幼儿园小班教案《金灿灿的油菜花》

小班美术公开课教案及教学反思《金灿灿的油菜花》一、教学目标：1.情感目标：引导幼儿欣赏油菜花的美妙，感受春天的气息。

2.认知目标：学习油画颜色、形状的基本知识，认识油菜花的特点，了解绘画的基本构图。

3.技能目标：学会用颜色和形状表达情感和意境，通过色彩搭配和构图表现个性化的美感。

二、教学过程：1.导入环节：播放与春天有关的歌曲，营造春天的氛围，激发幼儿的好奇心和兴趣。

2.主体环节：（1）观察与感知：让幼儿通过看图片、实物等方式初步认识油菜花的形状、颜色和特点。

同时引导幼儿唤起对油菜花的情感体验，例如：它开的满山遍野，形影皆有，气息清新芳香等，为后面的绘画活动做好心理准备。

（2）色彩概念：通过讲解颜色的基本知识，例如：红、黄、蓝，让幼儿初步认识颜色之间的关系。

同时，引导幼儿询问身边颜色，找到喜欢的颜色，准备涂画。

（3）绘画实践：让幼儿尝试用油画颜料表达油菜花的形状和颜色，引导幼儿进行色彩搭配和构图，表现个性化的美感。

（4）教师指导：在绘画的过程中，教师可以引导幼儿：如何混色、如何选择颜色、如何体现层次和透明感等。

（5）分享、欣赏和评价：鼓励幼儿展示自己的绘画作品，引导幼儿互相欣赏、互相评价，发现不同的美感。

3.课堂延伸：教室里展览幼儿画的作品，通过看图解、逐一点评不同的画，给幼儿提供了学习的反馈和汲取精华学习的机会，激发了幼儿的美感和创造力，同时让其他孩子有更多的启示和想法。

三、教学反思：1.导入环节设计生动活泼，有利于激发幼儿的学习兴趣和情感体验。

2.教学过程真实、具体，能够满足幼儿的观察和动手需求，但是有些难度较大，不少幼儿在实践时需要多次指导老师。

3.教师要及时巡视、转移幼儿的注意力，引导幼儿多参与绘画实践，促进幼儿积极学习。

4.课堂延伸环节增加了交流与共享的机会，进一步激发幼儿的创造力，提高幼儿的能力和专注力，需长期坚持。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识油菜花的特征，观察油菜花的形状、颜色和纹理。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力，通过绘画表现油菜花的美丽。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和欣赏美、表现美的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、动手绘画，表现油菜花的美丽。

难点：如何引导幼儿抓住油菜花的特征，运用恰当的绘画技巧进行表现。

三、教学准备：1. 教具：油菜花的图片、视频，画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

2. 环境：安静、舒适的绘画空间。

四、教学过程：1. 导入：展示油菜花的图片和视频，引导幼儿观察油菜花的特征，如形状、颜色、纹理等。

2. 讲解：简要讲解油菜花的生长过程，让幼儿了解油菜花是春天的使者。

3. 示范：教师现场绘画油菜花，展示绘画技巧，引导幼儿观察和学习。

4. 绘画环节：幼儿根据自己的观察和想象，运用绘画技巧表现油菜花的美丽。

5. 展示与评价：将幼儿的画作展示出来，让大家共同欣赏，并对作品进行评价。

五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿对油菜花有了更深入的了解，观察能力和动手能力得到了锻炼。

在绘画过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力，创作出了丰富多彩的作品。

本节课也培养了幼儿对大自然的热爱和欣赏美、表现美的情感。

在今后的教学中，要继续关注幼儿的个体差异，引导每个幼儿用自己的方式表达对美的理解。

六、教学内容：本节课将继续深入探讨油菜花的特征，以及如何在绘画中表现油菜花的细节。

通过观察油菜花的图片和实物，让幼儿了解油菜花的结构和花瓣的形状，学会用画笔描绘出油菜花的细腻之处。

七、教学过程：1. 回顾上节课的内容，引导幼儿分享自己绘画油菜花的体验和感受。

2. 展示油菜花的图片和实物，让幼儿观察油菜花的结构和花瓣的形状。

3. 教师示范如何描绘油菜花的细节，如花瓣的纹理、花蕊的形状等。

4. 幼儿根据观察和示范，用自己的方式绘画油菜花的细节。

5. 绘画完成后，组织幼儿相互展示和评价，鼓励幼儿表达自己的创作思路。

幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》（精选5篇）幼儿园《金灿灿的油菜花》篇1一、教材分析《油菜花开了》是小学科学四年级下册“新的生命”单元第一课。

本课安排了三个活动：观察一棵油菜；观察一朵油菜花；观察一棵油菜的花。

从这三个活动内容的安排我们可以看出，这节课是按照从整体到部分的观察顺序来设计的，内容由表及里，由浅入深。

先观察一棵油菜，然后以最能吸引学生注意的“花”为研究载体，自然过渡到对油菜花的构造和生长过程的探究。

本课内容既是本单元学习的引子，又要为后面几课的学习奠定知识基础和情感基础。

二、教学目标知识目标：开花植物花的构造组成；“十字花科”植物的特点。

能力目标：能用解剖的方法辅助观察花的各部分组成及特点；在观察的基础上，能预测植物未来的生长。

情感目标：激发学生研究植物的兴趣，培养学生爱护生命、珍惜生命的意识。

三、教学重点、难点重点：学会观察油菜花各部分的构造；难点：学会使用镊子解剖植物，了解油菜花各部分的名称。

四、教学策略教法：在教学活动中，我力求把教学内容转化成学生从内心想探究的活动，融入多种教学手段，让学生分组合作、大胆交流，并根据实际情境和学生的特征即兴发挥。

学法：学生在探究的过程中，能运用的解剖的方法辅助观察；能用分类、的方法，记录观察结果，掌握观察规律。

五、教学过程（一）情境导课，揭示课题为了让学生能够“亲其师、信其道”，我会用亲切的语言和学生交流春天的见闻；用美丽的图片吸引学生，让学生入情入境。

我想：当学生眼前呈现出一幅幅美丽的图片时，他们会被深深吸引，很想走进那一片片摇曳着的金黄，去欣赏、去观察那一朵朵盛开的油菜花。

（二）新课探究，凸现个性这个过程由三个活动组成。

活动一：观察一棵油菜这项活动主要是让学生了解油彩花的各个器官，内容相对简单，我采用了比较常用的教学方法。

1、看一看：我给学生出示一张油菜花的完整植株图片让他们观察，培养学生全面、有序的观察习惯。

2、说一说：经过仔细观察，让学生到屏幕前面，指着屏幕上的图片依次说明油菜花的各个器官，锻炼学生的胆量，增强学生的自信。

小班艺术美工金灿灿油菜花教案1. 教学目标•让小班幼儿了解油菜花的特点和美丽之处；•培养幼儿的艺术创造能力和观察力；•激发幼儿的想象力和表达能力；•提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。

2. 教学准备•油菜花的图片或实物；•彩色纸、颜料、画刷、水杯、画板、水盆、毛巾；•幼儿小提琴音乐。

3. 教学过程步骤一：引入1.引导幼儿观察油菜花的图片或实物，向幼儿介绍油菜花的特点和美丽之处；2.播放幼儿小提琴音乐，营造浪漫的农田氛围。

步骤二：示范绘画1.向幼儿展示绘画的基本步骤和技巧，如如何使用画笔、如何涂抹颜料等；2.示例绘画一个简单的油菜花，让幼儿观察并模仿。

步骤三：自由绘画1.给每位幼儿颁发彩色纸、颜料、画刷等工具；2.让幼儿自由发挥，用自己的想象绘画油菜花；3.鼓励幼儿表达自己对油菜花的感觉和想法。

步骤四：互动分享1.组织幼儿将自己的绘画作品展示给其他幼儿观看；2.每位幼儿分享自己对油菜花的理解和感悟；3.教师引导幼儿互相欣赏、赞美并提出建议。

步骤五：收尾1.教师与幼儿一起整理绘画工具，并嘱咐幼儿保持画板的整洁；2.回顾本节课的学习内容和目标，与幼儿一起总结收获。

4. 教学方法•示范教学：通过教师示范展示绘画步骤和技巧，帮助幼儿理解和模仿；•自由绘画：鼓励幼儿自由发挥创造力，绘画出自己的油菜花作品；•互动分享：通过幼儿之间的观看和评价，促进互相学习和进步。

5. 注意事项•确保幼儿用颜料时不弄脏衣服，教师可提前准备好围裙或旧衣物；•确保绘画环境宽敞、通风，防止颜料溅到其他物体；•注意幼儿用画刷时的安全，避免误伤自己或其他人。

6. 教学评价•观察幼儿绘画的过程和作品，评价他们的创造力、观察力和表达能力；•关注幼儿在绘画过程中的专注程度和合作意识；•记录幼儿的进步和成长，为后续教学提供参考。

通过本教案的开展，幼儿可以在欢乐的绘画中感受到油菜花的美丽和艺术的乐趣。

同时，这也是培养幼儿艺术创造力、观察力和表达能力的一种有效方式。

幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》（精选12篇）幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》篇1目标：1、通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。

准备：1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。

2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。

3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒过程：1、导入：师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）2、观察油菜花的外形。

1）观察花的外形。

师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？油菜花的颜色是什么样的？油菜花是怎么排列在肢干上的'？像什么？你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？幼儿根据自己的生活经验回答。

教师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。

2）观察枝干及菜叶。

师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？幼儿观察后回答。

3、幼儿合作绘画。

师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。

1）幼儿自主商量分工。

师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是怎样画的呀？幼儿回忆上次合作绘画的场景。

“今天我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。

”幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。

2）幼儿合作绘画，教师巡回指导。

要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。

4、展示幼儿作品，相互欣赏。

1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。

2）提问：你最喜欢哪幅作品，为什么？5、教师小结。

表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。

幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》篇2活动目标：1、知道开花植物的花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。

花是形成果实和种子的重要器官。

幼儿园小班美术公开课教案《金灿灿的油菜花》含反思一、教学背景幼儿园小班的孩子们正在接触各种不同的艺术品体验，因此，进行美术公开课教学是必要的。

《金灿灿的油菜花》的教学将让孩子们领会自然之美，学会感受和表达情感，让孩子们更好地掌握美术知识，提高他们的审美水平，使他们对美好事物有着更深刻的认识。

二、教学目标1.通过情境体验，学习反映自然美的艺术表现手法。

2.学习掌握色彩的运用，感受色彩的表现力，加深对色彩的感性认识。

3.学习使用不同的材料创造出具有表现力和美感的作品。

三、教学重点和难点教学重点：手工制作油菜花，锻炼手脑协调能力和美术表现能力。

教学难点：教育孩子体验情感和思考，在表达上充分发挥创造力。

四、教学内容和步骤1.介绍画家赵少昂，和他创作的作品《金灿灿的油菜花》。

并让孩子们观察画面，感受油菜花的美。

2.运用影视资料，让孩子们更加深入感受油菜花的美，激发学生的情感。

可以给学生播放赵少昂的生平视频，介绍他的成长历程以及作品创作的背景。

3.了解色彩知识，学习色彩的运用。

引导孩子们观察不同的花的颜色特点，探究是如何运用色彩表达油菜花的特性。

可以在课堂上使用相关的视觉教具，让孩子们更好地理解和记忆色彩的使用方法。

4.分发纸张和各种颜色的颜料让孩子们进行油菜花的手工制作。

此时可以引导孩子们思考自己的想法，如何运用颜料表现油菜花的形态和特性。

5.在油菜花的制作完成后，让孩子们展示自己的作品。

可以由老师进行点评，为之后的美术创作提供反馈和建议。

五、意义和反思通过本次教学活动，让孩子们在参与美术创作时，学习颜色知识和表达技巧，增强了他们的审美能力和感性认知能力，同时也锻炼了学生的手工制作能力和想象力。

在整个过程中，我虽然注意到了大部分学生的学习情况，但是对于一些反应缓慢或者不喜欢画画的学生需要更多的关注和帮助。

也应该适当安排时间，以便与学生充分沟通和交流。

我会在未来的教育教学活动中，更加注重对学生差异化的发现和引导，在教学中以多样化的方式为学生提供更加丰富和细致的帮助。

幼儿园美术教案《金灿灿的油菜花》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解油菜花的形态特征和生长环境，培养幼儿对大自然的热爱。

1.2 技能目标：通过观察、描绘油菜花，培养幼儿的观察力和绘画能力。

1.3 情感目标：让幼儿感受油菜花的美丽，培养幼儿的审美情感，激发幼儿的创作热情。

第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：让幼儿通过观察和描绘，掌握油菜花的基本形态特征。

2.2 教学难点：让幼儿运用绘画技巧，表现油菜花的线条和色彩。

第三章：教学准备3.1 教具准备：油菜花图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

3.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境。

第四章：教学过程4.1 导入：展示油菜花图片，引导幼儿观察油菜花的形态特征，如花瓣、花蕊、颜色等。

4.2 讲解：讲解油菜花的生长环境和特点，让幼儿了解油菜花是大自然的馈赠。

4.3 示范：教师示范绘画油菜花的方法和技巧，如线条、色彩的运用。

4.4 创作：幼儿根据观察和示范，自主创作油菜花画作。

4.5 展示：将幼儿的画作进行展示，让大家相互欣赏、学习。

第五章：教学评价5.1 评价内容：观察幼儿绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、创作积极性等。

5.2 评价方法：教师对幼儿的画作进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。

5.3 评价周期：每节绘画课程结束后进行评价。

第六章：教学拓展6.1 活动名称：油菜花田游览6.2 活动目的：让幼儿实地观察油菜花的生长环境，加深对油菜花的认识。

6.3 活动准备：交通工具、防晒用品、雨具等。

6.4 活动过程：6.4.1 教师带领幼儿前往油菜花田，沿途讲解油菜花的生长环境。

6.4.2 到达油菜花田，教师引导幼儿观察油菜花的颜色、形状等特征。

6.4.3 幼儿在油菜花田中进行绘画创作，记录下美丽的景象。

6.4.4 活动结束，教师带领幼儿安全返回。

第七章：家园共育7.1 家长任务：鼓励幼儿在家中观察周围的植物，与幼儿一起进行绘画创作。

7.2 家长指导：提醒幼儿注意观察植物的颜色、形状、生长环境等特征。

《金灿灿的油菜花》教案一、教学目标：1. 让学生了解油菜花的生长过程和特点，培养学生的观察能力和想象力。

2. 通过描绘油菜花，提高学生的绘画技巧和审美能力。

3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学内容：1. 油菜花的生长过程2. 油菜花的形态特征3. 描绘油菜花的方法与技巧4. 创作一幅以油菜花为主题的绘画作品三、教学重点与难点：1. 重点：了解油菜花的生长过程和特点，学会描绘油菜花的方法与技巧。

2. 难点：如何表现油菜花的生动与活力，提高绘画作品的审美价值。

四、教学准备：1. 图片或视频资料：油菜花的生长过程、形态特征。

2. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。

3. 环境保护宣传资料。

五、教学过程：1. 导入：展示油菜花的图片或视频资料，引导学生关注油菜花的生长过程和特点。

2. 新课导入：讲解油菜花的生长过程，让学生了解油菜花的生命周期。

3. 课堂讨论：引导学生谈论油菜花的形态特征，如花瓣、花蕊等。

4. 绘画指导：讲解描绘油菜花的方法与技巧，如线条、色彩、构图等。

5. 实践环节：学生动手描绘油菜花，教师巡回指导。

6. 作品展示：展示学生的绘画作品，引导学生相互欣赏、评价。

7. 总结与拓展：总结本节课的学习内容，引导学生关注环境保护，提倡爱护大自然。

8. 作业布置：让学生课后收集更多关于油菜花的资料，了解油菜花在农业生产中的作用。

9. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，为下一节课的教学做好准备。

六、教学评价：1. 学生对油菜花的生长过程和特点的掌握程度。

2. 学生绘画技巧和审美能力的提高情况。

3. 学生对大自然和环境保护的关注程度。

七、教学反馈：1. 学生对课堂内容的兴趣和参与程度。

2. 学生对绘画活动的积极性和创作能力。

3. 学生对环境保护意识的培养和践行情况。

八、教学拓展：1. 组织学生进行户外写生，观察和描绘其他植物的生长过程。

2. 邀请农业专家进行讲座，让学生更深入地了解农业生产。

小班艺术教案：金灿灿的油菜花
一、教学目标
1.让学生了解油菜花的外形和颜色特点；
2.增强学生对自然景观的认识和感性理解；
3.提高学生的绘画技能；
4.培养学生的审美能力和艺术素养。

二、教学准备
1.美术教材、油画颜料、调色板、画笔、画纸等。

三、教学过程
1. 观察与感受
引导学生观察油菜花的生长环境、外形特点和颜色特征。

通过画家的作品让学生感受油菜花的美。

2. 绘制纸板花瓶
教师准备卡纸，让学生用画笔和颜料将花瓶画出来。

3. 研究颜色
通过学习油菜花的颜色特点和调色规律，让学生尝试在调色板上调和出合适的颜色。

4. 用油画颜料绘制油菜花
让学生以纸板花瓶为背景，用油画颜料绘制油菜花，重点让学生把握油菜花的黄色、绿色、白色等颜色的特点。

5. 作品分享
让学生展示自己的绘画作品，参与讨论和分享。

四、教学效果
1.学生了解油菜花的特点和颜色特征；
2.学生掌握了调色和绘画的技巧；
3.学生的感性认识和审美能力得到提升；
4.学生的绘画技能得到了提高。

五、教学反思
1.给学生设置合理的任务，要适当增加学生的绘画时间，让学生有更充分的时间去思考和完成作品；
2.在教学中，要注重引导学生从感性和经验的方面去理解和认识油菜花，让学生从中得到艺术启迪。

3.需要加强教师的解释和示范，让学生更清楚地理解所要求的绘画内容，提高教学效果。