苏教版数学二年级上册：第二单元《平行四边形的初步认识 》 课件(共42张PPT)

平行四边形的初步认识
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说说下面每个图形分别是几边形。
你在生活中见过这样的四边形吗？
你能像下面这样用两块完全一样的三角 尺拼出下面这样的四边形吗？
试一试，同桌两人合作拼一拼！
像这样的四边形是平行四边形。
把下面的平行四边形涂上颜色。
在钉子板上围出两个不同的 平行四边形。
你有不同的围法吗?
也可以像下面这样用4根饮料管能用6根同样长的小棒摆 出平行四边形吗?
同桌两人合作摆一摆。 如果用8根同样长的小棒能摆出平 行四边形吗？
你能在下面的图形中找到平行四 边形吗? 在下面的图中画一画。
比一比，看谁画的平行四边形多！
照样子用4根木条钉一个长方形框，再 拉一拉，你有什么发现？

平行四边形的认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
你已经认识了哪些四边形？
我认识的四边形有长方形、正 方形，还有一些其他的四边形。
课前导入
这两个图形都是四边形， 它们有什么不同？
它们的边有的长度相等， 有的长度不相等。
探究新知
2
你在生活中见过这样的四边形吗？
探究新知
2
你在生活中见过这样的四边形吗？
①
②
③
④
⑤
⑥
小结：平行四边形和长 方形一样都是较特殊的 四边形，都有四条边和 四个角，相对的边平行 且长度相等。
小练习
1.给下面的平行四边形图上自己喜欢的颜色。
课堂练习
1 .在下面格线纸上画两个不同的平行四边形。
课堂练习
2 .摆一摆、画一画。 （1）用4根同样长的小棒，先摆一个正方形，再摆一个平行四边形，然 后把它画下来。
教学新知
（2）拼一拼。 你能用两块完全一样
的三角尺，拼出这样的四 边形吗？拼一拼，拼成功 的小朋友举手告诉老师。
教学新知
（3）抽象出图形。 画一个平行四边形，上下
两条边方向要完全一样（画一组 对边），左右两条边方向也完全 一样（画另一组对边），这个图 形就是——平行四边形。
知识梳理
知识点：平行四边形的直观认识。 【例】将下面的平行四边找出来，并涂上自己喜欢的颜色。
02 平行四边形的初步认识
平行四边形的认识
课题引入
1.观察这些图形，你准备把这些图形怎样分类？
①
②
③
④
⑤
⑥
三角形 ①⑥
四边形 ②④
五边形 ③⑤
教学新知

•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
•
四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
•
八、总要允许有人错过你，才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你， 相爱， 从来都 不是一 个人的 事，先 经营好 自己， 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
下面哪些图形是平行四边形？给它们涂上颜色。
认识平行四边形
有四条边，四个角 对边相等 有两个锐角 有两个钝角
做一做，想一想。
平行四边形容易变形， 具有不稳定性。
稳定性
易变性
生活中的平行四边形
摆 一 用小棒摆出自己 摆 喜欢的多边形
这又是这是什平行么四边形图形呢？
小朋友们，这是我 用六根小棒摆什么
是 不是 不是
不是 不是
是
练习五
1.
１
２
３
（ 3、5 ）是长方形，（ 2 ）是正 方形，（ 1、4、6 ）是平行四边形．
说一说你是怎样辨认长方形和正方形 的．
数一数，下面图形中有多少个平行四边形
(9 )
(4)
2. 下边的图形是平行四边形吗？怎样改才能成为平 行四边形？
补充习题
1.每次用10根小棒围一个平行四边形,看有几 种围法?
（ 2）个三角形 （3 ）个三角形

练一练：
把下面每个图形都分成三角形，最少能分成 几个？
（ 2 ）个三角形
（ 3）个三角形 （ 4 ）个三角形

二年级上册数学课件-2.2 平行四边形的认识丨苏教版 (共20张PPT)
像这样的四边形是平行四边形。
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做一做，想一想。
思考：长方形框拉成平行四边形 的过程中，什么发生了变化？什 么没变？
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5.你能用六根同样长的小棒摆出平行四 边形吗？
用8根同样长的 小棒能摆出平 行四边形吗？
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总结
回忆一下这节课我们用什么 方法认识了平行四边形？你有什 么收获呢？
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苏教版二年级数学上册

平行四边形的初步认识 平行四边形的认识

五边形 三角形
四边形
你在生活中见过这样的四边形吗？
同学们，生活中见过这样的图形吗？ 这是什么图形呢？
生活中的平行四边形
生活中的平行四边形
你会用两块完全一样的三角尺拼成一个平 行四边形吗？用四块完全一样的三角尺呢？
平行四边形
像这样的四边形是平行四边形。
五边形 三角形
四边形
3、你能在下面的图形中找到平行四边形吗？画一画。
•
4、你能用6根同样长的小棒摆出平行四边形吗？用8根呢？
平行四边形容易变形， 具有不稳定性。
下边是用七巧板中的三块拼成的平行四边形。 你能移动其中的一块将它改拼成长方形吗？
观察下面的图形是平行四边形吗？
不是
是
不是Βιβλιοθήκη 不是不是不是
不是
不是
是
把一张平行四边形纸剪成两部分，在拼成一个 长方形。你是怎样剪拼的？在小组里交流。
(提示：要沿着平行四边形的高去剪)
把一张平行四边形纸剪成两部分，在拼成一个 长方形。你是怎样剪拼的？在小组里交流。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

3．使学生逐步形成参与数学活动的意识，培养 独立思考、主动交流的学习习惯。教学重点：平行 四边形的直观认识。
分一分
按颜色分：
按形状分：
你在生活中见过这样的四边形吗？ 说说生活中还有哪些地方能看到这样的四边形。
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下面的图形各可以分成几个三角形？
（ 2 ）个
（ 3 ）个
（ 4 ）个
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数一数,下面图形中有多少个平行四边形?
(9 )
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(4)
Байду номын сангаас
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数一数，下面图形中有多少个平行四边形？
(9 )
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( 4)
平行四边形
教学目标：
1.使学生通过观察、比较、操作等实践活动，感 知平行四边形的特点，初步认识平行四边形，能指 出平行四边形和围出平行四边形。
2．使学生经历从直观、操作中抽象出平行四边 形的过程，形成平行四边形的直观表象，并能操作 再现平行四边形的形状，积累通过多种感官学习平 面图形的初步经验，发展初步的空间观念。
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6. 用下面的3个图形能拼成不同的平行四边形吗？ 试着拼一拼。
还能拼成其他图形吗？哪些图形是你认识的？
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7.按要求把下面图形分一分。
2个三角形
2个四边形
1个三角形和 1个四边形
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识了多边形。 三条边的图形是三角形，四条边的图形是四 边形，五条边的图形是五边形，六条边的图 形是六边形。
苏教版 数学 二年级 上册
平行四边形的初步认识
四边形、五边形和六边形 的初步认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
你已经认识了哪些图形？
我认识长方形、正方形、 三角形和圆形。
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课前导入
长方形有几条边，正方 形呢？三角形呢？
长方形和正方形都有四条 边，三角形有三条边。
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探究新知
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课堂练习
想想做做
5. 在平行四边形下面的（ ）里画“ ”。
（） （） （） （） （） （）形。
（ 2 ）个
（ 6 ）个
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课堂练习
想想做做
7. 照样子用4根木条钉一个长方形框，再拉一拉， 你有什么发现？
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 我们认识了平行四边形。 平行四边形有四条边，它相对的两条边是 相等的。
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课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
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苏教版 数学 二年级 上册
平行四边形的初步认识
练习三
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
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复习旧知
我们学习了哪些知识？ 我们认识了四边形、五 边形和六边形。

平行四边形容易变形,具有不稳定性的特点. 说说日常生活中哪些地方用到了平行四边形的不稳定性?
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高 底 (1)
×
(5)
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高 底
(2)
×
(3)
×
(6)
×
(4) 底2
高 1 高2
底1 (7)
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高 底
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高 底
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高
底
从平行四边形的一条边上的一点到 对边引一条垂线，这点和垂足之间 的线段叫做平行四边形的高，垂足 所在的边叫做平行四边形的底。

做一做，想一想。
平行四边形容易变形，具有不稳定性。
稳定性
易变性
你能用6根小棒摆出平行四边形吗？
用8根小棒呢？
数一数，下面图形中有多少个平行四边形?
(
9
)
( 4 )
下边的图形是平行四边形吗？怎样改才能成为平
行四边形？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
平行四边形的初步认识
二年级上册
剪一剪
在一张长方形的纸上剪下一个三 角形，剩下的是一个什么图形？
五边形
四边形
三角形
五边形
六边形
七边形
把下面每个图形都分成三角形， 最少能分成几个？
（ 2）个三角形
（3 ）个三角形
练一练：
把下面每个图形都分成三角形，最少能分成 几个？
（ 2 ）个三角形
（ 3 ）个三角形
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。