人教版八下古诗词文言文(最新2020)

八下语文所有古诗和文言文
以下是根据我记忆中八年级下册语文教材中的古诗和文言文列表，由于教材可能会有版本差异或更新，以下内容仅供参考：
1. 古诗部分：
- 《赠从弟》（其二）
- 《送杜少府之任蜀州》
- 《登幽州台歌》
- 《关雎》（《诗经》）
- 《蒹葭》（《诗经·蒹葭》）
- 《长歌行》
- 《野望》（王绩）
2. 文言文部分：
- 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
- 八下语文古诗词，文言文赏析问题整理
请注意，这可能不是完整的列表，因为教材可能会有所变化。

如果你需要更详细的信息或者特定的篇目分析，请告诉我。

八年级下册语文文言文及古诗词八年级下册语文的古诗词和文言文是我国传统文化的瑰宝,与当今的文化可谓一脉相承,值得我们认真学习与传承。

小编整理了关于八年级下册语文的文言文及古诗词，希望对大家有帮助!八年级下册语文文言文八年级语文下册文言文：与朱元思书风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.八年级语文下册文言文：五柳先生传先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉.闲静少言,不慕荣利.好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食.性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之.造饮辄尽,期在必醉.既醉而退,曾不吝情去留.环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志.忘怀得失,以此自终.赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵.’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”八年级语文下册文言文：马说世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.马之千里者,一食或尽粟一石.食马者,不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也.策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马.”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!八年级语文下册文言文：送东阳马生序余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰苦此.今诸生学于太学,县官日有禀销之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也.其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤.余朝京师,生以乡人子谒余.撰长书以为贽,辞甚畅达.与之论辨,言和而色夷.自谓少时用心于学甚劳.是可谓善学者矣.其将归见其亲也,余故道为学之难以告之.八年级语文下册文言文：小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.同游者：吴武陵,龚古,余弟宗玄.隶而从者,崔氏二小生：曰恕己八年级语文下册文言文：岳阳楼记庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡.越明年,政通人和,百废具兴.乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上.属予作文以记之.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千.此则岳阳楼之大观也.前人之述备矣.然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎.噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日.八年级语文下册文言文：醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。

人教版语文八年级下文言文和古诗词6《小石潭记》柳宗元原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

词句注释:1.从：自，由。

2.小丘：小山丘（在小石潭东边）。

3.西：向西，名词作状语。

4.行：走。

5.篁（huáng）竹：成林的竹子。

6.如鸣佩环：好像人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音。

鸣，使……发出声音。

佩与环都是玉质装饰物。

7.乐：以……为乐，对……感到快乐（意动用法）。

8.伐：砍伐。

9.取：这里指开辟。

10.下见小潭：向下看就看见一个小潭。

见，看见。

下，向下。

11.水尤清冽：水格外（特别）清澈。

尤，格外，特别。

冽，凉。

清冽，清凉。

12.全石以为底：即以全石为底（潭）把整块石头当作底部。

以，把。

为，当作。

13.近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。

近，靠近。

岸，岸边。

卷，弯曲。

以，相当于“而”，表修饰，不译。

14.为坻（chí），为屿，为嵁（kān），为岩：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。

坻，水中高地。

屿，小岛。

嵁，不平的岩石。

岩，悬崖。

15.翠蔓：翠绿的藤蔓。

16.蒙络摇缀，参差披拂：覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

17.可百许头：大约有一百来条。

文中指小潭里的鱼大约有一百来条。

可，大约。

许，用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。

18.皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依托也没有。

空：在空中，名词作状语。

八下语文必背期末古诗词及文言文《观刈麦》唐代：白居易田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。

《悯农》（其一）唐代：李绅春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

《悯农》（其二）唐代：李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

《望岳》唐代：杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

《春望》唐代：杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

《登高》唐代：杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

《赤壁》唐代：杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

《泊秦淮》唐代：杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

《题临安邸》唐代：林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

《黄鹤楼》唐代：崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

《滕王阁序》节选唐代：王勃豫章故郡，洪都新府。

星分翼轸，地接衡庐。

襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。

雄州雾列，俊采星驰。

台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。

都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。

十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。

腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。

家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。

以上为八年级下学期语文必背的古诗词及文言文部分内容，供同学们复习参考。

八下语文书必背古诗词及文言文根据中国的教育大纲，八年级下册的语文课本中包含了一些必背的古诗词和文言文。

以下是一些常见的篇目，供参考：1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 岳阳楼记是北宋文学家范仲淹的代表作之一，以岳阳楼为背景，表达了作者对国家和人民的深切关怀。

2. 《滕王阁序》 - 王勃- 滕王阁序是唐代文学家王勃的名作，描写了滕王阁的壮丽景色，并表达了作者的豪情壮志。

3. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 醉翁亭记是宋代文学家欧阳修的散文，通过对醉翁亭的描写，表达了作者对自然美景的热爱和对人生哲理的思考。

4. 《赤壁赋》 - 苏轼- 赤壁赋是北宋文学家苏轼的代表作，通过对赤壁之战的回顾，展现了作者对历史兴衰的感慨。

5. 《出师表》 - 诸葛亮- 出师表是三国时期蜀汉丞相诸葛亮的名篇，表达了他对国家和人民的忠诚以及出征的决心。

6. 《论语》 - 孔子及其弟子- 《论语》是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行，是学习儒家思想的重要文献。

7. 《诗经》 - 古代诗歌集- 《诗经》是中国最早的诗歌总集，包含了许多反映古代社会生活和情感的诗歌。

8. 《离骚》 - 屈原- 离骚是战国时期楚国诗人屈原的代表作，以屈原的遭遇为线索，表达了作者对理想与现实的矛盾和对国家的忧虑。

9. 《将进酒》 - 李白- 将进酒是唐代诗人李白的名作，以豪放的笔触表达了作者对人生短暂和及时行乐的感慨。

10. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼- 念奴娇·赤壁怀古是苏轼的词作，通过对赤壁古战场的描写，抒发了作者对历史的感慨和对英雄的怀念。

这些篇目是八年级下册语文课本中常见的必背内容，学生需要熟练掌握并能够背诵。

八下语文必背古诗词文言文加注释《论语》十则孔子1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【注释】此句意为：学习了知识并时常复习它，不是很快乐吗？有朋友从远方来访，不是很快乐吗？别人不了解自己，自己却不生气，不也是君子的风度吗？2. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”【注释】孔子说：复习旧知识并从中悟出新的道理，这样的人可以成为别人的老师了。

3. 子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”【注释】孔子说：三个人一起走路，其中一定有可以当我老师的人。

选择他们的优点来学习，对他们的缺点则加以改正。

4. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”【注释】孔子说：知道的人不如爱好的人，爱好的人不如以此为乐的人。

5. 子曰：“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”【注释】孔子说：不到愤懑的时候不启发，不到困惑的时候不点拨。

如果举一个例子，不能推知其他三个，就不再教导了。

6. 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”【注释】孔子说：默默地记住所学的知识，学习而不感到厌倦，教导别人而不感到疲倦，这些对我来说有什么困难呢？7. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”【注释】孔子说：只是学习而不思考就会迷惑，只是思考而不学习就会危险。

8. 子曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

”【注释】孔子说：我曾经整天思考，但不如片刻所学到的东西。

9. 子曰：“知者乐水，仁者乐山。

知者动，仁者静。

知者乐，仁者寿。

”【注释】孔子说：智慧的人喜欢水，仁德的人喜欢山。

智慧的人善于变通，仁德的人内心宁静。

智慧的人快乐，仁德的人长寿。

10. 子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

”【注释】孔子说：有志之士和仁德的人，不会因为贪生怕死而损害仁德，宁愿牺牲生命也要完成仁德。

《岳阳楼记》范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废俱兴。

八下人教版必背古诗词文言文八年级下册人教版语文教材中包含了许多必背的古诗词和文言文，以下是部分精选内容，供同学们学习参考：# 古诗词1. 《观刈麦》 - 白居易- 田家少闲月，五月人倍忙。

- 夜来南风起，小麦覆陇黄。

2. 《钱塘湖春行》 - 白居易- 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

- 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

3. 《赤壁》 - 杜牧- 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

- 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

4. 《泊秦淮》 - 杜牧- 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

- 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

5. 《望岳》 - 杜甫- 岱宗夫如何？齐鲁青未了。

- 造化钟神秀，阴阳割昏晓。

6. 《春望》 - 杜甫- 国破山河在，城春草木深。

- 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

7. 《题西林壁》 - 苏轼- 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

- 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

8. 《江雪》 - 柳宗元- 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

- 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

# 文言文1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废俱兴。

2. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

3. 《出师表》 - 诸葛亮- 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

4. 《滕王阁序》 - 王勃- 豫章故郡，洪都新府。

星分翼轸，地接衡庐。

5. 《与朱元思书》 - 陶渊明- 吾少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

6. 《桃花源记》 - 陶渊明- 晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

7. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

8. 《师说》 - 韩愈- 古之学者必有师。

师者，所以传道授业解惑也。

这些古诗词和文言文不仅在文学上具有很高的艺术价值，同时也反映了中国古代社会的历史背景和文化特色。

八下必背古诗词文言文目录
八年级下学期必背的古诗词和文言文是中华文化的瑰宝，它们不仅承载着丰富的历史信息，还蕴含着深厚的哲理和艺术魅力。

以下是一些常见的八年级下学期必背古诗词和文言文目录：
1. 《滕王阁序》 - 王勃
2. 《岳阳楼记》 - 范仲淹
3. 《醉翁亭记》 - 欧阳修
4. 《出师表》 - 诸葛亮
5. 《桃花源记》 - 陶渊明
6. 《赤壁赋》 - 苏轼
7. 《岳阳楼记》 - 范仲淹
8. 《爱莲说》 - 周敦颐
9. 《陋室铭》 - 刘禹锡
10. 《滕王阁诗》 - 王勃
11. 《木兰诗》 - 李清照
12. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼
13. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼
14. 《将进酒》 - 李白
15. 《望岳》 - 杜甫
16. 《春望》 - 杜甫
17. 《登高》 - 杜甫
18. 《江雪》 - 柳宗元
19. 《渔家傲·秋思》 - 辛弃疾
20. 《青玉案·元夕》 - 辛弃疾
这些作品涵盖了不同的文学形式，包括赋、记、表、诗等，它们是中华文化的重要组成部分，对于培养学生的文学素养和审美情趣具有重
要意义。

在学习这些古诗词和文言文时，不仅要背诵其内容，更要理解其深层含义，体会作者的情感和思想。

八年级下册所有古诗及文言文（人教版）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前期。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

水调歌头苏轼明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

饮酒（其五）东晋·陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

八下语文必背古诗词及文言文重点《八下语文必背古诗词及文言文重点》1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 重点句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

- 重点段落：记述岳阳楼的壮丽景色和作者的忧国忧民情怀。

2. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 重点句子：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

- 重点段落：描绘醉翁亭的自然风光和作者的闲适生活。

3. 《滕王阁序》 - 王勃- 重点句子：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

- 重点段落：通过滕王阁的建筑和周围景色，表达作者的豪情壮志。

4. 《赤壁赋》 - 苏轼- 重点句子：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

- 重点段落：以赤壁之战为背景，抒发作者对历史变迁的感慨。

5. 《出师表》 - 诸葛亮- 重点句子：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

- 重点段落：诸葛亮对刘备的忠诚和对国家大事的担忧。

6. 《桃花源记》 - 陶渊明- 重点句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

- 重点段落：描述了一个与世隔绝、人们生活安宁的理想世界。

7. 《归去来兮辞》 - 陶渊明- 重点句子：归去来兮，田园将芜胡不归？- 重点段落：表达了作者对田园生活的向往和对官场生活的厌倦。

8. 《离骚》 - 屈原- 重点句子：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

- 重点段落：屈原通过自己的遭遇，表达了对理想与现实的矛盾和对理想的追求。

9. 《诗经》选段- 重点句子：关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

- 重点段落：《诗经》中的名篇，表达了对美好爱情的向往。

10. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼- 重点句子：明月几时有？把酒问青天。

- 重点段落：以明月为引，表达了作者对人生无常和对美好时光的珍惜。

这些古诗词及文言文是八年级下册语文课程中的重要内容，涵盖了中国古代文学的精华，反映了不同历史时期的社会风貌和作者的思想情感。

学生在学习时，不仅要背诵这些作品，更要深入理解其内涵和艺术魅力。