听课心得体会ppt
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ppt课件心得体会拿到这个题目的时候,我首先想到的是,1000字太多了,不知道该写些什么。
然后我才发现,这其实是一次很好的机会,可以让我对近期参加的一次PPT课程进行总结和回顾。
首先,我要说的是这次PPT课程给我留下的最深刻的印象是,PPT其实是一门艺术。
在以前,我一直以为PPT只是简单地将文字、图片等内容放在幻灯片上,用来做报告或者演示。
但是在这次课程中,老师告诉我们,做好一份PPT需要考虑很多问题,比如布局、字体、颜色、动画等等。
每一个细节都可以影响到整个PPT的效果。
老师还给我们展示了一些优秀的PPT作品,让我深刻地认识到,一个好的PPT可以让观众更好地理解和接受内容,而一个糟糕的PPT则会让观众感到困惑和无聊。
其次,这次课程还教会了我一些基本的PPT制作技巧。
我记得老师教过我们如何选择合适的字体,如何合理地运用颜色,如何设置动画效果等等。
这些技巧虽然看似简单,但是在实际操作中却需要我们不断地去尝试和调整,才能找到最合适的效果。
课程还教会了我一些PPT设计的原则,比如要保持简洁,要遵循一个主题,要注重排版等等。
这些原则在做PPT的时候非常有用,可以帮助我更好地表达自己的想法,同时也让我的PPT更加专业和有条理。
最后,这次PPT课程还提醒了我一个重要的观点,那就是内容是PPT的核心。
无论再好的设计,再漂亮的动画,如果内容没有能够吸引观众的注意力,那么PPT也是没有用的。
所以,我在做PPT的时候要时刻关注自己的内容,要将重点突出,要用简洁明了的语言表达,要将观众的需求和兴趣放在首位。
只有这样,我的PPT才能真正起到效果。
通过这次PPT课程的学习,我深刻地认识到了PPT的重要性,学到了很多关于PPT制作的技巧,并且明白了内容的重要性。
我相信这次课程对于我的学习和未来的工作都会有很大的帮助。
听ppt心得体会在我听完这场精彩的PPT演讲后,我深深体会到了PPT的重要性和艺术性。
PPT(即演示文稿)是一种结合文字、图片、音频、视频等多媒体元素的演示工具,对于现代演讲、会议、培训等活动起到了不可替代的作用。
首先,PPT通过其直观的形式能够更好地传达信息。
相比于传统的文字演示,PPT以其鲜明的图片、图表、动画等元素能够更好地激发观众的注意力,并且能够更直观地表达观点和信息。
正因为如此,PPT成为了现代演讲、教学等活动中的重要工具,帮助演讲者更好地向观众传递信息。
其次,PPT具有一定的艺术性。
在制作PPT时,演讲者可以通过选择合适的字体、颜色、图标以及布局等元素来使PPT更美观、更有吸引力。
一个精美、有创意的PPT不仅能够引起观众的兴趣,还能够有效地传达信息。
因此,在制作PPT时不仅仅要注重内容的准确性和新颖性,还要注重形式的美观和精良。
同时,对于演讲者而言,PPT也能够起到辅助记忆和提醒的作用。
演讲时,演讲者只需要准备好PPT,并根据PPT的内容进行阐述,这样不仅能够减轻演讲者的压力,更能够提高演讲的流利程度和准确性。
因此,PPT成为了演讲者的得力助手。
然而,PPT也有一些潜在的问题。
首先,过多地依赖PPT可能导致演讲者不再注重口才和演讲技巧。
只有充实自己的知识储备和提高自己的口才才能够更好地演讲。
其次,PPT的设计过于花哨和繁重也可能分散观众的注意力,反而增加了观众对PPT内容的理解难度。
所以,在制作PPT时还需要注意信息的简洁性和准确性。
对于我个人而言,这场PPT演讲带给了我很多启示。
首先,我意识到PPT是一种非常重要的演讲工具,能够更好地传递信息。
同时,我也意识到制作PPT是一门需要学习的技能,需要不断提升自己的PPT设计能力。
其次,我也意识到在演讲时应该注意把握好PPT和口才的平衡,不能过分依赖PPT 而忽视了自己的口才和演讲技巧。
总之,这场PPT演讲给了我很大的启示和触动。
PPT作为一种重要的演讲工具,能够更好地传递信息,并且具备一定的艺术性。
ppt培训心得体会10篇ppt培训心得体会1感谢梁老师昨晚的讲解,关于教学ppt的设计,讲解特别精彩!图文并茂,通俗易懂。
讲解时利用案例进行分析,理论与实践相结合,很实用。
利用触发器,日常教学中很实用的功能。
梁老师讲得仔细认真,利用不同的方案比较不同的效果。
让我获益匪浅。
图片发自简书App现在是信息化的时代,互联网、电脑、平板、白板、云平台等信息化教学系统的出现充斥着整个教育界。
还有一些简单的动画设计、微视频和微课的制作也可以通过PPT来实现。
在各种现代化教学的教学模式下,很多时候,我们老师如果不具备一定的课件制作能力,将会很快不适应这样的教学环境,也会错失很多宝贵的机会。
其实只要掌握一些制作PPT的基本要点,再加上多学多做,我想,想要做好PPT还是比较容易的。
我就是上初中的时候学过一点点PPT,没什么经验,也不知道PPT有多重要,反正把自己的文字内容全复制上去就可以交作业了。
工作后,为了上课,经常要做PPT,便自己研究琢磨,不懂就百度一下,边学边做。
其中不乏很多失败的教训,但是做得多了,也积累了一些经验。
我闲暇时总结以下几点体会,与大家分享一下,抛砖引玉。
1、幻灯片要简洁,它只是演讲中的一个有益补充忌全文从Word中粘贴至PPT里面来,然后答辩时照着幻灯片念,让幻灯片成为演讲的全部。
这样观看的人会很烦,PPT只是思路的表现,重点在于演讲人自己的表述,而不在PPT中要描述的内容。
最好是提纲式,一个PPT里,把几个主要的问题和问题的主线、关键点放映出来就行。
2、幻灯片的颜色搭配要得当如果对颜色的搭配不内行的话,冷暖、明暗对比度强些就行。
忌幻灯片背景色和文字的颜色相近,对比不强。
比较好的用法有:(1)深色背景搭配浅色字,如深蓝背景配白色、黄色字等;(2)浅色背景搭配深色字,如浅黄、淡紧背景加黑色字、深红字(3)PPT中用色时要有针对性,对观众的喜好要把握好。
譬如说,如果是给学生上课用的我们可以选择丰富鲜艳点的颜色;如果是做报告那就要稳重点的颜色。
ppt课件心得体会篇一:ppt课件的学习体会ppt课件的学习体会上传: 武锋更新时间:20XX-5-6 12:00:27对我们教师来说,PowerPoint课件是最早接触的。
利用PowerPoint可以创建出非常漂亮的幻灯片文稿,这些幻灯片中既可以有文字,还可以包含图画,表格,统计图表,组织结构图,甚至可以有声音,乐曲和动画效果,还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。
利用PowerPoint可通过各种形式放映幻灯片,我们可以在本地的计算机上直接播放制作好的幻灯片,也可连接到特定的投影仪上进行曲放映:既可以在完全没有人工干预的情况下自动放映,也可以由使用者手工控制播放:可以令每张幻灯片从不同的角度,以不同的方式切入到屏幕上,使得放映效果生动有趣。
这次培训,主要学习了在Powerpoint演示文稿中动画的设置、声音的添加、影片的添加,设置不同的背景,用Powerpoint 制作简单的个人主页,还有如何将Powerpoint课件转化为flash课件。
通过培训我对制作课件有了新的认识:制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
不同的制作软件具有不同的特点,在制作课件时,应根据需要选择合适的制作软件。
制作课件是一个艰苦的创作过程,优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体,这样才能最大限度地发挥学习者的潜能,强化教学效果,提高教学质量。
为期不久的教师远程培训网络研修就快结束了,这次研修为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台,使我受益匪浅。
下面,我来谈谈个人的学习体会:一、便捷的网上研修随着社会的发展,时代的进步,网络已普及到我们生活的方方面面。
现在的教师培训活动也可以方寸间通过网络轻松搞定。
通过本次学习,真切的感受到网上培训的益处。
这种网络研修显得更加灵活、更加便捷,我可以在自由支配的时间里,自由地上网学习,不必挤出大块时间去参加培训班。
二、丰富的学习途径一进入课程学习界面就看了徐老师就为我们学员的学习方法进行了指导,为我们的学习指明了方向。
PPT培训心得体会5篇教育信息化的发展和素质教育的实施,要求教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务,一个好的课件可以帮助吸引学生的注意力。
下面是小编为大家带来的PPT培训心得体会5篇,希望大家能够喜欢!PPT培训心得体会一7月份我参加了兴成长计划,在ppt课件制作培训中,学到了很多的ppt制作相关理论和ppt课件制作技巧,真是收益非浅。
课件在我们教学工作中的作用越来越大,根据学生的实际需要制作的精美课件,能充分调动学生的学习积极性,特别对于少数民族地区的学生,能把抽象的内容变得更直观,他们更容易理解接受。
在此之前,我只会一些简单的ppt制作,如插入图片、文本框等,我也试着在我的课上使用自己制作的ppt课件,但在实践中没能达到很好的效果,没能吸引学生的“眼球”。
经过这一次的理论学习和实践,我了解了ppt制作还有更多的方法和技巧,也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法。
现将此次学习心得总结如下:一、幻灯片要简洁,它只是演讲的一个有益补充,忌全文从Word 中粘贴至Powerpoint里面来,然后教学时照着幻灯片念,让幻灯片成为教学的全部。
最好是提纲式,一个PPT里,把几个主要的问题和问题的主线、关键点放映出来就行。
这样可以自由发挥,形成台上台下的互动,也好控制时间。
试想,全部照着念,万一时间没把握好,你就不好控制了。
提纲式就不一样,可以多讲,也可以少讲。
实在是怕一紧张忘记了怎么讲,可以打印一份讲课稿放在旁边,讲稿结构与幻灯片一致,这样确保不失就行。
心得:PPT只是思路的表现,重点在于教师自己的表述,而不在PPT中要描述的内容。
切忌幻灯片中存在大量的说明文字。
二、幻灯片的颜色搭配如果对颜色的搭配不内行的话,冷暖、明暗对比度强些就行。
忌幻灯片背景色和文字的颜色相近,对比不强。
比较好的用法有:(一)深色背景搭配浅色字,如深蓝背景配白色、黄色字等;(二)浅色背景搭配深色字,如浅黄、淡紧背景加黑色字、深红字等。
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听课心得体会ppt
篇一:听公开课心得体会
有幸听了谢根清老师四年级《圆的初步认识》,使我受益匪浅。
她的课,设计精美,语速适中,教态优雅自然我被她的课堂的情绪所感染,同时也为学生思维的火花所欣喜。
这次听课让我对新课改的理念又有了一次升华。
谢老师的课前提问、课前复习所学平面图形,从而引入新课,激发了学生的学习热情。
上课教师精心设计了教学课件,使教学变得形象直观,调动了学生学习的积极性。
贴近学生生活,做到学数学用数学。
体现了数学来源于生活,运用到生活中。
课件整体设计思路好。
谢老师语言富有感染力,课堂评价及时,关注了学生的情感。
能调动学生学习的积极性。
在教学中谢老师还采用了小组合作的学习方式,让学生通过明确分工,协调配合,对学习内容进行充分的实践和探究,让学生自己找出答案或规律,培养了学生的合作探究能
力。
体现了探索性的教学过程。
授课者总能在教学过程中创造愉悦和谐的课堂环境使学生间的情感产生交融,促成学生高昂的学习情绪,使学生学得自主、学得主动、学得灵活、学得扎实。
新授内容都是通过学生身边的知识让学生自己去研究然后自己得出结论。
最后把新知变成能力。
听了这节数学公开课,使我亲眼看到他们各自的教学艺术风采,深深地感染了我,鼓舞了我,打动了我的心。
通过这堂课,让我直观的看到老教师在“先学后导,当堂达标”新课改中的模范作用。
听课心得体会
有幸听了陶世伟老师四年级《圆的初步认识》,使我受益匪浅。
同一节《圆的初步认识》陶老师和谢老师两人用截然不同的两种方式呈现出来,真让人佩服。
陶老师虽然没有华丽的语言和优美的词藻但语速适中,简明扼要。
多以学生为主体,老师引导,充分体现新课改的理念。
教学流程上陶老师是从欣赏生活中的圆而引入新课,体现了数学来源于生活,运用到生活中,激发了学生的学习热情。
上课教师精心设计了教学课件,使教学变得形象直观,调
动了学生学习的积极性。
贴近学生生活,做到学数学用数学。
课件整体设计思路好。
陶老师语言富有感染力,课堂评价及时,关注了学生的情感。
能调动学生学习的积极性。
在教学中陶老师还采用了小组合作的学习方式,让学生通过明确分工,协调配合,对学习内容进行充分的实践和探究,让学生自己找出答案或规律,培养了学生的合作探究能力。
体现了探索性的教学过程。
授课者总能在教学过程中创造愉悦和谐的课堂环境使学生间的情感产生交融,促成
学生高昂的学习情绪,使学生学得自主、学得主动、学得灵活、学得扎实。
新授内容都是通过学生身边的知识让学生自己去研究然后自己得出结论。
最后把新知变成能力。
听了这节数学公开课,使我亲眼看到他们各自的教学艺术风采,深深地感染了我,鼓舞了我。
通过这堂课,让我感到压力倍曾,在今后的学习中我还要不段的努力提高自己的业务能力。
篇二:小学教师听课后的心得体会
小学教师听课后的心得体会-
今天襄阳市教育讲师团来我们九集送课,我有幸观摩了钱老师的课,听后我收获颇丰,同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。
我把自己的心得体会写下来,与同行们交流一下。
1.精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。
从钱老师的课堂教学中,我能感到教师的准备是相当充分的:不仅“吃透”教材,还
充分地了解学生。
她准确把握教学目标,从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。
找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点,处处体现了以人为本的学生的发展观。
2.教学过程精彩
从钱老师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。
钱老师讲的三年级数学课《秒的认识》,板书中的“秒”、“1分=60秒”、这些字是不变的,而中间的字随着课堂的进行
逐渐变换,层层深入,使学生更好地了解了时间单位“秒“。
3.学生自主学习
课堂上钱老师能做到面向全体,尊重差异;让学生自主学
习、主动参与,体验成功。
钱老师讲的《秒的认识》一课,整堂课轻松、自然。
她那富有亲和力的声音,那亲切而温柔的姿态,就连每个听课的老师都觉得心情舒畅。
新课程要求教师改变以往那种以师为尊的角色,首要的一点是让课堂成为平等的课堂,要做到这一点就要求教师要放权给孩子,同时给孩子热情的鼓励。
钱老师让学生自主学习,学生偶尔回答错时的安慰和鼓励,孩子答对时的慷慨奖励,整个课堂在轻松愉快的学习气氛中,
学生学有所得,学有所乐。
让我觉得孩子们能在这种宽松,平等的环境中学习,应该是种享受,这一点很值得我学习。
4.创设良好的学习氛围,制作精美的课件
近年来,多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入课堂得到广泛的使用,它以图文并茂,声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡的表现力,大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界。
它不仅优化了课堂教学,调动了学生的积极性更有助于学生对知识的理解与掌握,并能使教师更好的把握反馈信息,从而取得良好的教学效果。
在本次活动中,上课的老师都用到了多媒体课件。
无论是导入新课,新知识的学习,还是巩固练习等都采用多媒体课件形式贯穿于整个课堂,环环相扣,真真实实地辅助了整节课的教学。
这次听课丰富了我的教学经验和教学方法,给我的教学工作带来了很大的帮助。
我也反思到我的教学中存在很多的不
足。
我希望进修学校以后能多组织这样的听课活动,听课是教师成长的一条捷径,我会珍惜每一次听课的机会,向优秀教师学习,努力提高自身的素质,不断地提高教育、教学水平。
篇三:听课感受反思
听课体会
永丰街中心小学张晓洁
日前参加了区教研中心举办的小学英语教师听课活动,认真聆听了东门大街小学倪敏、房艳华、刘明光老师和实验小学荆凤玲、卢丹、陆淳老师执教的英语课。
再加上英语教研员杨老师和蒋老师的精彩的点评,使我受益匪浅,感受颇多。
每天的听课结束后,都进行了评课活动:先听开课教师的声音――谈教学的理念和教学设计思路,再请每个培训班学员发言,交流听课感受,研讨教学行为的恰当科学合理与否。
老师们听课非常认真细致,虽然连续两天,每天都连续
3节课;尤其可贵的是在评课时所表现出的真诚朴实、对课
对现象的客观性以及各位执教老师的认真的态度使我们几
个参加活动的老师由衷地感叹赞扬:“这样的活动太好太及
时太有实效性了”;“这不仅是听课活动更是备课活动,很受启发”;“听课就像照镜子,发现了自己平时上课中存在的问题”??评课的过程,也是老师们教学思想教学理念的交流与碰撞。
感谢教研室领导给我这次机会让我从中收到很大启发,今天来与大家一起分享一下:
一、课前热身形式多样。
每位教师都非常注意课前与学生的沟通,或是唱歌,或是师生互动。
消除了学生的紧张情绪,减轻英语学习的枯燥感。
从中我发现,有效的课前热身是调动孩子积极性的必备条件。