《园林生态学》形成性考核册答案(作业1-作业2)

园林生态学试题及答案1.稳定性最低的生物群落是（）A. 落叶阔叶林B. 北方针叶林C. 温带草原D. 荒漠答案: D2、藻类常附着在甲鳖等甲壳动物上, 既不从栖主获取食物, 也不伤害栖主, 它们之间的关系是（）。

A. 偏害共生B. 偏利共生C. 互利共生D. 原始协作答案: C3.下列属于非生物因子的是（）A. 互利共生B. 寄生C. 风D. 开采资源答案: C4、1866年, 德国生物学家（）在其论著《普通生物形态学》首次为生态学下了定义。

A. 奥德姆B. 海克尔C. 马世俊D. 辛柏尔答案: B5、植物在其生长发育阶段, 抗低温能力最强的时期是（）A. 萌芽期B. 营养生长期C. 生殖生长期D. 休眠期答案: D6.长日照植物在连续光照条件下（）A. 不开花B. 开花延迟C. 开花提前D. 正常开花答案: C7、以下东北树种对大气粉尘污染抗性较弱的是（）A. 臭椿B. 油松C. 银杏D. 家榆答案: B8、拟寄生现象属于下列哪种种间关系（）A. 寄生B. 捕食C. 竞争D. 共生答案: B9、荷花属于（）植物。

A. 浮水植物B. 沉水植物C. 挺水植物D. 多浆植物答案: C10、能分泌杀菌素的树种是（）A. 核桃楸B. 火炬树C. 白杨D. 旱柳答案: A11、在生态学巩固时期涌现了多个学派, 其中有（）A. 欧美学派B. 北欧学派C. 法瑞学派D. 英美学派E、前苏联学派答案: BCDE12.园林生态系统的水平结构主要体现在（）A. 乔灌草结构B. 自然式结构C. 规则式结构D. 多层结构E、混合式结构答案: BCE13.生态系统的生物成分按其功能可划分为（）A. 植物B. 生产者C. 动物D. 消费者E、分解者答案: BDE14.影响植物分布的温度因素主要有（）A. 极端高温B. 极端低温C. 年平均温度D. 最适温度E、积温答案: ABCE15.水生植物的特征有（）A. 根系发达B. 叶片大、柔软C. 发达的排水器官D. 通气组织发达E、生殖方式多样答案: BCDE16、现代环境问题可分为三大类: （）、（）、（）。

《园林生态学》试题及答案《园林生态学》试题及答案一、填空题1、种群的空间格局大致可分为均匀型、随机型和成群分布等3类。

2、根据植物对光照强度的关系，可以把植物分为阳性植物、阴性植物和耐阴植物3大类。

3、种群调节假说有气候学论、生物学论食物因素和自动调节学说。

4、按演替的起始条件划分，群落演替可分为原生演替和次生演替。

5.优势层的优势种通常称为建群种。

6、生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境组成。

7、环境因子具有综合性和可调剂性，它包括生物有机体以外的一切因素总和。

8、在景观生态学中，尺度往往以空间分辩率和空间范围来表达。

二、选择题1、以研究植物群落的演替和顶级学说而著名的生态学派是（ D ）。

A、北欧学派B、法瑞学派C、苏联学派D、英美学派。

2、与阳性植物相比，阴性植物的光补偿点（ A ）。

A、较低B、较高C、一样D、没有规律。

3、某一种群的年龄结构的锥体图呈典型金字塔形，表明该种群是（ B ）。

A、下降型种群B、增长型种群C、稳定型种群D、波动型种群。

4、生态系统的生产者包括（ B ）。

A、所有的绿色植物和某些动物B、所有的绿色植物和某些细菌C、所有的绿色植物和某些真菌D、仅指所有的绿色植物5、Lindeman效率定律是（ C ）。

A、2/3定律B、3/2定律C、1/10定律D、养分元素的循环定律6、同其他生态学科相比，景观生态学强调的是( A )在研究生态学格局和过程中的重要性。

A、空间异质性、等级结构与尺度B、稳定性C、不变性 D.均质性7、生活型是生物对外界环境适应的外部表现形式，属于 ( C )。

A、趋异适应B、生态型C、趋同适应D、生态等值三、名词解释（24分，每题3分）1、生态幅每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。

在最低点和最高点（或称耐受的上限和下限）之间的范围，称为生态幅或生态价。

2.指示生物用来监测环境污染的生物。

3、Shelford定律任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当接近或达到某种生物的耐受限度时回使该种生物衰退或不能生存。

园林生态学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 园林生态学研究的主要对象是什么？A. 植物种类B. 园林景观C. 园林生态系统D. 园林建筑2. 下列哪项不是园林生态系统的功能？A. 净化空气B. 调节气候C. 增加噪音D. 保护生物多样性3. 园林植物配置应遵循的生态原则是什么？A. 美观性B. 多样性C. 经济性D. 单一性4. 园林生态学中的“生态位”指的是什么？A. 植物生长的地理位置B. 植物在生态系统中的功能和地位C. 植物的生长习性D. 植物的观赏价值5. 园林生态学中，下列哪项不是生态平衡的破坏因素？A. 过度开发B. 环境污染C. 植物多样性D. 外来物种入侵6. 园林生态系统中，生物多样性的维护主要依靠什么？A. 人工种植B. 外来物种引入C. 植物自然繁殖D. 植物种类的多样性7. 园林生态学中，植物群落的结构包括哪些方面？A. 物种组成B. 空间结构C. 时间变化D. 所有选项8. 园林生态学研究的目的是？A. 提高园林的观赏价值B. 增加园林的经济收益C. 促进园林生态系统的可持续发展D. 扩大园林的面积9. 园林生态学中的“生态服务”指的是什么？A. 园林的娱乐服务B. 园林的信息服务C. 园林生态系统对人类社会的贡献D. 园林的商业服务10. 下列哪项不是园林生态学研究的内容？A. 园林植物的生理生态B. 园林土壤的生态特性C. 园林植物的病虫害防治D. 园林植物的遗传育种答案：1-5 CCBDC 6-10 DDBCC二、填空题（每空1分，共10分）1. 园林生态学是研究园林生态系统的结构、功能、________和________的科学。

2. 园林生态系统的组成包括生物部分和________部分。

3. 园林植物的生态适应性包括对________、________和土壤等环境因素的适应。

4. 园林生态学研究方法主要有________、________和模拟实验等。

园林生态学作业题答案作业题一答案一名词解释1、生态因子：时值环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。

2、种间竞争：指具有相似要求的物种，为争夺空间和资源，而产生的一种直接或间接一直对方的现象。

3、生态幅：即每一物种对环境引资适应范围的大小，如用广（窄）温性、广（窄）盐性、广（窄）水性等来描述物种对某一生态因子的适应范围。

4、生态位：是指在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。

5、种群：是在一定空间中同种个体的组合，是生物群落的基本组成单位。

二、填空1、种的性状可分两类：基因型和表现型，前者是种的遗传本质，后者为前者与环境结合后实际表现出的可见性状。

2、Shelford耐性定律是由美国生态学家 V.E. Shelford 于1913年提出的，是指生物的存在与繁殖，要依赖于某种综合环境因子的存在，只要其中一项因子的量或质不足或过多，超过了某种生物的耐性程度，则使该物种不能生存，甚至灭绝。

3、植物的繁殖策略可以分为两类，其中 K-选择（策略）者的繁殖能力极强，而R-选择（策略）者在稳定的环境中，更能够充分地利用环境承载力。

4、环境因子：包括生物有机体以外所有的环境要素。

一般可以把环境因子分为气候类、土壤类和生物类三大类：。

5、生物群落是指在特定空间或特定生境下，具有一定的生物种类组成及其与环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的外貌及结构，包括形态结构与营养结构，并具特定的功能的生物集合体。

三、问答题1、什么是优势种和建群种？生态学上优势种在群落中有何影响？对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为优势种。

他们通常是那些个体数量多，投影盖度大、生物量高、体积大、生活力较强的的种类，其中最具有优势的层次成为建群种。

在生态学上，优势种对整个群落具有控制性影响，如果把群落中的优势种去除，必然导致群落性质和环境的变化，但若把非优势种去除，只会发生较小的或不显著的变化。

园林生态学作业练习题及答案一、是非题（共40分：共20题、每题2分）以下题目中，请在叙述正确的句子后（）打“√”，在叙述错误的句子后（）打“ ×”。

1、根据植物的生活型，可将植物分为乔木、灌木、草本。

（×）2、2016年冬，东莞地区出现了0℃以下低温下雪天气，东莞市区的印度紫檀出现了低温伤害，这种低温伤害称冷害。

（×）3、逻辑斯蒂增长模型曲线是J型曲线。

（×）4、目前，在东莞及华南地区，薇甘菊是外来种。

（√）5、生态入侵指外来物种通过人的活动或其他途径引入新的生态环境区域后，依靠自身的强大生存竞争力，造成当地生物多样性的丧失或削弱。

（√）6、群落的中度干扰假说指中等程度的干扰能维持物种的高多样性。

（√）7、在一个稳定的群落中，不同物种具有各自不同的生态位，这样能避免物种间的直接竞争，从而保证了群落的稳定性。

（√）8、按《中国植被》，中国植物分类的高级单位是植被型。

（√）9、东莞地区现有的风水林是东莞的原始森林遭到破坏后残留植物群落，也就是东莞的原生植物群落。

（×）10、在北半球中纬度的山区，由于南坡光照较强，土温和气温较高，因此在南坡上适宜栽种阳性植物。

( √) 11、由于群落交错区生境条件的特殊性、异质性和不稳定性，其中生物更加多样化。

( √)12、在城市绿化过程中，应最大限度保留和选择乡土植物，尽量减少外来植物所占比例。

( ×)13、植物群落的外貌决定于群落的建群种，也就是园林工程最初种植的植物种类。

( ×)14、在城市生态系统中人是限制因素，人类活动的正确与否决定了城市生态系统能否可持续发展。

( ×)15、从生态学的角度来看，景观组成单元或景观要素主要有网络、走廊等基本生态系统类型。

( ×)16、与郊区相比较，城区地表径流显著增加。

( √)17、在城市生态网络中，只有植被与/或水体等组成的廊道才是生态廊道。

园林生态学试题及答案试题部分：一、选择题1. 下列哪个是园林生态学的研究内容？A. 花卉栽培技术B. 水污染治理C. 林业资源利用D. 动植物摄影技巧答案：B. 水污染治理2. 园林生态学的核心思想是什么？A. 利用植物进行装饰美化B. 构建可持续发展的生态系统C. 增加区域氧气含量D. 提供休闲娱乐场所答案：B. 构建可持续发展的生态系统3. 下列哪个板块是园林生态学的重要组成部分？A. 土壤学B. 园艺学C. 风景园林设计D. 林业经济学答案：C. 风景园林设计二、判断题1. 园林生态学主要研究园林植物的生长习性和栽培方法。

答案：错误2. 园林生态学关注的重点是人类与自然环境的和谐发展。

答案：正确3. 园林生态学中，生物多样性的保护是一个重要方面。

答案：正确三、简答题1. 什么是园林生态学？答案：园林生态学是研究将生态学原理与园林规划、建设和管理相结合，旨在构建人与自然和谐共生的绿色空间的学科。

它强调通过合理的设计和管理手段，使园林成为一个具有生态功能的地方，能够提供人类休闲娱乐、心理舒缓、生态保护等多重效益。

2. 园林生态学的研究内容有哪些？答案：园林生态学的研究内容包括但不限于以下几个方面：- 生物多样性保护：通过选择适宜的植物物种，保护和营造生态系统，提高植物的遗传多样性，维护自然生态平衡。

- 植物选择和配置：研究不同植物物种的适生性，合理选择和配置植物，以达到园林美化和生态功能的双重目的。

- 水资源管理：关注水资源的节约利用，并进行雨水收集和处理，以保持园林生态系统的水平衡。

- 废弃物处理：研究园林废弃物的处理和循环利用，减少对环境的负面影响。

- 生态景观设计：运用生态学原理和景观设计技术，创造具有生态功能的园林景观。

- 生态系统恢复与维护：关注受损生态系统的修复和保护，提高园林生态系统的稳定性和可持续性。

答案部分：一、选择题1. 答案：B. 水污染治理2. 答案：B. 构建可持续发展的生态系统3. 答案：C. 风景园林设计二、判断题1. 答案：错误2. 答案：正确3. 答案：正确三、简答题1. 答案：园林生态学是研究将生态学原理与园林规划、建设和管理相结合，旨在构建人与自然和谐共生的绿色空间的学科。

园林生态学智慧树知到课后章节答案2023年下东北林业大学东北林业大学第一章测试1.著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖，被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家？（）A:Haeckel B:Odum C:Tansley D:Clements答案:Odum2.生态学的研究方法大多与生物学的方法相似是由于（）。

A:生态学与其他学科的交叉 B:生态学最初属于生物学的分支 C:生态学研究层次 D:从其他科学那里直接引入答案:生态学最初属于生物学的分支3.下列表述正确的是（）。

A:生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学 B:生态学是研究人与环境相互关系的一门科学 C:生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学 D:生态学是研究生物形态的一门科学答案:生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学4.目前，最受人们重视、最活跃的生态学研究领域是（）。

A:群落生态学 B:种群生态学 C:生态系统生态学 D:个体生态学答案:生态系统生态学5.生态学研究方法包括（）。

A:理论模型 B:环境 C:实验 D:野外答案:理论模型;实验;野外第二章测试1.生物休眠的意义体现在（）。

A:适应逆境 B:提高生产力 C:促进代谢 D:推迟生育答案:适应逆境2.在诸生态因子中（）的因子称为主导因子。

A:把其他因子的直接作用变为间接作用 B:对其他因子有影响作用子 C:能替代少数其他因子 D:对植物生长发育有明显影响答案:对其他因子有影响作用子;对植物生长发育有明显影响3.对于某种陆生植物，当土壤中的氮可维持250kg产量，钾可维持350kg产量，磷可维持500kg产量，则实际产量一般会在（）。

A:250kg左右 B:大于500kg C:500kg左右 D:350kg左右答案:250kg左右4.氧气对水生动物来说，属于（）。

A:限制因子 B:一般生态因子 C:综合因子 D:替代因子答案:限制因子5.在恶劣的环境条件下，植物的分布范围取决于植物的（）。

第二章作业1.城市地区光照条件有什么特点？城市光污染类型和特点。

答：城市地区光照条件特点：（1）日照时间缩短；（2）城市总辐射减少；（3）城市内部光照分布不均匀。

城市光污染类型和特点：（1）人造白昼污染：形成原因：地面人工光在尘埃、水蒸气或其它悬浮粒子的反射或散射作用下进入大气层，导致城市上空发亮。

影响：干扰天文观测、影响人体正常生物钟和激素分泌、影响动物繁殖、迁移和植物光周期。

（2）白亮污染：是指阳光照射强烈时城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰反射光线明晃白亮眩眼夺目。

影响:后遗症;白色光亮污染环境下工作和生活的人视网膜和虹膜都会受到程度不同的损害，视力急剧下降，白内障的发病率高达45%。

还使人头昏心烦甚至发生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等类似神经衰弱的症状。

有些玻璃幕墙是半圆形的，反射光汇聚还容易引起火灾。

烈日下驾车行驶的司机眼睛受到强烈刺激，很容易诱发车祸。

（3）彩光污染长期接受这种照射，可诱发流鼻血、脱牙、白内障，甚至导致白血病和其它癌变。

2.什么是光周期现象？在园林花卉生产中有什么意义？答：光周期现象是植物生长发育对日照长度规律性变化的反应。

意义：（1）影响园林植物的开花：长日照植物：日照长度超过临界日长才能开花的植物(夏季开花)：如果每天光照时数超过一定限度（14小时以上），花芽会形成更快，光照时间越长，开花越早，凡具有这种特性的植物即称为长日照植物。

短日照植物：日照长度短于临界日长才能开花的植物(秋季开花)。

中日性植物：花芽形成需经中等日照时间的植物日中性植物：凡是完成开花和其他生命史阶段与日照长度无关的植物，称日中性植物。

对植物开花的光周期现象，对诱发花原基形成起决定作用的是暗期的长短q对植物开花的影响：长日照植物其光期有一临界值（不小于12小时），加长光期，促进开花。

闪光打断暗期（640－660nm的红光最好）也促进开花。

短日照植物其暗期有一临界值，加长暗期，但小于22小时，促进开花。

2022年园艺专业植物学形成性考核册参考答案2022年园艺专业植物学形成性考核册参考答案植物学作业1 第1——第2章一、名词解释1.人为分类法：是人们为了自己的方便，选择植物的一个或几个特征〔如形态、习性、生态或经济特征〕作为植物的分类标准，这种分类方法称为人为分类系统。

2.自然分类法：是根据植物亲缘关系的亲疏程度对植物进行分类的方法，这种方法力求反映植物间的亲缘关系的远近和演化开展的过程。

3.种：是植物分类的根本单位。

同种内个体起源于共同的祖先，具有相似的形态、结构和生理功能，且能进行自然交配，产生正常的后代，并占有一定的分布区。

4.双名法：每种植物只能有一个合法的名称，即用双名法定的名，也称学名。

二、填空题1.植物分类的方法有人为和自然分类法，最主要的方法是植物形态学分类法。

2．植物分类的单位包括界、门、纲、目、科、属、种。

其中种是植物分类的最根本单位。

3．国际通用的学名采用拉丁文。

4．双命名法由属名＋种名+命名人名或姓氏缩写。

三、单项选择题1．识别鉴定植物时，首先要掌握的分类单位是〔B〕。

A．目 B．科 C．属 D．种 2．在藻类中，海带属于〔C〕。

A．蓝藻门 B．绿藻门 C．褐藻门 D．红藻门 3．蕨类植物世代交替的特点是〔C〕。

A．孢子体兴旺，配子体退化，配子体寄生在孢子体上 B．配子体兴旺，孢子体退化，孢子体寄生在配子体上 C．孢子体比配子体兴旺，二者均为独立生活D．配子体比孢子体兴旺，二者均为独立生活 4．在真菌中，蘑菇属于〔C〕。

A．藻状菌纲 B．子囊菌纲 C．担子菌纲 D．半知知菌纲5．以下四组，错误的内容是〔B〕。

A．藻状菌的无性生殖是产生不动孢子和游动孢子 B．子囊菌的无性生殖产生子囊孢子 C．担子菌的无性生殖一般不兴旺 D．半知菌的无性生殖产生分生孢子四、简答题1．种与品种有什么区别？答：种：种是分类的根本单位，同种内个体起源于共同的祖先，具有相似的形态、结构和生理功能，且能进行自然交配，产生正常的后代，并占有一定的分布区。

园林生态学试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 园林生态学研究的核心内容是什么？A. 园林植物的栽培技术B. 园林植物的病虫害防治C. 园林生态系统的结构与功能D. 园林景观设计答案：C2. 以下哪个不是园林生态系统中的生物组成部分？A. 植物B. 动物C. 微生物D. 土壤答案：D3. 园林生态学中，生物多样性的保护主要体现在哪些方面？A. 物种多样性B. 基因多样性C. 生态系统多样性D. 以上都是答案：D4. 在园林生态学中，以下哪个因素不属于非生物因素？A. 光照B. 温度C. 水分D. 土壤肥力答案：D5. 园林植物群落演替的最终阶段通常是什么？A. 灌木阶段B. 草本阶段C. 森林阶段D. 裸地阶段答案：C6. 园林生态系统中，哪种类型的植物对土壤改良作用最大？A. 草本植物B. 木本植物C. 藤本植物D. 地被植物答案：B7. 园林生态学中的“生态位”是指什么？A. 物种在生态系统中的位置B. 物种在食物链中的位置C. 物种在生态系统中的作用D. 物种在生态系统中的分布答案：C8. 园林生态系统中的“食物网”是由哪些元素构成的？A. 生产者、消费者、分解者B. 植物、动物、微生物C. 捕食者、被捕食者、分解者D. 植物、动物、非生物因素答案：C9. 园林生态学中，以下哪种方法不是研究生态系统能量流动的方法？A. 能量金字塔B. 能量循环C. 能量平衡D. 能量流动图答案：B10. 园林生态学中，以下哪种措施不是提高生态系统稳定性的？A. 增加物种多样性B. 减少物种多样性C. 增加营养结构复杂性D. 增加生态系统的自我调节能力答案：B二、多选题（每题3分，共15分）1. 园林生态系统中，以下哪些因素会影响植物的生长？A. 光照B. 土壤C. 温度D. 人类活动答案：ABCD2. 园林生态学研究的内容包括哪些？A. 园林植物的生态适应性B. 园林生态系统的结构与功能C. 园林景观的生态设计D. 园林植物的病虫害防治答案：ABC3. 园林生态系统中，以下哪些是生物因素？A. 植物B. 动物C. 微生物D. 土壤答案：ABC4. 园林生态学中，以下哪些措施可以提高生态系统的生物多样性？A. 引入外来物种B. 保护本地物种C. 增加物种数量D. 减少物种数量答案：BC5. 园林生态系统中，以下哪些是生态系统服务？A. 净化空气B. 调节气候C. 提供食物D. 娱乐休闲答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 园林生态学是研究园林植物与环境相互关系的科学。

2014电大《园林生态学》形成性考核册答案一、名词解释1. 生态学答：生态学：研究生物及其环境之间相互关系的科学，此处生物包括植物、动物、微生物与人类自身，而环境包括有机环境和无机环境，后者主要指气、水、光、热、养分等。

2. 环境答：环境：环境这个名词通常是广义的，是针对某一特定主体而言的，是作为某一主体的对立面和依存面而存在的，因此环境是一个相对的感念。

于某一特定主体有关的周围一切事物的总和，就是这个主体的环境。

3. 环境因子答：构成环境的各个因素称为环境因子。

4. 生态因子答：在环境因子中，能对植物的生长、发育和分布产生直接或间接影响作用的环境因子称为生态因子。

5. 生境答：生境：是指植物体或植物群落所居住的地方，是具体的特定地段上对植物起作用的生态因子的总和。

6. 环境容量答：环境容量是指某一环境在自然生态结构和正常功能不受损害，人类生存环境质量不断下降，能容纳的污染物的最大负荷量。

7. 光污染答：光污染：是指环境中光辐射超过各种生物正常生命活动所能承受的指数，从而影响人类和其他生物正常生存和发展的现象，包括可见光、红外线、紫外线等引起的污染。

8. 光周期现象答：光周期现象：白天与黑夜、光照与黑夜的交替及其时间的长度，对植物的开花有很大的影响，这种现象称为光周期现象。

二、简答题1. 环境的尺度范围有哪些？答：根据尺度范围不同，可将自然环境分为宇宙环境、地球环境、区域环境、生境、小环境和内环境。

2. 城市环境的特征？答：（1）城市环境的高度人工化特征（2）城市环境的空间特征（3）城市环境的地域层次特征（4）城市环境污染特征3. 生态因子作用的一般特征是什么？答：（1）综合作用（2）非等价性（3）不可替代性和补偿作用（4）阶段性（5）直接作用与间接作用4. 简述耐受性定律的内容？答：生物不仅受生态因子最低量的限制，而且也受生态因子最高量的限制。

也就是说，生物对每一种生态因子都有耐受的上限和下限，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围。

园林生态学(冷生平)课后练习答案(完整版本) ：
篇一：园林生态学(冷生平)课后练习答案(完整版本)
第一章
1,、什么是城市环境？它的特征？
定义：指影响城市人类活动的各种自然或人工的外部条件总和。

主要指物理环境，分为自然环境和人工环境。

城市环境的特征是：城市环境的高度人工化特征、城市环境的地域层次特征、城市环境污染特征
2、城市的环境污染主要表现在哪几个方面？
水体污染噪声污染大气污染固体废弃物污染
3、如何理解环境污染与环境容量的关系。

答：所谓环境容量是指某一环境在自然生态结构和正常功能不受损害，人类生存环境质量不下降的前提下能容纳的污染物的最大负荷量。

它包括环境本身的自净能力，也包括环境设施对污染物的处理能力，环境自净能力越强，承污能力就越强，环境容纳量就越大。

当环境污染进入环境中的量超过环境对污染物的承受能力—环境容量时，环境就会恶化，对人体健康，动植物正常生长发育产生危害，该现象即为环境污染。

4、从园林工作者的角度来看，环境有什么不同的定义或含义。

答：所谓环境就是针对某一主体而言的，是作为某一主体的对立面和依存面存在的，与某一特定主体有关的周围一切事物的总和，就是这个主体的环境。

就园林工作者而言，一般以人类作为主题，环境是指围绕着人群的空间以及各种外部条件或因素。

现代园林建设的一个重大目标就是改善城市。

东北农业大学网络教育学院园林生态学网上作业题参考答案1题参考一、名词：（每题4分，共20分）1、限制因子；在诸多生态因子中，使植物的生长发育受到限制、甚至死亡的因子称为限制因子。

2、脑基耶尔的生活型系统：是丹麦植物学家Raunkiaer（1905)创立的，以温度和湿度作为揭示生活型的基本因素，以植物度过不良季节的适应方式作为分类基础的植物生活型分类系统.(具体的就是以休眠芽或复苏芽所处的位置高低以及保护的方式为依据，把高等植物分为高位芽植物、地上芽植物、地面芽植物、地下芽植物和一年生植物五大生活型类群。

）3、偏冠现象：很多树木由于接受到的光照强度不均匀，枝叶向强光方向生长茂盛,向弱光方向生长孱弱或不能生长,形成明显树冠偏向一侧的现象4、顶极群落：在演替过程中,生物群落的结构和功能发生一系列的变化，生物群落通过复杂的演替,达到最后成熟阶段的群落是与周围物理环境取得相对平衡的稳定群落.5、根际效应：根向根际土壤中分泌的或根系死细胞脱落的碳水化合物和氨基酸等营养物质,使根际土壤中的微生物大量繁殖的现象。

二、填空（每空1分，共15分)1、园林生物群落中的各物种间普遍存在的竞争、（1）捕食、（2) 寄生和 (3)共生等各种关系，是群落能够保持相对稳定的重要因素。

2、极端低温对植物的伤害可以分为直接伤害和间接伤害，间接伤害主要有冻拔、冻旱、和冻裂 ;三种形式。

3、生态学巩固时期是生态学理论形成、生物种群和群落由定性向定量描述、生态学实验方法发展的辉煌时期。

期间形成四个著名的生态学派，分别为(7)北欧学派、（8)法瑞学派、英美学派（9）和前苏联(10）学派。

4、为了方便研究起见，人们一般将生态因子分为5类，分别是（11)气候因子、（12) 土壤因子、 (13）地形因子、（14）生物因子和（15）人为因子.三、简述题(每题10分，共40分)1、简析导致园林植物群落演替的主要原因有哪些？群落组成和演替的基本含义（2分）；内因（ 3 分）;外因( 3 分)2、什么是环境承载力，举例说明在指导园林生产实践中有何意义？概念（种群增长有一个环境条件所允许的最大值）（3分）；合适的例子如种植密度确定依据（3分）;合理的分析(2分)3、简要说明提高园林植物的减噪效果的方案或措施？合理植物配置（3分)；养护管理方法(促进枝叶繁茂)2分；其他（适当密植、树种选择等）3分4、简述园林植物群落对减弱城市热岛效应有什么作用？热岛现象的概念及产生原因(3分)，园林植物散热原理(5分）（遮阴、降温、营造小气候等)四、论述：（25分)不少城市为了亮化和彩化城市夜景，在道路两侧和社区的绿地里安装了昂贵的射灯，彻夜闪亮，有时围着一棵树就有几盏射灯。

景观生态学复习资料09年4月一、名词解释景观：是由一个不同生态系统组成的镶嵌体。

景观生态学：是1939年德国生态学家特罗尔提出的，是地理学和生态学交叉的产物，是研究景观的结构功能和变化及景观的规划管理的学科。

景观结构：在景观生态学中一般将景观中景观要素的类型、分类属性及其数量关系特征称为景观结构。

景观功能：指的是不同景观要素之间的能流、物质流和物种流。

景观动态：景观的结构和功能随时间而发生的变化。

尺度：是对研究对象在空间上或试剑石的测度。

幅度：指生态系统可被改变并能迅速恢复原来状态的程度。

粒度：指组成景观镶嵌体的景观要素斑块的平均大小极其分异程度。

等级结构（等级系统）：自然界是一个具有多水平分层等级结构的有序整体，在这个有序整体中，每一个层次或水平上的系统都是由低一级层次或水平上的系统组成，并产生新的整体属性。

内部种：一些需要稳定而相对单一环境资源条件的内部物种。

外部种（边缘种）：一些需要多种环境资源条件或适应多变环境的物种，主要分布在边际带。

斑块：在外貌上与周围地区有所不同的一块非线性地表区域。

廊道：与本底有所区别的一条带状土地。

本底：范围广，连接度最高并且在景观功能上起着优势作用的景观要素类型。

斑块的形状系数：是实现斑块周长与相同面积圆形斑块周长之比的面积加权平均值。

景观破碎化：是景观变化的一种重要表现形式，更多的用来描述自然植被景观的变化和作为大型生物生境景观的变化。

景观的孔隙度（孔性）：指单位面积本底中的斑块数目。

斑块密度：指单位面积本底中的斑块数目。

廊道密度：廊道在本底中的数量。

景观多样性：指生物圈内栖息地、生物群落和生态学过程的多样性。

景观空间格局：景观要素在景观空间内的配置和组合形式，是景观结构与景观生态过程相互作用的结果。

景观异质性：由景观的多样性和景观要素的空间相互关系共同决定的景观要素属性的变异程度。

景观空间异质性：是由景观要素类型的数量和比例、形状、空间分布及景观要素之间的空间邻接关系所决定的空间不均匀性。

园林生态学试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个因素对园林生态系统的稳定性影响最大？A. 环境温度的变化B. 植物物种多样性C. 土壤湿度的波动D. 光照强度的改变2. 园林景观设计中，以下哪个因素不属于生态特性？A. 适宜的植物配置B. 生物多样性的提高C. 光线与空间利用的调整D. 颜色与纹理的搭配3. “生态廊道”在园林生态学中的作用是什么？A. 提供动物迁徙的通道B. 增加景观的多样性C. 改善水土保持功能D. 促进植物的光合作用4. 哪种植物在园林生态系统中起到氮固定的作用？A. 松树B. 红树C. 苹果树D. 菠菜5. 园林生态学中，以下哪个指标不能反映生物多样性？A. 物种丰富度B. Shanonn多样性指数C. 土壤有机质含量D. 优势度指数6. 下列哪个措施无法改善城市园林生态环境？A. 建设雨水花园B. 种植抗旱植物C. 提供良好的景观景色D. 减少废弃物的产生7. 对于园林景观的“断桥效应”，以下描述正确的是：A. 影响园林景观的连续性B. 建筑物遮挡了景观视线C. 植物物种的选择过多D. 地面铺装过于坚硬8. 园林规划中，景观阶梯的作用是：A. 调节水流的速度B. 降低土壤侵蚀的风险C. 利用空间垂直度D. 提供人工遮蔽9. 园林维护中常用的绿篱植物是为了：A. 美化园林景观B. 减少风沙侵蚀C. 增加土壤肥力D. 提供栖息地10. 在园林景观中，采用的植物配置方式有以下哪种？A. 点式布局B. 线形布局C. 面状布局D. 集群布局二、判断题（每题2分，共20分）1. 种植树木可以改善空气质量。

（）2. 人工喷泉是园林景观中的一种生态要素。

（）3. 园林景观设计要充分考虑植物的地域适应性。

（）4. 落叶乔木适合在绿化带中使用。

（）5. 园林生态学强调将人工景观与自然景观相融合。

（）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述园林生态学的基本概念及其研究内容。

1. 生态学是研究生命系统与环境系统之间相互作用规律及其机理的科学，提出这一概念的是以下哪位生态学家？（）。

A. 恩斯特.海格尔B. 尤金·奥德姆C. 马世骏D. 坦斯利答案：马世骏2. 按照环境范围的大小，接近植物个体表面或个体表面不同部位的物理环境称为（）。

A. 地球环境B. 小环境C. 区域环境D. 体内环境答案：小环境3. 城市环境容量中最基本的、最重要的因素是城市（）因素。

A. 自然环境B. 物质C. 经济技术D. 政治答案：自然环境4. 土壤是气候因子和（）因子共同作用的产物。

A. 地形B. 光照C. 人为D. 生物答案：生物5. 植物春化作用的主导因子是（）。

A. 光照B. 温度C. 水分D. 土壤答案：温度6. 稗分为长在稻田和非稻田中的两种生态型，属于生态型中的（）。

A. 气候生态型B. 土壤生态型C. 生物生态型D. 品种生态型答案：生物生态型7. 由于人为因素使植物在新生境的长期影响下形成的生态型属于（）。

A. 气候生态型B. 土壤生态型C. 生物生态型D. 品种生态型答案：品种生态型8. 城市中的低云量、雾、阴天时数比郊区多，而晴天时数、日照时数则一般比郊区少，这也被称为（）。

A. 混浊岛效应B. 热岛效应C. 雨岛效应D. 干岛效应答案：混浊岛效应9. 对于一些不耐寒的落叶植物在温室中可以通过（）来使其提早进入休眠状态，以提高植物对低温的抵抗能力。

A. 缩短光照时间B. 提高二氧化碳浓度C. 增加水分D. 降低温度答案：缩短光照时间10. 在可见光范围内，大部分光波被绿色植物吸收利用，其中被吸收利用最多的是（）。

A. 绿光B. 蓝光C. 紫光D. 红橙光答案：红橙光11. 在太阳光谱中，促进植物萌发和生长的是（）。

A. 短波光B. 长波光C. 极短波光D. 极长波光答案：长波光12. 群落中的先锋树种均属于（）。

A. 阴性植物B. 阳性植物C. 耐阴植物D. 中性植物答案：阳性植物13. 下列哪个不是植物生长所必需的生态因子（）。