毕业设计工作记录模板()
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毕业设计记录本毕业设计记录本篇一:毕业论文--周记录范本周记录:XX年1月11日至XX年1月15日第一周这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料,为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。
我的论文题目为“浅议企业并购的风险及防范”。
围绕这一主题,充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源,尽力搜集相关资料并做初步筛选。
对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解,遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系,取得帮助,以此丰富自己在并购风险及防范方面的知识。
在阅读了大量资料后,我了解到企业并购是现代经济活动中企业自我发展的一个重要内容,是市场经济条件下企业资本经营的重要方面。
通过并购,企业可以有效实现资源合理配置,扩大生产经营规模,实现纵向整合效应与协同效应,降低交易成本,达到盈利最大化的目的。
但并购行为本身是一柄双刃剑,并购将会给企业带来管理上的挑战和管理成本的提高。
企业并购为什么容易失败,其中很重要的一个因素是企业的管理者对并购企业中可能发生的各种风险还没有足够的认识和防范。
因此,在当今世界风起云涌的企业并购中,现代企业管理者必须要正确认识企业并购的风险并采取相应的防范。
(简单谈谈你的论文的研究意义)XX年1月18日至XX年1月22日第二周本周的任务很明确:完成论文开题报告。
通过上周一周时间的大量阅读和不断学习,我对企业并购风险的防范的研究意义有了一定了解,对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法,从论文题目入手,拟定了论文整体框架,主要包括以下三部分:一、企业并购的风险及防范概述二、企业并购风险的类型三、企业并购风险的防范研究方法主要采用规范研究。
待初步拟定了开题报告之后,我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加,但如想更好的完成毕业论文,仍然需要加大学习力度,加强知识面的扩大。
因此,下周我将继续研读相关资料,丰富知识面,进一步完成粗纲,并交由指导老师进行修改和补充。
XX年4月5日至XX年4月9日第三周本周的主要任务是依据开题报告中的主要研究内容,取得老师的意见和建议后,确定论文的粗纲如下:一、企业并购的风险及防范概述这部分内容主要解决企业并购的概念、并购风险的概念及其特征。
毕业设计过程工作记录篇一:毕业设计工作过程记录20XX年3月14日毕业设计开始的第一周,以班级为单位发放毕业设计要求的图纸,用了一周的时间熟悉图纸,对工程的概况进行大体的了解,知道什么结构,了解建筑周围环境,仔细阅读了设计总说明,把需要的规范、图集收集完整以便在算量的过程中可以找到依据。
看到厚重的图纸,感到任务重,时间短,但是相信在指导老师耐心有序地指导下,我们的毕业设计肯定能按时保质保量的完成。
20XX年3月19日做完毕业设计的准备工作后,开始着手进行算量,从建筑面积开始:地下室、首层、二层、屋面,都是计算结构外围尺寸。
虽然没有建筑面积清单项,在此计算建筑面积方便后面计算工程量可以直接输入。
接着计算平整场地面积,等于建筑物首层面积,特别注意这里的建筑物首层面积与首层建筑面积的区别。
然后进入挖土方工程量的的计算,先大开挖,然后再挖承台、基础梁、承台梁,特别注意挖土方的清单量与定额量的区别:清单量以基础垫层底面积乘以挖土深度计算,桩间挖土方不扣除桩所占的体积;定额量则要考虑放坡增加的土方量。
20XX年3月21日达到指导老师要求计算到基础底板混凝土量。
混凝土工程量以体积计算,先计算桩承台基础混凝土工程量,计算高度从承台底部算到顶部(—5.7m),对于不规则形状的承台采用数学方法取值计算;再计算基础梁、承台梁的混凝土量,也计算到梁顶—5.7m;接着计算基础底板(抗水板),计算时扣除桩承台基础、基础梁、承台梁混凝土与抗水板重合部分混凝土量;最后计算所有混凝土基础的垫层。
20XX年3月26日仍然在计算混凝土量,后浇带钢筋和基础底板一起绑扎,只是混凝土留着最后浇筑,在这里计算它的工程量,后浇带的混凝土标号与基础底板的标号一样都是C30;接着计算挡土墙混凝土量,计算高度到地下室顶板面;然后开始计算框架柱地下室部分的工程量,计算高度算到地下室顶板板底;计算地下室梁,主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度,其他重合部分一律不扣除,拉通算,次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度,梁高计算到地下室顶板板面。
毕业设计工作记录本毕业设计工作记录本一、前言在我即将毕业的大学生活中,毕业设计是一个重要的任务。
为了更好地完成这项任务,我决定使用一本工作记录本来记录整个过程。
这本记录本将成为我毕业设计的伴侣,见证我的成长和努力。
二、设计选题在选择毕业设计的题目时,我经过了长时间的思考和调研。
我希望选择一个与我专业相关且有挑战性的课题,同时也要符合我的兴趣和能力。
最终,我决定以人工智能在医疗领域的应用为题目。
三、调研与文献综述在开始实际工作之前,我进行了大量的调研和文献阅读。
我查阅了相关的学术论文、书籍和研究报告,了解了人工智能在医疗领域的最新进展和应用情况。
我还与一些专家进行了交流,听取他们的建议和意见。
通过这些调研,我对我的毕业设计有了更清晰的认识。
四、实验设计与数据收集在实验设计方面,我首先确定了实验的目标和方法。
然后,我设计了一套完整的实验流程,并编写了相应的代码。
为了收集数据,我与一家医院合作,获得了一些真实的医疗数据。
在数据收集过程中,我遇到了一些困难,但通过与医院的合作,我最终成功地获得了足够的数据。
五、数据分析与结果讨论在数据收集完成后,我开始对数据进行分析。
我使用了一些常见的数据分析方法和工具,如统计分析和机器学习算法。
通过对数据的分析,我得出了一些有意义的结论,并与专家进行了讨论。
这些结论将为我的毕业设计提供重要的支持和依据。
六、实验结果与总结在实验结果方面,我获得了一些令人满意的成果。
我的模型在医疗数据的预测和诊断方面表现出了良好的性能。
这些结果证明了人工智能在医疗领域的巨大潜力。
通过这次毕业设计,我不仅学到了很多专业知识,还提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
七、心得与展望通过这次毕业设计工作,我深刻地认识到了毕业设计的重要性和挑战性。
在这个过程中,我不仅学到了专业知识,还培养了自己的独立思考和解决问题的能力。
我相信这些能力将对我的未来发展产生积极的影响。
在未来,我希望能继续深入研究人工智能在医疗领域的应用,并为提高医疗水平做出更大的贡献。
注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写.
3、使用钢笔或碳素笔填写,字迹要清楚。
4、填写要及时,要实事求是;
注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次.2、1—2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写,字迹要清楚。
4、填写要及时,要实事求是;
注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写,字迹要清楚.
4、填写要及时,要实事求是;
注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1-2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写。
4、使用钢笔或碳素笔填写,字迹要清楚。
4、填写要及时,要实事求是;
注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次.2、1-2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写,字迹要清楚。
4、填写要及时,要实事求是;。
机械毕业设计工作记录机械毕业设计工作记录在我即将毕业的这个阶段,我有幸能够参与机械工程领域的毕业设计项目。
这个项目让我有机会将所学的理论知识应用于实际工作中,并且深入了解机械设计与制造的过程。
在这篇文章中,我将记录下我在毕业设计中的工作过程和所取得的成果。
首先,我选择了一个与汽车行业相关的机械设计项目。
这个项目的目标是设计一种新型的发动机零部件,以提高汽车的燃油效率和排放性能。
在开始设计之前,我首先进行了大量的文献研究,了解了当前市场上的发动机设计和制造技术,并分析了现有零部件的优缺点。
通过这些研究,我确定了一个创新的设计方向,并开始了详细的设计工作。
为了完成这个项目,我使用了多种设计软件和工具。
首先,我使用CAD软件进行了三维模型的建立和设计。
通过CAD软件,我能够将我的设计想法转化为具体的模型,并对其进行各种分析和优化。
在建立模型的过程中,我遇到了一些挑战,比如如何平衡零部件的重量和强度,如何减少零部件的摩擦损失等等。
通过不断的尝试和调整,我最终得到了一个满足要求的设计。
在完成模型设计之后,我开始进行工艺分析和制造工艺的规划。
这包括了材料选择、加工工艺和装配工艺等方面的考虑。
通过与专业技术人员的讨论和实地考察,我了解了不同材料的性能和加工特点,并选择了最适合的材料。
同时,我还学习了一些常用的加工工艺,比如铣削、车削和焊接等,以便能够更好地与工厂合作进行零部件的制造。
在制造过程中,我积极参与了实际的加工和装配工作。
这让我更深入地了解了机械制造的各个环节,包括工艺流程、设备操作和质量控制等方面。
通过与工人和技术人员的合作,我解决了一些实际制造中的问题,并对工艺流程进行了优化。
这不仅提高了我对机械制造的理解,也增强了我与团队合作的能力。
最后,我对设计的发动机零部件进行了性能测试和评估。
通过实验和数据分析,我验证了设计的可行性,并评估了其与现有零部件相比的优劣势。
这些结果将为未来的研发工作提供有价值的参考,并为汽车行业的技术进步做出一定的贡献。
毕业设计工作记录表篇一:本科生毕业论文周记录范文周记录1:确定选题光阴如梭,转眼间大学已经到了尾声,也该决定毕业论文的选题了,经过了慎重的考虑,我最终确定了毕业论文的选题XXX我先选了几个题目备用,然后再上网搜索这些备选题目的相关资料,上图书馆翻阅资料,参考大量时事,了解这些题目目前的理论研究现状。
在这一过程中,我渐渐对XXX产生了浓厚的兴趣。
以上是本周工作,下周将根据选题进行资料收集工作。
周记录2:资料收集这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。
关于资料的收集,我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。
我首先利用XX大学数字图书馆里丰富的资源,搜集与论文题目相关的材料及期刊,并作相关记录及摘抄。
其次通过上网查找,在中国知网里,我搜集到了与我的论文题目相关的期刊,进行大量阅读,了解了我的论文应该从哪几方面入手,有了点头绪。
并在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。
最后,我认真整理了之前搜集到的相关材料,并对材料涉及的不同内容进行了相关分类,以便写论文时参考。
以上是本周工作,下周将主要精力放在写开题报告上。
周记录3:开题报告在上周收集、整理完相关资料后,这周的工作是开始撰写填写开题报告。
资料虽多,但问题是如何把这些资料较好的融入自己的论文中。
我再次把这些资料仔细的阅读了一篇,思索了很久,终于在脑袋中渐渐形成了这篇论文的大致框架,提笔开始写开题报告。
在选题意义和目的这方面,我的想法比较明确。
经过了大量资料的搜集、阅读和初步整合,在大量资料的基础上,我精心挑选了一些比较典型,具有说服力的文献内容.本周工作就是对收集的资料进行梳理撰写开题报告周记录4:初纲和细纲在写完开题报告后,这周的主要工作便是为论文拟订初纲和细纲。
论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义,它能体现出论文最基本的逻辑框架,使论文条理清晰,在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。
我按照平时写论文的习惯,分三部分书写,首先提出问题,然后分析问题,最后解决问题。
毕业论文(设计)工作进度记录表--参考模板————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文(设计)工作进度记录表学生xxx 学号xxxx所在专业xxxxxx指导教师xxxx 职称xxxx所属单位xxxxx第一阶段:选题1.毕业论文(设计)常识性指导(学生填写)指导时间:2012。
9.26~2012.10。
15指导形式:面谈咨询与现场交流指导地点:理工楼305、办公室主要内容:1. 参加毕业设计课题的选题说明会:10月15日参加了系组织毕业设计课题的选题说明会,系主任等老师对毕业设计的总体要求,做了统一的解读;对毕业设计的流程和各阶段要求做了说明,初步了解毕业设计不同课题所需要的基础知识和专业要求、各课题应完成的任务和基本指标和毕业设计论文的撰写规范。
同时,有针对性对PLC应用系列课题,向林老师进行现场的咨询和交流,最后选择了“PLC在锅炉系统中的应用设计",作为我的毕业设计课题。
2.熟悉课题设计任务和方法:在导师指导下,我学习、收集和整理了与课题相关的资料,并参加了为期4周的PLC集中培训,初步了解了PLC系统的应用知识,也对课题的任务、要求和应用意义有了熟悉。
本课题所运用的理论主要是应用PLC技术,并结合前期学习的电工电子基础进行研究和设计。
其方法是通过PLC和Wincc软件构成一个电热锅炉的加热系统,具有模拟演示功能。
其中的硬件部分采用PLC西门子S7—300,软件采用S7编程软件及WinCC软件,实现电热炉的温度设置、加热、报警和安全控制等功能。
3.课题预期目标:(1)用PLC技术及设备来实现对电热锅炉的电气控制,完全达到原有的控制功能;(2)在实现控制功能的基础上,用WinCC 进行监控和仿真;具有模拟演示功能;(3)本课题尽量采用人机界面(HMI)来提供这种透明性,便于操作;(4)对电热锅炉系统,将采用外部水温传感器和模拟相结合的形式,自己制作和焊接电路板,能完成水温和水位的控制调节;(5)在设计过程中,将进行优化设计,使电热锅炉的控制具有更高的安全性能,包括报警和保护功能,以提高可靠性。
工作记录 :本周依据财务管理专业毕业设计时间安排 , 任务为查阅资料 , 确立论文选题 , 翻译专业的英文资料。
礼拜一:开始着手准备论文 , 查阅有关资本管理问题的有关资料,详细包含:依据所学过的会计基础核算方面有关知识,学习教科书上会计核算方面的知识,翻阅有关方面的书本。
礼拜二:从中小制造公司、国有制造公司会计核算存在问题中选择,进行有关资料的采集,并认真阅读。
礼拜三:经过前两天的采集整理,深入认识了会计核算的知识。
与导师会面并说了然自己的选题思路,经过与导师的交流,最后确立了论文题目为《吉林大华机械制造有限公司会计核算存在问题及对策剖析》。
礼拜四:论文选题确立此后,在图书室查找有关的文件,又在校园网的中文数据库,大批下载了有关方面的资料,此中包含大批学者的论文、杂志、和期刊,以便于对此后的论文编写供给所需的素材。
礼拜五:依据毕业设计的时间安排,经过图书室的外文数据库,查找了大批有关外文文件,并选择此中与论文有关的文件翻译成中文。
存在问题及解决举措:存在问题:有关制造公司会计核算问题研究论文采集方面,获取的有关文件还不是特别充足,可能会对后期论文的编写,造成参照资料不足的影响。
解决举措:持续查阅与论文选题有关的文件资料,认真阅读文件、借鉴优异文章,以便于着手设计论文纲要。
下周计划:持续采集有关制造公司会计核算问题研究的参照文件,整理专业综合实践过程中调研的资料。
工作记录 :本周依据财务管理专业毕业设计时间安排, 任务为整理调研资料。
礼拜一:采集有关公司会计核算问题研究的参照文件,并将所下载的调研资料依照不一样类型进行分类,将公司会计核算的理论研究与实践研究分别进行整理和标明。
礼拜二:查阅公司会计核算存在问题方面研究的有关文件 , 如 : 王津丽《中小公司会计核算存在问题及对策研究》、李红《公司会计核算中的问题与改良建议》等。
礼拜三:查阅会计核算实践方面研究的有关文件,如 : 刘建群《夯实基础 . 完美车间成本核算工作》礼拜四:对于专业综合实践中采集的大批资料进行整理,此中包含:公司会计核算的基本方法,会计核算制度以及实践中发现的一系列问题。
武汉科技大学计算机科学与技术学院2013 / 2014 学年第 2 学期毕业设计工作记录毕业设计(论文)题目:基于android的生活脚步记录软件专业名称:计算机科学与技术班级学号: DB(1002)班201012137057学生姓名:张杨指导教师:柯鹏开始时间:2014.03。
3结束时间: 2013。
06.6计算机科学与技术学院2014年制说明1.本记录簿除“指导教师意见”一栏外,其余均由学生填写,毕业设计工作结束后交学院存档。
其中,周次与教学进程表一致,填写本学期教学周次,每4周作一个月计算。
2.“工作日记”包括一周内所做的各项工作,要求每天填写并且内容详实。
本项记录是教师填写“指导教师意见”的主要依据.3.“辅导答疑情况"填写答疑的日期与地点,学生本人所提出的问题,教师所布置的任务及对问题的回答情况。
4.“指导教师意见”是教师对学生一周工作的客观评价,其中必须对完成进度进行评价。
全部评价是毕业答辩时填写“指导教师审阅表”与“评阅教师审阅表”的主要依据。
5.“月度工作总结”内容包括:当月工作完成进度和进展过程简介、取得的主要成绩和收获、存在问题等.其中,成绩与收获的多少是毕业设计成绩评“优”的重要依据。
6.当学生工作态度为“较差”时,指导教师负有及时向学生提出“警告”的责任。
当学生工作态度为“差”时,指导教师必须及时将情况上报教研室;教研室应及时将情况汇总上报学院教学办公室,并与学院共同就学生毕业设计的问题提出整改意见或决定停止学生毕业设计作不及格论处;教师、教研室、学院共同负责学生整改情况检查。
第 5 周(3.10——3.16)。
黎明职业大学机电工程系毕业设计工作记录毕业设计课题:智能堆垛机的设计课题小组成员:XXX 姓名:***课题负责内容:程序设计与联调验证专业班级:09应电(5)班指导老师:XXX毕业设计进度每周计划表完成进度完成日期1 分析设计任务,做好设计前的准备工作2011.12.112 熟悉立体仓库的构造,分析立体仓库的控制原理2011.12.183 分析立体仓库的电气的接线图2011.12.254 编写程序2012.1.15 使用人机界面做为控制面板以及设计的后期工作2012.2.17备注:每完成一个新进度,都是在边写程序边与硬件联调,和边编写人机界面的情况下完成的。
分析设计任务,做好设计前的准备工作日期:2011-12-11在接到毕业设计任务书之后,我首先从老师那里拿到接线图纸,并在老师的带领下观摩生产流水线的立体存储站模型。
老师布置具体课题任务后,我找老师要了编程软件并上网下载了仿真软件,同时对软件进行初步了解。
清楚我们这次的设计任务是:基于PLC控制技术设计一种堆垛机械,堆垛机械能完成三维空间的运动,人工可以操作堆垛机搬运货物,堆垛机能按设定程序自动搬运货物。
为了学习西门子的PLC,我上网找了西门子PLC编程手册、和S7-200的教学视频和其它一些学习资料,并从图书馆借回西门子PLC的图书。
我通过看编程手册、教学视频和书籍,进行了S7-200西门子PLC的入门学习。
导师意见:日期:熟悉立体仓库的构造,分析立体仓库的控制原理 日期:2011-12-18a 立体存储单元b 直线驱动模块C 立体仓库 d 工件推出装置如图中所示立体存储单元主要由直线驱动模块、工件推料装置、立体仓库、I/O 转接端口模块、电气控制板、操作面板、CP 阀岛及气源处理装置等部件组成。
立体仓库的控制原理如下图所示:机械臂二维移动做为控制面板设置相同的按键地址机械手伸缩控制 导师意见:日期:MT50 S7-200 按键 堆垛机 步进电机驱动器 气缸直线驱动模块 工件推料装置 立体仓分析立体仓库的电气的接线图日期:2011-12-25上图为立体存储单元PLC I/O接线原理图,当PLC中的I/O接口被接通时,PLC 上相应的端口指示灯将会亮起,转接端口上的指示灯也会亮起。
XXXXXXX本科生毕业设计(论文)工作记录本论文题目:执行时间: 年月至年月学生姓名:学生学号:学院:专业:指导教师:XXXXXXXXXX教务处印制说明1.本记录本用于本科生毕业设计(论文)工作阶段重要事项的记录。
也作为开题、中期、后期、答辩检查依据之一。
2.学生在毕业设计(论文)工作期间,每周应及时完成教师的指导要求,通过网上“过程检查”管理模块,对照毕业设计(论文)进程填写一周工作内容、完成情况、存在的问题,并由指导教师及时给予指导3. 记录内容:学生:项目进展情况、遇到的问题和难点、研究收获及体会;与导师见面情况、讨论的主要问题。
指导教师:对学生安排指导及提出的问题进行回复,并对其工作提出意见和建议;对学生整个毕业设计工作进行综合评价。
4. 每次指导情况系统将自动保存,并生成汇总表,届时打印装订在该手册中,如见面指导时手写参见下面指导填表格式,一并按时间顺序装订入手册。
5. 手册在毕业设计(论文)答辩前完成。
6. 毕业设计(论文)工作手册是学生毕业设计(论文)的附件之一。
学生应保管好此手册,毕业设计(论文)工作完成后,装入毕业设计(论文)资料袋内。
毕业设计(论文)题目变更记录XXX(学院名)学生毕业设计(论文)诚信承诺本人承诺,所呈交的毕业设计(论文)是我个人在指导教师指导下进行的毕业设计(论文)工作及取得的研究成果。
除文中已经注明引用的内容外,本设计(论文)不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
学生签名:日期:年月日XXX(学院名)学生毕业设计(论文)使用授权声明XXXX(大学及二级学院)有权保留本人所送交毕业设计(论文)的原件、复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。
本人允许论文被查阅和借阅,可以公布(包括刊登)论文的全部或部分内容。
学生签名:日期:年月日毕业设计(论文)中期检查学生自检表注:该页主要用于师生见面指导手写记录,也可打印。
毕业设计(论文)工作过程记录本题目:学生姓名:学号:专业:年级:学院:指导教师:教务处制毕业设计(论文)基本要求1、参加毕业设计(论文)的学生,应取得本专业培养方案要求的最低毕业学分的90%以上(含在修读课程学分)。
对参加毕业设计(论文)学生的资格审查工作应于毕业设计(论文)工作开始七周前正常工作日内完成。
在毕业设计(论文)正式开始5个工作日内,对于未取得相应足够学分、已确定毕业设计(论文)题目的学生,应取消参加毕业设计(论文)资格,特殊情况需由学生写出书面申请报经学院批准后方可进行毕业设计(论文)。
2、已确定题目的学生在毕业设计(论文)工作开始两周前(不含寒假),到指导教师处领取“西华大学毕业设计任务书”或“西华大学毕业论文任务书”和“毕业设计(论文)指导书”。
3、根据毕业设计(论文)任务书的要求,在领会题目的基础上,学生应向指导教师提交调查、研究提纲,查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料,结合题目进行必要的外文资料阅读并翻译。
在调研基础上拟定毕业设计(论文)工作计划。
4、学生应经常(定期)主动向指导教师汇报工作进度和反映遇到的疑难问题,听取指导教师的意见。
在进行毕业设计(论文)过程中,学生应认真记录“毕业设计(论文)工作过程记录本”,记录内容可包括:原始数据、需要指导教师重点指导的重、难点问题、指导教师的指导要点记录等。
5、学生在毕业设计(论文)工作中应爱护公共财物和文献资料,自觉遵守和维护技术规程,爱护实验仪器设备。
6、毕业设计(论文)是对学生独立工作能力培养和训练,学生必须独立完成规定的全部工作任务,严禁抄袭他人的成果或请他人代替完成某项任务,一经发现,毕业设计(论文)成绩按作弊处理。
无论是工程设计或科研实验,还是毕业论文的撰写,都要依据题目的性质和目标,按计划和基本工作量的要求完成,如图纸的规格、数量,说明书和论文的字数。
7、学生应对本人的毕业设计(论文)质量负责,必须在规定时间内完成给定的毕业设计(论文)的各项任务。
毕设工作记录本范文在进行毕业设计期间,我将工作进展和相关事项记录在工作记录本中,以便于追踪工作进展和解决遇到的问题。
以下是一个1200字以上的示例。
工作记录本日期:20XX年X月XX日工作内容:-初步确定毕设题目为"基于深度学习的图像识别算法研究"-进行了相关文献调研,确定了毕设的研究方向和目标-阅读了5篇相关研究论文,了解了当前图像识别算法的发展情况-开始编写毕设开题报告,明确研究问题和方法日期:20XX年X月XX日工作内容:-完成毕设开题报告的初稿,提交给导师评审-参加毕设开题报告答辩会,接受专家评审和提问-根据导师和专家的意见,修改了毕设开题报告,准备进行深入的研究日期:20XX年X月XX日工作内容:-开始进行深度学习算法的学习和实践-学习了神经网络的基本原理和前向传播算法-了解了卷积神经网络(CNN)在图像识别中的应用- 使用Python和TensorFlow搭建了一个简单的CNN模型,进行了手写数字识别的实验日期:20XX年X月XX日工作内容:-继续学习深度学习算法,学习了反向传播算法和优化器的使用-了解了长短期记忆网络(LSTM)在序列数据处理中的应用-修改了手写数字识别实验的CNN模型,增加了LSTM层,进行了实验验证日期:20XX年X月XX日工作内容:-进一步深入研究图像识别算法,了解了生成对抗网络(GAN)的原理和应用-根据实验结果,对CNN模型和LSTM模型进行了改进和优化-完善了论文框架,开始编写毕设论文的正文部分日期:20XX年X月XX日工作内容:-进行数次实验,对改进后的模型进行性能评估和对比-结合实验结果,撰写了毕设论文的实验部分-梳理了毕设论文的结构,完善了导言、相关工作和方法部分的内容日期:20XX年X月XX日工作内容:-总结了毕设论文的研究成果和创新点-完善了毕设论文的讨论和结论部分-仔细检查了论文中的语法和格式错误-向导师请教了一些问题,并根据导师的建议对论文进行了修改日期:20XX年X月XX日工作内容:-完成了毕设论文的终稿-将论文提交给导师进行最终审核和修改-准备毕设答辩的PPT和演讲稿日期:20XX年X月XX日工作内容:-参加毕设答辩,展示论文研究成果和实验结果-回答专家的提问和评审意见-成功通过毕设答辩,取得了毕业设计的合格成绩以上是我在进行毕业设计期间的工作记录,这些记录帮助我追踪工作进展、及时解决问题,最终顺利完成了毕业设计任务。
本科毕业设计(论文)
工作记录及成绩评定册题目:中小学家校联系系统
设计与实现
学生姓名:李金鸿学号:201210801018 所在学院:数学与计算机学院
专业:计算机科学与技术
班级: 2012级计算机科学与技
指导教师:银星职称:副教授
助理指导教师:职称:
年月日(不要留空白)
攀枝花学院教务处制
使用说明
一、此册中各项内容为学院对本科毕业设计(论文)工作和成绩评定依据,请各环节记录人认真填写并妥善保存。
二、此册于学院毕业设计(论文)选题结束,指导老师拟订好《本科毕业设计(论文)任务书》的各项内容后,由学院组织打印本册并发放给学生,交学生确认其毕业设计(论文)工作任务。
三、学生应采用黑色或蓝色签字笔如实填写好封面上的各项内容,并在指导老师的指导下填好《本科毕业设计(论文)开题报告》各项内容,经指导教师审核通过后,由学院组织开题报告会确定其开题。
四、指导老师原则上应保证每周至少对学生进行一次指导,分阶段采用黑色或蓝色签字笔如实填写《本科毕业设计(论文)工作指导记录》的主要工作内容,毕业设计(论文)中期检查期间,相关责任人负责采用黑色或蓝色签字笔填写中期检查记录。
五、毕业设计(论文)定稿后,根据学院工作安排,学生把毕业设计(论文)(打印件)交指导老师评阅。
指导老师应认真按《本科毕业设计(论文)指导教师成绩评审表》对学生的毕业设计(论文)进行评审并写出评语,然后将毕业设计(论文)和此册一同交学院。
六、学院将学生的毕业设计(论文)和评阅人评阅表分别交两位评阅人交叉评阅后,交学院装订并保存。
七、学院答辩委员会审核学生答辩资格,确定答辩学生名单,把具有答辩资格学生的毕业设计(论文)连同此册交各答辩小组。
八、学生答辩后由答辩小组记录人填好《本科毕业设计(论文)答辩记录表》中各项内容,然后把学生的毕业设计(论文)和此册一同交所在答辩小组,答辩小组对其答辩进行评审并填写评语后交学院。
九、学院答辩委员会进行成绩总评定,填好《本科毕业设计(论文)成绩评定表》中各项内容,然后把毕业设计(论文)(印刷版和电子版光盘)和此册等资料装入专用档案袋中,由学院统一保存。
目录
1.本科毕业设计(论文)任务书 (1)
2.本科毕业设计(论文)开题报告 (3)
3.本科毕业设计(论文)工作指导记录 (5)
4.本科毕业设计(论文)中期检查记录 (6)
5.本科毕业设计(论文)指导教师成绩评审表 (7)
6.本科毕业设计(论文)评阅人成绩评审表 (8)
7.本科毕业设计(论文)答辩记录表 (10)
8.本科毕业设计(论文)答辩成绩评审表 (12)
9.本科毕业设计(论文)成绩评定表 (13)
(由指导教师填写)
(由指导教师填写)
本科毕业设计(论文)开题报告
(由学生填写)
本科毕业设计(论文)开题报告
(由学生填写)
开题应采用答辩会的形式进行,且在毕业设计(论文)任务书下发后两周内完成。
第四页至此,空余用空行填充表格
本科毕业设计(论文)工作指导记录
(由指导教师填写)
本科毕业设计(论文)中期检查记录
本科毕业设计(论文)指导教师成绩评审表
本科毕业设计(论文)答辩成绩评审表
(答辩用表)
本科毕业设计(论文)成绩评定表
说明:1.毕业设计(论文)的成绩应由指导教师、评阅人、答辩小组三部分的评分(百分制)组成。
2.“成绩等级结论”折算标准:优→>=90分、良→>=80分、中→>=70分、及格→>=60分、不及格→<60分。