成绩分析表

降。
不能按时积极完成老师布置的
作业，上课听讲不专心，课下
只知道贪玩，课外积累欠缺。
1.思维懒惰，遇到稍难的题就
叫苦连天，依赖老师帮忙解决
。2.没有正确的学习方法，缺
上学期班平均71.5
乏学习语文的的兴趣和热情。
分，在全镇12个班级 中名列第十一，高于 村小平均0.8，低于 镇平均7.4分，与上 学年相比，成绩下降
X刚、XX秀、XX虎、 XX琴、X杰、X玲、X 琳、XX杨、X敏、X 芯
3.不喜欢读课外书，或家庭监 督的缺失不读（部分同学以家 长不买书为借口不读）4.少数 悟性差，一些浅显的语句很难 理解，更不用说含义深刻的句
。
子了。5.课堂上不用心，几个
学困生一学期难得举手发言。
老师有意抽问，鲜有张嘴回答
。
补救措施
平均1.8分。与上学
、XX华
自觉做好上课准备，不能积极
年相比，成绩有所下
完成老师布置的作业，上课听
降。
讲不够专心，课下阅读时间
少，课外积累欠缺。
5（2）班 XXX 5（3）班 XXX
这一部分学生本身基础特别
差，加上要么是留守儿童，要
么是进城务工子女，学生自身
上学期班平均 84.7分，在全镇12个 班级中名列第2，高 于校平均3.2分，高 于镇平均5.6分。与 上学年相比，成绩有 所提高。
上学期班平均75.7
习，家长根本无法指导，更有
分，在全镇12个班级 中名列第七，高于完 小平均0.3，低于镇 平均3.2分，与上学 年相比，成绩有所下
XX勤、X宝、X湧、X 屹几个，家中爷爷奶奶或外公外 婆，根本管教不了，非常懒散 。全靠老师在学校督促他们学 习，没有养成良好的学习习 惯，不能自觉做好上课准备，

＿＿＿＿＿＿＿课程考试成绩分析
分Hale Waihona Puke 段人数与%90分以上
(优)
80~89分
(良)
70~79分
(中)
60~69分
(及格)
59分以下
(不及格)
平均分
专业年级
人数
人数
%
人数
%
人数
%
人数
%
人数
%
合计
教学质量与考试分析：
一、试卷成绩分析（包括从命题与大纲要求吻合程度、覆盖面、题量、难易程度、成绩是否符合正态分布方面进行的试卷分析，可结合行业准入考试相关内容，分析出现相应现象的原因）
二、形成性成绩分析（方案、实施效果、成绩情况）
三、综合成绩分析（包括本年级专业综合成绩附平滑直线图，及本年级专业综合成绩和使用同一试卷其他年级专业的综合成绩情况分析）
四、总结（本学期已针对上学期出现问题进行哪些方面的改革，效果如何，对今后教学中应注意的问题有详细、针对性的归纳分析及改进措施。）
分析人签字：
教研室主任签字：
年月日

学生考试成绩表
成
班级
1班 1班 1班 1班 1班 1班 2班 2班 2班 2班 2班 2班 2班 3班 3班 3班 3班 3班
姓名
张一 张二 张三 张四 张五 张六 张七 张八 张九 李一 李二 李三 李四 李五 李六 李七 李八 李九
语文
80 70 80 78 100 69 80 90 80 67 86 90 96 80 69 94 83 93
数学 英语 合计 名次
标 准 人数
98 100 278
7
100分以上 1人
120 99 289
2
语 90分以上 6人
111 84 275
8
Байду номын сангаас
文 80分以上 13人
98 108 284
4
60分以上 18人
90 103 293
1
60分以下 0人
89
79 237
16
78
112 270
12
语文
87
98 275
8
100分以上 1人
68
117 265
13
93
85 245
15
90分以上
6人
79 118 283
5
86 110 286
3
88
98 282
6
80分以上
13人
78
95 253
14
91
70 230
17
60分以上
18人
67
55 216
18
94
95 272
10
60分以上 0人
79
99 271
11
成绩分析
标 准 人数

张牛牛 一年级上期中 一年级上期末 一年级下期中 一年级下期末 二年级上期中 二年级上期末 二年级下期中 二年级下期末 三年级上期中 三年级上期末 三年级下期中 三年级下期末 四年级上期中 四年级上期末 四年级下期中 四年级下期末 五年级上期中 五年级上期末 五年级下期中 五年级下期末 六年级上期中 六年级上期末 六年级下期中 六年级下期末

品德与生活 87.00 78.00 76.00 77.00 88.00 77.00 87.00 88.00 78.00 42.00 77.00 67.00 67.00 87.00 66.00 59.00 78.00 88.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00 78.00
科学 57.00 98.00 99.00 77.00 78.00 78.00 78.00 66.00 87.00 87.00 67.00 76.00 65.00 87.00 87.00 56.00 87.00 87.00 87.00 87.00 48.00 87.00 87.00 87.00
小学生各科成绩综合分布图
语文 98.00 87.00 98.00 66.00 66.00 55.00 88.00 77.00 77.00 99.00 76.00 87.00 87.00 78.00 87.00 87.00 87.00 87.00 42.00 87.00 87.00 87.00 87.00 87.00
总分 412.00 416.00 436.00 385.00 397.00 375.00 407.00 385.00 397.00 392.00 385.00 383.00 393.00 377.00 405.00 278.00 395.00 393.00 369.00 404.00 365.00 374.00 424.00 415.00

期中考试质量分析
一、学生成绩表如下：
二、期中考试分析(参照月考分析)
1.XXX 语文成绩平稳，数学成绩提升36分，英语成绩下降20分，物理上升6分，英语考试发挥失常，选择题没有认真作答。

2. XXX 语文数学成绩相对平稳，物理上升15分，英语成绩下降16分，这与平时不记单词息息相关，看不懂题意就乱选，全靠运气拿分。

3. XXX 语文成绩略有上升，英语成绩下降15分，审题不认真，发挥失常。

4. XXX 成绩全面提升，得再接再厉。

5. XXX 数学成绩下降，课本基础知识掌握不清，未能及时消化作业中知识点。

6. XXX 语文成绩上升8分，数学成绩平稳，英语成绩下降10分，物理成绩上升15分，对英语重视程度未能像重视数学一样。

7. XXX 数学成绩下降，审题不认真，对难题过于纠结，导致会做的题目由于时间不足做错。

8. XXX 语文成绩略有下降，数学平稳，对语文不够重视，是导致语文成绩下降的直接原因。

三、存在问题及后期工作安排
综上：学生突出表现的问题有存在偏科厌科现象，审题不认真，有的学生基础知识掌握不足，有些学生还存在好高骛远，不会合理安排时间，自主性，自觉性亟需培养和提高。

对于这些存在的问题我们后期会展开分层细致辅导工作，根据各学生的实际情况予以辅导，当然后期的思想工作也需要家长与我们配合相继展开。

掌握不好的知识点 需要开的专题课优良以上 不及格 班级 优良以上 不及格
试卷名称 尖子生110 接近及格 试卷名称 尖子生110 接近及格
参考人数 接近优秀 50分（40分）以下 参考人数 接近优秀 50分（40分）以下
及格以上 及格72-89
及格以上 及格72-89
掌握不好的知识点 需要开的专题课标题 专题课中学生做题的注意事项 班级 优良以上 不及格 班级 优良以上 不及格 试卷名称 尖子生110 接近及格 试卷名称 尖子生110 接近及格 参考人数 接近优秀 50分（40分）以下 参考人数 接近优秀 50分（40分）以下 及格以上 及格72-89 及格以上 及格72-89
掌握不好的知识点 需要开的专题课标题 专题课中学生做题的注意事项 班级 优良以上 不及格 班级 优良以上 不及格 试卷名称 尖子生110 接近及格 试卷名称 尖子生110 接近及格 参考人数 接近优秀 50分（40分）以下 参考人数 及格以上 接近优秀 及格72-89 50分（40分）以下 及格以上 及格72-89