二年级写话助人为乐
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助人为乐看图写话范文以助人为乐看图写话。
在这个世界上,总有一些人,他们默默无闻地为他人付出,用自己的爱心和善举温暖了他人的心灵。
他们或许不出名,不受人关注,但他们的善举却给这个世界带来了无尽的温暖和希望。
在我看来,这些人就是最伟大的人,因为他们懂得以助人为乐。
有一天,我在街上看到了一幅画面,画面中是一个老人和一个小女孩。
老人弯着腰,手里拿着一只小鸟笼,小女孩则在一旁笑得合不拢嘴。
这个画面深深地触动了我,让我想起了一个真实的故事。
故事的主人公是一个叫李叔的老人。
李叔是一名退休教师,他虽然已经年过古稀,但仍然保持着对生活的热爱和对他人的关怀。
每天清晨,他都会背着一只小鸟笼,走进城市的街头巷尾。
他的目的地是一所孤儿院,那里生活着一群可爱的孩子们。
李叔每天都会给孩子们带来一些食物和玩具,还会和他们一起玩耍、聊天。
他的善举让孩子们感受到了家的温暖和关爱,他们都把李叔当成了自己的亲人。
有一次,孩子们发现李叔手里的小鸟笼里面竟然有一只小鸟,他们都很惊讶,李叔笑着告诉他们,这是他最新养的宠物,希望可以给孩子们带来更多的快乐。
李叔的善举感动了很多人,他们纷纷为他捐款捐物,希望可以帮助他更好地照顾这些孩子。
李叔却谦虚地拒绝了这些帮助,他说,“我只是做了一些微不足道的事情,我并不需要别人的帮助。
”他的言行让人感动,他的善举也让人受益匪浅。
看到这幅画面,我不禁感慨万分。
李叔的故事告诉我们,助人为乐并不需要多么高大上的行为,只要我们用一颗善良的心去对待他人,用一份真诚的爱去关怀他人,就可以让这个世界变得更加美好。
每个人都可以成为李叔般的人,用自己的善举去温暖这个世界。
在我看来,助人为乐不仅仅是一种行为,更是一种精神,一种价值观。
只有当我们懂得去关爱他人、帮助他人的时候,我们才能真正感受到生活的美好。
我希望自己能够成为一个助人为乐的人,用自己的行动去感染他人,让这个世界变得更加美好。
通过这幅画面,我深刻地感受到了助人为乐的重要性。
小学二年级帮助别人的作文(精选61篇)在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的小学二年级帮助别人的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学二年级帮助别人的作文篇1今天,天气晴朗,我的姑妈坐飞机来我家了。
我的姑妈是一个行动缓慢的残疾人。
有一天,姑妈想出去逛一逛,我看到姑妈不方便出行,于是自告奋勇,说:“我陪你吧!”姑妈说:“我正想说呢!”出发之前,我准备了一把遮阳伞,带着姑妈去虎门公园。
我一只手推着轮椅,一只手打开遮阳伞为姑妈遮阳。
我觉得帮助一些需要帮助的人是值得的,也是我应该做的。
小学二年级帮助别人的作文篇2放学路上,我听到“笃笃笃”的声音,回头一看,原来是一个双目失明的盲人,他正要过马路。
我急忙跑过去说:“叔叔,现在是红灯,不能过。
”说完,我就扶着叔叔回到安全的地方,绿灯亮了,我再扶着叔叔安全的过了马路。
叔叔说:“谢谢你。
”我就说:“不用谢。
”帮助不幸的残疾人,给他们送去温暖,也会给自己留下快乐,真是一举两得呀!小学二年级帮助别人的作文篇3今天语文测试时,我突然看见同桌左看看右看看,就轻轻地问他:“你有事吗?”他说:“我的铅笔全写粗了。
”我就毫不犹豫的把铅笔拿出来对他说:“别着急,我这有尖铅笔,先借你一支吧!”他连忙说:“谢谢。
”我说:“不用谢,帮助有困难的同学是应该的。
”妈妈经常告诉我要做一个乐于助人、关心爱护同学的小学生。
今天我为能帮助同学感到开心快乐。
小学二年级帮助别人的作文篇4一天早上,我看见了一位老奶奶坐在轮椅上,行动缓慢。
我急忙跑过去,说:“老奶奶,我来推您吧!”奶奶说:“好呀!”之后我就推着奶奶去公园了,一路上我和奶奶有说有笑的,真开心。
太阳出来了,我和奶奶都非常热。
我撑起小伞,为奶奶遮太阳。
奶奶说:“谢谢你,小朋友。
”帮助不幸的残疾人,给他们送去温暖,也会给自己留下快乐,真是一举两得呀!这真是快乐的一天。
【导语】我们要乐于助人,别人得到帮助的同时我们也收获了快乐。
为大家提供《二年级作文乐于助人200字8篇》,欢迎阅读。
1.二年级作文乐于助人200字早上,我和爸爸吃完早餐就出发去关岭。
快要到关岭的路上,有一个和爸爸一样骑着摩托车的叔叔问:“请问去兴义怎么走”。
爸爸说;你先跟着我走,到加油站的前面我给你讲。
一会儿,到了加油站的前面了。
爸爸说:“一直顺着这条路走到高述公路,然后,有一个牌子上面写着有兴义和安顺。
”问路的叔叔听到后,他谢谢过爸爸。
爸爸说:“不用谢。
”看了这件事情,我要向爸爸学习做一个爱帮助别人,助人为乐的孩子。
2.二年级作文乐于助人200字“轰隆”一阵雷声把我的美梦打断了。
我伸伸懒腰,穿好衣服,往窗外望去,树呀,房子呀,都朦朦胧胧的。
忽然,一阵风吹的树枝乱摆,玻璃上留着雨水的足迹。
路上的行人有的穿着雨衣,有的打着雨伞,急急忙忙的去上班。
我本来打算和妈妈去看姥姥,下雨了,我的愿望没实现,但是我并不难过。
农民伯伯的小麦需要很多甜甜的饮料,大地也应该舒服的洗个澡,池塘里的小鱼和小虾在蹦蹦跳跳的欢迎雨滴娃娃的到来!3.二年级作文乐于助人200字今天天气晴朗极了,欢欢高高兴兴地去上学。
欢欢在上学路上走着走着,突然看见路上有一位盲人叔叔戴着黑色墨镜,拄着棍子想过马路,只见他走了几步,听见车子的喇叭声,又向后退了几步。
就是不敢过马路,急得他满头大汗。
欢欢急忙走上前去对盲人叔叔说:“我来扶你过马路吧”。
于是,欢欢小心翼翼的搀扶叔叔过了马路。
到了马路对面欢欢对叔叔说:“我们已经到了马路对面了”。
叔叔高兴极了连忙说:“谢谢你”。
欢欢说:“不用谢,这是我应该做的”。
欢欢心里乐滋滋的,又高高兴兴地跑去上学了。
4.二年级作文乐于助人200字一个人,别人有困难的时候去帮助他,那么你有困难的时别人也会帮助你。
这不,昨天下午,我就帮助了一位叔叔,这使我的印象非常深刻。
昨天下午,我骑着自行车飞快地在大院里转了几圈。
当我快停下来时,突然从一辆白色的车里走出一位叔叔。
助人为乐篇1
星期天的早上,我和妈妈去买菜。
我和妈妈刚要走进菜场,就看见了一位白发苍苍的老奶奶,她左手提着活蹦乱跳的鱼,右手提着新鲜的蔬菜,身旁还放着一袋米。
我心想:“老奶奶提这么多的东西一定提不动。
”我跟妈妈说:“能不能帮助那位老奶奶。
”妈妈说:“可以。
”我连忙问老奶奶:“您去哪里呀?我们帮你提。
”老奶奶说:“我去前面的车站。
”于是,我和妈妈决定帮老奶奶,妈妈去提鱼和一袋米,我去提蔬菜,我和妈妈就送老奶奶到了车站,一会儿车来了,我和妈妈帮老奶奶的东西提上了车,我便说声:“老奶奶,再见。
”就和妈妈去菜场了。
身后,我听到老奶奶直夸我的声音,我的心里乐开了花。
助人为乐篇2
今天我很快乐,因为我帮助了别人,果然像妈妈说的那样:帮助别人,快乐的是自己。
兴趣班上我带了两张纸,今天正好来了一名新同学,他上节课还没来,所以不知道要带水粉纸。
我主动把书包打开,拿出一张纸来给他用,这位同学对我说了声“谢谢”。
这件事正巧被孟老师看见了,他对大家说:“我们儿童画班有位同学很热心,主动帮助没带纸的同学,大家要向他学习。
”说完还奖励了我一张贴片。
我好高兴啊,帮助了别人还能得到老师的表扬,以后我会坚持做好人好事的。
放学后我跟妈妈说了这件事,妈妈说:“你是个好孩子,妈妈爱你。
”其实我也想说:“你是个好妈妈,我爱妈妈。
”。
助人为乐的谁谁谁二年级小作文愿你健康快乐!今天我想分享一个助人为乐的小故事。
有一天,我在学校操场上玩耍,突然听到一个小朋友的哭声。
我赶紧跑过去,发现是一个二年级的小女孩摔倒了,膝盖磕破流血了。
我赶紧拿出纸巾帮她擦干净伤口,然后扶她走到校医室给她处理伤口。
小女孩抬起头来,眼睛里充满了感激和欣慰的泪水,她向我微笑着说:“谢谢你帮助我,你是一个好人!”我看到小女孩的笑容,心里也感到很开心和满足。
我知道,助人为乐是一件非常有意义的事情,虽然只是小小的帮助,却可以给别人带来无限的幸福和快乐。
小时候,我们就要做一个有爱心的人。
做一个有爱心的人就是要学会关心他人,乐于助人。
在学校里,我们要热心助人,乐于奉献,多帮助别人解决问题,多关心身边的人。
比如,有同学因为感冒而不能上课,我们可以主动去帮他做笔记;有人在课堂上不小心跌倒了,我们可以及时伸出援手,帮助他/她站起来。
这样,不仅可以让别人感到温暖和幸福,也可以让自己变得更加成熟和善良。
在家里,我们要乐于助人,尽孝道。
比如,家里的长辈需要帮忙做家务,我们可以主动去做,千万不要抱怨。
如果家里的弟弟妹妹学习有困难,我们也要耐心帮助他们,让他们感受到我们的爱和关心。
只要我们的一点点努力,就能让家庭更加的和睦和温暖。
在社会上,我们也要助人为乐。
比如,我们可以参加志愿者活动,帮助一些需要帮助的人。
也可以在学校或社会上主动发起一些爱心活动,让更多的人参与进来,一起为社会做出贡献。
如果我们都能做到这一点,那么社会一定会变得更加美好。
助人为乐,是一种美德,也是一种幸福。
希望我们都能在日常生活中,多关心他人,多乐于助人,为社会带来更多的爱和温暖。
让我们一起努力吧,成为一个有爱心的人,让我们的世界充满爱。
【二年级作文】乐于助人看图写话篇一:乐于助人看图写话朱国梁早上,小花在上学的路上看到了有一个白发苍苍的老爷爷在斜坡上,正满头大汗地拉着装满粮食的二轮车,看起来非常的辛苦。
于是小花急忙跑过去推车子。
她的小手使劲地往前推,脚也使劲地往后蹬,而老爷爷也使劲地往前拉。
两个人齐心协力,都用了吃奶的劲儿,最终把两轮车拉上去了。
老爷爷非常感激地说:“谢谢你,小妹妹。
”小花开心地说:“谢谢您的夸奖,这是我应该做的。
”哎呀!小花差点忘了还要上学呢!小花对爷爷说:“再见了。
”就这样,小花继续去上学。
我们也要学习小花,帮助别人,快乐自己。
篇二:乐于助人看图写话罗玉玲一阳光明媚的早上,我开开心心地去上学。
我走着走着,看见一位老爷爷正拉着装满粮食的车,而且累得满头大汗。
我便想:我可以帮老爷爷推车。
想到这里,我便三步并两步地走到了装满粮食的车后面,使劲地往斜坡上推。
我双脚使劲地蹬地,把全身力气都发在了推车的手上面。
经过两个人的努力,只是把装满粮食的车推到了斜坡上的一半。
我虽然又渴又累,但还是不停地往上推。
经过我们两人的努力,终于把装满粮食的车推到了斜坡上。
爷爷开心地说:“谢谢你帮我把车推到斜坡上。
”我开心地说:“不用谢,这是我应该做的。
”我以后也要经常帮助别人,做个好孩子。
篇三:乐于助人看图写话王泽雅一天早晨,我开开心心地去上学。
到了教室,我看到同桌愁眉苦脸的,我便问他怎么了?他没有回答。
我再三追问,他才含着眼泪说出了真相。
原来他上学太急,忘记带铅笔盒了。
我安慰他说:“没关系,我借给你铅笔,不用担心。
”他擦了擦眼泪,非常感激地对我说道:“谢谢你,王泽雅,要是你没带铅笔的时候,我一定会借给你的。
”我听了这句话,心里甜滋滋地说:“不用客气,同学之间要互相帮助。
”我帮助了我的同桌,心里感到很快乐!篇四:乐于助人看图写话卞馨平下午,乐乐放学了就往家的方向走去。
走着走着,他看到一个小斜坡上有一位大汗淋漓的老伯伯。
那位老伯伯拉着装满粮食的车子,车子看起来非常的沉重。
乐于助人的二年级作文关于乐于助人的二年级作文(通用26篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的乐于助人的二年级作文,希望能够帮助到大家。
乐于助人的二年级作文篇1今天下午,我和爸爸在刮车玻璃上的雪。
爸爸把刮雪的东西给我让我刮。
我感觉车上没有很多的雪,所以我到旁边的车上刮。
另一个车上的雪可多了!我在车玻璃上刮来刮去,刮的可干净了!我让爸爸看,爸爸过来了说我真懂事。
回家,我也给妈妈说了这件事,妈妈夸我是个乐于助人的孩子。
今天过的真开心呀!乐于助人的二年级作文篇2一个万里无云的早晨,小兔乖乖要去拔萝卜。
她遇到了一条小河,河水哗哗地留着,好像在唱歌。
河对岸长着又大又红的萝卜,真惹人爱,小兔都快流口水了!可是,小兔不会游泳,怎么过河拔萝卜呢?这时,小乌龟远远地看见小兔在河边发呆,就迎上去问:“小兔,你在这儿发什么呆呢?”小兔把心里的话告诉了小乌龟,小乌龟马上请小兔跳到他的背上,帮她过河。
小兔爬上岸,对小乌龟说:“谢谢你!你真是乐于助人的小乌龟!”乐于助人的二年级作文篇3同学们,看到这个题目,你可能会问:“温迪是谁呀?”让我来告诉你,温迪是一只乐于助人的小白羊。
从前,在一片茂密的大森林里,住着一只美丽的小白羊,名叫温迪。
温迪活泼、开朗、而且,她有一个最大的特点:乐于助人。
有一天,温迪要去白兔姐姐家,今天的天气很好,所以温迪要和白兔姐姐出去野餐,她准备了许多好吃的食物,就出发了。
一路上,温迪看到许多好朋友,都微笑着打招呼。
忽然,她听见了哭声,连忙跑过去,原来是一只小猪,温迪问他:“你怎么了?”“我……我肚子饿了!”温迪听了,连忙把自己带的食物拿出来,递到他手里,说:“快吃吧!”小猪把食物接过来,眼里含着激动的泪水,好像在说:“谢谢你!”可能是因为肚子太饿了,所以小猪狼吞虎样地吃起来,不过一会儿就吃完了,他添了添手,说:“谢谢你!”“不必客气!”温迪微笑着说,你家在哪里呀?我送你回家!”“我家在动物街107号!”温迪牵着小猪的手,向动物街走去,他们找啊找啊,终于找到了107号,她轻轻地敲了敲门,门开了,从里面走出了一头母猪,温迪问:“这头小猪是您的孩子吗?”“哦,是啊,我的孩子,谢谢你,进来坐坐吧!”“不用了,谢谢!”今天,虽然没去成白兔姐姐家,可温迪很满足,因为:她又做了一件好事。
二年级助人为乐作文【五篇】【篇一】今天我们班的陈都乐生病呕吐了,吐了一堆的脏东西。
看着这么脏的地,我自告奋勇的要求把它们处理干净。
于是我拿来拖把,把赃物清理干净了。
看着干干净净的地,我真快乐。
【篇二】走在放学回家的路上,突然,天空中乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨。
小明没带雨伞,急得团团转,到处找不到避雨的地方。
这时小明眼前一亮,急中生智,拿出一本大的课外书挡在头顶上,当成一把临时的雨伞。
正在这时候,小丁撑着雨伞,三步并成两步的追上小明说:“小明,来,我们一起回家吧。
”小明答复说:“好的,谢谢你。
”然后就和小丁一起拼伞了,俩个有说有笑的,开开心心地回家了。
【篇三】今天,我和妈妈去逛街,在路上,我看见一个残疾的孩子,她很可怜,没有了双腿,我管妈妈要了一元钱,妈妈问我:“宝贝,你干什么”?我说:“给那个残疾的孩子”。
听了我的话,妈妈笑了。
妈妈给了我一元钱,我给了那个残疾的孩子,残疾的孩子说:“谢谢”。
我说:“不用谢”。
妈妈夸我有爱心,我和妈妈高快乐兴地回家了。
我回家把这件事告诉了爸爸,爸爸说我是个助人为乐的好孩子。
今天我过得非常开心!因为我做了一件很有意义的事。
【篇四】一天,丁丁刚走到一个坑前,停下了脚步,突然,他看见一位老爷爷正渐渐地朝坑走来,丁丁拼命喊:“危险!危险!”他见老爷爷没有反应,仍然继续往前走,丁丁猜想这老爷爷可能是盲聋人,眼看老爷爷就要走进坑了,在这千钧一发之际,丁丁迅速跳进坑里,弯下腰,用自己的背架起一座小桥让老爷爷过去。
看着老爷爷平安的过了坑,丁丁回过头开心的笑了。
【篇五】星期天的一个早上,妈妈看见餐桌上没菜了,就拿着钱去商场买菜了。
过了一会妈妈回来了,妈妈买了一篮子的菜,有白菜、西红柿、胡萝卜、面包……这一篮子菜很重,妈妈走走停停。
小明写完作业出去玩儿,看见妈妈提着一篮子菜,小明想:这一篮子菜一定很重吧。
小明就对妈妈说:“妈妈让我来提着一篮子菜吧。
”妈妈说好吧。
小明用全身的力气往上走,最后,这一篮子菜终于提回家了。
助人为乐看图写话二年级作文助人为乐看图写话二年级作文(通用37篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的助人为乐看图写话二年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
助人为乐看图写话二年级作文篇1一天,晴空万里,万里无云。
今天小红看见了外面的太阳像火球一样照着大地。
她自言自语地说:“我今天要戴一顶帽子,因为太阳太大了。
”小红走在了上学的路上,突然走在她面前的老奶奶摔了一跤。
小红急忙跑过去说:“老奶奶您没事吧?”老奶奶说:“没事倒是没事,但是我的脚扭伤了。
”小红在边上焦急地转啊转,她终于想到了一个办法。
她说:“我可以把我的帽子当作袋子,把您的苹果送回家。
”旁边的路人都惭愧地低下了头,脸上红彤彤的,老奶奶向小红投去赞赏的目光。
小红和老奶奶走过了马路,终于把老奶奶送到了家。
老奶奶说:“小红你进来喝一杯水再走吧。
”小红说:“好。
”小红喝完水后就开开心心、快快乐乐地走了。
通过这个故事,我明白了“帮助别人,快乐自己”的这个道理。
助人为乐看图写话二年级作文篇2一天,万里无云。
小红背着自己的书包,头上戴着一个像西瓜一样的小红帽,去学校上学。
半路上她看到了一个老奶奶被石头给绊倒了,她装梨子的袋子破了一个大洞。
小红看见了急忙跑过去把自己的小红帽摘下来,把梨子放进去,对老奶奶说:“老奶奶,您走路不方便,我帮您把梨子送到您家吧。
”老奶奶说:“谢谢你。
”说着她们一起往家里走去。
把老奶奶送回家后,已经八点十分了,学校是七点五十关门。
老奶奶对小红说:“你真是个好孩子。
”小红笑呵呵地说:“没什么,赠人玫瑰,手有余香。
”小红眉开眼笑地走了。
到了学校,老师问小红为什么会迟到,小红说:“我在上学的路上遇到了一位老奶奶,老奶奶装梨子的袋子破了,我帮她把东西送回了家。
”助人为乐看图写话二年级作文篇3事情发生在一天前的早上,我早上吃完早点,急急忙忙的狂奔学校,小学的时候迟到没有多大的关系,初中迟到可是重罪啊,罚扫地一星期呢!我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去学,我旁边有一个小朋友,可能是一年级的小弟弟吧!公交车快来了,我在老远看见了公交车,等了半天可算来了,小弟弟对我说,大哥哥能借我一元吗?我忘带钱了,我犹豫了一下,如果把钱给他,那我去学准完蛋了,可是他这么可怜,但是我还是把钱给他了,我看着他高兴的上了车,对他挥挥手,他也对我挥挥手,我跑路去学了,大约跑了一个小时才到,刚到学校我看见了老师,还没等我解释,老师就说,这个星期的地你包了。
助人为乐的好孩子优秀看图写话200字二年级看图写话优秀看图写话200字篇一_助人为乐的好孩子一天,小明没带伞。
放学了,天空下起了大雨,哗哗哗,大雨越下越大,小明心里又着急又害怕。
怎么办呢?他想到一个办法,把书包里的书拿出来,放在头上。
小红看见了说,快躲到我的雨伞下来,小明听到小红的叫声,跑到小红的雨伞下面,于是小红把小明送回家,在路上他们有看到穿着雨衣回家的,也有和他们一样二个人一顶雨伞回家的。
小明回家后很高兴的对小红说,谢谢你,小红,小红说,没关系,我们都要助人为乐。
优秀看图写话200字篇二_助人为乐的好孩子一天春风习习,阳光和煦,天空中散着几片云。
除了叽叽喳喳的鸟鸣声外,还有两个孩子动听的歌声。
那是小红和小兰,她们正要去野餐呢!她们牵着手走啊走,笑得不亦乐乎。
突然,小红叫了一声,原来她被石头绊倒了。
小红膝盖上的皮都摔破了,疼得站也站不起来。
小兰连忙跑过去,轻轻地把小红扶起来,担心地问了一句:小红,你没事吧?小红回答说:我没事,小兰,谢谢你把我扶起来!小兰害羞地笑了。
最后,小兰贴心地把小红扶到野餐的地方,就这样她们快快乐乐地野餐了。
星期天,小红和小明在公园里放风筝。
小红说:风筝怎么不飞呢?哦,原来是今天没有风,我们在这等会吧。
小明说。
突然,吹来一阵风。
小明拽着风筝跑。
小红拍着手高兴地说:太好了,风筝飞起来了。
它真像一只老鹰在天上飞。
你可以给我玩儿一会儿吗?小明说:好吧。
小红也拽着风筝跑了起来。
可是,风一点儿也不听话。
一会儿将风筝带飞到上天去,一会儿又将风筝狠狠地摔掉到地上来。
可把小红气坏了。
小红没有放弃,又拉着风筝跑了起来。
很快,小红也学会了放风筝。
今天,小红和小明开心极了。
因为他们学会了放风筝。
下午,他们开心地回家了。
作者:褚耀泽指导老师:任萍。
助人为乐作文二年级助人为乐作文二年级八篇助人为乐,是人类的本质,也是人类美好的品德。
下面是小编整理的助人为乐作文二年级,欢迎阅读参考!助人为乐作文二年级1我有一个哥哥,他高高的鼻梁,小小的眼睛。
他十分喜欢助人为乐。
有一次,我们出去玩,我们去乘公共汽车,上去后,过一会儿,走上来一位老奶奶。
哥哥看见,便给老奶奶让座。
他站起来,叫我帮他看位子,说好后,就走过去扶老奶奶去他的座位上。
但老奶奶说不用,哥哥还是请他做,他便同意。
哥哥就是这样我有一个哥哥,他高高的鼻梁,小小的眼睛。
他十分喜欢助人为乐。
有一次,我们出去玩,我们去乘公共汽车,上去后,过一会儿,走上来一位老奶奶。
哥哥看见,便给老奶奶让座。
他站起来,叫我帮他看位子,说好后,就走过去扶老奶奶去他的座位上。
但老奶奶说不用,哥哥还是请他做,他便同意。
哥哥就是这样助人为乐!助人为乐作文二年级2有人说过:“雷锋出差一千里,好事做一火车。
”虽然雷锋叔叔去世,但他的精神依然留在我们的心中。
今天,我做一件助人为乐的事情,心里就像吃一颗糖,甜丝丝的。
今天是我自己一个人去学钢琴,大概十一点半左右,钢琴课下课,我跟老师告别后,就回家去。
当我进电梯,准备关门的时候,我听到一阵匆忙的脚步声,我立刻按住开门按钮,原来是一位七八十岁的老奶奶,她驼着背,喘着气,左手拿着一个包,右手拿着一袋水果。
我看到,连忙走出电梯,帮忙老奶奶提手包和水果。
我还让老奶奶慢慢走,小心不要跌倒。
在电梯里,老奶奶笑眯眯地对我说:“你真棒,真是一个懂事的好孩子!”听到老奶奶的表扬,我感到非常高兴。
原来帮助别人是这么容易,这么快乐!我要向雷锋叔叔学习,做个助人为乐的好孩子。
助人为乐作文二年级3一天,一场大雨过后,走廊很滑,小明走着走着,“扑通”一声,小明的脚折。
小明的妈妈劝小明在家好好地休养几天,小明听说什么也不肯,小明的妈妈只能让他坐轮椅去上学。
小明的妈妈刚推到小区门口,就碰到小军和小红。
他们看见忙说:“阿姨,让我们来吧。
助人为乐看图写话二年级(精选3篇)【助人为乐看图写话二年级第1篇】阳光明媚的下午,刺猬在草坪上打滚,一不小心撞到了苹果树,把小刺猬给撞晕了,小刺猬的眼睛里直冒金花。
小刺猬见树上有红红的大苹果:两、三个抱在一起,四、五个抱成团,七、八个连在一起。
看着看着,小刺猬的口水都流出来了。
刺猬用手去摘,因为个子太矮了,所以摘不到。
一只山羊走过来,看见刺猬心事重重,山羊过去问刺猬:“看你心事重重的样子,是不是有什么难题?”“我想吃这棵树上又大又甜的苹果,但我个头太矮了,吃不到。
”山羊说:“我来帮你想办法。
”山羊挺着胸,脖子伸长用嘴巴去咬,咬不到,它看见山羊的犄角,刺猬问山羊:“你可不可以用你的犄角撞树,把苹果撞下来。
”山羊说:“可以。
”山羊一冲,苹果一个一个地从树上掉下来,刺猬“砰”地一声,从地上滚过去,一个个苹果被刺猬的刺给扎了起来,苹果很快就被山羊给撞完了。
山羊停下来,刺猬把身上的苹果全部都抖下来,刺猬和山羊坐在树下开心地吃苹果,刺猬对山羊说:“谢谢你用你的犄角来撞树,我才吃到了又大又甜的苹果,谢谢你。
”从此以后,山羊和刺猬成为了朋友。
【助人为乐看图写话二年级第2篇】有一天,我在公园散步的时候,看到前面有个阿姨丢钱了。
我赶紧把钱捡起来还给了姑姑,姑姑笑着说:“你是个助人为乐的好孩子。
”我说:“不客气。
这是我应该做的。
”北台小学一年级:梦幻花园【助人为乐看图写话二年级第3篇】星期一下午放学,我走在回家的路上。
我看见一位阿姨骑着自行车路过这里,她掉了一个礼物盒。
我连忙跑去捡,对阿姨喊:“阿姨您的东西掉了。
”可是阿姨骑车速很快,早骑得老远了。
不管我怎么喊她也听不见。
就在这时,突然来了一位骑摩托的警察叔叔,我急忙上前挡住他。
警察叔叔下了车,给我行了个礼说:“小朋友,需要我帮忙吗?”我把刚才发生的事详细地讲给他听。
他让我坐上他的摩托去追那位阿姨。
终于我们追上她。
我下车捧着礼物盒递给阿姨,她接过礼物盒感激不尽地说:“谢谢你,小朋友。
【导语】助人为乐是一项中华民族的优良传统。
为大家提供《小学二年级助人为乐作文5篇》,欢迎阅读。
1.小学二年级助人为乐作文在我们的身边都会有一位令我们印象深刻的同学。
在我的班里我有一位好朋友。
她有一头乌黑发亮的头发,有一双炯炯有神的、小小的眼睛,在她的鼻子上有一副带着紫色边框的眼镜,还有一个大大的嘴巴。
她的成绩很优秀,每一次考试都会在80分以上,她经常帮助同学们,她就是坐在我前面的同学。
她有一个优点就是喜欢去帮助同学,当有同学有不会的题目或者是问题她会去帮助她。
记得有一次,老师把英语作业布置完了,我有一些不明白的问题,我就去问她:刚刚老师说的英语作业我没有听明白,你可不可以再把老师说的英语作业重新说一遍?她就把老师说的英语作业给我重新说了一遍。
我就听明白了。
还有一次,我在数学能力训练上有几道题我不会写,他看见我这几道题空着大概知道我是不会做,所以她就一题一题的教我,她一直很耐心的教我,一直到我会了为止。
而且写出了那几道题,她才回家了。
她就那么喜欢帮助别人,乐于助人,这个乐于助人的特点是不会改变的。
她一个喜欢乐于助人的人,就是我朋友。
2.小学二年级助人为乐作文人与人之间是需要互帮互助的,助人为乐是一种高尚的行为,我的邻居王奶奶就是拥有这种高尚的行为的人。
她是因为在儿时受到一个发生在她身上的故事的影响,才变得乐于助人的。
下面是那则故事:有一天早晨,她兴高采烈地去学校上课,不料却发现老师说要去查资料没查。
这时,她的同桌对她说:“资料没查吧,把我的拿去好了,没关系的。
”说完,便把资料递了过来,她不好意思地收下了。
上课时,老师检查有没有完成作业,她便把同桌给她的资料拿了出来,放在桌子上。
这时,老师走了过来,发现她的同桌的桌子上没有资料,便问他为什么?王奶奶告诉我,她当时生怕同桌把这件事说穿。
只听她的同桌说:“因为我忘记查了。
”听完这句话后,她长长地舒了一口气,打心底里感谢她的同桌乐于助人的行为。
从那以后,她也变得乐于助人了。
二年级上册看图写话作文:助人为乐【篇一】星期六下午,阳光灿烂。
小明和奶奶在院子里休息。
突然,奶奶看到了一些垃圾。
她拿起扫帚,开始扫地。
小明在一旁看书,忽然,奶奶一手捂着腰,呻吟着,小明问:“奶奶,您没事吧。
”奶奶说:“没事,缓过来就好了。
”小明想:“奶奶扫地真辛苦啊,我帮奶奶捶背、扫地吧! ”小明站了起来,对奶奶说:“奶奶,您坐在座位上,我帮您扫地吧! ”天空是那么地蓝,白云是那么地白,阳光是那么地灿烂,奶奶亲切的笑容比阳光还要灿烂、美丽。
【篇二】雨点像断了线的珠子,一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面,开出一朵朵透明的小花。
小明透过窗子看了很久,心中早就跃跃欲试。
初夏的天就像小孩的脸,一会儿哭一会儿笑。
下课铃响的时候,太阳也露出了笑脸。
小明迫不及待地背上书包拿起伞冲出教室,可没跑几步就滑了一跤,摔了个四脚朝天,溅起一大片水花。
小明的手破了,腿也摔破了皮,他终于忍不住放声大哭起来。
这时,高年级也放学了,一位大哥哥和一位大姐姐正好经过他的身边,轻轻地扶起他说:“我们送你去医务室吧! ”大哥哥把小明背在背上,大姐姐帮他背着书包拿着伞,一路安慰着他来到医务室。
在医务室里,小明看着包扎好的伤口,露出了阳光般的笑脸。
他想:我以后也要做一个助人为乐的大哥哥。
【篇二】有一天,天空忽然间变得黑沉沉的,不一会儿就下起了大雨。
小乌龟在水里和地上都可以生活的,所以小乌龟不怕小雨。
小乌龟慢慢地爬着,他看见了小白兔没带雨伞,飞快地跑回家。
小乌龟想起了老师教导同学们要助人为乐,于是小乌龟叫停了小白兔,小乌龟摆身上的壳脱了下来,小白兔非常感谢小乌龟。
于是,小乌龟和小白兔就开开心心回家了。
【篇四】一天,张奶奶要去浇花,她慢慢地走向水龙头。
小明正好从这里跑来,他看见张奶奶走向水龙头,连忙跑到张奶奶那里,接过铁桶,向水龙头奔去。
小明跑到水龙头前,累得直喘气,可是水龙头太高,够不着,他可着急了。
小红看见了,连忙跑去,扭开水龙头,水哗啦哗啦地流到铁桶。
【导语】作文是另一种方式的与人交流,在倾诉中宣泄情感,陶冶性情,平静心灵,还可以获得精神上的收获,写作能让作者获得一种满足感和成就感,这种感受是作者写作中的收获。
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【篇一】小学二年级助人为乐的作文星天的早上,小浪一起床就去公园里散步。
快到公园的时候,小浪发现前面有一位手上拿着拐杖、走路慢吞吞的老爷爷。
小浪大步地走到老爷爷的面前,关心地问:“亲爱的老爷爷,请问您要去哪?”老爷爷笑嘻嘻地说:“我要去人民医院看病呢!”小浪说:“人民医院就在对面,穿过马路就可以到达了,让我扶你过马路吧!”于是,小浪浪就扶着这一位慈祥的、戴着眼镜的老爷爷过马路。
不会儿,小浪扶着老爷爷走到人民医院的门口,老爷爷问:“小朋友,你叫什么名字?”小浪回答说:“老爷爷,我叫李小浪。
”老爷爷说:“你的名字真好听,谢谢你扶我过马路,你真是一个热心助人的好孩子,再见了!”小浪说:“老爷爷,再见!”小浪真是个助人为乐的好孩子。
【篇二】小学二年级助人为乐的作文天气晴朗的一天,小红戴着漂亮的小红帽走在上学的路上。
她看见一位白发苍苍,满脸皱纹的老奶奶提着一大袋梨往家里走。
突然装梨的袋子一下子破了一个洞,梨像一些调皮的孩子一样骨碌骨碌地从袋子里滚落下来。
小红看见了,眼珠子骨碌碌一转,立刻摘下小红帽,把梨一个一个捡了起来装进小红帽里。
小红问老奶奶:“老奶奶您家住在哪里?我把您送回家吧!”老奶奶指着远处一座房子,说:“就在那边。
”小红顺着老奶奶指的方向陪老奶奶回家了。
老奶奶夸奖道:“真是个乐于助人的好孩子啊!”小红受到了夸奖,高高兴兴地说:“这是我应该做的。
”说完,小红开开心心地跑向学校了。
【篇三】小学二年级助人为乐的作文星期天下午,在小河边有一棵树生了重病,一只小猴在外面散步,发现了那棵枯树,就急忙跑去叫啄鸟医生帮那棵树治病。
啄木鸟来了,它在树上飞了一圈,对树说:“你应该是缺水,或者是毛毛虫惹的祸。
年级写话助人为乐的作文今天咱们就来唠唠这助人为乐的作文该咋写。
我呢,在写作这摊事儿里摸爬滚打了20多年了,可我还真不是那种特严肃的作家,就一普通的热爱生活的人。
咱先说说助人为乐这事儿吧。
我记得,好像是我小时候,在我们村儿,有个叫二柱子的。
那家伙,可热心肠了。
有一回啊,村东头的李奶奶背着一大捆柴禾,累得气喘吁吁的。
二柱子瞧见了,撒丫子就跑过去帮忙。
那脚步声“噔噔噔”的,就像敲鼓似的。
这就是助人为乐啊,你们能想象到那画面不?那把这事儿写到作文里呢?我以前啊,可纠结了。
我老想把每一个细节都写得特完美,就像那些老学究要求的似的。
唉,结果呢,写得那叫一个生硬。
就像把一块好好的肉,给煮得没了味儿。
我记得好像是这么个思路哈,不过也可能记错喽。
开头呢,你可以简单描述一下场景,就像我刚说的二柱子看到李奶奶那时候的场景。
比如说“阳光洒在村路上,李奶奶背着柴禾,像一座小山在缓缓移动。
”这时候呢,你就可以把主人公出场写出来,“二柱子眼睛一亮,像个小火箭似的冲了过去。
”我跟你们说啊,这比喻啊,就像做菜放调料,放得好了,那文章就倍儿香。
可我也犯过错儿啊。
有一次写助人为乐的作文,我光顾着描写主人公怎么怎么好,把被帮助的人的反应都给忘了。
这就好比你去看一场戏,只看到主角在台上蹦跶,配角都没声儿,那多奇怪呀。
后来我就知道了,被帮助的人的感激啊,那种眼神啊,都得写进去。
咱这写作圈儿啊,也有不少趣事儿。
我听说啊,有个作家写助人为乐的故事,写着写着,自己都被感动得稀里哗啦的,结果交上去,老师说他跑题了。
哈哈,你说逗不逗?这就告诉咱啊,写作文的时候,可不能光顾着自己感动,得把题目的要求给拿捏准喽。
现在的作文要求啊,和我那时候可有点不一样了。
现在流行啥个性化表达,就像你们现在说的那些网络流行语,要是能巧妙地用到作文里,那可就太酷了。
不过呢,我这老脑筋有时候还真不太明白那些新鲜玩意儿。
在中间部分呢,你可以写写他们之间的对话。
比如说二柱子对李奶奶说:“奶奶,您这柴禾我来背,您就歇着吧。
年级写话助人为乐的作文
在我们的生活中,有很多事情就像闪闪发光的小星星,其中最亮的那一颗就是助人为乐啦。
我就有这么一次有趣又暖心的经历。
那天,我像一只快乐的小松鼠,蹦蹦跳跳地走在上学的路上。
突然,我看到前面有个小弟弟,他就像一只迷路的小羊羔,眼睛红红的,眼泪在眼眶里直打转。
我赶紧跑过去问他:“小弟弟,你怎么啦?是不是找不到妈妈啦?”小弟弟抽抽搭搭地说:“我……我的书包拉链坏了,我的书都要掉出来了。
”
我低头一看,可不是嘛,他的书包张着个“大嘴巴”,像个饿坏了的怪兽,随时准备把书本都吐出来呢。
我拍着胸脯说:“小弟弟,别担心,我来帮你。
”我蹲下来,像个超级修理工一样摆弄起那个调皮的拉链。
可是这个拉链就像故意和我作对似的,怎么拉都拉不上。
我的额头都开始冒汗了,就像刚跑完一场马拉松。
这时候,我灵机一动,想到了一个好办法。
我把书包里的书都拿出来,然后把拉链拉到最底部,再重新把书一本一本地放进去。
我像对待一个小宝贝一样,小心翼翼地拉上拉链。
哇,成功啦!小弟弟的书包就像被施了魔法一样,“大嘴巴”紧紧闭上了。
小弟弟破涕为笑,眼睛亮晶晶的,就像两颗小星星。
他高兴地说:“哥哥,你真棒!”我心里美滋滋的,就像吃了一大罐蜂蜜。
我笑着对小弟弟说:“快上学去吧,可别迟到啦。
”
看着小弟弟蹦蹦跳跳远去的背影,我感觉自己就像一个大英雄。
原来,帮助别人是这么快乐的一件事啊。
就像有一首歌里唱的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
”我以后还要做更多助人为乐的事情呢!。
帮忙别人是件很快乐的事二年级作文
《帮忙别人是件很快乐的事》作文一
有一天,我在公园里玩耍。
我看到一个小妹妹在哭,原来她的风筝挂在了树上。
我连忙跑过去,对她说:“小妹妹,别着急,我来帮你。
”我使劲跳了跳,可是够不着风筝。
突然,我想到一个办法,我找来了一根长长的树枝,把风筝弄了下来。
小妹妹开心地笑了,说:“谢谢姐姐。
”听到她的感谢,我心里可高兴啦,原来帮忙别人是这么快乐的事!
《帮忙别人是件很快乐的事》作文二
在学校里,我的同桌忘记带铅笔了。
他急得都快哭了,我就把我的铅笔借给他用。
他对我说:“谢谢你!”我笑着说:“不客气!”
我明白了,只要帮助别人,自己也会收获快乐。
《帮忙别人是件很快乐的事》作文三
放学的时候,下起了大雨。
我看到小明没有带伞,站在教室门口发愁。
我走过去说:“小明,我们一起打伞回家吧。
”小明高兴地说:“太好了!”
一路上,我们有说有笑。
虽然我的半边身子被雨淋湿了,但是能帮助小明,我心里可美了。
我知道,帮助别人真的是一件超级快乐的事情。
《帮忙别人是件很快乐的事》作文四
有一次,我在小区里看到一位老奶奶拎着很重的东西。
我马上跑过去说:“老奶奶,我帮您拎。
”老奶奶笑着说:“小朋友,你真乖。
”
我一直把老奶奶送到她家楼下,老奶奶夸我是个好孩子。
我心里像吃了蜜一样甜,原来帮忙别人能让人这么快乐呀!。
二年级写话助人为乐
【范文一】
有一天,我走在放学回家的路上,突然,我发现一位老爷爷正吃力地拉着车,我连忙跑去在后面推车,老爷爷觉得车轻了许多,就往后一看,发现我在后面推车,连忙对我说:“小朋友,谢谢你。
”我说:“不用谢,这是我应该做的。
”
后来我一边推车一边想:原来帮助别人这么快乐呀!我今天帮助了老爷爷,我十分开心!
【范文二】
今天,天气格外晴朗。
小明高兴地走在半路上,他遇到一位老奶奶,手提着一桶水,兴致勃勃正准备去花园浇花。
小明心里想着:这位老奶奶年纪这么大了,行动不方便,我应该帮帮她!于是,他就飞快地跑过去,接过老奶奶手中的桶,说:“老奶奶,我去帮您浇花吧!”老奶奶听了小明的话,笑着说:“你真是个助人为乐的好孩子!”小明听了之后,心里比喝了蜜还甜呢!
【范文三】
一天,小兔子走在上学的路上。
天空突然下起了大雨,小兔子赶忙往学校跑。
小乌龟看见了,心想:“小兔子没有带雨伞,我把它送到学校去吧!”于是,小乌龟用龟壳当雨伞,把小兔子送到了学校。
小兔子说:“谢谢你!”
我们应该学习小乌龟助人为乐的精神!。