阅读训练PPT教学课件

我惊魂未定，讷讷（nè）不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者 慢慢离去了，我愣愣地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。 1给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 2联系上下文写出词语的意思。 步履蹒跚： 不知所措： 3文中除“我”之外，写了哪几个人？
4把短文分为两部分，并写出段意。
根据 于谦的吩咐把送礼的太监拒之门外。太监有点不高兴了，就写了“①劳苦 功高德望重，日夜辛劳劲不松。今日皇上把礼送，拒礼门外情不通”四句话，叫管家 送给于谦。于谦见了在下面添了四句：“②为国办事心应忠，做官最怕常贪功。辛苦 本事份内事，拒礼为开廉洁风。”太监见于谦这样坚决，无话可说，回去向皇上复命 了。
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阅读短文，回答问题
我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟然把它 当成了堆垃圾的地方。怎么办？我做了个“禁止倒垃圾”的木牌 插在那里，可人们练看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气 熏天，为此，我们伤透了脑筋。
进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做
出一副十分滑稽的样子，像只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园，马上就恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。
刹那间，我觉得十分难过，为那孩子，也为孩子的父亲。为什么呢?在 那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。
（ ） 这就是我们中华人民共和国的总理 我看见了他一
夜的工作 他每个夜晚都是这样工作的 你们看见过这样的
总理吗？
1按原文填空，并给带点的字注音。
2给第二自然段的方框处加上标点。
3指出文中画“ ”句子所用的修辞手法，并把它改成陈
述句。
4说说这两个自然段主要写了什么？
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（二）
在交叉路口转弯的时候，我看到了一位先生，一手牵着一个走路模样的
于谦办事铁面无私，清廉不赂，得罪了朝廷中一些贪官。皇帝也觉得于谦不通人 情，不把皇上放在眼里，心中老大不快，于是在贪官的诬陷下，皇帝寻了个罪名，罢 了于谦的官，还要问他的罪。于谦在牢里写下了这样一首诗：“⑥千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。”
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1读拼音，在田字格中规范写词语。
ài dài luò yìbù jué zhuó zhù
⑴不收礼的于谦（ ）
⑵于青天（
）
⑶永为黎民除贪官（ ） ⑷“要留清白在人间”
（）
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二单元A
蹲下的不只是身子
多可爱的孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人
都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家就站在目的地的野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票员窗
知识点：
一、 做阅读题的技巧： 1先读问题，带着问题读文章。 2最少要读两遍，再逐一做题。 3读后仔细做题，一般答案都可以从文中找到，并且尽量
用文中的话回答问题。如反义 词，多音字，找中心句等。 4回答问题的时候先要看一道题里有几个小问题，每个小
问题都要回答，同时 认真组织自己的语言，尽量使答案合乎 题意，并且通顺和完整。
5如果要解释词语，那么一般是结合上下文来解释。 6很多都有中心句和中心段，要仔细观察。 7做完以后要认真检查。
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阅读总汇
六年级上试卷
一单元A卷
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我
们新中国的总理，我看见了他一夜的工作。他是多么 多
么
！”
我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音 看啊
5为什么说三个脚步迟缓的背影构成了一幅感人的画面？
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B 于谦是我国明代有名的清官，深得老百姓的aidai，被尊敬地称为“于青天”
于谦60岁寿辰那天，门口送礼的人luo yu bu jue。于谦吩咐管家，一概不收礼。 皇上因为于谦忠心报国，战功zhuoyue，派人送来了一只玉猫金钟座。谁知管家
小男孩，一手扶着一个步履蹒跚的老年中风病患者，我立刻紧急刹车把车头 倾向一边，就在这时，他突然极速跨前一步，自己撞了上来。
我赶紧跳下来，不安地说：“对不起！对不起！”他一边弯腰按摩脚踝， 一边和气地抬起头：“这不怪你，是我自己撞上的…….也许我太多虑了，我 以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前阻 拦。”
口的玻璃上写着：“成人180元，小孩子半票，1.1米一下免票。”
我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高?”
ห้องสมุดไป่ตู้
孩子的父亲说：“1.3米。”
“ 那得买半票。”我说。
孩子的父亲并不作声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲对孩子说：
“进门的时候把身子蹲下。”
孩子说：“爸爸，你放心，像公交车一样是不是？”
孩子的父亲在他的头上摸了摸。
孩子蹲下的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。
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1写出“顺理成章”的原意和本文的意思。 2给加点字注音并解释。 就得买半票。
（）
3.为文中加点的“像”选择适当的用法，前一个“像”（ ） 后一个“像”（ ）
A 表比喻B表比较C 表举例D 表猜测 4.这篇文章的主人公是（ ） A父亲B孩子C我 5.文章开篇概括描写小孩子的外貌，动作有什么用意？ 6.“孩子的父亲在他的头上摸了一摸”传达出的信息是什么？ 7.你最欣赏文中的哪里细节？
(
)(
)(
)
2文中第 首诗最能反映出于谦铁面无私、清廉不赂、
视死如归的性格特点。
3文中第
首诗是反映于谦告诫有人要为民做官的。
4把文末第⑥首诗补充完整。
5于谦不收皇上的礼，好友的礼，为什么看到“黎民” 的礼就收下了？
6用“||”给文章分段，并概括段落大意。
7给短文选择一个恰当的题目（在括号了打“√”）
不一会儿，于谦的同乡好友，和于谦一起做官的郑通也来送礼了，于谦又写了四 句话：“③你我为官皆刚正，两袖清风为黎民。寿日清茶促膝叙，胜于厚礼染俗尘。” 郑通见了十分敬佩，于是叫家人带回礼物，自己进门与于谦叙谈友情。
于谦和郑通谈得十分投机，管家进来通报，有一个叫“黎民”的送来了一盆万年青， 还让管家带来了一首诗：“④万年青草情意长，常驻山间心相关。百姓常盼草常青， 永为黎民除贪官。”于谦见后，亲自出门迎接，郑重地接过那盆万年青，高声咏唱了 一首诗：“⑤一盘万年青情意深，肝胆相照万民情。于某留做万年镜，为官当学万年 青。”