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图书馆全民阅读活动存在问题及推广策略图书馆是人们获取知识和阅读的重要场所，而全民阅读活动是图书馆促进公众阅读的一种方式。
目前全民阅读活动在实施过程中存在一些问题，同时也需要制定一些推广策略来提高其效果。
本文将通过分析问题和提出相应策略来探讨图书馆全民阅读活动存在的问题及推广策略。
全民阅读活动在实施过程中存在的一个问题是缺乏吸引力。
由于社交媒体和其他娱乐方式的兴起，现代人的注意力相对有限。
图书馆需要设计更具吸引力的活动来吸引公众参与阅读。
可以举办与畅销书有关的读书会，或者与知名作家合作进行签售活动。
图书馆还可以与当地学校或社区组织合作举办阅读比赛，以激发公众的阅读兴趣。
全民阅读活动在推广方面存在的问题是宣传不够到位。
很多人对图书馆的全民阅读活动存在一定的了解不足。
图书馆需要加强对活动的宣传工作。
可以通过在报纸、电视台和网络上发布相关新闻稿或广告来提高活动的知名度。
图书馆还可以利用社交媒体平台来宣传活动，例如创建活动页面，定期发布活动内容和相关阅读推荐。
图书馆还可以与当地的媒体合作，例如举办一系列的访谈节目或专题报道，以扩大活动的影响力。
全民阅读活动在组织方面存在的问题是缺乏长期计划和持续性的活动。
当前的全民阅读活动往往只是零散的单次活动，缺乏整体性和连续性。
图书馆需要制定长期计划，并设计相应的持续性活动，以促进公众阅读的持续性兴趣。
图书馆可以设立一个长期的“阅读挑战”活动，鼓励公众每个月读一本图书，并提供奖励或认可。
图书馆还可以定期组织各类阅读推广活动，例如座谈会、讲座和示范阅读等，以提供更多的阅读机会和学习资源。
图书馆全民阅读活动在资源配置方面存在问题。
有些图书馆在推广全民阅读活动时，资源投入不够，无法满足公众的阅读需求。
图书馆应该加大对阅读资源的投入。
可以增加图书的采购数量，并开展图书捐赠活动，以丰富图书馆的阅读藏书。
图书馆还可以借助数字化技术，建设电子图书馆，提供更多的电子书籍资源，并开设免费的电子阅读服务，满足公众对阅读资源的需求。
浅析全民阅读现状与公共图书馆推广全民阅读的策略全民阅读是指所有人都能够在日常生活中有机会阅读书籍，提高阅读素养和享受阅读带来的乐趣。
在当今社会，人们的生活节奏加快，阅读时间减少，加之新媒体的冲击，导致全民阅读的现状并不容乐观。
公共图书馆作为全民阅读的重要场所，应该推广全民阅读，提高人们的阅读意识和能力。
本文将从全民阅读的现状入手，探讨公共图书馆如何推广全民阅读的策略。
一、全民阅读现状1. 阅读时间减少：随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，工作压力大，很多人很难抽出时间来阅读。
有的人一整天都在为生活奔波，根本没有闲暇的时间来读书。
2. 阅读习惯变化：随着网络、手机等新媒体的普及和发展，人们更加倾向于通过手机、平板电脑等电子设备来获取信息，而阅读纸质书籍的习惯逐渐淡化。
3. 阅读能力下降：随着人们阅读时间的减少和阅读习惯的改变，很多人的阅读能力也在下降，不愿意花时间去研读一本书，更愿意看一些浅显易懂的文字。
由此可见，全民阅读面临着很多挑战，需要公共图书馆等相关机构采取措施，推广全民阅读，提高人们的阅读意识和能力。
二、公共图书馆推广全民阅读的策略1. 加强阅读推广：公共图书馆应该通过举办各种形式的阅读推广活动来吸引更多的读者。
比如定期举办读书分享会、书展、讲座等活动，邀请知名作家和学者来图书馆进行讲座，吸引更多的读者前来倾听和交流。
2. 打造精品图书馆：公共图书馆应该注重图书馆的环境和设施建设，打造一个有吸引力的阅读场所。
舒适的阅读环境、齐全的图书资源、现代化的阅览设备都可以吸引更多的读者前来阅读。
3. 创新服务模式：公共图书馆应该不断创新服务模式，满足读者的个性化需求。
可以结合互联网技术，建立图书馆APP，提供在线预约、续借、借阅等服务，方便读者的阅读需求。
4. 合作共建共享：公共图书馆可以与学校、社区、企业等建立合作关系，共同推广全民阅读。
比如与学校合作开展读书活动，与社区合作开展读书义工活动，与企业合作提供员工阅读服务等。
图书馆全民阅读活动存在问题及推广策略图书馆全民阅读活动是提高人们阅读素养和培养阅读兴趣的重要方式，然而在推广过程中也存在一些问题。
本文将探讨图书馆全民阅读活动存在的问题，并提出相应的推广策略。
图书馆全民阅读活动在推广过程中面临的一个问题是参与率低。
尽管图书馆通过组织各类阅读活动，但由于各种因素的影响，很多人并不愿意投入时间和精力参与其中。
为了提高参与率，图书馆可以通过以下策略进行推广：1. 建立多样性的阅读活动：针对不同年龄段和兴趣爱好的读者，开展多样性的阅读活动。
为儿童开设绘本阅读活动，为青少年开设阅读俱乐部，为成年人开设文学讲座等。
通过满足读者的不同需求，吸引更多人参与。
2. 利用社交媒体推广：利用微博、微信等社交媒体平台，宣传图书馆的阅读活动。
通过发布相关信息、活动预告等，提高活动的知名度和吸引力。
可以配合线上线下相结合的活动形式，吸引社交媒体上的用户参与。
3. 与学校、社区合作：与学校和社区建立合作关系，利用他们的资源和渠道，共同推广图书馆的阅读活动。
与学校合作开展读书角落建设活动，让更多学生接触到图书馆的服务；与社区合作举办街头书展，吸引到更多社区居民参与。
图书馆全民阅读活动还存在缺乏吸引力和创新的问题。
为了引起读者的兴趣和参与热情，图书馆可以采取以下推广策略：1. 设计鲜明的主题活动：在阅读活动中设定鲜明的主题，如科幻、历史、文学等，结合不同的主题进行精彩的活动，吸引读者的关注。
可以组织科幻小说阅读会、历史故事讲座等。
2. 引入互动元素：在阅读活动中引入互动元素，增加活动的趣味性和参与性。
可以设置阅读游戏、有奖竞猜等互动环节，让参与者在阅读中获得乐趣。
3. 创新活动形式：除了传统的阅读活动，图书馆还可以尝试一些创新的活动形式，如文化节、主题展览等。
通过多样性的活动形式，吸引更多读者的参与和关注。
1. 与媒体合作：积极与各大媒体合作，通过报纸、电视、广播等渠道进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
图书馆全民阅读活动存在问题及推广策略随着人们生活水平的提高，阅读已经成为一种普遍的文化活动，越来越多的人加入到了这一行列中来。
而在这种情况下，学校图书馆也开始加强了对全民阅读活动的推广，希望通过这种方式让更多的人走进图书馆，了解阅读，进一步提高自己的文化素养。
但是，与此同时，也存在一些问题，需要得到相关部门的重视，才能更好地推广全民阅读活动。
问题1：推广力度不足虽然图书馆一直保持着对全民阅读活动的宣传，但是与其他文化活动相比，推广力度还是不够的。
一方面这是因为学校的文化活动并不是很多，另一方面也与相关的宣传方法、手段不够多样化有关系，使得推广效果难以达到预期。
问题2：参与度不高眼下学生们的课余时间越来越少，并且更多的时间都投入到了课业上。
在这种情况下，图书馆为了吸引更多学生参加全民阅读活动，推出了不少有趣的活动，但是很多同学却因为时间原因或其他原因无法参与进去。
问题3：书籍质量不高虽然图书馆开展了全民阅读活动，但是对于书籍质量和种类却没有很好的把握，有些书籍质量甚至是很差的，而图书馆也没有很好地反馈这些问题。
针对以上问题，要加强对全民阅读活动的宣传，增加活动多样性，在推广中注重调节参与度，并加重更换、丰富图书种类等方面进行改进。
策略1：制定更加详细的活动计划推广全民阅读活动，需要根据不同人群的特点和需求，制定不同的活动计划。
例如，针对小学生，可以策划绘本阅读、读书分享、诗歌朗诵等活动；而对于中学生，则可以开设读书俱乐部、家庭阅读推广、创意写作比赛等活动，增加多样性和趣味性，以吸引更多的人参加。
策略2：利用互联网宣传随着互联网时代的到来，利用网络、社交平台大力宣传全民阅读活动也是非常必要的。
开设微信公众号、博客等文化传播平台，创作精美的推广海报、宣传短片，积极传递阳光正能量，提供更加丰富的阅读内容和文化活动信息。
这些都能有效地推广全民阅读活动，吸引更多人的关注和参与。
策略3：设立阅读活动奖励机制为鼓励更多的人参加全民阅读活动，可以设立奖励机制。
图书馆开展全民阅读推广活动的对策与研究随着当代社会知识的爆炸性增长与网络阅读的普及，图书馆作为传统文化的守护者和知识的宝库，面临着全民阅读意识的逐渐下滑和读者群体的不断萎缩的挑战。
为了引导和推动全民阅读的开展，图书馆需采取一系列对策与研究，以下是一些建议。
图书馆应加强与学校的合作，建立良好的阅读推广平台。
可以与学校签订合作协议，共同开展阅读推广活动，如开展阅读竞赛、组织读书分享会等。
图书馆还可以在学校内设立分馆，向学生提供更为便捷的阅读服务，使学生在闲暇时间能够更方便地阅读。
图书馆还应加强与社区的合作，利用社区资源推动全民阅读。
可以与社区建立合作关系，共同开展阅读推广活动，如定期举办阅读讲座和读书会等。
图书馆还可以设立流动图书馆服务，将图书馆的资源送到社区居民的身边，解决他们阅读资源匮乏的问题。
图书馆应积极与出版社合作，引进优秀的图书资源。
可以与各大出版社合作，引进原版图书和翻译图书，满足读者多样化的阅读需求。
图书馆还可以举办专题展览和图书推介活动，向读者介绍优秀的图书资源，引导他们阅读。
第四，图书馆应加强数字阅读推广工作。
可以建立图书馆数字阅读平台，向读者提供电子图书和期刊的在线阅读服务。
图书馆还可以举办数字阅读培训班和讲座，向读者普及数字阅读的知识和技巧，提高他们的数字阅读能力。
第五，图书馆还可以利用社交媒体平台开展全民阅读推广活动。
可以在微博、微信等平台上推送优秀的图书推荐和阅读方法，吸引读者的关注。
还可以组织线上读书会和线上图书分享活动，加强读者之间的交流与互动。
图书馆还应加强自身服务水平建设，提供优质的阅读环境和便捷的服务。
可以改善图书馆的硬件设施，提升阅读环境的舒适度。
还可以推行自动化借阅系统，减少读者在借阅过程中的等待时间。
全民阅读推广活动是图书馆的重要职责和使命。
图书馆应加强与学校、社区和出版社的合作，利用数字阅读推广工作和社交媒体平台拓展影响力，并提供优质的阅读环境和服务，以实现全民阅读的目标。
图书馆全民阅读活动存在问题及推广策略随着社会的发展和文化素质的提高，人们对图书馆的需求也越来越大。
图书馆作为文化传播和知识获取的重要场所，承担着向公众提供开放、免费的阅读空间和服务的责任。
全民阅读活动作为图书馆服务的一个重要组成部分，旨在推动全社会的阅读热情，提高国民的阅读素养，促进全民的文化建设和教育发展。
在实施全民阅读活动的过程中，也面临着一些问题，需要有针对性的推广策略来加以解决。
本文将分析图书馆全民阅读活动存在的问题，并提出相应的推广策略，以促进全民阅读活动的有效开展和发展。
一、问题分析1. 阅读意识较低随着现代科技的迅猛发展，人们的娱乐方式多元化，对阅读的需求有所下降。
很多人更愿意选择通过手机、电脑等数字媒体来获取信息和娱乐，对于传统的纸质图书阅读意愿不高。
这就导致了阅读意识的下降，对图书馆全民阅读活动的参与度不高。
2. 缺乏吸引力的活动形式当前，许多图书馆开展的全民阅读活动形式单一，缺乏新意，难以吸引更多的读者参与。
过于枯燥的活动形式使得年轻人对参与的兴趣不高，参与的热情不够高涨。
3. 宣传推广不足很多图书馆对于全民阅读活动的宣传推广工作做的不够充分，导致了活动的知名度不高，参与度不够。
缺乏宣传推广的活动，即使是安排了再好的内容，也不容易被更多的人所知晓。
4. 缺乏互动交流平台在不少图书馆举办的全民阅读活动中，缺少了互动交流的平台，读者之间的交流互动比较单一。
这就使得活动的参与度不高，很多读者都缺少了交流的动力和兴趣。
二、推广策略1. 多元化的宣传推广方式为了提高全民阅读活动的知名度和参与度，图书馆应该借助各种媒体渠道，采用多元化的宣传推广方式。
可以通过网络平台、微信公众号、报纸杂志、电视栏目等多种媒体进行宣传推广，提高全民阅读活动的知名度。
为了吸引更多的读者参与，图书馆可以设计一些特色突出的活动形式，如主题沙龙、读书会、名家讲座等，吸引不同层次的读者参与。
还可以组织一些亲子互动阅读、讲故事比赛等形式新颖、富有趣味性的活动，增加读者的参与热情。
图书馆全民阅读活动存在问题及推广策略随着人们生活水平的提高和教育水平的普及，阅读已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
作为传播知识、传承文化的场所，图书馆在全民阅读活动中扮演着重要的角色。
尽管图书馆举办了各种各样的阅读活动，但是图书馆全民阅读活动还存在着一些问题，比如参与度不高、推广渠道不畅等。
本文将对图书馆全民阅读活动存在的问题进行分析，并提出相应的推广策略，以期提高全民阅读活动的效果。
一、存在的问题1. 参与度不高尽管图书馆推出了各种形式的全民阅读活动，但是参与度却不尽如人意。
一方面是因为人们对阅读的兴趣不高，另一方面是因为活动的宣传推广不到位，导致很多人并不知晓图书馆的相关活动。
2. 缺乏互动性现在的人们对于阅读的要求越来越高，他们希望在阅读的同时能够有更多的互动性。
目前图书馆的一些全民阅读活动缺乏互动性，导致参与者的积极性不高。
3. 推广渠道不畅虽然图书馆的全民阅读活动有一定规模和活动内容，但却很难触及更多的人群。
现在的推广渠道主要是依靠传统媒体和宣传品，很难吸引更多的年轻人和互联网用户参与其中。
二、推广策略1. 加强宣传推广图书馆需要加强对全民阅读活动的宣传推广。
可以通过举办一些媒体发布会，邀请媒体人参与并报道活动内容，吸引更多的人关注。
同时还可以通过社交媒体平台、微信公众号等新媒体方式来宣传，吸引更多的年轻人和互联网用户参与。
2. 创新活动内容图书馆需要创新活动内容，增加活动的互动性和趣味性。
可以通过与其他社会组织合作，开展一些有趣的阅读竞赛、读书分享会等活动。
还可以借鉴国外的一些成功案例，引入一些新的阅读形式，比如“盲人图书馆”、“共读计划”等，增加参与者的参与感。
3. 引进多元化阅读资源图书馆还需要引进更多的多元化阅读资源，满足不同人群的阅读需求。
可以引进一些新的书籍、音频、视频等多媒体资源，吸引更多的人参与阅读活动。
还可以定期举办一些讲座、展览等活动，让人们在阅读的同时能够了解更多的知识。
图书馆全民阅读活动存在问题及推广策略一、存在的问题1. 缺乏吸引力当前，图书馆全民阅读活动往往在内容选择上存在单一性和传统性，无法吸引更多的读者参与。
大多数活动以传统文学作品或非虚构类图书为主题，较少涉及到新兴的文学形式和流行书籍，导致活动的吸引力不够，不能真正吸引到更多的读者参与。
2. 阅读氛围不浓厚虽然图书馆是阅读的场所，但在全民阅读活动中，很多图书馆并没有营造出浓厚的阅读氛围。
读者在图书馆只是匆匆借书、翻阅资料，很少有长时间静下心来读书的情况。
全民阅读活动并没有真正激发起读者的阅读热情。
3. 参与难度大在一些图书馆全民阅读活动中，往往需要读者完成一定数量的图书阅读量或写作任务，这对于一些忙碌的读者来说，可能会觉得参与难度较大。
这也使得全民阅读活动的参与度不高，影响了活动的效果。
4. 宣传力度不够一些图书馆在开展全民阅读活动时，宣传力度不够，导致活动的知名度不高，很多读者并不知道有这样的活动在进行，因此错失了参与的机会。
二、推广策略鉴于以上问题，我们提出以下推广策略，希望能够提高全民阅读活动的参与度和效果。
1. 多样化活动内容在全民阅读活动中，图书馆应该多样化活动内容，不仅选择传统的文学作品，还可以引入一些新兴的文学形式，比如网络小说、轻小说等，也可以在活动中推广一些流行书籍。
这样一来，可以更好地满足不同读者的阅读需求，增加活动的吸引力。
图书馆应该积极营造浓厚的阅读氛围。
可以通过改善图书馆的布局，增加阅读角落和休闲区域；举办读书活动、座谈会、朗读会等，提高读者的阅读积极性；还可以开展阅读推广活动，邀请知名作家、学者到图书馆进行讲座，增加阅读的乐趣和深度。
3. 降低参与门槛图书馆全民阅读活动也应该降低参与门槛。
可以通过放宽活动要求，取消一定数量的阅读等任务，让更多的读者可以参与到活动中来。
还可以鼓励读者分享阅读心得，参与讨论活动，增加互动性和参与感。
图书馆在开展全民阅读活动时，也应该加强宣传力度。
构建覆盖城乡的阅读推广服务体系面临的困难及建议2023年，中宣部印发《关于促进全民阅读工作的意见》，明确提出到2025年，通过大力推动全民阅读工作，基本形成覆盖城乡的全民阅读推广服务体系。
为了解这项政策落实过程中的困难和问题，我们在辖区内做了专题调研，形成报告如下。
一、困难和问题1、图书阅览室少、利用率较低。
据调查，我县城区内的公共阅览室很少，近年来随着社区的成立及公共服务设施的完善，各社区配置了阅览室，但是实际利用率较低，大部分时间都无人光顾。
在政府的要求和扶持下，现在各村庄都建设了农家书屋，但是普遍是借用村委办公室，平时锁着门，只有上级检查时才打开。
甚至个别办公场所紧张的村庄，农家书屋被其他办公室挤占，只剩下几个书架的位置，书籍尘封，没有发挥出作用。
2、图书数量少，内容不丰富。
当前社区阅览室和村庄农家书屋里的书籍一般是政府通过集中采购或者社会捐赠，数量少，内容也没有充分考虑阅读群体需要。
某村庄干部介绍：他们的农家书屋里一共一千多本，大部分是一些多年前的滞销书，群众都不喜欢看。
而群众想看那些最新的农技知识教材、农村题材的故事书、最新的期刊杂志等，农家书屋里根本找不到。
3、读者少，缺少阅读氛围。
工作人员在调研过程中，随机和部分干部、群众座谈，问到他们是否想到阅览室读书时，大部分表示没那个想法。
有些人表示文化程度低，读不了书，有些人表示工作都忙死了，没那精力读书，也有些人表示，现在手机能上网，想读什么书网上都能查到，比农家书屋里还方便，没必要去读纸质书了。
二、工作建议1、加大资金投入，完善基础设施建设。
建议在城区开设公共图书馆，在农村建设场所独立、环境舒适的农家书屋,为爱读书的群众提供一个借书、读书的场所。
2、优化采购机制，根据群众需要配置图书。
建议给农家书屋采购书籍前，充分征求群众意见，了解群众需求，买一些群众真正想看、爱看、适合看的书籍。
3、举办读书活动，营造阅读氛围。
相关部门经常性的举办一些读书活动，引导群众去读书、读好书，通过活动引导、榜样带动的方式，在社会上营造起浓厚的阅读氛围。
图书馆全民阅读活动存在问题及推广策略【摘要】图书馆全民阅读活动是促进阅读的重要方式，但在实践中也存在一些问题。
存在问题包括活动参与度不高、读者群体单一、活动形式缺乏创新等。
为了推广全民阅读活动，可以采取推广策略如加强宣传推广、丰富活动内容、扩大读者群体等。
通过这些推广策略，可以吸引更多读者参与全民阅读活动，激发大众的阅读兴趣。
图书馆全民阅读活动虽然存在问题，但通过切实可行的推广策略，可以激发更多人的阅读热情，促进全民阅读事业的发展。
【关键词】关键词：图书馆全民阅读活动，存在问题分析，推广策略建议，背景介绍，总结思考。
1. 引言1.1 背景介绍现代社会，随着信息化进程的加快和阅读环境的改善，图书馆作为重要的文化机构扮演着越来越重要的角色。
为了提升广大市民的阅读兴趣和阅读能力，许多图书馆纷纷举办全民阅读活动，旨在推广阅读文化，让更多人从中受益。
随着全民阅读活动的开展，人们的阅读习惯和阅读水平逐渐得到提升，图书馆的藏书也得以更好地利用。
也不可否认的是，全民阅读活动在推广过程中存在一些问题和挑战。
比如活动的推广力度不够大，参与人群有限，活动形式单一等。
这些问题需要我们认真思考和解决，以更好地推动全民阅读活动的发展。
为了更好地推广图书馆全民阅读活动，我们需要制定有效的推广策略，吸引更多人参与其中。
通过合理的活动设置和多样化的宣传手段，我们可以让全民阅读活动更加深入人心，推动阅读文化的传播，进一步提升社会的文化素质和阅读水平。
2. 正文2.1 存在问题分析在图书馆全民阅读活动中，存在着一些问题需要我们认真考虑和解决。
活动参与度不高是一个普遍存在的问题。
由于现代社会人们生活节奏快，工作压力大，很多人没有时间或者没有兴趣参与到阅读活动中去。
这就导致了活动的效果不尽如人意，无法达到预期的效果。
活动内容单一也是一个问题。
有些图书馆开展的阅读活动内容过于单一，缺乏针对性和吸引力，不能吸引更多的读者参与其中。
这就造成了活动的单调性和乏味性，无法吸引更多读者的目光。
全民阅读活动面临的困境及推广建议摘要：文章主要对我国全民阅读活动的发展?M行了回顾与总结，指出全民阅读活动面临公共阅读资源建设缓慢、人群分化明显、社会阅读生态堪忧、基层相关机制建设薄弱的困境，提出加强体制机制建设，增加地方财政的支持，激活城市空间，建立虚拟阅读社区，推进“书香社区”建设，加强精品图书的数字出版，加强互联网阅读推广平台建设等方面的建议。
关键词：全民阅读；推广；建议DOI：10.3969/j.issn.2095-5707.2018.02.013中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：2095-5707（2018）02-0050-04Abstract：This article mainly reviewed the development of national reading activities in China，pointed out the dilemma faced by national reading activities，such as slow construction of public reading resources，obvious differentiation of the population，poor social reading ecology and weak predicament of grass-roots system and mechanism construction. It proposed the suggestions of establishing a strong institutional mechanism，increasing local financial support，activatingurban space，building virtual reading community，with a purpose to push forward the development of “scholarly community”，strengthen the digital publication of quality books，and consolidate the construction of Internet reading promotion platform.Key words：national reading；promotion；suggestions 阅读是阅读者从图片、文字等视觉材料中有目的地主动获取信息的过程，是一种基本的智力技能。
它是人类学习知识、传承文明的主要渠道，也是当代构建学习型社会的主要途径。
近年来，由国家引导的全民阅读活动虽然有了一定的发展，但仍存在一定问题，距离形成真正的全民阅读还有一定距离。
1 全民阅读的发展概况1.1 全民阅读政策不断改善，成为国家战略全民阅读的发展离不开政策的保障。
1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召[1]。
1995年正式确定每年的4月23日为“世界图书与版权日”，又称“世界读书日”，受到了世界各国的欢迎与响应。
每年此日世界各国都会开展读书庆典与图书宣传等活动[1]。
随着“阅读危机”的出现，许多国家把阅读推广作为政府的重要职责，制定国策落实执行。
例如，英国提出“举国皆为读书人”的口号，实施了“阅读起跑”等国家计划。
美国先后启动了“阅读挑战”“阅读优先”“阅读之乐”等全民阅读工程，而俄罗斯政府制定和实施了《全民阅读大纲》[2]。
同发达国家相比，我国全民阅读的相关政策出台经历了一个漫长的过程。
是中共中央宣传部、中央精神文明建设指导委员会办公室和中华人民共和国新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。
2006年4月，由中共中央宣传部等11个部门联合发出《关于开展全民阅读活动的倡议书》，全民阅读活动正式启动[3]，“全民阅读”才开始受到全国上下的普遍关注，但这个时期并没有得到国家高度重视，只在《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中提到实施“送书下乡工程”，解决农民群众看书难的问题。
2011年10月，“深入开展全民阅读活动”写入《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。
2012年11月，“开展全民阅读活动”又写入党的十八大报告。
2013年开始“全民阅读”连续写入历年的国务院政府工作报告。
全民阅读越来越引起国家的重视。
2016年全民阅读工作被纳入《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，成为国家八大文化重点工程之一。
同年，我国制定的首个国家级“全民阅读”规划即《全民阅读“十三五”时期发展规划》印发[3]。
“全民阅读”完成国家顶层设计，正式成为国家发展战略。
1.2 立法在地方上取得突破实行阅读立法不是为了限制阅读自由，而是为了保障人们阅读的权利。
同国外比较我国的立法工作起步晚，美、日、韩、土耳其等国早就有了自己的阅读法，我国从2013年开始启动立法工作，起草《全民阅读促进条例》。
2015年《江苏省人民代表大会常务委员会关于促进全民阅读的决定》、《湖北省关于促进全民阅读的决定》相继出台，全民阅读立法工作首先在地方上取得进展。
2016《全民阅读促进条例》（征求意见稿）正式发布。
今年3月起施行的《华人民共和国公共文化服务保障法》中更是为全民阅读促进条例提供了法律依据，使阅读立法工作步入快车道[4]。
1.3 国家阅读品牌建立随着全民阅读上升为国家战略，全民阅读工作开启国家品牌化发展模式，创建“书香中国”品牌工程，在全国推进书香社会建设。
先后开展了“书香之家”“书香中国万里行”等活动，“百种优秀图书活动”“大众喜爱的50种图书”等影响全国的优秀阅读推广品牌活动更是持续多年。
这些活动持续久，影响深远。
特别是“书香中国”建设，地方各级政府纷纷响应，“书香江苏”“书香深圳”“书香荆州”等以“书香”为名的阅读品牌落户地方，使全民阅读活动逐步走进普通民众生活。
1.4 互联网阅读推广平台上线2016年4月由国家新闻出版广电总局和全民阅读活动领导小组办公室指导、新华网承办运营的“书香中国――全民阅读官方网站”正式登陆互联网[5]。
全民阅读官方网站的建成与上线，开辟了阅读推广新渠道，使全民阅读推广更加专业化，全民阅读工程迈入新的里程碑。
1.5 民众认识度增高，阅读引导取得成效全民阅读活动启动以来，全国各地开展了具有各自特色的读书节、读书月、读书周等活动。
国家新闻出版广电总局吴尚之副局长在对2015年全民阅读工作的总结中曾提到，“全国400多个城市常设读书节、读书月等活动，每年吸引8亿多读者”[6]。
而另据2016年国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升，有65.7%的成年国民认为有关部门应当举办读书活动或读书节[7]。
这无不显示着全民阅读活动正深入人心，并已取得成效。
2 “全民阅读”活动面临的困境2.1 公共阅读资源建设缓慢，制约了全民阅读工程的推广与发展公共阅读资源建设水平直接影响全民阅读工程的开展。
随着国内经济的发展，城镇化发展取得成效，国内民生基础建设不断加强，但是相比其他建设的速度，图书馆等公共阅读资源建设的发展明显滞后。
根据中华人民共和国国家统计局2015年数据，我国建有公共图书馆3139个[8]，比2014年新增22个，增长幅度偏低。
人均拥有藏书0.6册，低于国际图联和联合国教科文组织推荐的人均1.5～2.5册标准[9]。
而受经济发展的影响，经济落后地区居民享有的阅读公共资源明显不如发达地区。
即便是在同一区域内，阅读资源也较多集中在繁华地段。
造成了国民阅读实体资源享有的差距。
公共阅读资源作为支撑全民阅读的重要条件，投资建设的滞后严重制约了“全民阅读”在基层的发展。
2.2 全民阅读参与人群分化明显，距离真正“全民”还有一定距离全民阅读活动最终目的是使阅读变成民众的主动需求与自觉行为，并养成行为习惯。
就当前全民阅读情况来说，离此目标还有很大的距离，阅读活动的参与者与享有服务者主要集中在学校等企事业单位，而社会人群中的外来务工人员、留守儿童、空巢老人、残疾人（特别是视障残疾人），城市中无固定职业者、偏远地区居民、贫困人员等人群的参与度普遍较低，面向他们的社会关注与服务能力也明显不足，急需改善。
2.3 社会阅读生态依然堪忧，需要引领当下进行的全民阅读活动是一种政府推动的自上而下的运动，普通民众参与阅读活动的自觉性、主动性还有待提高。
目前纸质文献的阅读量持续下降，成年国民接触新兴媒介的时间呈持续上升趋势。
特别是手机接触显著增长，在线阅读逐年提高。
这种阅读习惯的变化，也使阅读的碎片化、娱乐化、低浅化现象较为严重。
从纸质图书消费上看，学习参考用书的销售量远高于其他类型图书。
社会阅读需要引导。
但大型书店多聚集繁华地段，小型书店虽分布较广，但面临人力、房租的压力生存艰难，其所提供阅读资料品质有待商榷。
公共图书馆资金投入不足，特别是社区图书馆无论是实体建设还是虚拟建设都严重不足，有些地方根本没有社区图书馆，使民众获取精品图书的成本增加。
网上资源良莠不齐，影响阅读质量。
而目前以基层社区为主的社会阅读引导、交流活动开展少、参与度低，社会阅读生态堪忧。
2.4 全民阅读工作的基层体制建设较薄弱全民阅读工作涉及部门广，需要多方合力完成。
特别是全民阅读基础体制仍处于初建阶段，往往是宣传部、广电局、工会、学校、公共图书馆等单位、部门，各自为政，缺乏共建共享，无法形成有效的协同力，阻碍了全民阅读工作的有序推进。
3 全民阅读推广建议全民阅读作为一项国策，其发展的关键除政府的推动以外，还在于基层的落实与全民的参与。
3.1 加强体制建设，保持政策的延续性目前我国全民阅读推广活动正处在从节日型向常态化转型阶段，只有常态化才能建成真正的书香社会。
通过构建国家、省、市、社区各级全民阅读工作体制机制，健全各级组织领导机构，完善各级各部门共同参与的协调机制，统一部署、统筹协调，把各个机构分散的、零星的阅读推广活动组织起来，联合行动、资源共享[10]，使全民阅读工作的有序有质的开展，推动全民阅读推广活动可持续性发展。
全民阅读作为一个庞大工程，一项长期的国策，保持政策的延续性与稳定性是全民阅读常态化的必然需求。
3.2 多方筹措，增加地方财政支持全民阅读工作的开展离不开物质保障，而全民阅读关键在基层。
地方财政的投入是确保基层全民阅读工作顺利开展的重要条件。
地方政府应转变公共财税投入方法，除直接投资建设公共阅读资源外，还可以通过购买服务、项目补贴、减免税赋等方法，鼓励民间资本进入，保证工作的顺利进行。
3.3 激活城市空间，提升阅读空间服务地方政府可以通过财政补贴或者募集社会公益资金，利用社区文化服务中心、商场休息区、站台、公交车站等城市空间与设施，建设固定或流?拥脑亩镣乒憧占洌?提供阅读资料，营造阅读氛围，开展阅读推广工作。
