浙教版数学八年级上册 特殊三角形综合复习题

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一、等腰三角形定义及其性质

【知识梳理】

1.等腰三角形的性质:

(1)等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”);

(2)等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(简写成“三线合一”);

(3)等腰三角形是轴对称图形,它的对称轴是顶角平分线(底边上的中线、底边上的高)所在的直线.【例题精讲】

例1.如图,有甲,乙两个三角形,请你用一条直线把每一个三角形分成两个等腰三角形,并标出每个三角形各角的度数.

例2.如图,在第1个△A1BC中,∠B=30°,A1B=CB;在边A1B上任取一点D,延长CA1到A2,使

A1A2=A1D,得到第2个△A1A2D;在边A2D上任取一点E,延长A1A2到A3,使A2A3=A2E,得到第3个△A2A3E,…按此做法继续下去,则第n个三角形中以An为顶点的内角度数是__________ .

例3.探究题:

(1)问题发现:

如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A、D、E在同一直线上,连接BE.

填空:①∠AEB的度数为;直接写出结论,不用证明.

②线段AD、BE之间的数量关系是.直接写出结论,不用证明.

(2)拓展探究:

如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一直线上,CM 为△DCE中DE边上的高,连接BE.请判断∠AEB的度数及线段CM、AE、BE之间的数量关系,并说明理由.

猜想:①∠AEB= °;②(CM、AE、BE的数量关系).

证明:。

【巩固练习】

1.如图,∠AOB是一角度为10°的钢架,要使钢架更加牢固,需在其内部添加一些钢管:EF、FG、GH…,且OE=EF=FG=GH…,在OA、OB足够长的情况下,最多能添加这样的钢管的根数为__________ .2.定义:如果两条线段将一个三角形分成3个等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线.(如图1所示)

(1)请你在图2中画出顶角为45°的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;

(2)△ABC中,∠B=30°,AD和DE是△ABC的三分线,点D在BC边上,点E在AC边上,且AD=BD,DE=CE,设∠C=x°,试画出示意图,并求出x所有可能的值.

3.如图,C为线段AE上一动点(不与点A,E重合),在AE同侧分别作等边△ABC和等边△CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连接PQ.以下五个结论:

①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°.

其中正确的结论的个数是()

A. 2个

B. 3个

C. 4个

D. 5个

二、直角三角形及全等的判定

【知识梳理】

1.定理2:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.

(1)推论1:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半;

(2)在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角等于30°.

【说明】“推论”是从某一个定理直接推出的定理.

【例题精讲】

例1.如图1,四边形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,点E在边AB上,∠DEC=900,且DE=EC.(1)求证:△ADE≌△BEC;

(2)若AD=a,AE=b,DE=c,请用图1证明勾股定理:a2+b2=c2;

(3)线段AB上另有一点F(不与点E重合),且DF⊥CF(如图2),若AD=2,BC=4,求EF的长.

例2.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=50,AC=30,D、E、F分别是AC、AB、BC的中点.点P 从点D出发沿折线DE-EF-FC-CD以每秒7个单位长的速度匀速运动;点Q从点B出发沿BA方向以每秒4个单位长的速度匀速运动,点P、Q同时出发,当点Q运动到点A时停止,点P也随之停止.设点P、Q运动的时间是t秒(t>0).

(1)D、F两点间的距离等于______;

(2)以点D为圆心,DC长为半径作圆交DE于M,能否在弧CM上找一点N,使直线QN切⊙D于N,且四边形CDEF分成面积相等的两部分?若能,求出t的值.若不能,说明理由;

(3)作射线QK⊥AB,交折线BC-CA于点G,当t为何值时,点P恰好落在射线QK上;

(4)连接PG,当PG∥AB时,直接写出t的值.

【巩固练习】

1.将一块三角板的直角顶点放在正方形ABCD的对角线交点位置,两边与对角线重合如图甲,将这块三角板绕直角顶点顺时针方向旋转(旋转角小于90°)如图乙.

(1)试判断△ODE和△OCF是否全等,并证明你的结论.

(2)若正方形ABCD的对角线长为10,试求三角板和正方形重合部分的面积.

2.已知,把Rt△ABC和Rt△DEF按图1摆放,(点C与E点重合),点B、C、E、F始终在同一条直线上,∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,AC=8,BC=6,EF=10,如图2,△DEF从图1出发,以每秒1个单位的速度沿CB向△ABC匀速运动,同时,点P从A出发,沿AB以每秒1个单位向点B匀速移动,AC与△DEF的直角边相交于Q,当P到达终点B时,△DEF同时停止运动,连接PQ,设移动的时间为t(s).解答下列问题:

(1)△DEF在平移的过程中,当点D在Rt△ABC的边AC上时,求t的值;

(2)在移动过程中,是否存在△APQ为等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.(3)在移动过程中,当0<t≤5时,连接PE,是否存在△PQE为直角三角形?若存在,求出t的值;若

不存在,说明理由.

四、探索勾股定理

【知识梳理】

1.勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为和,斜边长为,那么.

【注意】应用勾股定理时,应分清直角边和斜边,避免机械地运用公式.

【说明】

(1)解决直角三角形中线段的求值问题,要首先联想到勾股定理;

(2)勾股定理是求线段长度、证明线段平方关系的重要依据.

【例题精讲】

例1.(1)如图(1),分别以Rt△ABC三边为直径向外作三个正方形,其面积分别用S1,S2,S3表示,写出S1,S2,S3之间关系.(不必证明)

(2)如图(2),分别以Rt△ABC三边为边向外作三个半圆,其面积分别用S1,S2,S3表示,确定它们的关系证明;

(3)如图(3),分别以Rt△ABC三边为边向外作正三角形,其面积分别用S1,S2,S3表示,确定它们的关系并证明.

【巩固练习】

1.在Rt△ABC中,∠C=90°,以三边为边分别向外作正方形,如图所示,过C作CH⊥AB于H,延长CH交MN于点I.

(1)如图(1)若AC=3,BC=2,试通过计算证明:四边形AHIN的面积等于正方形AEFC的面