建筑工程管理与实务课程标准
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一级建造师《建筑工程管理与实务》考试教案一、第一章:建筑工程施工管理1.1 教案目标:(1) 理解建筑工程施工管理的概念和内容;(2) 掌握建筑工程施工组织设计的原则和方法;(3) 熟悉建筑工程施工进度控制的目标和措施。
1.2 教学内容:(1) 建筑工程施工管理的概念和内容;(2) 建筑工程施工组织设计的原则和方法;(3) 建筑工程施工进度控制的目标和措施。
1.3 教学活动:(1) 讲授建筑工程施工管理的概念和内容;(2) 案例分析,让学生了解建筑工程施工组织设计的原则和方法;(3) 小组讨论,让学生探讨建筑工程施工进度控制的目标和措施。
二、第二章:建筑工程项目管理2.1 教案目标:(1) 理解建筑工程项目管理的概念和内容;(2) 掌握建筑工程项目管理的方法和工具;(3) 熟悉建筑工程项目管理的流程和关键环节。
2.2 教学内容:(1) 建筑工程项目管理的概念和内容;(2) 建筑工程项目管理的方法和工具;(3) 建筑工程项目管理的流程和关键环节。
2.3 教学活动:(1) 讲授建筑工程项目管理的概念和内容;(2) 操作演示,让学生掌握建筑工程项目管理的方法和工具;(3) 案例分析,让学生了解建筑工程项目管理的流程和关键环节。
三、第三章:建筑施工技术3.1 教案目标:(1) 理解建筑施工技术的基本原理;(2) 掌握建筑施工技术的应用方法;(3) 熟悉建筑施工技术的发展趋势。
3.2 教学内容:(1) 建筑施工技术的基本原理;(2) 建筑施工技术的应用方法;(3) 建筑施工技术的发展趋势。
3.3 教学活动:(1) 讲授建筑施工技术的基本原理;(2) 实验操作,让学生掌握建筑施工技术的应用方法;(3) 小组讨论,让学生了解建筑施工技术的发展趋势。
四、第四章:建筑施工组织设计4.1 教案目标:(1) 理解建筑施工组织设计的目的和意义;(2) 掌握建筑施工组织设计的方法和步骤;(3) 熟悉建筑施工组织设计的应用实例。
《建筑工程管理与实务》一、建筑工程管理的概念与任务建筑工程管理是指对建筑工程项目进行全面规划、组织、协调和控制的过程。
其任务是确保建筑工程项目能够按时、按质量要求完成,并实现工程项目的经济效益和社会效益。
建筑工程管理涉及到多个方面,如施工组织、进度控制、质量管理、安全管理、合同管理、风险管理等。
二、建筑工程实务操作的内容建筑工程实务操作是指在实际工作中应用建筑工程管理的理论和方法,包括施工组织设计、施工计划制定、施工过程控制、施工质量管理、施工安全管理、工程验收等。
在实务操作中,需要结合实际情况,运用科学的方法和手段,对工程项目进行全面规划和管理,确保工程项目的顺利实施。
三、建筑工程管理与实务的重要性和必要性建筑工程管理与实务在建筑工程领域中具有非常重要的地位和作用。
首先,建筑工程管理能够确保工程项目的顺利实施,提高工程项目的质量和效益。
其次,建筑工程管理与实务能够有效地协调和管理工程项目中的各种关系,确保工程项目的顺利进行。
最后,建筑工程管理与实务能够提高企业的核心竞争力,推动企业的发展和壮大。
四、如何提高建筑工程管理与实务的水平为了提高建筑工程管理与实务的水平,需要从以下几个方面入手:1、加强理论学习和实践经验的积累。
建筑工程管理人员需要不断学习和掌握先进的理论和方法,同时注重积累实践经验,不断提高自身的综合素质和管理能力。
2、注重团队协作和沟通。
建筑工程项目需要多个部门和人员的协同合作,因此需要加强团队协作和沟通,建立有效的协作机制和管理体系。
3、加强施工过程控制和质量管理。
建筑工程项目的实施过程中需要加强施工过程控制和质量管理,确保工程项目的质量和效益。
4、注重安全管理和风险管理。
建筑工程项目中存在各种风险和安全隐患,因此需要加强安全管理和风险管理,采取有效的措施和方法对工程项目进行全面管理和控制。
5、加强信息化管理。
信息化技术已经成为建筑工程领域中不可或缺的一部分,因此需要加强信息化管理,建立信息化管理系统和管理平台,提高管理效率和水平。
建筑工程管理与实务(二级)简介建筑工程管理与实务是建筑工程专业的一门核心课程,主要包括建筑工程的施工组织管理、施工现场安全管理、施工技术管理等多个方面。
本文将重点介绍建筑工程管理与实务的相关知识及实践经验。
施工组织管理施工组织管理是建筑工程管理与实务中最为重要的一个方面。
在建筑工程的施工过程中,施工组织管理是确保完成工程质量和工期的基础。
主要包括以下几个方面:施工进度计划管理在施工过程中,需要根据工程量及实际情况制定科学合理的施工进度计划。
以保证工程按期完工,达到既定的质量标准。
施工计划的编制和执行过程中要充分考虑各种不可预见因素和风险。
施工机械和设备管理建筑工程的施工过程需要使用多种设备和机械设施,如吊车、搅拌机、打桩机、挖掘机等。
在施工机械和设备管理中,需要做好设备的购置、维护、保养、更新等工作。
并制定科学合理的施工机械和设备使用方案。
人员管理人员管理是施工组织管理中最为关键的一个方面。
科学合理地配置施工人员,建立合理的班组制度、岗位职责、工作量计算、考核标准、培训与技能提高等制度,是保证施工质量和工期的基础。
施工现场安全管理施工现场安全管理是建筑工程管理与实务中最为重要的一个方面。
它是为了在施工过程中保障施工人员的人身安全、维护现场秩序、防止发生不安全事件和损失而实施的措施。
主要包括以下几个方面:安全防护设施管理建筑工程的施工现场需要按照国家相关法规和标准建立起各种安全防护设施,如安全网、防护栏杆、警示标志等。
在施工过程中需要及时检查和维护安全防护设施。
安全生产教育培训施工过程中需要对施工人员进行安全教育和培训,使专业技能和安全生产意识相结合。
并在施工现场设立安全生产教育培训基地,定期开展安全技能及应急演练培训。
施工技术管理施工技术管理是建筑工程管理与实务中多个方面中最为重要的一个部分。
在建筑工程施工过程中,施工技术管理是确保工程质量的基础。
主要包括以下几个方面:质量检验与控制在建筑工程施工过程中,需要进行施工质量检验与控制,确保工程施工的各个环节符合工程标准和施工要求。
2023一级建造师《建筑工程管理与实务》教材解读1. 介绍与概述2023年一级建造师考试的教材《建筑工程管理与实务》是考取一级建造师证书的必备教材之一,该教材包含了建筑工程管理的各个方面,包括施工组织设计、工程经济、工程合同与招投标、施工管理与安全、质量与验收等内容。
本文将对这本教材进行深度解读,帮助考生更好地掌握其中的知识要点,为考试做好充分准备。
2. 施工组织设计在建筑工程中,施工组织设计是非常重要的一环。
教材中提到了施工组织设计的基本原则、程序和方法,包括对施工现场条件、环境、施工技术和施工组织形式等多方面的考虑。
考生在学习这一部分时,应该重点掌握不同类型工程的施工组织设计原则和方法,例如钢结构、混凝土结构和土建工程等的特点和要求,以及关于工程机械的选择、使用和维护等内容。
3. 工程经济教材中的工程经济部分涵盖了成本分析、投资决策、效益评价和风险管理等内容。
在学习这一部分时,考生需要理解各种成本分析方法的应用,掌握投资项目的评价指标和决策方法,并且了解风险管理的基本概念和方法。
对于国家相关政策、法规和标准的了解也是非常重要的。
4. 工程合同与招投标工程合同与招投标是建筑工程管理中的重要环节,教材中对这部分内容进行了详细的介绍。
考生需要掌握建筑工程合同的种类和内容,了解招投标的程序和方法,并且理解相关法律法规对于合同和招投标的要求。
在学习这一部分时,可以结合实际案例进行深入理解,以便更好地应对考试中的案例分析题目。
5. 施工管理与安全在建筑工程中,施工管理与安全是至关重要的方面。
从施工组织到施工过程中的各项管理工作,都需要考生深入了解。
安全生产是建筑工程管理中的重中之重,对相关法规和标准的遵守、安全管理制度的建立和落实,以及事故应急处理等方面的知识都是必须掌握的内容。
6. 质量与验收教材中对建筑工程的质量与验收进行了全面系统的介绍,包括资料管理、施工实践、验收标准等方面的内容。
考生在学习这一部分时,需要掌握质量管理的基本原则和方法,了解建筑工程的验收标准和程序,同时也需要对建筑工程中的质量事故原因和预防措施有足够的了解。
《建筑工程工程管理》课程标准1.课程说明(1)课程性质:本门课程是建筑工程造价专业的专业创新课程,也是造价员、质检员及工程管理员等职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。
(2)课程任务:本课程通过任务引领的工程活动,使学生掌握建筑工程工程管理的基本理论和建筑工程工程管理工作流程及方法。
依据目前建筑市场特征,要求通过实务、案例培养学生发现、分析和解决施工管理问题掌握建筑工程工程建设过程中的“四控、两管、一协调”管理方法。
(3)课程衔接:《建筑工程工程管理》课程为综合性课程,建议教学安排上在《建筑施工技术》、《建筑工程预算》、《建筑工程法规》、《建筑工程合同管理》、《建设工程监理》等课程之后开设。
2.学习目标通过学习,使学生了解并掌握在工程工程管理中,如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调,具备从事工程建设的工程管理知识及团结协作精神和创新能力,同时培养学生爱岗敬业思想、充分发挥团队意识在管理活动中的组织作用,具有进行建筑企业工程管理规划和一定的从事建设工程管理的能力,为学生毕业后从事相关的工程建设管理工作中奠定坚实的基础。
3.课程设计本课程是一门现代理论性新学科,要求学生应具有一定的实践经5.课程考核给出本课程的知识、能力与技能的考核标准及评价方法。
(1)考核方式:①过程考核:态度考核(20%);主要围绕学习态度、出勤情况, 课堂发言、讨论情况,吸收信息能力(从信息的数量及质量角度考核)学习任务(40%);课堂作业(平时布置的上机任务能否独立、按时、高质量完成,课堂训练要求完成的作业能否按时完成)和综合练习(分析、解决案例和工程实例的能力)等。
②终结考核(40%):按期末考试实测成绩。
(2)考核标准:1、本课程知识应结合各个工程对应的最新规范标准。
2、能力与技能标准应满足岗位要求。
3、改革传统考核方式,注重学生职业能力考核,采用工程评价和阶段评价相结合,理论知识与实践操作相结合的方式进行。
每个工程成绩应由平时表现10%,出勤10%,理论考核40%,实践操作应用40% 组成,每个工程加权记入期末成绩。
《建筑工程施工组织与管理》课程标准1 课程基本信息2 课程概述《建筑工程施工组织与管理》是一门主要的专业课程,它涉及到流水施工方法、网络计划、施工组织设计及施工项目管理等方面的内容。
建筑施工组织与管理主要研究建筑施工组织的一般规律,内业管理的内容及方法。
使学生具有编制单位工程施工组织设计的能力,掌握施工内业管理的程序、方法,毕业后能直接进行组织管理、内业管理工作。
3 课程目标(一)建筑施工组织1.知识目标通过本课程的学习,教会学生:(1)掌握流水施工原理、网络计划技术;(2)掌握施工组织设计的内容和编制方法;(3)具备施工组织管理的初步能力。
2.技能目标(1)具有编制单位工程施工组织设计的能力;(2)掌握施工内业管理的程序、方法,毕业后能直接进行组织管理、内业管理工作。
(二)工程项目管理1.知识目标通过本课程的学习,教会学生:(1)掌握工程项目管理的含义、工程项目管理的类型和任务;(2)了解工程项目管理的国内外背景,了解工程项目管理学及其相关学科之间的相互关系;(3)了解当前几种重要的工程项目管理组织模式,了解项目投资目标论证和分析,工程项目管理组织结构;(4)掌握进度控制的含义、目的,掌握进度计划系统的构成,掌握进度计划的编制方法,掌握进度控制方法;了解总进度目标的论证;(5)掌握项目质量控制目标及控制依据、项目质量体系的建立与运行、项目设计阶段质量控制、项目施工阶段质量控制、工程项目竣工验收。
2.技能目标(1)掌握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法;(2)熟悉各种具体管理方法在工程项目上的应用特点,培养学生有效从事工程项目管理的基本能力。
(三)整体态度目标(1)培养基本职业素养和良好的劳动纪律观念;(2)培养认真做事,细心做事的科学态度;(3)培养学生的团队协作能力,根据工作任务合理分工,互相帮助、协作完成任务;(4)培养学生语言表达能力,正确描述工作任务、工作要求,任务完成后独立完成技术总结。
建筑工程管理实务教材第一章:引言建筑工程管理是指在建筑工程生命周期的各个阶段中,对工程进程进行有效控制和协调,确保项目按时按质完成的管理活动。
随着建筑工程规模的不断扩大和技术要求的不断提高,建筑工程管理实务成为建筑行业中一门重要的学科。
本教材将深入讲述建筑工程管理的基本理论、实践经验和技巧,帮助读者全面掌握建筑工程管理的核心要点。
第二章:建筑项目前期管理2.1 项目可行性研究项目可行性研究是建筑项目开工前的一项重要工作,旨在评估项目的经济、社会和环境可行性。
本节将介绍项目可行性研究的基本概念、流程和方法。
2.2 投资估算与资金筹措建筑项目的投资估算与资金筹措是确保项目资金充足的关键环节。
本节将介绍投资估算的方法和原则,以及常用的资金筹措途径和技巧。
2.3 工程立项与审批工程立项与审批是建筑项目前期管理的重要环节,涉及项目可行性、规划设计、法律法规等方面。
本节将介绍工程立项与审批的程序和要点,以及常见的问题和解决方法。
第三章:建筑项目施工管理3.1 施工组织设计施工组织设计是建筑项目施工前必须进行的工作,旨在合理安排施工时间、确定施工方法和组织结构。
本节将介绍施工组织设计的原则、步骤和内容。
3.2 施工进度管理施工进度管理是确保建筑项目按计划有序进行的重要环节。
本节将介绍施工进度管理的主要内容,包括进度计划编制、进度控制和进度评估等方面。
3.3 资源管理资源管理是指合理配置建筑项目所需人力、物力和财力的过程。
本节将介绍资源管理的基本原则和方法,以及常见的问题和解决思路。
第四章:建筑项目质量管理4.1 质量管理体系质量管理体系是建筑项目质量管理的基础,包括质量目标的确定、质量控制和质量保证等内容。
本节将介绍质量管理体系的组成和运作方式。
4.2 质量控制质量控制是指在建筑项目施工过程中,通过质量检查和测试等措施,确认工程质量达到预期标准的管理活动。
本节将详细介绍质量控制的方法和步骤。
4.3 质量评估与改进质量评估与改进是建筑项目质量管理的重要环节,通过对项目质量进行监测和持续改进,提高工程质量水平。
建筑工程管理与实务精要一、引言建筑工程管理与实务是指通过对建筑工程的全过程进行有效的组织、协调和控制,确保工程能够按时、按质、按量、按要求完成的一项综合性工作。
它涉及到各个环节和方面,包括项目策划、设计、施工、监理以及投运和维护等。
本文将对建筑工程管理与实务的重要内容和要点进行论述。
二、项目策划项目策划是建筑工程管理的首要任务,它包括确定项目目标、确定项目组织架构、制定项目计划等。
在策划阶段,需要进行市场调研,明确项目需求,并进行可行性研究,确保项目的可行性和可持续性。
三、设计在设计阶段,需要根据项目需求和技术要求,综合考虑建筑结构、施工工艺、材料选用等因素,进行设计方案的编制。
设计要充分考虑工程的安全性、经济性和美观性,确保设计方案符合国家规范和标准。
四、施工施工是建筑工程管理的核心环节,它包括材料采购、施工组织、施工进度控制等。
在施工过程中,需要制定详细的施工计划,并按照计划进行组织和管理。
同时,需要对施工质量进行监督和检查,确保施工质量符合要求。
五、监理监理是对建筑工程施工全过程的监督和管理,旨在确保工程质量和进度的控制。
监理要负责审核设计文件、监督施工过程、检查施工质量、解决施工纠纷等。
监理人员需要具备专业知识和丰富的工作经验,能够独立完成监理任务。
六、投运和维护在建筑工程完成施工后,需要进行投运准备和维护工作。
投运工作包括设备调试、系统测试、运行试验等,确保工程能够正常投入使用。
维护工作是指对建筑设施进行巡查、维修和保养,延长设施的使用寿命。
七、风险管理在建筑工程管理与实务中,风险管理是一项重要的工作。
它包括识别风险、评估风险、控制风险等步骤。
通过有效的风险管理,可以降低工程的风险和损失,确保工程的安全和可靠性。
八、质量管理质量管理是建筑工程管理的核心内容之一,它包括质量目标的确定、质量控制的组织实施、质量检验的进行等。
质量管理要求制定质量管理体系,加强对工程质量的控制和监督,确保施工质量达到设计要求。
《建筑工程施工组织与管理》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校建筑工程类建筑工程施工专业必修的一门专业核心课程,是在《建筑施工技术》等课程基础上,开设的一门理论与实践相结合的专业课程,其任务是让学生掌握施工组织与管理方面的基础知识和基本技能,为后续《建筑工程安全管理》等课程的学习打下坚实基础。
二、学时与学分72+实训1周,6学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求,突出核心素养、必备品格和关键能力,兼顾中高职课程衔接,高度融合施工组织与管理知识技能的学习和职业精神培养。
1.依据《中等职业学校建筑工程类建筑工程施工专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力,按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,突出单位工程施工组织设计编制和案例解析能力的培养,结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念,确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校建筑工程施工专业‘工作任务与职业能力’分析表”,依据课程目标和施工员等岗位需求,围绕单位工程施工组织设计编制的关键能力,反映技术进步和生产实际,体现科学性、适用性原则,确定本课程内容。
3.以编制单位工程施工组织设计所涉及的基础知识为主线,以训练项目为载体,将建筑工程施工组织与管理中的基础知识、基本技能和职业素养有机融入,遵循学生认知和技能形成规律,结合学生的生活经验,序化教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程,掌握建筑工程施工组织与管理的基础知识和基本技能,能进行单位工程施工组织设计的编制,养成良好的工程施工习惯,树立良好的职业道德和职业情感。
1.熟悉建筑工程流水施工的基本原理,掌握流水施工时间参数的计算方法。
2.了解单代号网络图、双代号网络图的基本要素,能准确计算单代号、双代号网络计划时间参数,并能够根据工程实际情况对进度计划进行优化和调整。
3.熟悉建筑工程的建设程序及单位工程施工组织设计编制规则,能够编制单位工程施工组织设计。
《建筑工程项目管理》课程标准一、课程代码1003194二、适用专业建筑工程管理三、课程性质:专业主干课四、参考学时理论36学时、实践36学时五、学分4六、课程目标1.专业能力目标:具有一定的管理知识和施工项目生产要素管理、安全管理、质量控制、进度控制、成本控制、信息管理、工程技术资料管理的专业知识和能力;2.方法能力目标:具有施工项目生产要素管理、安全管理、质量控制、进度控制、成本控制、信息管理、工程技术资料管理的方法;3.社会能力目标:具有一定的建设工程项目管理的知识和能力。
七、教学内容第一章:工程项目管理概论1、学时122、学习目标(1)了解工程项目管理的内涵、工程项目管理组织的定义、工程监理的概念和范围。
(2)熟悉组织结构模式、工程项目管理模式、工程项目管理的目标、工程项目的风险类型。
(3)掌握工程项目的委托模式、项目管理的目标控制的方法及纠偏措施、工程项目经理及项目经理责任制的内容、工程项目风险管理的工作流程。
.第二章:工程项目总承包与代建制简介1、学时22、学习目标(1)了解工程总承包的基本概念、工程总承包项目的发展及特点、我国发展工程总承包的意义以及我国工程总承包的培育环境;工程项目代建制的定义、代建制中参建各方的定义及组织程序。
(2)熟悉工程总承包的基本模式;实行代建制的重要意义以及代建制与工程总承包的区别。
第三章:建设工程招投标与合同管理1、学时62、学习目标(1)了解建设工程招投标的有关概念。
(2)了解建设工程合同的概念。
(3)了解建设工程合同的基本内容。
(4)熟悉工程招标投标的基本过程、方式。
(5)掌握我国公开招标和邀请招标两种招投标模式的优缺点。
(6)掌握建设合同实施的过程控制和工程变更的程序。
第四章:工程项目造价管理1、学时102、学习目标(1)了解建设项目工程造价的构成、工程项目造价管理的概念、施工项目成本及施工项目成本管理的概念。
(2)熟悉建设工程项目工程设计阶段的造价管理以及工程承发包阶段的造价管理方法原则。
《建筑工程管理与实务》课程标准
课程代码:1 建议课时数: 60 学分:3
适用专业:建筑工程技术
先修课程:建筑工程测量、建筑工程施工组织与管理、砌体工程施工
后续课程:毕业设计、顶岗实习
一、前言
1.课程的性质
《建筑工程管理与实务》是建筑工程技术专业的一门专业技能课程,是由施工技术、施工管理、工程法律法规等知识相互融合形成的一门综合性课程。
通过本课程的学习,帮助学生系统构建建筑工程技术专业所需的技术、管理、法律法规等知识体系,提高学生应用科学的技术方法分析并解决施工实际问题能力;同时对于学生更好地了解、认识建筑工程技术专业的专业性质,明确工作岗位要求,有着重要的指导作用。
2.设计思路
1.按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,本课程以工作任务模块为中心构建项目课程体系,突出工作任务与知识的联系,结合施工现场工作岗位要求,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生施工管理能力。
2.依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。
本课程大部分基础理论知识学生已经在相关课程中进行了系统学习,因此课程重点主要体现在建筑工程施工管理实务部分,提高学生应用已有知识解决工程实际问题的能力。
二、课程目标
课程按照建筑工程技术专业培养目标的要求,运用模块式课程结构,以工程项目为载体,以职业能力为本位,构建以工作过程知识为导向的专业课程体系。
理论部分以够用和满足岗位和职业能力的需要为原则,重点以提高学习者的职业实践能力和职业素质为宗旨,力图在以学生为本位的理念下,为建立多样性与选择性相统一的教学机制而服务,通过相关教学内容和教学手段的有机结合,强化职业技术实践活动,突出职业教育的特色,全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。
(1)知识目标
1)了解常用建筑材料的技术性能和应用。
2)掌握建筑结构技术要求,熟悉民用建筑构造要求。
3)能够掌握主要分部工程施工技术要求。
4)能够掌握施工进度、质量、安全、造价控制要点
5)能够掌握施工现场管理、合同管理基本方法
6)能够组织合理的目标保证措施,保证目标的实现。
(2)能力目标
1)能掌握单位工程施工组织设计的编制方法。
2)能够掌握施工现场管理、合同管理基本方法。
3)能够掌握施工进度、质量、安全、造价控制要点。
4)能够掌握工程竣工验收和保修阶段的主要工作内容。
5) 熟悉常用的建筑工程法规及相关工程标准
(3)素质目标
1)培养良好的劳动纪律观念;
2)培养认真做事、细心做事的态度;
3)培养团队协作精神;
4)培养表述、回答等语言表达能力;
5)培养交流、沟通的能力。
四、实施建议
(一)教学建议
教学任务安排要科学合理,体现管理工作的特点,具有可操作性。
教学过程中呈现的方式要图文并茂,文字表述要规范、正确、科学。
建筑工程法规及相关知识这部分
内容可以根据实际教学情况有选择性的讲解。
(二)教学评价
采取阶段评价和目标评价相结合,理论考核与实践考核相结合。
《建筑工程管理与实务》课程成绩评定表
学校班级学期
(三)教学基本条件
1.教师应具有良好的思想政治素质和职业道德,具备认真履行教师岗位职责的能力和水平,遵守教师职业道德规范。
2.在教学设施上应该具备多媒体课件辅助、网络视频辅助。
(四)教材选用与编写
建议使用全国二级建造师执业资格考试辅导用书。
(五)课程资源的开发与利用
1.采集、编辑教学实物资料,丰富教学媒体资源,建立课程教学的有关资源库,并不断更新完善;
2.开发电子资源库,利用网络平台下载二级建造师《建筑工程管理与实务》的相关视频资料。