一年级上册数学《认识图形》PPT课件

优翼
优翼
优翼
课后练习
1
优翼
（教材P37 第1题）
优翼
优翼 优翼
优翼
优翼
优翼
优翼 优翼 优翼
课后练习
2优.翼
优翼
优翼
优翼
（教材P37 第2题）
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
（ 4 ）个
（ 1 ）个 （ 2 ）优个翼
优翼
（ 4 ）个
优翼
优翼
优翼
课后练习
3优.翼我说你猜。 优翼
优翼
优翼 你说我摸 优翼
优翼
优翼
小明拿 错了！
优翼
优翼
优翼 优翼
圆柱优翼
优翼 优翼
优翼
小林拿 对了！
优翼
优翼
课堂讨论
优翼
简优翼单说一说长方体、圆柱和球优翼的区别。 优翼 优翼
长方体有六个面，每个优翼面都是平平的。圆 柱优翼上下一样粗，上下两个面都优是翼 圆形。球 优翼
是圆圆的，可优翼以任意滚动。
优翼
优翼
课堂讨论
优翼
你能发现什么？ 优翼 优翼
优翼
优翼 优翼
优翼
优翼
优翼 优翼
优翼
优翼 优翼 优翼
归纳小结
优翼 优翼
优翼
优翼
优翼
优翼
圆优圆翼 鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。
正正方方六张优翼脸，每个面都一个样。 上下圆圆一样大，放倒优翼一推就滚动。优翼
优翼
长长方方六张脸，相对两面一个样。
优翼
优翼
优翼
课堂讨论
说一优翼说，
你身边哪些
物体与上面
这些形状相

认识图形
人教版|一年级上册|数学课件|全国通用
本节课学习目标
1. 初步认识长方体、正方体、圆柱体和球体； 2. 初步建立长方体、正方体、圆柱体和球体的空间
概念； 3. 根据长方体、正方体、圆柱体和球体，对物体进
行准确的区分。
认一认，分一分
请把图中 物体分类 整理。
你分对了吗？
长方体
正方体
圆柱体
家庭作业
1. 完成本单元课后题。 2. 找一找生活中还有哪些物体分别是长方体、正方
体、圆柱体和球体，想一想这些物体为什么要做 成这些形状。
生活中到处都有这些图形，以小组为单位找一找哪些物体分别是 什么图形，比比看一分钟内哪个小组说的最多。
我的笔筒是 圆柱体。
我家的冰箱 是长方体。
课程小结
1. 长长方方一物体，平平稳稳随处见 2. 正正方方六个面，平平整整都一样 3. 上上下下一样粗，放倒一推就能滚 4. 圆圆滚滚小淘气，滚动起来不费力
长长方方一物体，平平稳稳随处见
摸一摸，滚一滚
正方体
1. 正方体有6个面 2. 所有面都相同 3. 能推动不能滚动
正正方方六个面，平平整整都一样
长方体和正方体的区别
长方体
正方体
1. 长方体6个面中相对的两个面相同。 2. 正方体6个面全部相同。
摸一摸，滚一滚
圆柱体
1. 圆柱体有3个面 2. 上下2个面相同，都是圆 3. 侧面是曲面 有（ ）个6 面。 这是（ 正方）体，它有（ ）个6 面。 这是（ 圆柱）体，它有（ ）个3 面。 这是（ 球）体，它有（ ）个1面。
互动时间
生活中到处都有这些图形，找一找你书包中的三个 物体并跟同学们说说它们都是什么图形。
我的书包里有三 本书，都是长方

2021
6
长方体
正方体 圆柱
球
闯关： 分一分
4
2
3
1
5 6
7
8
正方体
长方体
球
圆柱
摸一摸，说一说。
四四方方，有6个平平的面，大 小一样，无法自由滚动 四四方方，有6个平平的面，大 小不一样，无法自由滚动
直筒筒的，上下一样粗，两头圆 圆、平平的，在平地躺着能滚动
圆圆的，在平地上能自由滚动
完后坐端正。 能不能做到？
搭一搭
闭上眼睛，从布 袋里摸一个图形， 然后说出它们的 名称。
找朋友
判断：在正方）
填一填
3 1 2 1
( 8 )个 ( 6 )个 ( 3 )个 ( 1 )个
温馨提示
1、遵守课堂纪律，不要随便讲话。 2、组员先商量好搭摆的图形，然
后再动手。 3、爱护图形，做到轻拿轻放。摆
直筒筒的上下一样粗两头圆圆平平的在平地躺着能滚动四四方方有6个平平的面大小不一样无法自由滚动圆圆的在平地上能自由滚动四四方方有6个平平的面大小一样无法自由滚动企业文化就是传统氛围构成的公司文化它意味着公司的价值观诸如进取守势或是灵活这些价值观构成公司员工活力意见和行为的规范
北师大版 一年级上册 第六单元 认识图形

拼一拼。
看，我拼成了一个正方体！
二、动手操作，探究新知
（二）数一数。 ( 2)0个
( 5)个 ( 15)个
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演讲人: XXX
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认识图形（一）
图形的拼组
一、复习巩固，导入新课
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回忆：这几个物体是什么形状的？有什么特点？ 过渡：根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。
二、动手操作，探究新知
（一）拼一拼。
1. 用2个 拼一拼。
我拼成了长方体。
二、动手操作，探究新知
（一）拼一拼。
2. 用3个 拼一拼。
拼成了长方体。
还能拼成这样的 形状呢！
二、动手操作，探究新知
（一）拼一拼。
3. 要想拼成
一）拼一拼。
4. 用4个