新北师大版一年级数学上册第13课时 乘车(2)

一年级上数学说课稿-乘车（连加、连减及加减混合）-北师大版前言本次课是一年级上的数学课，主要内容是乘车（连加、连减及加减混合）。

本次课程采用的是北师大版的教材，具体是第二册第三单元。

本课是让学生在乘车游戏中学习数学加、减法的运算技巧。

一、教学目标本课教学目标分为两个方面，知识技能和情感态度。

1.知识技能1.1 知道加、减法的定义及运算规则。

1.2 进一步巩固数数和数与数之间的关系。

1.3 通过游戏的形式，培养学生解决问题的方法和技能。

1.4 学会分析和描述图形、图示，解决实际问题中的数学问题。

2.情感态度2.1 学会合作与分享，体验团队合作成功的喜悦。

2.2 培养积极探究和思考的态度，认真思考问题并尝试解决问题。

2.3 培养学生在学习过程中的归纳总结和自我检查习惯。

二、教学重点难点1. 教学重点1.1 学生学会运用加减法解决实际问题。

1.2 学生学会描绘数据，并分析解决问题。

1.3 培养学生探究问题和解决问题的自主性。

2.教学难点2.1 学生通过游戏自主探究学习加减法的运算规则。

2.2 学生从图形中获取数据，运用加减法解决问题。

2.3 学生学会在游戏中包容和分享，体验团队合作的乐趣。

三、教学过程设计1. 导入（10分钟）1.1 认真解读第二册第三单元的教学内容。

1.2 向学生展示数学卡片，让学生通过数卡片进行数数。

1.3 从小明搭积木讲起，引导学生思考方形积木与长方形积木之间的数学关系。

2. 游戏（30分钟）2.1学生进入游戏界面，开始乘车游戏。

学生在游戏中尝试乘坐不同的车辆，并学习加减法的运算规则。

2.2 游戏结束后，学生进行回顾和总结，归纳出加减法的运算规则。

3. 讨论（20分钟）3.1 学生分组，一同讨论如何用游戏中的运算规则解决更多的实际问题，并通过图示分析问题。

3.2 学生梳理解决问题的方法，并在小组中分享解决方案。

4. 练习（15分钟）4.1 在老师的指导下，学生通过习题册练习已学的加减法运算。