《种子萌发的条件》PPT课件北京课改版

种子萌发的自身条件
• 不在休眠期的 种子在适宜的条件下仍不能萌发，这种现
象称为“休眠”。正在休眠的种子，不 能萌发。种子度过休眠，可以躲过严冬 繁衍后代。 种子萌发的自身条件是颗粒饱满，活的胚 及度过休眠期。
种子萌发的条件
自身条件
已度过休眠期 储存时间短 饱满 破损率极低
环境条件
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
_____________________________________________
小结：种子萌发的条件
环境条件：充足的空气、一定 的水分、适宜的温度
种子的萌发 自身条件：结构完整，胚是活 的，已度过休眠期
巩固提高：
将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左 右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种 在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（
根据右图回答问题： 1
(1)如果将此装置放在温暖的 2
地方能够萌发的种子是__2_号_____， 3
原因是种子萌发需__适__宜_的__温__度___、
__一__定_的__水__分____ 、 _充__足__的__空_气__ 。
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
_____________1_、__2_、__3_号__都__不__能__萌__发_______________________
如果想进一步探究“光对种子萌发的影 响”，在上述基础上该如何设计探究方 案？
设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑 暗处，另一组放入向阳处，观察。
结果：同时萌发
种子萌发的自身条件
1.胚是活的 种子要萌发，胚必须是活的。储存时间过
长的种子，煮熟的种子，胚已经死亡， 种子不能萌发 2.结构是完整的 干瘪的种子或胚被昆虫咬坏的种子都不能 萌发

第二节 种子萌发的条件
本节目标
1.简述种子萌发时内在和外界条件。 2.学会计算种子的发芽率。 3.通过观察、分析实验现象，综合归纳、 自主获得种子萌发所需的条件。
一、种子萌发的外界条件
探究竟：种子萌发的条件
实验计划
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处 10粒种子 10粒种子加 10粒种子加 10粒种子 理 拧紧瓶盖 适量水拧紧 适量水拧紧 加较多水拧 瓶盖 瓶盖 紧瓶盖 方 室温 室温 低温 室温 法
完成实验
1 2
3
4
不洒水 橱柜 1
一点水 橱柜 3
一点水 冰箱
很多水 橱柜
4
问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？
根据是什么？
从实验结果，得出结论
1
3
4
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水
橱柜
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
1、几号瓶的种子萌发？ 2号瓶的种子萌发 2、几号瓶的种子没有萌发？ 1、3、4都没有萌发 3、为什么不萌发？ 1号缺少水分，3号温度太低， 4号缺少空气，2号条件都具备
4、得出的结论是什么？ 种子萌发的外界条件为： 适宜的温度、水分、空气
二、种子萌发的自身条件
（1）种子是完整的，并且是活的
（2）已经过休眠期（休眠期的种子是不能萌发的）
三、种子的发芽率
发芽率高
发芽率低
测定种子的发芽率
发芽的种子数 _________________ 种子发芽率＝ 全部被测的种子数
C.春天空气新鲜 D.大多数种子刚刚度过休眠期
4、一粒种子的胚活着，但不萌发，
其原因可能是( D ) A.外界条件不适合 B.种子尚在休眠期 C.种子未发育成熟 D.上述原因都有 外界条件 空气、水分、 适宜的温度 自身条件 胚成熟、完整、

第6章 绿色开花植物的生活史
种子
幼苗 果实
成熟 植株
绿色开花植物的生活史是指从种子到种子的过程。
叁
壹
肆
课 堂
贰
新 课
目
课
总
新
导
录
堂
结
课
入
练
教
习
学
3.6.1 种子萌发形成幼苗
1.种子的结构 2.种子萌发的自身条件和环境条件 3.种子萌发的过程
一、种子的结构
观察蚕豆种子步骤：
观察外形→ 剥种皮 → 观察玉米种子步骤：
直接种到地里没有萌发，可能是因为（ D ）
A．缺乏阳光照射
B．种子胚乳太大
C．种子没有晒干
D．种子的胚不完整
3．以下实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色”特性的是（ A ）
A．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 B．观察玉米种子的结构
C．探究二氧化碳是光合作用的原料D．验证绿叶在光下制造淀粉
4．如图为“观察种子的结构”实验示意图。下列叙述错误的是（ C ）
实验现象解析 得出结论：
1号缺少水分，3号温度太低， 4号缺少空气，2号条件都具备
种子萌发的环境（外界）条件为:适宜的 温度、一定的水分、充足的空气
课堂小结 种子萌发的条件
种子萌发的 条件
环境条件
自身条件
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
饱满的 完整的 活的 不休眠的
种子的萌发
一定的水分
种子萌发 适宜的温度 的环境条件 充足的空气
胚芽—茎和叶
胚轴—茎和根的连接部分 胚发育成新
胚根—根
植物幼体
子叶/胚乳—提供营养
二、种子萌发需要适宜条件
1.自身条件 （1）种子是活的

自身条件 发育完全、完好无损、通 过休眠、寿限之内
发芽率在90%以上的种子 适于播种
1.下列土壤最有利于种子萌发的是
A 温暖湿润疏松的土壤 B 温暖湿润坚实的土壤
C 高温湿润疏松的土地 D 寒冷湿润疏松的土壤
2.人们常说“一年之计在于春”,春天是大多数作物的播 种季节.下列原因说法错误的是:
A 春天雨水多
为种子的萌发 提供营养物质
二、种子萌发的自身条件
（1）种子是完整的， 并且是活的 （2）已经过休眠期（休 眠期的种子 是不能萌发 的）
三、种子的发芽率
测定种子的发芽率
种子发芽率＝ ___发__芽__的__种__子__数____ ×100％
全部被测的种子数
种子萌发的条件
外界条件 适量的水、充足的氧气和 适宜的温度
种 子 萌 发 的 条 件
学习目标
• 1、分析种子萌发的条件。 • 2、运用一定的生物实验器材探究种子的
萌发条件。 • 3、认同事物运动（发展变化）的观点。
自学指导：
为了很好的完成学习目标， 请同学们认真默读课本，5分钟后思考以下问题， 8分钟后请同学们回答以下问 题。
自学检测
• 1、种子萌发的必要（外界）条件？ 为什么需要这些条件？
复习回顾
1、菜豆种子的结构，胚的结构？
2、大多数单子叶植物的种子结构？
3、种子萌发时，（胚根）尖端首先突破种皮，发 育成（根 ），随着幼根的生长，（胚轴）也在伸 长，并弯曲着拱出地面，不久（子叶 ）展开，露出 胚芽。胚芽逐渐发育，形成（ 茎 ）和（ 叶 ），这 时就生长成一棵幼苗了。 4、一般情况下，播种时要选取那些（ 粒大饱满 ） 的种子。
• 2、种子萌发的内在（自身）条件？ • 3、农民育苗前做哪些准备？发芽率

润松软的土壤内，另10粒相同的种子放在同一土壤
表面，结果种子都萌发了。这说明花生种子萌发不需
要( D )
A．水分
B．温度
C．空气
D．阳光
当堂练习
2.生活中有一些现象：在华北，大麦比棉花播种早，有些 种子在播种前要浸种，要经常中耕松土。这些现象反映 种子萌发所需要的条件分别是( A ) A．适宜的温度、一定的水分、充足的空气 B．适宜的温度、充足的空气、一定的水分 C．充足的空气、一定的水分、适宜的温度 D．一定的水分、适宜的温度、充足的空气
种子萌发记录表
培养时间/d
123 4
5
6
7
实验组 种子的发芽数
对照组 种子的发芽数
知识讲解
五、得出结果：
装置 环境条件
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
实验结果
实验结果展示
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
√
√ 不萌发
√ √ √ 萌发
√ √ 不萌发
√ √
不萌发
知识讲解
实验结果： 不萌发 原因：缺少水分
当堂练习
3．某生物小组为研究光对豌豆发芽的影响，在A、B两个
花盆中种了具有萌发能力且数量相等的豌豆，按下表
进行实验。其中有一处错误，应改为( A )
A．两个花盆都应该放在25 ℃的环境中 研究光对豌豆发芽的
B．两个花盆都应放在向阳的地方
影响，变量就是光， 因此其余的条件就应
C．两个花盆都应放在暗室里
新课导入
滴答、滴答，下雨了， 种子说：下吧下吧，我要发芽； 小草说：下吧下吧，我要长大； 小花说：下吧下吧，我要开花……
这一段文章给我们描述了哪些生命现象？ 发芽，成长，开花……这就是绿色植物的一生。

7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
3．将两个瓶子同时放在相同的室温中，并保持光照 的情况相同。

分析实验方案
（1）相同条件： ① 在两个容器中分别放入同样的卫生纸或棉花。 ② 在每个容器中放入5-6粒菜豆的种子。 ③ 将两个瓶子同时放在相同的室温中。 ④ 保持光照的情况相同。
（2）不同条件：
① 保持1号瓶内的种子干燥。
② 经常2号瓶中洒一些水，使纸或棉花始终 保持潮湿状态，但不要让种子浸没在里。
种子萌发的条件
活动一：什么样的种子能发芽？
一颗完整的种子是由种皮、子 叶、 胚芽、 胚根和 胚轴组成的
结构完整的种子才能发芽。
活动二：唤醒种子里的生命
种子萌发的外界条件是充足的水 分、适宜的温度和足够的氧气。
活动三：观察种子萌发的过程
设计实验方案——验证种子萌发的条件
研究种子萌发需要水
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
谢谢！
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。

A B C
甲组环境温度在20℃
C
乙组环境温度在40℃
A种子 水分 甲组 乙组 丙组 空气 温度
20℃ 40℃ 0℃
B种子 水分 空气 温度
20℃ 40℃ 0℃
C种子 水分 空气 温度
20℃ 40℃ 0℃
不充分 充分
× ×
√ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
× × ×
A种子 水分 甲组 空气 温度
20℃ 40℃ 0℃
温度(°C) 10 15 20 25 30 35
萌发率(%) 12
18 62
81
80
48
4、实验数据分析得到： 25-30°C 这个水稻品种最适宜的萌发温度是 ——， 80%左右 最适的含水量是 —— 。
让其他变量相同，一个变量起作用。
水稻种子萌发的最适温度和含水量
萌发率= 萌发的种子数 全部种子数
×100 ％
水稻种子萌发的最适温度和含水量
提出问题—建立假设—设计实验—实验数据分析—交流和评价
1、提出问题：
1.水稻种子萌发的最适温度是多少？ 2.水稻种子萌发最适合的含水量是多少？
水稻种子萌发的最适温度和含水量
影响植物 萌发的环 境条件是 哪些？
甲组：20 C
。
乙组：40 C
。
丙组：0 C
。
1.对比甲中的A和B,你可以得出什么结论?
2.对比甲中的B和C,你可以得出什么结论? 3.对比甲中的B和乙、丙中的B，可以得 出什么结论？
有人做了这样的实验，你能帮他完成表格吗？
A B A B C
丙组环境温度在0℃
种子具备了萌发的条件才会萌发。 那么，种子是怎样萌发的呢？