第六课《求索真理的历程》习题及其详解

第六课求索真理的历程答案4．A【解析】漫画中人物只从书本知识上找点子，而没有认识到真正的点子蕴含在社会实践中。

启示我们要立足实践，在实践中去探求知识，故选A。

B混淆了知识的来源与获取知识的途径，排除。

C、D不符合题干。

5．C【解析】实践是认识发展的动力，排除A。

真理和谬误是对立的，而不是认识发展的阶段，排除B。

此题强调对事物的评价标准，无论别人怎么说，评论是与非最有发言权的就是实践，故答案为C。

6. A【解析】②强调间接学习的重要性，④强调了事物是不断发展的，两项都没有体现出实践与认识的关系，故排除。

答案为A。

7．A【解析】此题考查了学生获取和解读信息，调动和运用知识的能力。

用蚂蚁治虫，这一做法源自日常生产实践，可见实践是认识的来源，故①正确。

这一做法，有效防止了虫害，可见②正确。

此题没有凸显历史条件的不同，故排除③。

生产实践中获得的认识，既有正确的，也有错误的，故排除④。

8．C【解析】通过对地震预测的了解，可知人的认识具有无限性，伴随客观事物的发展，实践的发展，人的认识也是不断向前发展的，故答案为C。

此题没有涉及实践对认识的检验，排除②。

实践是客观物质性的活动，排除③。

9．B【解析】煤的使用价值被不断发现的过程，就是人们认识不断深化的过程，故答案为B。

10．D【解析】本题在审题时抓准关键词“考古研究情况”，知识立意考查对实践检验标准的理解，伴随实践工具和手段的进步，从而推动考古的发展，推翻了以前专家的结论，故排除②。

真理具有客观性，所以认识手段的改变，也不可能否认真理的客观性，故排除③。

新的实践论证了以前结论的错误性，可见真理是具体的、有条件的。

认识具有反复性和无限性，真理是具体的、有条件的，所以必须要不断深化和发展认识，故①和④表述正确。

11．C【解析】科学发展观作为真理是相对于具体的范围而言的，这个范围就是真理所依存的客观条件。

故选C。

12．A【解析】真理是具体的、有条件的，真理的条件性主要指真理适用的范围，虽然时间、地点发生了变化，但是只要真理适用的范围没有变，那么还是真理，排除B。

第六课求索真理的历程一、选择题1．“五四运动”是一场由青年学生发起的反帝、反封建的爱国运动。

爱国、进步、民主、科学的五四精神是中国青年学生探求人生道路的宝贵精神财富和力量源泉，也助力着今天富强、民主、文明、和谐、美丽的中国梦的实现。

材料说明()①青年学生可以充分发挥主观能动性突破规律的制约去追求理想的个人生活②意识活动具有直接现实性，五四精神能指引中国青年学生实现人生的梦想③认识对实践具有反作用，五四精神的弘扬对中国梦的实现有着重要的作用④实践活动具有能动性，五四运动是爱国人士有目的、有意识的爱国行为A．①②B．①③C．②④D．③④2．随着人工智能的广泛应用，其安全问题引发关注。

2018年8月在美国拉斯维加斯举行的极棒2018国际安全极客大赛有两大“重头戏”：一个是聚焦人工智能算法安全的CAAD对抗样本攻防赛，另一个是聚焦人工智能与大数据安全的数据追踪挑战赛。

大赛围绕人工智能安全展开，有利于()①积极回应和解决人工智能使用中的新问题②借助比赛将参赛者的间接经验上升为直接经验③通过比赛检验参赛者的理论设想是否正确④提高人工智能能动地认识世界和改造世界的能力A．①②B．②③C．①③D．③④3．2018年2月2日，电磁监测试验卫星“张衡一号”发射升空。

空间电磁扰动与地震发生具有明显的相关性，该卫星成功发射能获取全球地磁场和电离层环境及其变化信息，填补了相关研究领域的空白，支撑构建全球地磁场和电离层模型，有助于我们进一步了解地震孕育发展规律。

由此可见()①人们的实践活动受到事物属性和客观规律的制约②人们在把握规律的前提下能对地震做出准确预测③日益完备的认识工具推动着人们对地震认识的深化发展④探索规律的过程就是不断发挥主观能动性的过程A．①②B．①④C．②③D．③④4．2018年7月22日，青岛传来喜讯，袁隆平院士“海水稻”团队试种的包括“海水稻”在内的80多个水稻品种分批成熟。

经测产，这些品种都超出了全世界水稻4.539吨/公顷的平均产量。

第六课 求索真理的历程二、知识结构三、易错易混知识点判断改错。

1、实践是人们改造主观世界的一切活动2、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是检验人们认识正确与否的唯一标准3、错误认识不是来源于实践，正确认识才来源于实践实践与认识的辩证关系 含义： 特点：实践是认识的基础12、3、 4、认识对实践有反作用 客观性：具体性： 条件性：真理的特点认识的反复性和无限性在实践中追求和发展真理求索真理的历程真理的含义4、实践既是一种客观活动，又是一种主观活动。

5、实践是人的活动，人的一切活动都是实践活动。

6、实践是认识的唯一途径，要获得知识就要亲自参加实践7、实践是社会性的活动，单个人的实践活动是不存在的。

8、获得真理是人类认识的根本目的。

9、真理是人们对事物本质规律的正确认识。

四、重点知识探究：实践是认识的基础——选做题[2011山东文综]“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，山东省委、省政府将进一步推进转方式调结构，努力实现富民强省新跨越。

阅读材料，回答问题。

材料：为进一步推进转方式调结构，2010年10月，山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。

针对调研中发现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众的建议，深化了对转方式调结构的认识。

结合材料，运用实践与认识关系的知识，分析山东省委开展调研工作的合理性。

A组：1．下列活动中不属于实践活动的是( )A．张某对果树进行整枝修剪B．科学家进行科学实验C．文艺工作者到革命老区演出D．某同学认真思考数学题2、近年来，大力发展循环经济、实施绿色GDP已经深入人心，其目的就是要减少资源消耗，加强资源有效回收利用，发展再生资源。

核算GDP时，要考虑环境成本和生态成本。

这是人们在总结实践中的经验教训后作出的选择。

为此，必须强化全民族的环保意识、节约意识。

这表明( )①实践是有意识有目的的能动性活动②意识的能动作用③价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用④实践决定认识，认识反作用于实践A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④3、古诗云：“眼处心生句自神，暗中摸索总非真。

1第六课 求索真理的历程习题2一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．诺贝尔经济学奖得主奥利弗·威廉姆森接受采访时说：“当我回顾所研究过的课题时，重视实践，我感到十分重要。

”以下对实践认识正确的是( ) ①实践是人类所特有的活动 ②人的所有活动都是实践活动③实践是人们改造世界的一切活动 ④实践是人们改造客观世界的一切活动A ．①②B ．②③C ．①④D ．②④2．3D 打印技术以数字化、智能化和新型材料的应用为标志，被认为是改变世界的“破坏性”新技术，将使设计和制造更为简化：工厂里或许不再有生产线，模具可能退出人们的生产和生活……这蕴含的哲理不包括( )A ．人们认识的深化能够促进事物发展B ．要从事物固有的联系中把握和改变事物C ．发展的实质是一事物否定另一事物D ．科学实验能把观念的存在变为现实存在3．据英国每日电邮2014年3月19日报道，美国某研究机构发现，水星因炙热铁芯冷却效应，在40亿年间直径已减少大约14公里，比科学家们40年前的预想多了2倍。

这说明①预想与现实总是不一致的 ②客观事物的运动规律不可捉摸③认识具有反复性和无限性 ④客观世界不以人的意志为转移A.①③B.②③C.②④D.③④4．“近一点，才能力求美一点。

”这是每一个艺术工作者都应该明白的一个并不深奥的道理。

“美一点”是世界观，“近一点”是方法论；“美一点”是创作追求，“近一点”是现实路径。

这一创作原则的哲学依据是( )①学好哲学是做好各项工作的基础 ②世界观和方法论是统一的③实践出真知，实践是艺术创作的发源地 ④意识活动具有主动创造性A ．②④B ．②③C ．①④D ．①②5．针对目前我国交通现状，为了保证人民生命安全，2013年公安部出台了新的交通规则，闯黄灯扣6分的规定引发了诸多新的交通问题。

公安部在积极调研、多次听取群众意见和建议的基础上，对闯黄灯作出新的规定：对目前违反黄灯信号的行为，以教育警示为主，暂不予以处罚。

课时练求索真理的历程一、选择题1．(2022·河南郑州检测)目前，随着经济水平的提升，阅读观念深入人心，年轻父母们越来越重视孩子的阅读问题。

很多家长的问题也随之而来；不同年龄段的孩子读什么书最好？该怎么选书？也正是因为这个原因，“童书分级阅读〞的呼声越来越高。

但在呼声之中，还存有一些类似“有无权威分级标准〞“细化阅读是否必要〞的争议。

这充分说明( )①人们对分级阅读的认识没有对错之分②分级阅读的科学性有待于实践的检验③对于分级阅读的可行性很难达成共识④分级阅读产生于孩子的阅读实践活动A．①②B．①③C．②④D．③④C [认识有对错之分，①表述错误；有争议并不代表很难达成共识，③表述错误；题干材料强调伴随孩子读书的开展，在分级阅读问题上产生一些不同认识，②④入选。

]2．艾滋病、乙肝等慢性病毒感染疾病一直困扰着人类的开展。

经过反复的探索与实验，我国科学家于近期发现了一群新的CD8＋T细胞亚类并掌握了其抑制病毒复制的机制，这一发现为**上述疾病提供了新的可能。

材料说明( )①通过亲身参与实践活动才能获得对事物的正确认识②实践的客观需要推动着人们不断进行新的探索与研究③只有实践才能检验主观认识与客观事物是否相符合④人类的认识是随着实践的不断开展而无限开展的A．①②B．②③C．①③D．②④D [题干强调科学家经过反复的探索与实验找到一直困扰人类慢性病毒感染疾病的方法，因而②④符合题意；人们获得正确认识的途径有直接经验和间接经验，①表述错误；③表述正确，但与题干主旨不符。

] 3．我国经济开展已进入新常态，其明显特征是增长动力实现转换，经济结构实现再平衡。

认识不到新常态下的新趋势、新特征、新动力，不仅难以适应新常态，更难以把握经济工作的主动权。

材料从哲学上提醒我们( )①要认识到实践是人有目的、有意识的活动②要密切关注变化开展着的实际③要认识到实践具有社会历史性④要认识到实践具有直接现实性A．①③B．①④C．②③D．②④C [材料强调，现在我们做好经济工作必须面对经济新常态这一新变化、新条件，故②③符合题意。

第六课求索真理的历程一、选择题1．以下对实践的理解正确的选项是( )A．实践是人们改造主观世界的活动B．实践是人们改造客观世界的物质活动C．实践是人们改造自然的活动D．实践是人们认识和改造整个世界的活动解析：选B 实践是人们改造客观世界的物质活动，B项中选；A项中“主观世界〞说法错误；C、D两项改变了实践的外延。

2．据预测到本世纪30年代，一种可以进入人体的医疗纳米机器人将会出现，他们可以在分子层面上对人体的原子和细胞结构实现一系列操作以维护我们的健康，并将我们的各项身体数据信息传到云端，方便医生随时了解我们的身体情况。

这说明( )A．纳米机器人的出现将有助于人类认识的开展B．纳米机器人能够把握人类疾病的本质C．纳米机器人可以代替医生从事精准的医疗实践D．纳米机器人经历了一个由不完善到完善的过程解析：选A 纳米机器人方便医生随时了解我们的身体情况，说明纳米机器人的出现将有助于人类认识的开展，A项入选。

B项错误，机器人没有人所特有的意识，故不能把握人类疾病的本质。

C项错误，实践的主体是人，机器人不可以实践。

D项与题意无关。

3．2022年8月，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，我国科学家利用“墨子号〞量子科学实验卫星，在国际上首次成功实现了从卫星到地面的量子密钥分发和从地面到卫星的量子隐形传态，这标志着我国在量子通信领域的研究在国际上全面领先。

材料反映的认识论道理是( )①实践是检验认识的真理性的唯一标准②通过实践可以到达认识的终点③实践不断为人们提供新的认识工具④正确的认识是实践开展的动力A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选B ②错误，认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程；④错误，实践是认识开展的动力；①③正确。

4．曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。

高一政治求索真理的历程试题答案及解析1.近年来，人们在做了大量的工作之后，对人类能否征服癌症这个问题的回答越来越肯定了，哈佛大学公共卫生学院癌症生物系主任马克思·艾塞克斯预测：大约再过五十年到一百年，人类将摆脱癌症这个恶魔。

这表明A．意识活动依赖于人体的生理过程B．意识是物质世界长期发展的产物C．世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物D．人类的认识能力是有限的【答案】C【解析】材料表明人类目前虽然还不能根治癌症，但随着实践的发展，人类认识水平和能力的提高，人类将摆脱癌症这个恶魔，即对癌症得出正确的认识，这充分说明世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物，人类的认识能力是无限的。

故C正确，D错误；AB不符合题意。

本题答案选C。

【考点】本题考查了认识的无限性。

2.“世界无车日”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人心并转化为自觉保护环境的实践时，就会对全球节能减排事业作出巨大的贡献。

这说明①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动②实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点③实践是按照主观的内在本性改造世界的活动④实践是人类应对环境的有效、合理的适应性活动A．①②B．①③C．②③D．③④【答案】A【解析】该题考查实践，③观点错误，实践是客观的，而不是按照主观的内在本性改造世界，④观点错误，实践具有主观能动性，不是人类应对环境的有效、合理的适应性活动，①②观点正确且符合题意，故答案应选A。

【考点】实践点评：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。

实践的基本特征：（1）客观物质性，第一、实践的构成要素：主体、手段、对象是客观的。

第二、实践的过程及结果受客观事物及其运动规律的制约，也是客观的。

（2）实践具有主观能动性，实践具有目的性、计划性、选择性、创造性。

实践的客观物质性和主观能动性相互渗透，不可分割，不能并列，更不能颠倒。

实践的主观能动性受实践的客观物质性制约，正确发挥实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约。

高一政治求索真理的历程试题答案及解析1.实践活动多种多样，下列选项中属于实践活动的是A．蜘蛛结网B．“一国两制”构想C．设计解决问题的方案D．经济体制改革【答案】D【解析】人是实践活动的主体，故排除A；“一国两制”构想、设计解决问题的方案等属于意识的范畴，而不是实践，故排除BC；经济体制改革属于变革社会关系的实践，故D正确。

本题答案选D。

【考点】本题考查了实践基本形式。

2.“不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕和有害的是不知道而假装知道”。

这告诉我们①人的认识能力是无限的②人的认识能力是有限的③必须坚决反对不可知论④总有未曾被认识的事物A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】D【解析】该题考查认识论，①观点错误，人的认识能力受主客观条件的限制，是有限的，题干说不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕和有害的是不知道而假装知道，所以说的是人的认识能力是有限的，总有未曾被认识的事物，我们要实事求是，故②④符合题意，③观点正确但是与题意不符，故答案应选D。

【考点】认识论点评：认识具有反复性：由于认识的主体受主、客观条件的限制，认识的客体的本质的暴露有一个过程。

因此，对某一事物的正确认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

认识具有无限性：认识的对象（客体）即物质世界是无限变化的；认识的主体即人类是世代延续的；认识的基础即实践是无限发展的。

因此，追求真理是一个无限发展的过程。

追求真理的过程，是一个从实践到认识、从认识到实践的波浪式的前进或螺旋式的上升的过程。

我们既要在实践中认识和发现真理，又要在实践中检验和发展真理。

难度适中。

3.在当代，人类的交往已经超出了民族和国家的范围，世界各国有着紧密的联系。

任何国家的重大实践问题，都与整个世界密切相关。

这说明实践是（）A．人们改造客观世界的活动B．客观的物质性活动C．社会性、历史性的活动D．有目的、有意识的能动性活动【答案】C【解析】实践的社会性和历史性，是指实践在一定社会关系中进行的，是不断变化发展的活动。

第六课求索真理的历程编者选题表知识点题号难易度实践及其特点1、2、3 易、中、中实践是认识的基础4、5、6、13、14 中、中、易、难、难真理7、8、9 易、中、中认识过程10、11、12、13 中、易、中、难一、选择题1.一个成功者与一个空谈者的主要区别在于:成功人士能通过实践把头脑中的观念变成现实的存在。

这表明,实践具有( )A.直接现实性B.客观物质性C.自觉选择性D.社会历史性解析:A 本题考查实践的特点。

“通过实践把头脑中的观念变成现实的存在”强调实践不同于认识,认识只停留在主体对客体的一种看法,而实践则是直接把看法变成现实,这是实践的直接现实性的特点,A项符合题意;实践的客观物质性强调实践的发展水平、规模不以人的意志为转移,受客观事物及其运动规律制约,B项不符合题意;自觉选择性是强调实践是能动的改造客观世界的活动,C项不符合题意;社会历史性强调实践受历史条件的制约并处在一定社会关系中,D项不符合题意。

2.科学家们称,他们计划释放的全部是不叮咬人类的雄性蚊子,这数十万只经过基因改造的雄性蚊子与野外的雌性蚊子进行交配,将先天缺陷遗传给后代,数代之内携带病毒的埃及伊蚊有望被根除,而且还不会在自然生态系统中引发巨大连锁反应。

这说明( )①实践活动有客观物质性特点②真理是主观符合客观的认识③意识活动有目的性④实践是检验认识的唯一标准A.①②B.①③C.②④D.③④解析:B 改造蚊子的过程,尊重了蚊子及其特点,体现了①;材料没有涉及真理的含义,②不符合题意;人们有意识地改造自然界,体现了意识活动具有目的性,③符合题意;材料没有涉及对认识的检验,④与题意无关。

3.(2016潍坊一中模拟)“嫦娥五号”计划于2017年左右发射。

“绕”“落”“回”,是中国探月工程在2020年前设定的三大目标,前两期工程已圆满完成,现已转入三期。

探月三期任务将主要实现无人自动采样返回,“嫦娥五号”将是任务执行者。

这表明( )A.实践活动是一种直接现实性的活动B.实践是人们改造客观世界的一切活动C.实践活动主观性的特征D.实践是一种有意识、有目的、创造性的活动解析:D 本题考查实践的基本特征。

求索真理的历程一、判断题(正确的在题后括号内写T，错误的写F)1．实践是有意识、有目的的活动，盲目的实践是不存在的。

( F )2．实践是人们改造世界的一切活动。

( F )3．着眼于全局的认识就是真理性认识。

( F )4．(2019·温州中学检测)要正确认识世界和改造世界，就必须做到客观与主观的具体的历史的统一。

( F )5．(2019·金华十校联考)认识只有不断超越历史条件才能成为真理。

( F )二、选择题(每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)6．一个成功者与一个空谈者的主要区别在于：成功人士能通过实践把观念的存在变成现实的存在。

这表明，实践具有( )A．直接现实性B．客观物质性C．自觉选择性D．社会历史性答案：A7．(2019·金华调研)科学家利用“单倍体干细胞”技术，通过神奇的细胞“变性手术”，仅利用卵子就实现了哺乳动物的繁衍，打破了人们对自然界固有“必然性”的认知。

这表明( )①通过实践能建立人为事物的联系②通过实践能超越规律的限制③真理会在实践中不断被推翻④实践是人有目的、有意识的活动A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选B。

材料强调科学家通过实践，改变、创造条件建立新的具体联系，故①④正确。

规律具有客观性，不能超越其限制，②不选。

真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身而不是被推翻，③错误。

8．神舟十一号是中国持续时间最长的一次载人飞行任务，总飞行时间长达33天。

它是我国载人航天工程三步走中从第二步到第三步的一个过渡，将为我国建造载人空间站做准备。

这说明( )①量变是质变的必要准备②人的认识能力是无限的③指导实践是认识的根本任务④实践活动具有社会历史性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④解析：选B。

神舟十一号是我国载人航天工程三步走中从第二步到第三步的一个过渡，将为我国建造载人空间站做准备，说明量变是质变的必要准备，实践活动具有社会历史性，①④正确。

6.1 人的认识从何而来1.一统天下的秦始皇曾下令修建长城去防御敌人，但却没想到制造导弹去攻击敌人。

从哲学上看，这体现了实践具有（）A. 能动性B. 客观物质性C. 社会历史性D. 直接现实性2. “入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。

然而不能伐林以作屋，采草以和药，此知草木所不能用也”造成上述现象的根本原因是（）A.不懂得实践是认识的来源B.不懂得实践是认识的目的C.不懂得实践是认识发展的动力D.不懂得实践是检验认识真理性的唯一标准3.木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。

为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天科技的支持下，美国预计于2011年8月发射新的木星探测器“朱诺”。

对木星的科学探测活动将进一步佐证（）①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力④严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功A．①② B．②③ C．②④ D．③④4.下列对实践概念的理解，正确的有（）①实践的主体、对象、手段都具有客观物质性②实践是一种直接现实性活动③实践是一种纯主观的活动④实践既是客观的，又是主观的A．①② B．②③ C．②④ D．①④5.早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。

工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。

今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。

由此可见（）①实践是有意识的活动，认识是推动实践发展的动力②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印④实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用A．①② B．①③ C．②③ D．③④6.一方水土养一方人，故乡牵挂着我们的一生。

然而，只有离乡的人才会想回乡，才会发现故乡故乡愈难回，乡愁便愈深。

[k12]必修四第六课求索真理的历程一、单项选择题1．2016年11月18日，国窖1573窖泥和沪州老窖酒曲窖泥和酒曲中的微生物菌群搭载神州十一号，接受了33天的太空考验顺利返回，相关太空实验成果将为酿酒微生物的空间科学研究翻开新篇章。

这表明()①科学实验以获得真理性认识为目的②实践水平的提高推动认识的发展③科学实验是有目的地改造客观世界的活动④实践是事物发展的源泉与动力A．①②B．①④C．②③D．③④2．德国科学家曾在1929年预言外尔费米子的存在，但科学家们始终无法在实验中观测到这种粒子。

中科院物理所研究团队经过多年努力，利用光源同步辐射光束照射TaAs晶体，使得外尔费米子第一次展现在科学家面前，外尔费米子的发现有望解决当前电子器件小型化和多功能化所面临的能耗问题。

外尔费米子的发现佐证()①科学发现的最终目的是为了证实人们预言的真实性②人类的认识水平是制约科学技术发展的决定性因素③先进科研设备延伸了人类认识器官，能推动科学发展④世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物A．①②B．②③C．①④D．③④3．2016年11月3日，中国新一代大型运载火箭“长征五号”顺利升空。

在首飞成功的背后，凝聚了研究团队二十年的努力：经历了先后试车114次，发动机曾几秒钟内被烧成废铁等大大小小的失败。

从认识论看，这说明了()A．科学研究是一种直接现实性的活动B．真理性的认识随着实践的发展而发展C．科技创新在反复的实践中无限向前发展D．研究员的执着追求是科学发展的直接动力4．2016年10月，“神舟十一号”载人飞船成功发射升空。

此次“神舟十一号”载人飞行任务的主要目的之一是为“天宫二号”空间实验室在轨运营提供人员和物资天地往返运输服务，考核验证空间站运行轨道的交会对接和和载人飞船返回技术。

这说明()①实践是有目的有意识的改造客观世界的活动②实践活动制约着人们认识世界的能力和水平③人类认识的反复性决定了真理探索的过程性④实践发展延伸了人类的认识器官，促进认识的发展A．①②B．②③C．③④D．①④5．2016年7月27日，网络约车新政正式出台。

第六课求索真理的历程一、实践实践是人们改造客观世界（自然界和人类社会）物质活动特点：客观物质性能动性社会历史性二、实践是认识的基础❤1.实践是认识的来源2.实践是认识发展的动力3.实践是检验认识的真理性的唯一标准4.实践是认识的目的和归宿三、真理真理是人们对客观事物及其运动规律的正确反映1.真理是客观的：真理只有一个，真理面前人人平等2.真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围3.真理是具体的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一四、追求真理是一个过程即认识❤1.认识具有反复性2.认识具有无限性3.认识具有上升性巩固练习：1. [2011·安徽卷]在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。

下列对成语的哲学寓意理解正确的有①刻舟求剑——静止是认识事物的基础②画龙点睛——重视解决主要矛盾③见仁见智——真理是相对的有条件的④胸有成竹——意识具有能动作用A．①②B．①③C．②④D．③④2．“不观高崖，何以知颠坠之患？不临深渊，何以知没溺之患？不观巨海，何以知风波之患？”下面对这一说法的理解，正确的是( )A．直接经验比间接经验重要 B．实践是认识的来源C．感性认识真实可靠 D．一切从实际出发3．鲁迅先生说：“假如我们设立一个‘肚子饿了怎么办’的题目，拖出古人来质问罢，倘说‘肚子饿了应该争食吃’，则即使这人是秦桧，我赞成他，倘说‘应该打嘴巴’，那就是岳飞，也必须反对。

如果诸葛亮出来说明，道是‘吃食不过是要发生温热，现在打起嘴巴来，因为摩擦，也有温热发生，所以等于吃饭’，则我们必须撕掉他假科学的面子，先前的品行如何，是不必计算的。

”这段论述表明( )A．真理面前人人平等B．主体在认识真理的过程中不起任何作用C．真理等于客观存在，不以人的意志为转移D．真理是无法判断和证明的4．任何思想，如果不和客观的实际的事物相联系，如果没有客观存在的需要，如果不为人民群众所掌握，即使是最好的东西，即使是马克思列宁主义，也是不起作用的。

课时提升作业求索真理的历程(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.诺贝尔经济学奖得主奥利弗·威廉姆森接受采访时说:“当我回顾所研究过的课题时,重视实践,我感到十分重要。

”以下对实践认识正确的是( )①实践是人类所特有的活动②人的所有活动都是实践活动③实践是人们改造世界的一切活动④实践是人们改造客观世界的物质活动A.①②B.②③C.①④D.②④【解析】选C。

实践是人们改造客观世界的物质活动,是人类所特有的,①④符合题意;②③说法错误。

2.(2014·嘉兴模拟)在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“您讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了。

”这一回答表明实践具有( )A.社会历史性B.客观物质性C.能动性D.直接现实性【解析】选D。

“知道”仅仅停留在认识领域,而“做到了”却把思想中的东西变成现实的东西,是实践直接现实性的表现,D符合题意。

A、B、C三项与题意不符,可排除。

【加固训练】(2014·安徽名校联考)网络上一则严重雾霾预示将出现大旱和频繁地震的说法引起种种疑虑。

该观点认为,我国近期大面积、长时间雾霾现象的成因与地球软流层的活动有关,出现大范围雾霾后,地震、干旱等其他灾害可能接踵而至。

对该观点应持的正确态度是( )A.要通过实践的直接现实性证明该说法是否正确B.要坚信意识能借助已知世界准确预测未知世界C.要善于突破表面联系,创造事物间本质的联系D.要发挥意识能动作用自觉改造雾霾发生的规律【解析】选A。

本题考查实践与认识的关系。

材料中的观点是对雾霾与干旱和地震关系的认识。

实践是检验认识真理性的唯一标准,观点是否正确要通过实践来检验,A项观点正确。

B项不符合题意。

C项否定了联系的客观性,D项否定了规律的客观性,均应排除。

3.“天宫”一号目标飞行器与“神舟”十号飞船交会对接取得圆满成功。

求索真理的历程练习题1.在基本粒子研究过程中，预言介子存在的汤川秀树曾被物理学家玻尔反问道：怎么，你难道想说我们这个世界还有别的粒子？”后来，夸克发现者盖尔曼把自己的想法通过电话告知导师时，也遭到导师训斥道：这可是越洋电话，不要把钱花在此类无聊的游戏上好不好？” 材料说明（）A.人类认识世界的活动是曲折的B.人类的实践活动具有直接现实性C.人们认识客观事物受实践水平的制约D.认识应该随着认识对象的变化而发展2.经过二十多年的建设，我国先后向太空发射了55颗卫星，在天地之间搭起了“天罗地网”，构成我国的北斗导航卫星系统，这一系统可以为地球村村民提供定位、导航、授时等服务。

我国人网的智能手机里,70%以上都提供了北斗服务，可以说，‘北斗”离我们并不远。

这说明（）A.我们周围的任何事物都与我们或多或少地联系着B.人们可以发挥主观能动性，创造-个理想的世界C “北斗”是天地之间搭建起来的人为事物的新联系D.耗费人力的研究目的是为了提高北斗用户的满意度3.中科院脑科学与智能技术卓越创新中心和北京大学等单位的研究人员，研制了一种基于石墨烯纤维的高度兼客磁共振成像（MRI）的深部脑刺微（DBS）电极，在帕金森症大鼠模型上, 实现了 DBS下整脑范围内完整深部功能磁共振成像（EMRI）脑激活图谱的扫描，发现YDBS 治疗帕金森症效果与不同脑区激话之间的关联，这一科技成果表明（）①真理性认识必须通过科学实验进行检验和证明②认识的深化与发展取决于认识工具的日益完备③实践具有主观能动性，是有目的、有意识的活动④人能够通过实践活动认识和利用是律为人类造福A.①②B.①③C.②④D.③④4.一颗种子很难抵御盐碱，但千千万万颗带着感情的种子却能依靠科技的力量，变坑洼盐碱地为平川良田。

中国农业大学师生接力帮助河北曲周从千年盐碱滩变身'米粮川”的故事，犹如一个“看得见的哲理”，谱写出科技为民、科学报国的生动诗篇。

中国农大师生的做法启示我们（）①只有在贫穷落后的地方，知识才能显示出它的价值②理论一经群众掌握，也会变成物质力量③推动科技创新，必须坚持以人民为中心④来源于书本的认识，必须在实践中得到检验5.银河系究竟有几条旋臂是天文学领域长期争论而未解决的重大科学问题。