中考复习易错题整理运动和力

郑州一中实验初中2013—2014学年下学期第二次周考物理试题说明：本试卷满分100分，答题时间30分钟考查内容：第七章、第八章命题人：王留峰一、选择题（每题4分，共72分）1.在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。

关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是[ ]A.小鸟受到的力大B.飞机受到的力大C.小鸟和飞机的受力一样大D.主动撞击的一方产生的力大2.在湖中划船时，使船前进的的动力是[ ]A.桨划水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力3.如图所示，物体A 在水平力F 的作用下，静止在竖直墙壁上。

当水平力减小为F ／2时，物体A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑。

此时物体A 所受摩擦力的大小[ ]A ．减小为原来的1／2B ．和原来一样C ．增大为原来的2倍D ．无法判断4.如图所示，各用4N 的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不 计），则下列说法中正确的是[ ]A.弹簧测力计的示数为4N ，弹簧测力计受的合力为4NB.弹簧测力计的示数为0N ，弹簧测力计受的合力为0NC.弹簧测力计的示数为8N ，弹簧测力计受的合力为0ND.弹簧测力计的示数为4N ，弹簧测力计受的合力为0N5.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受力分析的下列叙述 正确的是[ ]A.人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B.人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C.人受到重力，竖直向上的弹力D.人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力6.如图所示，一木板B 放在水平面上，木板A 放在B 的上面，A 的右端通过轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上，用力F 向左拉动B ，使它以速度v 做匀速运动，这时弹簧秤示数为T ，下面的说法中F B A T正确的是[ ]A.木板B 受到的滑动摩擦力的大小等于TB.地面受到的滑动摩擦力的大小等于TC.若木板B 以2v 的速度运动，木板A 受到的摩擦力的大小等于2TD.若用2F 的力作用在木板B 上，木板A 受到的摩擦力大小等于T7.（2010大连）手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面， 如图所示。

一、初中物理力与运动的关系问题1．小强重力为G，乘坐竖直电梯上楼的过程中，电梯对小强的支持力F随时间的关系如图所示。

则下列说法正确的是（）A．小强在电梯中受重力、支持力、绳子拉力3个力的作用B．在1t到2t时间段，电梯在做匀速直线运动C．在2t到3t时间段，小强所受合力为零D．在整个过程中，小强相对电梯一直静止，所以小强所受合力一直为零【答案】B【解析】【详解】A．小强在电梯中受重力、支持力两个力的作用，没有受到绳子拉力，A错误；B．在1t到2t时间段，电梯对小强的支持力和小强自身受到的重力平衡，小强在做匀速直线运动，电梯也在做匀速直线运动，B正确；C．在2t到3t时间段，小强所受的支持力小于重力，所受合力不为零，C错误；D．在整个过程中，小强相对电梯一直静止，小强所受的支持力一开始是大于重力的，后来小于重力，所受合力不是一直都为零，D错误。

2．踢足球是我国青少年喜爱的一项体育运动，如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（）A．在运动过程中，足球的重力势能是不变的B．足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力C．足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用D．足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态【答案】D【解析】【分析】(1)重力势能的影响因素是质量和高度，据此判断其是否发生改变；(2)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上；(3)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；(4)力可以改变物体的运动状态。

【详解】A．在运动过程中，足球的高度发生了变化，所以重力势能是变化的，故A错误；B．足球对脚的作用力和脚对足球的作用力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误；C．足球在空中能够继续飞行，是由于足球具有惯性，但不能说受到惯性力的作用，因为惯性不是力，故C错误；D．足球飞行路线发生了变化，是重力作用的结果，说明力能改变物体的运动状态，故D 正确。

专题10 运动和力目录一、热点题型归纳【题型一】牛顿第一定律【题型二】惯性【题型三】二力平衡二、最新模考题组练【题型一】牛顿第一定律【典例分析】让滑块从斜面滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量滑块在水平面上的运动距离，探究“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗”。

下列做法能获得结论的是（）。

A．坚持不懈进行多次实验探究B．改进实验装置进行实验探究C．调整实验方案进行实验探究D．在实验基础上进行合理推理【答案】D【解析】不受力的物体在现实生活中是不存在的，探究“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗”。

必须在实验的基础上加以合理的推理才能得到。

故D符合题意，ABC 不符合题意。

故选D。

【提分秘籍】1.牛顿第一定律（也叫惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2.牛顿第一定律的理解：（1）牛顿第一定律是通过分析、概括、推理得出的，不可能用实验直接来验证。

（2）牛顿第一定律对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。

（3）力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因。

（4）运动的物体不受力时做匀速直线运动(保持它的运动状态)。

（5）静止的物体不受力时保持静止状态(保持它的静止状态)。

【变式演练】1．（2022·湖北鄂州·统考中考真题）2022年3月23日，老师带领同学们一起集中收看了中国空间站进行的第二次太空授课，其中太空抛物实验给大家留下了深刻的印象。

由于物体在太空中处于失重状态，为了验证牛顿第一定律，宇航员王亚平拿着冰墩墩转身面向叶光富，将冰墩墩水平向叶光富扔过去。

不考虑舱中的空气阻力，王亚平抛出冰墩墩后，冰墩墩将（）A．沿抛物线快速下落B．竖直下落C．沿原方向加速运动D．沿原方向匀速运动【答案】D【解析】ABCD．王亚平抛出冰墩墩后，因冰墩墩处于失重状态，且所受的空气阻力忽略不计，所以我们可以认为它处于不受力状态，由牛顿第一定律可知，将做匀速直线运动，故ABC不符合题意，D符合题意。

初中物理经典易错题100例及分析---力和运动部分杭州刘占胜１．在湖中划船时，使船前进的的动力是（）A.桨划水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用( )A.受到脚的作用力和重力B.受到重力的作用C.只受到脚的作有力D.没有受到任何力的作用3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（）A.一样大；B.速度为4米/秒时大；C.速度为6米/秒时大；D.无法比较4.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用( )A.1个B.2 个C.3个D.4个5．甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ）A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛6.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力( )A 一定是平衡力B 一定不是平衡力C 可能是平衡力D 无法判断7.体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。

有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（）A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大8.如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（）A．减小为原来的1／2 B．和原来一样C．增大为原来的2倍D．无法判断9．蹦极游戏是将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下，a是弹性绳自然下垂的位置，C点是游戏者所到达的最低点，游戏者从离开跳台到最低点的过程中，物体速度是如何变化的?_______________10.A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。

中考物理易错分析—运动和力考点一：惯性及其应用易错点：不理解惯性的概念，错把惯性说成“惯性力”或“受惯性力的作用”等。

例1（2014抚州）对生活中一些惯性现象的解释：①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离。

是因为汽车具有惯性；②跳远运动员跑起跳，是为了增大惯性；③小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用。

A．只有①②B．只有①③C．只有②③D．只有①④以上四种说法中正确的是（）解析：①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离。

是因为汽车具有惯性；②跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度后起跳，起跳后由于惯性继续运动，提高了运动员的成绩，不是增大惯性；③小汽车配置安全气囊，可以减少惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球具有惯性，惯性不是力。

答案：AC难点突破：（1）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性。

解释惯性现象时，注意运动状态的变化先后顺序。

在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：①确定研究对象；②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态；③发生了什么样的情况变化；④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。

（2）惯性大小和速度无关，惯性大小只跟质量有关。

惯性是属性不是力，不能说成“惯性力”或“受惯性力的作用”等。

考点二：二力平衡条件及其应用易错点：常将一对平衡力与物体间的相互作用力混淆。

例2 （2014常州）学校趣味运动会上，体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是（）A．等于600N，竖直向下B．等于600N，竖直向上C．大于600N，竖直向下D．大于600N，竖直向上思路导析：由题意知：张老师沿竖直的木杆匀速上攀，那么他在竖直方向上受到一对平衡力的作用：重力和摩擦力；由二力平衡的条件知：他所受的重力和摩擦力大小相等，方向相反，且在同一条直线上；因此，他受到的摩擦力f =G=600N，方向竖直向上。

一、初中物理力与运动的关系问题1．两个质量相同的钩码，下端固定有纸带并穿过打点计时器，在拉力作用下两钩码分别同时从同一位置开始沿竖直向上方向运动，纸带上留下的点迹如图（a）所示，它们的s—t图像如图（b）所示．则A．甲的拉力大B．甲的机械能小C．乙的动能小D．无法判断【答案】C【解析】【详解】A．在图a中的甲、乙两图中，打点计时器打出的各点之间的距离是相同的，由此确定钩码在这两种情况下都是处于匀速直线运动状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力，此时的钩码只受两个力的作用：弹簧秤竖直向上的拉力和重力．根据二力平衡的条件可知这两个力相等，即甲、乙的拉力都等于各自钩码的重力，由于钩码的质量相等，则重力相等，所以甲的拉力等于乙的拉力．故A不符合题意；BCD．两个钩码的质量相同，由题意知，两个钩码上升的高度相同，由图(b)知，甲、乙上升相同的高度，甲所用时间小于乙所用时间，根据v=st可知，甲的速度大于乙的速度，所以，甲的动能大于乙的动能，甲的势能等于乙的势能，机械能为动能和势能之和，所以，甲的机械能大于乙的机械能．故B不符合题意．C符合题意．D不符合题意．2．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速．．运动过程中，以下说法中正确的是( )A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力【答案】D【解析】【分析】影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，物体做加速运动，拉力大于摩擦力；绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，绳对木块的拉力作用在木块上，木块对绳的拉力作用在绳上，是作用力与反作用力。

【详解】AB．木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，压力一定，接触面的粗糙程度一定，摩擦力大小不变，故AB错误；C．木块做加速运动，拉力大于摩擦力，故C错误；D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，在不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确。

【物理】中考物理易错题专题三物理运动和力(含解析)含解析一、运动和力1．校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶。

如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为f2，则（）A．f1竖直向上，f2竖直向上，f1＞f2B．f1竖直向上，f2竖直向上，f1＝f2C．f1竖直向上，f2竖直向下，f1＞f2D．f1竖直向上，f2竖直向下，f1＝f2【答案】B【解析】【详解】小明紧紧握住杆子保持静止时，其重力与静摩擦力平衡，由二力平衡条件可知：f l的方向竖直向上，且f1＝G；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡，则f2的方向竖直向上，且f2＝G，所以f1＝f2。

故选B。

2．有关“合力”概念，下列说法中错误的是A．合力是从力作用效果上考虑的B．合力的大小总比分力大C．合力的大小可以小于任何一个分力D．考虑合力时不用再考虑各分力【答案】B【解析】【详解】A．合力是指该力的作用效果与分力的效果相同，即合力是从力的作用效果上考虑的，故A正确；B．合力可能小于任一分力，如一力大小为3N，另一力大小为5N，而两力的方向相反，则二力的合力应为2N，小于任一分力，故B错误；C．由B项分析可知，合力的大小可以小于任一分力，故C正确；D．因合力与分力存在等效替代的规律，故分析合力时，就不能再分析各分力了，故D正确；3．下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是A．检查相框是否挂正了B．用力拉弹簧C．向墙上敲钉子D．向前推箱子【答案】A【解析】【详解】重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直），在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线，用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正；A．图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，故A正确；B．图中是拉力，与重力方向无关，故B错误；C．图中向墙上钉钉子，是敲打施加的力，与重力方向无关；故C错误；D．图中向前推箱子是水平推力，都与重力的方向无关，故D错误．4．正在运动的物体，如果将它受到的力全部撤去，它将A．加速运动B．减速运动C．立即静止D．做匀速直线运动【答案】D【解析】【详解】正在运动的物体具有一定的速度，如果将所有外力同时撤去，则物体将不受力，物体处于平衡状态，将保持自己原来的速度做匀速直线运动。

中考复习易错题整理运动和力中考复习易错题整理〔一〕·运动和力解卷：本卷主要考察摩擦力，重力，物体运动受力分析等知识点，总体难度较大，适合做提高练习用.姓名：_______________班级：_______________学号：_______________一、选择题1、如图所示，质量分别为m1,m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是〔〕A．若m1>m2，甲将与乙发生碰撞B．若m1<m2，甲将与乙发生碰撞C．只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞D．无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞2、在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是A．朝与游轮运动方向一致跳的最远 B．朝与游轮运动方向相反跳的最远C．朝与游轮运动方向一致跳的最近 D．朝各个方向跳的都一样远3、下列现象中，不属于利用惯性现象的是:A．用手拍打衣服上的灰尘; B．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下;C．动员采用助跑跳远; D．骑自行车时为了减速捏刹车闸.4、如图所示，在弹簧测力计下拉一物体A和吊篮B，一个人站在篮中，此时，弹簧测力计的读数为700N，当人用100N的力竖直向下拉A时，弹簧测力计的读数为:A.800N;B.600N;C.700N;D.条件不足，无法判断.5、如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是〔〕A．木块A受到的是静摩擦力B．木块A相对于木板是静止的C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D．木块A所受摩擦力的方向向左6、如图所示维工人师傅推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是〔〕A．图甲的方法比较省力 B．图乙的方法比较省力C．图甲和图乙两种方法所用的力大小相等 D．无法判断7、如图13所示，AB是一质量为m的均匀细直杆，A端靠在光滑的竖直墙壁上，B端置于水平地面上，杆身与竖直方向夹角为θ，杆与地面的摩擦系数为μ，保持平衡，则此时杆与地面的摩擦力为〔〕A、mg tgθB、mg sinθC、μmgD、μmg8、如图7所示，质量为Ｍ的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为ｍ的小环自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，小环所受摩擦力为ｆ，则此时绳对大环的拉力为〔〕图7Ａ．〔Ｍ＋ｍ〕ｇＢ．〔Ｍ＋2ｍ〕ｇＣ．Ｍｇ＋ｆＤ．Ｍｇ＋2ｆ9、如右图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑出的过程中受到〔不计空气阻力〕〔〕A、重力、支持力、推力B、重力、支持力C、重力、摩擦力、冲力D、重力、摩擦力、推力10、如图所示，教室里的天花板下面装有多档位吊扇，当吊扇正常工作时，关于吊扇对天花板的拉力与其重力大小的判断正确的是〔〕A．吊扇在高档位工作时，拉力等于重力B．吊扇在低档位工作时，拉力大于重力C．吊扇在任意档位工作时，拉力等于重力D．吊扇在任意档位工作时，拉力小于重力11、小军和小华都站在溜冰场上，小军用力推了小华一下，两人都向相反方向滑出了较远的距离，要解释这一现象，可以利用下列知识中的:①物体间力的作用是相互的; ②力是改变物体运动状态的原因;③一切物体都有惯性; ④他们之间的作用力是一对平衡力.A、①②③ ;B、②③④;C、①②④ ;D、①③④.12、以下关于力的说法中，正确的是:A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用;B．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用;C．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变;D．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同.二、填空题13、风洞实验室中可以产生方向水平、速度大小可调节的风，用来研究处在流动气体中物体的受力情况.将一个套有木球的细直杆放入风洞实验室，球受到的重力为G．球在杆上运动时，球与杆之间的滑动摩擦力跟它们之间的压力成正比，比例系数是k.如图15甲所示，将杆沿平行风速的方向固定，调节风速的大小，使球恰能沿杆匀速运动.再将杆沿竖直方向固定，如图乙所示，将球从杆的上端由静止释放，保持球下滑过程中所受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同，则球下滑过程中受到的滑动摩擦力为.图1714、如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向__________〔填“前”或“后”〕.仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用_____________________________________________的方法来增大摩擦的.15、如图6，小明进火车站时看到，所有行李都要进行“安检”．他仔细观察发现，特别是大件行李放到传送带上时，先在传送带上向左滑动，稍后与传送带一起向右匀速运动．小明的行李重200N，滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.3倍．行李滑动时受到的摩擦力方向向 __________〔填“左”、“右”〕，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为 __________ N.16、轮轴的实质是可以连续旋转的杠杆.如图b所示，当轮轴绕O点匀速转动时〔处于平衡状态〕，有FR=Gr.如图a所示，一自行车上连接踏脚板的连杆长Rl，由踏脚板带动半径为r1的大齿盘，通过链条与半径为r2的后轮齿盘连接，再带动半径为R2的后轮转动.〔1〕设自行车在水平路面上匀速行进时，人蹬踏脚板的平均作用力为F，链条受到的拉力为T，地面对后轮的摩擦力为f．分别写出T与F、T与f之间的关系式 _________ ；〔2〕设R1=20厘米，R2=33厘米，踏脚大齿盘与后轮齿盘的齿数分别为48和24，则人蹬踏脚板的平均作用力F与后轮的摩擦力f之比为 _________ .17、质量为50kg的小宇，在体育课上进行爬杆训练，当他沿竖直杆匀速下滑时，杆对手的摩擦力的大小为N,方向竖直向上．〔取g=l0N/kg〕.18、歼10战斗机是我国自行研制具有自主知识产权的新一代战机，它采用我国自行研制的“太行大推力涡轮风扇发动机”提供飞行动力.若已知它飞行时所受空气阻力f与其飞行速度v的平方成正比，即f＝kv2〔其中k 为常量〕，不计飞行时的油耗.当质量为m 的歼10战机以速度v沿水平匀速直线飞行时，其发动机产生的推力F＝______，气流对飞机产生的升力N＝_______.〔用字母表示〕19、如图所示，小车一端固定一条纸带，纸带穿过打点计时器，小车的另一端受到弹簧测力计的拉动，沿水平方向运动.某同学通过打点计时器得到的甲、乙、丙三条纸带如图所示，并画出了其中甲、乙的s－t图线AO和BO如图所示.〔1〕甲纸带对应的是图线，甲、乙、丙三条纸带拉动最慢的是纸带.〔2〕若打印甲纸带时弹簧测力计的示数为3牛，此时小车运动过程中所受到的阻力3牛.〔选填：“大于”、“小于”或“等于”〕〔3〕请在图中画出丙纸带对应图线CO的大致位置.20、如图所示，昆明至曲靖的城际高速列车——“子弹头”动车组开通运行后，平均速度为120km/h，最高速度可达140km/h.若昆明至曲靖的距离为156km，则从昆明到曲靖需要_______h.在高速运行的情况下，采用流线形的货车头，目的是___________.21、“旋蛋实验”可以判断一个鸡蛋是生鸡蛋还是熟鸡蛋：在光滑的水平桌面上快速旋转该鸡蛋，用手制动后又立即释放，如果鸡蛋又“自动”转动起来，那么这个鸡蛋一定是鸡蛋，这是因为.三、多项选择22、下列说法错误的是〔〕A.手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上B.鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力C.推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球始终受到推力的作用D.在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力四、作图题23、如图示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图.五、简答题24、仔细观察木匠用的木锯和工人锯铁管用的钢锯的锯齿，发现这些锯齿都是东倒西歪不在一个平面上，你知道为什么吗？六、实验探究题25、“研究性学习”的步骤为：先猜想后验证，最后得出结论.试猜想惯性的大小跟什么因素有关，并设计出一种方案加以验证.26、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的.如图所示是可供选择的两种探究方案.〔1〕图甲的探究方案中研究对象是小卡片，图乙的探究方案中研究对象是 . 〔2〕小明选择了图甲所示的探究方案.他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码.这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响；〔3〕探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手.这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响.〔4〕两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？27、学习了同一直线上二力的合成知识后，小林想如果作用在物体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的夹角，那么合力F的大小与两个分力F1、F2的大小，是否还有F等于F1＋F2的关系昵？于是他应用教材中学过的方法，对此进行了探究．〔1〕如图12所示，橡皮筋原长为AB，通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2，使橡皮筋伸长到C，记录此时F1、F2的大小，撤去力F1和F2后，用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用，为了使这个力F的作用效果与那两个力F1、F2的作用效果，应使橡皮筋，记录此时F的大小．〔2〕先后两次改变F1和F2的夹角，重复步骤〔1〕，得到三次突验的数据如下表所示：实验序号F1/N F2/N F1和F2的夹角合力F/N1 4 5 θ18.72 4 5 θ28.33 4 5 θ37.8备注：θ1＜θ2＜θ3分析实验数据可知，当两个力在不同一直线上时，其合力大小F F1－F2，且在F1、F2大小不变的情况下，合力F的大小随着F1与F2夹角的增大而 .28、实验桌上有如图22所示的实验器材：弹簧测力计、有挂钩的长方体木块一块，一端安装了定滑轮的长木板一块，六个质量相同的钩码，细线若干.请选用以上实验器材，设计一个实验证明“当运动物体与接触面间的粗糙程度保持不变时，物体受到的滑动摩擦力f摩擦力与物体对接触面压力N的关系为：f摩擦力＝kN〔k为常数〕”.请写出实验步骤，画出实验数据记录表.29、小东学完摩擦力的知识后，发现当物体受到向前的拉力或推力时，物体向前运动，这时物体就会受到向后的摩擦力的作用，因此小东认为物体所受摩擦力的方向总与物体所受拉力或推力的方向相反.请用身边的物品设计一个实验，证明小东的结论不正确.请写出实验器材、实验过程及结论.30、某课外小组，在探究‘滑动摩擦力大小的影响因素’之后，想进一步证明“当接触面间的粗糙程度保持不变时，物体受到的滑动摩擦力f与物体对接触面压力N成正比”.请选用如图23所示的实验器材：弹簧测力计、有挂钩的长方体木块一块，一端安装了定滑轮的长木板一块，六个质量相同的钩码，细线若干.设计一个实验，请写出实验步骤，画出实验数据记录表.实验步骤：1〕调节弹簧测力计使指针位置.2〕用弹簧测力计测量木块的重力G1，记录在表格中.将长木板放在水平面上，用细线连接木块后通过定滑轮与弹簧测力计相连.用弹簧测力计拉动木块，在表格中记录弹簧测力计的示数F1.在拉木块，在表格中记录弹簧测力计的示数F2木块与砝码总重G23〕仿照步骤〔3〕在木块上增加砝码，再做4次，分别测量F3......F6和木块与砝码总重G3 (6)将以上数据都记录在表格中.4〕根据木块做匀速直线运动时，求得木块所受的摩擦力f 1---f 6,木块对接触面压力N1---N6，并将数据记录在表格中.〔2〕请你设计一个实验数据记录的表格.31、如图所示，同一水平桌面上放有长方形木块和铁块各一个，现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想，写出实验的步骤、现象和结论.实验步骤：_______.根据现象：_______.得到结论：_____.32、逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇〔高、中、低三档〕、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．〔1〕小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．〔2〕小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：风速低中高小车受到的空气阻0.8 2.2 3.8力/N通过对表中数据分析，可得出的结论是：．〔3〕小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：．〔4〕你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有〔写出一个〕．33、如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个.请你利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，写出实验的步骤和结论.34、要想利用图装置证明动能的大小与质量的关系，应该选用质量______的两个小球从斜面______ 高度滚下，通过比较______ 来说明小球动能的大小.35、如图所示是福娃小运动员踢足球时的情景,请你对此提出两个与物理有关的问题,并解答.问题1：__________；解答：___________；问题2：__________；解答：___________.36、图2是小强的自行车传动装置的示意图.请思考并回答：1．假设脚踏板每2s转1圈，在这种情况下，要计算自行车前进的速度大小，还需要测量哪些量?请你用这些量推导出自行车前进速度的表达式.2．该自行车后架上装有向车头灯供电的小发电机，小发电机的上端有一半径R0=1.0cm的摩擦小轮.行驶过程中，当需要小发电机向车头灯供电时，小轮压紧车轮，此时小轮与自行车车轮之间无相对滑动，车轮带动小轮转动，发电机发电.测得自行车大齿轮、小齿轮和后轮的半径分别为8.0cm、3.4cm、33cm，问当自行车的车速为15km/h时，摩擦小轮的转速〔单位时间内转过的圈数，单位：r/s〕是多少? 取π =3.14.3．小强利用第1问中推导的公式，计算出了自行车前进的速度大小〔请你帮助小强计算自行车前进的速度〕.然后他又实地测量了自行车的速度，对比后发现总有差别，请你说明这可能是什么原因造成的.37、小明和小静同学在研究变速运动中物体速度变化快慢〔单位是m/s2〕跟物体所受外力以及物体质量的关系时，做了大量实验，其中一次列表如下：表1 用质量M=0.1kg的小车做实验的结果：物体受到的力0.01N 0.02N 0.04N 0.08N物体速度的变化快慢 0.10m/s2 0.20m/s2 0.40m/s2 0.80 m/s2表2 小车受到的力为0.08N不变时，做实验的结果：小车的质量0.80kg 0.40kg 0.20kg 0.10kg物体速度的变化快慢 0.10 m/s2 0.20 m/s2 0.40m/s2 0.80 m/s2由表1可得出的实验结论：；表2可得出的实验结论：；参考答案一、选择题1、D2、D3、D4、C.本题将重物A、吊篮B和人视作一个整体，整体受弹簧测力计拉力和整体的重力作用，这两个力是一对平衡力.当人用100N拉力A时，这个力属于整体的内力，整体所受外力没有发生变化，则弹簧测力计示数仍等于整体重力，即仍为700N.5、D6、拉车时，人对车的拉力一般是斜向上的，这样会减小车对地面的压力，从而减小了车与地面之间的摩擦力，所以较省力；而推车时，人用力方向一般是斜向下的，这样会增大车对地面的压力，从而增大了车与地面之间的摩擦力，所以推车较费力．故选A．7、B8、D9、B10、电风扇静止时受到的重力和固定杆对它的拉力是一对平衡力，即拉力T1=重力；电风扇转动时，风扇叶对空气施加了一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气对风扇叶施加了一个向上的反作用力；此时风扇叶受到了三个力的作用，重力G、固定杆对扇叶的拉力T2空气对扇叶施加的力T′，风扇在这三个力的作用下在竖直方向上静止，所以G=T2+T′，所以T2＜G．故选D．11、A12、A二、填空题13、Ｋ２Ｇ14、前，增大接触面的粗糙程度15、右， 0 ；16、FR1=Tr1、Tr2=fR2, 3.317、50018、〔1〕kv2 〔2〕mg19、〔1〕.A ；乙.〔2〕.等于 .20、1.3 减小空气阻力21、生用手制动后，随蛋壳转动的蛋清和蛋黄由于惯性，不会马上停下来，立即释放后，蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动起来.三、多项选择22、ABC四、作图题23、〔略〕五、简答题24、能增大锯子与被锯物体间的距离，使锯子两侧与被锯物体彼此分开而减小摩擦.六、实验探究题25、惯性的大小可能与物体的质量和速度有关26、〔1〕小木块〔2〕大小、方向〔3〕同一直线〔4〕甲纸片没有摩擦力对二力大小关系的影响〔每空一分〕27、〔4分〕每空1分〔1〕相同仍然伸长到C 〔2〕不等于减小28、〔1〕调节弹簧测力计使指针指零刻线位置. ………………〔2〕用弹簧测力计测量木块的重力G1，记录在表格中.将长木板放在水平面上，用细线连接木块后通过定滑轮与弹簧测力计相连.用弹簧测力计竖直向上匀速拉动木块，在表格中记录弹簧测力计的示数F1. ……………………〔3〕在木块上加一个砝码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉木块，在表格中记录弹簧测力计的示数F2〔4〕木块与砝码总重G2 ……………………〔5〕仿照步骤〔3〕在木块上增加砝码，再做4次，分别测量F3......F6和木块与砝码总重G3……G6,将以上数据都记录在表格中.……………………〔6〕根据木块做匀速直线运动时f摩擦力=F、N=G，得到木块所受的摩擦力f摩擦力1---f摩擦力6,木块对接触面压力N1---N6，并将数据记录在表格中；………〔7〕整理实验器材.物体所受摩擦力与物体对接触面压力关系的实验记录表格··········29、器材：购物车过程：向前推购物车，车向前运动，用一个向后的力拉车，车由于具有惯性继续向前运动结论：车向前运动过程中，车所受的摩擦力的方向与拉力的方向一致.〔3分.器材、过程、结论各1分〕30、5〕指零刻线. ………………6〕竖直向上匀速…………………7〕木块上加一个砝码，用弹簧测力计竖直向上匀速…………………8〕 f =F、N=G，…………………物体所受摩擦力与物体对接触面压力关系的实验记录表格··········31、实验步骤：将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下测力计示数F1；将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记下测力计示数F2.根据现象：若F1 ＞F2得到结论：则木块下表面粗糙〔现象及结论不唯一〕32、〔1〕二力平衡〔2〕在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大〔或风速越大，阻力越大〕，只答阻力与风速有关不得分〔3〕保持电风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力〔4〕物体的形状〔或物体表面光滑程度或空气密度等等只要合理即可得分〕33、〔1〕将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速地拉动木块，记下测力计示数F1〔2〕将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速地拉动铁块，记下测力计示数F2〔3〕若F1＞F2，则木块下表面粗糙；若F1＜F2，铁块下表面粗糙；若F1=F2，则两物块下表面粗糙程度相同.34、不同相同木块被推动距离的远近35、问题1：踢出去的足球受到什么力的作用？解答：重力、问题2：球离开脚后为什么会继续运动？解答：由于惯性36、1．还需要测量三个轮子的半径：大齿轮〔主动齿轮或轮盘〕半径R1、小齿轮〔被动齿轮或飞轮〕半径R2、后轮半径R3.……3分推导自行车速度的表达式：设大齿轮、小齿轮和后轮的转动周期分别为T1、T2和T3.可得：大齿轮边缘的速度：v1= 小齿轮边缘的速度：v2= 后轮边缘的速度：v3= ……1分因为：v1=v2，T2=T3，……1分所以：自行车前进的速度：v= v3= ……2分2．设摩擦小轮的速度为n0，可得：n0= ……2分= r/s ……1分=66.3r/s……1分即当自行车的车速达到15km/h时，摩擦小轮的转速：n0=66.3r/s ……1分3．因为自行车脚踏板的周期T1=2s，且R1=8.0cm、R2=3.4cm、R3=33cm所以：自行车前进的速度：v= m/s……1分=2.44m/s=8.8km/h ……1分可能原因：①自行车辐条不紧，导致车圈在行驶过程中为椭圆；②车胎内气不足，导致车胎与地面接触部分到车轴距离小于所测车轮半径；③自行车实际行驶路径与测量长度的路径不重合；④大齿轮、小齿轮、后轮半径测量的不准；⑤行驶过程中脚踏板的周期很难保证为2s.……2分说明：每答对一种情况得1分，原因分析最多得2分.答案合理即给分.37、当物体的质量一定时，物体受到的外力越大，物体的速度变化越快；当物体受到的外力一定时，物体的质量越小，速度变化越大；。

中考物理《运动和力》易错点
1.物质的运动和静止是相对参照物而言的。

2.相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了。

3.参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物。

4.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。

5.力的作用效果有两个：①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变。

6.力的三要素：力的大小、方向、作用点。

7.重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的。

8.重力是由于地球对物体的吸引而产生的。

9.一切物体所受重力的施力物体都是地球。

10.两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力。

11.二力平衡的条件(四个)：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。

12.用力推车但没推动，是因为推力小于阻力(错，推力等于阻力)
13.影响滑动摩擦力大小的两个因素：①接触面间的压力大小②接触面的粗糙程度。

14.惯性现象：(车突然启动人向后仰、跳远时助跑、运动员冲过终点不能立刻停下来)。

15.物体惯性的大小只由物体的质量决定(气体也有惯性)。

16.司机系安全带，是为了防止惯性(错，防止惯性带来的危害)。

17.判断物体运动状态是否改变的两种方法：①速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变。

18.物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动。

专题六力与运动易错清单1.平衡力和相互作用力相同点:(1)两个力大小相等;(2)两个力的方向相反;(3)两个力作用在同一直线上.不同点:互为平衡的两个力同时作用在同一个物体上;而相互作用的两个力是作用在相互作用的两个物体上.2.惯性和惯性现象(1)物体所具有的保持其运动状态不变的性质叫做惯性,惯性是物体所具有的一种基本属性.一切物体在任何情况下都具有惯性.(2)惯性与惯性定律不同,二者不可混淆.(3)惯性不是力,力是物体对物体的作用,力是物体间相互作用产生的.力有三要素,而惯性与外界条件无关,惯性只有大小,物体惯性的大小跟它的质量有关,质量大的物体惯性大.3.惯性和动能惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,不论物体是否运动都具有惯性;动能是物体由于运动而具有的能量,运动的物体有动能,静止的物体没有动能.物体的惯性只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大;而动能与物体的质量和运动速度都有关系,质量越大,运动速度越大,物体的动能越大.名师点拨1.正确把握力与运动的关系2.增大、减小摩擦:增大有益摩擦的方法(1)增大接触面的粗糙程度,如汽车轮胎做上花纹;(2)增大压力,如骑自行车捏闸的力越大,摩擦力越大;(3)变滚动为滑动,如汽车急刹车时车只滑不滚;(4)变湿摩擦为干摩擦.减小有害摩擦的方法(1)使接触面变光滑;(2)减小压力;(3)用滚动代替滑动;(4)使接触面分离;(5)变干摩擦为湿摩擦.3.相互作用力与平衡力辨析:作用力与反作用力一对平衡力相同点大小相等,方向相反,作用在同一条直线上概念作用力与反作力是指相互作用的两个物体间的一对作用力二力平衡是指作用在同一个物体上的两个力,若大小相等、方向相反、并且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡涉及物体只涉及两个物体要涉及三个物体(两个施力物体,一个受力物体)力的性质性质一定相同性质不一定相同依赖关系相互依存,同时产生、同时变化、同时消失无依赖关系,不一定同时产生、同时变化、同时消失提分策略【趋势总览】从近几年中考来看,对本部分的考查呈现如下趋势:1.本专题中考题题型一般为填空题、选择题、作图题和实验题.2.考试内容为力的概念、力的测量、重力、摩擦力、二力平衡和惯性等内容.重力、摩擦力、惯性、力与运动的关系为中考热点.3.受力分析是学习力学知识的基本技能,因此画力的示意图也属于常考题;实验题一般考查探究影响滑动摩擦力的因素.【锦囊妙计】1.正确理解力的概念力是物体对物体的作用,有力存在,必有受力物体与施力物体,力不可能离开物体而单独存在.一个力如果找不到施力物体和受力物体,这个力是不可能存在的.力的作用是相互的,一个物体施力的同时也受到力的作用,因此,一个施力物体同时也是一个受力物体.2.理解惯性(1)一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,把物体的这种性质叫做惯性.(2)一切物体都具有惯性,惯性是一切物体的固有属性.注意惯性不是力,不能说“惯性力”或“受到惯性”.(3)惯性的大小只与物体的质量有关,物体的质量越大,惯性越大.物体的惯性与物体是否受力、运动状态如何、运动状态是否改变等无关.【例】安全带是司机的生命保护神,据科学数据统计表明,在驾车行驶时,尤其在高速驾驶过程中出现紧急情况、事故导致紧急刹车时,只要司机正确使用安全带,可以大大减轻甚至避免造成人身伤害.如图为紧急刹车的情况,下列说法正确的是().A. 安全带可以大大减小人的惯性,以致驾驶员不会向前甩出B. 安全带向后的拉力改变人因为惯性继续向前的运动状态,从而避免了危险C. 安全带向后的拉力克服了人的惯性,避免了驾驶员向前甩出D. 汽车的速度越大,急刹车时人的惯性越大【解析】惯性指的是物体具有保持原来运动状态的性质,物体的惯性仅仅决定于质量大小,是物体本身的一种属性.只要质量没有发生改变,物体的惯性就不会发生改变.惯性大小与受力大小、速度大小、地理位置的改变均无关.因此选项A、D均错误;如果认为C对,就承认了“惯性力”的存在,其实惯性只是物体的一种性质,而不是一种力,因此C错误;如果没有安全带向后的作用力,则在急刹车时人在水平方向上将不受作用力,所以会保持原来的速度大小、方向向前继续运动,因此会发生危险,因此B对.【答案】 B3.运动与力(1)如果作用在同一物体上的两个力是平衡力,则大小相等、方向相反、作用在同一直线上;反之,作用在同一物体上的两个力,若大小相等、方向相反、作用在同一直线上,则这两个力彼此平衡.(2)不受任何力的物体是不存在的.当物体受平衡力作用时,物体会处于静止状态或匀速直线运动状态;反之,凡处于静止状态或匀速直线运动状态的物体一定是受平衡力的作用.(3)物体不受力或受到平衡力作用时,物体保持静止状态或匀速直线运动状态;当物体在一个力或非平衡力的作用下,物体的运动状态将发生变化.反之,物体的运动状态发生改变时,物体一定受到了力的作用,也就是说物体所受合力不为零.专项训练一、选择题1.(2014·安徽合肥·模拟一)每年的春运都会遇到类似的问题,即“春运返程高峰遭遇雨雪天气,高速关闭高铁限速”,其中“限速“可以().A. 减小列车的惯性B. 减小列车的动能C. 增大列车与轨道之间的摩擦D. 使列车的运动状态更易于改变2.(2014·天津·模拟)摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险,下列说法中正确的是()A. 应该前轮先着地B. 应该后轮先着地C. 应该前后轮同时着地D. 哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系3.(2014·甘肃嘉峪关·三模)下列有关运动和力的说法中正确的是().A. 给正在运动的物体再施加一个力,物体一定比原来运动得更快B. 运动的物体如果不受外力作用时将会慢慢停下来C. 推出去的铅球继续前进是因为受到了惯性的作用D. 跳伞运动员在空中匀速下降时机械能逐渐减小4.(2014·四川广安·模拟四)下列四幅图对应的说法正确的是().A. 图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时,该同学受到的摩擦力方向向上B. 图乙中筷子提米在空中静止时,筷子所受的摩擦力方向向上C. 图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中,弹簧测力计的示数也逐渐变大D. 图丁为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片,由图可知该同学运动越来越快5.(2013·江苏昆山·模拟)如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪,其原理是:将空心金属球放在通电的线圈上,电磁场在金属球表面产生涡流,涡流与磁场作用形成磁力,从而实现地球仪的悬空静止,地球仪悬空静止的原因是().A. 只受到磁力的作用B. 由于惯性的作用C. 没有受到重力的作用D. 磁场的磁力和重力相互平衡6. (2013·江苏太仓·模拟)下列事例中利用惯性的一组是().①汽车行驶时,司机系着安全带②火车进站前,撤去动力,仍能进站③上岸后的鸭子,振动翅膀,把身上的水抖掉④比赛中,运动员将冰壶推出,冰壶在冰面上继续向前运动A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③二、填空题7.(2014·江苏中考·模拟)在水平桌面上有一质量为1kg的长方体.用4N的水平拉力向右拉,长方体静止不动,此时它所受的摩擦力(填“小于”“等于”或“大于”)4N;拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动;若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为N.8.(2014·浙江杭州·模拟)运输液体货物的槽车,液体上有气泡,如左下图所示.当车开动时,气泡将向运动;刹车时,气泡将向运动,其原因是具有惯性.9.(2014·福建泉州·模拟二)如右上图所示,大头用8N的力水平推着一辆重100N的购物车匀速前进,突然发现前面有台阶,他马上用20N的水平力向后拉购物车,使其减速.则购物车减速过程中,受到的摩擦力为N,水平方向上受到的合力为N.10.(2014·辽宁大连·模拟)传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器,传感器收到信号后,显示物体的距离(s)时间(t)图像和物体的速度(v)时间(t)图像.超声波在空气中的速度是340m/s.(1)若传感器在发出信号后0.02s收到从物体反射回来的信号,物体距传感器m.(2)如图乙所示,一物体在0至10s内,在F=15N的水平拉力作用下,沿水平地面做直线运动,在10到15s内撤去拉力F.若显示物体的s-t图像如图甲,物体在0至10s的运动情况是.(3)若传感器显示物体的v-t图像如图丙.在0至10s物体受到的拉力的功率为W,在10到15s内撤去拉力F,物体受到的摩擦力N.甲乙丙11.(2013·江苏太仓·模拟)如下页图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置.让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动,碰到同一位置的相同木块上.目的是探究小车动能的大小与的关系;若小车推动木块移动的距离越大,说明小车对木块越多,从而判断小车的动能越.12.(2013·浙江衢州·模拟)如图有一条平直的轨道ABC,其中AB段表面粗糙,BC段表面光滑,一辆电动小车在A位置由静止向右运动.小车静止时受到的支持力和是一对平衡力.小车经过B点后将做运动(不计空气阻力).三、实验与简答题13.(2013·江苏泰州·模拟)如图,物块静止在斜面上,请分别画出物块所受重力、摩擦力的示意图.14.(2013·浙江台州·模拟)小红周末在家洗碗时发现,在潮湿的水平大理石台面上轻推空塑料碗,塑料碗会滑动一段较长的距离,而同样推动陶瓷碗,滑动距离明显变短,她认为与碗所受摩擦力有关.那么两只碗的摩擦力为何不同呢?下图是她回校后在老师指导下进行的探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验:(1)比较甲、丙可得出结论:.(2)小红观察到两个碗底差不多光滑,请你帮她分析塑料碗与陶瓷碗所受摩擦力不同的主要原因:.参考答案与解析1. B[解析] A. 惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质,惯性与质量有关,与物体的运动速度无关,该选项不正确;B. 动能指物体由于运动而具有的能,与物体的质量和速度有关,因此限速可以减小列车的动能,该选项说法正确;C. 摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关,与物体的速度无关,该选项说法不正确;D. 列车的运动状态的难易改变程度取决于列车的质量,与列车的速度无关,该选项说法不正确.故选B.2. B3. A4. A[解析] A. 图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时,受重力和摩擦力作用,因为重力竖直向下,故该同学受到的摩擦力方向向上,说法正确;B. 图乙中筷子提米在空中静止时,受重力、提筷子的力和摩擦力作用,因为重力竖直向下,提筷子的力竖直向上,并且,提筷子的力大于筷子的重力,故筷子所受的摩擦力方向向下,说法错误;C. 图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中,A受到滑动摩擦力作用,由于A、B间的压力和接触面的粗糙程度不变,即摩擦力不变,故弹簧测力计的示数不变,故C错;D. 从图丁中可知,在相等时间内,第一段距离最大,第三段距离最小,因此该同学的速度是逐渐减小的,故D错误.故选A.5. D6. A7.等于6[解析] 用4N的水平拉力向右拉,长方体静止不动,所以物体所受的拉力与摩擦力相互平衡,大小相等都为4N.拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动,所以物体仍处于平衡状态,受拉力与滑动摩擦力相互平衡,都为6N.若拉力增大至8N时,由于压力大小和接触面的粗糙程度不变,所以所受滑动摩擦力大小不变.仍为6N.8.前后液体9. 828[解析] 购物车在8N的水平推力作用下在地面上作匀速直线运动,即处于一种平衡状态,所以说,购物车受到了平衡力的作用,经分析可知,此时水平方向上只存在两个力:水平向前的推力和水平向后的阻力,这是一对平衡力,大小相等,即8N.当购物车突然减速时,水平方向仍然存在两个力:水平向后的拉力20N和水平向后的阻力8N,因两者方向相同,所以,合力为20N+8N=28N.10. (1)3.4(2)匀速直线运动(3)301511.速度做功大12.重力匀速(或匀速直线)13.14. (1)压力相同时,接触面越粗糙,物体所受摩擦力越大(2)陶瓷碗对台面的压力大于塑料碗对台面的压力,光滑程度相同时,压力越大,碗所受的摩擦力也越大学法指导:怎样学好物理☆人生是一种体验，一种经历，一种探索，一种生活，而人生目标，则是一种自我的设定。

初中物理经典易错题100例－力和运动（含答案）１．在湖中划船时，使船前进的的动力是（）A.桨划水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用()A受到脚的作用力和重力B受到重力的作用C只受到脚的作有力D没有受到任何力的作用3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（）A.一样大；B.速度为4米/秒时大；C.速度为6米/秒时大；D.无法比较4.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用()A.1个B.2个C.3个D.4个5．甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为(）A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛6.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力()A 一定是平衡力B 一定不是平衡力C 可能是平衡力D无法判断7.体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。

有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是（）A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大8.如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（）A．减小为原来的1／2B．和原来一样C．增大为原来的2倍D．无法判断9．蹦极游戏是将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下，a是弹性绳自然下垂的位置，C点是游戏者所到达的最低点，游戏者从离开跳台到最低点的过程中，物体速度是如何变化的?_______________10.A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；①乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s 的速度做匀速直线运动；①丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。

物理初中错题知识点总结初中物理错题知识点总结一、力和运动1. 力的作用效果：学生常误认为力的作用效果只有改变物体的运动状态，忽略了力也能改变物体的形状。

2. 惯性概念：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，学生容易忘记一切物体都具有惯性，与运动状态无关。

3. 速度与加速度：学生常混淆速度和加速度，速度是物体运动的快慢，而加速度表示速度变化的快慢。

4. 作用力与反作用力：学生易误解为作用力和反作用力可以相互抵消，实际上它们作用在不同的物体上，效果不能相互抵消。

二、压强和浮力1. 压强计算：学生在计算压强时，易忽略单位换算，或混淆压强公式P=F/S与P=ρgh。

2. 浮力原理：学生常忘记浮力是由于物体在液体中上下表面受到的压力差产生的，而非液体的重量。

3. 阿基米德原理：学生在应用阿基米德原理时，易忽略物体排开液体的体积等于物体浸入液体中的体积。

三、功、能量和功率1. 功的计算：学生在计算功时，易忽略力和位移之间的垂直关系，功的计算公式为W=Fscosθ。

2. 动能和势能：学生常混淆动能和势能的概念，动能与物体的质量和速度有关，而势能与物体的位置或状态有关。

3. 功率与速度：学生易将功率和速度混淆，功率表示单位时间内做功的多少，是功和时间的比值。

四、电学基础1. 串联和并联电路：学生在分析电路时，易混淆串联和并联电路的特点，如电流和电压的分布规律。

2. 欧姆定律：学生在应用欧姆定律时，常忽略电阻的单位，或忘记电阻会随温度变化而变化。

3. 电能和电功率：学生在计算电能时，易忽略电功率和时间的关系，电能W=Pt，其中P为电功率，t为时间。

五、光学和热学1. 光的折射：学生在解释光的折射现象时，易忽略光在不同介质中传播速度不同这一基本原理。

2. 热传递方式：学生常混淆热传导、热对流和热辐射三种热传递方式，或忘记它们各自的特点和应用场景。

3. 热膨胀和热收缩：学生在解释热膨胀现象时，易忽略物体膨胀和收缩的程度与物体的材料和温度变化有关。

中考物理经典易错题100例-力和运动查词典物理网中考频道供给大批中考资料，在第一时间更新中考资讯。

以下是2019中考物理经典易错题100例-力和运动：在湖中划船时，使船行进的的动力是()A.桨划水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力踢到空中的足球,遇到哪些力的作用()A遇到脚的作使劲和重力B遇到重力的作用C只遇到脚的作有力D没有受就任何力的作用一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：()A.同样大;B.速度为4米/秒时大;C.速度为6米/秒时大;D.没法比较站在匀速行驶的汽车里的乘客遇到几个力的作用()个个个个5.甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各使劲200牛.则测力计的示数为()A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛6.一物体遇到两个力的作用,这两个力三因素完整同样,那么这两个力()第1 页A必定是均衡力B必定不是均衡力C可能是均衡力D无法判断体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。

相关他们遇到的摩擦力下边说法正确的选项是()A、因为爬杆时手握杆的压力大，因此小明遇到的摩擦力必定大B、因为绳索粗拙，因此小刚遇到的摩擦力必定大C、小明和小刚遇到的摩擦力必定相等D、若小明的体重要，则他遇到的摩擦力必定大如下图，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上.当水平力减小为F/2时，物体A恰巧沿竖直墙壁匀速下滑.此时物体A所受摩擦力的大小()A.减小为本来的1/2B.和本来同样C.增大为本来的2倍D.没法判断蹦极游戏是将一根有弹性的绳索一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下，a是弹性绳自然下垂的地点，C点是游戏者所抵达的最低点，游戏者从走开跳台到最低点的过程中，物体速度是怎样变化的?_______________、B两物体叠放在水平桌面上，在如下图的三种状况下：①甲图中两物体均处于静止状态;②乙图中水平恒力 F作用在B物体上，使A、B一同以2m/s的速度做匀速直线运第2 页动;③丙图中水平恒力 F作用在B物体上，使A、B一同以20m/s的速度做匀速直线运动。

《运动和力》易错题选编——2021年物理中考复习一、单选题1.如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是()①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A. 只有①正确B. 只有④正确C. 只有①③正确D. 只有③④正确2.在凉山州举行的中小学运动会中，来自各校的运动员们奋力拼搏，取得了优异的成绩。

比赛中涉及到一些物理现象，下列说法正确的是()A. 乒乓球比赛时，球在空中飞行，所有力全部消失，球一定落向地面B. 百米比赛时，运动员冲线后不能立即停下，是因为运动员受到惯性力的作用C. 跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远D. 足球比赛时，抱在守门员手中的足球也具有惯性3.在探究“二力平衡的条件”实验中，小枫同学采用的实验装置如图甲所示，小红同学采用的实验装置如图乙所示，下列是他们关于实验的一些做法和讨论，其中正确的是()A. 小车或木块应该放在粗糙的水平桌面上才容易保持静止B. 小车或木块两端的动滑轮可以改变力的方向C. 当向图甲左、右两盘分别同时加入100g、120g的砝码时，木块仍可能处于静止状态D. 图乙实验用小车代替木块更科学，是因为小车受力面积小4.如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为v，小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F，则()A. F不断变小，v先变大后变小B. F先变小后变大，v先变大后变小C. F不断变小，v不断变小D. F先变小后变大，v不断变小5.静止在水平地面上一水桶，重力是200N，用150N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小是()A. 250NB. 150NC. 50ND. 06.下列措施中，不属于减小摩擦的是()A. 自行车转轴处装有滚珠轴承B. 气垫船利用气体将船和水面分离C. 旱冰鞋底装有滚轮D. 在台阶的水泥面上做成一道道的细槽7.在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为()A. F1=F2>F3B. F1>F2>F3C. F2>F1>F3D. F1<F2=F38.如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在粗糙水平地面上滚动的过程中受到()A. 重力、支持力B. 重力、支持力、摩擦力C. 重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D. 重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力9.如图，将系在细线下的小球由A点静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，不考虑空气阻力对小球的影响，下列说法正确的是()A. 小球运动的过程中受力平衡B. 摆到B点时小球的惯性最大C. 小球摆到B点时细绳断裂，小球将做匀速直线运动D. 小球摆到C点时所受外力消失，小球将静止10.如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图乙所示。

力和运动易错题1、在湖中划船时，使船前进的的动力是（）A.桨划水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力2、踢到空中的足球,受到哪些力的作用( )A.受到脚的作用力和重力B.受到重力的作用C.只受到脚的作有力D.没有受到任何力的作用3、关于摩擦力下列说法中正确的是( )A.凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力B.两物体间保持相对静止也可能有摩擦力C.摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反D.只有接触才可能产生摩擦力4、一个（各表面粗糙程度相同）木制的小桌上放在地面上拖动，用如图两种拖法，所受摩擦力的大小（）Ａ．不变Ｂ．变小Ｃ．变大Ｄ．无法判断5、一辆汽车分别以6m/s和4m/s的速度运动时，它的惯性大小：（）A．一样大； B．速度为4m/s 时大；C．速度为6m/s时大；D．无法比较6、子弹从枪口射出，它能在空中继续向前飞行，是因为（）Ａ．子弹受到火药燃烧时产生的燃气推力Ｂ．子弹受到惯性Ｃ．子弹有惯性Ｄ．子弹的惯性大于它受到的阻力7、下列说法错误的是（）A．短跑运动员跑完100米的时间为11秒B．某人的体重是500牛C．人步行的速度约1.1米/秒D．用实验室中的天平称得某金属块的质量为5千克8、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛．则测力计的示数为( ）A．100牛 B．200牛 C．0牛 D．400牛9、一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力( )A．一定是平衡力 B．一定不是平衡力C．可能是平衡力 D．无法判断10、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。

有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（）A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大11、如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（）A．减小为原来的1／2B．和原来一样C．增大为原来的2倍D．无法判断12、人用桶提水时，手受到的力的施力物体是：（）A．桶 B. 水 C. 地球 D.手13、天花板上吊着一盏灯，下面所说的两个力是平衡力的是（）A．电线对灯的拉力和灯对电线的拉力B. 电线对灯的拉力和电线对天花板的拉力C. 电线对灯的拉力和灯受到的重力D. 灯对电线的拉力和灯受到的重力14、一物体做匀速直线运动,由公式v=s/t可知( )A. v与s成正比B. v与t成反比C. s与t正比D. 以上说法都不对15、A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。

《力与运动》易错点归纳错误1、将相互作用力误作平衡力例1：下列说法中，属于一对平衡力的是（）A、人推墙的力和墙对人的力B、人推墙的力和墙受到的推力C、站在水平地面上的人受到的重力和人对地面的压力D、站在水平地面上的人受到的重力和水平地面对人的支持力。

同学常选A。

其实这是对相互作用力。

为避免这种错误，在学习中更应注意它们的区别。

这里介绍比较方便区分的一个方面，两者受力物体数目不同：平衡力作用于同一物体，相互作用的力作用于两个不同物体。

如上题中A中人推墙的力受力物体为墙，墙对人的力受力物体为人。

正确答案应为D。

练习：猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是（）A．树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B．猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C．猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力D．猴子很轻，其重力不需要平衡就静止在空中错误2、力是物体运动的原因例2：关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是（）A.物体只有在力的作用下才能运动B.力是使物体运动的原因，比如说行驶中的汽车，只要把发动机关闭，车马上就停下了C.力是维持物体运动的原因D.力是改变物体运动状态的原因受对生活现象观察的影响，误认为力是物体运动的原因。

解题中同学常选A、B、C。

只要认识牛顿第一运动定律，就会发现物体不受力时也会运动，故力不是物体运动的原因。

要记住力是物体运动状态改变的原因，而且此时受到的力为非平衡力。

此题选D。

例3：对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程．著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是（）A．力是维持物体运动的原因 B．物体只要运动就需要力的作用C．力是物体运动状态改变的原因 D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来例4：(08北京)小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体在力的作用下运动，如果撤消这个力，物体的运动就会立刻停止。

【物理】中考物理易错题专题三物理运动和力(含解析)含解析一、运动和力1．如图是某物体运动的s-t图像，则图中能与之相对应的v-t图像是A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】本题考查解读s t-图像和v t-图像的能力。

【详解】A．该图像与速度轴平行，即时间不变化，而速度是不同的，A不符合题意；B．该图像为匀速直线运动，故B符合题意；C．该图像表示的是匀减速直线运动，C不符合题意；D．该图像表示的是匀加速直线运动，D不符合题意。

2．如图所示,物体甲放置在水平的地面上,物体乙放置在甲的上表面,用水平向右的力F拉物体乙时,甲、乙两物体始终保持静止,则下列分析正确的是（）A．乙物体只受到拉力、重力、甲对乙的支持力的作用B．乙物体只受到拉力、重力、甲对乙的支持力以及摩擦力的作用C．甲物体只受到重力、地面对甲的支持力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力的作用D．把甲、乙两个物体看成一个物体,则该物体只受到拉力和摩擦力的作用【答案】B【解析】【详解】A、B．乙物体静止，竖直方向上受到重力、甲对乙的支持力；水平方向上受到拉力、甲对一的摩擦力。

即乙物体受到四个力作用。

故A错误，B正确。

C．因甲对乙有摩擦力，则乙对甲也有摩擦力，所以甲物体除了受到重力、地面对甲的支持力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力之外，还受到乙对甲的摩擦力。

故C错误。

D．把甲、乙两个物体看成一个物体，则该物体在水平方向受到拉力和摩擦力的作用、在竖直方向受到重力和支持力的作用。

故D错误。

3．关于力和运动的关系，下列说法正确的是A．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大B．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变D．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大【答案】B【解析】【详解】A．同一艘轮船从长江驶入海洋，都处于漂浮状态，浮力和物体重力相等，重力不变，所以浮力大小不变，A错误；B．力是改变物体运动状态的原因，如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用，B正确；C．静止的物体，若受到的推力和摩擦力相等时，运动状态也可能不变，C错误；D．惯性的大小只取决于质量的大小，与物体的速度无关，D错误。