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h6 为最小字 ；数字愈大字也愈大一、文字1. 标题文字 <h#> ........ </h#> #=1~6；h1 为最大字， 2. 字体变化 <font> ........ </font>【 1】字体大小 <font size=#> ....... </font> #=1~7【 2】指定字型 <font face=" 字体名称 "> ........... </font>【 3】文字颜色 <font color=#rrggbb> ....... </font> rr：表红色（ red ）色码 gg：表绿色（ green ）色码 bb：表蓝色（ blue ）色码 rrggbb也可用 6 位颜色代码数字 3. 显示小字体 <small> ......... </small>4. 显示大字体 <big> ........ </big>5. 粗体字 <b> ...... </b>6. 斜体字 <i> ....... </i>7. 打字机字体 <tt> ........ </tt>8. 底线 <u> ........ </u>9. 删除线 <strike> ....... </strike>10. 下标字 <sub> ....... </sub>11. 上标字 <sup> ....... </sup>12. 文字闪烁效果 <blink> ....... </blink>13. 换行（也称回车） <br>14. 分段 <p>15. 文字的对齐方向<p align="#"> # 号可为left ：表向左对齐（预设值）center ：表向中对齐right ：表向右对齐.<p align="#"> 之后的文字都会以所设的对齐方式显示，直到出现另一个<p align="#"> 改变其对齐方向，遇到<hr> 或<h#>标签时会自动设回预设的向左对齐。
大一网页设计作业代码htmlHTML是一种标记语言，被广泛用于创建网页。
在大一的网页设计作业中，我们需要编写一段HTML代码来实现特定的网页设计。
本文将涵盖大约1200字的HTML代码。
首先，我们需要一个HTML文档的骨架，它定义了文档的基本结构。
以下是一个基本的HTML文档骨架：```html<!DOCTYPE html><html><head><title>网页设计作业</title></head><body><!-- 在这里编写页面内容 --></body></html>```在`<body>`标签内，我们可以编写实际的页面内容。
下面是一个简单的网页设计示例：```html<!DOCTYPE html><html><head><title>网页设计作业</title></head><body><h1>欢迎来到我的网页</h1><p>这是一个大一网页设计作业的示例。
</p><h2>页面布局</h2><p>在这个作业中，我采用了响应式布局。
通过使用CSS媒体查询，页面会根据设备的宽度进行自适应布局。
</p><h2>颜色主题</h2><p>我选择了蓝色和白色作为网页的主要颜色。
这种清新的配色方案使得页面看起来简洁而现代。
</p><h2>导航栏</h2><p>我在页面的顶部创建了一个导航栏，用于导航到不同的页面部分。
导航栏包含了页面的主要链接。
</p><h2>内容区域</h2><p>在内容区域，我展示了一些图片和文字。
网页设计模板html代码在网页设计中，HTML（超文本标记语言）是不可或缺的一部分。
HTML代码是构建网页的基础，它定义了网页的结构和内容，为网页的呈现提供了基本框架。
在网页设计中，使用合适的HTML模板可以极大地提高工作效率，同时保证网页的结构合理、清晰，符合标准规范。
首先，一个基本的HTML模板通常包含了<html>、<head>和<body>这三个主要的部分。
在<html>标签内，定义了整个HTML文档的开始和结束。
在<head>标签内，通常包含了网页的元信息，比如标题、字符编码、引用的外部样式表和脚本等。
而<body>标签内则包含了网页的实际内容，比如文本、图像、链接等。
这三个部分构成了一个完整的HTML文档的基本框架。
其次，一个优秀的HTML模板应当具备良好的结构和语义化。
良好的结构可以使网页的内容层次清晰，便于阅读和理解；而语义化则能够让搜索引擎更好地理解和索引网页的内容。
在HTML5中，新增了许多语义化的标签，比如<header>、<footer>、<nav>、<article>等，这些标签能够更清晰地定义网页的结构和内容，提高网页的可访问性和可维护性。
另外，响应式设计已经成为了现代网页设计的标配。
一个好的HTML模板应当考虑到不同设备上的显示效果，确保网页在不同分辨率和屏幕尺寸下能够呈现出良好的视觉效果。
通过使用CSS媒体查询和弹性布局等技术，可以使网页在桌面、平板和手机等设备上都能够得到良好的显示效果。
此外，HTML模板还应当具备良好的可扩展性和可维护性。
在实际的网页设计中，经常需要重复使用某些相似的结构和样式，这时候就需要考虑如何将这些部分抽象出来，以便于复用和维护。
通过使用HTML模板语言或者模板引擎，可以将网页的结构和内容模块化，提高代码的可重用性和可维护性。
Html网页设计代码设计第一技术其次: )----------------------------------1)贴图：<img src="图片地址">2)加入连接：<a href="所要连接的相关地址">写上你想写的字</a>1)贴图：<img src="图片地址">2)加入连接：<a href="所要连接的相关地址">写上你想写的字</a>3)在新窗口打开连接：<a href="相关地址" target="_blank">写上要写的字</a>消除连接的下划线在新窗口打开连接：<a href="相关地址" style="text-decoration:none" target="_blank">写上你想写的字</a>4)移动字体(走马灯)：<marquee>写上你想写的字</marquee>5)字体加粗：<b>写上你想写的字</b>6)字体斜体：<i>写上你想写的字</i>7)字体下划线: <u>写上你想写的字</u>8)字体删除线: <s>写上你想写的字</s>9)字体加大: <big>写上你想写的字</big>10)字体控制大小：<h1>写上你想写的字</h1> (其中字体大小可从h1-h5,h1最大，h5最小)11)更改字体颜色：<font color="#value">写上你想写的字</font>(其中value值在000000与ffffff(16位进制)之间12)消除连接的下划线：<a href="相关地址" style="text-decoration:none">写上你想写的字</a>13)贴音乐：<embed src=音乐地址width=300 height=45 type=audio/mpeg autostart="false">14)贴flash: <embed src="flash地址" width="宽度" height="高度">15)贴影视文件：<img dynsrc="文件地址" width="宽度" height="高度" start=mouseover>16)换行：<br>17)段落：<p>段落</p>18)原始文字样式：<pre>正文</pre>19)换帖子背景：<body background="背景图片地址">20)固定帖子背景不随滚动条滚动：<body background="背景图片地址" body bgproperties=fixed>21)定制帖子背景颜色：<body bgcolor="#value">(value值见10)22)帖子背景音乐：<bgsound="背景音乐地址" loop=infinite>23)贴网页：<iframe src="相关地址" width="宽度" height="高度"></iframe>/----------------------------------------HTML特效代码--------------------------------/1。
web课程设计代码html一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握HTML的基本结构和常用标签，能够使用HTML编写简单的网页。
具体来说，知识目标包括了解HTML的语法规则、掌握常用标签的用法和属性；技能目标包括能够使用HTML编写静态网页、掌握HTML代码的调试和优化；情感态度价值观目标包括培养学生的创新意识、团队合作精神和对Web技术的兴趣。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括HTML的基本结构和常用标签。
首先，介绍HTML的语法规则，包括基本的标签、属性、注释等。
然后，详细讲解常用标签的用法和属性，如标题标签、段落标签、图像标签、链接标签等。
最后，通过实例演示和练习，使学生能够熟练运用HTML编写简单的网页。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法。
首先，采用讲授法，向学生讲解HTML的基本结构和常用标签的用法。
其次，采用案例分析法，通过分析实际案例，使学生更好地理解HTML代码的实际应用。
最后，采用实验法，让学生动手编写HTML代码，培养学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源。
首先，教材《HTML与CSS入门教程》，作为学生学习的主要参考资料。
其次，参考书《Web开发技术基础》，为学生提供更多的学习资料。
再次，多媒体资料，包括PPT、视频教程等，用于辅助讲解和演示。
最后，实验设备，包括计算机、网络等，用于学生动手实践。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面客观地评价学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业和考试。
平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的积极性进行评分。
作业包括课堂练习和课后作业，将根据学生的完成质量和创新性进行评分。
考试为课堂小测验，将测试学生对HTML基本结构和常用标签的掌握程度。
评分标准将根据教学目标进行设定，确保评估的公正性和准确性。
六、教学安排本节课的教学安排将在一个学期的第一周开始，持续10周，每周一节90分钟的课堂授课。
网页设计基础_html代码
不少人都学习网站的制作，但是又不知道从何入手，也能用一些傻瓜软件搭建自己的网站，但是不知道如何去修改自己的网页内容，从这篇文章开始，我会陆续的为大家介绍一下网页的制作以及div+css的东西，希望能对大家有所帮助。
我先来说一下我自己对网页设计的学习过程的一些理解。
1.要学会使用html代码编写一些相对简单的网页。
这一步用电脑自带的记事本就可以完成了。
2.通过使用可视化软件学会div+css。
这里我只介绍dreamweaver8，因为我学习的就是这个。
有了这两步的学习，那么你在网上看到的一些网页你应该大多数就能自己设计出来了。
废话不多说，进入今天的主题——html代码。
一个网页都是由很多代码写成的，虽然在内容上有很大的不同，但是每一个网页的整体结构是万变不离其宗的。
我们把网页比做一个人来说明：
首先，一个网页有他的“头”——<head></head>
其实，网页还得有他的“身体”——<body></body>，他们“内脏”——也就是网页的内容都在这里边。
这样出来的“人”是没穿衣服的，我们还得给他穿上“衣服”——<html></html>
好了，这样这个人就能在大街上走路了，但是如果所有的“人”都是这样，那我们就没法分辨他们了，所以我们得给他们赋予自己的“面容”——<title></title>——这也是网页设置关键字的地方，很重要。
好，我们用记事本来写一下自己的第一个简单的网页。
<html>
<head>
<title>这是我的第一个网页</title>
</head>
<body>
大家好，我是我的第一个网页。
</body>
</html>
当你用记事本写完这些之后，保存，把后缀名改为.htm或.html，一般我们都用英文来命名。
如first.htm,确定后，就可以打开看一下实际效果了，大家自己找一下title标签中写的内容在哪，body中写的又在哪，我在此就不多做解释了。
