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引言
教学目标：
1、了解化学科学的理论基础与研究方法
2、了解化学与工农业生产及日常生活的密切关系
情感目标：
1、通过化学在工农业及生活中的应用，激发同学们对化学科学的学习兴趣，使同学们热爱化学这们学科。
2、通过师生互动，增加师生感情。
教学过程：
[导课]化学既然是一门充满神奇色彩的科学，从现在开始，我和同学们一道来探索化学的奥秘。
（板书）引言——走进奇妙的化学
（板书）一、化学的研究对象：
化学——是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。
关于化学所起的作用，我们主要通过下面的介绍来说明一下：
[图片]展示：化学与人类生活的关系
[图片]展示：化学与科技关系
例：我国某地曾发生特大“假酒案”，为此中央电视台进行跟踪报道．原来是不法商
贩为了牟取暴利，不择手段，兑制、销售有毒白酒，致使多人死亡，更多的人双目失明，终身致残．假酒中严重超标的有毒成分主要是_______________．（甲醇）
（板书）二、化学发展简史：
实用技术—→近代化学—→现代化学。
下面简单举一些化学事件及对其作出贡献的化学家：
（化学事件）（化学家）
原子学说道尔顿
元素周期表门捷列夫
（板书）三、高中化学学习方法：
1、重视化学实验的作用；
2、学会科学探究的方法。
化学第一课认识化学，化学就在我们身边：衣：化学丰富了我们的衣橱由遮羞保暖性到美观、舒适、健康、时尚等（三大合成材料之一—合成纤维）食：化学改变了我们的饮食习惯食品添加剂、绿色食品、化肥与农药药物与健康（合成药物：镇痛药物阿司匹林—乙酰水杨酸消毒药物—阿莫西林）住：化学让我们的居室更加宽敞舒适和人性化从泥土、木材、石头到新型轻质合成材料行：化学是各种出行工具的基础为各种交通工具（合成橡胶）提供材料和能源（可燃冰无烟煤）用：化学真正让我们感受到了现代化的气息（纳米材料眼镜通讯—光导纤维生活用品太阳能电池干电池蓄电池锂电池新型陶瓷—人造骨头太阳能电池板）发展现状与前景：化学家门运用化学的知识来分析和解决能源问题、粮食问题、环境问题、健康问题、资源与可持续发展等问题。
化学与其他学科的交叉与渗透，产生了很多边缘学科，如生物化学、地球化学、宇宙化学、海洋化学、大气化学等等，使得生物、电子、航天、激光、地质、海洋等科学技术迅猛发展。
这些都与我们的生产、生活息息相关，其实就在我们身边。
化学与环境——化学是一把双刃剑白色污染大气污染—酸雨对化学的误解天津港爆炸我们恨化学绝对不含化学成分苏丹红二氧化硫漂白银耳读书三境界昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”登高望远，瞰察路径，了解事物的概貌高中化学课程结构必修1 2与选修(1化学与生活2化学与技术3物质结构与性质4化学反应原理5有机化学6化学实验)在初中学习的基础上更深入、更系统、更完善。
尽快适应高中学习特质“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”辛勤劳动，废寝忘食，孜孜以求，直至人瘦带宽也不后悔1.学会记忆机械记忆＋理解记忆2.学会捕捉掌握重点、突破难点3.学会记笔记:巧计重点、补充内容4.学会归纳：及时回顾、自主整理网络准备三个本：笔记本（积累本）改错本练习本“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”豁然贯通，有所发现，有所发明，进入自由王国化学物质美（晶体）·化学结构美（苯乙酰水杨酸）化学变化美（烟花）·化学实验美化学理论美·化学用语美过程决定结果，细节决定成败，努力收获成绩堂堂清、天天清、周周清有兴趣，有信心，加上你的用心，相信你一定能够领略化学美的无限风光！作业：熟记1～20号元素的名称和符号。
