青海省2020年九年级上学期语文第一次月考试卷B卷

青海省2020年九年级上学期语文第一次月考试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2016七上·福州期中) 下列划线成语使用不当的一项是（）A . 这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离．B . 几年不见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。

C . 据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通规则乱闯红灯的行为深恶痛疾。

D . 他们两人的爱好处事方法迥平不甲，谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。

2. （2分） (2017八上·新乡期中) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的经验。

B . 她的文章不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

C . 出现这类情况的主要原因，是有些人法制观念淡薄所造成的。

D . 为了彻底杜绝随地吐痰这种不良现象不再发生，学校有关部门加大了管理力度。

3. （2分） (2016七下·江都期中) 根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是（）个园北大门外盐阜路的内河风光带，景色迷人。

______________________。

①登上停泊在御码头的龙舟画舫②这里还是著名的“乾隆水上游览线”的起点③当年乾隆皇帝三下扬州，曾以天宁寺的西苑作为行宫④沿河漫步西行千余米，清代八大刹之一的天宁寺就在这里⑤可以领略“两堤花柳皆依水，一路楼台直到山”的十里瘦西湖风光A . ②④③①⑤B . ④②③⑤①C . ④③②①⑤D . ②④⑤①③二、书写 (共2题；共10分)4. （5分）(2017·威海) 请找出下列词语中的三个错别字，并订正普照寰宇亦复如释叱咤风云精意求精囊萤映雪豁然贯通有例可源秉烛夜谈5. （5分）给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。

________________________dàn xī钟爱觅食一抿肆无忌________________戏三、名著导读 (共1题；共7分)6. （7分） (2019八下·龙岗期末) 根据你的名著阅读积累，完成下列小题。

“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！”（1）以上文字选自《________》，选段中的“你”指________。

（2）通过选文的字里行间，请说说文中的“我”是个怎样的人。

四、默写 (共1题；共12分)7. （12分） (2017七上·莒县期末) 古诗文背诵默写。

（1）自古逢秋悲寂寥，________。

（刘禹锡《秋词》）（2） ________，落花时节又逢君。

（杜甫《江南逢李龟年》）（3）写出孔子关于学习与思考辩证关系的论述语句：“________，________。

”（4） ________，可以为师矣。

（《论语》十二章）（5） ________，随君直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄遥有此寄》）（6）《次北固山下》中点明昼夜春冬交替规律的哲理诗句是“________，________。

（7）枯藤老树昏鸦，________，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙。

秋思》）（8） ________，应傍战场开。

（岑参《行军九日思长安故园》）（9）何当共剪西窗烛，________。

（李商隐《夜雨寄北》）（10） ________，影入平羌江水流。

（李白《峨眉山月歌》）五、语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）(2017·襄阳) 学校为激发学生学习古诗词的兴趣，拟开展“中国诗词大会”活动。

李明为此熬夜准备，结果在参加活动时不知不觉睡着了。

王老师发现后，轻轻拍拍他的肩膀，委婉的说：“李明，你已经沉醉在诗词的意境中了。

”假如你是李明，你该怎么说？六、综合性学习 (共1题；共11分)9. （11分）学完本课，班级准备开展以“学习海燕，勇敢面对暴风雨”为主题的综合性实践活动。

请你参加并完成任务。

（1）【对联赞海燕】根据课文内容完成下面的对联。

上联：白杨傲然挺立守卫黄土地下联：海燕________（2）【劝说懦弱者】课文中的海燕矫健、勇敢、无畏、善战，而海鸥、海鸭、企鹅畏惧、胆怯、躲藏、逃窜，假如你是一只海燕，你会对海鸥、海鸭、企鹅说些什么呢？（3）【面对暴风雨】人生，并非只意味着阳光与鲜花，有时也会遇到坎坷，甚至面临各种各样的“暴风雨”。

面临生活中的暴风雨，我们应该怎么做呢？七、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分） (2016八下·兰山期末) 阅读下面一首诗，完成各题。

早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

（1）请将“草色遥看近却无”所呈现的景象描绘出来。

（2）这首诗表达了诗人怎样的感情？八、文言文阅读 (共1题；共12分)11. （12分）阅读文言文，回答相关问题。

勉谕儿辈周怡（明）由俭入奢易，由奢入俭难。

饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用；酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。

不饥不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫等无时思有时，则子子孙孙，常享温饱矣。

（1）解释下列句子中划线的字①由俭入奢易________ ②不敢轻易费用________（2）作者从物质享受的角度得出的教训是什么？（用原文回答）（3）文中“常将有日思无日，莫等无时思有时”是一个警句，它告诉我们什么道理？九、现代文阅读 (共2题；共55分)12. （15分） (2017九上·山西月考) 阅读下文，回答问题这条小鱼在乎！杨彦①生活中，会遇到这样的现象：地铁上，瞧见无座的老人孩子很想让座，一看他们不像很疲惫的样子，想想自己一天班上下来也挺累的，就睁一只眼闭一只眼坐着不动；大街上，看见有人带着孩子求助，心有同情，却因疑心这是拐来的孩子，便什么事也没做走开；马路上，听见有人在问路，想插嘴相助，转念一想“何必多此一举”，又若无其事地经过……我们常常瞬间产生善念，但为什么没有更进一步，把善念变成善举？②善念如花，善举似果。

善念之花常开，善举之果却不易结。

心怀善念，是有善端，这就像是水之源、火之星，正是善的基础。

然而，如果徒有善念而不为，也不过停留在“想”的层面，既不能给陷入困境的人以帮助，也不能给社会风气注入正能量，最终难免水源枯竭、火星熄灭。

就此而言，________________________。

③有这样一个启人深思的故事。

暴风雨后，海边沙滩的浅水洼里，有许多被卷上岸来的小鱼。

一个小男孩不停地捡起小鱼扔回大海，有人劝他：“孩子，这水洼里有成百上千条小鱼，你救不过来的。

”“我知道。

”小男孩回答。

“那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔回大海。

以行动为导向，把善念化成善举，涓滴又何尝不能汇成大海？倘若总在“值不值得”“需不需要”的犹豫中延宕，我们往往就错过了让一条小鱼重返大海的机会。

④当然，止步于善念，也有现实的无奈。

前段时间，有朋友在微信群、朋友圈转发消息，呼吁关注一名生活困难的儿童。

然而，当地人得知后去寻找，却发现孩子的情况并非如此。

朋友忙不迭发更正、发说明，浇灭了道德热情，更让人情绪有些沮丧。

的确，不对称的信息、不规范的求助，往往给爱心添堵。

从扶起跌倒的老人需要“立此存照”，到救助街头的乞丐却发现他们有的月入上万，这些坚硬的现实，冲击着人与人之间的信任，拉长了从善念到善举的距离。

“一臂之力”“一步之遥”，在很多人那里变成了举棋不定的两难选择。

⑤有人说，最可怕的不是坏人的嚣张，而是好人的沉默。

善念之花结出善举之果，需要每个人的嘉言懿行与共同努力。

纵然有过“流血又流泪”的极端案例，但是崇德之心不能因此止步、向善之行不能就此裹足。

有诗人曾写下这样的句子：“如果能使一颗心免于哀伤，我就不虚此生；如果能解除一个生命的痛苦、平息一种酸辛，帮助一只昏厥的知更鸟，重新回到巢中，我就不虚此生。

”诚然，保护善念的环境还需要涵养，托举善行的制度还需要完善，但对每个人而言，首先要让自己心中的火熊熊燃烧。

⑥孟子曰：“人皆有不忍人之心”。

每个人的内心深处都有悲悯之情、乐善之意，可是否伸出这只手、迈出这一步，却成为平庸与高尚的分界线。

“你就是他人的环境”，让善念更多转化为善行，让善行善举少一些无奈，每个人都不是旁观者。

善念在路上，我们也不能让善行迟到。

（1）阅读文章，在第②段结尾画线处补充观点。

（2）请结合文章第③段的小男孩的故事，谈谈你对文章最后一句话“善念在路上，我们也不能让善行迟到”的理解。

（3）古人说过“人皆有不忍人之心”“不以善小而不为”这样的话，请你联系生活实际，谈谈这两句话带给你的启示。

13. （40分）阅读下列语段，回答问题。

①从初夏到深秋，花儿经久不衰。

一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。

起初，我们以为，这经久不衰的原因，是太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。

不错，是这样的。

在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力。

只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加热闹，愈加精神。

②①但看得多了，才注意到，作为单独的一朵太阳花，其生命却极为短促。

②朝开夕谢，只有一日。

③因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。

④每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。

⑤日出前，它包裹得严严实实，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。

⑥花瓣苏醒似的，徐徐的，向外张开，开大了，开圆了……⑦这样一个开花的全过程，可以在人的注视下，迅速完成。

⑧此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。

⑨待到夕阳沉落时，花瓣儿就收缩起来。

⑩第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的、成熟了的花蕾。

③这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那样精神充沛，不遗余力。

尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上看，它们总是灿烂多姿，生机勃勃。

④人们还注意到，开完的太阳花并不消沉并不意懒。

在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。

待到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。

第二年，冒出的将是不计其数的新芽。

⑤太阳花的欣赏者们，好像在这里发现了一个世界，一个科学的、合理的、公平的世界。

他们发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样哪个兴旺发达、繁荣昌盛的啊！⑥太阳花给予的启示，无疑是有益的。

（《种一片太阳花》）（1）解释划线的词语。

①偃旗息鼓________________ ②意懒________________（2）语段①探究太阳花“经久不衰”的原因，为什么还要写“牵牛花”和“美人蕉”？（3）给语段②用“//”划分层次：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩（4）语段③中“太阳花在开花的时候，朵朵都是那样精神充沛，不遗余力”一句写出了“太阳花”______________________________的品质；“尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上看，它们总是灿烂多姿，生机勃勃”的原因是_______________________。