做一个学会感恩的人主题班会记录三篇

学会感恩主题班会5篇学会感恩主题班会5篇感恩是一种美德，我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世，我们要学会感恩，感恩父母，感恩教师，感恩朋友。

下面是小编给大家整理的学会感恩主题班会，希望大家喜欢！学会感恩主题班会篇1活动目的：1、给学生一个自我反思的机会。

2、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。

3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。

活动准备：多媒体课件。

活动地点：多功能教室。

主讲人：曹玉红活动过程：一、老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。

在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。

二、介绍感恩节感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。

1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。

感恩节有四天假期。

借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。

所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。

三、概括怎样感恩心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵。

学会感恩主题班会篇2班会背景：如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。

关于学会感恩主题班会记录(精选3篇)学会感恩主题班会记录3篇【篇1】学会感恩主题班会记录感恩主题班会记录一、班会背景:感恩,一个永远说不完但值得永远说得话题;感恩,就是人性中善良一面得真切写照,从人类诞生之日便根植与我们心中。

生命中有太多值得我们去感谢,父母、朋友、师长,还有培育我们得祖国与自然。

学会感恩,表达感恩,我们每个人都应心怀一颗感恩之心去对待身边得每一个人。

二、参加人员:八年三班全体同学三、班会题目:感恩母爱四、主持人:李可欣冯法侨五、班会过程记录:主持人:同学们,我说一个英语单词,瞧瞧大家知不知道它得中文含义——ThankgivingDay。

对,就是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月得最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰与不同背景得人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己得恩赐与惠顾。

我们中国也有着“感恩”得传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都就是很好得写照。

下面有请胡园园同学带来此次班会得第一个故事——《感恩得心》。

(播放音乐《感恩得心》)张新:有一个天生失语得小女孩,爸爸在她很小得时候就去世了,她与妈妈相依为命。

妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。

每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前得那条路,等妈妈回家。

妈妈回来得时候就是她一天中最快乐得时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。

在她们贫穷得家里,一块小小得年糕就就是天上得美味了！有一天,下着很大得雨,已经过了晚饭时间,妈妈却还没有回来。

小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈得身影。

天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来得路,自己去找妈妈。

她走啊走啊,走了很远,终于在路边瞧见了倒在地上得妈妈。

她使劲摇着妈妈得身体,妈妈却没有回答她。

她以为妈妈太累,睡着了,就把妈妈得头枕在自己得腿上,想让妈妈睡得舒服一点。

但就是这时她发现,妈妈得眼睛没有闭上！小女孩突然明白:妈妈可能已经死了！她感到恐惧,拉过妈妈得手使劲摇晃,却发现妈妈得手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。

时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学班会记录如下：---一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向全班同学问好）张老师：大家好！今天我们班会的主题是“常怀感恩之心”。

感恩是一种美德，是一种力量，更是一种精神。

在人生的道路上，我们每个人都会遇到许多帮助我们、关心我们的人。

今天，让我们一起回顾那些温暖我们心灵的人和事，学会感恩，传递感恩。

二、观看感恩视频（播放一段关于感恩的短片，视频中展示了不同年龄、不同职业的人表达感恩的方式）张老师：同学们，刚刚的视频让我们看到了许多感人的瞬间。

在这个世界上，有很多人默默地在帮助我们，让我们感受到了温暖。

那么，我们该如何去感恩呢？三、同学分享感悟（几位同学走上讲台，分享自己的感恩故事）同学A：我记得有一次，我在回家的路上不小心摔倒了，一位陌生人把我扶起来，还帮我清理了伤口。

那一刻，我感受到了陌生人之间的温暖，也学会了感恩。

同学B：我妈妈每天都很辛苦，为我做饭、洗衣服，还要辅导我的学习。

我总是觉得她很烦，但今天我想说，妈妈，谢谢你，我爱你！同学C：我的班主任老师非常关心我们，不仅在学习上指导我们，还在生活上给予我们很多帮助。

我想对老师 say：谢谢时间：2023年X月X日地点：XX学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体师生一、班会背景随着社会的发展，青少年一代在物质生活日益丰富的背景下，往往容易忽视身边默默付出的人，缺乏感恩意识。

为了培养同学们的感恩之心，增强他们的社会责任感和集体荣誉感，特举办本次主题班会。

二、班会流程1. 开场致辞2. 感恩故事分享3. 感恩歌曲演唱4. 感恩主题演讲5. 感恩互动环节6. 总结发言三、班会记录1. 开场致辞班主任：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们共同学习感恩，培养一颗感恩的心。

感恩是一种美德，是一种力量，更是一种责任。

希望通过今天的班会，我们能够认识到感恩的重要性，学会感恩，传递感恩。

第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生及班主任---一、班会开场（主持人开场白）各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“感恩教育”。

感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。

在这个美好的时代，我们更应该学会感恩，懂得珍惜。

接下来，让我们一起走进今天的班会，感受感恩的力量。

---二、班会主题介绍（主持人讲解班会主题）同学们，今天我们班会的主题是“感恩教育”。

所谓感恩，就是感谢别人的帮助、关心和支持。

在我们的生活中，有很多人给予我们帮助，有很多人为我们付出。

我们应该学会感恩，懂得珍惜这些美好。

本次班会分为四个环节：观看感恩视频、分享感恩故事、互动游戏和总结发言。

---三、观看感恩视频（播放感恩视频）（主持人引导）同学们，刚刚我们观看了感恩视频，视频中展示了我们身边一些感人的瞬间。

这些瞬间让我们深刻地感受到了感恩的力量。

那么，在我们身边，有没有让你感动的人或事呢？---四、分享感恩故事（学生分享故事）学生A：我记得有一次，我在路上摔倒了，是附近的大妈帮我扶起来，还送我去医院。

那时候，我真的很感激她的帮助。

学生B：我爸爸每天都很辛苦，为了我们的家庭付出很多。

我想要感谢他，以后我会更加努力学习，让他为我骄傲。

学生C：我的老师对我非常好，不仅在学习上关心我，还在生活上给予我很多帮助。

我想要感谢她，让她知道我一直在努力。

（主持人总结）同学们，听了你们的分享，我感受到了感恩的力量。

在我们的生活中，有很多值得我们感恩的人和事。

我们要学会珍惜，学会感恩。

---五、互动游戏（主持人介绍游戏规则）接下来，我们进行一个互动游戏——“感恩接力”。

游戏规则如下：1. 每位同学说出自己最想感谢的人或事；2. 然后传递给下一位同学，依次类推；3. 最后，由班主任总结。

（游戏进行中）---六、总结发言（主持人总结）同学们，今天我们通过观看视频、分享故事和互动游戏，感受到了感恩的力量。

学会感恩主题班会（20篇）学会感恩主题班会 1活动目的：现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。

以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

活动过程：一、听一个感人的故事老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。

我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。

由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母!这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。

那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手(同学发言) 主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

你们的`父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：(家长代表3个)有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。

第1篇时间：2023年11月25日地点：学校多功能厅参与人员：八年级全体学生主持人：张老师记录人：李同学---一、班会课开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们问好）张老师：大家好！今天我们举行的主题班会课是“感恩教育”。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎今天的班会课正式开始。

---二、感恩教育的重要性（张老师开始讲解感恩教育的重要性）张老师：同学们，你们知道什么是感恩吗？感恩是一种美德，是一种情感，更是一种责任。

在我们的生活中，有很多人为我们付出了很多，他们包括我们的父母、老师、同学以及社会上的每一个人。

今天，我们就来谈谈感恩教育的重要性。

1. 培养良好品德张老师：感恩教育可以帮助我们培养良好的品德，比如尊重、关爱、宽容等。

这些品德对于我们的成长和发展至关重要。

2. 促进人际关系张老师：感恩可以使我们的人际关系更加和谐。

当我们学会感恩时，我们会更加珍惜与他人的相处，从而促进人际关系的和谐发展。

3. 提升自我价值张老师：感恩还可以提升我们的自我价值。

当我们感激他人的帮助时，我们会更加珍惜自己，更加努力地去追求自己的梦想。

---三、身边人的感恩故事（张老师邀请几位同学分享自己或身边人的感恩故事）同学A：我记得有一次，我在路上不小心摔倒了，一位陌生的叔叔帮我捡起东西，还扶我起来。

那一刻，我深深感受到了陌生人的温暖和善意。

同学B：我的父母一直都很辛苦，每天早出晚归，为了给我提供更好的生活条件。

我常常会为他们做些力所能及的事情，表达我的感激之情。

同学C：我的老师对我非常好，不仅在学业上给予我指导，还在生活中关心我。

我想对老师说一声：“谢谢第2篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：八年级（2）班全体同学一、班会课背景随着社会的快速发展，同学们在物质生活日益丰富的今天，往往容易忽视身边人的付出和帮助。

为了培养学生正确的价值观，增强他们的感恩意识，我们特此开展以“感恩”为主题的班会课。

第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩意识，增强班级凝聚力，我校XX 年级XX班于XX年XX月XX日举行了以“感恩”为主题的主题班会。

本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生深刻理解感恩的意义，学会感恩身边的人和事。

二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员XX年级XX班全体同学、班主任、各班委成员五、班会流程1. 主持人开场2. 观看感恩视频3. 学生代表发言4. 互动环节5. 班主任总结6. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了感恩的重要性，希望大家能够积极参与，共同感受感恩的力量。

2. 观看感恩视频为了让学生更加直观地感受感恩的意义，主持人播放了一段关于感恩的视频。

视频中，展现了父母辛勤付出、老师悉心教导、同学互相帮助的场景，同学们在观看过程中纷纷感动落泪。

3. 学生代表发言随后，三位学生代表分别上台发言，分享了自己对感恩的理解和感悟。

第一位学生代表讲述了自己与父母之间的感人故事，表达了对父母无私付出的感激之情。

她说：“感谢父母给予我生命，感谢他们在我成长过程中无微不至的关爱，我会更加努力学习，不辜负父母的期望。

”第二位学生代表分享了与老师相处的点点滴滴，表达了对老师的敬意和感激。

他说：“感谢老师的辛勤付出，是您教会了我做人的道理，是您让我明白了知识的重要性，我会努力学习，成为对社会有用的人。

”第三位学生代表讲述了与同学之间的友谊，表达了对同学们的感激之情。

她说：“感谢同学们的陪伴，是你们让我感受到了友谊的温暖，我会珍惜这份友谊，与大家共同进步。

”4. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，纷纷上台分享自己感恩的故事。

有的同学感谢父母的养育之恩，有的同学感谢老师的教诲之恩，还有的同学感谢同学的陪伴之恩。

现场气氛温馨感人。

5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她首先肯定了同学们的积极参与和真诚分享，然后对同学们提出了几点希望：（1）希望大家能够将感恩之情转化为实际行动，孝敬父母、尊敬老师、关爱同学。

第1篇一、班会背景随着我国教育改革的不断深入，德育教育越来越受到重视。

为了培养学生感恩之心，提高学生的道德素质，我校六年级于2022年3月25日开展了以“感恩”为主题的班会活动。

本次班会旨在让学生学会感恩，懂得珍惜，培养学生的社会责任感和使命感。

二、班会时间2022年3月25日三、班会地点六年级教室四、班会主题感恩五、班会流程1. 班主任发言班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了感恩的重要性，鼓励同学们在日常生活中学会感恩，珍惜身边的人和事。

2. 观看感恩视频为了让学生更加深刻地理解感恩的意义，班主任播放了一段关于感恩的视频。

视频中，讲述了一个个感人至深的故事，让同学们在观看的过程中深受触动。

3. 同学分享感恩故事观看完视频后，班主任邀请了几位同学分享自己身边的感恩故事。

同学们纷纷发言，讲述了自己与家人、老师、同学之间的感人瞬间，让在场的同学们感受到了感恩的力量。

4. 互动环节为了活跃班会气氛，班主任组织了一个互动环节。

同学们分成小组，讨论以下问题：（1）你有哪些值得感恩的人和事？（2）你将如何表达自己的感恩之情？（3）在日常生活中，你如何做到感恩？同学们积极讨论，各抒己见，班会气氛热烈。

5. 主题演讲为了进一步激发同学们的感恩之情，班主任邀请了一位同学进行主题演讲。

演讲中，该同学结合自身经历，阐述了感恩的重要性，并呼吁同学们从现在做起，学会感恩。

6. 总结发言班会接近尾声，班主任对本次班会进行了总结。

她指出，感恩是一种美好的情感，是一种高尚的品德。

同学们要时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，努力成为一个有道德、有品质的人。

六、班会效果本次感恩主题班会取得了圆满成功。

通过观看视频、分享故事、互动讨论和主题演讲等环节，同学们深刻认识到了感恩的重要性，纷纷表示要将感恩之情融入到日常生活中，珍惜身边的人和事。

以下是部分同学的发言摘要：（1）小明：我要感谢我的父母，是他们无私地付出，让我茁壮成长。

第1篇时间：2021年10月15日地点：教室主持人：张华参与人员：全班同学一、班会主题本次班会的主题是“学会感恩”。

旨在通过本次活动，让同学们认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事，培养良好的道德品质。

二、班会流程1. 主持人开场张华：大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们学会感恩。

感恩是一种美好的情感，它能让我们更加珍惜身边的人和事。

下面，让我们开始今天的班会。

2. 观看感恩视频张华：请大家观看一段感恩视频，通过视频来感受感恩的力量。

（播放视频）观看完毕，同学们纷纷表示视频中的故事令人感动，感受到了感恩的力量。

3. 同学分享张华：接下来，请几位同学分享自己曾经遇到的事情，让我们共同感受感恩的力量。

（以下是几位同学的分享）同学A：我记得有一次，我在学校生病了，同学们帮我买药、送饭，让我感受到了友谊的温暖。

同学B：我曾经在一次比赛中失利，老师和同学们没有放弃我，而是鼓励我继续努力，让我懂得了感恩的重要性。

同学C：我的父母对我非常好，他们辛勤工作，供我上学，我非常感激他们的付出。

4. 老师发言班主任：同学们，通过刚才的分享，我们感受到了感恩的力量。

学会感恩，首先要懂得珍惜。

珍惜身边的人，珍惜他们的付出，珍惜我们的友谊。

同时，我们要学会感恩社会，感恩国家，感恩那些为我们付出的人。

5. 感恩活动张华：接下来，我们进行一个感恩活动，请大家写出自己想对父母、老师、同学说的一句话，表达自己的感激之情。

（同学们纷纷写下自己的感恩话语）6. 总结发言张华：今天的班会到此结束。

通过这次班会，我们学会了感恩，懂得了珍惜。

希望大家在今后的学习和生活中，时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，传递正能量。

三、班会总结本次班会取得了圆满成功。

同学们通过观看视频、分享故事、感恩活动等形式，深刻体会到了感恩的重要性。

相信在今后的日子里，同学们会时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，成为更加优秀的人。

以下是部分同学的感恩话语：1. 爸爸妈妈，谢谢第2篇时间：2023年X月X日地点：XX学校XX班教室主持人：XX（班长）记录人：XX（学习委员）一、班会背景感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。

心存感恩学会做人主题班会教案心存感恩学会做人主题班会教案（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的心存感恩学会做人主题班会教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

心存感恩学会做人主题班会教案1【活动依据】学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及产生的矛盾，克服“逆反”心理。

了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。

知道诚实守信是做人的根本。

能够尊敬父母与长辈。

学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。

【活动目的】学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容【活动重点】为什么要学会感恩，如何感恩。

【活动过程】主持人：陈慧、肖磊表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。

教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。

班会流程：主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。

主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。

主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。

主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始！第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？主持人B：我知道，这当然是父母啦。

父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。