南通市第一初级中学

南通市第一初级中学学生跑操活动方案一、指导思想为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展我校阳光体育运动，全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范南通市第一初级中学学生大课间跑操的活动，特制订以下跑操活动方案。

二、活动主题阳光体育、强身健体三、组织机构1.领导小组组长：李明生副组长：丁志祥、朱建华、刘红兰2.实施小组组长：陈立红副组长：郑波、沈飞、各年级组长组员：全体体育教师、各班班主任四、参加对象：一初中全体学生五、活动时间2012年11月19日至2012年3月29日六、活动安排1、2012年11月19日跑操启动仪式。

2、2012年12月3日公布第一阶段跑操评比结果。

3、2012年12月31日公布第二阶段跑操评比结果。

4、2012年1月18日公布第三阶段跑操评比结果5、2013年3月29日公布第四阶段跑操评比结果七、活动要求：1、周二至周五上午第二课下课后，各班学生应及时迅速地到指定区域集合，由班级安排专人（体委）带队，体委负责将本班队伍整理整齐。

集合时间：原则上4分钟以内。

请假学生跑操时在规定区域内站立整齐。

2、所有学生跑操期间必须拉好衣服拉链，禁戴帽子、围巾和手套等。

3、跑操开始后，各班要整体保持队形整齐，行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步，不能太快，也不能太慢。

要步伐整齐，不得走走跑跑，不准停顿。

若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步。

4、在跑步过程中学生要抬头挺胸，目光注视前方，严肃认真，不讲话，不东张西望，力争跑出自信、跑出团结、跑出精神；各班要注意安全，学生之间不互相打闹、推搡，如有学生鞋带松落，不能原地蹲下系鞋带，必须离开队伍，在边上系好鞋带以后再返回队伍。

5、学生跑步时要双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。

各班队伍要紧凑、间距不易过大，人与人的间距保持在60厘米之间；每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。

19.6 三角形的中位线性质（二） 班级_______姓名_______【学习目标】：能较熟练地应用三角形中位线性质进行有关的证明和计算． 【学习重点】：三角形中位线在四边形中的应用． 【学习难点】：构造三角形中位线。

【学习指导】：自主探究 合作交流 【学习过程】： 一、知识回顾：三角形中位线定理:______________________________________________。

二、合作探究：探究1、某花木场有一块如四边形ABCD 的空地(如图)，两对角线相等，各边的中点分别是E 、F 、G 、H ，用篱笆围成的四边形EFGH 场地的周长为40 cm ，求对角线AC 的长。

探究2、已知：如图，E 、F 、G 、H 分别是AB 、BC 、CD 、DA 的中点．求证：四边形EFGH 是平行四边形．思考：本题的结论能否改为与GE 、FH 有关的问题？探究3、已知：如图，四边形ABCD ，点E 、F 分别是AB 、CD的中点，试说明。

DA EF探究4、已知：如图，四边形ABCD ，点E 、F 分别是AB 、CD 中点，请连接AC 、BD ，设AC 、BD 交于点O ，且AC ＝BD ，连结EF 交AC 、BD 于G 、H ，试说明OG ＝OH 。

探究5、如图，l 1、l 2、l 3、l 4是同一平面内的四条平行直线，且每相邻的两条平行直线间的距离为h ，正方形ABCD 的四个顶点分别在这四条直线上，且正方形ABCD 的面积是25。

（1）连结EF ，证明△ABE、△FBE、△EDF、△CDF 的面积相等。

（2）求h 的值。

DA BCE F三、拓展反馈1、□ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ，若AOB S =4， 则S □ABCD = 。

在□ABCD 中，∠A=150°，CD=6cm,AD 、BC 之间的距离是 。

2、如果平行四边形的一条边长是8，一条对角线长为6，那么它的另一条对角线长m 的取值范围是________.3、有边长为3cm 、4cm 、6cm 的三角形两个，拼在一起一共能拼_____________种形状不同的平行四边形。

第一初级中学2020-2021学年度第一学期期中考试八年级物理（本试卷满分90分考试时间90分钟）一、选择（共15题，每题2分）1.如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）A．拨动张紧的橡皮筋B．关闭的立体声收音机C．敲击水瓶琴D．真空罩中响铃的闹钟2.下列现象中，属于光的色散现象的是（）A．井底之蛙，所见甚小B．猴子捞月，空喜一场C．雨后天空，彩虹架桥D．岸边树木，水中倒立3.下图中，正确描述巴中铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是（）4.下列关于声音的说法正确的是（）A．在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”B．用力喊出的声音音量很大，它传播得就快，小声说出的声音传播得就慢C．在温度相同的空气中，任何声音的传播速度都相同D．我们无法区分音调和响度相同的声音5.如图是自然界中关于水的物态变化过程及其对应的条件，其中由乙状态到丙状态发生的物态变化是（）A．凝华B．熔化C．汽化D．液化6.有了光，自然界才绚丽多彩．下列有关光的说法中正确的是（）A．光的三原色是红、黄、蓝B．紫外线照射对人体有害，因此我们不能让紫外线照射C．电影屏幕选用粗糙的布料，目的是避免光发生漫反射D．电视机遥控器是利用红外线工作的7.日晷仪是古代人们用来计时的一种工具，通过观察直杆在太阳下的影子所在位置可知道时间，如图所示．日暑仪计时利用了光的（）A．色散B．直线传播C．平面镜成像D．以上均不对8.在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，分别观察到如图所示的情景．下列说法正确的是（）A．沸腾是只发生在液体表面的剧烈汽化现象B．“白气”是液态小水滴，它是水汽化形成的C．甲图是水沸腾前的情景，乙图是水沸腾时的情景D．乙图中气泡变小，是气泡中的水蒸气液化导致的9.英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉．但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声．这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（）A．响度很小的次声B．响度很大的次声C．响度很小的超声D．响度很大的超声10.如图将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0°C．这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜．下列说法正确的是（）A．霜是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的B．水蒸气形成白霜时吸收了热量C．冰中加盐提高了冰的熔点D．如果不加盐，则罐底出现小水珠而不是白霜11.如图所示，雨后的晚上，天刚放晴，地面虽已干，但仍有不少水潭，为了不致踩在水潭里，则（）A．迎着月亮走时，地面上较暗处是水潭B．迎着月亮走时，地面上较亮处是水潭C．背着月亮走时，地面上较暗处是地面D．背着月亮走时，地面上较亮处是水潭12.如图所示，一位同学站立在水平地面，其前方竖直放置着一平面镜，同学和平面镜之间的距离为1.5m．则（）A．将平面镜向上移动，该同学的像也向上移动B．若改用一块较小的平面镜，他的像将变小C．如图，平面镜绕底部逆时针转至虚线位置的过程中，像的位置不变D．若在平面镜后放置一块木板，不会影响他在平面镜中的像13.用如图所示的装置探究光的反射规律．纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折，为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是（）A．沿ON向后转动纸板FB．改变光线AO与ON的夹角C．改变纸板与平面镜之间的夹角D．沿ON向后转动纸板E14.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（）A．熔化一部分B．全部熔化C．一点也不熔化D．无法判断15.如图所示，甲、乙两人分别站立于一面矮墙的两边，若要在天花板上固定一平面镜使两人在图示位置彼此都能看到对方的全身，则所需的最小平面镜的位置应为（）A．bd B．ae C．bc D．cd二、填空（共25分）16.冷空气不断来袭，天气转凉，脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨，因为护肤霜________（选填“减慢”或“加快”）蒸发吸热．从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又经过一段时间冻鱼身上的霜变成了水，此过程经历的物态变化是先________后________（填物态变化名称）．17.小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的________不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的________不同；由此可以推断是声音的________不同．18.如图所示的百叶箱，百叶箱涂成白色是为了更好地________（填“吸收”或“反射”）太阳光．百叶箱里面有三支温度计甲乙丙，其中甲乙两只温度计是一个组合，甲温度计玻璃泡上蘸有水的棉花，所以我们观察时会发现两支温度计温度________（甲/乙）的示数低．两支温度计的示数差越大说明当时的空气湿度越________（大/小）．丙温度计可以记录一天中最高气温的温度计，所以你认为丙温度计和________（体温计/实验室温度计）的结构相似．19.“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的音调比正常声音的________（选填“高”“低”或“不变”）20.在比较材料的隔声性能实验中，（1）小明和小强在家中开展探究，他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，选用了手机铃声作为声源．在比较不同材料隔声性能时手机铃声响度应________（填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”）（2）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据：材料报纸羽绒服塑料袋泡沫板人听不到声音的距离/m8475由此数据可知这些材料隔声性能最好的是________________．21.2009年7月22日上午，五百年一遇的罕见日全食在天空上演，我国长江流域12个省区市能见日全食，发生日全食时，太阳、地球、月球应处在同一直线上，地球应在图中所示的________（A/B）．观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的大阳滤镜，可采用如下的三种简便方法．方法一：准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中观察太阳的像，如图甲所示，这是利用了________成像原理；方法二：将手指展开，互相垂直叠放，如图乙所示，对着阳光，在白纸上观察太阳的像，这利用了________成像原理；方法三：如图丙所示，用啤酒瓶底观看日食，啤酒瓶底可以________（“透过”或“吸收”）大部分色光，避免强光伤害眼睛．22.2020新春之际，突如其来的“新型冠状病毒”在我国武汉暴发，在中国共产党的领导下，全国人民万众一心，科学防治，已经取得了阶段性的胜利．（1）病毒可通过空气传播．当人呼气时胸部收缩，肺的容积减小，肺内含病毒的空气压强增大，然后就经气管、鼻腔排出体外，还有一部分经痰液排出，痰液在空气中________（填物态变化名称），病毒又回到空气中；（2）为有效预防新冠肺炎病毒的传播，落实“入校前体温检测”制度，南通市各中小学校配备了“测温枪”，如图所示，它是利用________（选填“红外线”或“紫外线”）进行测量的．（3）我们在外出时要佩戴口罩来降低病毒的感染率，这一措施类似于下列减弱噪音的哪一种途径________：A．在声源处减弱B．在传播过程中减弱C．在人耳处减弱D．两者无相似之处（4）熔喷布是口罩的核心材料，生产时，由喷丝孔挤出液态聚丙烯，通过高速空气流对其进行牵伸，再经________（填物态变化）形成超细纤维，组合成布．（5）我们还应勤洗手，洗完手后用如图所示的烘干机（手一放进去就自动吹暖风的机器）使手上的水快速蒸发．当把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为________________．23.如图所示，烧杯中装有半杯水，一束光竖直向下照向水面，反射角大小为________．（1）若保持入射点不变，入射光线顺时针旋转10°，反射光线________（顺/逆）时针旋转10°．（2）若入射光线不变，将杯子的右侧底面用木块垫起，使杯子左倾10°，则反射光线旋转________度．三、解答题（共35分）24.（2分）小明妈妈的手机掉到了沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了手机．如图，已标记出了反射光线和入射光线，请在图中画出平面镜的位置．24题25题25.（2分）如图所示，请根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜MN中的像A'B'．26.（6分）如图所示，是“探究物质熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．（1）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如右图所示，读数方法正确的是________（选填“A”、“B”或“C”），示数为________°C，该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”）．（2）如图是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像．从图像中发现该物质熔化时间过短，下列措施中，一定不能延长熔化时间的是________（填序号）；①增加试管中海波的质量②增加烧杯中水的质量③降低烧杯中水的初温④撤掉酒精灯或用“小火”加热（3）夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水．一方面是因为冰块的________更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中________热量，从而使饮料的温度下降得更多．27.（4分）为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）小华用手敲鼓面，则声音是由________振动发出的．为了使看到的实验现象更明显，他在鼓面上撒些小纸团，撒小纸团的目的是________．（2）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介．究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：a、把正在响铃的手机放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变小．b、打开阀门，空气进入玻璃罩内，又会听到铃声变大．c、推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越小，如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到手机响铃的声音了．d、由此现象可以推得猜想________（选填“①”或“②”）是正确的．（3）小明还想利用生活中的物品来探究真空能否传声．如图所示是暖水瓶的简易剖面图，它的瓶胆夹壁中是真空．他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断．在他设计的下列几组比较因素中最合理的是________．A．将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B．将同一个暖水瓶在近处和远处进行比较C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D．将音量大小不同的电子发声器先后放入同一个瓶胆中进行比较28.（7分）利用如图所示装置研究“平面镜成像的特点”．在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖直立在白纸上：（1）实验时，不采用平面镜而采用透明玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于________；（2）把一支点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同的________（选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛B竖直立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合；这种确定像与物大小的方法是________．（选填“控制变量法”或“等效替代法”）（3）把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是________像：（4）如图甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至如图乙所示的位置时，硬币的成像情况是________（选填字母代号）；A．硬币成像在a处B．硬币成像在b处C．硬币成像在c处D．硬币无法通过平面镜成像（5）小杰同学在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图丙所示，小杰想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板________（填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折；另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图丁所示），但纸板并未与平面镜垂直，此时反射光线、入射光线和法线________（填“在”或“不在”）同一平面内．29.（9分）新思维科技社团的同学们学完光学中小孔成像知识后，提出一个问题，小孔在光屏上所成像的形状与什么因素有关，同学们经过讨论后提出以下猜想：猜想一：像的形状可能与物体形状有关；猜想二：像的形状可能与小孔的形状有关．同学们在辅导老师的帮助下制作了“E”、“F”和“R”形状的LED发光字来充当物体，做成两个小孔形状不同的纸筒，纸筒另一端绷装半透明膜，做好装置后同学们进行实验探究．（1）物理上将下“F”、“E”和“R”形状的LED发光的字称为________．射出的光在同种均匀介质中沿________传播；为了便于观察，该实验最好在________（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行．（2）同学们将“F”发光字固定好后，先用小圆孔纸筒进行实验，同学们在半透明膜上观察到倒立的“F”，如图所示，小孔成像中所成的像能呈现在半透明膜上，实验中发现像偏向光屏下方，要使像成在光屏中央，应将物体向________（上/下）移动，调整后同学们将实验结果记录在设计好的表格后，再换用小方孔纸筒进行实验，并观察记录．（3）同学们再换用“E”和“R”形状发光字，分别按照实验（2）进行实验，将观察到的结果记录在表中．实验次数发光字小孔形状像的形状半透明膜上是否呈现1F圆形倒立呈现2F方形倒立呈现3E圆形倒立呈现4E方形倒立呈现5R圆形倒立呈现6R方形倒立呈现（4）通过比较__________，同学们验证了猜想一，得出结论：在小孔形状相同时，小孔所成的像与物体的形状有关．（5）同学们通过比较1、2，3、4和5、6，得出结论：____________________________________．（6）通过研究同学们明白了：树荫下的圆形光斑（如图所示）就是________通过树叶间的小孔在地面上形成的像．（7）同学们还联想到：在太阳光或者日光灯下，如果挡住了光的去路，地面上就会形成影子．进一步发现，在日光灯下的影子灰蒙蒙一片，一点也不清楚，特别是处处装点着电灯的大厅里，人和物的影子就更是模糊不清了．这是为什么呢？于是他们拿出几根蜡烛、一个圆柱形铁块，做了如下实验：①木块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛，观察铁块的影子（如图a）②在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子（如图b）③继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子（如图c和d）同学们发现，蜡烛影子越来越________（填“深”或“浅”），进一步的分析可知：原来不透明物体的周围，若四周都有光源，____________．生活中的无影灯就运用这一结论．30.（5分）阅读短文，回答问题．超声波指纹识别技术传统指纹识别TouchID已成为智能手机的标配．随着黑科技超声波指纹识别技术SenseID的出现，屏下指纹的全面屏手机变得越来越普及．与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁．超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有较强的穿透能力，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石或塑料等．此外，超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法．（1）SenseID系统能置于手机内部，是因为超声波具有________．（2）SenseID是利用了超声波传递________（选填“信息”或“能量”）的特性．（3）SenseID系统利用了仿生学原理，它模仿了下列哪个选项的生物________．A．蝙蝠B．蜘蛛C．青蛙D．猫（4）某手机利用SenseID，从发出超声波到接收到指纹反射的超声波，用时8×10-6s，可知SenseID系统到手机屏幕表面的距离为________mm．（超声波传播的速度取90m/s，不计SenseID系统的大小）（5）SenseID系统向手指上若干个位置发射超声波，检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置的变化情况如图1所示，由图可知这些位置指纹的大致形状，图2选项最符合的是________．2020一中初二上期中物理答案一、选择题123456789101112131415 B C D C A D B D C D B D B C A二、填空题16.减慢；凝华；熔化；17.响度；音调；音色；18.反射；甲；小；体温计；19.高；20.保持不变；羽绒服；21.A；平面镜；小孔；吸收；22.汽化；红外线；C；凝固；汽化吸热；23.0°；逆；0；三、解答题24.25.26.B；48；晶体；③；温度；吸收；27.鼓面；将鼓面的振动放大，便于观察；①；C；28.确定像的位置；不点燃；等效替代法；虚；A；B；在；29.光源；直线；较黑暗；下；1、3、5或2、4、6；当物体的形状相同时，像的形状和小孔的形状无关；太阳；浅；不会形成影子；30.较强的穿透能力；信息；A；3.6；A;部分解析：18.(1)白色不透明体可以反射所有色光，所以百叶箱的表面涂成白色，是为了反射太阳光，避免阳光照射时，太阳光中的红外线对箱内温度的影响。

南通市第一初级中学 2019—2020 学年度第一学期期末试卷七年级道德与法治（本试卷满分 100 分，考试时间共 100 分钟）注意事项：1-15 题，33、34 题为思品试题；16-30,31、32 题为历史试题，答案填写在答题卡相应位置一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题的，请将正确答案填涂在答题卡相应的位置）1. 是梦想与现实之间的桥梁A.心动B.沟通C.努力D.想象2.人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习发展的过程，这主要告诉我们A.学习需要自觉、主动的态度B.生活中点点滴滴都是学习C.学习没有终点D.学习伴随着我们成长3.友谊是一种心灵的相遇。

下列能体现这一特质的是（）A.三人行，必有我师B.多个朋友多条路C.君子之交淡如水D.君子坦荡荡，小人常戚戚4.面对不同风格的老师，我们要①承认老师之间的差距，接纳每位老师的不同②无论什么风格的老师，我们都要尊重③学会与不同风格的老师相处④真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.墨子的弟子耕柱子因墨子对他严厉而感到委屈。

墨子说：“加入我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢？”快马加鞭的故事启示告诉我们要①有竞争意识②正确认识自己③正确对待老师的表扬④正确对待老师的批评A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.“树欲静而风不止，子欲养而不在”要求我们做到尽孝要在当下，因为①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵②孝亲敬长是中华民族的传统美德③孝亲敬长是每个中国公民的法定义务④是我们长大以后的事A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的亲情之爱。

下列不能正确表达诗歌体现的亲情之爱的是A.临时密密缝，意恐迟迟归——牵挂之爱B.烽火连三月，家书抵万金——守候之爱C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲——惦念之爱D.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安——分享之爱8.子女与父母产生冲突的原因在于（）A.两代人之间缺乏良好的互动沟通B.子女不听父母的话C.父母不管孩子D.父母说的话子女不感兴趣9.生命是不可逆的，下列表述直接体现这一理念的是①花有重开日，人无再少年②人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返③花无百日红，人无千日好④少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰A.①②B.③④C.①③D.②④10.孔子曰：“未知生，焉知死。

南通市第一初级中学2019级新生综合素质调研（语文部分）Ⅰ卷（解析版）【第一部分】积累与运用1、请根据拼音在括号里填上正确的词语。

（4分）读史使人míngzhì（），读诗使人língxiù（），数学使人zhōumì（），科学使人思想深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人shànbiàn（）。

【答案】明智；灵秀；周密；善辩2、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）。

（2分）A． mó模．范模．样模．仿模．本B． méng 蒙．哄蒙．骗蒙．混蒙．昧C． jìn 禁．令禁．锢禁．忌禁．受D． jǐn 尽．管尽．先尽．早尽．快【答案】 D模样mú蒙骗 mēnɡ禁受 jīn3、下列成语中只有一个错别字的一组是（）。

（2分）A．纷至踏来矫枉过正休养生息别出心裁B．应接不暇一愁莫展众志成诚因地制宜C．相形见拙融会贯通食不果腹顶礼模拜D．余音绕粱见义思迁诲人不倦轻歌曼舞【答案】 AA 纷至沓来B 一筹莫展众志成城C 相形见绌顶礼膜拜D 余音绕梁见异思迁轻歌曼舞4、下列加点词含义相同的一组是（）。

（2分）A．①这篇文章很深．，不容易理解。

②这口井很深．，人们打水十分吃力。

B．①举．头望明月，低头思故乡。

②中国的万里长城举．世闻名。

C．①平时形影不离的两个人怎么就绝．交了呢?②秋天一到,来这儿欣赏枫叶的人络绎不绝．。

D．①花．言巧语迷惑不了头脑清醒的人。

②他花．了不少时间琢磨这道题。

A 深①内容深奥；②水井深度B 绝①②断C 举①抬；②全D 花①用来迷惑人的；不真实或不真诚的；②用；消耗5、下列各组成语，全部来源于历史故事的是（）。

（2分）A.四面楚歌三顾茅庐叶公好龙B.一叶障目退避三舍完璧归赵C.指鹿为马朝三暮四卧薪尝胆D.请君入瓮洛阳纸贵高山流水【答案】 DA 叶公好龙是寓言故事B 一叶障目是寓言故事C 朝三暮四是寓言故事6、下列句子中画线的成语使用不恰当的一句是（）。

课题:8.1 二元一次方程组 班级__________ 姓名_______________ 学习目标1.了解二元一次方程(组)和它的解的概念,会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解.2.会列出二元一次方程(组),并根据问题的实际意义找出问题的解.学习重点：了解二元一次方程(组)以及解的含义，会检验一对数值是否是某个二元一次方程组的解．学习难点：了解二元一次方程组的解的含义．学习过程:一、课前自学:列方程解决实际问题:篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得2分,负一场得1分.某队在全部的22场比赛中得到42分,这个队胜,负场数分别是多少?二、展示交流1.若在刚才的问题中,设胜的场数为x,负的场数为y, 请把所有的相等关系都用方程表示出来.2.观察你所列出的方程,它们都有_____个未知数,_________________的次数都是1,所以,它们都是_______元_______次方程.在此题中,这两个方程必须___________________,因此,把这两个方程合在一起,就组成了_______________________.3.满足第一个方程,并符合问题实际意义的x,y 值有哪些?xy4.其中哪对x,y 的值还满足第二个方程?这个方程组的解是_________________._______________________________________________叫做二元一次方程组的解.三、合作探究例1(1)下列各式，属于二元一次方程的个数有（ ）①xy+2x －y=7； ②4x+1=x －y ； ③1x +y=5； ④x=y ； ⑤x 2－y 2=2 ⑥6x －2y ⑦x+y+z=1 ⑧y （y －1）=2y 2－y 2+xA ．1B ．2C ．3D ．4(2)如果（a －2）x+（b+1）y=13是关于x ，y 的二元一次方程，求a ，b 的取值范围.(3)方程2)2(1=-+-y a xa 是二元一次方程,求a 的值。

南通市第一初中初三英语第一次月考二、单项选择(本题共 15 小题；每小题 1 分，满分 15 分)21.--It’s dangerous to quarrel(争吵) with the driver.--You are right. The driver can’t be careful while driving a bus.A. tooB. moreC. quiteD. so22.Mr. Wu always makes his lessons and keeps his student in his class.A. alive; interestingB. alive; interestedC. lively; interestedD. lively; interesting23.Our geography teacher told us light much faster than sound.A. has travelledB. travelC. travelsD. travelled24.What difficulty the young man has so many wonderful works! Let’s do what we can him.A. created; helpB. creating; to helpC. created; to helpD. creating; help25.When I feel blue I prefer some books me up.A. to read; to cheeringB. reading; to cheeringC. to read; to cheerD. reading; than cheer26.--The old man looks weak these days.--Yes. We’re sure something is wrong with him and we wonder the disease can be cured or not.A. if; whetherB. that; thatC. whether; ifD. that; whether27.Football is a popular sport. Tom Mike is interested in football matches.A. Not only; but alsoB. Neither; norC. Both; andD. Either; or28.The scientist has devoted as much time as he has new kinds of plants.A. developedB. to developC. for developingD. to developing29.--Can you tell me if he all the problems in thirty minutes?--I’m afraid he can’t. If he another five minutes, I think he will.A. will solve; will giveB. solves; is givenC. will solve; is givenD. solves; will be given30.The coffee is bitter. Could you add sugar into it?A. a bit of; a littleB. a little; a bitC. a little bit; a littleD. a little of; a bit of31.The new railway station Beijing to Shanghai will be completed at the end of this month.A. connectedB. connectingC. is connectedD. is connecting32.I don’t think we can to make any mistakes. It’s our last chance.A. affectB. offerC. affordD. promise33.A person yellow may become happy easily, because yellow can remind youa warm and sunny day.A. with; ofB. on; aboutC. wears; think ofD. in; of34.My computer requires , and I need you me.A. to repair; to helpB. repairing; to helpC. to repair; helpD. repairing; helping35.--It is said that one’s star sign decides his personalities, is it true?-- . Just for fun.A. That’s not the case.B. You are wrong.C. Why not?D. Not at all.三、完型填空(本题共 15 小题；每小题 1 分，满分 15 分)My 3-year-old daughter was running through the living room and fell. It was a short36 , but I’m sure you know what happened next—so many tears! “Mommy, pick me up!” Then this phrase—“If you don’t make a big deal(大惊小怪) out of it, they won’t,either” went through my 37 . I’m sure I’ve 38 this before in some form of parenting advice. It seems logical(符合逻辑的) enough, so I 39 practice it.My reply was, “You’re fine; it is just a little fall, dear. You can 40 up.” “I can’t!Pick me up!” “Dear, you can come here; you’re 41 .” “I can’t walk!” “Look, you’re not even hurt; it’s okay. Let’s go play!” “My legs are broken!” This back and forth( 来回) 42 for a long, funny amount of time. Each time, my not-actually-injured daughter 43 that her injury(受伤) was worse and worse, and I tried to convince(说服) her she was fine.All of the parents are kind, loving parents who want the best for their kids. They try to44 their children to deal with any problems they face, but what I’ve learned is: that should all be 45 two. Step one should always be: listen to 46 . Be with them at that moment. Sit with them in that pain, without 47 trying to get out of it. When people feel heard and understood, they 48 the strength to solve problems on their own, face their own49 , and carry on in the face of that pain. So let’s stay with our children 50 and beBooking Phone the booking office:3403 7589Adult: $ 14.50Children(under 15 years): $ 8.70Cost2013 2:00 pm Thursday, July 4,TimeThe Search for Life:Are We Alone? Secret of the Dragon Time Monday, July, 2013,10:30 am CostAdults: $ 7.40 children (under 15 years): halfBooking Phone the bookingoffice:3403 2578Address Brisbane Botanic Gardenswith them in their pain. And if we’re really lucky, they’ll know that they’ll never be alone, and that our comfort will give them a guiding light. 36. A. fall 37. A. face 38. A. listened to 39. A. suddenly B. jump B. noseB. guarded against B. quicklyC. turn C. mouth C. heard of C. surelyD. drop D. mind D. gone with D. immediately 40. A. get B. sit C. lie D. rise 41. A. wrong B. okay C. right D. careful 42. A. left B. arrived C. came D. continued 43. A. cried B. laughed C. insisted D. told 44. A. ask B. help C. want D. wish 45. A. step B. tip C. skill D. trick 46. A. explain B. argument C. complain D. understand 47. A. ever B. never C. once D. simply 48. A. get B. lose C. miss D. need 49. A. risk B. pain C. fact D. truth 50. A. betterB. tighterC. closerD. farther四、阅读理解(本题共 15 小题；每小题 2 分，满分 30 分)请认真阅读下列短文，从短文后各题所给的 A 、B 、C 、D 四个选项中，选出最佳选项。

江苏省南通市第一初级中学2020-2021学年七年级下学期期末英语试题一、单选题1. Tom told us ________amazing story yesterday. It’s ________story about________ shortest man in the world.A.a; an; aB.an; a; aC.an; the; theD.an; a; the2. The boy read English________every morning ________the age of ten.A.on; inB.on; atC.in; at;D./; at3. The girl in white teaches ________English, and she always does well in ________piano.A.our; playingB.our; play the; playing the; play4. I tried to make the baby ________by singing, and that worked well at last.A.stop cryingB.to stop cryingC.stop to cryD.to stop to cry5. Our English teacher looks________. All of us like him.A.friendlyB.happilyC.quicklyD.quietly6. Linda was ________short ________the books on the shelf.A.too; reachingB.enough; to reachC.too; to reachD.enough; reaching7. —Listen to the teacher carefully! Don’t miss ________ important.—Thanks, I won’t.A.anythingB.somethingC.everythingD.nothing8. —How much ________the new iPad________you when you bought it?—3,100 yuan.A.does; takeB.did; payC.does; spendD.did; cost9. ________exciting football match it was! Many people watched it.A.What aB.What anC.HowD.How a10. —______ you please tell me something about the life in Canada or America?—Sorry, I______. I don’t know either. I’m from Australia.A.Could; couldn’tB.Can; couldn’tC.Could; can’tD.Can; mustn’t11. When they go to the hill, they began to ________their tents.A.put upB.put outC.put onD.put down12. The garden is very popular because it’s beautiful and clean there. You cansee________rubbish in it.A.a littleB.littleC.fewD.a few13. Who jumped ________, Tom or Jack?A.the farthestB.furthestC.fartherD.the farther14. —There is a hole in the wall. What is it for?—We have a dog. He can get in or out ________ it.A.pastB.throughC.acrossD.over15. — I think students can have mobile phones to help with their studies.—________. They often use them to play games.A.I think so.B.Believe it or not.C.No problem.D.I don’t agree.二、完型填空You'll __________ take care of the baby today,” a woman told her husband,“ I'm not feeling well. ”“Then you must stay in bed and rest, dear. ” her husband said. “I'll be__________to look after our baby. ”“Thank you. I'll have a quiet day and I'll __________ get better. ” his wife told him.“Shall I do the __________ for you as well?” her husband asked.She was happy__________she heard this and said to him, “That will help me very much. I'll give you a list of things to buy. ”She wrote down the __________of the things and gave it to him.“You can __________ all these things at the supermarket,” she said.“You can__________ the baby in the shopping cart(手推车), then you won't have to leave him __________. ”The man __________ the baby to the supermarket and put him in the shopping cart. Then he pushed the shopping cart along the rows of things to buy and looked for the things hiswife__________him to buy.At first,__________was ok, but then the baby began to cry. He cried and cried. “Keep calm, George, ” the man said. “Don't __________George. Don't get angry, George. ”A woman in the supermarket heard him__________ these things. She walked up to him. “I think you are wonderful ,”she said. “You are so__________with your little George. ” “Madam, ”" the man said, “I'm George. He's Edward. ”（1）A.be ready toB.have toC.be willing toD.be sorry to（2）A.gladB.sadC.afraidD.surprised（3）A.neverB.alwaysC.sometimesD.soon（4）A.cookingB.washingC.shoppingD.reading（5）A.ifB.beforeC.whenD.so（6）sB.coloursC.pricesD.numbers（7）A.takeB.carryC.leaveD.get（8）A.touchB.hitC.putD.pull（9）A.outsideB.at homeC.hereD.at the supermarket（10）A.broughtB.tookC.sentD.followed（11）A.askedB.madeC.letD.allowed（12）A.somethingB.nothingC.everythingD.anything（13）ughB.cryC.singD.shout（14）A.saidB.talkingC.sayingD.told（15）A.popularB.patientC.boredD.angry三、阅读单选Millie wants to write about the rainforests．Davis，her Geography teacher，knows a lot about rainforests．So Millie is interviewing him to get some information．Millie：Where are the rainforests？Davis：Rainforests cover 6% of the Earth's surface．There are rainforests in many parts of the world but the biggest forests are in South America and South-east Asia （亚洲）．There aren't any rainforests in Europe （欧洲） or North America．Millie：What's in the rainforests？Davis：About 75% of all the kinds of animals come from rainforests．Thousands and thousands of anim als live in rainforests．There are many beautiful birds，insects and reptiles．There are also thousands of different plants!It is always hot in a rainforest and the ground is al ways wet．It is also dark．Millie：Why are the rainforests important？Davis：The rainforests are very important for us．We need them!The trees and other plants in the fores t help to make the air clean．They give us wood，rubber，fruits and many of our medicines．Millie：（3）______Davis：Unfortunately，in many places，the rainforests are in danger．For example，many years ago there was a large rainforest in Java．There were thousands of different plants an d animals in the forest，but now there is nothing．The same thing is happening now in many other parts of the wold．T he rainforests are in danger．（1）In which country can we find rainforests according to David's answer？________A．In the UK．B．In Canada．C．In the USA．D．In India．（印度）（2）Which of the following belongs to a kind of"reptile"？________A．A sparrow．B．A swallow．C．A snake．D．A butterfly．（3）Which might be Millie's fourth question？________A．What's happening to the rainforests？B．What can we find in the rainforests in Java？C．Why did people cut down the trees in the rainforests？D．Why did many plants and animals disappear in the rainforests？（4）What can we learn from the interview？________A．We must learn how to survive in the rainforests．B．More and more animals live in the rainforests now．C．It is important to protect the rainforests．D．It is always cold and wet in the rainforests．Once there was a boy. He loved sweets very much. He always asked his father for sweets.The boy's father thought hard about how to stop the child from asking for so many sweets. A great man lived nearby. The boy's father decided to take the boy to him. He might be able to make the child give up sweets.So they went to the great man. The father asked the great man to help him. But the great man liked sweets himself. He told the father to bring his son back after a month.During the month, the great man tried to give up eating sweets. At last he did it. When the boy and his father returned after a month, the great man had a talk with the boy. From then on, the boy did not ask for sweets any more.The boy's father felt surprised, “Why didn't you ask my son to give up sweets when we came to you a month ago?” The man answered, “How could I ask a boy to give up sweets when I loved sweets myself? In the last mont h I gave up eating sweets. ”A person's example is always stronger than words. We should not ask others to do what we can't do ourselves.（1）The boy's father took his son to the great man because________.A.the man lived close to the houseB.the man might give him some helpC.the man was also fond of sweetsD.the man had already given up sweets（2）Which of the following is NOT true?A.The great man had a hobby of eating sweets.B.The great man gave up eating sweets in a month.C.The father and the son came back to the man a month later.D.The boy failed to stop eating sweets at last.（3）Who helps the boy give up eating sweets?A.His father.B.His mother.C.His teacher.D.The great man.（4）We can know________from this passage.A.The boy didn't give up eating sweets.B.The great man still ate sweetsC.We shouldn't ask others to do what we can't do ourselvesD.The boy's father failed to help him（5）Which is the best title for the passage?A.Eating Sweets Is Bad for ChildrenB.A Good Way to Give up Eating SweetsC.Giving Up Sweets Is Not DifficultD.Actions Speak Louder than WordsMike Myers is a teacher at Chauncey Rose High School in Terre Haute, Indiana．Last year, he taught his students about the world's rain forests．They learned that rain forests are important because the plants and animals of the rain forest give us food, wood, and medicine．Destruction of the world's rain forests is a serious problem．Unluckily, rain forests are disappearing at a rate of 80 acres per minute!As part of a class project, Myers'students bought three acres of rain forest in Central America．They paid $25 per acre．The students hope that the land they bought will be protected and not destroyed．The students became so interested in rain forests that they decided to get a closer look at a real rain forest．So last June, Myers and four of his students took a boat ride down a river．They saw alligators and crocodiles．In the middle of the week, a guide took Myers and his students into the rain forest．"The monkeys were not happy that we were in their forest．They broke small branches off the trees and threw them at e us, "one of the students said, "It was a great learning experience for all of us, "said Myers．Each student chose something specific about Costa Rica to study involving theplants, animals, food, and culture．During the last few days the group had time to do fun activities．They went whitewater rafting and horseback riding, and visited Costa Rica's active volcano．Myers hopes to make the trip every year with a different group of kids．（1）．How much did Myers'students pay for the rain forest they bought？________A.￥25 B． C.￥80 D．（2）．What did Myers and his students do at the beginning of the trip？________A.They went into the rain forest．B.They bought acres of rain forest．C.They took a boat ride down a river．D.They visited Costa Rica's active volcano．（3）．The word"Destruction"in paragraph 2probably means"the process of being________．"A.destroyed B． C.described D．（4）．When the monkeys saw Myers and his students，they________A.did something to protect rain forest．C.were interested in the culture of Costa Rica．B.wanted to buy the rain forest in Costa Rica．D.went to the rain forest for various fun activities．In today's world of modern science and medicine, a more traditional treatment is once again becoming popular—animal friendship.It is now well-known that people with problems such as heart disease or cancer live longer and get better more quickly if they have pets. Keeping pets lowers blood pressure and makes people less worried. Animals are increasingly important in treating older people who have memory loss and other brain problems. These people often feel nervous and upset. Activities with animals help them improve their physical condition and also give them joy, entertainment and loving friendship.Here is a case that shows the benefits of animals. John was a six-year-old mute. He had no physical problems. He just refused to talk. His older cousin, Ned, had a parrot called Sally, and John used to visit it. When he arrived, Net used to say, "Hi, John!" We all know parrots copy what they hear. After a few visits, Sally began saying "Hi, John!" when John came into the room. Then, one day, John turned to the parrot and replied "Hi, Sally!" Staying with the parrot encouraged John to begin talking.Another use of animal helpers is in schools. In some cases, animals are used to help children with physical or personal problems. In other cases, they are used to teach children to get on and share with others, and even to teach them about animals.If you want to know more about animal helper programmes, you can get in touch with organizations like Riding for the Disabled or do a search under "animal therapy" on the Internet. You don't have to be an animal trainer or a doctor to join in.（1）Which is NOT mentioned as an illness that animals can help with?A.Heart disease.B.Cancer.C.Fever.D.Blood pressure.（2）The underlined word "mute" in paragraph 3 is closest in meaning to "______".A.a person who speaks slowlyB.a person who does not speakC.a person who cannot hearD.a person who enjoys talking（3）The purpose of paragraph 3 is to ______.A.show how animals can help with illnessesB.discuss the problems of keeping petsC.describe how to train animal helpersD.introduce some new medical research（4）How can animals help school children according to the passage?A.They can improve children's memory.B.They can make children more popular.C.They can increase children's blood pressure.D.They can teach children to share with each other.（5）What is the best title of this passage?A.Be kind to animalsB.Talking to animalsC.The most dangerous diseasesD.Get healthy with animal helpers四、根据首字母填空A）填词（1）The police________ (look for sth. carefully) the whole city but didn’t find the young man.（2）About eight________ (世纪) ago, an Italian man called Marco Polo visited China.（3）On 10 May, Lin Tao was at home________ (独自). suddenly, he heard someone calling his name.（4）A reporter from Jiangsu Satellite TV was so ________ (not afraid) that he saved the girl from the river quickly.（5）Alice tried to work out the Maths problem, but she ________. She was unhappy.五、用单词的正确形式完成句子B）选用合适的单词并用其适当形式完成句子wide excite she little able（1）—Who has the ________food for lunch in your family?—My sister.（2）My father is like a superman. He has many different________.（3）Open your eyes________. Can you see it clearly now?（4）The students are too ________because they will go to the park for a picnic tomorrow. （5）The young lady said to ________. “Calm down, don’t be nervous. “C）选用所给动词并用其正确时态填空practise happen nod repeat hide（1）Listen! Tony with his classmates ________the English words after the teacher.（2）The lovely boy ________the bag behind the door, so his mother couldn’t find it.（3）My friend Sandy ________playing the piano hard for one hour every day after school. （4）I’m wondering what ________the following Sunday.（5）He ________to me in greeting when I entered the room.六、句型转换句型转换（1）Kate swims the fastest in her class. (同义句转换)Kate swims faster than ________ ________student in her class.（2）She gave me a violin as the birthday present two days ago. (对划线部分提问)________ ________she give you as the birthday present two days ago.（3）The old man could swim across the river when he was young. (改成一般疑问句)________the old man ________across the river when he was young?（4）He put 100 yuan into the box once a week. (对划线部分提问)How ________ ________he put 100 yuan into the box?（5）Daniel got a letter from his parents last Sunday. (同义句转换)Daniel ________ ________his parents last Sunday.七、单词填空短文填空All the students at the beach party were members of the English Club. Before they began to swim or to play games, Miss Green wanted them to learn some new w 【小题1】. She taught them how to s【小题2】beach, sea and waves（波浪）in English. The students read the new words again and again.After the English lesson, the students s【小题3】playing volleyball. Miss Green helped them to keep scores in English. The students made some mistakes, but they enjoyed t【小题4】about their numbers in English.At a later time, they swam in the sea. Most of them didn’t swim far because it could be d【小题5】to do so. Miss Green watched them very c【小题6】. When it was time for l【小题7】, everyone had a good t 【小题8】. While they were eating, Miss Green asked each member of the club a question in English. They were all glad to a 【小题9】the question. Everyone thought it was interesting to learn English and they thanked Miss Green for being s 【小题10】a nice teacher.八、回答问题In the 1930s a young traveler was climbing the French Alps（法国阿尔卑斯山）．He arrived at a big piece of land without living things．It was so ugly that he wanted to hurry away from．Then，suddenly，the young traveler stopped on the way．In the middle of this large land there was an old man．On his back was a bag of seeds．In his hand was an iron pipe（铁管）．The man used the iron pipe to make a hole in the ground．Then from the bag he took a seed and put it in the hole．He did this again and again．Later the old man told the traveler，"I've planted over 10，000 seeds．Perhaps only a tenth of （十分之一）them will grow．But I want to have a try．" he said．Twenty years later，the man was not young．He returned to the place．What he saw amazed him．He could mot believe his eyes．A beautiful forest stood there，there were so many trees．Birds were singing，animals were playing，and wild flowers were here and there．（1）When the traveler arrived at the French Alps first，it was so ugly that he wanted toleave________．（2）The old man carried________ on his back．（3）The old man made a hole in the ground________ an iron pipe．（4）The old man put________in the hole．（5）Twenty years later，that young man________to the place again．九、书信作文假如你是David，请根据下表所提示的内容，写一封推荐信，推荐你的同学Tom（七年级四班）获取今年的最佳学生奖。

南通市第一初级中学七年级上第一次月考数学试卷一、选择题（每题3分，共30分）1．﹣5的相反数是（）A．5 B．﹣5 C．D．2．下列说法正确的是（）A．一个数不是正数就是负数B．带负号的数是负数C．0℃表示没有温度D．若a是正数，那么﹣a一定是负数3．甲乙丙三地海拔高度分别为20米，﹣15米，﹣10米，那么最高的地方比最低的地方高（）A．10米B．25米C．35米D．5米4．下列运算有错误的是（）A．÷（﹣3）=3×（﹣3）B．C．8﹣（﹣2）=8+2 D．2﹣7=（+2）+（﹣7）5．在有理数（﹣2）2，﹣|﹣2|，﹣（﹣3），﹣32，﹣，﹣|﹣23+8|中，负数共有（）A．1个B．2个C．3个D．4个6．化简﹣[﹣（﹣m+n）]﹣[+（﹣m﹣n）]等于（）A．2m B．2n C．2m﹣2n D．2n﹣2m7．若a2=7.856，b2=78.56，x2=785.6，下列关系正确的是（）A．x=B．x=10b C．x=10a D．x=8．一个两位数，十位上数字是x，个位上数字是y，若把十位上数字和个位上数字对调，所得的两位数是（）A．yx B．y+x C．10y+x D．10x+y9．实数a，b在数轴上的位置如图所示，则化简代数式|a+b|﹣a的结果是（）A．2a+b B．2a C．a D．b10．观察下列个数的个位数字的变化规律：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，…通过观察，你认为227的个位数字应该是（）A．2 B．4 C．6 D．8二、填空题（每题3分，共24分）11．如果将收入500元记作500元，那么支出237元记作元．12．直接写出结果：（1）﹣1﹣2=．（2）﹣×=．13．9月25日21时10分，我国“神舟”七号载人航天飞船发射成功，按照“神舟”七号飞船环境控制与生命保障分析系统的设计指标，“神舟”七号飞船返回舱的温度为21℃±4℃．则该返回舱的最高温度是℃．14．在数轴上，与表示数1的点的距离是2的点表示的数是．15．若|a﹣1|+（b+3）2=0，则（ab）2=．16．若a与6互为相反数，则|5﹣a|=．17．一个数的相反数是，则这个数的绝对值是．18．某书每本定价8元，若购书不超过10本，按原价付款；若一次购书10本以上，超过10本部分打八折．设一次购书数量为x本，付款金额为y元，请按下表顺序填写：，，．x（本）27 10 22y（元）16三、解答题（共66分）19．把下列各数填入它所属的集合内：﹣，﹣7，，0，2，﹣5.37（1）分数集合{ …}（2）整数集合{ …}．20．比较下列各对数的大小（1）+（﹣）和﹣（+）（2）﹣（﹣3）和|﹣|21．计算、化简（1）﹣2﹣（﹣5）+（﹣7）+4（2）4﹣（+3.85）﹣（﹣3）+（﹣3.15）（3）2×（﹣3）3﹣4×（﹣3）+15（4）﹣14﹣（1﹣0.5）××[10﹣（﹣2）2]﹣（﹣1）3．22．已知a是最小的正整数，b是a的相反数，c是绝对值最小的数，求出a，b，c的值，并计算c﹣（﹣2a）×（﹣b）的值．23．在数轴上表示所给各数|﹣3|，0，﹣2.5，﹣（﹣2），（﹣1）3，，并按从小到大的顺序排列．24．佳佳和小超玩一个抽卡片游戏：有一叠卡片，每张上面都写着一个数字，二人轮流从中抽取，若抽到的卡片上的数字大于10，就加上这个数字，若抽到的卡片上的数字不大于10，就减去这个数字．第一轮抽卡完毕（每人抽4张），二人抽到的卡片如下图所示．若规定从0开始计算，结果小者为胜，那么第一轮抽卡谁获胜？25．邮递员骑车从邮局出发，先向南骑行2km到达A村，继续向南骑行3km到达B村，然后向北骑行9km到C村，最后回到邮局．（1）以邮局为原点，以向北方向为正方向，用1cm表示1km，画出数轴，并在该数轴上表示出A、B、C三个村庄的位置；（2）C村离A村有多远？（3）邮递员一共骑了多少千米？南通市第一初级中学七年级上第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共30分）1．﹣5的相反数是（）A．5 B．﹣5 C．D．考点：相反数．分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．解答：解：﹣5的相反数是5，故选：A．点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．2．下列说法正确的是（）A．一个数不是正数就是负数B．带负号的数是负数C．0℃表示没有温度D．若a是正数，那么﹣a一定是负数考点：正数和负数．分析：根据正数和负数的概念求解．解答：解：A、一个数不是正数，可能是负数也可能为0，故本选项错误；B、带负号的数不一定是负数，故本选项错误；C、0℃表示温度为0度，故本选项错误；D、若a是正数，那么﹣a一定是负数，该说法正确，故本选项正确．故选D．点评：本题考查了正数和负数，解答本题的关键是掌握正数和负数的概念．3．甲乙丙三地海拔高度分别为20米，﹣15米，﹣10米，那么最高的地方比最低的地方高（）A．10米B．25米C．35米D．5米考点：有理数的减法．分析：最高的是甲地，最低的是乙地，利用有理数的减法即可求解．解答：解：最高的是甲地，最低的是乙地．20﹣（﹣15）=35米．故选C．点评：本题考查了有理数的减法运算，正确理解运算律是关键．4．下列运算有错误的是（）A．÷（﹣3）=3×（﹣3）B．C．8﹣（﹣2）=8+2 D．2﹣7=（+2）+（﹣7）考点：有理数的除法；有理数的减法．分析：根据有理数的运算法则判断各选项的计算过程．减去一个数等于加上这个数的相反数；除以一个数等于乘以这个数的倒数．解答：解：只有A中的计算是错误的，理由：÷（﹣3）=×（﹣）=﹣，3×（﹣3）=﹣9．故选A．点评：本题主要考查了有理数的减法与除法法则．注意，乘法是除法的逆运算，加法是减法的逆运算．5．在有理数（﹣2）2，﹣|﹣2|，﹣（﹣3），﹣32，﹣，﹣|﹣23+8|中，负数共有（）A．1个B．2个C．3个D．4个考点：正数和负数．分析：先对各数进行化简，然后找出负数的个数．解答：解：（﹣2）2=4，﹣|﹣2|=﹣2，﹣（﹣3）=3，﹣32=﹣9，﹣，﹣|﹣23+8|=0，负数有3个．故选C．点评：本题考查了正数和负数，解答本题的关键是掌握正数和负数的概念．6．化简﹣[﹣（﹣m+n）]﹣[+（﹣m﹣n）]等于（）A．2m B．2n C．2m﹣2n D．2n﹣2m考点：去括号与添括号．分析：将小括号里的式子看作一个整体，先去中括号，再去小括号．解答：解：原式=（﹣m+n）﹣（﹣m﹣n）=﹣m+n+m+n=2n，故选B．点评：去括号时，括号前是“+”，去括号后，括号里的各项都不改变符号；括号前是“﹣”，去括号后，括号里的各项都改变符号．运用这一法则去掉括号．7．若a2=7.856，b2=78.56，x2=785.6，下列关系正确的是（）A．x=B．x=10b C．x=10a D．x=考点：有理数的乘方．专题：计算题．分析：根据题意，利用平方根定义计算确定出x与a的关系式，即可做出判断．解答：解：根据题意得：b=a，x=b，则x=10a，故选C点评：此题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解本题的关键．8．一个两位数，十位上数字是x，个位上数字是y，若把十位上数字和个位上数字对调，所得的两位数是（）A．yx B．y+x C．10y+x D．10x+y考点：列代数式．分析：表示一个两位数主要是正确表示出十位数，十位上数字是x即10x，个位上数字是y，这个十位数为10x+y，若把十位上数字和个位上数字对调，表示的方法相同．解答：解：∵十位上数字是x即10x，个位上数字是y，这个十位数为10x+y，若把十位上数字和个位上数字对调，即：10y+x；故选：C．点评：此题主要考查了如何表示一个两位数，解决问题的关键在于正确表示出十位数．9．实数a，b在数轴上的位置如图所示，则化简代数式|a+b|﹣a的结果是（）A．2a+b B．2a C．a D．b考点：整式的加减；实数与数轴．分析：首先根据数轴可以得到a、b的取值范围，然后利用绝对值的定义去掉绝对值符号后化简即可．解答：解：由数轴上各点的位置可知：a＜0＜b．∴|a+b|﹣a=a+b﹣a=b．故选D．点评：本题主要考查了实数与数轴的对应关系、整式的加减法则及数形结合的方法．10．观察下列个数的个位数字的变化规律：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，…通过观察，你认为227的个位数字应该是（）A．2 B．4 C．6 D．8考点：尾数特征．分析：利用已知得出数字个位数的变化规律进而得出答案．解答：解：∵21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，…∴尾数每4个一循环，∵27÷4=6…1，∴227的个位数字应该是：2．故选：A．点评：此题主要考查了尾数特征，根据题意得出数字变化规律是解题关键．二、填空题（每题3分，共24分）11．如果将收入500元记作500元，那么支出237元记作﹣237元．考点：正数和负数．分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．解答：解：∵“正”和“负”相对，如果将收入500元记作500元，∴支出237元记作﹣237元．点评：解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．12．直接写出结果：（1）﹣1﹣2=﹣3．（2）﹣×=﹣．考点：有理数的乘法；有理数的减法．专题：计算题．分析：（1）原式利用减法法则计算即可得到结果；（2）原式利用乘法法则计算即可得到结果．解答：解：（1）﹣1﹣2=﹣3；（2）原式=﹣．故答案为：（1）﹣3；（2）﹣点评：此题考查了有理数的乘法，熟练掌握乘法法则是解本题的关键．13．9月25日21时10分，我国“神舟”七号载人航天飞船发射成功，按照“神舟”七号飞船环境控制与生命保障分析系统的设计指标，“神舟”七号飞船返回舱的温度为21℃±4℃．则该返回舱的最高温度是25℃．考点：正数和负数．专题：计算题．分析：由题意可知，“神舟”七号飞船返回舱的温度为21℃±4℃，也就是说温度在17﹣﹣25度之间，不能超过25度，由此可得出正确答案．解答：解：∵“神舟”七号飞船返回舱的温度为21℃±4℃．∴最高温度为21+4=25℃，故答案为25．点评：主要考查正负数在实际生活中的应用．解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．14．在数轴上，与表示数1的点的距离是2的点表示的数是﹣1或3．考点：有理数的减法；数轴．分析：此题可借助数轴用数形结合的方法求解．解答：解：在数轴上，与表示数1的点的距离是2的点表示的数是1﹣2=﹣1或1+2=3．点评：此题综合考查了数轴、绝对值的有关内容，用几何方法借助数轴来求解，非常直观，且不容易遗漏，体现了数形结合的优点．15．若|a﹣1|+（b+3）2=0，则（ab）2=9．考点：非负数的性质：偶次方；非负数的性质：绝对值．分析：先根据非负数的性质求出a、b的值，进而可得出结论．解答：解：∵|a﹣1|+（b+3）2=0，∴a﹣1=0，b+3=0，∴a=1，b=﹣3，∴（ab）2=（﹣3）2=9．故答案为：9．点评：本题考查的是非负数的性质，熟知任意一个数的偶次方和绝对值都是非负数是解答此题的关键．16．若a与6互为相反数，则|5﹣a|=11．考点：相反数；绝对值．分析：利用相反数的定义求出a的值，再代入绝对值中求解即可．解答：解：∵a与6互为相反数，∴a+6=0，解得a=﹣6，∴|5﹣a|=|5﹣（﹣6）|=11．故答案为：11．点评：本题主要考查了绝对值及相反数，解题的关键是熟记绝对值及相反数的定义．17．一个数的相反数是，则这个数的绝对值是．考点：绝对值；相反数．分析：根据相反数和绝对值的定义回答即可．解答：解：﹣的相反数是，|﹣|=．故答案为：．点评：本题主要考查的是绝对值和相反数的定义，掌握定义是解题的关键．18．某书每本定价8元，若购书不超过10本，按原价付款；若一次购书10本以上，超过10本部分打八折．设一次购书数量为x本，付款金额为y元，请按下表顺序填写：56，80，156.8．x（本）27 10 22y（元）16考点：一次函数的应用．专题：图表型．分析：因为每本定价8元，若购书不超过10本，按原价付款；若一次购书10本以上，超过10本部分打八折．所以x=7时，y=7×8，x=10时，y=8×10；x=22时，y=8×10+12×8×0.8，解之即可．解答：解：x=7时，y=7×8=56，x=10时，y=8×10=80，x=22时，y=8×10+12×8×0.8=156.8．故答案为：56，80，156.8点评：本题难度中等，考查根据实际问题确定函数的值．三、解答题（共66分）19．把下列各数填入它所属的集合内：﹣，﹣7，，0，2，﹣5.37（1）分数集合{ …}（2）整数集合{ …}．考点：有理数．分析：按照有理数的分类填写：有理数．解答：解：（1）分数集合{﹣，，﹣5.37}；（2）整数集合{﹣7，0，2}．点评：本题考查了有理数的分类．认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点．注意整数和正数的区别，注意0是整数，但不是正数．20．比较下列各对数的大小（1）+（﹣）和﹣（+）（2）﹣（﹣3）和|﹣|考点：有理数大小比较．分析：（1）首先化简两个数，然后再根据两个负数相比较，绝对值大的反而小；（2）首先化简两个数，然后再比较大小；解答：解：（1））+（﹣）=﹣，﹣（+）=﹣=﹣，∵﹣＞，∴+（﹣）＞﹣（+）；（2）﹣（﹣3）=3，|﹣|=，∵3＞，∴﹣（﹣3）＞|﹣|．点评：此题主要考查了有理数的比较大小，关键是掌握有理数大小比较的法则：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小．21．计算、化简（1）﹣2﹣（﹣5）+（﹣7）+4（2）4﹣（+3.85）﹣（﹣3）+（﹣3.15）（3）2×（﹣3）3﹣4×（﹣3）+15（4）﹣14﹣（1﹣0.5）××[10﹣（﹣2）2]﹣（﹣1）3．考点：有理数的混合运算．分析：（1）先化简，再计算加减法；（2）先算同分母分数，再相加即可求解；（3）（4）按照有理数混合运算的顺序，先乘方后乘除最后算加减，有括号的先算括号里面的．解答：解：（1）﹣2﹣（﹣5）+（﹣7）+4=﹣2+5﹣7+4=0；（2）4﹣（+3.85）﹣（﹣3）+（﹣3.15）=（4+3）﹣（3.85+3.15）=8﹣7=1；（3）2×（﹣3）3﹣4×（﹣3）+15=2×（﹣27）+12+15=﹣54+12+15=﹣27；（4）﹣14﹣（1﹣0.5）××[10﹣（﹣2）2]﹣（﹣1）3=﹣1+××[10﹣4]+1=﹣1+××6+1=﹣1+1+1=1．点评：本题考查的是有理数的运算能力．注意：（1）要正确掌握运算顺序，在混合运算中要特别注意运算顺序：先三级，后二级，再一级；有括号的先算括号里面的；同级运算按从左到右的顺序；（2）去括号法则：﹣﹣得+，﹣+得﹣，++得+，+﹣得﹣．22．已知a是最小的正整数，b是a的相反数，c是绝对值最小的数，求出a，b，c的值，并计算c﹣（﹣2a）×（﹣b）的值．考点：代数式求值；有理数；相反数；绝对值．分析：由a是最小的正整数，可得a=1，b是a的相反数，可得b=﹣1，c是绝对值最小的数，可得c=0，再将a，b，c的值代入可得结果．解答：解：∵a是最小的正整数，∴a=1，∵b是a的相反数，∴b=﹣1，∵c是绝对值最小的数，∴c=0，∴a=1，b=﹣1，c=0；∴c﹣（﹣2a）×（﹣b）=0﹣（﹣2）×1=2．点评：本题主要考查了相反数与绝对值的定义和代数式求值，根据已知得出a、b、c的值是解答此题的关键．23．在数轴上表示所给各数|﹣3|，0，﹣2.5，﹣（﹣2），（﹣1）3，，并按从小到大的顺序排列．考点：有理数大小比较；数轴．分析：首先根据在数轴上表示数的方法，在数轴上分别表示出|﹣3|，0，﹣2.5，﹣（﹣2），（﹣1）3，；然后根据当数轴方向朝右时，右边的数总比左边的数大，把所给的数按从小到大的顺序排列起来即可．解答：解：在数轴上表示为：，按从小到大的顺序排列为：﹣2.5＜（﹣1）3＜0＜＜﹣（﹣2）＜|﹣3|．点评：（1）此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小．（2）此题还考查了数轴的特征和在数轴上表示数的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：一般来说，当数轴方向朝右时，右边的数总比左边的数大．24．佳佳和小超玩一个抽卡片游戏：有一叠卡片，每张上面都写着一个数字，二人轮流从中抽取，若抽到的卡片上的数字大于10，就加上这个数字，若抽到的卡片上的数字不大于10，就减去这个数字．第一轮抽卡完毕（每人抽4张），二人抽到的卡片如下图所示．若规定从0开始计算，结果小者为胜，那么第一轮抽卡谁获胜？考点：有理数的加减混合运算．专题：应用题．分析：根据题中的规则求出佳佳与小超两人的成绩，比较即可得到结果．解答：解：根据题意得：﹣（﹣4.5）+11﹣5.5﹣10=4.5+11﹣5.5﹣10=0；10.5﹣（﹣4）﹣5.2﹣9.8=10.5+4﹣5.2﹣9.8=14.5﹣15=﹣0.5，∵﹣0.5＜0，∴小超获胜．点评：此题考查了有理数加减混合运算的应用，弄清题意是解本题的关键．25．邮递员骑车从邮局出发，先向南骑行2km到达A村，继续向南骑行3km到达B村，然后向北骑行9km到C村，最后回到邮局．（1）以邮局为原点，以向北方向为正方向，用1cm表示1km，画出数轴，并在该数轴上表示出A、B、C三个村庄的位置；（2）C村离A村有多远？（3）邮递员一共骑了多少千米？考点：有理数的加法；数轴．专题：应用题．分析：（1）以邮局为原点，以向北方向为正方向用1cm表示1km，按此画出数轴即可；（2）可直接算出来，也可从数轴上找出这段距离；（3）邮递员一共骑了多少千米？即数轴上这些点的绝对值之和．解答：解：（1）依题意得，数轴为：；（2）依题意得：C点与A点的距离为：2+4=6（千米）；（3）依题意得邮递员骑了：2+3+9+4=18（千米）．点评：本题主要考查了学生有实际生活中对数轴的应用能力，只要掌握数轴的基本知识即可．。

江苏省南通市第一初级中学2023-2024学年中考英语模试卷含答案请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

Ⅰ. 单项选择1、You should go to see him since he is so seriously ill. ________, he is your brother.A．In all B．First of all C．Above all D．After all2、(2017·内蒙古包头·30)—Why did you buy so many flowers?—________ my wife. I did something wrong yesterday. She is still angry with meA．Please B．To pleaseC．Pleasing D．Be pleased3、---Do you know that Erhu is one of the most traditional in China?---Of course. Liu Tianhua, the of Erhu, was born and grew up in our hometown Jiangyin.A．instructions; pioneer B．instruments; pioneerC．instructions; inventor D．instruments; inventor4、-Dear writer, how soon will you come out your new book? We're looking forward to reading it.- ____________ a month.A．In B．On C．At D．For5、- I have been to Mars several times.-You ______ be joking. It's impossible.A．can B．may C．must6、---- He’s never been to France, which is well worth a visit, ______?---- ______. He is working hard to have enough money for the trip.A．has he; No B．is he; Yes C．has he; Yes D．hasn’t he; No7、I am writing ______for more information about the _______ course in your college.A．asking; four weeks B．to ask; four-week C．ask; four weeks’ D．to ask; four weeks8、I hate traveling by air______you usually have to wait for hours before the plane takes off.A．because B．though C．until D．so that9、----How are you getting on with your cousin?-----Very well. He is really _______ and joins in all kinds of activities in his spare time.A．polite B．strict C．active D．careful10、Tony arrived ________ Tianjin ________ the evening of June 1.A．in, in B．in; on C．at; in D．at; onⅡ. 完形填空11、Students may have problems with their minds. Some students become worried because they have to study very 1 . Others have trouble getting on well with people like their parents and classmates.A student of Grade 8 could not understand his teacher and was doing 2 in his lessons. He became so worried about it that he 3 to cut his finger with a knife.Another student was afraid of 4 . She got very worried 5 she looked at the exam paper, and she could write nothing. A report says that 18% of Shanghai students have mental (心理的) problems. Their troubles include being worried and 6 , having problems in learning and getting on with people. Many students who have problems won’t ask for 7 . Some think they will look stupid if they go to see a doctor. Others don’t want to talk8 their secrets.A famous expert on students has the following 9 :Talk to your parents and teachers often.Take part in group activities and play sports.Go to see a doctor if you feel unhappy 10 unwell(不好).1．A．hard B．hardly C．easy D．easily2．A．worse B．badly C．well D．better3．A．refused B．stopped C．forgot D．started4．A．friends B．exams C．doctors D．books5．A．when B．what C．where D．why6．A．happy B．unhappy C．lucky D．unlucky7．A．success B．chance C．help D．dream8．A．to B．with C．about D．in9．A．suggestion B．advise C．advices D．suggestions10．A．as B．or C．but D．soⅢ. 语法填空12、阅读短文，在空白处填入一个．．适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式（不多于3个单词）。

2013生物试题一、选择题（每小题1分，共20分）1．在学习了有关显微镜的知识之后，同学们进行了讨论和交流，下列说法正确的是A．小红说：如果物像位于视野的右上方，应该将玻片向左下方移动，才能使物像移到视野中央B．小兰说：如果视野中的物像一部分清晰一部分模糊，应该调节细准焦螺旋。

C．小华说：如果将低倍镜换成高倍镜，视野将会变暗，物像将会变大，细胞数目将会变少。

D．小亮说：如果视野中的物像不清晰，应该调节遮光器和反光镜，换用大光圈和凹面镜。

2．依据图①②③，下列说法正确的是A.图中生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来B.图中②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成C.图中①②③都具有细胞结构和遗传物质—DNAD.图中生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物体3．下图是有关反射弧的模式图，其中说法正确的是A．如果该图表示缩手反射的反射弧，则若a受损，则手被针扎后，人既无感觉，也不能缩手。

B．如果该图表示与视觉产生有关的反射弧，若a受损，则既不能形成物像，也不能产生视觉。

C．如果该图表示排尿反射的反射弧，若b受损，则既不能排尿，也无尿意。

D．如果该图表示吃酸梅分泌唾液的反射弧，则图中箭头表示酸梅的酸味的传导方向。

4．用新鲜的大豆绿叶进行右图装置所示的实验，将其置于充足的光照下，分析D处的气体成分最可能发现A．氧气量多于A处 B．氧气量与B处相等C．二氧化碳量多于B处D．无二氧化碳和氧气5．青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是A．细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性B．细菌为了适应环境，产生了抗药性变异C．抗药性细菌的出现是青霉素定向选择的结果D．青霉素的质量下降，杀菌能力降低6．如图是血液流经某结构的示意图，下列叙述正确的是A．如果b表示心脏的左侧，则a、c中流的都是动脉血B．如果b表示小肠，则a、c中流的都是静脉血C．如果b表示肾小管，则a中流的是静脉血，c中流的是动脉血D．如果b表示胃，则a中流的是静脉血，c中流的是动脉血7．2013年3月31日晚8点30分～9点30分，全球共147个国家和地区参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯接力活动。

江苏省南通市第一初级中学2024学年毕业升学考试模拟卷数学卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B 铅笔将试卷类型（B ）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，满分30分）1．如图，直线a ，b 被直线c 所截，下列条件不能判定直线a 与b 平行的是（ ）A ．∠1=∠3B ．∠2+∠4=180°C ．∠1=∠4D ．∠3=∠42．下列各式计算正确的是( )A ．633-=B ．1236⨯=C ．3535+=D ．1025÷=3．如图，两个反比例函数y 1＝1k x（其中k 1＞0）和y 2＝3x 在第一象限内的图象依次是C 1和C 2，点P 在C 1上．矩形PCOD 交C 2于A 、B 两点，OA 的延长线交C 1于点E ，EF ⊥x 轴于F 点，且图中四边形BOAP 的面积为6，则EF ：AC 为（ ）A 3 1B ．23C ．2：1D ．29：144．下列说法正确的是（ ）A ．“明天降雨的概率是60%”表示明天有60%的时间都在降雨B ．“抛一枚硬币正面朝上的概率为50%”表示每抛2次就有一次正面朝上C ．“彩票中奖的概率为1%”表示买100张彩票肯定会中奖D ．“抛一枚正方体骰子，朝上的点数为2的概率为16”表示随着抛掷次数的增加，“抛出朝上的点数为2”这一事件发生的概率稳定在16附近 5．下列计算中，正确的是（ ）A ．3322a a =（）B ．325a a a +=C ．842a a a ÷=D ．236a a =（）6．若关于x 的一元二次方程x 2﹣2x+m=0有两个不相等的实数根，则m 的取值范围是（ ）A ．m ＜﹣1B ．m ＜1C ．m ＞﹣1D ．m ＞17．学校小组5名同学的身高（单位：cm ）分别为：147，156，151，152，159，则这组数据的中位数是（ ）．A ．147B ．151C ．152D ．1568．如图，△ABC 中，AB ＝4，AC ＝3，BC ＝2，将△ABC 绕点A 顺时针旋转60°得到△AED ，则BE 的长为（ ）A ．5B ．4C ．3D ．29．如图所示，△ABC 为等腰直角三角形，∠ACB=90°，AC=BC=2，正方形DEFG 边长也为2，且AC 与DE 在同一直线上，△ABC 从C 点与D 点重合开始，沿直线DE 向右平移，直到点A 与点E 重合为止，设CD 的长为x ，△ABC 与正方形DEFG 重合部分（图中阴影部分）的面积为y ，则y 与x 之间的函数关系的图象大致是（ ）A ．B ．C ．D ．10．如图是由三个相同的小正方体组成的几何体，则该几何体的左视图是（ ）A ．B ．C ．D ．二、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）11．一组数：2，1，3，x ，7，y ，23，…，满足“从第三个数起，前两个数依次为a 、b ，紧随其后的数就是2a b -”，例如这组数中的第三个数“3”是由“221⨯-”得到的，那么这组数中y 表示的数为______.12．如图，在△ABC 中，BC=8，高AD=6，矩形EFGH 的一边EF 在边BC 上，其余两个顶点G 、H 分别在边AC 、AB 上，则矩形EFGH 的面积最大值为_____．13．一个圆锥的母线长为5cm ，底面半径为1cm ，那么这个圆锥的侧面积为_____cm 1．14．如图，已知直线1y k x b =+与x 轴、y 轴相交于P 、Q 两点，与2k y x =的图象相交于(2,)A m 、(1,)B n 两点，连接OA 、OB .给出下列结论：①120k k <；②102m n +=；③AOP BOQ S S ∆∆=；④不等式21k k x b x+>的解集是2x <-或01x <<. 其中正确结论的序号是__________．15．计算2(252)的结果等于__________．16．等腰△ABC 的底边BC=8cm ，腰长AB=5cm ，一动点P 在底边上从点B 开始向点C 以0.25cm/秒的速度运动，当点P 运动到PA 与腰垂直的位置时，点P 运动的时间应为_____秒．17．若点（a ，1）与（﹣2，b ）关于原点对称，则b a =_______．三、解答题（共7小题，满分69分）18．（10分）山地自行车越来越受中学生的喜爱．一网店经营的一个型号山地自行车，今年一月份销售额为30000元，二月份每辆车售价比一月份每辆车售价降价100元，若销售的数量与上一月销售的数量相同，则销售额是27000元．求二月份每辆车售价是多少元？为了促销，三月份每辆车售价比二月份每辆车售价降低了10%销售，网店仍可获利35%，求每辆山地自行车的进价是多少元？19．（5分）如图，在等腰△ABC中，AB=BC，以AB为直径的⊙O与AC相交于点D，过点D作DE⊥BC交AB延长线于点E，垂足为点F．（1）证明：DE是⊙O的切线；（2）若BE=4，∠E=30°，求由BD、线段BE和线段DE所围成图形（阴影部分）的面积，（3）若⊙O的半径r=5，sinA=55，求线段EF的长．20．（8分）为看丰富学生课余文化生活，某中学组织学生进行才艺比赛，每人只能从以下五个项目中选报一项:A.书法比赛，B.绘画比赛，C.乐器比赛，D.象棋比赛，E.围棋比赛根据学生报名的统计结果，绘制了如下尚不完整的统计图：图1 各项报名人数扇形统计图：图2 各项报名人数条形统计图：根据以上信息解答下列问题：（1）学生报名总人数为人；（2）如图1项目D所在扇形的圆心角等于；（3）请将图2的条形统计图补充完整；（4）学校准备从书法比赛一等奖获得者甲、乙、丙、丁四名同学中任意选取两名同学去参加全市的书法比赛，求恰好选中甲、乙两名同学的概率.21．（10分）某商场购进一种每件价格为90元的新商品，在商场试销时发现：销售单价x(元/件)与每天销售量y(件)之间满足如图所示的关系．求出y与x之间的函数关系式；写出每天的利润W与销售单价x之间的函数关系式，并求出售价定为多少时，每天获得的利润最大？最大利润是多少？22．（10分）﹣（﹣1）2018+4﹣（13）﹣123．（12分）(1)解方程组31021 x yx y+=⎧⎨-=⎩(2)若点A是平面直角坐标系中坐标轴上的点，( 1 )中的解 ,x y分别为点B的横、纵坐标,求AB的最小值及AB取得最小值时点A的坐标.24．（14分）在“弘扬传统文化，打造书香校园”活动中，学校计划开展四项活动：“A-国学诵读”、“B-演讲”、“C-课本剧”、“D-书法”，要求每位同学必须且只能参加其中一项活动，学校为了了解学生的意思，随机调查了部分学生，结果统计如下：（1）根据题中信息补全条形统计图．（2）所抽取的学生参加其中一项活动的众数是．（3）学校现有800名学生，请根据图中信息，估算全校学生希望参加活动A有多少人？参考答案一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，满分30分）1、D【解题分析】试题分析：A ．∵∠1=∠3，∴a ∥b ，故A 正确；B ．∵∠2+∠4=180°，∠2+∠1=180°，∴∠1=∠4，∵∠4=∠3，∴∠1=∠3，∴a ∥b ，故B 正确；C ． ∵∠1=∠4，∠4=∠3，∴∠1=∠3，∴a ∥b ，故C 正确；D ．∠3和∠4是对顶角，不能判断a 与b 是否平行，故D 错误．故选D ．考点：平行线的判定．2、B【解题分析】AB ，∴本选项正确；C 选项中，∵D 2=2≠ 故选B.3、A【解题分析】试题分析：首先根据反比例函数y 2=3x 的解析式可得到ODB OAC S S ==12×3=32，再由阴影部分面积为6可得到PDOC S 矩形=9，从而得到图象C 1的函数关系式为y=6x，再算出△EOF 的面积，可以得到△AOC 与△EOF 的面积比，然后证明△EOF ∽△AOC ，根据对应边之比等于面积比的平方可得到EF ﹕故选A ．考点：反比例函数系数k的几何意义4、D【解题分析】根据概率是指某件事发生的可能性为多少，随着试验次数的增加，稳定在某一个固定数附近，可得答案．【题目详解】解：A. “明天降雨的概率是60%”表示明天下雨的可能性较大，故A不符合题意；B. “抛一枚硬币正面朝上的概率为12”表示每次抛正面朝上的概率都是12，故B不符合题意；C. “彩票中奖的概率为1%”表示买100张彩票有可能中奖．故C不符合题意；D. “抛一枚正方体骰子,朝上的点数为2的概率为16”表示随着抛掷次数的增加,“抛出朝上的点数为2”这一事件发生的概率稳定在16附近，故D符合题意；故选D【题目点拨】本题考查了概率的意义，正确理解概率的含义是解决本题的关键．5、D【解题分析】根据积的乘方、合并同类项、同底数幂的除法以及幂的乘方进行计算即可．【题目详解】A、（2a）3=8a3，故本选项错误；B、a3+a2不能合并，故本选项错误；C、a8÷a4=a4，故本选项错误；D、（a2）3=a6，故本选项正确；故选D．【题目点拨】本题考查了积的乘方、合并同类项、同底数幂的除法以及幂的乘方，掌握运算法则是解题的关键．6、B【解题分析】根据方程有两个不相等的实数根结合根的判别式即可得出△=4-4m＞0，解之即可得出结论．【题目详解】∵关于x的一元二次方程x2-2x+m=0有两个不相等的实数根，∴△=（-2）2-4m=4-4m＞0，解得：m＜1．故选B．【题目点拨】本题考查了根的判别式，熟练掌握“当△＞0时，方程有两个不相等的两个实数根”是解题的关键．7、C【解题分析】根据中位数的定义进行解答【题目详解】将5名同学的身高按从高到矮的顺序排列：159、156、152、151、147，因此这组数据的中位数是152.故选C.【题目点拨】本题主要考查中位数，解题的关键是熟练掌握中位数的定义：一组数据按从小到大（或从大到小）的顺序依次排列，处在中间位置的一个数（或最中间两个数据的平均数）称为中位数.8、B【解题分析】根据旋转的性质可得AB=AE，∠BAE=60°，然后判断出△AEB是等边三角形，再根据等边三角形的三条边都相等可得BE=AB．【题目详解】解：∵△ABC绕点A顺时针旋转 60°得到△AED，∴AB=AE，∠BAE=60°，∴△AEB是等边三角形，∴BE=AB，∵AB=1，∴BE=1．故选B．【题目点拨】本题考查了旋转的性质，等边三角形的判定与性质，主要利用了旋转前后对应边相等以及旋转角的定义．9、A【解题分析】此题可分为两段求解，即C从D点运动到E点和A从D点运动到E点，列出面积随动点变化的函数关系式即可．【题目详解】，与正方形DEFG重合部分(图中阴影部分)的面积为y解：设CD的长为x ABC当C 从D 点运动到E 点时，即02x ≤≤时，()()2111y 222x 2x x 2x 222=⨯⨯--⨯-=-+． 当A 从D 点运动到E 点时，即2x 4<≤时，()][()211y 2x 22x 2x 4x 822⎡⎤=⨯--⨯--=-+⎣⎦， y ∴与x 之间的函数关系()221y x 2x 0x 221y x 4x 8(2x 4)2⎧=-+≤≤⎪⎪⎨⎪=-+<≤⎪⎩由函数关系式可看出A 中的函数图象与所求的分段函数对应． 故选A ．【题目点拨】本题考查的动点变化过程中面积的变化关系，重点是列出函数关系式，但需注意自变量的取值范围．10、C【解题分析】分析：细心观察图中几何体中正方体摆放的位置，根据左视图是从左面看到的图形判定则可．详解：从左边看竖直叠放2个正方形．故选：C ．点睛：此题考查了几何体的三种视图和学生的空间想象能力，左视图是从物体左面看所得到的图形，解答时学生易将三种视图混淆而错误的选其它选项．二、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）11、－9.【解题分析】根据题中给出的运算法则按照顺序求解即可.【题目详解】解：根据题意，得：2131x，2(1)79y .故答案为：－9.【题目点拨】本题考查了有理数的运算，理解题意、弄清题目给出的运算法则是正确解题的关键.12、1【解题分析】设HG =x ，根据相似三角形的性质用x 表示出KD ，根据矩形面积公式列出二次函数解析式，根据二次函数的性质计算即可．【题目详解】解：设HG =x ．∵四边形EFGH 是矩形，∴HG ∥BC ，∴△AHG ∽△ABC ，∴HG BC =AK AD ，即8x =66KD -，解得：KD =6﹣34x ，则矩形EFGH 的面积=x （6﹣34x ）=﹣34x 2+6x =34﹣（x ﹣4）2+1，则矩形EFGH 的面积最大值为1． 故答案为1．【题目点拨】本题考查的是相似三角形的判定和性质、二次函数的性质，掌握相似三角形的判定定理和性质定理是解题的关键． 13、10π【解题分析】分析：根据圆锥的侧面展开图为扇形，先计算出圆锥的底面圆的周长，然后利用扇形的面积公式求解．详解：∵圆锥的底面半径为5cm ，∴圆锥的底面圆的周长=1π•5=10π，∴圆锥的侧面积=12•10π•1=10π（cm 1）． 故答案为10π．点睛：本题考查了圆锥的侧面积的计算：圆锥的侧面展开图为扇形，扇形的弧长为圆锥的底面周长，扇形的半径为圆锥的母线长．也考查了扇形的面积公式：S =12•l •R ，（l 为弧长）． 14、②③④【解题分析】分析：根据一次函数和反比例函数的性质得到k 1k 2＞0，故①错误；把A （-2，m ）、B （1，n ）代入y=2k x中得到-2m=n 故②正确；把A （-2，m ）、B （1，n ）代入y=k 1x+b 得到y=-mx-m ，求得P （-1，0），Q （0，-m ），根据三角形的面积公式即可得到S △AOP =S △BOQ ；故③正确；根据图象得到不等式k 1x+b ＞2k x 的解集是x ＜-2或0＜x ＜1，故④正确． 详解：由图象知，k 1＜0，k 2＜0，∴k 1k 2＞0，故①错误；把A （-2，m ）、B （1，n ）代入y=2k x中得-2m=n ， ∴m+12n=0，故②正确； 把A （-2，m ）、B （1，n ）代入y=k 1x+b 得112m k b n k b -+⎧⎨+⎩＝＝，∴1323n m k n m b -⎧⎪⎪⎨+⎪⎪⎩＝＝, ∵-2m=n ，∴y=-mx-m ，∵已知直线y=k 1x+b 与x 轴、y 轴相交于P 、Q 两点，∴P （-1，0），Q （0，-m ），∴OP=1，OQ=m ，∴S △AOP =12m ，S △BOQ =12m ， ∴S △AOP =S △BOQ ；故③正确；由图象知不等式k 1x+b ＞2k x的解集是x ＜-2或0＜x ＜1，故④正确； 故答案为：②③④．点睛：本题考查了反比例函数与一次函数的交点，求两直线的交点坐标，三角形面积的计算，正确的理解题意是解题的关键．15、22-【解题分析】根据完全平方公式进行展开，然后再进行同类项合并即可.【题目详解】解：2.故填22-【题目点拨】主要考查的是完全平方公式及二次根式的混合运算，注意最终结果要化成最简二次根式的形式.16、7秒或25秒．【解题分析】考点：勾股定理；等腰三角形的性质．专题：动点型；分类讨论．分析：根据等腰三角形三线合一性质可得到BD的长，由勾股定理可求得AD的长，再分两种情况进行分析：①PA⊥AC②PA⊥AB，从而可得到运动的时间．解答：解：如图，作AD⊥BC，交BC于点D，∵BC=8cm，∴BD=CD=BC=4cm，∴AD==3，分两种情况：当点P运动t秒后有PA⊥AC时，∵AP2=PD2+AD2=PC2-AC2，∴PD2+AD2=PC2-AC2，∴PD2+32=（PD+4）2-52∴PD=2.25，∴BP=4-2.25=1.75=0.25t，∴t=7秒，当点P运动t秒后有PA⊥AB时，同理可证得PD=2.25，∴BP=4+2.25=6.25=0.25t，∴t=25秒，∴点P运动的时间为7秒或25秒．点评：本题利用了等腰三角形的性质和勾股定理求解．17、12．【解题分析】∵点（a，1）与（﹣2，b）关于原点对称，∴b=﹣1，a=2，∴b a=12 =12．故答案为12．考点：关于原点对称的点的坐标．三、解答题（共7小题，满分69分）18、（1）二月份每辆车售价是900元；（2）每辆山地自行车的进价是600元．【解题分析】（1）设二月份每辆车售价为x元，则一月份每辆车售价为（x+100）元，根据数量=总价÷单价，即可得出关于x的分式方程，解之经检验后即可得出结论；（2）设每辆山地自行车的进价为y元，根据利润=售价﹣进价，即可得出关于y的一元一次方程，解之即可得出结论．【题目详解】（1）设二月份每辆车售价为x元，则一月份每辆车售价为（x+100）元，根据题意得：3000027000100x x=+，解得：x=900，经检验，x=900是原分式方程的解，答：二月份每辆车售价是900元；（2）设每辆山地自行车的进价为y元，根据题意得：900×（1﹣10%）﹣y=35%y，解得：y=600，答：每辆山地自行车的进价是600元．【题目点拨】本题考查了分式方程的应用、一元一次方程的应用，弄清题意，找准等量关系列出方程是解题的关键.19、（1）见解析（2）8833π-（3）83【解题分析】分析：（1）连接BD、OD，由AB=BC及∠ADB=90°知AD=CD，根据AO=OB知OD是△ABC的中位线，据此知OD∥BC，结合DE⊥BC即可得证；（2）设⊙O的半径为x，则OB=OD=x，在Rt△ODE中由sinE=12ODOE=求得x的值，再根据S阴影=S△ODE-S扇形ODB计算可得答案．（3）先证Rt△DFB∽Rt△DCB得BF BDBD BC=，据此求得BF的长，再证△EFB∽△EDO得EB BFEO OD=，据此求得EB的长，继而由勾股定理可得答案．详解：（1）如图，连接BD、OD，∵AB是⊙O的直径，∴∠BDA=90°，∵BA=BC，∴AD=CD，又∵AO=OB ，∴OD ∥BC ，∵DE ⊥BC ，∴OD ⊥DE ，∴DE 是⊙O 的切线；（2）设⊙O 的半径为x ，则OB=OD=x ，在Rt △ODE 中，OE=4+x ，∠E=30°， ∴142x x =+， 解得：x=4，∴，S △ODE =12×4× S 扇形ODB =260?·483603ππ=，则S 阴影=S △ODE -S 扇形ODB 83π；（3）在Rt △ABD 中， ∵DE ⊥BC ，∴Rt △DFB ∽Rt △DCB ，∴BF BDBD BC == ∴BF=2，∵OD ∥BC ，∴△EFB ∽△EDO ， ∴EB BF EO OD =，即255EB EB =+， ∴EB=103，∴83． 点睛：本题主要考查圆的综合问题，解题的关键是掌握圆的有关性质、中位线定理、三角函数的应用及相似三角形的判定与性质等知识点．20、（1）200；（2）54°；（3）见解析；（4）16【解题分析】（1）根据A的人数及所占的百分比即可求出总人数；（2）用D的人数除以总人数再乘360°即可得出答案；（3）用总人数减去A,B,D,E的人数即为C对应的人数，然后即可把条形统计图补充完整；（4）用树状图列出所有的情况，找出恰好选中甲、乙两名同学的情况数，利用概率公式求解即可．【题目详解】解：（1）学生报名总人数为5025%200（人），故答案为：200；（2）项目D所在扇形的圆心角等于3036054200︒⨯=︒，故答案为：54°；（3）项目C的人数为200(50603020)40-+++=，补全图形如下：（4）画树状图得：所有出现的等可能性结果共有12种，其中满足条件的结果有2种.∴恰好选中甲、乙两名同学的概率为21 126=.【题目点拨】本题主要考查扇形统计图与条形统计图的结合，能够从图表中获取有用信息，掌握概率公式是解题的关键．21、（1）y=-x+170；（2）W=﹣x2+260x﹣1530，售价定为130元时，每天获得的利润最大，最大利润是2元．【解题分析】（1）先利用待定系数法求一次函数解析式；（2）用每件的利润乘以销售量得到每天的利润W ，即W =（x ﹣90）（﹣x +170），然后根据二次函数的性质解决问题．【题目详解】（1）设y 与x 之间的函数关系式为y =kx +b ，根据题意得：1205014030k b k b +=⎧⎨+=⎩，解得：1170k b =-⎧⎨=⎩，∴y 与x 之间的函数关系式为y =﹣x +170；（2）W =（x ﹣90）（﹣x +170）=﹣x 2+260x ﹣1．∵W =﹣x 2+260x ﹣1=﹣（x ﹣130）2+2，而a =﹣1＜0，∴当x =130时，W 有最大值2．答：售价定为130元时，每天获得的利润最大，最大利润是2元．【题目点拨】本题考查了二次函数的应用：利用二次函数解决利润问题，先利用利润=每件的利润乘以销售量构建二次函数关系式，然后根据二次函数的性质求二次函数的最值，一定要注意自变量x 的取值范围．22、-1.【解题分析】直接利用负指数幂的性质以及算术平方根的性质分别化简得出答案．【题目详解】原式=﹣1+1﹣3=﹣1．【题目点拨】本题主要考查了实数运算，正确化简各数是解题的关键． 23、（1）31x y =⎧⎨=⎩；（2）当A 坐标为()3 , 0时，AB 取得最小值为1. 【解题分析】（1）用加减消元法解二元一次方程组；（2）利用（1）确定出B 的坐标，进而得到AB 取得最小值时A 的坐标，以及AB 的最小值．【题目详解】解：（1）31021x y x y +=⎧⎨-=⎩①②①2⨯+②得：721x =解得：3x =把3x =代入②得1y =，则方程组的解为31x y =⎧⎨=⎩(2 )由题意得:()3, 1B ,当A 坐标为()3 , 0时，AB 取得最小值为1.【题目点拨】此题考查了二元一次方程组的解，以及坐标与图形性质，熟练掌握运算法则及数形结合思想解题是解本题的关键．24、（1）见解析（2）A-国学诵读（3）360人【解题分析】（1）根据统计图中C 的人数和所占百分比可求出被调查的总人数，进而求出活动B 和D 人数，故可补全条形统计图；（2）由条形统计图知众数为“A -国学诵读”（3）先求出参加活动A 的占比，再乘以全校人数即可.【题目详解】（1）由题意可得，被调查的总人数为12÷20%=60，希望参加活动B 的人数为60×15%=9，希望参加活动D 的人数为60-27-9-12=12，故补全条形统计图如下：（2）由条形统计图知众数为“A -国学诵读”；（3）由题意得全校学生希望参加活动A 的人数为800×2760=360（人） 【题目点拨】此题主要考查统计图的应用，解题的关键是根据题意求出调查的总人数再进行求解.。

九年级化学调研作业一、选择题(每题2分，共20分)1.中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。

下列说法错误的是A．“木已成舟”与“铁杵成针”都属于化学变化B．“遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动C．“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”利用两者的密度不同D．“冰，水为之，而寒于水”体现了物质的状态不同，物理性质不同2.下列实验操作正确的是A．吸取液体B．检验氧气C．取用固体药品D．处理剩余药品3.物质的性质决定其用途，改变着生活。

下列说法正确的是A．稀有气体化学性质稳定，可以用作电光源B．O2具有助燃性可以用作燃料C．氮气不活泼可用灯泡保护气D．金属铜有光泽，可用于做导线4.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是A．冰水混合物、稀有气体B．清新的空气、液态氧气C．铁水、二氧化碳D．澄清石灰水、清澈的泉水5.如图所示，利用纳米纤维作为催化剂制备甲醇(即有机物X)的微观过程，下列说法正确的是A．该化学反应生成了三种新物质B．参加反应的和分子数之比为4：1C．该分子由3种原子构成D．反应中若不使用纳米纤维，甲醇的总产量会降低阅读资料：天宫课堂第四课于2023年9月21日开课，本次太空授课由三名航天员在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱共工作生活情景，并且进行了一些演示实验，航天员还与地面课堂进行了互动交流。

请同学们完6、7两题6.天宫课堂第四课在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验，实验观察到空间站蜡烛火焰呈球形(如图1)，地面实验蜡烛的火焰呈锥状(如图2)，而且火焰比地面实验显得微弱，下列分析正确的是①空间站的蜡烛燃烧只发生化学变化②空间站失重条件下蜡烛燃烧热气流向四周扩散，火焰呈球状，地面上蜡烛燃烧热气流向上扩散，火焰呈锥状线③空间站氧气含量比空气中低，因此蜡烛燃烧火焰微弱④空间站蜡烛燃烧，不需要氧气⑤空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱A．②⑤B．②④⑤C．①③④D．①②③④⑤7.天宫课堂的水球光学实验使用了人造空气，人造空气含有氮气、氧气、二氧化碳等，其中氮气、氧气的体积分数与空气中相同，二氧化碳的体积分数为0.7%，下列说法正确的是A．该人造空气的成分与空气的成分含量完全相同B．将燃着的木条放入人造气体中会立即熄灭C．若人造空气只含有氧气，则更益于人的呼吸D．绿色植物在人造空气中能进行光合作用8.下列化学实验设计能够达到目的的是A．检查装置气密性B．测定空气中氧气含量C．证明蜡烛燃烧的产物是CO2D．说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小9.下列选项中的化学知识都正确的是A ．实验现象的描述B ．宏观-微观①铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射②硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫①水结冰——分子种类没有改变，分子间隙变小②水银温度计汞柱液面上升——汞分子的间隙变大C ．化学与劳动D ．归纳和推理①物质发生缓慢氧化，用厨余垃圾自制花肥②氧气不易溶于水，清理家中鱼缸并需不断通入空气①离子都是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子②分子由原子构成，所以分子的质量比原子大10.某同学为了研究氮气的性质，需要自己制取一定体积较纯净的氮气，他设计了如图所示的装置，用气囊进行气体的收集，实验前K 1和K 2，均处于关闭状态。

南通市第一初级中学2020-2021学年度第一学期阶段性学习情况调研初三语文（本试卷满分150分，考试时间150分钟）一（26分）阅读下面一段文字，完成1-4题。

（7分）历经cāng sāng的南通城南，坐落着市区闻名的生态胡——紫琅湖。

它犹如王冠上的一颗明珠，cuǐ càn夺目，熠熠生辉。

春日，鹅黄初露，柔柔春风，荡起杨柳依依；夏日，湖中菡萏竟相争放，游鱼戏莲；秋日，树顶红叶翩翩，B(如火如荼/如霞似火)；冬日，梅雪争春，竹柏苍翠，幽香阵阵A紫琅湖，是一幅画，摹尽天上人间的美景；C 。

一年四季，无论什么时候游览紫琅湖，疲惫都会随风而去，qiè yì随心而至，在天地之间升腾，舒展……1.根据拼音写汉字。

（3分）2.写出A处符号的名称（1分）3.B处的词语是（1分）4.请仿照画横线的句式，将C续写完整。

（2分）5.仔细观察下面这幅漫画，回答问题。

（4分）（1）用说明性语言简要介绍画面的内容。

（2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。

6.名著阅读。

（6分）A.《水浒》中梁山好汉议事的大厅原称“聚义堂”，宋江任寨主后改为“”，并竖起一面杏黄旗，上书“”。

B.只说李逵得了这个银子，寻思道：“难得宋江哥哥，又不曾和我深交，便借我十两银子，果然仗义疏财，名不虚传......”C.当时宋江便教杀牛宰马，大设筵宴，一面分投赏军，一面大吹大擂，会集大小头领，都来与高太尉相见。

各施礼毕，宋江持盏擎杯，吴用、公孙胜执瓶捧案，卢俊义等侍立相待。

宋江开口道：“文面小吏，安敢叛逆圣朝，奈缘积累罪尤，逼得如此……”（1）A画线处填的内容是和。

（2分）（2）阅读上面三则材料，结合全书，分析梁山好汉失败的原因。

（4分）7.用课文原句填空。

（9分）（1）欲说还休，。

（《丑奴儿》）（2）溪云初起日沉阁，。

（《咸阳城东楼》）（3）生亦我所欲也，，二者不可得兼，舍生而取义者也。

（4）《醉翁亭记》中描写朝暮之景的语句是：，。

编制核查整改方案关于南通市第一初级中学机构编制核查工作实施方案为贯彻落实___南通市___、市编办、市财政局、市人社局、市审计局、市教育局___开展机构编制核查工作的要求，核实我校机构编制和实有人员的情况，夯实机构编制管理基础，确保我校核查工作圆满完成，特制定我校机构编制核查工作实施方案：一、时间安排___月___日。

下午2点在教育局902会议室参加局直学校（单位）机构编制核查工作会议（学校分管领导和人事干部）。

___月___日。

学校成立机构编制核查工作领导小组，制订核查工作实施方案。

___月___日。

上午学校召开校务会议，传达上级精神，充分认识核查工作的重要性，制定时间部署等环节，纳入学校的工作日程。

___月___日。

下午召开全体教职工会议，由徐婷书记传达机构编制核查工作会议精神，宣传此项工作的重要性，并要求教职工配合认真核对本人信息。

___月___日至___月___日。

核查工作小组成员进一步学习核查表格填报口径和填报要求，详细填报核查信息，并初步完成信息的采集工作。

___月___至___日：各学科组___教师核对个人信息并签字。

___月___日：将核对修改后的信息在校园网上进行公示，公示时间为___个工作日，接受教职工的监督。

___月___日：审核无误后材料汇总上报市教育局。

二、工作要求1.相关人员认真学习南通编办《___开展机构和人员编制核查深化机构编制___制管理___》（通编___发【___】___号）及核查指标填报说明等文件材料。

2.逐一核实本校编制情况，修正我校人员___制信息，务必做到学校实有人员的信息完备、完善、规范、属实。

有关核查工作表格由学校人事部门填写，由校领导审核后公示，再报送市教育局。

3.核查工作时间紧、任务重、要求高，要求在规定时间内高要求、高质量完成任务。

编制核查整改方案（2）一、背景介绍背景介绍部分可以简要描述需要核查整改的问题或项目的背景，包括项目的目标、现状以及存在的问题等。

2023-2024学年江苏省南通市第一初级中学七年级上学期第二次月考语文试卷阅读下面的一段文字，完成下面小题。

倘若我们回眸走过的人生历程，有一种阅读是令人难以忘怀的。

它A.如影随形．．．．地陪伴着你，qián yí mò huà（）地影响着你，切不可与浅薄的碎片化阅读B.混为一谈．．．．。

它就是文学经典阅读。

阅读那些深刻地描写了人性的真实与复杂且具有zhèn hàn（）灵魂的伟大力量的作品，需要带着一颗chéng chè（）的内心，秉持C.刨根究底．．．．的精神，熟读，精思。

唯有如此，我们D.不毛之地的精神世界就会变得生机勃勃。

1. 根据拼音写汉字。

( ) ( ) ( )2．文中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．如影随形B．混为一谈C．刨根究底D．不毛之地3．画线句子有语病，请将修改建议写在下面横线上。

_____________________4. “调查名著阅读情况”是本次活动的内容之一。

下面表格是对班级40名同学必读名著阅读情况的调查结果。

关于班级名著阅读情况，你从表中得到了什么结论？（20字以内）5. 【名著综合】活动策划小组准备了“名著回头看”环节，请根据要求完成表格。

6.中华文化源远流长。

你会感叹李商隐“（1）___________，却话巴山夜雨时”的豁然（《夜雨寄北》），你会感奋于谭嗣同“（2）___________，山入潼关不解平”的勇往直前（《潼关》），你会折服于刘禹锡“晴空一鹤排云上，（3）__________”的豪壮情怀（《秋词》），你会感动于陆游“僵卧孤村不自哀，（4）__________”的拳拳之心（《十一月四日风雨大作》），你会理解孔子“（5）__________，思而不学则殆”的殷殷教询（《论语》），你会忧心李益“（6）_________，受降城外月如霜”的绵绵不绝的乡愁（《夜上受降城闻笛》），你会懂得李白“我寄愁心与明月，（7）________________”的关切之意（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）……这些传承着中华民族精神基因的经典诗文，是中华民族独特的精神标识，是我们最深厚的文化软实力，涵养着我们成长为“一个高尚的人，（8）_________，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”（毛泽东《纪念白求恩》）。