(完整版)初中英语知识框架---归类.docx

词类和句类词类汉(英)语名称名词 n. (noun)实词代词 pron. (在(pronoun) 句数词 num.子(numeral)中独动词 v. (verb)立形容词 adj.担(adjective)任成分) 副词 adv. (adverb)虚冠词 art. (article) 词(不能介词 prep.在(preposition)句子连词 conj.中(conjunction)独立担任任叹息词 interj.何(interjection)成分)词类（ Parts of Speech ）定义分类表示人或事物的专出名词、一般名词名称取代名词、形容词人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示或数词代词、疑问代词、不定代词、关系代词、连结代词表示数目或次序基数词、序数词表示动作或状态实义动词 (及物动词、不及物动词 )、系动词、助动词、神态动词等表示名词 (人或物 )的特点修饰动词、形容时间和频度副词、地址副词、方式副词、程度副词、词、其余副词或全疑问副词、关系副词、连结副词、次序副词、达成句，表示状态特点时副词或行为用在名词前，说明定冠词、不定冠词名词所指的人、物用在名词、代词简单介词、合成介词、重叠介词、短语介词、分词前，表示名词、代介词词等与其余词的关系用来连结词与词、并列连词、附属连词短语与短语、句与句表示说话时的感情或口气句类句子种类（Sentence Types ）名称定义分类陈说说明一个事实或陈陈说话人的看一定句、否认句句法疑问提出问题一般疑问句、选择疑问句、反意疑问句、句特别疑问句等祈使表示恳求、命令、劝说、建议等句叹息表示喜怒哀乐等激烈的感情句简单只有一套主、谓语的句子句并列由两个及以上并列而又相互独立句的简单句组成复合由一个主句和起码一个从句组成主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句句、状语从句等。

仁爱版初中英语知识点框架单元话题语法1Making New Friends2Looking Different 七年级上3Getting Together4Having fun 1.Welcome to China!2.Where are you from?3.how old are you ?1.I have a small nose.2.What does shelook like?3.Whose cap is it ？1.Does shespeak English?2.What does yourmother do?3.What would youlike to drink?1.What can I do for you?2.Would you like tocook with us?3.What time is it now?1.一般现在时：am/is/are1.Wh- 开头的疑问句：What/Where/Who2.人称代词主格1.指示代词2.Wh- 开头的疑问句：What/How3.冠词： a/an 复数1.一般现在时：have/has1.Wh- 开头的疑问句：What1.物主代词2.Wh- 开头的疑问句：Whose3.名词所有格1.人称代词2.一般现在时： tolike/want/speak1.Wh- 开头的疑问句：What/Where1.Wh- 开头的疑问句：What2.可数名词和不可数名词（ I ）1.Wh- 开头的疑问句：How much/How manysome/any2.可数名词和不可数名词（ II ）1.Would you like ?2.How about ?3.What about ?1.Wh- 开头的疑问句：What2.时间的表达单元话题语法1. I usually come to1.问频率school by subway?5 2. A few students arerunning around the 1.现在进行时Our School Life playground.3. My school life is very 1.一般现在时interesting. 2.现在进行时1. there is a study next to 1. There is/aremy bedroom. 2.介词6 2. my home is in an1. There is/areapartment building.七Our Local Area年 3.how can I get to the 1.介词级library? 2.祈使句1.一般过去时（ I）下 1. When is your2.基数词birthday?3.序数词7 2. Can you sing an 1.情态动词： can/can'tcould/couldn'tEnglish song?The Birthday Party 2.选择疑问句3. everyone had a good1.一般过去时（ II ）time.1. What's the weather 1.一般现在时2.一般过去时like in spring?3.构词法8 2. The summer holidays 1.Want/plan/wish/hope/w The Seasons and the Weatherare coming.ould like to3. Let's celebrate! 1. 复习单元1Playing Sports2八Keeping Healthy 年级上3Our Hobbies4Our World话题语法1.I am going to play 1.Be going to 结构的一basketball.般将来时2.I will kick you the ball 1.Would/Do you mind again.doing sth?3. the school sports meet 1.Will 结构的一般将来is coming.时1.You should brush your1.情态动词（ 1）teeth twice a day.2.I must ask him to give1.情态动词（ 2）up smoking.3.Must we do exercise to 1.情态动词（ 3）prevent the flu? 2.反身代词1.What is your hobby? ed to 过去常常2.What sweet music! 1.感叹句3.What were you doing1.过去进行时at this time yesterday?1. what is the strongest 1.形容词的比较级和最animal on the farm?高级2. how can we protect1.形容词的比较级和最ourselves from the高级earthquake?3.The internet makes the1.宾语补足语world smaller.单元话题语法1. you look excited. 1.联系动词 +形容词5 2.I am feeling better 1.原因状语从句Feeling Excitednow. 2.同级比较3.Many things can affect 1. 6 种简单句型our feelings.1.We're going on a1.不定式spring field trip.6 2. How about exploring 八Enjoying Cycling the tianmen Square?年 3. Bicycle riding is good 级exercise.下 1. We are preparing for afood festival7 2. I am not sure whether IFood Festivalcan cook it well.3. I cooked the mostsuccessfully.1. we will have a classfashion show.8 2. we can design our ownOur Clothesuniforms.3. he said the fashionshow was wonderful.1.时间状语从句1.条件状语从句1.宾语从句（ I ）1.宾语从句（ II ）2.动词的比较级和最高级（ I ）1.动词的比较级和最高级（ II ）1.So that2.So that3.Such that1.宾语从句（ III ）1. 宾语从句（ IV ）单元话题语法1The Changing World九2 Saving the Earth年级上3English around the World4Amazing Science 1.Our country hasdeveloped rapidly.2.The population indeveloping countries isgrowing faster.3.The world has changedfor the better.1.Pollution has causedtoo many problems.2.All these problems arevery serious.3.what can we do athome to protectthe environment ?1.English is widelyspoken throughoutthe world.2.some things usuallyhave different meaningsin different cultures.3.Could you give ussome advice on howto learn English well?1.When was it invented?2.I am excited aboutthe things that will bediscovered in the future.3.China is the thirdnation that sent aperson into space.1.现在完成时（ I ）Have/has doneHave/has been toHave/has gone to1.现在完成时（ II ）Already, yet, just, ever,never1.现在完成时（ III ）For, since2.构词法1.直接引语和间接引语1.不定代词和副词1.并列复合句 or, and,while, but1.被动语态（ I）am/is/are+ 过去分词1.现在进行时表将来1. Wh-+to do1.被动语态（ II ）was/were+ 过去分词1.被动语态（ III ）will+be+ 过去分词1.定语从句That/which/who单元5China and the world 九年级下6Entertainment andFriendship话题语法1.China attracts millions1. 定从句（ I） that, of tourists from all overwhichthe world.2.He is really the pride 1. 定从句（ II ）of china.Who, whom, whose1. 接和主一致3.Now it is a symbol ofEither ⋯ or⋯Both ⋯ and⋯England.Neither ⋯ nor⋯Not only ⋯ but also⋯1.I would rather watchsports shows than thoseones.2.Who is your favoritecharacter in literature?3.I will remember ourfriendship forever.。

（完整版）初中英语知识框架---归类.docx人教版初中英语知识框架年单元知识内容级Unit1①早上下午晚上的问候及打招呼用语Good morning/afternoon/night② 英语中常用的人名及其性别的表达Good morning!③ A-H 字母的大小写标准写法预备Unit2What’s this in English ?篇Unit3What color is it ?Unit1My name’s Gina七Unit2年Is this your pencil ?级上Unit3册This is my sister .Unit4Where’smy backpack ?七Unit5Do you have a soccer ball?年①What’s this in English ?句型及回答② 教室及一些生活用品的单词回顾学习③ I —R 字母的大小写标准写法④元音字母 a,e,i,o,u 在单词中的发音规则①对颜色的提问及回答②S/M/L ，UFO, UN 等代表的意思③ 26 个字母的大小写① 掌握交朋友及自我介绍的习惯用语② What 作为疑问词的用法③first name, given name, last name,family name的用法④ 形容词性物主代词的用法①含有 be 动词的一般疑问句②this 和 that 的用法及区别③ 询问电话号码及其回答④ 询问物品名称及回答物品名称的拼写① 掌握各种亲戚称呼用语②指示代词 this,that,these,those用法及区别③人称代词 I,you,he,she,,it,they,we的用法以及主格和宾格形式①Where 引导的特殊疑问句及回答②介词 in,on,under 的用法③ bring 和 take 的用法及区别①了解棒球、羽毛球等球类运动的表达②动词三单形式的变化③借助助动词do 引导的一般疑问句④实义动词like 的用法级上册Unit6Do you like bananas?Unit7How much are these pantsUnit8When is your birthdayUnit9Do you want to go to amovie?Unit10Can you play the guitarUnit11What time do you go toschool① 可数名词与不可数名词的区分② 可数名词单数变复数的规则③实义动词 like 的用法①用 how much 询问价格的表达②how much，how many 的用法区别③基数词的表达 1-12,13-19，整十及百位数以内的表达④Afford, price 的① 询问关于生日、日期、年龄的问答② 月份和日期的表达③ 1—100 的序数词①实义动词 want 的用法② 掌握不同类型的电影类型的名称及其复数形式③正确使用表达发感受的词例如：great,scary,funny,exciting,boring,interesting,sad④正确使用连词 and 和 but①情态动词 can 的用法② What 引导的特殊疑问句及其回答③ 学会制作英文招聘广告和海报④①日常生活中表示活动的词汇和频度副词。

初一英上册元主要知点主要法Starter Unit1 Good morning 等候Good morningStarterUnit2This 与 thatWhat’s this in These 与 thoseEnglish?不定冠 a 与 an 的用法Starter Unit3 What color is it?Unit 1 My name’ s Gina. Unit 2 This is my sister.Unit 3 Is this your pencil?色复数的提和回答定冠 the 的用法方名字、人的名 is/am/are 的用法字，两种回答方式初次面的招呼向方介人物指示代指示代 This 与that ，These 与 those的区人称代和物主代How about/what about 建和⋯⋯Unit 4 Where’ s Where is 与 where are 提Any 与 some 的区于用法my backpack? 提点名所有格Unit 5 Do you 助 do 与 does的用法，一般在基本构，及其have a soccer 在一般疑句中的使用；疑句和回答；ball? interesting 与 interested 的三化Unit 6 Do you like bananas? Unit 7 How much are these socks?Unit8 When is your birthday? Like 的用法， well 与 good，名分：普通名与有many 与 much 用法名，可数与不可数名价格与数量： how much与 how many：年，月份，基数序数； at / on / in表“在⋯⋯”Unit 9 Do you 一般在以及一般疑want to go to a 句形式movie?Unit 10 Can Can 表示能力的用法；you play the 定冠 the 的用法guitar？Unit 11 What 刻表达法；一般在time do you goto school?Unit 12My 一般在favorite subjectis science.初一英下册地点提 ; ⋯⋯Unit 1 Where Be from’ syour pen pal What 提的特殊疑句from?Unit 2 Where ’ s路基本表达构及要路the post office 回答：Unit 3 Why do you like koalas? Where is⋯?；Which is the way to +地点 ?；How can I get to +地点 ?Can you tell me the way to +地点？原因提： Why do you⋯⋯原因特殊疑句other+名的复数. 表示没有特定的数量范the other+名的复数表示有特定的数量范Unit 4 I want某人：to be an actor. What do/does ⋯ do?/Whatis ⋯ ?/What is your father’ sjob? /What’ s one’ s job?Unit 5 I ’ m 在行基本形式，一般watching TV. 疑句形式及回答，特殊疑句形式Unit6It ’ s 天气： How’s the 天气raining! weather(+地点 )?/ What ’ s theweather like?/ How’ s itgoing?Unit 7 What 某人外貌： What does 外貌dose he look sb. look like?like?Unit 8 I ’ dlike would like+n/to do 想要 ;some noodles. would like sb.to.do.sth.Unit 9 How what aout/ How was you about+n/doing 建干⋯⋯weekend?Unit 10 Wheredid you go onvacation? 一般去式基本构，疑句形式及回答，一般去式的特殊疑句一般去用法Ｕ nit 11 What What do you think 祈使句四种形式：do you think of of ⋯ ?=How do you like ⋯?Be 型；game shows? Do 型；Let 型；Unit 12 Don’ tNo +v-ing 型；eat in class.初二英上册Unit 1 率副；How often do 提用 How often 引特人做某事的繁程you exercise? 殊疑句；度回答用 always, sometimes,twice a day 等率副。

初中英语知识点总结框架图一、英语基础知识1. 字母表- 大写字母和小写字母- 字母的读音和书写规则2. 语音知识- 音素和音标- 元音和辅音的分类- 连读、失爆和同化现象3. 词汇- 单词的构成：词根、前缀、后缀- 常用词汇分类：名词、动词、形容词、副词、介词、连词等- 同义词、反义词和短语动词4. 语法- 句子结构：主语、谓语、宾语、定语、状语- 时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、现在完成时- 语态：主动语态和被动语态- 非谓语动词：动名词、分词（现在分词和过去分词）、不定式 - 情态动词- 代词的用法：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词- 冠词的使用：定冠词和不定冠词- 介词的用法：时间介词、地点介词、方向介词、其他介词- 连词的分类和用法：并列连词、从属连词- 句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 - 特殊句式：倒装句、省略句二、英语听说读写技能1. 听力- 听力材料的类型和特点- 听力技巧：预测、捕捉关键信息、理解语境- 听力练习方法：听写、跟读、摘要2. 口语- 发音规则和技巧- 口语表达的常用句型- 口语练习方法：角色扮演、情景对话、演讲3. 阅读- 阅读材料的类型和特点- 阅读技巧：扫读、略读、精读- 阅读理解策略：主旨大意、细节理解、推理判断 - 阅读练习方法：速读、词汇积累、文化背景了解4. 写作- 写作类型：记叙文、议论文、说明文、应用文 - 写作结构：引言、正文、结尾- 写作技巧：主题句的使用、段落发展、过渡词汇 - 写作练习方法：日记、读书笔记、模拟写作三、英语文化与交际1. 英语国家的文化习俗- 节日和庆典- 饮食习惯- 礼仪和行为规范2. 英语交际用语- 问候和告别- 邀请和应答- 道歉和表达感谢- 请求帮助和提供帮助- 表达意见和看法3. 跨文化交际- 文化差异的认识和尊重- 非语言交际的重要性- 跨文化沟通的技巧和策略四、英语学习策略与资源1. 学习策略- 制定学习计划和目标- 有效的记忆方法- 自我激励和时间管理2. 学习资源- 教材和参考书- 网络资源：在线课程、学习软件、教育网站- 多媒体资源：英文歌曲、电影、电视节目、播客3. 学习评估- 定期自我检测和评估- 参加模拟考试和真实考试- 反馈和调整学习策略通过以上的框架图，学生可以系统地掌握初中英语的知识点，为进一步的英语学习打下坚实的基础。

初中英语知识点总结doc一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、介词等。

- 主题词汇：根据学校、家庭、朋友、兴趣、食物等主题进行分类记忆。

- 词性转换：了解名词、动词、形容词之间的转换规则，如动词+er/ing 变为名词，形容词比较级和最高级的变化等。

2. 语法结构- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等基本时态的构成和用法。

- 句型：熟悉肯定句、否定句、疑问句的构造，以及简单句、并列句的运用。

- 语态：了解被动语态的构成和用法，尤其是一般现在时和一般过去时的被动语态。

- 非谓语动词：掌握动名词、分词（现在分词和过去分词）的用法。

- 情态动词：学习can, could, may, might, must, should等情态动词的基本用法。

- 代词：正确使用人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。

- 冠词：了解不定冠词a/an和定冠词the的用法及其区别。

- 介词：掌握常用介词如at, in, on, for, with, by等的用法，并能结合时间、地点等进行准确表达。

二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读：培养快速浏览文章，抓住主旨大意的能力。

- 精读：通过细致阅读，理解文章的具体内容和深层含义。

- 推理判断：根据上下文线索，推断生词词义或文章隐含信息。

2. 题型解析- 事实细节题：定位文章中的具体信息，回答关于事实的问题。

- 主旨大意题：把握文章的中心思想或标题。

- 推理判断题：根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。

- 词义猜测题：根据上下文推测生词或短语的意思。

三、写作技巧1. 文章结构- 开头：引入话题，明确文章主题。

- 正文：分段阐述观点，使用恰当的连接词。

- 结尾：总结全文，呼应开头，或提出建议。

2. 写作类型- 描述性写作：描述人物、地点、事件等。

- 叙述性写作：讲述故事或事件的发展过程。

初中英语总复习知识点归纳第一部分：语法基础一、名词1. 可数名词和不可数名词的区分2. 名词的复数形式3. 名词所有格的用法二、代词1. 人称代词的主格和宾格2. 物主代词的形容词性和名词性3. 反身代词的用法4. 指示代词和疑问代词的用法三、形容词和副词1. 形容词和副词的词形变化2. 形容词和副词的用法3. 形容词和副词的比较级和最高级四、动词1. 动词的基本形式2. 动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时）3. 动词的语态（主动语态和被动语态）4. 系动词和助动词的用法五、冠词1. 不定冠词a和an的用法2. 定冠词the的用法3. 不使用冠词的情况六、连词1. 并列连词的用法2. 从属连词的用法七、介词1. 常用介词的用法2. 介词短语的结构和用法八、数词1. 基数词和序数词的用法2. 分数、小数和百分数的表达九、感叹词1. 感叹词的用法十、疑问词1. 疑问词的用法十一、句型结构1. 简单句的五种基本句型2. 并列句和复合句的结构和用法十二、主谓一致1. 主谓一致的原则2. 主谓一致的特殊情况十三、倒装句1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 常见的倒装句型十四、省略句1. 省略句的结构和用法十五、强调句1. 强调句的结构和用法十六、虚拟语气1. 虚拟语气的用法十七、情态动词1. 情态动词的用法十八、非谓语动词1. 非谓语动词的分类和用法十九、固定搭配1. 常见的固定搭配二十、习惯用语和俚语1. 常见的习惯用语和俚语第二部分：词汇与短语一、词汇记忆方法1. 词根词缀记忆法2. 同义词和反义词记忆法3. 分类记忆法4. 联想记忆法二、常见词汇和短语1. 常用动词短语2. 常用形容词短语3. 常用介词短语4. 常用连词短语5. 常用固定搭配三、词汇辨析1. 形近词辨析2. 意思相近的词辨析3. 语境辨析四、词汇应用1. 词汇在句子中的应用2. 词汇在段落中的应用3. 词汇在文章中的应用五、词汇扩展1. 通过阅读扩展词汇2. 通过听力扩展词汇3. 通过口语和写作扩展词汇六、词汇复习策略1. 制定词汇复习计划2. 定期进行词汇测试3. 反复记忆和复习第三部分：阅读理解一、阅读技巧1. 快速阅读2. 精读3. 猜词技巧4. 理解文章主旨和大意5. 找出文章中的细节信息二、阅读题型1. 主旨大意题2. 细节理解题3. 推理判断题4. 词义猜测题5. 观点态度题三、阅读材料1. 故事类文章2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 新闻报道四、阅读理解策略1. 预览文章和首段2. 扫读文章找出关键词3. 仔细阅读理解文章内容4. 回答问题时注意关键词和语境5. 验证答案是否符合文章内容第四部分：写作技能一、写作技巧1. 确定写作目的和主题2. 拟定写作提纲3. 运用适当的句型和词汇4. 保持文章逻辑清晰5. 注意文章格式和标点符号二、写作题型1. 记叙文2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 日记和书信三、写作素材1. 人物描写2. 地点描写3. 事件描写4. 情感表达5. 观点陈述四、写作策略1. 多读优秀范文2. 多练习写作3. 请教老师和同学4. 反复修改和润色5. 保持写作兴趣和热情第五部分：听力理解一、听力技巧1. 预测听力内容2. 抓住关键词和关键信息4. 边听边记笔记5. 理解对话和独白的逻辑关系二、听力题型1. 简单听力理解题2. 听力细节理解题3. 听力推理判断题4. 听力主旨大意题5. 听力词义猜测题三、听力材料1. 对话2. 独白3. 新闻报道4. 广播节目5. 电影和电视剧片段四、听力理解策略1. 预览问题和选项2. 仔细听录音，注意关键词3. 根据听力内容进行推理和判断4. 选择最符合听力内容的答案5. 检查答案是否符合题意第六部分：口语表达一、口语技巧1. 准备话题和内容3. 保持语速适中4. 注意语法和词汇的准确性5. 保持自信和流畅二、口语题型1. 自我介绍2. 话题讨论3. 角色扮演4. 观点陈述5. 回答问题三、口语素材1. 日常生活话题2. 学校生活话题3. 社会热点话题4. 个人兴趣爱好话题5. 旅游和文化话题四、口语表达策略1. 多听多说，提高口语能力2. 模仿优秀的口语表达3. 与老师和同学进行口语练习4. 参加英语角和口语比赛5. 记录自己的口语表达，进行反思和改进第七部分：综合技能一、综合技巧1. 综合运用语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等技能2. 注重语言的实际运用能力3. 提高语言的综合运用水平4. 培养跨文化交际能力5. 保持学习英语的兴趣和动力二、综合题型1. 完形填空2. 阅读理解3. 写作4. 听力理解5. 口语表达三、综合复习策略1. 制定综合复习计划2. 定期进行综合测试3. 反复练习和复习4. 请教老师和同学5. 保持学习英语的兴趣和热情。

初中英语知识框架结构
一、基础知识
1.学习英语的重要性和好处
2.英语的语种、使用地区和国际地位
3.英语的基本音标和发音规则
4.英语的基本字母表和拼读规则
5.英语的基本语序和句型结构
6.英语的基本语法和句子成分
二、基本语法
1.名词的分类和用法
2.代词的分类和用法
3.形容词的分类和用法
4.动词的时态和语态
5.副词的分类和用法
6.介词的分类和用法
7.冠词的分类和用法
8.数词的分类和用法
9.情态动词和情态副词的用法
三、词汇积累
1.常用基础词汇的掌握和积累
2.同义词、反义词和近义词的识别和运用
3.前缀、后缀和词根的词义辨析和构词规则
4.高频词汇的背诵和运用
5.词汇的记忆技巧和方法
四、阅读技巧
1.阅读理解的基本技巧和方法
2.阅读材料的分类和选择
3.阅读材料的主旨和要点的把握
4.阅读材料的关键信息和细节的辨认
5.阅读材料的推理和推断题的解答
6.阅读材料的态度和观点的分析
五、写作技巧
1.写作的基本结构和段落组织
2.写作的语言表达和句子连接
3.写作的时态和语态的运用
4.写作的逻辑关系和连接词的使用
5.写作的思路和主题句的确定
6.写作的修辞手法和表达技巧
以上是初中英语知识框架结构的主要内容，通过对这些方面的系统学习和实践，能够帮助初中生建立起扎实的英语基础，提高英语听说读写能力，为进一步学习和应用英语打下坚实的基础。

初中英语知识点框架总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词。

- 词性变化：了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成及其变化规则。

- 短语搭配：熟悉常见短语和习语的用法，如动词短语、介词短语等。

2. 语法结构- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。

- 语态：了解主动语态和被动语态的区别及转换方法。

- 句型：熟悉肯定句、否定句、疑问句的构造，以及简单句、并列句和复合句的运用。

- 从句：学习名词性从句、定语从句和状语从句的基本结构和用法。

二、听力与口语1. 听力技巧- 听力理解：通过听不同场景的对话或短文，提高理解英语口语的能力。

- 关键词抓取：学会在听力材料中快速识别和记忆关键信息。

- 预测与推断：培养根据上下文预测和推断信息的能力。

2. 口语表达- 发音准确：练习正确的英语发音，包括元音、辅音和语音节奏。

- 表达流畅：通过日常对话练习，提高口语表达的自然度和流畅性。

- 情景交际：掌握在特定情境下的交际用语和礼貌表达。

三、阅读与写作1. 阅读理解- 快速阅读：培养快速阅读技巧，提高阅读效率。

- 细读理解：通过细读文章，深入理解文章主旨和细节信息。

- 推理判断：训练根据文章内容进行逻辑推理和判断的能力。

2. 写作技巧- 文章结构：学习英语文章的基本结构，包括引言、正文和结尾。

- 写作风格：了解不同文体的写作特点，如叙述、描写、议论等。

- 语法应用：在写作中正确运用语法知识，避免常见的语法错误。

四、文化与学习策略1. 文化知识- 文化差异：了解不同国家和地区的文化习俗，增进跨文化交流能力。

- 英语国家文化：学习英语国家的历史、地理、文学等基础知识。

2. 学习策略- 学习方法：探索适合自己的英语学习方法，如记忆技巧、笔记技巧等。

- 时间管理：合理安排学习时间，确保学习效率和质量。

- 自我评估：定期对自己的英语学习进行评估和反思，调整学习计划。

适用文档名词的分类名词的数专题一名词的所有格数词的分类专题二数词的句法功能数词的应用冠词的分类专题三不定冠词的用法定冠词的初中英语知识架构专出名词个体名词可数名词集体名词一般名词物质名词不行数名词抽象名词规则变化可数名词的数不规则变化不行数名词的数名词单数，复数的特别用法名词的全部格概括’S 全部格的组成’S 全部格的用法’S 全部格与“名词＋ OF＋名词性物主代词两重全部格规则组成基数词不规则组成规则组成不规则组成序数词与冠词连用的不一样意义组成分数读法组成小数（百分数）读法不定冠词a,an定冠词 the用于可数名词前用于表示数目序数词前的不定冠词特别搭配中的不定冠词表示特指跟着新课改对英语功能性，社交性的重视，对名词的考察已经淡化了语法，而是着重实质应用和情形社交，关于一些平时标记的含义，考查频次很高。

近几年中考对数词的考察要点是娴熟掌握年代日的表达方法以及千之内数字的表示方法；掌握平时社交活动中常有的数词表示方法，掌握基数词和序数词的组成及其用法，理解数词的某些特别用法。

以单项选择题，填词题或完形填空等形式出现，所占分值为 2-3 分。

近几年中考对数词的考察要点是不定冠词，定冠词，和零冠词的用法。

以单项选择题，填词题或完形填空等形式出现，所占分值为1-2 分。

文案大全适用文档用法不用冠词的场合有无定冠词的差别表示“唯一无二”“ the+ 年份的复数“表示某年代乐器前加the由一般名称组成的专出名次前加 thethe + 形容词表示一类人固定搭配中的定冠词近几年中考对代词的考察重点是不定代词，物主代词，反身代词和关系代主格人称代词词。

以单项选择题，填词题或许完形填空等形式出现，所占分代词的分专题四类专题五比较等级值为 2-5 分。

宾格形容词性物主代词物主代词名词性物主代词第一人称反身代词反身代词第二人称反身代词第三人称反身代词this that these指示代词those一般的不定代词不定代词个体不定代词数目不定代词(who whom whose疑问代词what which)who whose whomthat关系代词which )each other ,one互相代词another)代词 it的特别用法定义在句中的地点多个形容词的摆列次序近几年对形容词的考察要点是比较等级的用法，作表语，宾语补足语和修饰不定代词时的用法。

仁爱版初中英语知识点框架单元话题语法1Making New Friends2Looking Different 七年级上3Getting Together4Having fun 1.Welcome to China!2.Where are you from?3.how old are you ?1.I have a small nose.2.What does shelook like?3.Whose cap is it ？1.Does shespeak English?2.What does yourmother do?3.What would youlike to drink?1.What can I do for you?2.Would you like tocook with us?3.What time is it now?1.一般在：am/is/are1.Wh- 开的疑句：What/Where/Who2.人称代主格1.指示代2.Wh- 开的疑句：What/How3.冠： a/an 复数1.一般在：have/has1.Wh- 开的疑句：What1.物主代2.Wh- 开的疑句：Whose3.名所有格1.人称代2.一般在： tolike/want/speak ⋯1.Wh- 开的疑句：What/Where1.Wh- 开的疑句：What2.可数名和不可数名（ I ）1.Wh- 开的疑句：How much/How manysome/any2.可数名和不可数名（ II ）1.Would you like ⋯ ?2.How about ⋯?3.What about ⋯?1.Wh- 开的疑句：What2.的表达单元话题语法1. I usually come to1. 率school by subway?5 2. A few students arerunning around the 1. 在行Our School Life playground.3. My school life is very 1. 一般在interesting. 2. 在行1. there is a study next to 1. There is/aremy bedroom. 2. 介6 2. my home is in an1. There is/areapartment building.七Our Local Area年 3.how can I get to the 1. 介级library? 2. 祈使句1. 一般去（ I）下 1. When is your 2. 基数birthday?3. 序数7 2. Can you sing an 1. 情： can/can'tcould/couldn'tEnglish song?The Birthday Party 2. 疑句3. everyone had a good1.一般去（ II ）time.1. What's the weather 1. 一般在2. 一般去like in spring?3. 构法8 2. The summer holidays 1.Want/plan/wish/hope/w The Seasons and the Weatherare coming. ould like to ⋯3. Let's celebrate! 1. 复单元1Playing Sports2八Keeping Healthy 年级上3Our Hobbies4Our World话题语法1. I am going to play 1. Be going to 结构的一basketball. 般将来时2. I will kick you the ball 1. Would/Do you mind again. doing sth?3. the school sports meet 1. Will 结构的一般将来is coming. 时1. You should brush your1. 情态动词（ 1）teeth twice a day.2. I must ask him to give1. 情态动词（ 2）up smoking.3. Must we do exercise to 1. 情态动词（ 3）prevent the flu? 2. 反身代词1. What is your hobby? 1. Used to 过去常常2. What sweet music! 1. 感叹句3. What were you doing1. 过去进行时at this time yesterday?1. what is the strongest 1. 形容词的比较级和最animal on the farm? 高级2. how can we protect1. 形容词的比较级和最ourselves from the高级earthquake?3. The internet makes the1. 宾语补足语world smaller.单元话题语法1. you look excited. 1. 系 +形容5 2. I am feeling better 1. 原因状从句Feeling Excitednow. 2. 同比3. Many things can affect 1. 6 种句型our feelings.1. We're going on a1. 不定式spring field trip.6 2. How about exploring 八Enjoying Cycling the tianmen Square?年 3. Bicycle riding is good 级exercise.下 1. We are preparing for afood festival7 2. I am not sure whether IFood Festivalcan cook it well.3. I cooked the mostsuccessfully.1. we will have a classfashion show.8 2. we can design our ownOur Clothesuniforms.3. he said the fashionshow was wonderful. 1.状从句1.条件状从句1.从句（ I ）1.从句（ II ）2.的比和最高（ I ）1.的比和最高（ II ）1.So⋯ that⋯2.So that⋯3.Such⋯ that⋯1.从句（ III ）1. 从句（ IV ）单元话题语法1The Changing World九2 Saving the Earth年级上3English around the World4Amazing Science 1.Our country hasdeveloped rapidly.2.The population indeveloping countries isgrowing faster.3.The world has changedfor the better.1.Pollution has causedtoo many problems.2.All these problems arevery serious.3.what can we do athome to protectthe environment ?1.English is widelyspoken throughoutthe world.2.some things usuallyhave different meaningsin different cultures.3.Could you give ussome advice on howto learn English well?1.When was it invented?2.I am excited aboutthe things that will bediscovered in the future.3.China is the thirdnation that sent aperson into space.1.在完成（ I ）Have/has done⋯Have/has been to⋯Have/has gone to⋯1.在完成（ II ）Already, yet, just, ever,never1.在完成（ III ）For, since2.构法1.直接引和接引1.不定代和副1.并列复合句 or, and,while, but1.被（ I）am/is/are+ 去分1.在行表将来1. Wh-+to do1.被（ II ）was/were+ 去分1.被（ III ）will+be+ 去分1.定从句That/which/who单元5China and the world 九年级下6Entertainment andFriendship话题语法1. China attracts millions1. 定从句（ I） that, of tourists from all overwhichthe world.2. He is really the pride 1. 定从句（ II ）of china. Who, whom, whose1. 接和主一致3. Now it is a symbol ofEither ⋯ or⋯Both ⋯ and⋯England.Neither ⋯ nor⋯Not only ⋯ but also⋯1. I would rather watchsports shows than thoseones.2. Who is your favoritecharacter in literature?3. I will remember ourfriendship forever.。