作业治疗技术B卷(1)

作业治疗技术考试试卷（1）一、单项选择题（30分，共30个题，每题1分）1、下列哪项不是作业活动 ( A )A、睡眠活动B、学业活动C、自我照料D、木工活动2、作业治疗是指 ( B )A、日常生活中的各种劳动及锻炼活动B、有选择性和目的性的活动C、有选择性的活动D、任何的治疗活动3、个人卫生训练主要包括 ( A )A、洗漱B、洗衣C、做饭D、购物4、偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时，错误的是 ( A )A、椅面应柔软B、椅子应结实、牢固C、有扶手的椅子比较有理想有利于站起时的支撑D、轮椅应制动，脚踏板向两侧移开5、视觉失认的常见类型不包括 ( C )A、物体失认B、同时失认C、手指失认D、颜色失认6、不属于治疗性作业活动的是 ( C )A、ADL活动B、缝纫C、制作矫形器D、下棋7、以下不属于音乐疗法的内容是 ( D )A、音乐欣赏B、乐器演奏C、声乐唱歌D、音乐创作8、关于压力治疗的作业，以下说法不正确的是 ( D )A、预防和治疗增生性瘢痕B、控制肢体水肿C、促进截肢残端塑性D、预防和治疗深静脉血栓9、下列不属于杖类助行器的是 ( D )A、手杖B、肘拐C、腋拐D、Zimmer架10、针对脑瘫患儿的日常生活能力不包括以下哪一项 ( A )A、认知B、摄食C、更衣D、移动11、每次去除压力的时间最好不应超过 ( A )A、半小时B、1小时C、2小时D、3小时12、颅脑疾病患者使用轮椅时错误的是 ( A )A、不需要护理人员陪同B、需要护理人员陪同C、脑瘫患者需配有适当的托板靠垫D、需要根据患者评定结果选配相应的轮椅结构13、下列不属于矫形器临床适应证的有 ( C )A、骨与关节损伤B、小儿脑瘫C、冠心病D、烧伤14、注意力的类型 ( D )A、重点注意B、连续注意C、交替注意D、同时注意15、为患儿设计矫形器时首选板材颜色为 ( A )A、鲜明的颜色B、灰暗的颜色C、肤色D、白色16、作业治疗是以以下哪项为核心 ( B )A、治疗师B、患者C、治疗计划D、作业治疗17、压力治疗每天应持续的时间为 ( D )A、大于2小时B、大于8小时C、大于12小时D、大于23小时18、失用证不包括 ( B )A、观念性失用B、身体失用C、运动性失用D、结构性失用19、可以促进脑卒中患者前臂旋前旋后的作业训练是 ( B )A、写大字B、拧螺帽C、和面D、缝纫20、脑性瘫痪康复治疗的原则不包括以下哪一项 ( D )A、早发现、早确诊、早治疗B、康复治疗与教育相结合C、康复治疗需取得家庭的积极配合D、康复治疗以祖国传统医药和针灸为主要措施21、可以改善脑卒中患者上肢肌力的作业训练是 ( B )A、包饺子B、砂磨板C、编织D、剪贴22、脑血管意外的急性期康复治疗不包括 ( D )A、预防呼吸道感染B、良肢位摆放C、心理状态调控D、平衡功能训练23、手中握球姿势是指手的何种姿势 ( A )A、功能位B、休息位C、保护位D、握拳位24、以下哪一项不属于9个月小儿的正常粗大运动 ( C )A、爬B、扶站C、独走D、翻身25、小儿脑瘫的康复原则不包括 ( C )A、早发现、早确诊、早治疗B、治疗-游戏-教育三结合C、自然恢复D、综合治疗26、成人双手占体表面积的( B )A、5%B、7%C、9%D、12%27、社区康复是指在以下哪一层次采取的康复措施 ( D )A、政府层次B、家庭层次C、医院层次D、社区层次28、以下不是职业评定的主要内容的是 ( D )A、身体功能B、心理功能C、工作分析D、产品质量评估29、脱敏技术主要适用于以下哪种功能障碍 ( A)A、感觉过敏B、感觉过度C、感觉减退D、感觉缺失30、正中神经损伤手会表现为以下哪种 ( C )A、“爪形手”畸形B、“垂腕”畸形C、“猿手”畸形D、“铲形手”畸形31．人工髋关节置换术后早期体位摆放错误的是（ E ）A．手术当天，患者仰卧位，在手术侧肢体下方垫软枕，使髋膝关节稍屈曲B．术后１～７天，撤除软枕，尽量伸直手术侧下肢，以防屈髋畸形C．术后１～７天，取健侧卧位时，两腿之间垫上软枕，防止髋关节屈曲大于45-60度D．手术后入路，应避免患髋过度屈曲超过９０度、内收、内旋E．所有患者均应避免伸髋内旋32．关于脊髓损伤患者的良姿位错误的是（ A ）A．双上肢放在两侧的软枕上，肘屈曲 B．头下枕以薄枕，将头固定C．腕关节保持30°到45°背伸位 D．肩胛下垫薄枕使双肩向前E．手指自然屈曲33．关于烧伤患者良肢位摆放叙述不正确的是（ E ）A．伤后48小时之内患者平躺B．休克期过后，若存在头部烧伤，床头应抬高30°左右，1周后恢复平卧C．手背烧伤，宜将腕关节置于掌屈位D．颈后或两侧烧伤时应保持颈部中立位，预防两侧瘢痕挛缩E．上肢屈侧烧伤或环形烧伤时肘关节应保持屈曲70°~90°，前臂保持中立位34．体位摆放的注意事项错误的是（ D ）A．良姿位的摆放应从疾病的急性期尽早开展B．在进行体位摆放时，切忌使用暴力牵拉肢体C．若患者出现不适症状，应及时调整D．确保患者卧位时，其完好视野侧靠墙E．为达到好的效果，患者需具备遵从简单指令的认知功能35．偏瘫患者坐位良肢位摆放不正确的是（ C ）A．床上坐位时保持躯干直立，背部伸展，必要时可用棉被支撑躯干，屈髋90°，膝下垫一海绵，双上肢对称放于小桌上B．椅坐位时，左右双肩和躯干对称，躯干伸展，骨盆直立，髋膝踝保持90度C．轮椅坐位，腘窝与座椅边缘相距6-10厘米D．椅坐位时，髋关节避免外展，外旋E．床上长坐位，保持左右身体对称36、文娱疗法不包括（ A ）A、旅行B、戏剧表演C、泥塑D、钓鱼37、游戏疗法常不用于（D）A、智能低下B、脑性瘫痪C、自闭症D、肘关节功能障碍38、职业技术训练包括（ B ）A、木工作业B、居室清洁装饰C、纺织作业D、办公室作业39、大儿子叫一毛、二儿子叫二毛、三儿子叫小毛是下列哪种思维方式（ A ）A、求同思维B、求异思维C、抽象思维D、形象思维40、下列哪些是深感觉（B ）A、触觉B、关节觉C、痛觉D、温度觉二、多项选择题（20分，共10个题，每题2分）1、失用症包括（ABCD ）A、结构性失用B、运动性失用C、穿衣失用D、步行失用2、注意障碍治疗包括（ABC ）A、删除作业B、时间感C、代币法D、摆积木3、作业治疗师的作用包括（ABC ）A、信息交流者B、评估者C、计划者D、看护人4、作业治疗师职责包括（ABCD ）A、指导患者进行上肢功能训练B、功能检查及评估C、家居环境的改善D、环境适应能力训练5、作业活动能力的评定内容包括（ABCD ）A、运动B、心理C、社交D、职业6、砂磨板训练的目的包括（BCD )A、诱导患肢分离运动B、提高上肢运动能力C、提高患肢肌力D、缓解躯干肌痉挛7、改善平衡功能失调的作业包括（BCD ）A、镶嵌作业B、套圈作业C、滚球作业D、投掷作业8、床上活动包括（ABCD ）A、床上坐起B、体位转换C、床上移动D、保持良好体位9、个人卫生包括（ABCD ）A、洗头B、修饰C、大小便D、便后清洁10、增加肌力活动包括（ABC ）A、BTE多功能康复系统B、橡皮泥C、磨砂板D、挂线三、填空题（1分，共20个空，每空1分）1、作业疗法的特点是(科学性)、（治疗性）、（针对性）、（实用性）、趣味性、灵活性或集体性等。

第1页共6页康复治疗技术专业第1学期末《作业治疗学》试题B 卷专业班级姓名学号（考生所有答案必须写到答题卡上，试卷上答案无效）一、单项选择题：（40分，共40个题，每题1分）1.1.下列哪项不属于作业活动下列哪项不属于作业活动A 睡眠活动睡眠活动B B 学业活动学业活动C C 没有受薪工作没有受薪工作D D 自我照料自我照料E E 以上皆是2.2.下列哪项不属于休闲活动下列哪项不属于休闲活动A 看电视看电视B B 打太极打太极C C 跑步跑步D D 修饰修饰E E 闲聊3.3.哪项不是作业治疗的过程基本的步骤哪项不是作业治疗的过程基本的步骤A 设定长期目标设定长期目标 B B 治疗的实施治疗的实施 C C 再评定再评定 D D 不需短期目标不需短期目标 E E 评定4.4.根据作业治疗的功能分类，属于简易日常生活活动训练的是根据作业治疗的功能分类，属于简易日常生活活动训练的是A 功能性作业治疗功能性作业治疗 B B 职业作业治疗职业作业治疗 C C 娱乐活动D 作业宣教和咨询作业宣教和咨询E E 环境干预5.5.在作业治疗评估的目的中，患者最关注的是在作业治疗评估的目的中，患者最关注的是A 确定病伤残者的功能障碍确定病伤残者的功能障碍B B 确定病变功能或残余功能C 制定康复目标制定康复目标D D 比较治疗方案优劣比较治疗方案优劣E E 判定治疗效果6.6.作业治疗评估更强调以下哪项作业治疗评估更强调以下哪项A 患者整体活动的独立性患者整体活动的独立性B B 患者肢体功能的水平患者肢体功能的水平C C 患者的认知状况D 患者对治疗活动的配合程度患者对治疗活动的配合程度E E 患者的肌力评估7.7.临床上初诊时，作业治疗师首先应该进行哪项评估临床上初诊时，作业治疗师首先应该进行哪项评估A 任务分析任务分析 B B 肌力评估肌力评估 C C 关节活动度评估关节活动度评估 D D 肌张力评估肌张力评估 E E 满意度评估8.8.下列哪项是作业治疗师的核心技能下列哪项是作业治疗师的核心技能A 活动分析活动分析B B 关节松动术关节松动术C C 心理治疗心理治疗D D 矫形技术矫形技术E E 计算机操作能力9.9.属于工作及生产性活动的是属于工作及生产性活动的是A 穿衣穿衣B B 功能性移动功能性移动C C 购物购物D D 修饰修饰E E 维持健康10.10.穿穿/脱上衣的动作成分不包括A 使用后折叠好衣服使用后折叠好衣服B B 把患侧上肢和手穿进把患侧上肢和手穿进//脱出正确袖管C 把衣领拉到把衣领拉到//脱到健肩脱到健肩D D 把衣领拉到把衣领拉到//脱到健肩脱到健肩E E 穿上穿上//脱下健侧上肢11.11.根据活动行为范畴，属于工作及生产性活动的是根据活动行为范畴，属于工作及生产性活动的是A 修饰修饰B B 口腔卫生口腔卫生C C 洗澡洗澡D D 购物购物E E 看电影12.12.以下不属于治疗性作业活动的是以下不属于治疗性作业活动的是A ADL 活动活动 B B 缝纫缝纫 C C 制作矫形器D 折纸折纸 E E 下棋13.13.以下主要用于肌耐力训练的治疗性作业活动是以下主要用于肌耐力训练的治疗性作业活动是A 书法欣赏书法欣赏B B 听音乐听音乐C C 拉锯作业拉锯作业D D 折纸折纸E E 电脑游戏14.14.以下可改善以下可改善ROM 的作业活动是A 园艺欣赏园艺欣赏B B 唱歌唱歌C C 听音乐听音乐D D 书法欣赏书法欣赏E E 书法15.15.以下适合手抓握功能欠佳的偏瘫患者进行活动的调节是以下适合手抓握功能欠佳的偏瘫患者进行活动的调节是A 加长工具手柄加长工具手柄B B 加细工具手柄加细工具手柄C C 加重工具重量D 加粗工具手柄加粗工具手柄E E 不鼓励使用患手16.16.为改善动态站立平衡功能为改善动态站立平衡功能为改善动态站立平衡功能, , , 以下活动最为合适的是以下活动最为合适的是以下活动最为合适的是A 音乐欣赏音乐欣赏B B 舞蹈舞蹈C C 锯木锯木D D 手迷宫手迷宫E E 纸牌游戏纸牌游戏17.17.可减轻疼痛的作业活动不包括下列的可减轻疼痛的作业活动不包括下列的可减轻疼痛的作业活动不包括下列的A 音乐欣赏音乐欣赏B B 泥塑作业泥塑作业C C 绘画绘画D D 锯木锯木E E 纸牌游戏纸牌游戏18.18.对治疗性作业活动的修改和调整不包括以下哪项对治疗性作业活动的修改和调整不包括以下哪项对治疗性作业活动的修改和调整不包括以下哪项A 工具的调整工具的调整B B 材料的调整材料的调整C C 体位或姿势的调整体位或姿势的调整D 治疗量的调整治疗量的调整E E 与患者的沟通与患者的沟通19.19.以下不属于木工作业特点的是以下不属于木工作业特点的是以下不属于木工作业特点的是A 方便方便B B 实用实用C C 强度不可调节强度不可调节D D 安全安全E E 易于操作易于操作20.20.以下不属于音乐疗法内容的是以下不属于音乐疗法内容的是以下不属于音乐疗法内容的是A 音乐欣赏音乐欣赏B B 乐器演奏乐器演奏C C 声乐歌唱声乐歌唱D D 音乐创作音乐创作E E 卡拉OK 21.21.使用筷子夹持跳棋进行训练不可达到哪项目的使用筷子夹持跳棋进行训练不可达到哪项目的使用筷子夹持跳棋进行训练不可达到哪项目的A 提高手的灵活性提高手的灵活性B B 提高ADL 能力能力C C 提高注意力提高注意力D 改善思维能力改善思维能力E E 宣泄情绪宣泄情绪22.22.如手握笔姿势是指手的何种姿势如手握笔姿势是指手的何种姿势如手握笔姿势是指手的何种姿势A 功能位功能位B B 休息位休息位C C 保护位保护位D D 握拳位握拳位E E 分指位分指位23.23.手功能康复中应遵循基本的康复治疗原则，以下哪项是错误的手功能康复中应遵循基本的康复治疗原则，以下哪项是错误的手功能康复中应遵循基本的康复治疗原则，以下哪项是错误的 A 早期手术早期手术 B B 减轻肿胀减轻肿胀 C C 保持关节位置保持关节位置 D D 恢复肌力恢复肌力 E E 恢复感觉恢复感觉24.24.以下哪些不能作为手功能康复中疼痛的治疗方法以下哪些不能作为手功能康复中疼痛的治疗方法以下哪些不能作为手功能康复中疼痛的治疗方法A 冷疗冷疗B B 热疗热疗C C 电疗法电疗法D D 关节松动技术关节松动技术E E 肌肉牵拉技术肌肉牵拉技术25.25.手部水肿的治疗不宜采用以下哪种方法手部水肿的治疗不宜采用以下哪种方法手部水肿的治疗不宜采用以下哪种方法A 体位摆放体位摆放B B 压力疗法压力疗法C C 局部手法局部手法D D 局部结扎局部结扎E E 主动运动主动运动 26.26.下列现象属于选择性注意的是下列现象属于选择性注意的是下列现象属于选择性注意的是A 观察某人时，注意其特殊的面部特征，言谈举止的细节观察某人时，注意其特殊的面部特征，言谈举止的细节B 在客厅里别人看电视，你却在看报纸或做作业在客厅里别人看电视，你却在看报纸或做作业C C 在公路上开车在公路上开车D 正在做某项工作时电话铃响了正在做某项工作时电话铃响了,,你会暂停工作去接电话然后再恢复工作你会暂停工作去接电话然后再恢复工作E 驾车时，边开车边与旁边的乘客说话驾车时，边开车边与旁边的乘客说话27.27.关于注意力的描述不正确的是关于注意力的描述不正确的是关于注意力的描述不正确的是A 单侧忽略症属于一种注意力障碍单侧忽略症属于一种注意力障碍B 严重的注意问题包括不能把注意力从一件事上转移到另一件事上严重的注意问题包括不能把注意力从一件事上转移到另一件事上C 注意力的损坏对其他认知领域有负面影响注意力的损坏对其他认知领域有负面影响D 注意力包括警觉选择和分辨等多个成分注意力包括警觉选择和分辨等多个成分E E 注意力代表了基本的思维水平注意力代表了基本的思维水平28.28.关于记忆力的描述不正确的是关于记忆力的描述不正确的是关于记忆力的描述不正确的是 A 记忆是一种动态过程记忆是一种动态过程 B B 涉及到编码贮存和提取三个过程涉及到编码贮存和提取三个过程C 感觉性记忆之为工作性记忆感觉性记忆之为工作性记忆D D 记忆障碍是脑受伤后最常见的主诉记忆障碍是脑受伤后最常见的主诉E 长期记忆可分为语义性记忆，情节性记忆与程序性记忆等长期记忆可分为语义性记忆，情节性记忆与程序性记忆等29.29.认知障碍的常见类型不包括认知障碍的常见类型不包括认知障碍的常见类型不包括A 注意力障碍注意力障碍B B 记忆力障碍记忆力障碍C C 推理判断能力下降推理判断能力下降D D 执行功能障碍执行功能障碍E E 抑郁抑郁 30.30.认知障碍的训练原则不包括认知障碍的训练原则不包括认知障碍的训练原则不包括A 应该在康复机构进行训练应该在康复机构进行训练B B 个体化训练个体化训练C 刚开始训练应注意环境安静，避免干扰刚开始训练应注意环境安静，避免干扰D D 家属参与家属参与E 逐渐过渡到接近正常生活或正常生活的环境中训练逐渐过渡到接近正常生活或正常生活的环境中训练31.31.划消测验主要用于那种认知障碍的评测划消测验主要用于那种认知障碍的评测划消测验主要用于那种认知障碍的评测A 单侧忽略单侧忽略B B 记忆力障碍记忆力障碍C C 物体恒常性识别障碍物体恒常性识别障碍D 推理功能障碍推理功能障碍E E 定向力障碍定向力障碍32.32.电话交谈最适合用于电话交谈最适合用于电话交谈最适合用于A 时间定向力的训练时间定向力的训练B B 记忆力障碍的训练记忆力障碍的训练C 推理功能障碍推理功能障碍D D 注意力障碍的训练注意力障碍的训练E E 理解力的训练理解力的训练33.33.无错性学习属于无错性学习属于无错性学习属于 A 环境适应的一种环境适应的一种 B B 外在记忆辅助工具外在记忆辅助工具 C C 内在记忆辅助工具内在记忆辅助工具D 助记术助记术E E 电子记忆辅助具电子记忆辅助具34.34.下列不属于常见视觉辨别功能障碍的是下列不属于常见视觉辨别功能障碍的是下列不属于常见视觉辨别功能障碍的是A 图形背景分辨困难图形背景分辨困难B B 物体恒常性识别障碍物体恒常性识别障碍C C 地形定向障碍地形定向障碍D 单侧忽略单侧忽略E E 空间定位障碍空间定位障碍 35.35.关于意念性失用的功能适应性训练，最正确的是关于意念性失用的功能适应性训练，最正确的是关于意念性失用的功能适应性训练，最正确的是A 故事图片排序练习故事图片排序练习B ADL B ADL 训练尽可能在相应的时间地点和场景进行训练尽可能在相应的时间地点和场景进行C 尽量减少口头指令尽量减少口头指令D D 应选用动作简化或步骤少的代偿方法应选用动作简化或步骤少的代偿方法E 尽量使活动在无意识的水平上整体地出现尽量使活动在无意识的水平上整体地出现36.36.系列动作障碍主要见于哪种认知障碍系列动作障碍主要见于哪种认知障碍系列动作障碍主要见于哪种认知障碍A 注意力障碍注意力障碍B B 记忆力障碍记忆力障碍C C 物体恒常性识别障碍物体恒常性识别障碍D 执行功能障碍执行功能障碍E E 意念性失用意念性失用37.37.视觉失认的常见类型不包括视觉失认的常见类型不包括视觉失认的常见类型不包括A 物体失认物体失认B B 手指失认手指失认C C 颜色失认颜色失认D D 同时失认同时失认E E 面容失认面容失认38.38.对于单侧忽略的对于单侧忽略的ADL 评价，一般不包括那一项评价，一般不包括那一项A 功能独立性评定功能独立性评定B B 系列动作测试系列动作测试C Barthel C Barthel 指数指数D 行为注意障碍评测（行为注意障碍评测（BIT BIT BIT））E 日常生活行为观察日常生活行为观察39.39.下列哪类疾病不宜矫形器治疗下列哪类疾病不宜矫形器治疗下列哪类疾病不宜矫形器治疗A 骨折骨折B B 烧伤烧伤C C 严重骨质疏松严重骨质疏松D D 周围神经损伤周围神经损伤E E 肌腱挛缩肌腱挛缩40.40.急性膝关节损伤采用矫形器治疗急性膝关节损伤采用矫形器治疗急性膝关节损伤采用矫形器治疗,,其主要目的是其主要目的是A 功能训练功能训练B B 增加ROMC 提高肌力提高肌力D D 关节制动关节制动E E 牵伸关节牵伸关节二、多选题：（10分，共10个题，每题1分） 1.1.修饰活动一般包括修饰活动一般包括A 梳头梳头B B 洗脸洗脸C C 刷牙刷牙D D 漱口漱口E E 穿上衣穿上衣2.2.下列哪些活动属于床上活动下列哪些活动属于床上活动下列哪些活动属于床上活动A 桥式运动桥式运动B B 床上翻身床上翻身C C 卧-坐转移坐转移D D 坐站转移坐站转移E E 坐位平衡坐位平衡3.3.从患侧卧位坐起主要活动成分包括从患侧卧位坐起主要活动成分包括从患侧卧位坐起主要活动成分包括 A 转向健侧转向健侧 B B 健腿帮助患腿将双小腿放于床外健腿帮助患腿将双小腿放于床外C 用健手和上肢支撑坐起用健手和上肢支撑坐起D D 移动躯干到直立坐位移动躯干到直立坐位E 保持直立坐位平衡保持直立坐位平衡4.4.活动分析主要包括哪三项内容活动分析主要包括哪三项内容活动分析主要包括哪三项内容A 活动行为成分活动行为成分B B 一般的分析一般的分析C C 活动行为范畴活动行为范畴D 限定的分析限定的分析E E 活动行为背景活动行为背景5.5.集体治疗的优点有集体治疗的优点有集体治疗的优点有A 利于提高治疗的积极性利于提高治疗的积极性B B 利于患者间交流和学习利于患者间交流和学习C 利于治疗师提供个性化的治疗利于治疗师提供个性化的治疗D D 利于促进重返社会利于促进重返社会E 利于提高工作效率利于提高工作效率6.6.进行乒乓球作业所需的基本要求是进行乒乓球作业所需的基本要求是进行乒乓球作业所需的基本要求是A 具有专业的球技具有专业的球技B B 基本的平衡能力基本的平衡能力C C 一定的认知和感知功能一定的认知和感知功能D 正常的手功能正常的手功能E E 具有一定的手眼协调能力具有一定的手眼协调能力7.7.关于绘画疗法的主要治疗作用关于绘画疗法的主要治疗作用关于绘画疗法的主要治疗作用,,以下正确的是以下正确的是A 陶冶情操陶冶情操,,发展个人兴趣和爱好发展个人兴趣和爱好B B 改善手的灵活性改善手的灵活性C 调节情绪调节情绪D D 增强肌力增强肌力E E 增强坐或站立平衡能力增强坐或站立平衡能力 8.8.尺神经损伤手会表现为以下哪种尺神经损伤手会表现为以下哪种尺神经损伤手会表现为以下哪种A “爪形手”畸形“爪形手”畸形B B B“垂腕”畸形“垂腕”畸形“垂腕”畸形C C C“猿手”畸形“猿手”畸形“猿手”畸形D “铲形手”畸形“铲形手”畸形E E 痉挛屈曲畸形痉挛屈曲畸形9.9.手损伤后的运动功能障碍不包括以下哪项手损伤后的运动功能障碍不包括以下哪项手损伤后的运动功能障碍不包括以下哪项A 肌肉瘫痪肌肉瘫痪B B 肌张力低下肌张力低下C C 感觉过度感觉过度D D 肌肉萎缩肌肉萎缩E E 肌张力增高肌张力增高 10.10.记忆障碍的训练方法有哪些记忆障碍的训练方法有哪些记忆障碍的训练方法有哪些A 简化环境简化环境B B 记事本记事本C C 活动日程表活动日程表D 清单标签记号录音机提示清单标签记号录音机提示E E 无错性学习无错性学习三、是非题：（10分，共10个题，每题1分，正确填T ，错误填F ） 1.1.类风湿性关节炎所致手的畸形是鹅颈指类风湿性关节炎所致手的畸形是鹅颈指类风湿性关节炎所致手的畸形是鹅颈指2.2.腕部屈曲挛缩患者穿戴动态矫形器是为了改善关节活动度腕部屈曲挛缩患者穿戴动态矫形器是为了改善关节活动度腕部屈曲挛缩患者穿戴动态矫形器是为了改善关节活动度3.3.肩关节半脱位穿带悬吊带肩关节半脱位穿带悬吊带肩关节半脱位穿带悬吊带,,对肩关节有固定作用对肩关节有固定作用4.10-21天愈合的烧伤创面必须进行预防性加压天愈合的烧伤创面必须进行预防性加压5.5.压力治疗每天应持续的时间为大于压力治疗每天应持续的时间为大于12小时小时6.6.制作压力衣时，压力衣至少应超出瘢痕范围制作压力衣时，压力衣至少应超出瘢痕范围3cm7.7.弯腰或半卧位进食符合节省体能原则弯腰或半卧位进食符合节省体能原则弯腰或半卧位进食符合节省体能原则 8.T 2水平完全性脊髓损伤患者需要使用扣钮扣辅助器具水平完全性脊髓损伤患者需要使用扣钮扣辅助器具9.9.常带记事本适合时间定向障碍者使用的技术常带记事本适合时间定向障碍者使用的技术常带记事本适合时间定向障碍者使用的技术10.10.模仿对方说话属于言语障碍者可用的适应技术模仿对方说话属于言语障碍者可用的适应技术模仿对方说话属于言语障碍者可用的适应技术四、填空题（10分，共20个空，每空0.5分） 1.1.最常见的认知障碍包括（最常见的认知障碍包括（最常见的认知障碍包括（11）、（2）。

作业治疗试题及答案作业治疗是一种通过组织和进行特定任务来促进人的身心康复的方法。

作业治疗试题是作业治疗师在评估和干预过程中使用的工具，用于了解个体的能力和困难，并为其设计适当的治疗计划。

本文将提供一些常见的作业治疗试题及答案，供作业治疗师和学生参考。

试题一：日常生活活动（ADL）评估1. 您能独立穿脱衣物吗？请尽量详细描述您在进行这些活动时是否遇到任何困难。

答案：是的，我能够独立穿脱衣物。

然而，我可能在扣扣子或拉链时遇到一些困难，因为我手指的灵活性不够。

2. 您能自己洗澡吗？需要帮助吗？答案：是的，我能够自己洗澡。

然而，我可能需要一把防滑椅子来坐下，以防止滑倒或摔倒。

3. 您是否能够独立到达厨房并为自己准备食物？答案：是的，我能够独立到达厨房并为自己准备简单的食物。

但是，我可能需要使用辅助工具，如切菜板或厨房用具握把。

4. 您能够独立上下楼梯吗？答案：是的，我能够独立上下楼梯。

然而，有时候我可能需要借助扶手或者慢慢踩下楼梯。

试题二：认知功能评估1. 您容易记忆新的信息吗？请描述一下您最近记忆新信息的情况。

答案：不是很容易。

我最近试图记住一本小说中的故事情节，但很快就忘记了一些关键细节。

2. 您在解决问题和做决策时是否遇到困难？请描述一下您最近遇到的一个问题和您的解决方案。

答案：是的，我在解决问题和做决策时遇到一些困难。

最近，我在购物时遇到了选择哪个品牌的困惑。

我最终通过在线评论和与朋友的讨论来做出决策。

3. 您是否经常注意力不集中？请描述一下您近期集中注意力的情况。

答案：是的，我有时会注意力不集中。

最近，我在会议上发现自己无法专注于演讲者的演讲内容，而不断走神。

4. 您能够清晰地理解和表达信息吗？请描述一下您最近与他人沟通的体验。

答案：是的，我能够清晰地理解和表达信息。

最近，我与同事进行了一次有效的团队会议，并成功地传达了我的观点和想法。

以上仅为示例，作为作业治疗师，您可以根据具体情况和需求设计和调整试题内容。

作业治疗学复习题与参考答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、Vo1kmanns挛缩是A、是类风湿性关节引起的肌肉挛缩B、是前臂骨缺血性肌挛缩C、一种先天性畸形D、是误用综合征E、失用性萎缩正确答案：B2、下列哪项不是作业活动效果的要索A、可学习正常活动模式或方式B、训练过程愉快，完成后感觉良好C、可学习代偿性或适应性方法D、患者认为活动是重要的、有兴趣或有意义E、有难度及有挑战性且经努力较难成功正确答案：E3、压力治疗每天应持续的时间为A、大于4小时B、大于23小时C、大于8小时D、大于2小时E、大于12小时正确答案：B4、对于单侧忽略的AD1评价,一般不包括哪一项A、功能独立性评定B、系列动作测试C、Barthe1D、行为注意障碍评测（E、日常生活行为观察正确答案：B5、关于环境，以下说法正确的是A、康复中的环境主要是指物理环境B、环境是人类生存和发展的外部综合体，是各种自然因素和社会因素的总体C、环境是构成个体生活背景的所有方面,并对个体的功能发生影响D、环境对人的活动主要是限制作用，必须在特定的环境下进行特定的活动E、环境是不可改变的,如自然环境正确答案：B6、患者颈椎外伤四肢瘫，查体:双上肢屈肘位，屈肘动作存在,伸肘功能丧失,损伤部位最可能是在A、2-3颈椎之间B、5~6颈椎之间C、6-7颈椎之间.D、3-4颈椎之间E、4-5颈椎之间正确答案：B7、以下不属于治疗性作业活动的是A、AD1B、缝纫C、制作矫形器D、折纸E、下棋正确答案：C8、强直性脊柱炎疼痛作业评定错误的是A、可采用夜间痛评定法B、O分为总体上无疼痛；1分为有时有疼痛;2分为经常疼痛或断断续续疼痛;3分为夜间持续疼痛，明显干扰睡眠C、最常用的是间接模拟评分法D、可采用视觉模拟评分法、简式MPQ疼痛问卷量表进行疼痛评定E、根据夜间疼痛发作的频率和程度分为4个等级正确答案：C9、正确使用轮椅的方法为A、向轮椅中转移患者时需要松开车闸B、在台阶处修建防滑的坡道可方便轮椅出人,不需要在侧面安装扶手C、在不平的地面推轮椅时应抬起脚轮,仅大轮着地D、抬起脚轮时用脚踩倾倒杆即可E、使用折叠式轮椅时抓住两侧扶手用力向两边推拉即可打开轮椅正确答案：C10、Peabody运动发育评定中错误的是A、包括反射、姿势、移动、实物操作、抓握和视觉运动整合B、适用于3~12岁，同时具有定量和定性功能，由4个亚测验组成C、分为相对独立的两部分，即粗大运动评定量表和精细运动评定量表D、精细运动评定量表分别测试抓握、手的使用、手眼协调和操作的灵巧性等4个运动技能区的能力E、每个项目均采用3级评分标准，即0、12分,方便测试者准确评分正确答案：BIK秋千的作用不包括A、可用以组织前庭觉活动,调节觉醒状态B、对于前庭觉低下的儿童,可让其坐在秋千上进行足够的旋转刺激C、可以组织前庭觉视听觉、本体觉等多感觉活动D、可用于前庭刺激,也可以用于运动计划活动训练E、可以与其他器材组合使用，组织丰富多样的活动正确答案：B12、行走时先将腋杖向前,然后负重下肢向前属于哪个步行方法A、摆至步B、摆过步C、免负荷步态D、部分负重步态E、四点步行正确答案：C13、膀胱功能训练的主要内容不包括A、不同患者膀胱训练的方法相同B、按正常排尿动作排尿,促进排尿反射C、建立有规律地排尿习惯D、定时定量喝水,定时排尿E、了解膀胱充盈的先兆正确答案：A14、以下必须进行预防性加压的是A、10天内愈合的烧伤创面B、10λ21C、21天以上愈合的烧伤创面D、10~21E、II正确答案：C15、下列哪项不属于中枢干预A、感觉重塑训练B、经颅磁刺激C、经颅直流电刺激D、镜像疗法E、经颅超声刺激正确答案：A16、下列对于日常生活活动训练的安排不正确的是A、循序渐进B、配合访谈及环境调适，可产生更大疗效C、日常生活活动训练可以以个人或小组形式进行D、选择患者熟悉的活动，采用患者习惯的用具和方法E、训练活动的难度应保证患者经过努力是不能达到的正确答案：E17、作业治疗的前提是A、预防B、诊断C、治疗D、教育E、评估正确答案：E18、单侧乳腺癌根治术后上肢合适的加压方法为A、长袖压力上衣加压B、短袖压力上衣加压C、单袖压力上衣加压D、中袖压力上衣加压.E、压力背心加压正确答案：C19、小腿上部近胴窝处增生性瘢痕应用使用的加压方式是A、弹力绷带B、全腿套C、大腿套.D、小腿套E、压力裤正确答案：B20、目标管理训练可以用于改善A、记忆力B、定向力C、选择性注意力D、执行功能E、持续性注意力正确答案：D21、下列哪一项不是轮椅座垫应具备的条件A、均压性B、透气性C、散热性，D、柔软性.E、吸湿性正确答案：D22、在环境之中，哪项是属于人类环境A、辅助沟通方法B、家人照料C、日常生活辅助器具D、家居改造E、康复支架正确答案：B23、以下可以改善感觉防御儿童症状的疗法是A、吹气笛B、袋鼠跳C、荡秋千D、抛接球E、不同柔软度的刷子擦刷皮肤正确答案：E24、CASE评定法是A、自评量表评定B、他评量表评定C、结构化访谈评定D、观察评定E、综合自评和他评的量表评定正确答案：C25、术后分别多长时间可以开始做背阔肌等长收缩训练和背阔肌等张收缩训练A、1周；H-12周B、第二天;7-10周C、第二天;2-6周D、1周；7-10周E、第二天：∏~12周正确答案：B26、对于不愿意回到工作岗位的慢性疼痛患者,为使其早日回到工作岗位应重点进行的是A、文化水平培训B、工作模拟训练C、职业道德培训D、工作强化训练E、教育正确答案：E27、烧伤早期作业治疗目标不包括A、强化职业能力B、控制瘢痕增生C、预防挛缩、畸形D、保持关节活动范围E、促进创面愈合正确答案：B28、适用于成人普通部位压力为A、极低压力B、高压力C、中等压力D、低压力E、极高压力正确答案：C29、关于辅助技术，以下说法正确的是A、辅助的技术，非主要技术B、是辅助器具的统称C、包括硬件和软件D、指的是专门为残疾人设计制作辅助器具并提供相关服务的技术E、包括技术、服务和系统等方面正确答案：E30、下列不是孤独症谱系障碍儿童日常生活活动能力训练重点的是A、注意力集中、听指令行事B、实境实物训练C、改善运动功能障碍D、增加生活经验E、分类命名及一对-正确答案：C31、StrOOP测验主要用于哪种认知障碍的评定A、定向力障碍B、推理功能障碍C、记忆力障碍D、单侧忽略E、执行功能障碍正确答案：E32、为抑郁症安排作业活动的基本原则是A、增加活动量B、对作业活动及时反馈C、渐进任务D、注重体育锻炼E、找到患者的兴趣点正确答案：C33、下列哪一项治疗性作业治疗无法改善手部精细活动A、锯木B、绘画C、泥塑作业D、纸牌游戏E、音乐欣赏正确答案：E34、雕关节烧伤后正确的体位摆放恰当的是A、内收内旋位B、屈曲内旋位C、伸直外展位D、伸直内旋位E、屈曲外旋位正确答案：C35、哪项不是作业治疗的过程基本的步骤A、再评定B、不需短期目标C、治疗的实施D、设定长期目标E、评定正确答案：B36、手指矫形器选用的板材最好为A、4.B、3.C、4D、2.E、1.6mm厚材料正确答案：E37、颈椎病躯体功能作业评定内容错误的是A、颈部关节活动度评定B、疼痛评定C、胸廓活动度评定D、四肢深浅感觉评定E、四肢及躯干肌力评定正确答案：C38、使颈椎获得稳定状态而达到治疗目的常用的是A、支架B、颈围和颈托C、石膏D、颈架E、牵引床正确答案：B39、为集中发展及培养在工作中应有的态度及行为，例如工作纪律.人际关系、处理压力或控制情绪的能力等所进行的训练为A、现场工作强化训练B、工具模拟训练C、工作强化训练〃D、工作行为训练E、工作模拟训练正确答案：D40、引起手功能障碍的原因，以下描述错误的是A、正中神经损伤在手部表现为“猿掌”B、脑损伤所引起的手部功能障碍已经成为了世界性的难题C、手外伤，如烧伤,切割，砸伤等是引起手功能障碍的常见原因D、乳腺癌患者不需要进行手部康复E、先天性发育不良可导致手功能障碍正确答案：D41、根据感觉统合与儿童发育过程,大脑学习的发展历程的正确顺序应为a 知觉动作技能的发展'b感觉动作的发展c认知学习的产生d感觉通路的建立A、abccB、d bacC、a edbD、d ebaE、d abe正确答案：B42、不属于书法绘画艺术的治疗作业活动有A、素描B、沙画C、剪纸D、油画E、书法正确答案：C43、以下说法正确的是A、被动的感觉刺激等于感觉统合治疗B、水域活动对改善前庭觉作用不大C、水域活动不适用于情绪障碍的患者D、进行前庭刺激活动时,刺激量越大越好E、WiIbarger治疗法不作单独使用正确答案：E44、以下哪项作业治疗训练形式对患者的生活能力和生活角色能力层次是完全合适的A、简单任务B、业任务C、手法D、运动E、作业活动(家居环境)正确答案：E45、矫形器的使用错误的是A、掌指关节尺偏患者使用活动型的无需防尺偏掌指关节矫形器B、夜用休息位矫形器腕关节保持在10。

作业治疗技术考试试卷（1）一、单项选择题（30分，共30个题，每题1分）1、下列哪项不是作业活动 ( A )A、睡眠活动B、学业活动C、自我照料D、木工活动2、作业治疗是指 ( B )A、日常生活中的各种劳动及锻炼活动B、有选择性和目的性的活动C、有选择性的活动D、任何的治疗活动3、个人卫生训练主要包括 ( A )A、洗漱B、洗衣C、做饭D、购物4、偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时，错误的是 ( A )A、椅面应柔软B、椅子应结实、牢固C、有扶手的椅子比较有理想有利于站起时的支撑D、轮椅应制动，脚踏板向两侧移开5、视觉失认的常见类型不包括 ( C )A、物体失认B、同时失认C、手指失认D、颜色失认6、不属于治疗性作业活动的是 ( C )A、ADL活动B、缝纫C、制作矫形器D、下棋7、以下不属于音乐疗法的内容是 ( D )A、音乐欣赏B、乐器演奏C、声乐唱歌D、音乐创作8、关于压力治疗的作业，以下说法不正确的是 ( D )A、预防和治疗增生性瘢痕B、控制肢体水肿C、促进截肢残端塑性D、预防和治疗深静脉血栓9、下列不属于杖类助行器的是 ( D )A、手杖B、肘拐C、腋拐D、Zimmer架10、针对脑瘫患儿的日常生活能力不包括以下哪一项 ( A )A、认知B、摄食C、更衣D、移动11、每次去除压力的时间最好不应超过 ( A )A、半小时B、1小时C、2小时D、3小时12、颅脑疾病患者使用轮椅时错误的是 ( A )A、不需要护理人员陪同B、需要护理人员陪同C、脑瘫患者需配有适当的托板靠垫D、需要根据患者评定结果选配相应的轮椅结构13、下列不属于矫形器临床适应证的有 ( C )A、骨与关节损伤B、小儿脑瘫C、冠心病D、烧伤14、注意力的类型 ( D )A、重点注意B、连续注意C、交替注意D、同时注意15、为患儿设计矫形器时首选板材颜色为 ( A )A、鲜明的颜色B、灰暗的颜色C、肤色D、白色16、作业治疗是以以下哪项为核心 ( B )A、治疗师B、患者C、治疗计划D、作业治疗17、压力治疗每天应持续的时间为 ( D )A、大于2小时B、大于8小时C、大于12小时D、大于23小时18、失用证不包括 ( B )A、观念性失用B、身体失用C、运动性失用D、结构性失用19、可以促进脑卒中患者前臂旋前旋后的作业训练是 ( B )A、写大字B、拧螺帽C、和面D、缝纫20、脑性瘫痪康复治疗的原则不包括以下哪一项 ( D )A、早发现、早确诊、早治疗B、康复治疗与教育相结合C、康复治疗需取得家庭的积极配合D、康复治疗以祖国传统医药和针灸为主要措施21、可以改善脑卒中患者上肢肌力的作业训练是 ( B )A、包饺子B、砂磨板C、编织D、剪贴22、脑血管意外的急性期康复治疗不包括 ( D )A、预防呼吸道感染B、良肢位摆放C、心理状态调控D、平衡功能训练23、手中握球姿势是指手的何种姿势 ( A )A、功能位B、休息位C、保护位D、握拳位24、以下哪一项不属于9个月小儿的正常粗大运动 ( C )A、爬B、扶站C、独走D、翻身25、小儿脑瘫的康复原则不包括 ( C )A、早发现、早确诊、早治疗B、治疗-游戏-教育三结合C、自然恢复D、综合治疗26、成人双手占体表面积的( B )A、5%B、7%C、9%D、12%27、社区康复是指在以下哪一层次采取的康复措施 ( D )A、政府层次B、家庭层次C、医院层次D、社区层次28、以下不是职业评定的主要内容的是 ( D )A、身体功能B、心理功能C、工作分析D、产品质量评估29、脱敏技术主要适用于以下哪种功能障碍 ( A)A、感觉过敏B、感觉过度C、感觉减退D、感觉缺失30、正中神经损伤手会表现为以下哪种 ( C )A、“爪形手”畸形B、“垂腕”畸形C、“猿手”畸形D、“铲形手”畸形31．人工髋关节置换术后早期体位摆放错误的是（E ）A．手术当天，患者仰卧位，在手术侧肢体下方垫软枕，使髋膝关节稍屈曲B．术后１～７天，撤除软枕，尽量伸直手术侧下肢，以防屈髋畸形C．术后１～７天，取健侧卧位时，两腿之间垫上软枕，防止髋关节屈曲大于45-60度D．手术后入路，应避免患髋过度屈曲超过９０度、内收、内旋E．所有患者均应避免伸髋内旋32．关于脊髓损伤患者的良姿位错误的是（A ）A．双上肢放在两侧的软枕上，肘屈曲B．头下枕以薄枕，将头固定C．腕关节保持30°到45°背伸位D．肩胛下垫薄枕使双肩向前E．手指自然屈曲33．关于烧伤患者良肢位摆放叙述不正确的是（E ）A．伤后48小时之内患者平躺B．休克期过后，若存在头部烧伤，床头应抬高30°左右，1周后恢复平卧C．手背烧伤，宜将腕关节置于掌屈位D．颈后或两侧烧伤时应保持颈部中立位，预防两侧瘢痕挛缩E．上肢屈侧烧伤或环形烧伤时肘关节应保持屈曲70°~90°，前臂保持中立位34．体位摆放的注意事项错误的是（D ）A．良姿位的摆放应从疾病的急性期尽早开展B．在进行体位摆放时，切忌使用暴力牵拉肢体C．若患者出现不适症状，应及时调整D．确保患者卧位时，其完好视野侧靠墙E．为达到好的效果，患者需具备遵从简单指令的认知功能35．偏瘫患者坐位良肢位摆放不正确的是（C ）A．床上坐位时保持躯干直立，背部伸展，必要时可用棉被支撑躯干，屈髋90°，膝下垫一海绵，双上肢对称放于小桌上B．椅坐位时，左右双肩和躯干对称，躯干伸展，骨盆直立，髋膝踝保持90度C．轮椅坐位，腘窝与座椅边缘相距6-10厘米D．椅坐位时，髋关节避免外展，外旋E．床上长坐位，保持左右身体对称36、文娱疗法不包括（ A ）A、旅行B、戏剧表演C、泥塑D、钓鱼37、游戏疗法常不用于（ D）A、智能低下B、脑性瘫痪C、自闭症D、肘关节功能障碍38、职业技术训练包括（ B ）A、木工作业B、居室清洁装饰C、纺织作业D、办公室作业39、大儿子叫一毛、二儿子叫二毛、三儿子叫小毛是下列哪种思维方式（ A ）A、求同思维B、求异思维C、抽象思维D、形象思维40、下列哪些是深感觉（B ）A、触觉B、关节觉C、痛觉D、温度觉二、多项选择题（20分，共10个题，每题2分）1、失用症包括（ABCD ）A、结构性失用B、运动性失用C、穿衣失用D、步行失用2、注意障碍治疗包括（ ABC ）A、删除作业B、时间感C、代币法D、摆积木3、作业治疗师的作用包括（ ABC ）A、信息交流者B、评估者C、计划者D、看护人4、作业治疗师职责包括（ ABCD ）A、指导患者进行上肢功能训练B、功能检查及评估C、家居环境的改善D、环境适应能力训练5、作业活动能力的评定内容包括（ABCD ）A、运动B、心理C、社交D、职业6、砂磨板训练的目的包括（ BCD )A、诱导患肢分离运动B、提高上肢运动能力C、提高患肢肌力D、缓解躯干肌痉挛7、改善平衡功能失调的作业包括（BCD ）A、镶嵌作业B、套圈作业C、滚球作业D、投掷作业8、床上活动包括（ABCD ）A、床上坐起B、体位转换C、床上移动D、保持良好体位9、个人卫生包括（ABCD ）A、洗头B、修饰C、大小便D、便后清洁10、增加肌力活动包括（ABC ）A、BTE多功能康复系统B、橡皮泥C、磨砂板D、挂线三、填空题（1分，共20个空，每空1分）1、作业疗法的特点是(科学性)、（治疗性）、（针对性）、（实用性）、趣味性、灵活性或集体性等。

学生作业治疗学试卷一、A1型题(5选1) (每题1分，共20分)1.下列哪一项不是轮椅坐垫应具备的条件?( )A.均压性B.透气性C.散热性D.柔软性E.吸湿性2.手功能康复中瘫痕的治疗,不宜采用以下哪种方法?( )A.压力衣B.硅胶手套C.超声波D.低频电疗法E.蜡疗3.手功能康复中应遵循基本的康复治疗原则,以下哪项是错误的?( )A.早期手术B.减轻肿胀C.保持关节位置D.恢复肌力E.恢复感觉4.如手握笔姿势是指手的何种姿势?( )A.功能位B.休息位C.保护位D.握拳位E.分指位5.调整手杖高度时最高点的水平应是( )。

A.腰部B.髂前上棘C.腰与大转子的中点D.大转子E.在转子下方4cm6.可减轻疼痛的作业活动不包括下列的( )。

A.音乐欣赏B.泥塑作业C.绘画D.锯木E.纸牌游戏7.以下不符合节省体能的原则的是( )。

A.保持正确的姿势B.合理地安排活动C.利用辅助器具简化活动D.工作节奏适中E.屏住呼吸进行活动8.压力治疗的有效压力范围是( )。

A.10~40mmHgB.10~24mmHgC.24~25mmHgD.25~40mmHgE.大于40mmHg9.人类接受外界刺激后,将刺激信号翻译为感觉的功能是什么?( )A.感觉意识B.感觉过程C.知觉过程D.感觉反应E.感觉传导10.以下哪项评估有利于评估患者在治疗中的治疗性活动?( )A.任务分析B.活动分析C.徒手肌力评估D.关节活动度评估E.任务分析和运动功能评估11.哪项不是作业治疗的定义几个重要成分?( )A.作业治疗不是一门专业,是一项手法B.以作业活动作为治疗媒介C.作业可作为作业治疗的最终目的D.要求患者主动(actively)参与(participate)治疗活动E.最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献12.矫形器的应用涉及康复医学的诸多疾病,下列哪类疾病不宜矫形器治疗?( )A.骨折B.烧伤C.严重骨质疏松D.周围神经损伤E.肌腱挛缩13.制作低温热塑矫形器时,无需配备的设备、工具是( )。

康复作业治疗技术考试题库及答案（通用版）一、单选题1.在手外伤的作业治疗方法中,维持和扩大手关节活动度的作业治疗方法不包括()A、主动运动训练B、手术C、被动运动训练D、促进肢体塑形E、消肿标准答案：B解析：作业治疗技术中压力治疗2.没有听力下降或丧失,能判断声音的存在,但不能识别和肯定原本熟悉的声音的意义指的是()A、触觉失认B、视觉失认C、听觉失认D、单侧忽略E、以上都不是标准答案：C解析：作业治疗技术中认知功能障碍训练3.楼神经损伤所致的畸形是()Ax猿手B\爪形手C、垂腕D、锤状指E、鹅颈指标准答案：C解析：作业治疗技术中脊髓损伤4.无错性学习属于()的作业治疗方法A、注意障碍B、记忆障碍C失认症D失用症E、以上都不是标准答案：B解析：作业治疗技术中认知功能障碍训练5.压力治疗的适应症不包括（）A、增生性瘢痕B、脉管炎急性发作C、肢体水肿D、截肢E、预防性治疗,如预防下肢深静脉血栓和下肢静脉曲张等标准答案：B解析：作业治疗技术中压力治疗6.偏瘫患者独立从健侧坐起的方法步骤是（）A、患者健侧卧位B、健手拉住患手于枕前,双腿交叉,用健侧腿将患侧下肢移至床边C、健侧肘屈曲于体侧,前臂旋前,用肘及手撑起身体坐起D、调整姿势，保持坐位E、以上都是标准答案：E解析：作业治疗技术中日常生活活动能力7.脊神经运动平面支配的运动关键肌是（）A、小指外展肌B、中指屈指肌（指深屈肌）C、伸腕肌（楼侧腕长伸肌和腕短伸肌）D、伸肘肌（肱三头肌）E、屈肘肌（肱二头肌、旋前圆肌）标准答案：D8.（）训练是偏瘫患者床上活动训练的难点,对患者骨盆的控制、平衡稳定及以后的步态训练有重要意义A、床上向患侧翻身B、床上向健侧翻身C、桥式运动D、床上坐起E、以上都不是标准答案：C解析：作业治疗技术中日常生活活动能力9.脑卒中发病（）个月之后属于后遗症期A、3B、4C、5D、6Ex7标准答案：D解析：作业治疗技术中脑卒中10.电话交谈最适合用于()的作业治疗A?失认症B、记忆力障碍B、若瘢痕位于关节附近或跨关节,压力衣应延伸过关节达到足够长度C、在缝制过程中，应避免太多的接缝D、在缝制过程中,在特定区域加双层及使用尼龙搭扣固定等方法可减少压力衣的牵拉能力E、若皮肤对纯合成的弹力纤维材料过敏而不能穿戴时,应考虑换用其它方法标准答案：A解析：作业治疗技术中压力治疗11.关于轮椅的描述,正确的是()A、轮椅通常是指带有行走轮子的座椅,是康复过程中的重要工具B、普通轮椅一般由轮椅架、轮、刹车装置、椅座及靠背五部分组成C、通常将轮椅分为普通轮椅、电动轮椅和特形轮椅三大类D、轮椅架是轮椅结构的核心部分,可分为固定式和折叠式两种E、以上都正确标准答案：E解析：作业治疗技术中轮椅12.改善患者的注意力,调节情绪的作业治疗是0A、游戏B、磨砂板C、推重物D、穿衣E、进食标准答案：A解析：作业治疗技术概述13.一患者出现临摹图形时，出现漏画现象,该患者是()A?失认症B?失用症C、单侧空间忽略D、注意障碍E、记忆障碍标准答案：C解析：作业治疗技术中认知功能障碍训练14.注意障碍作业治疗方法中的分类训练不包括()A、连续性注意障碍的训练B、奖赏法C、选择性注意障碍的训练D、交替性注意障碍的训练E、分别性注意障碍的训练标准答案：B解析：作业治疗技术中认知功能障碍训练15.关于脑卒中患者坐位静态平衡训练,叙述错误的是()A、患者独立下床边或椅子上静坐位B、髓、膝、踝关节均屈曲60。

作业治疗技术期末考试试题一、单选题（每题2分，共40分）1. 作业治疗师在评估患者功能时，最关注哪个方面？A. 患者的年龄B. 患者的性别C. 患者的职业D. 患者的日常生活活动能力2. 以下哪项不是作业治疗的干预目标？A. 提高患者的日常生活自理能力B. 改善患者的社会参与C. 增强患者的肌肉力量D. 减少患者的疼痛3. 作业治疗师在制定治疗计划时，应考虑以下哪个因素？A. 患者的文化背景B. 患者的宗教信仰C. 患者的经济状况D. 所有以上选项4. 作业治疗中的“作业”指的是什么？A. 家庭作业B. 手工作业C. 有意义的日常活动D. 办公室工作5. 以下哪项不是作业治疗的评估工具？A. 功能独立性评估量表（FIM）B. 精细运动评估量表（FMFM）C. 肌力评估量表（MMT）D. 疼痛视觉模拟评分（VAS）二、多选题（每题3分，共30分）6. 作业治疗师在治疗过程中可能采用哪些方法？A. 物理治疗B. 认知训练C. 心理支持D. 环境改造7. 以下哪些因素可能影响患者的作业表现？A. 患者的身体功能B. 患者的情绪状态C. 患者的社会支持D. 患者的经济状况8. 作业治疗师在评估患者时，可能使用哪些工具？A. 量表B. 问卷C. 观察D. 访谈9. 以下哪些活动属于作业治疗的范畴？A. 烹饪B. 园艺C. 绘画D. 写作10. 作业治疗的目标包括哪些方面？A. 提高患者的生活质量B. 促进患者的康复C. 预防疾病的发生D. 增强患者的自我效能感三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述作业治疗的定义及其目的。

作业治疗是一种以提高患者的日常生活活动能力、社会参与和生活质量为目标的康复专业。

其目的是通过评估、干预和教育，帮助患者恢复或提高其在日常生活中的自理能力，促进其社会参与，提高其生活质量。

12. 描述作业治疗师在治疗过程中的角色。

作业治疗师在治疗过程中扮演着评估者、干预者、教育者和倡导者的角色。

作业治疗技术考试试卷（1）一、单项选择题（30分，共30个题，每题1分）1、下列哪项不是作业活动 ( A )A、睡眠活动B、学业活动C、自我照料D、木工活动2、作业治疗是指 ( B )A、日常生活中的各种劳动及锻炼活动B、有选择性和目的性的活动C、有选择性的活动D、任何的治疗活动3、个人卫生训练主要包括 ( A )A、洗漱B、洗衣C、做饭D、购物4、偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时，错误的是 ( A )A、椅面应柔软B、椅子应结实、牢固C、有扶手的椅子比较有理想有利于站起时的支撑D、轮椅应制动，脚踏板向两侧移开5、视觉失认的常见类型不包括 ( C )A、物体失认B、同时失认C、手指失认D、颜色失认6、不属于治疗性作业活动的是 ( C )A、ADL活动B、缝纫C、制作矫形器D、下棋7、以下不属于音乐疗法的内容是 ( D )A、音乐欣赏B、乐器演奏C、声乐唱歌D、音乐创作8、关于压力治疗的作业，以下说法不正确的是 ( D )A、预防和治疗增生性瘢痕B、控制肢体水肿C、促进截肢残端塑性D、预防和治疗深静脉血栓9、下列不属于杖类助行器的是 ( D )A、手杖B、肘拐C、腋拐D、Zimmer架10、针对脑瘫患儿的日常生活能力不包括以下哪一项 ( A )A、认知B、摄食C、更衣D、移动11、每次去除压力的时间最好不应超过 ( A )A、半小时B、1小时C、2小时D、3小时12、颅脑疾病患者使用轮椅时错误的是 ( A )A、不需要护理人员陪同B、需要护理人员陪同C、脑瘫患者需配有适当的托板靠垫D、需要根据患者评定结果选配相应的轮椅结构13、下列不属于矫形器临床适应证的有 ( C )A、骨与关节损伤B、小儿脑瘫C、冠心病D、烧伤14、注意力的类型 ( D )A、重点注意B、连续注意C、交替注意D、同时注意15、为患儿设计矫形器时首选板材颜色为 ( A )A、鲜明的颜色B、灰暗的颜色C、肤色D、白色16、作业治疗是以以下哪项为核心 ( B )A、治疗师B、患者C、治疗计划D、作业治疗17、压力治疗每天应持续的时间为 ( D )A、大于2小时B、大于8小时C、大于12小时D、大于23小时18、失用证不包括 ( B )A、观念性失用B、身体失用C、运动性失用D、结构性失用19、可以促进脑卒中患者前臂旋前旋后的作业训练是 ( B )A、写大字B、拧螺帽C、和面D、缝纫20、脑性瘫痪康复治疗的原则不包括以下哪一项 ( D )A、早发现、早确诊、早治疗B、康复治疗与教育相结合C、康复治疗需取得家庭的积极配合D、康复治疗以祖国传统医药和针灸为主要措施21、可以改善脑卒中患者上肢肌力的作业训练是 ( B )A、包饺子B、砂磨板C、编织D、剪贴22、脑血管意外的急性期康复治疗不包括 ( D )A、预防呼吸道感染B、良肢位摆放C、心理状态调控D、平衡功能训练23、手中握球姿势是指手的何种姿势 ( A )A、功能位B、休息位C、保护位D、握拳位24、以下哪一项不属于9个月小儿的正常粗大运动 ( C )A、爬B、扶站C、独走D、翻身25、小儿脑瘫的康复原则不包括 ( C )A、早发现、早确诊、早治疗B、治疗-游戏-教育三结合C、自然恢复D、综合治疗26、成人双手占体表面积的( B )A、5%B、7%C、9%D、12%27、社区康复是指在以下哪一层次采取的康复措施 ( D )A、政府层次B、家庭层次C、医院层次D、社区层次28、以下不是职业评定的主要内容的是 ( D )A、身体功能B、心理功能C、工作分析D、产品质量评估29、脱敏技术主要适用于以下哪种功能障碍 ( A)A、感觉过敏B、感觉过度C、感觉减退D、感觉缺失30、正中神经损伤手会表现为以下哪种 ( C )A、“爪形手”畸形B、“垂腕”畸形C、“猿手”畸形D、“铲形手”畸形31．人工髋关节置换术后早期体位摆放错误的是（E ）A．手术当天，患者仰卧位，在手术侧肢体下方垫软枕，使髋膝关节稍屈曲B．术后１～７天，撤除软枕，尽量伸直手术侧下肢，以防屈髋畸形C．术后１～７天，取健侧卧位时，两腿之间垫上软枕，防止髋关节屈曲大于45-60度D．手术后入路，应避免患髋过度屈曲超过９０度、内收、内旋E．所有患者均应避免伸髋内旋32．关于脊髓损伤患者的良姿位错误的是（A ）A．双上肢放在两侧的软枕上，肘屈曲B．头下枕以薄枕，将头固定C．腕关节保持30°到45°背伸位D．肩胛下垫薄枕使双肩向前E．手指自然屈曲33．关于烧伤患者良肢位摆放叙述不正确的是（E ）A．伤后48小时之内患者平躺B．休克期过后，若存在头部烧伤，床头应抬高30°左右，1周后恢复平卧C．手背烧伤，宜将腕关节置于掌屈位D．颈后或两侧烧伤时应保持颈部中立位，预防两侧瘢痕挛缩E．上肢屈侧烧伤或环形烧伤时肘关节应保持屈曲70°~90°，前臂保持中立位34．体位摆放的注意事项错误的是（D ）A．良姿位的摆放应从疾病的急性期尽早开展B．在进行体位摆放时，切忌使用暴力牵拉肢体C．若患者出现不适症状，应及时调整D．确保患者卧位时，其完好视野侧靠墙E．为达到好的效果，患者需具备遵从简单指令的认知功能35．偏瘫患者坐位良肢位摆放不正确的是（C ）A．床上坐位时保持躯干直立，背部伸展，必要时可用棉被支撑躯干，屈髋90°，膝下垫一海绵，双上肢对称放于小桌上B．椅坐位时，左右双肩和躯干对称，躯干伸展，骨盆直立，髋膝踝保持90度C．轮椅坐位，腘窝与座椅边缘相距6-10厘米D．椅坐位时，髋关节避免外展，外旋E．床上长坐位，保持左右身体对称36、文娱疗法不包括（ A ）A、旅行B、戏剧表演C、泥塑D、钓鱼37、游戏疗法常不用于（ D）A、智能低下B、脑性瘫痪C、自闭症D、肘关节功能障碍38、职业技术训练包括（ B ）A、木工作业B、居室清洁装饰C、纺织作业D、办公室作业39、大儿子叫一毛、二儿子叫二毛、三儿子叫小毛是下列哪种思维方式（ A ）A、求同思维B、求异思维C、抽象思维D、形象思维40、下列哪些是深感觉（B ）A、触觉B、关节觉C、痛觉D、温度觉二、多项选择题（20分，共10个题，每题2分）1、失用症包括（ABCD ）A、结构性失用B、运动性失用C、穿衣失用D、步行失用2、注意障碍治疗包括（ ABC ）A、删除作业B、时间感C、代币法D、摆积木3、作业治疗师的作用包括（ ABC ）A、信息交流者B、评估者C、计划者D、看护人4、作业治疗师职责包括（ ABCD ）A、指导患者进行上肢功能训练B、功能检查及评估C、家居环境的改善D、环境适应能力训练5、作业活动能力的评定内容包括（ABCD ）A、运动B、心理C、社交D、职业6、砂磨板训练的目的包括（ BCD )A、诱导患肢分离运动B、提高上肢运动能力C、提高患肢肌力D、缓解躯干肌痉挛7、改善平衡功能失调的作业包括（BCD ）A、镶嵌作业B、套圈作业C、滚球作业D、投掷作业8、床上活动包括（ABCD ）A、床上坐起B、体位转换C、床上移动D、保持良好体位9、个人卫生包括（ABCD ）A、洗头B、修饰C、大小便D、便后清洁10、增加肌力活动包括（ABC ）A、BTE多功能康复系统B、橡皮泥C、磨砂板D、挂线三、填空题（1分，共20个空，每空1分）1、作业疗法的特点是(科学性)、（治疗性）、（针对性）、（实用性）、趣味性、灵活性或集体性等。

作业治疗技术理论考核一、单选题1.作业疗法的最终目的是（）［单选题］*A.提高生存质量8.早日回归家庭重返社会√C.提高日常生活能力D.调节患者心理状态E.增加患者肌肉耐力2.下列哪项模式阐明了"人与环境及作业的相互结果”这一观点（）［单选题］*A.人-环境-作业模式√B.人类作业模式C.康复模式D.作业表现模式E.单一模式3.常用的作业评定内容不包括（）［单选题］*A.感觉及运动功能8.认知功能C.职业能力评定D.耐力√E.环境评定4.下列哪项不属于基础的日常生活活动（）［单选题］*A.穿衣B.如厕C.购物√D.进食E.洗澡5.下列不属于作业治疗师的职责的是（）［单选题］*A.收集患者资料8.评价患者自理能力C.指导患者家务训练D.指导患者应用手工艺E.为患者做被动活动V6.哪项不是作业治疗的定义几个重要成分:（）［单选题］*A.作业治疗不是一门专业，是一项手法。

√B.以作业活动作为治疗媒介。

C.作业可作为作业治疗的最终目的。

D.要求患者主动（active1y惨与（PartiCiPate）治疗活动。

E.最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献。

7.属于工作及生产性活动的是（）［单选题］*A.穿衣8.功能性移动C.做义工√D修饰E.维持健康8.以下不属于治疗性作业活动的是（）［单选题］*AAD1靛9.缝纫C.制作矫形器√D折纸E.下棋10认知功能不包括哪项（）［单选题］*A.识别B.感知C.运动觉VD记忆E思维11.穿上衣的动作成分不包括（）［单选题］*A.使用后折叠好衣服√12把患侧上肢和手穿进正确袖管C.把衣领拉到健肩D.把衣领拉到患肩E.穿上健侧袖管13.日常活动训练的目的不包括（）［单选题］*A.建立患者的自我康复意识，充分发挥其主观能动性，重建独立生活的激情B.建立或维持患者基本的日常生活活动，调动并挖掘其自身潜力C.进一步改善患者的躯体功能，以适应日后回归家庭、重返社会的需要D.通过在日常生活环境中进行训练，并对特定动作进行分析，找出患者存在的主要问题，提出解决问题的方法E.开设多样项目，为医院创收V12.偏瘫患者进食训练注意事项不正确的是（）［单选题］*A.为患者提供良好的进食环境，进食前如有活动的义齿应取下B.进食时要端坐于桌前，头颈部处于最佳的进食位置C.进食时，患者应心情放松，注意观察咀嚼和吞咽能力，以避免进食时发生呛咳D.必要时为患者提供进食辅助具E.患者在任何情况下都应使用健侧手√13.从患侧卧位坐起主要活动成分不包括哪项（）［单选题］*A.转向健侧√B.健侧腿帮助患腿将双小腿放于床外C.用健手和上肢支撑坐起D.移动躯干到直立坐位E.保持直立坐位平衡14.脊髓损伤患者的床上活动训练不包括（）［单选题］*A.床上翻身B.床上坐起C.床上躺下D.转移活动训练√E.床上长坐位移动15.偏瘫患者仰臣M立良姿位摆放中，哪一项是错误的（）［单选题］*A.头部垫枕B.患侧骨盆下垫薄枕C.小腿下方垫软枕√D.患侧肩胛和上肢下垫一长枕E.膝下垫小软枕16.偏瘫患者进行床椅之间的转移时轮椅放在健侧，与床成夹角是（）［单选题］*A.小于30度B.45度√C.40-50度D.45-50度E.50-60®17.患者女性，32岁，因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗，病情稳定后转入康复科治疗。

作业治疗学试题+答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、梯神经损伤后使用的动力型伸指矫形器,其手指的牵引力方向应A、作用于近节指骨并垂直于近节指骨和PIP运动轴B、作用于中节指骨并垂直于中节指骨和PIP运动轴C、作用于末节指骨并垂直于末节指骨D、作用于近节指骨并平行与近节指骨E、作用于近节指骨并垂直于近节指骨和MCP运动轴正确答案：B2、大部离断是指肢体局部组织绝大部分已断离，并有骨折或脱位残留有活力的相连软组织少于该断面软组织总量的A、1/4B、1/3C、1/8D、1/6E、1/2正确答案：A3、治疗进展记录中不包括A、治疗师对治疗过程的观察B、功能评估结果C、患者对治疗的反应D、情绪和态度E、人院前医疗史及临床治疗情况正确答案：E4、下列表述不恰当的是A、跌倒是指突发的不自主、非故意的体位改变,倒在地上或更低的平面上B、跌倒包括从-个平面至另一个平面的跌落和同一平面的跌倒C、跌倒是我国65岁以上老年人伤害死亡的首位原因D、对老年人的跌倒进行干预，首先应按照老年人个体生活习惯进行教育E、环境干预可以有效降低老年人跌倒的发生正确答案：D5、下列哪项不属于休闲活动的A、闲聊B、看电视C、打太极D、修饰E、跑步正确答案：D6、目前国际标准和国家标准中辅助器具的分类方法是如何分类的A、按使用环境分类B、按使用阶段分类C、按使用人群分类D、按使用功能分类E、按制作材料分类正确答案：D7、类风湿关节炎的关节外表现错误的是A、毛囊炎B、血管炎C、肺间质病变D、心包炎E、胃肠道症状正确答案：A8、一位需使用轮椅的患者,家中卧室门口宽度为70cm,以下措施优先考虑的是A、门口扩宽至标准的.不小于80cm要求B、如能满足基本要求,首先考虑选择窄一点的轮椅C、需考虑更换住房D、为减少物理结构的改造,可考虑更换房间或住客厅E、以上均不正确正确答案：B9、下列选项中关于感觉刺激的说法不正确的是A、被动的感觉刺激不是感觉统合治疗B、感觉刺激强调被动输入感觉信息,不强调行为输出C、用刷子或毛巾等擦刷手部鼓励手的主动运用，运用了感觉刺激D、感觉刺激治疗时需要患者对刺激作出主动反应E、感觉统合治疗中结合感觉刺激,有助于丰富感觉信息输人正确答案：D10、断指再植术后6~12周，作业治疗的重点是练习aIP关节的屈伸b勾拳、握拳e拇指外展d对等A、abedB、abeC、bedD、aedE、abd正确答案：A11、以下哪项不是静态矫形器的作用A、保护作用B、预防关节变形C、控制动作D、预防挛缩E、限制动作正确答案：C12、周围神经损伤按SeddOn分类包括下列哪一一项A、神经损坏B、轴突失用C、轴突断裂D、神经损毁E、神经坏死正确答案：C13、为改善动态平衡功能，以下哪项治疗性活动最为合适A、舞蹈B、据木C、纸牌游戏D、手迷宫E、音乐欣赏正确答案：A14、关于社区环境中的轮椅坡道，以下不正确的是A、轮椅坡道应平整、防滑、无反光B、轮椅坡道的净宽度不应小于1.C、轮椅坡道的起点、终点和中间休息平台的水平长度不应小于1D、轮椅坡道临空时,其中一侧应设安全阻挡措施E、轮椅坡道的高度超过300mm且坡度基石大于1正确答案：D15、神经传导速度测定可以用于感觉功能评估,主要能测定A、较小的神经纤维的病变B、轻度感觉障碍C、神经纤维的病变D、较大的神经纤维的病变E、感觉功能障碍正确答案：D16、关于辅助器具处方，以下错误的是A、制定前需经系统评估B、主要考虑辅助器具的类型和尺寸,其他可以忽略C、需要考虑使用者的意愿、安全性、使用地点、外观、价格等问题D、处方内容可以是购买辅助器具;也可以是制作辅助器具处方E、购买和制作辅助器具的处方内容应有所不同正确答案：B17、老年人跌倒的内在危险因素不包括A、生理因素B、环境因素C、心理因素D、病理因素E、药物因素正确答案：B18、以下压力面罩为最合适的加压方法的是A、脸部瘢痕增生B、鼻梁瘢痕增生C、耳后瘢痕增生D、口周眼周瘢痕增生E、以上均正确正确答案：D19、下列哪项不是社会心理作业治疗的服务对象A、精神分裂症B、截瘫C、躁狂症D、抑郁症E、思觉失调正确答案：B20、下列表述作业治疗对象最恰当的是A、所有人B、来医院就诊的患者C、身体有残缺的人士D、功能有障碍的群体E、残疾人正确答案：D21、认知障碍的常见类型不包括A、注意力障碍B、推理判断能力下降.C、执行功能障碍D、记忆力障碍E、抑郁正确答案：E22、断指再植术后使用背侧保护性支具时,应将掌指关节固定在A、屈曲5°~10。

作业疗法期末考试题选择题（100分，共50题，每题2分）1.作业治疗与运动疗法的主要区别在于() [单选题] *A.作业治疗以恢复患者各关节的活动度和增强肌力为目的B.作业治疗的治疗范围是躯体功能障碍(正确答案)C.能训练的目的不同D.运动疗法中患者治疗积极性和趣味性高E.作业治疗的目标是使患者运动功能得到最大限度发挥2.作业疗法是指（） [单选题] *A.日常的各种劳动及假炼活动B.有选择性和目的性的活动C.有选择性的活动(正确答案)D.泛指各种精神治疗与功能治疗活动E.任何的治疗活动3.能增强手指精细活动的作业训练是() [单选题] *A. 编织(正确答案)B.推重物C.滚简训练D.功率自行车E. 阅读训练4.下而哪项活动是手哏的协调训练() [单选题] *A.插针(正确答案)B.拉锯C. 砂磨D.穿衣E.推重物5.改善患者的注意力,调节情绪的作业治疗是() [单选题] *A.游戏(正确答案)B. 打字C. 编织D.金工E.进食6.ADL内容包括( ) [单选题] *A.个人卫生B.家务劳动C.运动转移D.更衣训练E 以上都是(正确答案)7.偏瘫患者的床上活动训练哪项是正确的() [单选题] *A.偏瘫患者向健侧翻身较容易B偏瘫患者向患侧翻身较容易(正确答案)偏瘫患者向患侧翻身和向健侧翻身同样容易D.偏瘫患者不能向健侧翻身E.偏瘫患者不能向患侧翻身8.C6以上脊髓损伤患者床上活动依赖他人帮助，独立翻身较为困难，是因为() [单选题] *A.患者伸肘能力较弱B.患者屈腕能力较弱C.患者手功能丧失D.患者躯干和下肢肌肉完全麻痹E 以上均是(正确答案)9.日常生活活动能力训练的主要目的有() [单选题] *A.尽可能获得生活能力最高水平的独立B.改善患者的躯体功能C.会使用辅助具D.充分发挥其主观能动性，调动并挖掘其自身潜力E.上述都是(正确答案)10.偏瘫患者在辅助下由坐位到立位的转移，正确的是() [单选题] *A患者必须学会依靠健腿负重站起B患者必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直(正确答案)转移过程中辅助者向下压患者的患膝，鼓励患者站立时健腿充分负重总辅助者应教会患者在站立时双膝过伸承重E.患者在帮助下从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也不必移开11、对治疗性作业活动的调整不包括以下哪项?( ) [单选题] *A.工具的调整B.材料的调整C.体位或姿势的调整D.治疗量的调整E.与患者的沟通(正确答案)12.以下不属于音乐疗法的内容的是( ) [单选题] *A.音乐欣赏B.乐器演奏C.声乐歌唱D.音乐创作(正确答案)E. 卡拉OK13.以下主要用于耐力训练的治疗性作业活动是( ) [单选题] *A.书法欣赏B.听音乐C拉锯作业(正确答案)折纸电脑游戏14.以下不属于木工作业特点的是( ) [单选题] *A.方便B.实用C.强度不可调节(正确答案)D.安全E.易于操作15.以下不属于治疗性作业活动的是( ) [单选题] *A. ADL 活动B.缝纫C.制作矫形器(正确答案)D.折纸E.下棋16.下列现象属于选择性注意的是() [单选题] *A.观察某人时，注意其特殊的面部特征、言谈举止的细节B.在客厅里,别人看电视时,你却在看报纸或做作业(正确答案)C.在公路上开车D.正在做某项工作时，电话铃响了，你会暂停工作去接电话，然后再恢复工作E.开车时，边开车边打电话17.关于注意力描述不正确的是() [单选题] *A.严重的注意问题包括不能把注意力从一件事转移到另一件事上B.单侧忽略症属于一种注意力障碍C.注意力的损害对其他认知没有负面影响(正确答案)D.注意力包括感觉、分辨和选择等多个成分E.注意力代表了高级思维水平18.无错性学习属于() [单选题] *A.环境应的一种B.外在记忆辅助工具C.内在记忆辅助工具(正确答案)D.助记术E.电子记忆辅助具19.划消测验主要用于哪种认知障碍的评测() [单选题] *A.单侧忽略(正确答案)B. 记忆力障碍C. 物体恒常性识别障碍D. 推理功能障碍E.定向力障碍20.系列动作障碍主要见于哪种认知障碍() [单选题] *A.注意力障碍B.记忆力障碍C.物体恒常性识别障碍D.执行功能障碍E.意念性失用(正确答案)21.以下不需要使用扣纽扣辅助器具(系扣钩)的是() [单选题] *A.C7水平完全性脊髓损伤患者B.偏瘫患者C.T2，水平完全性脊髓损伤患者(正确答案)D.手部烧伤者E.手功能欠佳的脑瘫患者22.T10水平完全性脊髓损伤患者可能需要的辅助器具是() [单选题] *A.加粗手柄勺子B.鞋拔(正确答案)C. 改装牙刷D.翻书器E.改装柄的钥匙23.以下适合时间定向障碍者使用的技术是() [单选题] *A.门上贴患者家庭的合照或患者本人的照片B.常带记事本C. 利用卡片提醒要做的活动D.房间内挂大的钟，大的日历(正确答案)E.将每日经常要进行的活动,分步骤地写成清单24.触觉缺陷者正确的代偿技术是() [单选题] *A.使用尖锐的工具和物品B.沐浴时用手去探测温度C. 眼睛看着要去触碰的物品(正确答案)D.不戴手套以训练触觉E.长时间用同一部位使用工具25.左前臂截肢者可能需要的辅助器具是() [单选题] *A.改装的筷子B.书写辅助器具(正确答案)C. 改装的梳子D.剪指甲辅助器具E. 改装柄钥匙26.杖类助行器的优点是() [单选题] *A小巧轻便(正确答案)B.支撑面积小C.稳定性好D. 适合骨折患者E.任何人可使用27.下列关于手杖长度测量方法描述不正确的是() [单选题] *A.患者穿普通高度的鞋站直B患者光脚站立测定(正确答案)C.目视前方,肩臂放松D. 身体无前、后、左、右倾斜E.站立困难患者在仰卧位测定28. 关于肘拐,下列叙述错误的是() [单选题] *A. 也称洛氏拐B. 可以单用,也可成对使用C.前臂臂套的开口方式有前开口和侧开口两种D.测量方法与可调节的手杖的测量方法相同E.前臂套应保持在肘与腕之间距离中点稍下方(正确答案)29.下列关于交互式助行架的描述正确的是() [单选题] *A.,带有轮式结构B.属于轻型助行架(正确答案)C. 使用麻烦D. 稳定性差E. 适用于任何患者30.下列哪种轮椅最适合偏瘫患者使用() [单选题] *A.单手驱动式轮椅(正确答案)B.多功能手动轮椅C.电动轮椅D.躺式轮椅E. 运动轮椅31.矫形器的应用目的最正确的是(() [单选题] *A.固定和保护B.稳定与支持C.代偿功能D. 预防与矫正畸形E.以上都是(正确答案)32.不属于脑卒中运动功能评定的方法的是() [单选题] *A.Bobath 法(正确答案)B. Brunnstrom 法C.徒手肌力法D.上田敏法E. Fugl-Meyer 法33.脑卒中患者良姿位摆放,提倡() [单选题] *A. 仰卧位B. 侧卧位C. 患侧卧位(正确答案)D. 健侧卧位E. 无所谓什么体位34.脑卒中患侧临床上称之为过渡体位的是( ) [单选题] *A.仰卧位(正确答案)B. 侧卧位C.患侧卧位D. 健侧卧位E.无所谓什么体位35.可以改善脑卒中患者上肢肌力的作业训练是() [单选题] *A.包饺子B.砂磨板(正确答案)C. 编织D. 剪贴E. 串珠36.脑血管意外的急性期康复治疗不包括( ) [单选题] *A.预防呼吸道感染B.良肢位摆放C. 心理状态调控D. 平衡功能训练(正确答案)E. 被动运动37.使用筷子夹持跳棋进行训练达不到哪项目的() [单选题] *A.提高手的灵活性B.提高ADI能力C.提高注意力D. 改善思维能力E.宣泄情绪(正确答案)38.改善肩肘屈伸的作业训练是() [单选题] *A.在台面上推动滚筒(正确答案)B. 粉刷C. 捏橡皮泥D.捡拾珠子E.下棋39. 改善手指精细活动的作业训练是() [单选题] *A. 滚筒B. 砂磨C. 刺绣(正确答案)D. 拉锯E.打篮球40.促进前臂旋前旋后的作业训练是() [单选题] *A. 写大字B.拧螺帽(正确答案)C.和面D. 刨木E.缝纫患者男性,39岁，因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗，病情稳定后转入康复科治疗。

作业治疗的考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 作业治疗的定义是什么？A. 一种以提高个体日常生活能力为目的的康复服务B. 一种以提高个体工作能力为目的的康复服务C. 一种以提高个体社交能力为目的的康复服务D. 一种以提高个体娱乐能力为目的的康复服务答案：A2. 作业治疗师在评估过程中最关注哪些方面？A. 患者的生理状况B. 患者的作业表现C. 患者的社会环境D. 以上都是答案：D3. 以下哪项不是作业治疗的目标？A. 提高患者的生活质量B. 促进患者的社会参与C. 增强患者的自我效能感D. 降低患者的医疗成本答案：D4. 作业治疗中常用的评估工具不包括以下哪项？A. 功能独立性评估B. 作业表现评估C. 认知功能评估D. 情绪状态评估答案：D5. 作业治疗中常用的干预方法不包括以下哪项？A. 环境改造B. 辅助技术的使用C. 药物治疗D. 作业活动的设计答案：C二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 作业治疗的基本原则包括哪些？A. 以患者为中心B. 个体化治疗C. 跨学科合作D. 家庭参与答案：ABCD2. 作业治疗中常用的评估工具包括哪些？A. 功能独立性评估B. 作业表现评估C. 认知功能评估D. 情绪状态评估答案：ABC3. 作业治疗的干预目标可能包括哪些方面？A. 提高患者的日常生活能力B. 改善患者的社会参与C. 增强患者的自我效能感D. 降低患者的医疗成本答案：ABC三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述作业治疗在康复过程中的作用。

答案：作业治疗在康复过程中的作用主要体现在帮助患者恢复或提高日常生活能力，促进其社会参与，增强自我效能感，以及改善生活质量等方面。

2. 描述作业治疗师在患者康复过程中的角色。

答案：作业治疗师在患者康复过程中扮演着评估者、干预者、教育者、咨询者和倡导者等多重角色，他们通过专业的评估和个性化的干预计划，帮助患者实现最佳的康复效果。

结束语：通过本套试题的练习，相信同学们对作业治疗的基本概念、评估方法、干预策略以及治疗师的角色有了更深入的了解。

作业治疗技术试题《作业治疗技术》复习题单项选择题（共60题）☆1.作业治疗与运动治疗的区别不包括下列哪一项（）A．作业治疗强调患者主动参与，运动治疗强调主动为主，被动为辅B．作业治疗用于躯体功能障碍C．作业治疗强调的是上肢运动，运动治疗强调下肢D．作业治疗趣味性高运动治疗比较低E．工作.游戏.下棋属于作业治疗，医疗体操属于运动治疗2．作业治疗使用范围包括（）Ａ．偏瘫.脑瘫Ｂ．四肢骨折.截肢Ｃ．心肺系统疾病Ｄ．烧伤Ｅ．以上都是3．下列哪项不是作业治疗师的职责（）A．评价患者自理活动能力，并指导患者进行自我照顾及日常生活活动训练B．指导患者进行触觉.实体觉.运动觉，感觉运动觉等感知觉的功能训练C．组织患者参加有选择的文娱活动或园艺活动D．指导患者进行运动训练E．患者出院后，家居环境需要适当的改变4．在患者治疗的哪个阶段需要活动分析（）A．初诊时 B．治疗开始 C．治疗中 D ．治疗后 E ．治疗全过程☆5．下列哪项是作业治疗师的核心技能（）A．活动分析 B．关节松动术 C．心理治疗 D．矫形技术 E．计算机操作能力6．下列不属于作业活动分析简单分析的是（）A．明确活动的方式 B．选择活动类型 C．分析选择活动的理由D．对文化程度进行分析 E．确定活动场地7．从患侧卧位坐起主要活动成分不包括（）A．转向健侧 B．健腿帮助患腿将双小腿放于床外 C．用健手和上肢支撑坐起D．移动躯干到直立坐位 E．保持直立坐位平衡8．作业疗法的适应证不包括（）A．脑卒中 B．手外伤 C．严重认知障碍不合作者 D．精神分裂症E．四肢不全瘫痪者9．日常生活活动能力的训练，下面哪项不是（）A．床上训练 B．进食训练 C．洗漱动作训练 D．穿衣动作训练 E．大小便控制训练10．对功能障碍患者最重要的作业训练是（）A．床上训练 B．进食训练 C．日常生活活动能力训练 D．职业技能训练E．吞咽训练☆11．患者截肢后不易发生（）A．膝关节屈曲 B．膝关节过伸 C．膝关节挛缩 D．髋关节外展 E．髋关节外旋12．轮椅与坐厕之间转移错误的是（）A．患者驱动轮椅正面接近坐厕，刹住轮椅手闸，移开脚踏板B．双手支撑轮椅扶手站起C．用健手抓住对角线侧坐厕旁扶手，然后患足向前迈一步，健侧上.下肢同时支撑，然后转移身体，使臀部正对坐厕D．将患手先由轮椅一侧扶手移到另一侧扶手上，再移到座厕旁另一侧扶栏上，站稳E．脱下裤子，确保双腿后方贴近坐厕，慢慢坐下13．转移技术的注意事项不包括（）A．患者学习独立转移的时机要适当B．患者应熟悉转移活动的周围环境C．随着患者功能的恢复辅助量应逐渐减少D．转移练习中患者与指导者之间应互相信任E．转移技术在任何情况下都要求尽量独立☆14．偏瘫患者的健侧卧位摆放哪项是错误的（）A．躯干与床面保持直角 B．可以前趴成半俯卧位C．健侧上肢可以放在任何舒适的位置 D．患足不可悬空导致内翻悬在枕头边缘E．患侧下肢要有支撑，患肢向前屈髋屈膝.踝关节中立位15．床-轮椅转移的活动成分不包括：（）A．轮椅与床成30度放置 B．床与轮椅成45度夹角C．用健手抓住轮椅扶手以提供支撑 D．移动身体处于半站立位E．转动身体坐进轮椅☆16．偏瘫患者仰卧位摆放中，哪一项是错误的( )A．头部垫枕 B．患侧骨盆下垫薄枕 C．小腿下方垫软枕D．患侧肩胛和上肢下垫一长枕 E．膝下垫小软枕☆17．在所有卧位姿势中对偏瘫患者最有利的体位是（ D）A．健侧卧位 B．仰卧位 C．坐位 D．患侧卧位 E．半躺☆18．偏瘫患者取患侧卧位的作用不包括下列哪一项（）A．预防压疮 B．预防关节挛缩 C．促进紧张性反射和迷路反射D．增加了对患侧的感觉输入 E．避免诱发或加重痉挛19．体位摆放的注意事项错误的是（）A．良姿位的摆放应从疾病的急性期尽早开展B．在进行体位摆放时，切忌使用暴力牵拉肢体C．若患者出现不适症状，应及时调整D．确保患者卧位时，其完好视野侧靠墙E．为达到好的效果，患者需具备遵从简单指令的认知功能20.视觉失认的常见类型不包括（）Ａ.物体失认Ｂ.同时失认 C.手指失认 D.颜色失认☆21.作业活动的内容应该与患者的（）相一致。

作业治疗学习题（附答案）一、单选题（共67题，每题1分，共67分）1.下列表示儿童身体和地心引力协调不良的是A、儿童在巴氏球上能稳定在正中位B、双手紧紧扶住巴氏球或不知所措, 全身紧张僵硬C、儿童在巴氏球上放松、愉悦D、儿童在巴氏球上抬头E、儿童在巴氏球上肘支撑正确答案：B2.以下关于支持性就业的说法,不正确的是A、支持性就业是职业康复领域新发展的一种康复技术B、根据患者的偏好,提供针对性的服务C、将康复治疗整合到精神健康服务中D、治疗目的是帮助患者寻找竞争性工作E、每日提供8小时的服务正确答案：E3.关于手功能以下理解正确的是A、手功能指的是单纯手部的功能B、手在活动中仅仅需要手与上肢的参与C、手功能包括手的感觉和运动功能D、手功能康复范围不涉及上肢的功能障碍E、手功能包含其局部的感觉、运动功能,还包含以上肢功能为依托，在躯干和下肢的整体协调和平衡下进行的一系列功能性活动正确答案：E4.在感觉统合治疗过程中,通常会结合神经发育疗法,两者既有很多相近之处又有明显的不同之处,以下描述不正确的是A、感觉统合治疗强调主动感觉输人和主动作出适应性反应B、感觉统合治疗鼓励儿童积极主动参与活动C、神经发育疗法更强调活动的功能性，儿童受治疗控制较多D、对比感觉统合治疗和神经发育疗法中治疗师的角色，前者在暗中帮助儿童,后者会用自己身体直接控制儿童E、脑瘫儿童存在运动功能障碍,宜采用神经发育疗法治疗,而不是感觉统合治疗正确答案：E5.儿童作业治疗师职业角色中的直接面对各类障碍儿童不包括A、评估B、制订并实施作业治疗计划C、与团队中的其他成员合作D、对家庭成员进行指导E、规范书写治疗记录及报告正确答案：D6.下列有关儿童进食动作训练错误的是A、可使用自助具帮助儿童独立完成进食动作训练B、治疗师或家长应坐在儿童侧方以便于儿童采用自然的进食动作模式训练C、年龄稍大儿童可用馒头、饼干、水果条等便于抓握的食物进行训练D、治疗师或家长坐在儿童身后帮助儿童控制肩部,并协助儿童的前臂外旋E、上肢功能是进食动作发展的关键正确答案：B7.下列表述作业治疗对象最恰当的是A、所有人B、来医院就诊的患者C、身体有残缺的人士D、功能有障碍的群体E、残疾人正确答案：D8.单拐步行时通道所需宽度至少应为A、1.4mB、0.90mC、0.70mD、0.80mE、1.2m正确答案：C9.精神分裂症的治疗下列哪项不妥A、治疗师跟患者谈话语气要柔和B、向患者充分说明治疗的内容和目的C、多干预纠正患者的思维想法D、保证治疗师与患者的接触时间E、协助患者表达和做决定正确答案：C10.术后分别多长时间可以开始做背阔肌等长收缩训练和背阔肌等张收缩训练A、第二天;7~10周B、1周;7~10周C、第二天;2~6周D、第二天;11~12周E、1周;11~12周正确答案：A11.脑瘫儿童手功能分级系统(MACS)内容错误的是A、适用于4~18岁脑瘫儿童B、与其他的脑瘫手功能评定和分类方法相比,MACS在康复医师、治疗师和家长的评定结果之间有良好一致性C、可以比较清晰地区别不同级别间的能力D、有利于专业人员、家长之间的信息沟通,有助于为制订手功能康复计划提供依据E、是针对脑瘫儿童在写字及绘画的能力进行分级的系统正确答案：E12.下列关于矫形器的叙述错误的是A、神经损伤后丧失功能可用动力型矫形器代偿功能B、脊柱矫形器选用3.2mm或4.0mm板材C、孔眼密集的板材强度较大D、限动型矫形器允许肢体进行一定范围的运动E、手指矫形器应选用较薄的板材正确答案：C13.神经康复过程中,不同康复时期下进行康复治疗时,最重视的都应该是A、患者的主观康复诉求B、患者的安全C、患者家属的期望目标D、患者的功能障碍E、患者的心理状况正确答案：B14.断指再植术后使用背侧保护性支具时,应将掌指关节固定在A、屈曲5~10°B、屈曲90°C、屈曲40°~50°D、伸直位E、屈曲10°~20°正确答案：C15.典型的Volkmanns挛缩畸形表现为A、前臂旋后、腕关节屈曲、掌指关节屈曲、指间关节伸直、拇内收B、前臂旋前、腕关节过伸、掌指关节过伸、指间关节屈曲、拇内收C、前臂旋前、腕关节屈曲、掌指关节过伸、指间关节屈曲、拇内收D、前臂旋后、腕关节屈曲、掌指关节屈曲、指间关节屈曲、拇内收E、前臂旋前、腕关节屈曲、掌指关节屈曲、指间关节屈曲、拇内收正确答案：C16.对于有望回到原单位原工作岗位的工伤工人,进行的主要职业康复方法为A、职业道德培训B、文化水平培训C、职业技能培训D、职业咨询E、工作强化训练正确答案：E17.以下哪项不是上肢康复机器人训练系统A、Ahand 机器人系统B、肘肩神经康复仿生矫形器C、手指分离抓握训练机器人D、手外骨骼康复机器人E、希望之手正确答案：A18.利用背阔肌进行屈肘功能重建术后,一般多久可以拆除石膏A、2周B、15周C、第二天D、1周正确答案：E19.关于SOAP ,不正确的是A、S代表患者主观资料B、O代表患者客观资料C、A代表对患者的评估D、P代表治疗计划E、SOAP是四个代表内容首个字母的缩写,并不是指肥皂正确答案：C20.心血管疾病的作业治疗活动不包括以下哪种A、骑功率自行车B、手摇车C、从事园艺D、挺举杠铃E、步行正确答案：D21.以下哪项不是科学研究过程A、研究背景B、研究方法C、研究结果及讨论D、课题题目E、研究思路正确答案：E22.针对工作对身体功能的要求而重建患者的神经、肌肉、骨骼功能(力量、耐力、活动性、柔韧性、运动控制)和心血管耐力所进行的训练属于A、工作行为训练B、工作强化训练C、工作模拟训练D、现场工作强化训练E、工作重整正确答案：E23.手与上肢肌肉骨骼损伤后固定的方法,不包括下列哪项内容A、石膏B、矫形器D、吊带E、压力衣正确答案：E24.下列不属于常见视觉辨别功能障碍的是A、地形定向障碍B、图形背景分辨困难C、物体恒常性识别障碍D、空间定位障碍E、单侧忽略正确答案：E25.一位胸段完全性脊髓损伤患者,非常希望自己外出,但又担心大小便控制不好,室外无卫生间,以下环境调适建议不恰当的是A、尽量少出门,请家人多代劳B、提前规划好线路及活动内容、时间,提前了解活动场所卫生间情况C、使用纸尿裤并及时更换D、出门前排空大小便E、外出前少喝水正确答案：A26.桡神经损伤后使用的动力型伸指矫形器,其手指的牵引力方向应A、作用于近节指骨并垂直于近节指骨和PIP运动轴B、作用于中节指骨并垂直于中节指骨和PIP运动轴C、作用于末节指骨并垂直于末节指骨D、作用于近节指骨并平行与近节指骨E、作用于近节指骨并垂直于近节指骨和MCP运动轴正确答案：B27.哪项不是作业治疗的定义几个重要成分A、作业治疗不是一一门专业,是一项手法B、要求患者主动( actively )参与( participate )治疗活动C、作业可作为作业治疗的最终目的D、以作业活动作为治疗媒介E、最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献正确答案：A28.以下哪项不是静态矫形器的作用A、预防关节变形B、限制动作C、控制动作D、预防挛缩E、保护作用正确答案：C29.顺利通过一台轮椅和一个行人的走廊至少需宽A、0.90mB、1.4mC、1.2mD、0.70mE、0.80m正确答案：B30.以下不属于治疗性作业活动的是A、ADL活动B、缝纫C、制作矫形器D、折纸E、下棋正确答案：C31.森田疗法的基本治疗方法是住院治疗,分为以下几期A、绝对卧床期、轻作业期、生活训练期、自然恢复期B、轻作业期、重作业期、生活训练期、自然恢复期C、绝对卧床期、重作业期、生活训练期、自然恢复期D、绝对卧床期、轻作业期、重作业期、生活训练期E、绝对卧床期、轻作业期、重作业期、自然恢复期正确答案：D32.环境改造的目的不包括A、帮助或替代功能受损B、使家庭环境舒适漂亮C、提高日常生活活动的能力D、帮助更准确地完成动作E、更快速地完成日常生活动作正确答案：B33.根据作业治疗的功能分类,辅助就业属于A、功能性作业治疗B、环境干预C、职业作业治疗D、作业宣教和咨询E、娱乐活动正确答案：C34.行走时先将腋杖向前,然后负重下肢向前属于哪个步行方法A、四点步行B、部分负重步态C、免负荷步态D、摆过步E、摆至步正确答案：C35.对治疗性作业活动的修改和调整不包括以下哪项A、工具的调整B、治疗量的调整C、材料的调整D、体位或姿势的调整E、与患者的沟通正确答案：E36.做游戏时不属于感觉统合失调异常表现的是A、接抛球困难B、喜欢角色扮演类游戏C、不喜欢与同龄儿童一起游戏D、游戏时动作僵硬E、游戏时协调能力差正确答案：B37.颈型颈椎病功能障碍特点错误的是A、X线片上有椎间隙狭窄等明显的退行性改变B、可能有颈椎生理曲线的改变C、症状主要集中在颈部D、具有头、肩、颈、臂的疼痛及相应的压痛点E、椎体间不稳定及轻度骨质增生等变化,是最早期的颈椎病正确答案：A38.使颈椎获得稳定状态而达到治疗目的常用的是A、牵引床B、颈架C、石膏D、支架E、颈围和颈托正确答案：E39.下列哪项是作业治疗师的核心技能A、计算机操作能力B、活动分析C、关节松动术D、矫形技术E、心理治疗正确答案：B40.以下选项的描述错误的是A、桡神经损伤后手功能重建术后，手功能恢复的重点为重建新的运动模式B、桡神经损伤后手功能重建术后,第7周患者可以进行屈腕、屈指和屈拇的联合活动训练C、肘关节的稳定因素主要包括组成肘关节的骨性结构、韧带结构、关节囊以及肘部的肌群等D、臂丛损伤经神经修复后,约需12~ 18个月恢复屈肘功能E、屈肘功能重建术中后5个月左右可见到肱二头肌收缩正确答案：B41.切菜板带有竖直向上的钉子,是用于A、固定刀具用B、固定菜板用C、防止蔬菜滑落D、为了制作特殊食品用E、固定蔬菜如土豆、洋葱等正确答案：E42.强直性脊柱炎全身临床特征错误的是A、本病起病大多缓慢而隐匿B、全身表现一般较重C、本病若早期未及时有效的治疗,则多年后会出现脊柱强直、畸形D、病情不能逆转,严重影响脊柱功能和生活质量E、少数重症者有发热、疲倦、消瘦、贫血或其他器官受累正确答案：B43.秋千的作用不包括A、可用以组织前庭觉活动，调节觉醒状态B、对于前庭觉低下的儿童，可让其坐在秋千.上进行足够的旋转刺激C、可以组织前庭觉、视听觉、本体觉等多感觉活动D、可用于前庭刺激,也可以用于运动计划活动训练E、可以与其他器材组合使用,组织丰富多样的活动正确答案：B44.目标管理训练可以用于改善A、选择性注意力B、记忆力C、定向力D、执行功能E、持续性注意力正确答案：D45.下列关于更衣训练错误的是A、更衣训练前应加强儿童对自身肢体、衣服、裤子鞋、袜等基本认知训练B、可选择带有图案的衣服,协助儿童辨认衣服的前后C、可选择裤腿宽松、带松紧带的裤子，易于儿童自己穿脱D、可选择袖口和领口宽大的衣服,，方便穿脱E、对坐不稳的儿童,治疗师应从前方固定儿童的躯干和双下肢,以帮助其保持髋部屈曲正确答案：E46.以下说法正确的是A、进行前庭刺激活动时,刺激量越大越好B、水域活动对改善前庭觉作用不大C、水域活动不适用于情绪障碍的患者D、被动的感觉刺激等于感觉统合治疗E、Wilbarger 治疗法不作单独使用正确答案：E47.关于社区环境中的轮椅坡道,以下不正确的是A、轮椅坡道应平整、防滑、无反光B、轮椅坡道的净宽度不应小于1.00m,无障碍出入口的轮椅坡道净宽度不应小于1.20mC、轮椅坡道的起点、终点和中间休息平台的水平长度不应小于1.50mD、轮椅坡道临空时,其中一侧应设安全阻挡措施E、轮椅坡道的高度超过300mm且坡度基石大于1 : 20时,应在两侧设置扶手正确答案：D48.作业活动的层次不包括A、能力/技巧B、环境C、角色D、任务E、行动正确答案：B49.对于不愿意回到工作岗位的慢性疼痛患者,为使其早日回到工作岗位应重点进行的是A、教育B、工作强化训练C、工作模拟训练D、文化水平培训E、职业道德培训正确答案：A50.以下可以在发病或受伤后早期进行的职业训练是A、工作模拟训练B、工作强化训练C、工作重整D、现场工作强化E、模拟工作站训练正确答案：C51.以下必须进行预防性加压的是A、10天内愈合的烧伤创面B、10~21天愈合的烧伤创面C、21天以上愈合的烧伤创面D、10~21天愈合的手术伤口E、II度烧伤创面正确答案：C52.患者男性,75岁,因走路不稳,跌倒入院,病情平稳后转人康复科治疗。