2019年小学师德师风工作总结(精品)

小学师德师风总结篇一：2019年度师德师风个人总结2019年度师德师风个人总结作为一名光荣的人民教师，一年来，我严格按《中小学教师职业道德规范》行教，无愧于社会主义教育事业，现总结如下：首先依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》与党和国家的方针保持高度一致。

其次爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。

第三热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。

第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知识，探索教育教学科规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。

第五团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

第六尊重家长，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责训家长。

第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利，不乱收费。

最后，为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

总之，在教育教学中，严格要求自己，无任何有悖于教育法规的行为和言论，完全符合人民教师的光荣称号。

撰写人：黄世彬2019年12月24日篇二：小学教师师德师风个人总结师德师风个人总结莲池中学黄兆利教师的天职是教书育人。

因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。

只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。

做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。

在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。

记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。

老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。

要做一个合格的人民教师，还要关心学生。

不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。

====工作总结范文精品文档====小学教师年度个人工作小结范文这篇关于《小学教师年度个人工作小结范文》的文章，是我们特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。

一、加强以“爱”为中心的师德修养。

在教育实践中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因，个人工作总结范文就是学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。

如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。

有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。

热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。

这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。

我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的根本保证。

很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。

小学师德师风工作总结本学期我教6年7班数学课，学生面临毕业，这是小学阶段的关键时期，可以说紧张忙碌而收获多多。

总体看，我能认真执行学校教育教学，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到很好的教学效果。

现对本学期教学工作做出如下总结：一、思想品德方面：在教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：1、我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。

认真学习新课程标准的理念。

虚心学习他人的先进经验。

力求吃透教材，找准重点、难点。

2、上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。

在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。

并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程。

3、尊重学生。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。

首先，必须尊重学生。

尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。

做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

4、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。

通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。

养成良好的学习习惯。

(这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。

养成学生良好的学习习惯。

5、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

2019 年小学教师个人师德工作总结三篇作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。

培养良好的师德修养刻不容缓。

现将本年度师德方面总结如下：一、爱教育。

忠诚于教育事业。

工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。

工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象。

二、爱学生。

不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮助。

同学生谈心、交流，和学生共同活动。

但对学生也要严格要求。

尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，特别是差生，不让掉队。

三、爱知识。

做一个教师，应有广泛的知识。

在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。

在我的工作中，注意从各来方面来充实自己。

使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。

今后改进的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。

篇二教师的天职是教书育人。

因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。

只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。

做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。

下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。

一、政治思想方面本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。

二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。

师爱是伟大的、神圣的。

在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。

====工作总结范文精品文档====2019小学教师师德师风个人总结我是一名小学教师，自从毕业走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。

在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。

的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。

作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。

教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。

师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

通过此次学校组织师德师风教育学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结：一、思想及工作的基本表现：自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。

热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。

按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

为教育事业奋斗终身的献身精神，把忠诚于人民的教育事业，看成美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打欢迎下载使用。

2019小学教师个人师德总结前言作为一名小学教师，2019年对我来说是教育教学工作中非常重要的一年。

在这一年里，我深入思考、总结经验，努力提升自己的师德修养。

通过这篇文档，我将分享我在2019年所取得的一些成果和心得，希望能够对今后的教育教学工作有所帮助。

1. 强化教育教学理念在2019年，我认真思考并不断完善自己的教育教学理念。

我深入研究教育学理论，关注教育前沿动态和教育政策变化。

我相信每个学生都是独特的个体，每个学生都有自己的潜力和优势。

因此，我努力营造积极向上的学习氛围，注重学生的全面发展和个性特长的培养。

2. 关注学生个体的成长在2019年，我重视每个学生的个体发展，关注他们的优点和不足，并积极为他们提供个性化的学习支持。

我与学生保持良好的沟通，了解他们的需求和困惑，并根据不同学生的特点采用差异化教学策略。

我鼓励学生积极参与课堂活动，展示自己的才能，激发他们的学习兴趣和动力。

3. 建立良好的教师与家长合作关系2019年，我重视与家长的合作，积极与他们沟通，建立起互信互谅的良好关系。

我定期与家长进行面对面交流，分享学生的学习情况和表现，共同探讨教育教学问题，并共同制定学生的学习计划。

我也鼓励家长参与学校的教育活动和课程讲解，增进他们对学校教育工作的了解，共同关注学生的成长。

4. 不断提升自身专业素养和技能作为一名小学教师，不仅需要关注学生的成长，也需要不断提升自身的专业素养和技能。

在2019年，我积极参加教育培训和学科研讨会，不断学习教育教学新理念、新方法和教学技巧。

我还利用业余时间独立进行教育研究，并将研究成果应用到教学实践中。

我相信，只有不断学习和成长，才能为学生提供更好的教育服务。

5. 树立正确的价值观和积极的人生态度作为一名小学教师，我深信个人的价值观和人生态度对学生产生着重要影响。

在2019年，我努力树立正确的价值观，做到真诚守信、公正无私。

我积极激励学生树立积极向上的人生态度，勇于迎接困难和挑战，并教育他们要珍惜自己的人生，追求真理、美善和完美。

小学教师师德师风总结（精选4篇）
1. 小学教师师德师风总结：树立良好形象，身体力行，赢得学生和家长的尊重与信任。

要以身作则，做到守时、守纪、守责，以自己的高尚品质影响学生的形成，提高学生的道德修养。

同时，要彰显师傅风范，身心健康、谦逊有礼、激情奉献是小学教师师风的重要内容，只有这样，才能展示师师之风。

2. 小学教师师德师风总结：踏实肯干，勤奋敬业。

小学教师的工作繁忙而琐碎，需要耐心和毅力，要有教书育人的热情，用心呵护每一个学生，不断提高自身的专业素养和教学水平，为每一节课都做好充分准备。

同时，要关心学生的成长，积极参与学校的各项工作，为学校发展贡献自己的力量。

3. 小学教师师德师风总结：坚守教育理想与信念，关注学生成长。

小学教师要树立正确的教育观念，始终坚持以学生为中心的教育理念，促进学生全面发展。

要善于倾听学生的声音，了解他们的需求和困惑，积极引导他们解决问题，努力帮助学生实现人生理想。

4. 小学教师师德师风总结：与时俱进，不断学习与进步。

教育是一个不断变革的领域，小学教师要与时俱进，不断更新教育理念和教学方法。

要通过参加各种培训和学习交流活动，提高自己的专业素养和教育教学水平。

同时，要积极参与教研活动，与同事共同探讨教育难题，不断提高自己的教学能力。

小学师德师风工作总结范文（精选23篇）1、师德师风工作总结近年来，我们学校在师德师风建设方面进行了一系列重要的探索和实践工作，让我深刻领悟到教师职业的尊严和使命。

在这个过程中，我认识到优秀的师德师风是一名合格教师不可或缺的品质。

在未来的工作中，我会不断提高自己的师德师风水平，塑造良好的师生关系，为尽心尽职为学生的情节和品质做出贡献。

2、师德师风工作总结在师德师风方面，我一直坚持做到“三有、三无、三贯穿”，即：有理想信念，有人民情怀，有真才实学；无私欲，无厌学，无所谓；全程自觉，用心教学，处处严谨。

在教育教学活动中，我始终做到以身作则，群众路线，关爱学生。

未来，我将进一步完善自己的师德师风，为学生的成长打造更好的教育模式。

3、师德师风工作总结在师德师风方面，我始终坚持为人师表，以身作则，用学问和爱为学生树立最好的榜样。

在课堂和日常生活中，我深入生活，与学生打成一片，不仅传授知识，更关注情感教育。

未来，我将更加关注学生身心健康，提升自身的职业素养和综合素质，为学生的成长不断奉献。

4、师德师风工作总结在师德师风方面，我始终坚持严于律己、宽以待人的原则，尽全力以教育引领青少年向上前进。

在遇到困难和矛盾的时候，我始终愿意倾听学生的心声、化解他们的烦恼。

未来，我将继续坚持独辟蹊径、创新教学方式，促进学生的全面发展，让他们在快乐学习的过程中长大。

5、师德师风工作总结在师德师风方面，我始终坚信人无完人，不断修身、以新意为游。

在授课过程中，我讲究饱满的思想、课程结构的合理性和语言表达的准确性。

未来，我将继续保证自己的专业素养，启蒙学生对知识的探究，让学生在未来的路上拥有宽广的视野和真正的深度。

6、师德师风工作总结在师德师风方面，我始终坚持“以德为先，以人为本”的原则，以积极、阳光的态度为学生树立起一个学习、生活的良好环境。

在教学过程中，我注重理论与实践的结合，深入挖掘学生的个人特长和潜能。

未来，我将继续努力提高自己的师德师风水平，打造一个更加美好、健康、快乐的课堂。

参考范本【精选总结】2019年小学师德师风年终工作总结精品______年______月______日____________________部门一年来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的各项规章制度，完成上级和学校的分配的任务。

积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。

加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

2019年小学师德工作总结范文小学师德工作总结（一）我校充分理解新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。

我校在全校范围内实行了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地展开了师德师风整顿学习活动。

我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、自我提升为抓手;切实解决师德师风中存有的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提升。

现对我校展开师德师风建设活动作以下阶段性工作小结：一、统一思想，提升理解坚持“三个代表”的重要思想，认真领会这次师德师风自查自纠活动是文教局的重要工作举措，是新形势下推动教育良好风气的必要手段，是促动依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。

是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适合时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。

二、增强领导，落实责任我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推动依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。

切实增强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。

经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，工会主席、少队辅导员为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各相关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。

同时，为推动各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。

三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象教师队伍建设是发展教育事业的关键。

“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师修养，立德为本”。

几年来，我们在增强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。