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论语十二章考点
论语第十二章主要考点如下：
1. 学而不厌：指人应该不断学习、不断进取，而不应该停止学习或满足于当前的成就。
2. 三人行必有我师：强调在与他人交往中，要虚心向他人学习，不断改进自己。
3. 教学相长：教师和学生之间的相互影响和相互学习，通过教学可以增进自己的知识和能力。
4. 君子不器：君子不应该局限于一种特定的技能或才能，而应该全面发展自己的能力和素养。
5. 学而知不足：学习是一个不断追求知识和成长的过程，即使学到了一些知识，也不能满足，应该继续学习。
6. 师友相亲：教师和学生之间应该建立起师友关系，相互尊重、相互关心、相互帮助。
7. 学而时习之：学习不仅要有系统的学习计划，还要有持续的反复练习和巩固。
8. 有朋自远方来，不亦乐乎：指人们应该欢迎来自远方的朋友，互相交流、互相学习。
9. 君子成人之美：君子应该追求卓越的品质和美德，不断提高自己的人格修养。
10. 君子务本：君子应该注重发展自己的根本素质，而不是追求表面的功名利禄。
以上是论语第十二章的主要考点，考生在备考过程中应该重点关注和理解这些内容。
新课标古诗文背诵《论语》十二章(人而
不公平)注释及译文
章节内容简介
《论语》是儒家经典之一，被广泛用于教育中。
本文档注释及译文的重点是《论语》中的第十二章，名为“人而不公”，以下是内容的简要概括：
- 孔子说：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
”
- 这句话中的“血气”是指人的生理特性和情绪，血气未定指
青少年时期，血气方刚指青壮年时期，血气既衰指老年时期。
- 孔子告诫君子，在不同的人生阶段需要注意不同的事物并加以戒惧。
青少年时要戒色欲的诱惑，青壮年时要戒斗争和争斗的冲动，老年时要戒贪得无厌之心。
注释及译文
第十二章：
君子有三戒：
* 戒色欲的引诱，
* 戒斗争和争斗的冲动，
* 戒贪得无厌之心。
- “戒色欲的引诱”：青少年时期的人容易受到色情的引诱，要警惕自己不被这样的欲望所迷惑，以免影响正常的发展。
- “戒斗争和争斗的冲动”：青壮年时期的人往往意气风发，容易陷入斗争和争斗中，应该克制自己的冲动，保持理智和平和的态度。
- “戒贪得无厌之心”：老年时期的人容易陷入贪婪之中，贪婪使人失去廉耻和节制，应该警惕贪得无厌的心态，保持适度的满足和知足的心态。
以上是对《论语》第十二章的注释及译文，希望能对你的学习有所帮助。
背论语十二章的技巧的口诀【原创版3篇】目录（篇1）I.引言II.背论语十二章的技巧的口诀III.技巧口诀的应用IV.结论正文（篇1）引言论语十二章是中国传统文化中的经典之作，包含了儒家思想的核心内容。
背诵论语十二章可以帮助人们提升道德修养，培养良好的品格。
然而，对于一些人来说，背诵论语十二章可能是一项艰巨的任务。
为了帮助大家更好地掌握背诵技巧，本文将介绍一种口诀，以帮助大家更快地背诵论语十二章。
背论语十二章的技巧的口诀这个口诀是“温故知新，熟能生巧”。
按照这个口诀，我们可以在背诵论语十二章时遵循以下步骤：1.复习已学内容：每次背诵之前，先回顾之前学过的内容，加深记忆。
2.理解重点概念：对于论语十二章中的重点概念，要深入理解，不要死记硬背。
3.反复练习：通过反复练习，可以更好地掌握论语十二章的内容。
4.创新思维：在背诵过程中，要学会创新思维，将知识点与实际生活相结合。
技巧口诀的应用1.温故知新：在背诵论语十二章时，要时刻回顾之前学过的内容，加深记忆。
例如，“学而时习之，不亦说乎？”这句话可以让我们想起之前学过的“习”字的意思。
2.熟能生巧：通过反复练习，可以更好地掌握论语十二章的内容。
例如，“巧言令色，鲜矣仁。
”这句话可以让我们在背诵过程中掌握“令色”的意思。
结论总之，通过使用“温故知新，熟能生巧”这个口诀，可以更好地掌握论语十二章的内容。
在背诵过程中，要时刻回顾之前学过的内容，加深记忆；要深入理解重点概念；要反复练习；要学会创新思维。
目录（篇2）I.引言II.背论语十二章的技巧的口诀III.技巧口诀的应用IV.结论正文（篇2）背论语十二章的技巧的口诀论语是儒家经典之一，包含了孔子的思想和言行。
对于学习儒家思想和文化的人来说，背诵论语是非常重要的。
以下是一些背论语十二章的技巧的口诀，可以帮助你更快地记忆和理解这些经典语句。
1.背论语十二章的技巧的口诀：孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这句口诀使用了问句的形式，可以帮助你更好地记忆论语中的内容。
《论语》是儒家经典之一，包含了孔子及其弟子的言行记录以及对话。
阅读《论语》是对我国传统文化的一次深入了解，也是我国古代思想精华的重要组成部分。
以下将《论语》中的十二章进行知识点归纳，以供大家参考。
第一章：“学而”篇1. 孔子论学：学无止境，要终身学习。
2. 学习的态度：虚心求教，不骄不躁。
第二章：“为政”篇1. 孔子治国理政的思想：明德治国，以德为先。
2. 政治者的道德标准：言行一致，以身作则。
第三章：“八佾”篇1. 学习楷模：须学习孔子的弟子们，不断超越自己。
2. 品行操守：律己宽严，善于反省。
第四章：“里仁”篇1. 仁者的品质：宽厚仁爱，以义为先。
2. 仁德传播：以身作则，善行传世。
第五章：“公冶长”篇1. 学习的目的：修身齐家治国平天下。
2. 忠恕之道：忠诚待人，宽恕他人。
第六章：“雍也”篇1. 言传身教：以言传身教，积极实践，传承德行。
2. 亲善友好：善交者的表现。
第七章：“述而”篇1. 学习策略：虚心向他人请教，长进不已。
2. 知识传播：以德为先，知识传播不拘一格。
第八章：“述而”篇1. 学习的态度：坚持学问，不容怠惰。
2. 知识的普及：普及知识，鼓励他人学习。
第九章：“述而”篇1. 谦虚学习：谦虚好学，不骄不躁。
2. 诚信待人：诚实守信，待人诚恳。
第十章：“述而”篇1. 知识的传承：孔子的弟子们互相学习，传承博大精深的学问。
2. 污蔑诬陷：对不实的言论应予以矫正。
第十一章：“述而”篇1. 诚实守信：言行一致，忠实可靠。
2. 学习的目的：明德达理，以德治国。
第十二章：“述而”篇1. 言行一致：言行一致，以身作则。
2. 高尚的人格：为人正直，坚守原则。
通过以上对《论语》十二章的知识点归纳，可以更好地了解《论语》所传递的智慧和思想，对我国传统文化有更深入的认识。
希望大家在学习《论语》的过程中，能够深刻理解其中蕴含的道理，以此指导自己的学习和生活，塑造高尚的品格。
在《论语》中，所包含的十二章内容丰富多彩、思想精深。
《论语》12章背诵要点一、黑体字解释与句子翻译1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【译文】孔子说：“学习并按照一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨、恼怒，不也是一个有德有修养的人吗？”2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”【译文】曾子说：“我每天多次反省我自己，替别人办事是不是尽心竭力了呢？和朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的知识是不是复习了呢？”3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”【译文】孔子说：“我十五岁立志学习；三十岁能够独立做事情；四十岁掌握了知识而不致迷惑；五十岁了解并顺应了自然规律；六十岁能听得进不同意见，；七十岁能随心所欲又不超过规矩。
”4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”【译文】孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的体会与理解、这样的人可以做老师了。
”5、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”【译文】孔子说：“只读书学习，却不思考问题，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书学习，就会对自己的学业有害。
“6、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”【译文】孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。
颜回的品质是多么高尚啊！”7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”【译文】孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人喜爱学习的比不上以学习为乐趣的人。
”8、子曰：“子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”【译文】孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。
用不正当的手段得来了财富和地位，对我来说，就像天上的浮云一样。
背论语十二章的技巧的口诀（实用版3篇）目录（篇1）1.背诵论语十二章的重要性2.背诵论语十二章的技巧口诀2.1 多读2.2 反复读2.3 分着背2.4 理解记忆正文（篇1）作为一名中文知识类写作助理，我来为大家分享一些背诵论语十二章的技巧口诀。
首先，我们要认识到背诵论语十二章的重要性。
论语十二章是中国古代文化的精华，是儒家思想的重要体现。
背诵论语十二章不仅可以帮助我们更好地理解中国传统文化，还能提高我们的文学素养和语言表达能力。
接下来，我将为大家介绍几个背诵论语十二章的技巧口诀：1.多读：没有什么快速路径，只有多读才能熟练地背诵。
这是基本的技巧，也是背诵论语十二章的基础。
2.反复读：最笨的也是最巧的，就是反复读。
读够一百遍两百遍，自然就会背了。
不用刻意去死记硬背，而是要让文本自然地进入你的大脑。
3.分着背：你可以将论语十二章分成几个部分来背，先读几遍，然后再分着背。
这样，每段文本的背诵难度会降低，更容易记忆。
4.理解记忆：理解记忆是背诵论语十二章的另一个关键技巧。
在背诵之前，先理解篇章的意义，然后再记忆，这样可以提高背诵的效率。
总之，背诵论语十二章需要我们多读、反复读、分着背以及理解记忆。
目录（篇2）1.引言2.论语十二章的重要性3.背诵论语十二章的技巧和方法3.1 多读熟读3.2 理解记忆3.3 分段背诵3.4 创造口诀4.结论正文（篇2）作为一名中文知识类写作助理，我根据所提供的文本，为大家详细介绍背诵论语十二章的技巧和方法。
首先，我们要了解论语十二章的重要性。
论语十二章是儒家经典论语的一部分，是古代儒家学者总结的关于道德、为人处世的智慧。
背诵论语十二章，不仅可以帮助我们更好地理解古代儒家文化，还能在我们的日常生活和工作中起到指导作用。
那么，如何才能更好地背诵论语十二章呢？这里为大家提供几个技巧和方法：1.多读熟读。
没有什么快速路径，只有多读才能熟练地背诵。
这是基本的，也是最有效的方法。
通过不断地阅读，我们可以逐渐熟悉论语十二章的内容，为接下来的背诵打下坚实的基础。
论语十二章背诵要点《论语》12章背诵要点一、黑体字解释与句子翻译1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【译文】孔子说：“学习并按照一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨、恼怒，不也是一个有德有修养的人吗？”2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”【译文】曾子说：“我每天多次反省我自己，替别人办事是不是尽心竭力了呢？和朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的知识是不是复习了呢？”3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”【译文】孔子说：“我十五岁立志学习；三十岁能够独立做事情；四十岁掌握了知识而不致迷惑；五十岁了解并顺应了自然规律；六十岁能听得进不同意见，；七十岁能随心所欲又不超过规矩。
”4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”【译文】9、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”【译文】孔子说：“几个人一起走路，其中一定有人可以做我的老师。
我选择他好的方面向他学习，看到他不好的的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。
”10、子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍昼夜。
”【译文】孔子在河岸上感叹说：“时光像流水一样消逝，日夜不停。
”11、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”【译文】孔子说：“军队可以被夺去主帅；男子汉却不可被夺去志气。
”12、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”【译文】子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇到不明事能恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在这里面了。
”二、理解性背诵：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③每日反省自身品德修养的句子：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎。
论语十二章知识点汇总《论语》是中国古代哲学家孔子及其门徒的言行录，被誉为中国文化的经典之一。
其中第十二章是《论语》中的一章，共收录了多个有关人际关系、修身养性、教育等方面的言论。
本文将对这些知识点进行汇总。
1. 不患人之不己知，患不知人也（12.1）：这句话强调的是人们应该关注自己是否了解他人，而不是过分在意他人是否了解自己。
在人际关系中，了解他人比被他人了解更为重要。
2. 己所不欲，勿施于人（12.2）：这句话是“己所不欲，勿施于人”的简化版。
它提醒我们在与他人相处时要遵循互相尊重、互相包容的原则，不要给他人带来不愉快或伤害。
3. 君子坦荡荡，小人长戚戚（12.15）：这句话描述了君子与小人的区别。
君子胸怀坦荡，行事光明正大，因此心境开朗；而小人心胸狭窄，动辄戚戚不平，因此常常忧心忡忡。
4. 朝闻道，夕可死矣（12.19）：这句话强调学习的重要性。
它表示即使只能一天听到一点道理，也应该珍惜并付诸行动。
学习是一个持续的过程，只有不断地吸收新知识，才能够不断地成长和进步。
5. 君子无终食之间迂，过而不改（12.22）：这句话强调君子的修养和自律。
君子应当避免盲目追求享乐，要保持适度，并且在犯错误后能够及时改正。
6. 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩（12.22）：这句话描绘了一个人的成长过程。
从十五岁起，人们开始培养学习的志向，到三十岁成家立业，再到四十岁摆脱迷茫，五十岁认清自己的天命，六十岁保持谦逊和听从，七十岁则追求自由。
7. 人无远虑，必有近忧（12.24）：这句话警示我们要有远见和长远计划，因为如果只看眼前利益，将会带来潜在的危机和忧虑。
8. 不学诗，无以言（12.24）：这句话表达了学习诗歌的重要性。
诗歌能够培养我们的情感和表达能力，让我们拥有正确、优美、生动的语言表达方式。
9. 言念其可，行思其难（12.25）：这句话强调将言语与行动相一致。
论语十二章文言知识点总结高中一、通假字。
1. 学而时习之，不亦说乎。
- “说”通“悦”，愉快。
2. 吾十有五而志于学。
- “有”通“又”，古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字。
二、古今异义。
1. 学而时习之。
- 古义：按一定的时间复习。
时，按时；习，复习。
- 今义：学习；练习。
2. 吾日三省吾身。
- 古义：泛指多次。
三，表示多次，不是确数。
- 今义：数词，三。
3. 温故而知新。
- 古义：旧的知识。
故，旧的，原来的。
- 今义：过去的，老的（此义项使用范围缩小）。
4. 可以为师矣。
- 古义：可以凭借。
可，可以；以，凭借。
- 今义：表示许可或能够。
5. 饭疏食饮水。
- 古义：粗劣。
疏，粗劣。
水，冷水。
- 今义：疏通、疏散；无色无味无臭的液体。
6. 匹夫不可夺志也。
- 古义：普通的人，男子汉。
- 今义：无学识、无智谋的人（含贬义）。
三、一词多义。
1. 为。
- 为人谋而不忠乎（替）- 可以为师矣（成为，做）2. 而。
- 人不知而不愠（表转折，却）- 温故而知新（表顺承，就）- 博学而笃志（表并列，并且）3. 知。
- 人不知而不愠（了解）- 温故而知新（知道、懂得）- 知之者不如好之者（知道、懂得）- 是知也（通“智”，智慧）4. 乐。
- 不亦乐乎（愉快，快乐）- 好之者不如乐之者（以……为乐）四、词类活用。
1. 学而时习之。
- 时：名词作状语，按时。
2. 吾日三省吾身。
- 日：名词作状语，每天。
3. 温故而知新。
- 故、新：形容词作名词，旧知识、新知识。
4. 传不习乎。
- 传：动词作名词，老师传授的知识。
5. 饭疏食饮水。
- 饭：名词作动词，吃饭。
6. 好之者不如乐之者。
- 乐：形容词的意动用法，以……为乐。
五、特殊句式。
1. 省略句。
- 可以（之）为师矣（省略宾语“之”，指代温故而知新这个道理）- 人不知（之）而不愠（省略宾语“之”，指代自己）2. 判断句。
- 贤哉，回也！（“也”表判断）- 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
背论语十二章的技巧的口诀第一章：“子曰：‘学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”孔子敦促我们学习并且经常复习，这样我们会感到愉快。
朋友远道而来，也会令人快乐。
而对于被人不理解的情况，能够不生气，这样的人就是君子。
第二章：“子曰：‘巧言令色，鲜矣仁！’”孔子认为巧言令色的人很少可以称为仁人。
第三章：“曾子曰：‘慎终追远，民德归厚矣。
’”曾子告诫我们要对待离世的人要谨慎，对于历代的圣人要虔敬，这样人民的道德才会变得丰富厚实。
第四章：“子禽问于子贡曰：‘夫子至于是邦也，必闻其政，求之与？抑与之与？’子贡曰：‘夫子温、良、恭、俭、让以得之。
夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？’”孔子问子贡，到了一个新的国家，你会去了解其政治吗？子贡回答，孔子可以通过温和、善良、恭敬、节俭和让步来获得政治的理解。
这与一般人的求知方式不同。
第五章：“子曰：‘父在观其志，父没观其行，三年无改于父之道，可谓孝矣。
’”孔子说，父亲在世时观察孩子的志向，父亡后观察孩子的行为，如果三年都没有改变父亲的道德教育，那么可以称之为孝顺。
第六章：“有子曰：‘礼之用，和为贵。
’”有子说，我们应该重视和谐的使用礼仪。
第七章：“子曰：‘君子不重则不威，学则不固。
主忠信，无友不如己者，过，则勿惮改。
’”孔子说，君子如果不受重视就没有威信，不学习就没有坚实的基础。
作为君子，要重视忠诚和诚实，不要交不如自己的朋友，如果犯了错误，就不要害怕改正。
第八章：“曾子曰：‘慎终追远，民德归厚矣。
’”曾子说，要谨慎地对待离世的人，虔诚地缅怀历代的圣人，这样人民的道德就会变得丰富厚实。
第九章：“子禽问于子贡曰：‘夫子至于是邦也，必闻其政，求之与？抑与之与？’子贡曰：‘夫子温、良、恭俭、让以得之。
夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？’”子禽问子贡，到了一个新的国家，你会去了解其政治吗？子贡回答，孔子可以通过温和、善良、恭敬、节俭和让步来获得政治的理解。
《论语》十二章知识点总结（复习版）一、必须掌握的字词句(1)学而时习之时：时常。
(2)不亦说乎说：愉快。
(3)人不知而不愠愠：生气，发怒。
(4)吾日三省吾身日：每天。
省：反省，自我检查。
(5)与朋友交而不信乎信：真诚，诚实。
(6)学而不思则罔罔：迷惑。
意思是感到迷茫而无所适从。
(7)思而不学则殆殆：有害。
(8)然后知松柏之后凋也凋：凋谢。
通假字：不亦说乎说：通悦，愉快吾十有五而志于学有：通又，用于整数和零数之间古今异义词语：三省吾身三，古义：泛指多。
今义：表示确数。
饮水水，古义：冷水。
今义：指所有的水。
可以为师矣可以，古义：可以凭借。
今义：表示可能或能够。
词类活用：学而时习之时：名词作状语，按时吾日三省吾身日：名词作状语，每日温故而知新故、新：形容词作名词，旧的知识、新的理解与体会传不习乎传：动词作名词，传授的知识饭疏食饮水饭：名词作动词，吃饭好之者不如乐之者乐：形容词的意动用法，以……为乐一词多义：为：①可以为师矣。
（当、做）②为人谋而不忠乎（替）而：①人不知而不温（表转折）②温故而知新（表顺承）③博学而笃志（表并列）④三十而立（表修饰）乐：①不亦乐乎（快乐）②好之者不如乐之者（以……为乐趣）③乐亦在其中矣（乐趣）④回也不改其乐（乐趣）二、课外知识拓展1、三个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从2、文学常识(1)《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。
它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行，共20篇，世人称“半部《论语》治天下”。
四书：《论语》《大学》、《中庸》、《孟子》五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》(2)孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家，儒家思想的创始人。
政治上主张“仁政”，“以德服人”，教育上主张“有教无类”“因材施教”，孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物，孟子与孔子并称“孔孟”，被联合国称为“世界十大文化名人”之一。
《论语》十二章（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（5）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（6）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（8）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（9）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者改之。
”（10）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”（11）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”（12）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”一、文学常识：1. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
2.四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》二、词语解释：1. 子曰（子：古代对男子的尊称，这里指孔子）2. 不亦说乎？（说：同“悦”，愉快）3.人不知而不愠（愠：生气，恼怒）4.不亦君子乎？（君子：有才德的人）5. 吾日三省吾身（省：自我检查、反省）6.为人谋而不忠乎？（忠：竭尽自己的心力）7.与朋友交而不信乎？（信：诚信）8.三十而立（立：立身，指能有所成就）9. 四十而不惑（惑：迷惑，疑惑）10.五十而知天命（命：命令）11.不逾矩（逾：越过）（矩：法度）12. 学而不思则罔（罔：迷惑，感到迷茫而无所适从）13.思而不学则殆（殆：疑惑）14. 知之者不如好之者（好：喜爱，爱好）15.好之者不如乐之者（乐：以……为快乐）16.饭疏食，饮水（饭：吃）17. 择其善者而从之（善者：好的方面，优点）18. 子在川上曰（川：河流）19.逝者如斯夫，不舍昼夜（斯：这，指河水）20. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（三军：军队）（夺：改变）（匹夫：泛指平民百姓）21.博学而笃志（笃：坚定）22.切问而近思：（切：恳切）23.仁在其中矣（仁：仁德）三、句子翻译：1.学而时习之，不亦说乎?学习了，然后按时温习，不也很愉快吗？2.人不知而不愠，不亦君子乎？人家不了解我，并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？3.吾日三省吾身我每天多次地反省自己4.为人谋而不忠乎?替别人办事情是不是竭尽自己的心力了呢？5.传不习乎?老师传授的知识是不是温习过了呢？6.七十而从心所欲，不逾矩。
论语十二章知识点总结一、学而篇- 学习的重要性：孔子强调学习是个人修养和社会发展的基石。
- 仁爱思想：提倡以仁爱为核心，建立和谐的人际关系。
- 礼的重要性：礼是维护社会秩序和人际关系的规范。
二、为政篇- 为政以德：主张领导者应以德治国，以身作则。
- 民为邦本：认为民众是国家的根本，应以民为本。
- 政治诚信：领导者应诚实守信，以树立良好的政府形象。
三、八佾篇- 礼乐教化：通过礼乐来教化民众，提升社会文明程度。
- 社会等级：明确社会等级制度，各司其职，维护社会稳定。
四、里仁篇- 仁者爱人：仁的核心是爱人，仁者能够体恤他人。
- 仁与不仁：通过对比仁与不仁的行为，来指导人们的行为。
五、公冶长篇- 君子与小人：通过比较君子和小人的品行，来引导人们追求高尚的品德。
- 诚信交友：强调交友应以诚信为基础，避免与小人为伍。
六、雍也篇- 君子的品德：详细描述了君子应具备的品德和行为准则。
- 学习与思考：强调学习与思考的重要性，倡导学以致用。
七、述而篇- 孔子自述：孔子通过自述其学习和教学的经历，来启发弟子。
- 学习态度：强调谦虚好学的态度，不断追求知识和道德的提升。
八、泰伯篇- 德行的传承：讨论了如何通过教育和实践来传承德行。
- 君子的忧患意识：君子应有忧患意识，时刻警惕自己的行为和决策。
九、子罕篇- 稀有的品德：孔子讨论了一些稀有但重要的品德，如谦逊、宽容等。
- 行为的自我约束：强调个人应当自我约束，不做违背道德的事情。
十、乡党篇- 社区和谐：讨论了如何在社区中建立和谐的关系。
- 礼节的重要性：强调在日常生活中遵守礼节，以促进社会和谐。
十一、先进篇- 弟子的评价：孔子对其弟子的评价，反映了他们各自的品德和才能。
- 学习和进步：通过弟子的例子，鼓励人们不断学习和进步。
十二、颜渊篇- 仁政的理想：孔子提出了仁政的理想，即以仁爱为原则治理国家。
- 君子的责任感：君子应当有强烈的责任感，为民众谋福祉。
以上是对《论语》十二章的知识点总结。
论语12章背诵技巧和方法学习论语，尤其是第12章，需要掌握一些背诵的技巧和方法。
下面是一些有效的背诵方法，帮助你更好地掌握论语第12章。
1.精读理解：在开始背诵前，花时间仔细阅读和理解第12章的内容。
明确每一句话的意思，这样可以帮助你更快地记忆和回忆。
2.划分段落：将第12章划分成几个段落，每个段落有一个主题。
将每个段落的内容分开背诵，有助于记忆和理解。
3.分节背诵：将每句话分成几个部分背诵。
可以根据需要自行决定分成几个部分，但一般不要超过4个。
逐步将每句话背诵下来，然后逐渐把它们连接起来，直至能够整句背诵。
4.重复背诵：背诵是一个反复的过程。
多次重复背诵可以巩固记忆。
在背诵过程中，不断地重复每一句话，直到能够完整背诵。
5.分段复习：每天选择几句话进行复习，尤其是前几天新学的内容。
然后将已经复习过的部分和新学的部分结合起来，进行整体复习。
7.制定背诵计划：制定一个合理的背诵计划，并坚持执行。
可以根据自己的时间和能力安排每天要背诵的内容。
将背诵任务分解为小目标，每天完成一个小目标，逐步完成整个背诵任务。
8.多种方式：除了口头背诵外，还可以采用写作、朗读、录音等方式进行背诵。
多种方式的结合可以更好地帮助记忆。
9.合理安排休息：背诵的过程比较枯燥乏味，但也需要注意合理安排休息。
过度疲劳会对记忆和理解产生负面影响。
背诵一段时间后，可以适当休息一下，然后再继续。
10.理解和应用：背诵不仅仅是为了记住论语的内容，更重要的是理解其中的道理，并能够运用到实际生活中。
在背诵的过程中，将论语的内容与自己的生活经验结合起来，思考如何运用其中的智慧。
《论语十二章》知识点整理《论语》是中国古代儒家学派的经典著作之一，是儒家思想的重要代表，涵盖了儒家学说的各个方面。
《论语》中的第十二章是《子张》篇，主要记录了孔子与弟子子张的对话和互动。
下面是对《论语十二章》中的重要知识点的整理：1.仁爱：《论语十二章》中强调了仁爱的重要性。
孔子曰：“知者乐水，仁者乐山。
知者动，仁者静。
知者乐，仁者寿。
”这说明了仁爱是人类高尚的情操，是修身养性的关键。
2.知行合一：《论语十二章》中提出了知行合一的思想，即知识与实践的统一、孔子曰：“《诗》云：‘君子如怀土，载欲行之；室家如怀水，载欲济之。
’君子淡泊明志，好学近乎身。
”这表明只有将道德原则融入实际行动中，才能实现真正的人格完善。
4.道德风范的力量：《论语十二章》中通过孔子的言行，强调了道德风范的力量。
子张曰：“愿闻子行之。
”孔子曰：“复闻之，与其进也，不与其止也。
可能！绎有始也，虽不绎，可；有终也，虽不终，可。
”这说明了孔子通过言传身教的方式，对子张进行教育和启发，以展示仁爱的道德风范。
5.修身养性的重要性：《论语十二章》中强调了修身养性的重要性。
子张问仁于孔子，孔子曰：“修己以敬。
”这告诉我们只有通过修身养性，培养自己的品德修养，才能实现真正的仁爱。
6.平衡与中庸：《论语十二章》中提到了平衡与中庸的思想。
子张问：“令尹子文三仕为令尹，无喜色；三已之，无悲色。
”孔子回答：“中庸之道也。
”这告诉我们只有在事物中保持平衡和中庸的态度，才能达到完美的境地。
7.人生的追求：《论语十二章》中提出了人生的追求。
孔子曰：“若有圣人者，其何如而不闻也？冉子退朝，复言对曰：‘非不说子之道。
力不足也。
’使试行之。
”这说明了孔子希望弟子们不仅只是理论上学习和追求道德理想，还要在实践中去验证和实现自己的理想。
总而言之，《论语十二章》是一篇通过孔子和子张的对话，阐述了仁爱、知行合一、学习与修身、道德风范、修身养性、平衡与中庸、人生的追求等重要思想的篇章。
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《论语》12章背诵要点一、黑体字解释与句子翻译1、子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【译文】孔子说：“学习并按照一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨、恼怒，不也是一个有德有修养的人吗？”2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”【译文】曾子说：“我每天多次反省我自己，替别人办事是不是尽心竭力了呢？和朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的知识是不是复习了呢？”3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
【译文】孔子说：“我十五岁立志学习；三十岁能够独立做事情；四十岁掌握了知识而不致迷惑；五十岁了解并顺应了自然规律；六十岁能听得进不同意见，；七十岁能随心所欲又不超过规矩。
”4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”【译文】孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的体会与理解、这样的人可以做老师了。
”5、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”【译文】孔子说：“只读书学习，却不思考问题，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书学习，就会对自己的学业有害。
“6、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”【译文】孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。
颜回的品质是多么高尚啊！”7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”【译文】孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人喜爱学习的比不上以学习为乐趣的人。
”8、子曰：“子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”【译文】孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。
用不正当的手段得来了财富和地位，对我来说，就像天上的浮云一样。
”9、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”【译文】孔子说：“几个人一起走路，其中一定有人可以做我的老师。
我选择他好的方面向他学习，看到他不好的的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。
”10、子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍昼夜。
”【译文】孔子在河岸上感叹说：“时光像流水一样消逝，日夜不停。
”11、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”【译文】孔子说：“军队可以被夺去主帅；男子汉却不可被夺去志气。
”12、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”【译文】子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇到不明事能恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在这里面了。
”二、理解性背诵：①阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
③每日反省自身品德修养的句子：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎。
④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示。
⑤唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。
”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：“择其善者而从之，其不善者而改之。
”（或见贤思齐焉，见不贤而内自省也）⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
⑧《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。
谈学习态度的：三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则殆温故而知新，可以为师矣。
学而时习之，不亦说乎？谈思想修养：人不知而不愠，不亦君子乎？吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
⑨当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
⑩《论语》的“论”读I』，它是记录孔子及其门徒的言行的书。
文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度.(11) AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”。
12《论语》12章》中表示要虚心学习的句子是“三人行，必有我师焉”13《论语》12章》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：“三人行，必有我师焉。
”14成语“择善而从”的出处是：“择其善者而从之。
”15由我国民间俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，你能联想到《论语12章》中的哪一句话？答: “三人行，必有我师焉。
”16《＜论语＞12章》中孔子心目中君子的标准是：“人不知而不愠。
”17《＜论语＞12章》中谈知识的巩固与创新的句子是：“温故而知新。
”18《＜论语＞12章》中要求人们对先进和落后的态度是：“择其善者而从之，其不善者而改之。
” 19孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资(资：这里有借鉴的意思) 。
”用课文中的话说就是：“择其善者而从之，其不善者而改之。
”20阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是：“有朋自远方来，不亦乐乎？。
”21与“学而时习之”内容相近的句子是：“传不习乎？”，与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思相近的句子是：“择其善者而从之，其不善者而改之。
”22.体现了复习学过的知识的重要性是温故而知新。
三、注音说愠省逾罔殆箪堪肱笃论四、重点词语解释：时习愠信传\立天命耳顺罔殆逾川乐之者曲肱于我如焉斯笃五、古今异义字君子：古义今义可以：古义今义匹夫：古义今义罔：古义今义水：古义今义朋：古义今义儿女：古义今义六、一词多义r可以为师「人不知而不愠r-人不知而不愠为1而温故而知新知Y'为人谋.博学而笃志L■温故而知新五、填空1《论语》是记录的一部书，是 _家经典著作之一，共 _ 篇。
孔子，名 _，字_, 时期鲁国人，我国古代伟大的、、_。
“四书”指、、、“五经指、、、、。
2学与思辩证关系的一句话是_________________ ，。
3•青岛啤酒节开幕之际，主持人说：“孔子说过_________ , __________ !”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎4当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语中所说________ , _______ 。
5唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。
由此可以联想到《论语》中孔子的话，6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_______________________________ .7《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_____________ , _________ .8论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是______________ , _______ .9•阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界) __________ , __________ 。
10孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：_______________ , _______ 11写出五个在论语出现现在还使用的成语不亦乐乎《论语•学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎！”现在常用以表示事态发展到极顶的程度，也表示“淋漓尽致”的意思。
从心所欲随自己的心意，想怎么样就怎么样。
温故知新：温习；故；旧的。
温习已学过的东西，又有新的体会。
温习旧的知识，就会得到心得体会与理解。
现在有时比喻吸取历史经验，给认识当前情况提供参考。
学而时习之：学了知识，然后按照一定时间去复习它。
学习到的东西，时常去复习、实践。
而立之年：指一个人到了三十岁应该是人格自立、学识自立、事业自立的年龄。
现在成为了一个人三十岁的代称。
不惑之年：形容人到四十岁能明辨事理。
知命之年：知道自己命运的年龄。
指50岁三人行必有我师焉：几个人一起走路，其中一定有人可以做我的老师。
后人用“三人之行,必有我师”来表示应努力向别人学习好的东西。
择善而从：我选择他好的方面向他学习，看到他不好的的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。
【解释】：从：追随，弓I伸为学习。
指选择好的学，按照好的做。
逝者如斯：孔子在河岸上感叹说：“时光像流水一样消逝，日夜不停。
” 【解释】：用以形容光阴如流水一去不返。
匹夫不可夺志：谓虽是平民也不可强迫他放弃主张。
富贵浮云：【解释】：意思是不义而富贵，对于我就象浮云那样轻飘。
比喻把金钱、地位看得很轻。
箪食瓢饮：【解释】：一箪食物，一瓢饮料。
形容读书人安于贫穷的清高生活。
六. 判断题。
(1 )孔子是战国时期的人。
()(2)《论语》是孔子自己编写的书。
()(3)孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。
()(4)《论语》的“论”读“ I m ”。
()(5)“三人行……”，“三”在古代表示多数，不是具体数字。
()七、选择题。
(1)子曰：“三人行，必有我师焉”中，“三”的意思是：()A.数字，表示具体数量。
B .表示多数C .表示少数（2）“三人行，必有我师焉”中，“必”的意思是（）A.必须B. —定C.必然（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这句话孔子是在告诫人们要珍惜（）A.时间B •逝者C •河流（4）“与朋友交而不信乎？”中，“信”应取哪种解释？（）A.书信B .相信C .信实，真诚（5）孔子是哪家学派的创始人？（）A.道家B.法家C.儒家八、用现代汉语翻译下面的句子⑴学而不思则罔，思而不学则殆人不知而不愠，不亦君子乎？为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎？温故而知新，可以为师矣•博学而笃志切问而近思练习题与答案一、文学常识填空1. _____________ 《论语》是____________________________________________________ 的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。
它以 __________________________________ 体为主，记录了孔子及其弟子言行。
《论语》与_____ 、______ 、 ____ 并称“四书”。
共二十篇。
2 .孔子（公元前551-公元前479 ）,名_,字___________________ , ____ 时期_人，春秋末期的______ 、 ______ 、 ____ , _____ 思想的创始人。
相传他有弟子三千，贤者七十二人。
