收藏版!部编五年级(全册)语文必背古诗词,附标准朗读

部编版五年级上册语文必背古诗文原文注音1、蝉ch án唐t án ɡ代d ài ·虞y ú世sh ì南n án垂chu í緌饮y ǐn 清q īn ɡ露l ù，流li ú响xi ǎn ɡ出ch ū疏sh ū桐t ón ɡ。

居j ū高ɡāo 声sh ēn ɡ自z ì远yu ǎn ，非f ēi 是sh ì藉j í秋qi ū风f ēn ɡ。

2、乞q ǐ巧qi ǎo唐t án ɡ代d ài ·林l ín 杰ji é七q ī夕x ī今j īn 宵xi āo 看k àn 碧b ì霄xi āo ，牵qi ān 牛ni ú织zh ī女n ǚ渡d ù河h é桥qi áo。

家ji ā家ji ā乞q ǐ巧qi ǎo 望w àn ɡ秋qi ū月yu è，穿chu ān 尽j ìn 红h ón ɡ丝s ī几j ǐ万w àn 条ti áo。

3、示sh ì儿ér宋s òn ɡ代d ài ·陆l ù游y óu死s ǐ去q ù元yu án 知zh ī万w àn 事sh ì空k ōn ɡ，但d àn 悲b ēi 不b ú见ji àn 九ji ǔ州zh ōu 同t ón ɡ。

王w án ɡ师sh ī北b ěi 定d ìn ɡ中zh ōn ɡ原yu án 日r ì，家ji ā祭j ì无w ú忘w àn ɡ告ɡào 乃n ǎi 翁w ēn ɡ。

五年级下册必背内容第一单元1. 古诗三首四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大u）出耘（yún）田夜绩麻，村庄儿女各当家。

昼（zhò童孙未解供（ɡònɡ）耕织，也傍桑阴学种瓜。

稚子弄冰[宋]杨万里ɡ）。

ē稚（zhì）子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（zhn ɡ）穿林响，忽作玻璃碎地声。

n敲成玉磬（qì村晚[宋] 雷震y，山衔落日浸寒漪（ī）。

）ē草满池塘水满陂（bi 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

语文园地一·日积月累游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

第二单元语文园地二·日积月累鸟鸣涧维王]唐[ 人闲桂花落，夜静春山空。

．月出惊山鸟，时鸣春涧中。

第四单元9.古诗三首从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游è）上摩天。

è三万里河东入海，五千仞（rn）岳（yu 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

闻官军收河南河北[唐]杜甫ɡ）。

chtj剑外忽传收蓟（ì）北，初闻涕（ì）泪满衣裳（án 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

n即从巴峡穿巫峡，便下襄（xiāɡ）阳向洛阳。

语文园地四·日积月累凉州词王之涣[唐] 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

黄鹤楼送孟浩然之广陵白李]唐[ 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

第六单元15.自相矛盾楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾（wú）盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗（f ú）能应也。

夫（fú）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

部编版五年级上册必背课文（必背课文词句段运用成语）课文1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

语文园地一日积月累蝉（唐•虞世南）垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

语文园地二日积月累不饱食以终日，不弃功于寸阴。

[东晋]葛洪盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。

[宋]岳飞多少事，从来急；天地转，光阴迫。

一万年太久，只争朝夕。

（毛泽东）语文园地三日积月累乞巧（唐•林杰）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

课文11 示儿示儿（宋•陆游）死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

题临安邸题临安邸（宋•林升）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

己亥杂诗己亥杂诗（清•龚自珍）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

课文12 少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

小学生五年级的必背古诗词小学生五年级的必背古诗词包括了众多经典之作，这些诗词不仅能够丰富学生的文学素养，还能培养他们的审美情感和语言表达能力。

以下是一些适合五年级小学生背诵的古诗词：1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

3. 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

5. 《绝句》（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

6. 《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

7. 《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

8. 《悯农》（李绅）春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

9. 《忆江南》江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？10. 《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

11. 《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？12. 《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

这些古诗词涵盖了自然景观、人文情感、哲理思考等多个方面，是小学生了解中国传统文化和提高文学修养的重要途径。

通过背诵这些诗词，学生们可以更好地理解诗词的意境和内涵，同时也能够锻炼记忆力和语言表达能力。

五年级必背的20首古诗词五年级的学生在学习古诗词时，不仅能够提升文学素养，还能培养对传统文化的热爱。

以下是适合五年级学生必背的20首古诗词，包括诗经、唐诗、宋词等不同时期的作品：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

4. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

5. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

6. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

7. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

8. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

9. 《咏鹅》 - 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

10. 《出塞》 - 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

11. 《江南逢李龟年》 - 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

12. 《枫桥夜泊》 - 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

13. 《乌衣巷》 - 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

14. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

15. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

16. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

17. 《竹里馆》 - 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

18. 《题西林壁》 - 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

五年级课内必背古诗词部编版
五年级课内必背的古诗词是学生语文学习的重要组成部分，它们不仅能够丰富学生的文学素养，还能培养他们的审美能力和文化认同感。

以下是一些部编版五年级学生需要背诵的古诗词：
1. 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

3. 《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4. 《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

5. 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

6. 《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

7. 《赠汪伦》
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

8. 《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

9. 《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

10. 《悯农》（春种一粒粟）
春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

这些古诗词涵盖了不同朝代的著名诗人作品，反映了中国古代社会的自然景观、人文情怀和哲学思考。

学生在背诵的过程中，可以通过老师的引导，深入理解诗词的意境和内涵，从而更好地领会中华文化的博大精深。

部编五年级下册语文必背古诗（带注释及译文），五年级语文下册必背古诗及注释1、夏日田园杂兴【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

译文白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。

小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

注释耘田：除草。

绩麻：把麻搓成线。

各当家：每人担任一定的工作。

未解：不懂。

供：从事，参加。

傍：靠近。

2、稚子弄冰【宋】杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

译文清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。

轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。

注释①稚子：指幼稚、天真的孩子。

②脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。

③铮：指古代的一种像锣的乐器。

3、村晚【宋】雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

译文在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。

放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。

注释①陂（bēi）：池塘。

②衔：口里含着。

本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。

③浸：淹没。

④寒漪（yī）：水上波纹。

⑤横牛背：横坐在牛背上。

⑥腔：曲调。

⑦信口：随口。

⑧归去：回去。

⑨池塘：堤岸。

4、游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

注释1、游子：古代称远游旅居的人。

2、吟：诗体名称。

3、游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。

4、临：将要。

5、意恐：担心。

6、归：回来，回家。

7、言：说。

8、寸草：小草。

这里比喻子女9、心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。

10、报得：报答。

11、三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。

三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。

部编版语文五年级（下）全册古诗+译文，帮助孩子更好掌握！秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

注释：1、诗名意思:秋天夜里，天快要亮了，走出篱笆门不禁感到迎面吹来的凉风十分伤感。

2、将晓:天将要亮了。

3、篱门:篱笆的门。

4、迎凉:出门感到一阵凉风。

5、三万里:长度，形容它的长，是虚指。

6、河:指黄河。

7、“五千仞”形容它的高。

仞(rèn):古代计算长度的一种单位，周尺八尺或七尺，周尺一尺约合二十三厘米。

8、岳:指五岳之一西岳华山。

岳:指北方泰、恒、嵩、华诸山，一说指东岳泰山和西岳华山。

9、摩天:迫近高天，形容极高。

摩:摩擦、接触或触摸。

10、遗民:指在金占领区生活的汉族人民，却认同南宋王朝统治的人民。

11、泪尽:眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。

12、胡尘:指金的统治，也指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土和金朝的暴政。

胡:中国古代对北方和西方少数民族的泛称。

13、南望:远眺南方。

14、王师:指宋朝的军队。

译文：三万里长的大河向东流入大海，五千仞高华山高耸接青天。

北宋的遗民对着这样的河山也只能伤心欲绝，满怀希望地望着江南，盼望南宋军队收复失地，如此又一年。

自相矛盾楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

注释：1、楚人：楚国人。

2、鬻（yù）：出售。

3、誉之：夸耀(他的)盾。

誉，称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。

4、吾：我。

5、坚：坚硬。

6、陷：刺破，这里有“穿透”、“刺穿”的意思。

7、利：锋利。

8、无不：没有。

9、或：有人。

10、以：用。

11、弗：不。

12、应：回答。

13、夫：句首发语词，那14、子:你的译文：楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”有的人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”，那个人被问得哑口无言。

部编版五年级语文下册必背古诗词11首1、村晚【宋】雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【译文】在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。

放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。

【注释】陂（bēi）：池塘的岸。

衔：口里含着。

本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。

浸：淹没。

寒漪（yī）：水上波纹。

横牛背：横坐在牛背上。

腔：曲调。

信口：随口。

归去：回去。

池塘：堤岸。

【简析】这是一首描写农村晚景的诗。

四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。

放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。

诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。

1、写景的艺术特色：《村晚》的写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。

诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。

瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。

"横"字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。

这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。

同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致……2、诗歌的意境的创造：诗人是带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚的，他十分满足于这样一种自然风光优美、人的生活自由自在的环境，所以他写牧童，让其"横牛背"，吹笛呢，则是"无腔信口"，是诗人厌倦了尘世的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是他天性好静、好无拘无束呢？总之，这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。

五上期中前古诗1——57首给我的尊师安徒生顾城你推动木刨，像驾驶着独木舟，在那平滑的海上，缓缓漂流……刨花像浪花散开，消逝在海天尽头；木纹像波动的诗行，带来岁月的问候，没有旗帜，没有金银、彩绸，但全世界的帝王，也不会比你富有。

你运载着一个天国，运载着花和梦的气球，所有纯美的童心，都是你的港口。

（注：安徒生和作者本人都曾当过笨拙的木匠。

）雁儿们徐志摩雁儿们在云空里飞，看她们的翅膀，看她们的翅膀，有时候纡回，有时候匆忙。

雁儿们在云空里飞，晚霞在她们身上，晚霞在她们身上，有时候银辉，有时候金芒。

雁儿们在云空里飞，听她们的歌唱！听她们的歌唱！有时候伤悲，有时候欢畅。

雁儿们在云空里飞，为什么翱翔？为什么翱翔？她们少不少旅伴？她们有没有家乡？雁儿们在云空里彷徨，天地就快昏黑！天地就快昏黑！前途再没有天光，孩子们往哪儿飞？天地在昏黑里安睡，昏黑迷住了山林，昏黑催眠了海水；这时候有谁在倾听，昏黑里泛起的伤悲。

我思想戴望舒我思想，故我是蝴蝶……万年后小花的轻呼，透过无梦无醒的云雾，来震撼我斑斓的彩翼。

五上期中后古诗1——60首一片槐树叶纪弦这是全世界最美的一片，最珍奇、最可宝贵的一片，而又是最使人伤心、最使人流泪的一片，薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶。

忘了是在江北、江南，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，被夹在一本古老的诗集里，多年来，竟没有些微的损坏。

蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看来，还沾着些故国的泥土呢。

故国哟，呵呵，要到何年何月何日，才能让我再回到你的怀抱里，去享受一个世界上最愉快的，飘着淡淡的槐花香的季节？……假如生活欺骗了你[俄]普希金查良铮/译假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。

我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的将变为可爱。

面朝大海春暖花开海子从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字阳生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开五下期中前古诗1——62首乡愁余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

五年级语文上册部编版：必背古诗、文言
文、日积月累
一、必背古诗
1.1 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

1.2 《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1.3 《夜宿山寺》
危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

1.4 《悯农》
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

1.5 《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

二、文言文
2.1 《司马光》
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

2.2 《杨氏之子》
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”
三、日积月累
3.1 《论语》名句
默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

3.2 诗词名句
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（陆游《示儿》）
3.3 传统文化知识
“四大发明”：指纸、墨、印刷术、火药。

“文房四宝”：指笔、墨、纸、砚。

以上为五年级语文上册部编版的必背古诗、文言文和日积月累内容，希望对学生的研究有所帮助。

部编版五年级语文上下册必背古诗词22首部编版五年级语文上册必背古诗词11首 (1)1、蝉 (1)2、乞巧 (2)3、已亥杂诗 (3)4、题临安邸 (4)5、示儿 (5)6、长相思 (6)7、枫桥夜泊 (8)8、山居秋暝 (10)9、渔歌子 (11)10、观书有感.其一 (12)11、观书有感.其二 (13)部编版五年级语文下册必背古诗词11首 (14)1、村晚 (14)2、稚子弄冰 (15)3、四时田园杂兴（其三十一） (17)4、游子吟 (18)5、鸟鸣涧 (18)6、秋夜将晓出篱门迎凉有感 (19)7、凉州词 (20)8、乡村四月 (22)9、闻官军收河南河北 (23)10、从军行 (25)11、黄鹤楼送孟浩然之广陵 (27)部编版五年级语文上册必背古诗词11首1、蝉【唐】虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

【译文】蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断地鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。

蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。

【注释】垂緌（ruí）：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。

清露：纯净的露水。

古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。

流响：指连续不断的蝉鸣声。

疏：开阔、稀疏。

藉：凭借。

【简析】这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。

句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。

诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征，从中找到了艺术上的契合点。

首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，故说“垂緌”。

古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”。

这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征。

“垂緌”暗示显宦身份（古代常以“冠缨”指代贵宦）。

这显贵的身份地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了。

部编版五年级上册语文《必背古诗、课文、日积月
累》汇总
以下是《必背古诗、课文、日积月累》的汇总：
一、必背古诗：
1.《春晓》- 孟浩然
2.《登鹳雀楼》- 王之涣
3.《悯农》- 李绅
4.《江雪》- 柳宗元
5.《登高》- 杜甫
6.《将进酒》- 李白
7.《静夜思》- 李白
8.《赋得古原草送别》- 白居易
9.《出塞》- 王昌龄
10.《望庐山瀑布》- 李白
二、必背课文：
1.《千字文》
2.《三字经》
3.课文《小市民》
4.课文《马过河》
5.课文《那一匹绣马》
6.课文《猴子捞月》
7.课文《狐狸和乌鸦》
8.课文《王二的小羊》
9.课文《先让生活好起来》
10.课文《d哥叫座》
三、日积月累：
这部分包括了五年级上册的诗歌、散文、读书笔记、阅读理解等各种练习和作业。

以上是《必背古诗、课文、日积月累》的汇总，希望对你有帮助！。

五年级必背古诗词文言文带拼音五年级的学生在语文学习中，需要背诵一些古诗词和文言文，以下是一些必背的篇目，附带拼音：1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

chuáng qián míng yuè guāng, yí shì dì shàng shuāng. jǔ tóu wàng míng yuè, dī tóu sī gù xiāng.2. 《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

hǎo yǔ zhī shí jié, dāng chūn nǎi fā shēng.suí fēng qiáng rù yè, rùn wù xì wú shēng.3. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

bái rì yī shān jìn, huáng hé rù hǎi liú.yù qióng qiān lǐ mù, gèng shàng yī céng lóu.4. 《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

lí lí yuán shàng cǎo, yī suì yī kū róng.yě huǒ shāo bù jìn, chūn fēng chuī yòu shēng.5. 《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

chú hé rì dāng wǔ, hàn dī hé xià tǔ.shuí zhī pán zhōng cān, lì lì jiē xīn kǔ.6. 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

部编版五年级语文上下册必背古诗词22首部编版五年级语文上册必背古诗词11首 (1)1、蝉 (1)2、乞巧 (2)3、已亥杂诗 (3)4、题临安邸 (4)5、示儿 (5)6、长相思 (6)7、枫桥夜泊 (8)8、山居秋暝 (10)9、渔歌子 (11)10、观书有感.其一 (12)11、观书有感.其二 (13)部编版五年级语文下册必背古诗词11首 (14)1、村晚 (14)2、稚子弄冰 (15)3、四时田园杂兴（其三十一） (17)4、游子吟 (18)5、鸟鸣涧 (18)6、秋夜将晓出篱门迎凉有感 (19)7、凉州词 (20)8、乡村四月 (22)9、闻官军收河南河北 (23)10、从军行 (25)11、黄鹤楼送孟浩然之广陵 (27)部编版五年级语文上册必背古诗词11首1、蝉【唐】虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

【译文】蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断地鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。

蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。

【注释】垂緌（ruí）：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。

清露：纯净的露水。

古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。

流响：指连续不断的蝉鸣声。

疏：开阔、稀疏。

藉：凭借。

【简析】这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。

句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。

诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征，从中找到了艺术上的契合点。

首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，故说“垂緌”。

古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”。

这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征。

“垂緌”暗示显宦身份（古代常以“冠缨”指代贵宦）。

这显贵的身份地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了。

收藏版!部编五年级(全册)语文必背古诗词收藏版！部编五年级语文必背古诗词一、唐诗精选1.《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2.《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

3.《春晓》——孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

4.《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

二、宋词经典1.《水调歌头》——苏轼明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

2.《浪淘沙令》——杨洪基红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

三、元曲杰作1.《青门柳》——文天祥青门柳，黄明低绿青门路。

忍将别泪斜含笑处。

记得那日早迎春游客。

纤纤白玉肌，鹤立鸳鸯鹤立鸳鸯双双舞。

——忍看今朝碧草，携手两两樽酒倒。

寒舸曲江过冰雾，空留青唐宗弟侯。

望断那楼梯。

嫣嫣笑青春，哀哀伤别离。

至少时应记动，青门柳。

2.《钗头凤·世情薄》——李清照世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。

晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。

难，难，难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。

角头动，思量念，把甲去，好良辰即是短。

顾，顾，顾！故人侧，新人笑，笑问客从何处来？四、古文名篇1.《岳阳楼记》——范仲淹黄州有一座楼，名曰岳阳楼。

夕阳西下，楼上望山川，群山之中，山色有无穷；楚江一带，水流滔滔连。

极目而望，楼顶真高远；云卷云舒，雾沈雾起。

人世多堪忧，此地良可忍。

下灵均湖，怪石众多，百姓禹舜初创建此地，子子孙孙，一片赤心报国心。

楚天携楚声发；总角之宴，言笑晏晏消遣；旧时凭栏处，惟有蜻蜓阵阵。

2.《古诗十九首·登幽州台歌》——贾岛前不见古人，后不见来者。

五年级必背古诗词14首五年级学生必背的古诗词是中华文化的瑰宝，它们不仅能够丰富学生的文学素养，还能培养他们的审美情趣和文化自信。

以下是14首适合五年级学生背诵的古诗词：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

4. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

5. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

6. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

7. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

8. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

9. 《题临安邸》 - 林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

10. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

11. 《望天门山》 - 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

12. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

13. 《枫桥夜泊》 - 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

14. 《出塞》 - 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

这些古诗词不仅语言优美，意境深远，而且蕴含着丰富的哲理和情感，是培养学生文学素养和审美能力的重要资源。

希望学生们能够认真背诵，深入体会每首诗词的内涵与韵味。

五年级必背古诗词五年级必背古诗词大全在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的.是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。

那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的五年级必背古诗词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级必背古诗词1敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫。

风吹草低见牛羊。

饮酒（其四）东晋陶渊明秋菊有佳色，浥露掇其英。

泛此忘忧物，远我遗世情。

一觞虽独尽，杯尽壶自倾。

日入群动息，归鸟趋林鸣。

啸傲东轩下，聊复得此生。

饮酒（其五）东晋陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

赠范晔南北朝陆凯折花逢驿使，寄与陇头人。

江南无所有，聊赠一枝春。

江上渔者北宋范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

画眉鸟北宋欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

题何氏宅园亭北宋王安石荷叶参差卷，榴花次第开。

但令心有赏，岁月任渠催。

南荡北宋王安石南荡东陂水渐多，陌头车马断经过。

锺山未放朝云散，奈此黄梅细雨何。

北陂杏花北宋王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。

纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。

北山北宋王安石北山输绿涨横陂，直堑回塘滟滟时。

细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。

书湖阴先生壁二首（其一）北宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

江上北宋王安石江北秋阴一半开，晚云含雨却低回。

青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。

泊船瓜洲北宋王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

饮湖上初晴后雨二首（其二）北宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

惠崇春江晚景北宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

部编版小学语文五年级上册必背课文内容第一单元1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

第二单元语文园地二日积月累盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。

——[宋]岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

——[宋]朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。

一万年太久，只争朝夕。

——毛泽东第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

第四单元11 古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

12 少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。