动物微生物绪论
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动物微生物
绪论:
一·学习动物微生物学的目的和作用
概念:动物微生物学是研究动物微生物生长、繁殖、分布及其与动物利弊的科学。
学习目的:主要把人类有益的微生物应用于实践同时控制和消灭有害的微生物,使微生物的知识和技能造福于人类。
作用:动物微生物学是畜牧兽医专业的一门基础课,它为专业基础课提供必要的理论知识和操作技能。
二·微生物学的主要内容
1·微生物的基本知识
2·免疫学的基本知识
3·微生物学的应用
三·微生物的发现
1·应用学时期
2000多年前,我们的祖先就会利用微生物酿酒、制醋。
盐腌、糖渍、烟熏、风干等方法保存食品。
1·形态学时期
1676年,荷兰人吕文虎克发明了一架能放大270倍的显微镜,首先看见了一些微生物的形态。
2·生理学时期
1857年法国科学家巴斯德证明了有机物的发酵是由微生物引起的,转染病是由微生物导致的,并发明了培养微生物的培养基。
1892年俄国学者伊凡诺夫斯基发现了一种更小的、光学显微镜看不见的、可以通过细菌滤器的微小生物细菌。
1910年欧立希合成了治疗梅毒的砷凡纳明、新砷凡纳明。
1929年英国医生弗莱明发现了青霉素。
随之氯霉素、链霉素、土霉素......等抗生素随之诞生。
四·近代微生物学的发展
1·分子水平(RNA DNA)到遗传时代
2·进入化学约物与抗生素的研究
3·组织移植和免疫耐受的研究
4·认识各类抗体中的球蛋白
5·利用电子显微镜进一步看清了微生物的分子结构
6·标记抗原和抗体的应用
7·利用核磁共振测定溶液状态下蛋白质核酸分子的排列和原子位置
8·细胞培养、空斑技术、蛋白质和核酸的提纯大大方便了对微生物的研究
五、学习方法
在理解的基础上记忆
六、微生物的概念及分类
1·微生物的概念
微生物:微生物室一类繁殖快、分布广、体积微小、结构简单、肉眼看不见、必须借助光学显微镜或电子显微镜才能看见的微小生物。
病原微生物:能够引起动植物发病的微生物。
条件性病原微生物:正常情况下不致病,只有在特定的情况下才能引起疾病的微生物,主要有:大肠杆菌和巴士杆菌。
2、微生物的分类
真核型微生物:具有完整细胞结构的微生物。
有:真菌。
原核型微生物:无完整的细胞结构,细胞中缺乏细胞器,仅有原始核,无核膜和核仁的微生物。
有:细菌、放线菌、霉形体、螺旋体、立克次氏体、衣原体。
非细胞结构微生物:没有细胞结构,只有染色体,且只能寄生生活的微生物。
有:病毒。
课后习题:
1·名词解释:原核型微生物真核型微生物病原微生物条件性病原微生物
2·怎样将微生物进行分类?。