11-大自然的启示-ppt-课件(完美版)教学讲义ppt

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12.大自然的启示(完美版)PPT课件

这两篇短文在内容上有什么共同点和不同点？
共同点
揭示了大自然的奥秘与规律。
不同点
林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森林受到毁灭。
科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类的生活。
总结全文，拓展延伸
林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。
《“打扫”森林》可分为三部分第一部分（1）：林务官命令打扫森林。第二部分（2-3）：森林打扫干净，却从此遭了殃。第三部分（4-6）：林务官的命令使森林遭殃的原因
课文分析（一）
１、默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？
提示：可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。
课文主要讲
从前（德国）有个林务官，
这起~~样来~~原，是~~~来才脏~~~，能东~~~大保西~~自持，~~~然大其~~~中自实~~~的然，~~~一的它~~~切生们~~~事态腐~~物平烂~~~都衡之~~~是。后~~互枯，~相枝变~~联败成~系叶了~的，腐~ 。看殖
质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。
响尾蛇
响尾蛇与现代军事装备响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。

大自然的启示课件(完美版)

大自然中的资源是有限的，人类需要公道利用和保护这些资源，避免过度开采和浪费。
环境保护的紧急性
大自然在为人类提供生存条件的同时，也遭受着人类活动的破坏，保护环境已成为全球关注的焦点。
人类对大自然的影响和破坏
01
02
03
环境污染
人类活动产生的废弃物和污染物对大自然造成了严重污染，如空气、水、土壤等。
保护生物多样性的措施和方法
就地保护
通过建立自然保护区和保护小区等方式，保护自然生态系统和野生动植物栖息地，维护生物多样性。
迁地保护
将濒危物种迁移到人工环境中进行保护和繁育，以保护其遗传资源和生存环境。
法律法规保护
制定相关法律法规，限制人类活动对自然生态系统的破坏和野生动植物的非法捕猎、采集和交易。
05的影响
生物多样性
大自然中存在着数以万计的生物种类，它们彼此之间以及与环境之间相互依存、相互作用，对人类而言，生物多样性的维持和保护具有极其重要的意义。
生态平衡
大自然中的生物之间以及与其环境之间存在着一种平衡，这种平衡的维持对人类而言同样具有深刻的启示作用。
哲学思考
大自然的概念在哲学上存在多种解释，例如客观实在论和主观经验论。这些观点对我们对大自然的认识和理解产生深远影响。
大自然的组成
生态系统
大自然由各种生态系统组成，如森林、草原、沙漠、海洋等。每个生态系统都有其特殊的生物群落、环境条件和生态平衡。
生物多样性
大自然中存在着数以万计的生物种类，从微生物到植物、动物，它们在生态系统中扮演着不同的角色。生物多样性对生态平衡和人类福祉具有重要意义。
未来的发展需要贯彻可持续发展的理念，既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害。

大自然的启示ppt课件

生物多样性面临的威胁
由于人类活动和环境破坏，生物多样性正面临着严重的威胁。许多物种濒临灭绝，生态系统也遭受着前所未有的破坏。
保护生物多样性的措施
为了保护生物多样性，我们需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、加强野生动植物保护、推广可持续发展的农业和渔业等。此外，还需要加强国际合作，共同应对生物多样性保护的挑战。
自然规律的启示
自然规律的重要性
自然规律是大自然中事物发展的内在规律，如万有引力、能量守恒等。这些规律支配着自然界中的一切物质运动和变化，是我们认识和改造自然的基础。
人类对自然规律的探索
人类在生产、生活和科学研究中，不断地探索和认识自然规律。例如在物理学、化学、生物学等领域中，我们揭示了许多自然规律，为科学技术的发展提供了重要的理论支持。
水资源保护
自然生态系统中的植被能够涵养水源，保持水土，有助于保护水资源，减轻水旱灾害。
保护大自然的生物多样性
基因资源
生物多样性是地球上丰富的基因资源的来源，对于农业、医药等领域的研究和应用具有重要意义。
生态平衡
生物多样性有助于维持生态平衡，各种生物在生态系统中扮演着不同的角色，缺一不可。
人类生存
减少污染排放
减少工业、交通等污染源的排放，减轻对大自然的负担。
保护野生动植物
保护野生动植物的栖息地，维护生态平衡，避免物种灭绝。
倡导绿色生活方式
1 2
绿色消费
选择环保、无污染的产品，减少对环境的负担。
绿色出行
鼓励使用公共交通、骑行或步行等低碳出行方式。
3
绿色家居
合理利用资源，减少能源消耗，营造低碳环保的家庭环境。
会、环境等方面都具有长远的影响。
05

《大自然的启示》ppt课件最新完美版35页PPT

谢谢！
35
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
《大自然的启示》ppt课件最新完美版
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
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《大自然的启示》课件

自然界的智慧与创新
总结词
探讨自然界生物为适应环境而展现出的智慧和创新。
VS
详细描述
自然界中的生物通过漫长的进化历程，展现出了令人惊叹的智慧和创新。例如，蜜蜂建造的蜂巢是一种完美的六边形结构，既节省材料又增加空间；蜘蛛丝的强度和韧性远超人造材料。这些智慧和创新为人类提供了无限的灵感，推动着人类在科技、工程和设计等领域的发展和创新。
通过科技创新、政策引导、教育普及等方式，可以实现人类发展与大自然保护的共赢。推动绿色发展、促进生态旅游、加强国际合作等是实现共赢的重要途径。
05
大自然的启示与人类的未来
借鉴大自然的智慧解决人类问题
仿生学
模仿生物的形态、结构和功能，设计出更高效、更适应环境的工程技术和产品，如飞机机翼、潜
艇设计等。
生态系统定义
生态系统是指在一定空间内生物群落与非生物环境之间相互作用，通过能量流动和物质循环而形成的具有一定结构和功能的系统。
生态系统类型
生态平衡
在健康的生态系统中，生物群落和非生物环境之间保持动态平衡，这种平衡有助于维持生态系统的稳定性和可持续性。
根据环境特征和生物群落的差异，生态系统可分为森林、草原、沙漠、湖泊、河流等多种类型。
02
大自然的启示
自然界的生存法则
总结词
揭示自然界生物为适应环境而形成的生存策略和行为模式。
详细描述ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自然界中的生物为了生存，发展出了各种独特的生存策略和行为模式。例如，某些植物通过向光生长来获取阳光，动物则通过伪装、捕食或防御来维持生存。这些生存法则不仅体现了生物对环境的适应，也为人类的生存和发展提供了启示。
可持续发展的实践

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课文主要讲
《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从（蜻蜓）、（鲸）等动物身上得到（启示），有所（发明）、有所（创造）。
1.科学家从蜻蜓的翅膀上得到什么启示？ 2.科学家从鲸的身上得到什么启示？ 3.为什么说生物是人类的老师？ 4.读了这篇课文之后给你什么启示？
• “许多动物以植物为食，像甲虫和和毛毛虫吃树叶、嫩叶，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。”
• 这句话中，作者写了（甲虫）、（毛毛虫）以及（鸟儿）之间的联系。
读第五、六自然段，采用结合上下文，联系科学课，画生物链示意图的方式理解。
林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。
2、打扫得干干净净的森林几年后有什么变化？
被打扫过的森林变得怎样？
（齐读）森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。
不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。
越来越少：你能写出相同结构的词语吗？光秃秃：
总结全文，拓展延伸
林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。
这两篇短文在内容上有什么共同点和不同点？
共同点
这里的“打扫”含有批评之意，这一“打扫” 对森林有着致命的破坏。
2、读句子，思考问题。
德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令，把森林“打扫”干净。
在文中用横线划出下面问题的答案。 1、人们怎样打扫森林？
护林人工人只好照着他的命令去做，把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。
揭示了大自然的奥秘与规律。
不同点
林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森林受到毁灭。
科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类的生活。
大自然不愧是人类的老师，它警示我们要按自然规律办事，维护生态平衡，让人与自然和谐相处；它启迪我们的智慧，让我们人类有所发明，有所创造，促进了人类科技的进步，改善了人类的日常生活条件。
设计船体时模仿它的体型
（
）
大大提高轮船航行速度
因为（科学家们研究鸟类的飞行原理）发明了（飞机）所以（鸟类）是人类的好老师
什么是“流线型”？
鲸
流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。
科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！
11-大自然的启示-ppt-课件(完美版)
自由读课文，读准字音
yānɡ zhǒu fǔ
rǎnɡ
遭殃扫帚腐烂土壤
yì lüè jiàn jīnɡ 机翼省略关键鲸鱼
sǎo（扫地）扫
sào（扫帚）
chěng
逞凶
课文主要讲
灌木
自从人由动物界脱颖而出，人类就开始模仿自然界中生物的形态、构造和机能，来制造各式各样的生产和生活工具。到了20世纪60年代，随着科学技术和生产的飞跃发展，一门研究如何模仿生物系统的原理来建造技术系统的科学应运而生了，这门科学叫做仿生学。它诞生不过30来年，就已经揭示出生物的许多奧秘，并模仿生物的长处制造了许多具有特殊性能的新设备、新工具。今天，仿生学已成为当代最引入注意的尖端科学之一，军事仿生、交通仿生、建筑仿生、农业仿生、医学仿生及智能机器仿生等各个领域的新成果不断涌现，在现代工业、农业、国防和科学技术发展中起着重要的作用。
1、研究蜻蜓的翅膀——解决飞机机翼因剧烈抖动而破碎的问题。
2、研究鲸的“流线型”的外形——减少船只在水中的阻力，大大提高了航行的速度。
连一连：
鸟儿蜻蜓
苍蝇、蚊子、蜜蜂
鲸
发明了飞机。
改良机翼。
制造出具有优良性能的飞机。提高轮船航行的速度。
（鲸）是人类的老师，因为它教人们
这四个动词，能交换位置吗？
学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？
大自然中的一切事物都是互相联系的。我们要遵循大自然的规律，这样，才能保持大自然的生态平衡。否则只会好心办坏事。
人类的老师
快速浏览课文。用双横线划出一句与题目照应的话。
生物真是人类的好老师啊！
课文分析（二）
学习《人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？
“生物真是人类的好老师”：人类从大自然中得到启示，有所发明创造的事例还有很多，比如前面的课文──《蝙蝠和雷达》等，大家还了解哪些事例？
其实大自然带给我们的启示，远不止今天课文中所说的这些，希望同学们在综合性学习活动中继续探究。
奇异的仿生学作者:戴君惕出版社:湖南教育出版社出版日期:1998-4-1 内容提要：
为什么说林务官的命令给森林带来了灾难了呢？
提示：仔细阅读第５、６自然段。
不想森林却从此遭遭了了殃殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。
这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命中令心句给森林带来了灾难。设问句，承上启下的过渡作用
这起~~样来~~原，是~~~来才脏~~~，能东~~~大保西~~自持，~~~然大其~~~中自实~~~的然，~~~一的它~~~切生们~~~事态腐~~物平烂~~~都衡之~~~是。后~~互枯，~相枝变~~联败成~系叶了~的，腐~ 。看殖
质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。
读句子，思考：
• 原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。
• 为了说明这一个道理，课文举了哪一个例子？
）、（杂草）、
（枯枝败叶）砍光除尽，结果
此举破坏了（大自然的生态平衡），
好心办了（坏事），把森林渐渐给（毁了）。
“打扫”森林为什么题目“打扫”加上双引号？
打扫：加双引号并不是真正意义上的打扫，而是针对下文所说的“砍光”和“ 除尽”。表示特定的含义。
这里的双引号属于什么用法？特殊含义。提示：①从词语的意思出发：扫除；清理。 ②而森林需不需要打扫。