小学三年级数学时分秒PPT课件
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人教版数学三年级上册第一单元 时、分、秒 课件(共29张PPT)
答：不同的指针走 1 大格所代表的时间是不同的。时针 走 1 大格是 1 小时，分针走 1 大格是 5 分钟，秒针走 1 大格是 5 秒。
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
三年级数学上册课件-1.时、分、秒(36)- 人教版(共24张PPT)
1 2
9
3
秒针共走过1大
格，也就是5小
8
4
格，是5秒。
7
5
6
数一数或算一算，秒针在钟面上从刻度12走 过钟面上的每一个刻度数，各经过了几秒。
秒，秒针刚针从好走刻一1小度大格格12是，走1是到秒5了。秒刻钟度。1
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
1 秒2 秒Fra bibliotek3 秒
4 秒
5 秒
继续观察秒针又是怎么走的，走了几秒？
切 身 感 悟 1秒有多长呢？一秒钟能做什么事？
切身感悟
体验一秒钟有多久
撇撇嘴角、摸摸鼻子、动下手指、歪歪脑袋 点一下鼠标、做一道口算······
1秒钟大约发电2700千瓦时
全课小结
同学们，今天这节课你有什么收获？ “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“， 希望你们能够珍惜每分每秒，做时间的小主 人。
秒请针你走注意1圈观察，一就下是，秒6针0秒走1，圈，分分针针走走多1小少小格格，？也你发就现是了一什么分？钟，
所以，1分=60秒
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
小游戏：拍拍手 跟着秒针的节奏来拍，看谁拍得最准
10 秒 小 闹 钟
小游戏：拍拍手 跟着秒针的节奏来拍，看谁拍得最准
15 秒 小 闹 钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针共走过3大格，也 就是15小格，是15秒。
12 11
10
认真观察，你知道了什么？
1 2
人教部编版三年级数学上册《时分秒(全章)》PPT教学课件》PPT教学课件
回顾与反思
这些方法虽然解决了我们的问 题，但解答的对不对呢？
30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是7：45 。解答正确。
新知探究
离
到
2家
校
小明从家走到学校用 了多长时间？
规范解答： 45－30＝15（分钟）
答：小明从家走到学校用了15分钟。
归纳小结
时间单位之间的换算
把时化成分（或把分化成秒），几时（或几分） 就把几个60相加；
可以直接数一数从7：30到 7：45，分针走了多少分。
因为都是7时 多，我直接用 45-30算出用 了15分钟。
新知探究
离
到
2家
校
小明从家走到学校用 了多长时间？
分析与解答
因为都是7时多，我直接用减法计算。
45－30＝15（分钟） 拨一拨表，验证一下。
新知探究
离
到
2家
校
小明从家走到学校用 了多长时间？
1 时、分、秒
第1课时 秒的认识
创设情境
十、九、八、七、六、 五、四、三、二、一！
新年的钟声敲响了！
新知探究
秒 针
钟面上最长最细的 针是秒针。秒针走1 小格的时间是1秒。
新知探究
秒针走一圈经过多长时间？ 秒针走一圈，就是60秒。
1分=60秒
新知探究
有的电子表可以显示到秒。
6时55分57秒
这是秒表。一般在体育运动 中用来记录以秒为单位的时间。
“大”化“小”,原数是几就是几个60 “小”化“大”,原数里有几个60,就是几
经过时间=结束时刻- 开始时刻” 用数格子的方法在钟面上计算时间
复习回顾 知识点1：秒的认识
1.认识钟表上的秒针。
三年级上册数学人教版第一单元 时、分、秒复习课件(共23张PPT)
时、分、秒
知识点一：秒的认识1.计量很短的时间，常用秒，秒针走1小格的时间是1秒。2.秒是比分更小的时间单位，1分=60秒。知识点二：时间单位的换算1.时化分与分化秒：有几时就是几个60分，有几分就是几个60秒，换算时，可以用连加的方法来计算。2.分化时与秒化分：换算时，可以用连减的方法来计算，减了几个60分就是几时，减了几个60秒就是几分。
例5.（2024春•南阳期末）时针从12起走了钟面的2/3多一些，分针从12起走了钟面的1/2，此时的时刻是（ ）A．8时30分 B．6时40分 C．4时30分 D．12时30分
6.（2024•河北开学）时钟现在表示的时间是14时正，那么分针旋转1991周后，时钟表示的时间是（ ）A．1时 B．13时 C．15时 D．3时
例1.在50米短跑比赛中，明明用时12秒，乐乐用时13秒，言言用时11秒，他们三人中，（ ）跑得最快。A．明明 B．乐乐 C．言言
【分析】比较时间的快慢即可，跑步比赛用时越少，说明速度最快。【解答】解：因为11秒＜12秒＜13秒，所以言言用时最少，跑得最快。故选：C。【点评】本题考查了时间单位的认识及大小比较的应用。
例2.（2023秋•东城区期末）你认为1秒钟最有可能完成的事情是（ ）A．钟表滴答一声 B．写 18个汉字C．读一首诗
【分析】1秒大约就是眼皮眨一下，时间很短，因此据此选择。【解答】解：你认为1秒钟最有可能完成的事情是钟表滴答一声。故选：A。【点评】本题考查了“秒”的认识。
1.（2023春•江都区期中）小朋友们进行200米赛跑，其中3名同学的成绩如下：小强58秒、小红62秒、小华56秒，谁跑得最慢？（ ）A．小强 B．小红 C．小华
2.一秒可以（ ）A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写10个汉字
知识点一：秒的认识1.计量很短的时间，常用秒，秒针走1小格的时间是1秒。2.秒是比分更小的时间单位，1分=60秒。知识点二：时间单位的换算1.时化分与分化秒：有几时就是几个60分，有几分就是几个60秒，换算时，可以用连加的方法来计算。2.分化时与秒化分：换算时，可以用连减的方法来计算，减了几个60分就是几时，减了几个60秒就是几分。
例5.（2024春•南阳期末）时针从12起走了钟面的2/3多一些，分针从12起走了钟面的1/2，此时的时刻是（ ）A．8时30分 B．6时40分 C．4时30分 D．12时30分
6.（2024•河北开学）时钟现在表示的时间是14时正，那么分针旋转1991周后，时钟表示的时间是（ ）A．1时 B．13时 C．15时 D．3时
例1.在50米短跑比赛中，明明用时12秒，乐乐用时13秒，言言用时11秒，他们三人中，（ ）跑得最快。A．明明 B．乐乐 C．言言
【分析】比较时间的快慢即可，跑步比赛用时越少，说明速度最快。【解答】解：因为11秒＜12秒＜13秒，所以言言用时最少，跑得最快。故选：C。【点评】本题考查了时间单位的认识及大小比较的应用。
例2.（2023秋•东城区期末）你认为1秒钟最有可能完成的事情是（ ）A．钟表滴答一声 B．写 18个汉字C．读一首诗
【分析】1秒大约就是眼皮眨一下，时间很短，因此据此选择。【解答】解：你认为1秒钟最有可能完成的事情是钟表滴答一声。故选：A。【点评】本题考查了“秒”的认识。
1.（2023春•江都区期中）小朋友们进行200米赛跑，其中3名同学的成绩如下：小强58秒、小红62秒、小华56秒，谁跑得最慢？（ ）A．小强 B．小红 C．小华
2.一秒可以（ ）A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写10个汉字
三年级数学上册课件1.时、分、秒人教版(共20张PPT)
开始时间
结束时间
经过时间
钟表工具
8：15
9：15
1时15分
10：00 14：30
10：30 15：30
30分
点击拨动
1小时
资源
17：30
18：15
45分
19：00
20：00
提交
1小时
答题统计
返回
提交人数：11/12
姓名
潘花花
01：58
姓名
姓名
白板展示 数据统计
姓名
姓名
已定正
姓名
正确
姓名
已定正
姓名
正确
时分秒—经过时间
三年级上册 第一章 第二课时
课程安排
01 导入 03 课堂练习
02 新课讲授 04 小结
导入
工具
点击拨动
演示
发给学生
导入
工具
点击拨动
导入
汤姆和杰瑞跑完100米的跑道分别用了多少时间？ 谁更快？
资源
导入
资源
开始计时
导入
资源
汤姆跑100米用了（12）秒
杰瑞跑100米用了（10）秒
资源
点击播放
做了什么
新课讲授
同学们，给你们一段时间，你们能做什么呢？
开始时间
结束时间
经过时间
钟表工具
点击拨动
资源
发给学生
收题
资做源了什么
新课讲授
同学们，给你们一段时间，你们能做什么呢？
开始时间
结束时间
经过时间
钟表工具
8：15
9：15
1时15分
点击拨动
资源
增行
提交
资源做了什么
人教版三年级上册数学认识 时、分、秒的认识课件(共26张PPT)
人教版数学三年级上册
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
1 7
时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
6 55 57
课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
1 7
时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
6 55 57
课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
人教新课标三年级上册数学《 时、分、秒 》课件
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/120 21/4/12 021/4/1 2021/4/14/1/20 21
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月1日 星期四2 021/4/1 2021/4/12021/4/1
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 2021/4/12021/4/12021 /4/14/1/2021
人教版三年级上册数学
秒针走1小格就是1秒， 走1圈是60秒，也就是1分。
1分＝60 秒
12 11
10ห้องสมุดไป่ตู้
1 2
9
3
8
4
7
5
6
生活中的数学
运动会上百米赛 跑的冠军跑100米
大约要10秒
说说做完这些事你要用多少时间？
穿衣服
刷牙
吃早餐
清理书包
聪明 一休哥
时 间 计 量 单 位
1时是60分， 那2时＝（120）分
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/1 2021/4/12021/4/14/1/2 021 6:48:56 PM
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021 /4/1202 1/4/1A pr-211- Apr-21
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/120 21/4/12 021/4/1 Thursd ay , April 01, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/4/1 2021/4/1April 1, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/4/120 21/4/12 021/4/1 2021/4/1
谢谢大家
小学三年级时分秒课件
培养数学思维能力
学生可以通过学习时、分、秒的运用，更好地培养数学思维能力， 提高数学成绩。
05 时、分、秒的趣味知识
时间的小故事
详细描述 故事中可以穿插关于时、分、秒的知识点，让学生在
听故事的同时学习到时间的知识。
总结词：通过有趣的故事，让学生更好地理解 时间的概念。
讲述一个关于时间的小故事，比如“时间的旅程 ”，讲述一个小朋友穿越时空的故事，通过故事 让学生理解时间的重要性。
准备一些关于时间的谜语，比如“哥哥长，妹妹短，天 天赛跑把名扬（打一物品）”，答案是“钟表”。
详细描述
通过猜谜语的方式，引导学生思考时间的概念，加深对 时、分、秒的理解和记忆。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
利用时间单位的换算关系，通过具体 的时间乘法问题，如“1小时×3=？ ”来引导学生掌握时间的乘法运算。 同时，可以引导学生思考时间的倍数 关系，理解时间乘法的意义。
04 时、分、秒的运用
制定日常计划日常计划，例如早上7点起床，8 点上学，12点吃午饭，下午4点
时间的减法运算
总结词
理解时间单位换算，掌握简单减法运算
详细描述
同样利用时间单位的换算关系，通过具体的时间减法问题， 如“1小时50分钟-30分钟=？”来引导学生掌握时间的减法 运算。同时，可以引导学生思考“时间不够减”的情况，理 解借位的概念。
时间的乘法运算
总结词
理解时间单位换算，掌握简单乘法运 算
学生可以通过学习时、分、秒的运用 ，更好地理解时间的概念，培养良好 的时间观念。
时间管理技巧
学生可以学习一些时间管理技巧，例 如如何高效地利用时间，如何避免拖 延等。
计算经过时间
学生可以通过学习时、分、秒的运用，更好地培养数学思维能力， 提高数学成绩。
05 时、分、秒的趣味知识
时间的小故事
详细描述 故事中可以穿插关于时、分、秒的知识点，让学生在
听故事的同时学习到时间的知识。
总结词：通过有趣的故事，让学生更好地理解 时间的概念。
讲述一个关于时间的小故事，比如“时间的旅程 ”，讲述一个小朋友穿越时空的故事，通过故事 让学生理解时间的重要性。
准备一些关于时间的谜语，比如“哥哥长，妹妹短，天 天赛跑把名扬（打一物品）”，答案是“钟表”。
详细描述
通过猜谜语的方式，引导学生思考时间的概念，加深对 时、分、秒的理解和记忆。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
利用时间单位的换算关系，通过具体 的时间乘法问题，如“1小时×3=？ ”来引导学生掌握时间的乘法运算。 同时，可以引导学生思考时间的倍数 关系，理解时间乘法的意义。
04 时、分、秒的运用
制定日常计划日常计划，例如早上7点起床，8 点上学，12点吃午饭，下午4点
时间的减法运算
总结词
理解时间单位换算，掌握简单减法运算
详细描述
同样利用时间单位的换算关系，通过具体的时间减法问题， 如“1小时50分钟-30分钟=？”来引导学生掌握时间的减法 运算。同时，可以引导学生思考“时间不够减”的情况，理 解借位的概念。
时间的乘法运算
总结词
理解时间单位换算，掌握简单乘法运 算
学生可以通过学习时、分、秒的运用 ，更好地理解时间的概念，培养良好 的时间观念。
时间管理技巧
学生可以学习一些时间管理技巧，例 如如何高效地利用时间，如何避免拖 延等。
计算经过时间
人教三年级数学上册《时分秒》优质课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
（1）
（2）
要
求
用
两
种
方
（2：30；2时30分） （2：15；2时15分）
法 写
（3）
（4）
出
来
（12：00；12时） （10：55；10时55分）
▪ 分针走1小格，是多少时间？ （1分） ▪ 分针走一圈是多少分？ （60分） ▪ 时针从一个数走到下一个数是多少时间？ （1小时） ▪ 一小时等于多少分？ （60分）
3号：我 跑了10秒
50米比赛中，跑得最快的是（ 2）号
秒和分的关系
1分 = 60
练一练
（1）1时=（ 60）分，1分=（60）秒
（2）秒针走1圈是（60）秒，走半圈 是（30）秒。
（3）钟面上有（12）大格，有（60） 小格，又细又长的针叫（秒）
针。
试一试，1分钟能做些什么。
你 一 分 钟 能 做 些 什 么 ？ 一 秒 钟 呢 ？
25 分
11 40
12 05
35 分
4 50
5 25
小明从家到学校用了（ 15 ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 你是怎样
算出来的
45－30＝15，所以是15分钟。
呢？
你能告诉她， 还要等多久吗？ 说说你是怎样 算的。
从8：40到9：00，时钟表 上要走4大格，所以是20分钟。
（3）如果你在这所小学 读书，从家学校要走10分 钟，你最晚什么时候起床？
说说你的理由。
（4）你还能提出其 他数学问题吗？
1、体育课上同学们比赛跑400米，小强用了2分34秒， 小力用了2分43秒。谁比较快？多用了多少秒？
You made my day!
我们，还在路上……
（1）
（2）
要
求
用
两
种
方
（2：30；2时30分） （2：15；2时15分）
法 写
（3）
（4）
出
来
（12：00；12时） （10：55；10时55分）
▪ 分针走1小格，是多少时间？ （1分） ▪ 分针走一圈是多少分？ （60分） ▪ 时针从一个数走到下一个数是多少时间？ （1小时） ▪ 一小时等于多少分？ （60分）
3号：我 跑了10秒
50米比赛中，跑得最快的是（ 2）号
秒和分的关系
1分 = 60
练一练
（1）1时=（ 60）分，1分=（60）秒
（2）秒针走1圈是（60）秒，走半圈 是（30）秒。
（3）钟面上有（12）大格，有（60） 小格，又细又长的针叫（秒）
针。
试一试，1分钟能做些什么。
你 一 分 钟 能 做 些 什 么 ？ 一 秒 钟 呢 ？
25 分
11 40
12 05
35 分
4 50
5 25
小明从家到学校用了（ 15 ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 你是怎样
算出来的
45－30＝15，所以是15分钟。
呢？
你能告诉她， 还要等多久吗？ 说说你是怎样 算的。
从8：40到9：00，时钟表 上要走4大格，所以是20分钟。
（3）如果你在这所小学 读书，从家学校要走10分 钟，你最晚什么时候起床？
说说你的理由。
（4）你还能提出其 他数学问题吗？
1、体育课上同学们比赛跑400米，小强用了2分34秒， 小力用了2分43秒。谁比较快？多用了多少秒？
小学三年级数学上册《时分秒》PPT课件
一列火车本应11：20到达，现在要晚点25分钟上。它是什么时候到达？ 如果要晚点40分钟呢？ 11：45到达 12：00到达
（1）上午第一节课用了 多少时间？
（2）下午2：10同学们正 在做什么？
（3）如果你在这所小学 读书，从家学校要走10分 钟，你最晚什么时候起床？
说说你的理由。
（4）你还能提出其 他数学问题吗？
新年到了，让我们一起倒计时吧！
怎样计量用“秒”做单位的时间呢？
机械表中最细，走得最快的针是秒针， 秒针跳动一小格就是一秒。 电子表中变化最快的数字跳动一次就是一秒； 1秒有多久呢？
1秒
秒针共走过1大格，也就是5小格。是5秒。
秒针从1走到4共走过3大格，也就是15小格。是15秒。
秒针从7走到1共走过6大格，也就是30小格。是30秒。
小汽车，每秒约行20米
火车，每秒约行55米
喷气式飞机每秒可飞行500米.
人造卫星每秒 可飞行7900米.
现代化工厂的流水线，每秒生产成千上万个零件
电脑每秒可进行3万亿次运算
说说做完这些事你要用多少时间？
穿衣服
刷牙
吃早餐
清理书包
填写合适的时间单位。
大约每天睡9（小时 ）
系红领巾大约需要20（ 秒 ）
小明的作息时间表
小明7（ 时 ）起床，花了5（ 分）洗脸
刷牙，吃早饭用了10（ ），分 上学的路上遇到
红灯停了25（
），走秒 了300（
）到
了学校米 。见了同学说了一句“早上好！”只需
2（ ）。8（ ）50秒（
）开时 始上数学
课，分过了40（ ）下课。……
分
比比谁的眼睛亮
01
02
03
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粗、最短 钟面 构成 分针：较粗、较短
数字：1~12
3
整时： 分针都指着12， 时针指几是几时。
4
半时： 分针都指着6， 时针过几是几时。
5
几时几分的读写 认识 时间
1时=60分
6
7
8
60秒=1分钟
9
聪聪的一天
我每天总是早 早起床，
10
聪聪的一天
先锻炼20小分时钟 才吃 早饭。
17
聪聪的一天
一般10秒分钟就能做 完。
18
聪聪的一天
晚上，我经常会陪 爷爷看30小分时钟 的新 闻联播。
19
聪聪的一天
有时，我知道爸爸 每天工作8分小钟时很累 ，
20
聪聪的一天
就说些有趣的事儿 让他开心。
21
算一算
1时=（ 60）分 1分=（ 60）秒 3时=（180）分 4分=（ 240）秒 1时=（360）0秒 4分5秒=（ 245）秒
11
聪聪的一天
妈妈说吃饭不能太 快，
12
聪聪的一天
所以我会花15小分时钟 把早饭吃的干干净 净才上学。
13
聪聪的一天
我家就在学校旁边 ，每天上学和邻居 玲玲一起，
14
聪聪的一天
用了3秒分钟走到了教 室。
15
聪聪的一天
为了下午上课有精 神，我总会睡1分小钟时 的午觉。
16
聪聪的一天
放学后，我回到家 便抓紧时间写作业 ，
30
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
31
27
芳芳乘车去看望奶奶， 她上午8：15出发， 路上用了2小时，她 到奶奶家的时间是 （ ）。
28
联欢晚会在晚上7： 30分开始，演出2小 时20分钟后结束，结 束的时间是几点？
29
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
在〇图形中填上 “>”
〇 “<” “=”。 9分 > 90秒
5时 〇> 500秒 4时 〇> 24分 〇 140秒 > 2分 23
7:30离家
7:45到校
从家到学校 共要多久？
家
学校
考考你！
25
1人唱歌要2分钟，18 人合唱这首歌要多长 时间？
26
课间从9：40开始， 10：00结束，课间操 的时间是（ ）。
数字：1~12
3
整时： 分针都指着12， 时针指几是几时。
4
半时： 分针都指着6， 时针过几是几时。
5
几时几分的读写 认识 时间
1时=60分
6
7
8
60秒=1分钟
9
聪聪的一天
我每天总是早 早起床，
10
聪聪的一天
先锻炼20小分时钟 才吃 早饭。
17
聪聪的一天
一般10秒分钟就能做 完。
18
聪聪的一天
晚上，我经常会陪 爷爷看30小分时钟 的新 闻联播。
19
聪聪的一天
有时，我知道爸爸 每天工作8分小钟时很累 ，
20
聪聪的一天
就说些有趣的事儿 让他开心。
21
算一算
1时=（ 60）分 1分=（ 60）秒 3时=（180）分 4分=（ 240）秒 1时=（360）0秒 4分5秒=（ 245）秒
11
聪聪的一天
妈妈说吃饭不能太 快，
12
聪聪的一天
所以我会花15小分时钟 把早饭吃的干干净 净才上学。
13
聪聪的一天
我家就在学校旁边 ，每天上学和邻居 玲玲一起，
14
聪聪的一天
用了3秒分钟走到了教 室。
15
聪聪的一天
为了下午上课有精 神，我总会睡1分小钟时 的午觉。
16
聪聪的一天
放学后，我回到家 便抓紧时间写作业 ，
30
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
31
27
芳芳乘车去看望奶奶， 她上午8：15出发， 路上用了2小时，她 到奶奶家的时间是 （ ）。
28
联欢晚会在晚上7： 30分开始，演出2小 时20分钟后结束，结 束的时间是几点？
29
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
在〇图形中填上 “>”
〇 “<” “=”。 9分 > 90秒
5时 〇> 500秒 4时 〇> 24分 〇 140秒 > 2分 23
7:30离家
7:45到校
从家到学校 共要多久？
家
学校
考考你！
25
1人唱歌要2分钟，18 人合唱这首歌要多长 时间？
26
课间从9：40开始， 10：00结束，课间操 的时间是（ ）。