关于大学生带早餐进教室的调查报告

关于大学生带早餐进教室的调查报告
程洋贺孙
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一、前言
大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。

在这里，大学生生活、学习、成长、成才。

而在这些过程中，我们始终离不开的地方就是我们上课的教室，我们在这里学习科学文化知识来武装自己、丰富自己。

正因为教室这个学习知识的场所进进出出一批批大学生，而其中越来越多的学生将生活的一部分——早餐，带进教室，那么学生是怎样看待这个问题的呢？而根据这次校园内回访调查总结：大多数学生都认为带早餐进教室是不对的，而且一部分带早餐进教室的学生也知道这样是不对的，他们带早餐进教室也是因为上课赶时间，当然，也有少部分学生认为带早餐进教室是可以的。

为进一步了解大学生如何处理、协调这个学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的早餐问题，使得学习与生活的时间以及场所分配达到最佳化。

为此，我们对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上，结合实际提出几点建议，为学校有关部门制定政策决议和学生的早餐时间及场所提供参考。

二、研究方法
1. 问卷我们通过参考有关大学生早晨上课前时间安排调查问卷的分析，同各年级大学生交谈深入了解后，编制出《大学生带早餐进教室调查问卷》。

该问卷采用问卷星网上填写形式，旨在了解大学生的对待带早餐进教室的看法以及感受。

2. 抽样我们调查分析的总体是江西师范大学全体学生。

本次调查通过抽
样问卷调查，采取自愿填写的形式。

为使样本具有更好的代表性，我们把问卷投放到了不同专业、不同年级的各个学院。

采用分层抽样和随机抽样相结合的方法。

调查采用网上问卷的方式，调查问卷发放、回收一次完成。

本次调查共发放问卷84份，回收84份，有效问卷84份。

问卷题目：
第1题您的性别是？
第2题您是否有带过早餐进教室？
第3题您带早餐进教室一周大概几次？
第4题您带早餐进教室的主要原因是什么？
第5题您有意识到带早餐进教室是不好的吗？
第6题您怎么看待同学带早餐进教室？
第7题您觉得有同学在上课时吃早餐会影响你的学习吗？
第8题您是否同意早一点起床，在吃完早餐后进教室的观点？
第9题关于学校规定不准带早餐进教室，你怎样看？
第10题在您吃完早点后对剩下的垃圾怎么处理？
第11题为了使您所在的教室干净，整洁，舒适，您认为应该怎么做？
三、数据的处理和分析方法
得到可靠的样本数据后，根据研究分析目的，统计各项选项的数目及所占百分比，从大学生的早餐情况和起床时间情况与之期望的情况间进行比较分析。

调查问卷数据统计：
第1题您的性别是？[单选题]
第2题您是否有带过早餐进教室？[单选题]
第3题您带早餐进教室一周大概几次：[单选题]
选项小计比例
无41% 1到3次27% 3次以上16%
本题有效填写人次84
第4题您带早餐进教室的主要原因是什么？[单选题]
选项小计比例
赶时间上课31%喜欢在教室吃4%被一些事情耽搁了5%其他3%本题有效填写人次43
第5题您有意识到带早餐进教室是不好的吗？[单选题]
第6题您怎么看待同学带早餐进教室？[单选题]
选项小计比例
不对，但可以理解57%不可原谅2%可以带早餐进教室12%随便13%
本题有效填写人次84
第7题您觉得有同学在上课时吃早餐会影响你的学习吗？[单选题]
选项小计比例
同意54%不同意6%无所谓10%看情况而定14%本题有效填写人次84
第8题您是否同意早一点起床，在吃完早餐后进教室的观点？[单选题]
选项小计比例
同意54%不同意6%无所谓10%看情况而定14%本题有效填写人次84
第9题关于学校规定不准带早餐进教室，你怎样看？[单选题]
选项小计比例
赞同学校的规定33%学校不应该这样规定15%我无所谓31%照样带早餐进教室5%
第10题在您吃完早点后对剩下的垃圾怎么处理？[单选题]
第11题为了使您所在的教室干净，整洁，舒适，您认为应该怎么做？[多选题]
选项小计比例
提高学生环境保护意识与自身素质73%
加强监管力度46%
定期安排工作人员打扫56%
学校社团积极参与打扫25%
其他18%
本题有效填写人次84
四、数据分析与论证
从总体上看，江西师范大学大学生带早餐进教室的情况比较普遍但人数不是很多，其中带早餐进教室的学生中大部分是因为起床较晚（特别是大二大三的）而要赶时间上第一节课造成的，大部分同学都不赞同带早餐进教室。

作为当代大学生，应该是一种积极向上的，为共同维护一个良好的和谐校园作出自己的贡献，从小事做起从身边做起，拒绝带早餐进教室，以身作则，并以此影响身边的同学，大家携手共同的一小步就是校园和谐文明前进的一大步。

五、结论
（一）大部分学生还是能自觉地不带早餐进教室
从以上调查分析中可以看出，带早餐进教室的是一小部分人，大部分学生都没有带早餐进教室的习惯，老师也不喜欢学生带早餐进教室，有些个人习惯的问题还是可以改正的。

少部分带早餐进教室的学生的问题比较严重，习惯养成难变。

从上面的调查分析可以看出有部分学生已经养成了带早餐进教室的习惯，很那在短期内彻底改变，这些学生已经把教室当成了早餐的场所，情况严重令人担忧。

早餐在食堂还是在教室仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现了当代大学生的学习生活观念，他们以什么样的方式来对待早餐的场所，展示了他们以怎么样的态度对待生活以及学习。

身为21世纪的当代大学生，更应该以积极向上的观念，获得知识的同时，爱护校园、爱护班级，养成良好的个人习惯是对他人也是对自己的成功。

六、建议
1. 在校园里开展各种鼓励学生吃早餐的宣传活动，并采取积极措施引导高年级同学加入其中。

2. 提倡并宣传大学生早餐多吃各种富含膳食纤维、维生素和矿物质的食物，是早餐的营养结构尽量全面，搭配合理健康。

3. 学校在大力宣传的同时，也应切实做好各项后勤保障：优化食堂早餐结构，改善早餐服务，提高早餐质量，尽量使每一个学生都能够舒心、满意的吃到早餐。

作者：程洋23
贺孙57
附件：
关于大学生带早餐进教室的情况调查－自定义查询
作者：congzichen 时间：2015年6月17日调查背景：
调查方法：
开始时间：2015-6-8 结束时间：2015-6-17
样本总数：84 份
原始数据来源：
本报告分析内容：自定义查询
本报告样本筛选规则：
本报告包含样本数量：84份
数据与分析：
第1题您的性别是？[单选题]
选项小计比例
男34%
女50%
本题有效填写人次84
第2题您是否有带过早餐进教室？[单选题]
选项小计比例
有带过54%
从来没有过30%
本题有效填写人次84
第3题您带早餐进教室一周大概几次：[单选题]
选项小计比例
无41% 1到3次27% 3次以上16%本题有效填写人次84
第4题您带早餐进教室的主要原因是什么？[单选题]
选项小计比例
赶时间上课31%喜欢在教室吃4%被一些事情耽搁了5%其他3%本题有效填写人次43
第5题您有意识到带早餐进教室是不好的吗？[单选题]
选项小计比例
有意识到，所以没带过30%有意识到，但带过45%没意识到9%本题有效填写人次84
第6题您怎么看待同学带早餐进教室？[单选题]
选项小计比例
不对，但可以理解57%不可原谅2%可以带早餐进教室12%随便13%本题有效填写人次84
第7题您觉得有同学在上课时吃早餐会影响你的学习吗？[单选题]
选项小计比例
会，影响很大7%轻微影响，问题不大54%不会23%本题有效填写人次84
第8题您是否同意早一点起床，在吃完早餐后进教室的观点？[单选题]
选项小计比例
同意54%不同意6%无所谓10%看情况而定14%本题有效填写人次84
第9题关于学校规定不准带早餐进教室，你怎样看？[单选题]
选项小计比例
赞同学校的规定33%
学校不应该这样规定15%我无所谓31%照样带早餐进教室5%本题有效填写人次84
第10题在您吃完早点后对剩下的垃圾怎么处理？[单选题]
选项小计比例
就扔在课桌箱里4%自己拿到垃圾桶扔掉80%本题有效填写人次84
第11题为了使您所在的教室干净，整洁，舒适，您认为应该怎么做？[多选题]
选项小计比例
提高学生环境保护意识与自身素质73%加强监管力度46%定期安排工作人员打扫56%学校社团积极参与打扫25%其他18%本题有效填写人次84
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