷载共同作用下的塑性极限荷载统一解
建筑科学与工程学报
2007,24(4)
2（研究生第一作者）
II
45
赵均海
爆炸荷载作用下钢管混凝土柱的有限元分析
37
赵均海
双剪统一强度理论的Rankine主动土压力统一解
工程力学增刊
2007,24(II)
2（研究生第一作者）
II
38
赵均海
空间主动土压力简化计算及参数分析
工程力学增刊
2007,24(II)
2（研究生第一作者）
II
39
赵均海
秦岭地段断裂显微构造及岩组特征研究
广西大学学报（自然科学版）
2007,32(2)
3
王娜
空调监控系统节能策略的探讨
低压电器
2007.8
2（研究生第一作者）
I
4
刘西健
48
赵均海
爆炸荷载作用下简支梁的动态响应分析
第1届全国工程结构抗冲击爆炸作用学
2007.10
2（研究生第一作者）
II
49
赵均海
挤密桩爆扩成孔及夯填过程的塑性分析
术会议论文集工程力学
2006,23( 11)
2（研究生第一作者）
I
EI
50
赵均海
钢管混凝土柱极限承载力影响因素分析
建筑结构学报
2006，27(增刊
2007，8（6）
2（研究生第一作者）
I
43
赵均海
考虑抗弯钢筋影响的混凝土板冲切承载力计算
强度与环境
2007，34(5)
2（研究生第一作者）
II
44
赵均海
简支圆板在线性和均布荷载共同作用下的塑性极限荷载统一解
建筑科学与工程学报
2007,24(4)
2（研究生第一作者）
II
45
赵均海
爆炸荷载作用下钢管混凝土柱的有限元分析
37
赵均海
双剪统一强度理论的Rankine主动土压力统一解
工程力学增刊
2007,24(II)
2（研究生第一作者）
II
38
赵均海
空间主动土压力简化计算及参数分析
工程力学增刊
2007,24(II)
2（研究生第一作者）
II
39
赵均海
秦岭地段断裂显微构造及岩组特征研究
广西大学学报（自然科学版）
2007,32(2)
3
王娜
空调监控系统节能策略的探讨
低压电器
2007.8
2（研究生第一作者）
I
4
刘西健
中学一级五人表(xxx)
中学物理
作 位 所 教 学 科 教
一
何年 何月 评聘 何职 务 申 报 职 务
级教师职务评审情况表
考 核 结 果 评委会意见 教育教学能力和 主要工作成绩 参人 加数 同 意 不 备 表结 同 决果 意 注
号
名
别
龄
周口市
序 姓 性 出 生 年 月 参加 工作 时间 何时 何校 何专 业毕 业 工 单
中学物理
作 位 所 教 学 科 教
一
何年 何月 评聘 何职 务 申 报 职 务
级教师职务评审情况表
考 核 结 果 评委会意见 教育教学能力和 主要工作成绩 参人 加数 同 意 不 备 表结 同 决果 意 注
号
名
别
龄
周口市
序 姓 性 出 生 年 月 参加 工作 时间 何时 何校 何专 业毕 业 工 单
中学物理
作 位 所 教 学 科 教
一
何年 何月 评聘 何职 务 申 报 职 务
级教师职务评审情况表
考 核 结 果 评委会意见 教育教学能力和 主要工作成绩 参人 加数 同 意 不 备 表结 同 决果 意 注
号
名
别
龄
周口市
序 姓 性 出 生 年 月 参加 工作 时间 何时 何校 何专 业毕 业 工 单
中学物理
作 位 所 教 学 科 教
一
何年 何月 评聘 何职 务 申 报 职 务
级教师职务评审情况表
考 核 结 果 评委会意见 教育教学能力和 主要工作成绩 参人 加数 同 意 不 备 表结 同 决果 意 注号名ຫໍສະໝຸດ 别龄周口市
序 姓 性 出 生 年 月 参加 工作 时间 何时 何校 何专 业毕 业 工 单
中学一级教师主要事迹材料.doc
中学一级教师主要事迹材料中学一级教师主要事迹材料李长胜，男，37周岁，汉族，大学本科，群众，现工作于河北省沙河市第二中学，中学一级教师。
教书育人，无私奉献。
参加工作以来，一直坚守在教学岗位上，担任毕业班政治学科教学工作，并兼任政治备课组组长，各项工作成绩突出，为第二中学教育教学质量提高做出了卓越贡献，任教过五届毕业班教学工作。
多年来所任教学生中上本二线人数相当高，其中王坤、王侠、刘艳、赵文卓等多名同学考入国家重点大学。
并且赢得了学校和社会一致好评。
在班主任工作方面做到“亲其师，才会信其道。
”善于思考、勇于实践，做学生良师益友。
工作认真，管理有效，善待学生。
时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。
让学生在一种“宽松、探究、竞争”氛围中生活和学习。
赢得了学校肯定和同学爱戴。
积极教研，参加教改，勇于创新。
参加了邢台市十一五规划立项课题—《新课程标准下学案导学教学模式研究》，该课题已于2010年1月顺利通过验收。
参加全国教育科学规划教育部重点课题——《诱思探究理论研究》，并成为骨干实验教师。
《再论社会性偏差在政治课教学中影响及对策》发表于《校长阅刊》荣获特等奖。
2000年被评为先进工作者；2003年度被评为市级优秀教师；2006年度被评为模范教师；2006年在市级师德教育活动中被评为“师德标兵”；2006年被评为市级模范教师；2007年度被评为市级先进工作者；2009年度被评为市级先进工作者；2010年被评为优秀班主任。
2011年被评为邢台市教坛新秀。
以后教育教学活动中我要继续奋进，俯首甘为孺子牛，为沙河市教育事业作出更大贡献。
篇一：教师先进事迹材料尊敬各位领导、同志们：大家好。
今天有机会坐在这里和大家在一起交流先进事迹，我既感到高兴又倍感压力，感到高兴，是因为我作为一名年轻教师，对工作还有很多不足，提起压力，我深知与各位优秀教师存在差距，但是，既然坐到这，就和大家一起分享我在教育教学工作中几点心得。
(中)学(高)级教师职称情况登记表
（中）学（高）级教师职称情况登记表
填报单位（盖章）：柳市职业技术学校填报时间：2004年3月15日
（中）学（一）级教师职称情况登记表
填报单位（盖章）：柳市职业技术学校填报时间：2004年3月15日
（中）学（一）级教师职称情况登记表
填报单位（盖章）：柳市职业技术学校填报时间：2004年3月15日
（中）学（二）级教师职称情况登记表
填报单位（盖章）：柳市职业技术学校填报时间：2004年3月15日
（中）学（二）级教师职称情况登记表
填报单位（盖章）：柳市职业技术学校填报时间：2004年3月15日
（中）学（二）级教师职称情况登记表
填报单位（盖章）：柳市职业技术学校填报时间：2004年3月15日
（中）学（二）级教师职称情况登记表
填报单位（盖章）：柳市职业技术学校填报时间：2004年3月15日
（中）学（三）级教师职称情况登记表
填报单位（盖章）：柳市职业技术学校填报时间：2004年3月15日
（中）学（）级教师职称情况登记表
填报单位（盖章）：柳市职业技术学校填报时间：2004年3月15日
（中）学（）级教师职称情况登记表
填报单位（盖章）：柳市职业技术学校填报时间：2004年3月15日。
2011年职称评定情况登记表
科学出版社
干旱区资源与环境
2009.10
1
10
10
三类中文核心期刊10
9
河北省近8年来地表植被覆盖变化趋势分析
河北林业
河北林业
2010.1
1
2
2
省级以上专业刊物2
10
承德土地压力评估及其缓解途径
科学出版社
干旱区资源与环境
2011.7
2
5
5
三类中文核心期刊10
11
承德农业生态系统分析
承德民族师专学报
承德民族师专学报
2
三农问题要靠城市化来解决
承德民族师专学报
承德民族师专学报
2006.2
1
2
2
专科学报2
3
雾灵山森林公园旅游业发展建设分析
承德民族师专学报
承德民族师专学报
2007.2
1
2
2
专科学报2
4
基于SPOT NDVI的华北北部地表植被覆盖变化趋势
科学出版社
地理研究
2008.7
1
12
12
二类中文核心期刊12
5
承德市1994~2004年生态足迹与土地生态承载力分析
河北民族师范学院
2
0
不在文件规定中
2
序号
教学质量评价
获奖时间
自评得分
审核得分
备注
业
绩
成
果
1
2008~2009年度教学质量评价教学质量评价优秀
2009.7
2
2
教务处
2
2009~2010年度教学质量评价教学质量评价优秀
2010.7
2
2
教务处
干旱区资源与环境
2009.10
1
10
10
三类中文核心期刊10
9
河北省近8年来地表植被覆盖变化趋势分析
河北林业
河北林业
2010.1
1
2
2
省级以上专业刊物2
10
承德土地压力评估及其缓解途径
科学出版社
干旱区资源与环境
2011.7
2
5
5
三类中文核心期刊10
11
承德农业生态系统分析
承德民族师专学报
承德民族师专学报
2
三农问题要靠城市化来解决
承德民族师专学报
承德民族师专学报
2006.2
1
2
2
专科学报2
3
雾灵山森林公园旅游业发展建设分析
承德民族师专学报
承德民族师专学报
2007.2
1
2
2
专科学报2
4
基于SPOT NDVI的华北北部地表植被覆盖变化趋势
科学出版社
地理研究
2008.7
1
12
12
二类中文核心期刊12
5
承德市1994~2004年生态足迹与土地生态承载力分析
河北民族师范学院
2
0
不在文件规定中
2
序号
教学质量评价
获奖时间
自评得分
审核得分
备注
业
绩
成
果
1
2008~2009年度教学质量评价教学质量评价优秀
2009.7
2
2
教务处
2
2009~2010年度教学质量评价教学质量评价优秀
2010.7
2
2
教务处
2005-2006学年第一学期渡村中学教师论文发表情况统计表
区级
《吴中教学》第4期
2005-2006学年第一学期渡村中学教师论文获奖情况统计表
(2005.6——2005.12)
姓名
日期
题目
级别
获奖类型
奖次
曹耸
2005.12
让教育充满爱的智慧
省级
江苏省2005年度“师陶杯”征文
二等奖
陆美琪
2005.12
对中学生网络德育问题的理性思考
省级
江苏省2005年度“师陶杯”征文
区
吴中区第四次教育教学研究论文和教育学会06-07教育论文
三等奖
赵加桂
2007.5
“教学的反思”是教师成长的阶梯
区
吴中区第四次教育教学研究论文
三等奖
石瑶明
2007.5
浅谈初中生语文学习兴趣培养
区
吴中区中学语文及第四次教育教学论文评比
二等奖
颜红燕
2007.6
阅读与审美——初中语文阅读教育之现状与思考
区
龚丽萍
2006.5
运用“合用”机制进行班级管理的尝试
省级
《常熟理工学院学报》
陈姣
2006.5
音乐课中“初二现象”分析及对策
省级
《常熟理工学院学报》
金艳
2006.5
家长会前后的思考
省级
《常熟理工学院学报》
陈小芳
2006.5
重视生命教育回归教育本质
省级
《苏州市职业大学学报》
李长声
2006.8
知识迁移在初中化学实验教学中的巧用
省级
《中学化学教学参考》
赵加桂
2006.8
双量程电表的应用
省级
《中学生学习报》物理周刊第061期
《吴中教学》第4期
2005-2006学年第一学期渡村中学教师论文获奖情况统计表
(2005.6——2005.12)
姓名
日期
题目
级别
获奖类型
奖次
曹耸
2005.12
让教育充满爱的智慧
省级
江苏省2005年度“师陶杯”征文
二等奖
陆美琪
2005.12
对中学生网络德育问题的理性思考
省级
江苏省2005年度“师陶杯”征文
区
吴中区第四次教育教学研究论文和教育学会06-07教育论文
三等奖
赵加桂
2007.5
“教学的反思”是教师成长的阶梯
区
吴中区第四次教育教学研究论文
三等奖
石瑶明
2007.5
浅谈初中生语文学习兴趣培养
区
吴中区中学语文及第四次教育教学论文评比
二等奖
颜红燕
2007.6
阅读与审美——初中语文阅读教育之现状与思考
区
龚丽萍
2006.5
运用“合用”机制进行班级管理的尝试
省级
《常熟理工学院学报》
陈姣
2006.5
音乐课中“初二现象”分析及对策
省级
《常熟理工学院学报》
金艳
2006.5
家长会前后的思考
省级
《常熟理工学院学报》
陈小芳
2006.5
重视生命教育回归教育本质
省级
《苏州市职业大学学报》
李长声
2006.8
知识迁移在初中化学实验教学中的巧用
省级
《中学化学教学参考》
赵加桂
2006.8
双量程电表的应用
省级
《中学生学习报》物理周刊第061期
市级认定评审表
附件3
唐山市中小学幼儿园骨干教师评审表
县（市）区玉田县
学校名称散水头镇中学
层次市级
任教学科初中化学
参训学科化学
姓名于永存
党政职务
职称中学一级
唐山市教育局制
填表说明
一、本表填写的内容要具体、真实。
如填写内容较多，表格内填不了，可另加附页。
二、本表须填写一式三份，经审批后，一份装本人人事档案，市、县教育局各存一份。
三、各有关部门意见，内容应包括其思想政治表现、工作态度、学识水平和业务工作能力等。
四、本表个人填写部分要打印，不得手书。
2017年中小学教师论文发表获奖汇总表
2017年中小学教师论文发表（获奖）汇总表
学校（幼儿园）：鲈乡实小（盖章）学校专任教师数：181 填报人姓名及电话：
填报说明：
1、学校专任教师数请学校填报（最终以局人事科统计口径为准）。
2、每名教师（含行政人员）只需统计、复印代表性论文一篇（无论是发表论文还是获奖论文）。
3、论文发表只统计苏州市级或以上刊物发表的论文，提供发表论文复印件。
复印报刊封面、全部目录（含版权页）、论文，其中涉及校长需做到“四个一”考核项目，校长代表课题组发表课题研究成果一篇请编排在材料的首页开头（有几篇放几篇）。
吴江区级论文发表一律不在统计之列。
4、获奖论文限五大省级赛事：省“教海探航”“五四杯”“新世纪园丁杯”“师陶杯”以及省教育管理论文评比，获奖论文无需论文复印件；一等奖视为省级发表，二等奖视为苏州市级发表，三等奖不用统计；其它征文评选一律不在统计之列。
5、各校汇总表排列顺序一律按姓氏笔划排列（正职校长除外，要排在首位），以“教师论文发表统计”在前，“获奖论文统计”在后；发表论文复印件、论文获奖证书复印件装订顺序与汇总表一致。
6、论文发表与获奖时间起讫：2016年12月—2017年11月。
启发中学2007—2008学年度教师获奖登记表
中国教育教学研究会
68
宋溧
2007年中国教育系统（基础教育）年度论文评选《新课程改革与英语教师的专业发展》
国家三等奖
2007.12.
中国教育教学研究会
69
李小媛
2007年中国教育系统（基础教育）年度论文评选《诵读乃学习语文之根基》
国家三等奖
2007.12.
中国教育教学研究会
70
杨又贞
2007年中国教育系统（基础教育）年度论文评选《热爱学生，积极育人》
2007.12
市教研室
74
启发中学
市素质教育评估先进示范学校
75
黄瑞转
中山市2007年中小学体育教学论文评选《中小学体育课程整体改革的理论》
市二等奖
2008.2
市教研室
76
廖振昌
中山市2007年中小学体育教学论文评选《中学学校体育教育改革发展现状分析》
市二等奖
2008.2
市教研室
77
陈永波
中山市2007年中小学体育教学论文评选《浅谈体育“活动课”在中小学体育教学中的地位》
市教育局
8
李贞
中山市2007年度优秀教师
06年先进确认为优秀
2007.9
市教育局
9
王均英
中山市2007年度优秀教师
06年先进确认为优秀
2007.9
市教育局
10
楚丽娟
中山市2007年度优秀教师
06年先进确认为优秀
2007.9
市教育局
11
李伟
中山市2007年度优秀教师
2007年评
2007.9
市教育局
12
市二等奖
2007.12
市教研室
68
宋溧
2007年中国教育系统（基础教育）年度论文评选《新课程改革与英语教师的专业发展》
国家三等奖
2007.12.
中国教育教学研究会
69
李小媛
2007年中国教育系统（基础教育）年度论文评选《诵读乃学习语文之根基》
国家三等奖
2007.12.
中国教育教学研究会
70
杨又贞
2007年中国教育系统（基础教育）年度论文评选《热爱学生，积极育人》
2007.12
市教研室
74
启发中学
市素质教育评估先进示范学校
75
黄瑞转
中山市2007年中小学体育教学论文评选《中小学体育课程整体改革的理论》
市二等奖
2008.2
市教研室
76
廖振昌
中山市2007年中小学体育教学论文评选《中学学校体育教育改革发展现状分析》
市二等奖
2008.2
市教研室
77
陈永波
中山市2007年中小学体育教学论文评选《浅谈体育“活动课”在中小学体育教学中的地位》
市教育局
8
李贞
中山市2007年度优秀教师
06年先进确认为优秀
2007.9
市教育局
9
王均英
中山市2007年度优秀教师
06年先进确认为优秀
2007.9
市教育局
10
楚丽娟
中山市2007年度优秀教师
06年先进确认为优秀
2007.9
市教育局
11
李伟
中山市2007年度优秀教师
2007年评
2007.9
市教育局
12
市二等奖
2007.12
市教研室
鸣凤小学教师在县级以上刊物发表文章及“四优”登记表
201605
《读与写》2016年第5期
谢俭华
课例
《凤誎子初见林黛玉》
市
一
2016.3.25
宜昌市教育局
孟文静
国培计划2016湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程项目培训优秀学员
2016.12
北京奥鹏远程教育中心有限公司
远安县电教仪器站
谢俭华
国培计划2016湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程项目培训优秀学员
远安县总工会
陶德友
远安县中小学教师技能大赛（命题）二等奖
县
二
2016.9.26
远安县教育局
远安县总工会
侯艳
远安县中小学教师技能大赛（命题）三等奖
县
三
2016.9.26
远安县教育局
远安县总工会
杨琼
远安县中小学教师技能大赛（命题）三等奖
县
三
2016.9.26
远安县教育局
远安县总工会
谭元伍
远安县中小学教师技能大赛（命题）三等奖
三峡商报
谭丽琼
文章
《学生永远是舞台上的主角》
市
20161228
三峡商报
鸣凤小学教师在县级以上刊物发表文章及“四优”登记表
（2016——2017学年度第二学期）
姓名
类别
内容
级别
等次
时间
备注
赵静
文章
《作业“变脸”，留住传统的根》
《新班主任》201701
赵静
文章
《赏环境描写析人物品质》
2016.12
《新课程小学语文教学案》201612
2016.12
北京奥鹏远程教育中心有限公司
远安县电教仪器站
《读与写》2016年第5期
谢俭华
课例
《凤誎子初见林黛玉》
市
一
2016.3.25
宜昌市教育局
孟文静
国培计划2016湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程项目培训优秀学员
2016.12
北京奥鹏远程教育中心有限公司
远安县电教仪器站
谢俭华
国培计划2016湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程项目培训优秀学员
远安县总工会
陶德友
远安县中小学教师技能大赛（命题）二等奖
县
二
2016.9.26
远安县教育局
远安县总工会
侯艳
远安县中小学教师技能大赛（命题）三等奖
县
三
2016.9.26
远安县教育局
远安县总工会
杨琼
远安县中小学教师技能大赛（命题）三等奖
县
三
2016.9.26
远安县教育局
远安县总工会
谭元伍
远安县中小学教师技能大赛（命题）三等奖
三峡商报
谭丽琼
文章
《学生永远是舞台上的主角》
市
20161228
三峡商报
鸣凤小学教师在县级以上刊物发表文章及“四优”登记表
（2016——2017学年度第二学期）
姓名
类别
内容
级别
等次
时间
备注
赵静
文章
《作业“变脸”，留住传统的根》
《新班主任》201701
赵静
文章
《赏环境描写析人物品质》
2016.12
《新课程小学语文教学案》201612
2016.12
北京奥鹏远程教育中心有限公司
远安县电教仪器站
晋级
专业技术职务任职资格推荐评审表职务系列教育系列现任专业技术职务中学语文一级教师申报何职务任职资格中学语文高级教师工作单位楚雄州元谋县职业高级中学主管部门元谋县教育局姓名罗正存填表时间2013年4月1云南省人事厅制职称改革工作领导小组办公室目录表一、基本情况表二、主要学历、经历表三、业务自传表四、任现职以来担任过的主要专业技术工作表五、任现职以来国内进修和出国学习考察及参加国际学术活动情况表六、任现职以来专业技术工作受奖登记表七、任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记表八、任现职以来培养人才情况登记表九、任现职以来历年考核登记表十、自我鉴定表十一、基层单位意见表十二、表十三、表十四、表十五评审委员会评审意见表十六、推荐资格审查意见和任职资格审批意见填表说明一、专业技术职务资格推荐评审表主要记载专业技术干部的现实表现、工作成就、技术水平、业务能力和单位有关部门的推荐审查及审批意见，共有十六种独立表格。
二、本表一律用钢笔认真填写，内容要具体、真实，字迹要求端正、清楚。
三、本表既适用初、中、高级专业技术职务任职资格申报人填写，又适用正常、破格（含中青年破格）申报人填写。
初级职务填表一式一份，中级职务填表一式一份，高级职务填表一式二份。
高级职务评审表须送省人事厅一份备案存档。
基本情况1主要学历、经历2业务自传1表三注：内容包括基础理论、专业知识和业务能力的成长过程，目前达到的水平，主要业绩与成果，业务工作、组织管理工作的经验和体会，以及今后努力方向、措施等。
3业务自传4业务自传5业务自传6任现职以来担任过的主要专业技术工作7任现职以来国内进修和出国学习考察及国际学术活动情况表五8任现职以来专业技术工作受奖励登记注：奖励系指经上一级机关批准的表彰奖励。
9任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记10任现职以来培养人才情况登记11任现职以来历年考核登记注：单位考核等次分为：优秀、称职、不称职。
上级主管部门审核意见系指对单位考核等次同意或不同意。
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ISSN1008-6803
长春出版社
巧解完型填空有新招
考试
ISSN1006-5962
光明日报报业集团
预防高考单项填空的常见错误
英语沙龙
CN11-3310/H
英语沙龙杂志社
如何在阅读中推测生词词义
考试报
CN46-0008
考试报社
克服思维定势，防止单项填空错误
时代英语
CN51-1615/H
天地出版社
孙荷芬
金点集粹英语
ISBN7-80698-399-6/G
延边人民出版社
张彦军
攻坚高考必考重点--–高考英语热点动词十五类
中国考试2005.2
CN11—3303/G4
国家教育部考试中心
英语书面表达得分对策
高校招生2005。1
CN51-1611/G4
四川省招生办公室
张彦军
高中英语激发学生自主学习的实践与研究
基础教育外语教学研究2005.6
CN13-0065
河北省出版总社报刊中心
曹放
未曾出场的小说人物
现代中学生阅读与写作2005（7-8）
CN22-1046
《现代中学生》编辑部
古典名著中的“石”
《语文知识》2005.12
CN41—1041/H
《语文知识》杂志社
寇彦敏
2005看高考试题解析
ISBN7-8O698-399-6/G
延边人民出版社
中小学电教2005. 11
CN22-1044/G4
吉林省教育厅
英语书面表达错误分析
招生考试通讯2005.3
CN21-1353/G4
沈阳市招生委员会办公室
从“五育“谈班主任的素养
教育艺术
CN12-2632/G4
首都师范大学青年教育艺术研究所
语境–英语教学之本
当代中小学教育2005.6
CN22-1096/G4
CN42-1070/G4
湖北教育学院
英语教学中如何培养学生的口头交际能力
天津教育2005.4
CN22-1044/G4
天津教育杂志社
高考名词性从句考查热点及应试策略
新高考2005. 10
CN23-2035/G4
江苏教育出版社
解析2005年高考英语动词辨析试题
英语通（高考学生版）2005.10
CN22-1335/H
CN22-5032
国家基础教育实验中心外语教育研究中心
英语听力理解及其训练策略
基础教育外语教学研究2005.6
CN22-5032
国家基础教育实验中心外语教育研究中心
冠词考点聚焦
中学生理科应试2005.2
CN23-1351/G4
哈尔滨师范大学
情态动词专项解题指导
高考（语数外版）2005.9
CN22-1328/C
东北师大
《天圆地方》
《中学生作文指导》2005年第2期
CN22-1095
东北师大
《诗酒风流赋华章》
《阅读与写作》2005年第1期
CN22-1046
吉林教育杂志社
《昭君自有千秋在》
《阅读与写作》2005年第9期
CN22-1046
吉林教育杂志社
《纵横驰骋任翱翔》
《阅读与写作》2005年第11期
CN22-1046
东北师范大学
动词时态考点追踪
高考金刊2005.11
CN50-1080/G4高考金刊2005.12
CN50-1080/G4
中央教育科学研究所
非谓语动词解题四要素
高中生之友（高考版）2005.2
CN36-1262/G4
江西教育期刊社
班主任的立体形象
班主任之友2005.8
吉林教育杂志社
《浸染诗词的魅力》
《中学生读写》2005年第1期
CN51-1091/G4
四川少年儿童出版社
《实力话题写作导引》
《中学生读写》2005年第11期
CN51-1091/G4
四川少年儿童出版社
《05年高考标点失误归类解析》
《考试》2005年第10期
CN11-2939/G4
光明日报报业集团
《以误为师》
英语辅导报社
Evaluation of Three New Senior English Students’Books
英语辅导疯狂英语（教师版）
CN36-1051/H
江西教育出版社
主动形式表达被动意义的情况
时代英语（高三版）
CN51-1615/h
天地出版社
从高考题看So的灵活表现
英语通（高二考试版）2005.10
CN21-1396/G4
辽宁省基础教育教研培训中心
Being done形式学习三要素
考试（高考文科版）2005.4
CN11-2939/G4
光明日报报业集团
高考英语单项填空解题技巧谈
英语画刊（高三版）2005.3
CN33-1051/H
杭州社会科学院
不可忽视BUT的暗示作用
考试（高考文科版）2005.9
CN11-2939/G4
光明日报报业集团
“IT”在高考中的位置
考试（高考理科版）2005.11
CN11-2939/G4
光明日报报业集团
谈高考英语书面表达获得高分的技巧
考试（高考英语版）2005.1
CN11-2939/G4
光明日报报业集团
透析高考听力特点掌握高分应试策略
考试（高考英语版）2005.8
CN11-2939/G4
CN43-1357/G4
湖南省教育厅
聚焦考点回顾热点--浅谈名词性从句
英语学习辅导（高考指导版）2005.3
CN11-1235/G4
吉林省新闻出版局
NMET听力解题八步骤
英语学习辅导（听读写版）2005.6
CN11-1235/G4
吉林省新闻出版局
听力功略百分百
求学（理科生黄金版）2005.6
CN45-1273/Z
CN21-1059/H
大连外国语学院
英语中特殊形式的被动语态
中学生语数外（高中版）
Cn22-1163/G4
天津新蕾出版社
情态动词的特殊回答
中学英语之友（高三版）
CN15-1158/J4
中学英语之友出版有限公司
高中英语教学中跨文化交际
中小学教材教学2005.3
CN11-4027/G4
人民教育出版社
以E-mail辅助中学英语写作教学
语文学习报05-06学年上学期第一版05年7月
CN22_0045
语文学习报社
“爱国”话题作文《生生不息的爱国魂》点评
考试报·读写版专版第39期05、4
CN46_0008
考试报社
“爱国”话题作文《绿色信仰》点评
考试报·读写版专版第39期05、4
CN46_0008
考试报社
辛朵
照相机“喀嚓”响的时候
少年素质教育报
中学生学习报社
高中英语书面表达的训练策略
教学与管理2005年11期
ISSN 1004-5872
太原师范学院教学与管理杂志社
《学海方舟》高中英语（高二分册上）
ISBN 7-5434-5912-4
河北教育出版社
史丽惠
《学海方舟》高中英语（高二上）
ISBN 7-5434-5912-4
河北教育出版社
《学海方舟》高中英语（高一上）
《爱的本性写作导引》
《新作文》2005年第7期
CN14-1274/G
山西教育出版社
《数字的魅力》
《新作文》2005年第11期
CN14-1274/G
山西教育出版社
《浸染书香》
《语文世界》2005年第3期
CN11-3388/H
中国语文报刊协会
《过程与结果》
《中学生作文指导》2005年第2期
CN22-1095
首都师范大学
《2005年高考语文试题“亮点”及思考》
《中学语文教学》2005年第8期
CN11-1277/H
首都师范大学
《议论文的语言应有“味道”》
《应用写作》2005年第8期
CN22-1045/H
吉林省写作学会
《小小说三忌三宜》
《语文月刊》2005年第9期
CN44-1143/H
华南师大文学院
《高考作文应聚焦》
“导学---自悟”英语课堂教学模式
英语学习辅导报（教研版）2005.12
CN46-0006
中国教育学会
对高中新教材中Warming-up部分的几种教学尝试
教学与管理2005.8
CN14-1024/G4
太原师范学院
浅谈几种逻辑动宾关系
中学生英语读写2005.1-2期合刊
CN12-2034/G4
大象出版社
ISBN 7-5434-5912-4
河北教育出版社
2005高考解析。金点集粹
ISNB 7-80698-399-6
延边人民出版社
英语语法。金点集粹
ISNB 7-80698-399-6
延边人民出版社
张暖
《学海方舟》高中英语（高一上）
ISBN 7-5434-5912-4
河北教育出版社
郭芙
相似当中有特殊
高考
长春出版社
解读高考英语书面表达的评分标准
高考（语数外版）2005.11
CN22-1328/C
长春出版社
谈班主任的语言艺术
班主任2005.5
CN21-1125/G4
北京教育科学研究院
班主任与学生谈话的技巧
北京教育（普教版）2005.4
CN12-1129
北京音像报刊社
长春出版社
巧解完型填空有新招
考试
ISSN1006-5962
光明日报报业集团
预防高考单项填空的常见错误
英语沙龙
CN11-3310/H
英语沙龙杂志社
如何在阅读中推测生词词义
考试报
CN46-0008
考试报社
克服思维定势，防止单项填空错误
时代英语
CN51-1615/H
天地出版社
孙荷芬
金点集粹英语
ISBN7-80698-399-6/G
延边人民出版社
张彦军
攻坚高考必考重点--–高考英语热点动词十五类
中国考试2005.2
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国家教育部考试中心
英语书面表达得分对策
高校招生2005。1
CN51-1611/G4
四川省招生办公室
张彦军
高中英语激发学生自主学习的实践与研究
基础教育外语教学研究2005.6
CN13-0065
河北省出版总社报刊中心
曹放
未曾出场的小说人物
现代中学生阅读与写作2005（7-8）
CN22-1046
《现代中学生》编辑部
古典名著中的“石”
《语文知识》2005.12
CN41—1041/H
《语文知识》杂志社
寇彦敏
2005看高考试题解析
ISBN7-8O698-399-6/G
延边人民出版社
中小学电教2005. 11
CN22-1044/G4
吉林省教育厅
英语书面表达错误分析
招生考试通讯2005.3
CN21-1353/G4
沈阳市招生委员会办公室
从“五育“谈班主任的素养
教育艺术
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首都师范大学青年教育艺术研究所
语境–英语教学之本
当代中小学教育2005.6
CN22-1096/G4
CN42-1070/G4
湖北教育学院
英语教学中如何培养学生的口头交际能力
天津教育2005.4
CN22-1044/G4
天津教育杂志社
高考名词性从句考查热点及应试策略
新高考2005. 10
CN23-2035/G4
江苏教育出版社
解析2005年高考英语动词辨析试题
英语通（高考学生版）2005.10
CN22-1335/H
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国家基础教育实验中心外语教育研究中心
英语听力理解及其训练策略
基础教育外语教学研究2005.6
CN22-5032
国家基础教育实验中心外语教育研究中心
冠词考点聚焦
中学生理科应试2005.2
CN23-1351/G4
哈尔滨师范大学
情态动词专项解题指导
高考（语数外版）2005.9
CN22-1328/C
东北师大
《天圆地方》
《中学生作文指导》2005年第2期
CN22-1095
东北师大
《诗酒风流赋华章》
《阅读与写作》2005年第1期
CN22-1046
吉林教育杂志社
《昭君自有千秋在》
《阅读与写作》2005年第9期
CN22-1046
吉林教育杂志社
《纵横驰骋任翱翔》
《阅读与写作》2005年第11期
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东北师范大学
动词时态考点追踪
高考金刊2005.11
CN50-1080/G4高考金刊2005.12
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非谓语动词解题四要素
高中生之友（高考版）2005.2
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江西教育期刊社
班主任的立体形象
班主任之友2005.8
吉林教育杂志社
《浸染诗词的魅力》
《中学生读写》2005年第1期
CN51-1091/G4
四川少年儿童出版社
《实力话题写作导引》
《中学生读写》2005年第11期
CN51-1091/G4
四川少年儿童出版社
《05年高考标点失误归类解析》
《考试》2005年第10期
CN11-2939/G4
光明日报报业集团
《以误为师》
英语辅导报社
Evaluation of Three New Senior English Students’Books
英语辅导疯狂英语（教师版）
CN36-1051/H
江西教育出版社
主动形式表达被动意义的情况
时代英语（高三版）
CN51-1615/h
天地出版社
从高考题看So的灵活表现
英语通（高二考试版）2005.10
CN21-1396/G4
辽宁省基础教育教研培训中心
Being done形式学习三要素
考试（高考文科版）2005.4
CN11-2939/G4
光明日报报业集团
高考英语单项填空解题技巧谈
英语画刊（高三版）2005.3
CN33-1051/H
杭州社会科学院
不可忽视BUT的暗示作用
考试（高考文科版）2005.9
CN11-2939/G4
光明日报报业集团
“IT”在高考中的位置
考试（高考理科版）2005.11
CN11-2939/G4
光明日报报业集团
谈高考英语书面表达获得高分的技巧
考试（高考英语版）2005.1
CN11-2939/G4
光明日报报业集团
透析高考听力特点掌握高分应试策略
考试（高考英语版）2005.8
CN11-2939/G4
CN43-1357/G4
湖南省教育厅
聚焦考点回顾热点--浅谈名词性从句
英语学习辅导（高考指导版）2005.3
CN11-1235/G4
吉林省新闻出版局
NMET听力解题八步骤
英语学习辅导（听读写版）2005.6
CN11-1235/G4
吉林省新闻出版局
听力功略百分百
求学（理科生黄金版）2005.6
CN45-1273/Z
CN21-1059/H
大连外国语学院
英语中特殊形式的被动语态
中学生语数外（高中版）
Cn22-1163/G4
天津新蕾出版社
情态动词的特殊回答
中学英语之友（高三版）
CN15-1158/J4
中学英语之友出版有限公司
高中英语教学中跨文化交际
中小学教材教学2005.3
CN11-4027/G4
人民教育出版社
以E-mail辅助中学英语写作教学
语文学习报05-06学年上学期第一版05年7月
CN22_0045
语文学习报社
“爱国”话题作文《生生不息的爱国魂》点评
考试报·读写版专版第39期05、4
CN46_0008
考试报社
“爱国”话题作文《绿色信仰》点评
考试报·读写版专版第39期05、4
CN46_0008
考试报社
辛朵
照相机“喀嚓”响的时候
少年素质教育报
中学生学习报社
高中英语书面表达的训练策略
教学与管理2005年11期
ISSN 1004-5872
太原师范学院教学与管理杂志社
《学海方舟》高中英语（高二分册上）
ISBN 7-5434-5912-4
河北教育出版社
史丽惠
《学海方舟》高中英语（高二上）
ISBN 7-5434-5912-4
河北教育出版社
《学海方舟》高中英语（高一上）
《爱的本性写作导引》
《新作文》2005年第7期
CN14-1274/G
山西教育出版社
《数字的魅力》
《新作文》2005年第11期
CN14-1274/G
山西教育出版社
《浸染书香》
《语文世界》2005年第3期
CN11-3388/H
中国语文报刊协会
《过程与结果》
《中学生作文指导》2005年第2期
CN22-1095
首都师范大学
《2005年高考语文试题“亮点”及思考》
《中学语文教学》2005年第8期
CN11-1277/H
首都师范大学
《议论文的语言应有“味道”》
《应用写作》2005年第8期
CN22-1045/H
吉林省写作学会
《小小说三忌三宜》
《语文月刊》2005年第9期
CN44-1143/H
华南师大文学院
《高考作文应聚焦》
“导学---自悟”英语课堂教学模式
英语学习辅导报（教研版）2005.12
CN46-0006
中国教育学会
对高中新教材中Warming-up部分的几种教学尝试
教学与管理2005.8
CN14-1024/G4
太原师范学院
浅谈几种逻辑动宾关系
中学生英语读写2005.1-2期合刊
CN12-2034/G4
大象出版社
ISBN 7-5434-5912-4
河北教育出版社
2005高考解析。金点集粹
ISNB 7-80698-399-6
延边人民出版社
英语语法。金点集粹
ISNB 7-80698-399-6
延边人民出版社
张暖
《学海方舟》高中英语（高一上）
ISBN 7-5434-5912-4
河北教育出版社
郭芙
相似当中有特殊
高考
长春出版社
解读高考英语书面表达的评分标准
高考（语数外版）2005.11
CN22-1328/C
长春出版社
谈班主任的语言艺术
班主任2005.5
CN21-1125/G4
北京教育科学研究院
班主任与学生谈话的技巧
北京教育（普教版）2005.4
CN12-1129
北京音像报刊社