插柳之恩,终身难忘
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十年新征程的金句
以下是一些关于“十年新征程”的金句:
1. 十年磨一剑,今日把示君。
2. 十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
3. 十年光阴过,恍惚如梦醒。
回首再回望,浮生尽苍茫。
4. 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
5. 十年离乱后,长大一相逢。
6. 十年窗下无人问,一举成名天下知。
7. 十年驱驰海色寒,孤臣于此望宸銮。
8. 十年磨剑穷文尽理今何日,十年砺志安富尊荣在何时。
9. 十年寒窗无人问,一举成名天下知。
10. 十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。
这些金句都强调了十年时间的重要性,以及在这段时间内所经历的挑战、成长和收获。
它们可以用来激励人们不断前进,追求更高的目标,也可以用来回顾过去,感慨时光荏苒,珍惜当下,展望未来。
2024年江苏省南京市江宁区小升初语文试卷1. 抄写下面的句子,做到正确规范、行款整齐,力求美观。
十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
_____________________【答案】十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
【解析】【详解】此题考查学生汉字的书写能力,学生在抄字写字时要注意不要抄写错误,同时要把字写得漂亮工整。
平时要多读,多练。
2. 根据语境,读拼音,写字词。
在màn cháng _______的岁月里,时光一寸一寸地nuó yí _______。
在知识的海洋中遨游,我们追逐着智慧的浪花,从yòu zhì _______走向成熟。
此刻,我们相聚在一起,bǐcǐ _______诉说着成长的故事。
无论是在顺境中乘风破浪,还是在困境中pái huái _______不前,都将成为美好的回忆。
愿未来的日子,我们与shūjí _______为友,与良师为伴!【答案】①. 漫长②. 挪移③. 幼稚④. 彼此⑤. 徘徊⑥. 书籍【解析】【详解】本题考查看拼音写汉字。
解答本题,首先要把拼音读准,知道要写的词语是什么,然后写出正确的词语,写完后再读一读,看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
特别是“漫、挪、移、稚、彼、徘、徊、籍”笔画较多,易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确、美观。
3. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )A. 挑剔(tì)炊烟(chuī)倾覆(qīng)灯盏(zhǎn)B. 明媚(mèi)惊惶(huáng)蒸融(zhēn)石蕊(ruǐ)C. 侵袭(qīn)眨眼(zhá)花圃(pǔ)僻静(pì)D. 汤匙(chí)间断(jiàn)埋怨(mán)搜集(sōu)【答案】D【解析】【详解】本题考查字音的辨析。
学生毕业之际感恩母校的感人留言(40条)感恩母校的句子。
母校是我们成长的地方,这里有我们太多的回忆。
毕业多年,心中激荡着对母校无限的眷恋。
诚心祝福母校的前程更加锦绣辉煌!有哪些值得推举的感恩母校的句子呢?以下是我为大家收集的同学毕业之际感恩母校的感人留言,供您参考,盼望能够关心到大家。
同学毕业之际感恩母校的感人留言【篇一】1.天空吸引我展翅飞行,海洋呼唤我扬帆远航,高山激励我奋勇攀登,平原等待我信马由缰。
但是我的母校,六载寒窗,承沫恩泽,插柳之恩,终身难忘!2.母校,是我们成长的摇篮,而我们就像是摇篮里的孩子,在摇篮里健康欢乐的成长;母校,是我们幸福的港湾,而我们就像是小船,从无知的码头驶向学问的港湾。
母校,千言万语也述不完我们对您的感情。
路旁的小树,你可记得小时候那个无知的我?身边的小草,你可记得小时候那个懵懂的我?与此同时,我要对陪伴了我六年的母校道一句“感谢您,母校!”3.在这分别的季节,母校,我们的另一个“家”,诚心的祝福我们的“家”明天更美妙,桃李满天下。
4.在母校待了三年了,学校的一花一草,我永久忘不了。
5.母校就如我的家一般,那儿的老师就像母亲一样教育我。
那儿的同学就像兄弟姐妹一样关怀我。
祝母校越办越好,让更多的小伴侣们能够感受到母校的完善。
好词好句6.每一个寒冬的夜晚,都会在自修室观察勤学、奋勉图强的同学,每一个熄灯的夜晚,楼道里都会观察读书人的身影,观察他们的好学,优良的学风,我感到无比的傲慢。
7.对于即将离开母校的我,只有一句话能表达出我的情感,那就是:母校,我爱您!8.母校你当时你把我带到学问之巅峰,现如今又到了人生的转折点,我满载而归的冲出一层层白雾,为的是与你下次的碰面。
9.三年的学习生活使我受益匪浅,由于母校的思想素养教育,使我的人生观和价值观更趋成熟,感谢母校赐予我珍贵的点滴,就是将来年已暮,事已故,我仍会常回来探望您。
10.母校,是您使我们从稚嫩走向成熟,从愚昧走向才智的路上,永久感恩您。
写母校的毕业赠言写母校的毕业赠言11.在这里留下了数不清的回忆,在这里留下了我们成长的足迹,在这里宝贵的童年。
滴水之恩,涌泉相报;插柳之恩,终身难忘!这里我祝学校事业顺利,越办越好。
2.我会继续努力读书的母校永远在我心里!3.母校虽然不是最伟大的,但是,母校却是这样培养出一颗颗夺目的花朵,让我们在知识的海洋中遨游!4.祝母校越办越好,培养出的.人才越来越多。
5.光阴似箭,日月如梭。
眼看着我们就要离开母校。
在这里祝母校[桃李满天下"。
6.祝呵护我三年的母校再创辉煌。
7.新学校,新征程,新面貌,此时此刻,相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情,因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。
让我们把握住这个美好的秋天,把理想化为宏图,把计划付诸行动,荡起理想的双桨,与学校同舟共济,破浪前行,展现学习的风采,奉献青春的智慧。
同学们让我们扬起理想的风帆,在绚烂的多彩的学习航行中,也许会有坎坷艰险,但我坚信,在我们敬爱的老师舵手的指挥而操纵下,我们一定会战胜一切困难,避过所有的浅滩,到达成功的彼岸!8.我的母校,我记忆深刻的小学,我这里,我生活了三年。
校园给了我许多快乐。
母校看着我一天天长大。
让我们住上很好的寝室。
夏天吹着凉爽的空调,冬天盖着暖和的棉被,这真是美好的回忆啊!再见了我的母校,希望大家能把它建设得更好!9.母校是成长中的一个家。
在这个家里,我们成长,我们锻炼,我们开心,我们珍惜。
今天我以母校为荣,明天母校以我为荣。
我会更好的加油,报答母校,报答国家。
10.在您的怀抱里,我们从无知变的懂事,从幼稚边的成熟,从胆小变的勇敢,今天我们为您骄傲,明天您为我们容光。
11.走过球场,仿佛还有欢呼声在耳边回荡;走过教室,仿佛还有书声在耳边坏绕;这就是我们的母校,充满着美好的回忆,我们永远不会忘记!12.一个温馨的字眼,一种深厚的感情,母校是我们永远的家!13.你让我在此留下太多回忆,多的我也数不清了,这里让我留恋,让我快乐。
插柳之恩,终身难忘时间:2017-09-18 10:57:23 | 作者:强哥一天清晨,我骑着自行车晃晃悠悠地行驶在一条幽静的小巷中,看看四下无人,我亮开嗓门吼着刘欢的歌《在路上》。
不曾想,拐过一个弯,忽见一位五、六十岁的老大娘挎着个篮子走在前面。
她花白的头发,素雅的细碎花衬衫,朴实的黑色裤子,舒适的平底布鞋。
直觉告诉我,老人不喜欢我的破锣嗓,连忙闭口,小心地踏着自行车超过老人。
忽然身后传来:“XP,你不错的。
”我甚感诧异,停下自行车,惊问:“老人家,我并不认识您,您怎么知道我的名字呢?”“我怎么会不知道你的名字?我是教你一年级的吴老师呀。
”“您是吴老师?这么多年来我常想起您的,我在学生面前也常提到您。
你怎么会独自一个在这里呢?”“我家就住在这巷子尽头的那座老房子里。
你不知道我住在这里,我可是一直在关注着你的。
知道你现在是位不错的老师,我很是高兴……”吴老师话还没说完,突然捂着肚子,身子一歪,马上就要倒下,我连忙丢开车子,冲了过去把老师抱住。
看着昏倒在自己怀里的启蒙老师,我失声痛哭起来,哽咽着呼喊:“吴老师!吴老师!……”“又做什么梦了?肩膀还一耸一耸的?”妻把我从梦中摇醒。
醒来后,我发现自己眼睛湿润。
悄悄拭去泪,思绪回到77年的9月。
那年我刚入学,因妈妈读过三年书,开学的第一天我就不但会写自己的名字,还会写“毛主席万岁”。
这在我们那闭塞的小山村,简直是奇迹了。
从此吴老师对我特好,让我当班长,让我每天帮她抱本子,让我在同龄人中最早戴上红领巾。
她还送铅笔、送本子给我……可惜她只教了我一年,就随其他下乡知青返城回福州了。
尽管我现在一点都回想不起她的长相,但她对我的种种好处,却常常在记忆中浮现。
之所以会做这梦,是上周和学生们学习了第六组的几篇课文:《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》《作文上的红双圈》。
这几篇课文都是写小学老师对作者的影响,表达了作者对老师的怀念和感激。
在和学生学习课文时,也再次让我想起了我的吴老师。
表达师生离别的诗句一日为师,终生为父。
下文是一些表达师生离别的,欢迎大家阅读与了解。
师生离别句1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、桃李不言,下自成蹊。
3、投之以木桃,报之以琼瑶。
4、一日为师,终生为父。
5、谁言寸草心,报得三春晖。
6、落红不是无情物,化作春泥更护花。
7、十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
8、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
9、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。
10、愿尔尽得春风意,长风直挂成名家。
致谢人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒.谢谢您,老师!春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中.老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您.老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意.有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖.我怎能不感谢您?对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!天涯海角有尽处,只有师恩无穷期.感谢您,老师!您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您!鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天.十二万分地感谢您,敬爱的老师.您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼.把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?您的.眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里……假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!往曰,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育.因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄.愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳.忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气.老师,我终生感激您!真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路.有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途.思念一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您……如果时光能倒流,让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田……人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着.当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神.老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师.老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁.今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里.服饰依旧,容光依旧.您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代.哦,老师……怀念您,亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷……饮其流者怀其源, 学其成时念吾师.赞颂老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福.老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬.您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是您的教育艺术.不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方.老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地.假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远.并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师.教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘.春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价.您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您--老师的爱,天下最伟大,最高洁.萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便.是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!。
十年树木百年树人插柳之恩终身难忘的意思
十年树木百年树人插柳之恩终身难忘的意思是指,帮助他人,对他人做出的好事,会使他们永远铭记在心,并一生感激。
这句话的出处可以追溯到中国古代的一则故事,讲述了一位慈祥的老人帮助一位年轻人种下一棵柳树,并告诉他“十年树木,百年树人”,意思是说,种下一棵树只需要十年,但培养一位人才需要百年,所以帮助年轻人成长就像种下一棵树,需要长期耕耘和关注。
这句话的寓意非常深刻,不仅提醒人们要关注他人的成长和发展,还告诫人们要珍惜他人对自己的恩惠,并在自己有能力的时候回报社会、帮助他人。
同时,这句话也强调了时间的重要性,十年树木、百年树人的过程需要耐心和坚持,成功需要长期的积累和努力。
在现代社会中,这句话的意义也同样重要。
在工作、学习和生活中,我们需要关注他人,帮助他们成长和进步,同时也需要珍惜他人的恩惠,回报社会、帮助他人,共同创造更美好的未来。
三一文库()六年级叙事作文
插柳之恩,终身难忘_450字
每个同学都有自己的老师,老师就像母亲
一样,不断的照顾我们,给我们讲课,教我们
做人,我的周老师也一样。
周老师有一头长发,亮晶晶的眼睛,高高
的鼻梁,嘴角处常挂着微笑,周老师特别风趣
幽默,有时还会给我们讲笑话。
周老师读课文时,常常会把我们带入一个个童话般的世界。
老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
那个老师不希望自己的学生健康快乐地成长呢?周老师为了让我们的成绩优异,都顾不上自己
的身体,望着老师那干裂的嘴唇,听着周老师
那沙哑的声音,我不禁对周老师那份敬业之情
感到敬佩。
记得周老师刚交我们那天,并不是给我们
讲课,而是给我们开了一次班会,我只是模模
糊糊记得周老师说了很多含义深刻的话,一开
始我有些不理解,可是我知道,周老师是让我
们好好学习,长大成为国家的栋梁,当时周老
师的一番话语湿润了我的眼睛,我深受感动,
20 × 20。
师生离别的诗句
1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、桃李不言,下自成蹊。
3、投之以木桃,报之以琼瑶。
4、一日为师,终生为父。
5、谁言寸草心,报得三春晖。
6、落红不是无情物,化作春泥更护花。
7、十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
8、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
9、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。
10、愿尔尽得春风意,长风,直挂成名家。
送别
李叔同
长亭外,古道边,芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残,夕阳山
外山。
天之涯,地之角,知交半零落;一杯浊酒尽余欢,今宵别梦寒。
长亭外,古道边,芳草碧连天。
晚风佛柳笛声残,夕阳山外山。
【赏析】
“悲欢离合”,乃古往今来、大千世界的永恒主题。
”今
宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”,是对分离的凄迷“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,是对朋友的劝慰”海内存知己,天涯若比邻”,是对友情的珍重;“年年柳色,霸陵伤别”,是对别离的伤感:“"金陵弟子来相送,欲行不行各尽觞”,
是对别离的眷恋.?在中国古典诗歌的送别曲中,“离情别怨”是永恒的旋律。
“五四”运动以后,抒写离情别怨的诗文,依旧蓬勃,佳作如潮。
其中,李叔同先生创作的校园歌曲《送别》,尤其脍炙人口,风行天下,历久不衰。
插柳之恩终身难忘的英语The Unforgettable Kindness of the Willow TreeIt was a warm summer day when I first encountered the graceful willow tree in the park. Its long, slender branches gently swayed in the breeze, as if inviting me to come closer. Intrigued, I walked towards it and sat down under its comforting shade.As I sat there, reminiscing about my worries and troubles, I couldn't help but notice a subtle change in the tree's demeanor. It seemed to lean closer towards me, as if listening to my sorrows. In that moment, I poured my heart out to the majestic willow, sharing my struggles and fears.To my surprise, the willow responded with a gentle rustling of its leaves, almost as if it was whispering words of comfort and reassurance. Its branches entwined with mine, providing me with a sense of solace I had never experienced before.Days turned into months, and my bond with the willow tree grew stronger. It became my confidant, always willing to lend an ear whenever I needed someone to listen. Its unwavering support gave me the strength to overcome my challenges and face life with renewed determination.One winter's day, as a blanket of snow covered the ground, I visited the willow tree to thank it for its constant kindness. I wrapped my arms around its trunk and spoke words of gratitude for its unwavering support throughout the seasons. In that moment, a sense of tranquility enveloped me, as if the willow's energyembraced my being.Years passed, and I eventually moved away from that park, leaving behind my dear willow companion. Yet, its memory and the deep impact it had on my life remained etched within my heart. The willow tree had taught me the importance of kindness, empathy, and the immense power of listening.Even today, as I pass by willow trees in my new surroundings, I am reminded of that unforgettable bond I shared with the willow in the park. It serves as a reminder that in a world that sometimes feels cold and indifferent, acts of kindness can leave a lasting impact on those who receive them.The memory of that willow tree will forever be imprinted in my mind, a symbol of the profound influence nature can have on our lives. The willow's kindness and understanding resonates within me, serving as a reminder to always extend a compassionate hand to those who need it.。
插柳之恩,终身难忘
不久,我们就要告别美丽的校园,告别相处六年的老师、同学踏入新的校园。
在这六年里我记忆深刻的,也是我的启蒙老师------王老师。
记得一年级的时候,那是我的成绩并不算好,在班里属于默默无闻的类型。
我以为我应该是被老师遗忘的学生吧!有一天上课,老师在讲台上认真授课,而我在自己的位置上开始了幻想天马行空的世界。
“夏青云!”老师用她那清澈明亮的眼睛望着我,“请你起来回答这个问题。
”全班同学的目光一齐投向我,我惊呆了,一声不响地站在座位上,“哈哈哈······”教室响起一阵嘲笑声,我巴不得找个地缝钻进去。
老师走向我,摸摸我发红的脸蛋对我微笑,示意让我坐下。
然后她走上了讲台,示意全班安静下来,当时的我十分羞愧,根本无法直视老师的眼睛,只是低下头听老师讲话,此时的教室静连一根针掉在地上的声音都听得见。
接着她便讲了“笨鸟先飞”这个故事。
老师说从前有一只鸟,他很笨,别的鸟会飞了,它还只能扑扑翅膀。
它常常生活在嘲笑声中。
但后来迁移的时候它却从不拖后腿,并且总是飞在前面。
原来它总是在别人休息玩耍时努力练习飞翔。
我们学习也要如此,既然你没别人聪明就要比别人勤奋,别人读一遍就会背诵,那么你就读三遍,三遍不行读五遍······
听了老师对我们讲的这个故事后,我便发愤图强,以这只鸟为榜样,时时鞭策自己“笨鸟先飞”。
王老师的话在我的心中播下了参天大树的种子。
我十分感谢王老师。
“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
学校:明通镇中心小学
班级:六年级一班
学生:夏青云
指导教师:王桃。