现代语言学流派1填空。
（45分，每空1.5分）2 简答。
（30分=6x每题5分）3 分析。
（25分）一、语言学发展的三个阶段。
1 传统语言学古希腊时期、中世纪、文艺复兴时期2 历史比较语言学3 现代语言学传统语言学语言学有三个古老的发源地：古印度，古希腊，古阿拉伯如果说古印度的语言学是采用经验的方法来研究语言现象，古希腊的语言学则具有浓郁的哲学气息，语言研究主要是由哲学家进行的。
公元前4世纪曾发生过一场关于名称与事物的关系的争论，这一争论持续了几百年，对后来的哲学家影响很大。
对话在克拉底洛斯（本质论）、赫莫吉尼斯（规定说）和苏格拉底三个人中进行。
这篇对话的最直接的影响，是引起了探索词源的浓厚兴趣。
相同时期（约公元前3世纪以前），中国春秋战国时代学术界的“名”“实”之争，代表人物：老子、墨子、荀子。
斯多葛学派把词分为名词、动词、连词、冠词和关系代词，并提出了格的概念。
亚历山大学派古罗马的语法研究是对古希腊语法研究的直接继承。
瓦罗把语言研究分为词源学、形态学、句法学三个部分。
写成《拉丁语研究》一书，把亚历山大学派的语法体系用到拉丁语上。
传统语法学的术语是用拉丁语书写的，这些术语现在大都还在使用。
古阿拉伯的语言学借鉴了古印度语言学和古希腊语言学的经验，建立了阿拉伯语的语法体系。
西巴维希（Sibawaisi）写出了第一步阿拉伯语的语法著作《书》。
语法研究在中世纪时期的突出成就是在经院哲学影响下的思辨语法，即哲学语法。
文艺复兴到18世纪盛行经验语法和唯理语法洪堡德（Humboldt）代表作：论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响根据语音、语法和词汇上的相似性，把世界上的语言分为孤立语、黏着语和屈折语三种类型；汉语是典型的孤立语，梵语是典型的屈折语。
影响：为现代语言学思想奠定了基础语文学：从解释经典的角度来研究语言。
传统语言学也叫语文学。
历史比较语言学历史比较语言学：是历史语言学中的一个特殊部门，历史比较语言学研究语言的历史演变，确定语言之间的亲属关系以及这种关系的亲疏远近，重建原始语（proto-language）并把各亲属语言纳入母女繁衍式的直线发展关系中，建立语系、语族等概念。
历史比较语言学是在19世纪初建立起来的，它的诞生标志着语言学不再是经学的附庸，而是一门独立的学科。
因而历史比较语言学的理论和方法也成为历史语言学的核心和基础。
（一）历史比较语言学的先驱1786年，英国东印度公司的官员威廉·琼斯（William Jones）在加尔各达皇家亚洲学会上宣读了题为《三周年演说》的论文，确定了梵语与拉丁语、希腊语、日尔曼语的亲属关系。
这一发现具有划时代的意义，引发了欧洲学者研究梵语的热潮。
1808年，德国浪漫主义诗人史勒格尔发表了《论印度人的语言和智慧》，认为梵语与欧洲许多语言的共同点不是偶然的；提出了“比较语法”这个新术语。
（二）历史比较语言学的产生和发展历史比较语言学在理论和方法上的发展大致可以分为三个阶段：1、第一阶段（19世纪初）历史比较语言学的奠基人：1）弗朗兹·葆朴是历史比较语言学的第一个奠基人。
2）拉斯克3）雅各布·格里姆。
“格里姆定律”被认为是语言学发展中所发现的第一个规律。
这个定律也有其欠缺之处，由后来的丹麦学者维尔纳（Karl Verner，1864—1896）对这个定律的一些例外现象作了补充说明，被称为“维尔纳定律”。
2、第二阶段（19世纪中）代表人物：施莱歇尔（Schleicher，德国）代表作：《语言比较研究》（1848—1850），《德语》（1860），《印欧语比较语法手册》（1861），《达尔文学说和语言学》（1863）贡献：A、语言亲属关系的理论B、重建原始语的比较方法C、语言的分类3、第三阶段（19世纪末）历史比较语言学的新语法学派（19世纪70年代，德国，莱比锡大学）时期代表人物：勃鲁格曼（Karl Brugmann），莱斯琴（August Leskien），奥斯托夫（Hermann Osthoff），保罗（Hermann Paul），德尔布吕克（Berthold Delbrück），以及后来受“新语法学派”影响的语言学家，如英国的莱特（J.Wright）和法国的梅耶（Antoine Meillet）。
（三）历史比较法1、历史比较法的基本内容：历史比较法是历史语言学的基础。
它的基本内容是比较方言或亲属语言之间的差异，找出对应关系，以确定语言间的亲属关系和这种关系的亲疏远近，并在此基础上探索语言发展的线索和规律，重建原始语。
2、历史比较法的客观基础：语言发展的规律性、不平衡性和语言符号的任意性。
二、历史比较语言学的建立时间及意义。
历史比较语言学是在19世纪初建立起来的，它的诞生标志着语言学不再是经学的附庸，而是一门独立的学科。
因而历史比较语言学的理论和方法也成为历史语言学的核心和基础。
1、历史语言学建立了比较的方法，既注意语言古今的对比，又注意现代不同语言的对比，重视当代活的语言的研究，考察语言的的历史来源和亲属关系，为语言建立了谱系，对各种语言作出了谱系分类，后来又建立了语言学的各个部门。
语言研究才发展成为一门独立的学科。
所以，历史比较语言学是语言学走上独立发展道路的标志，是语言学史上的一个里程碑。
2、历时比较语言学所采用的比较方法，给其它学科以很大的影响。
三、谱系理论。
施莱歇尔提出“谱系树”模式。
按他的说法，最早是原始印欧语，这像是树干；由此生出两支，一支是斯拉夫-日耳曼语支，一支是雅利安-希腊-意大利-凯尔特语支，从这些语支再分别生出日耳曼、立陶宛、斯拉夫、凯尔特、意大利、希腊、伊朗等语言。
这个谱系树模式已为后人所采用，但只是为了大致了解语言的演变过程。
语言不是在哪个年月突然分为两支的，一种语言分化为不同语言之后仍然彼此互相影响，这与树木各枝的互不相干不同。
谱系树理论认为，语言是不断分化的，他们假定曾经存在一种原始共同语，这种原始共同语经过一次突然的变故，分化为几种不同的语言，而这些语言又进一步分化，直到形成了现在世界上存在的各种各样的语言。
谱系图使语言之间的亲属关系以直观的形式呈现在人们的面前，这是历史比较语言学的一大进展。
但是施莱歇尔的谱系理论只考虑到了语言的分化，而没有考虑到语言的统一和语言之间的相互影响。
四、索绪尔的代表作。
《普通语言学教程》（1）1879：论印欧系语言元音的原始系统用系统观念分析印欧语言的古代语音成分，解决了印欧语历史比较语言学研究中的一个难题。
具体语言事实的分析、构拟方面很成功，而且在指导原则和研究方法方面也具有极其重要的价值。
（2）1880：论梵语绝对属格的用法（3）1916：普通语言学教程索绪尔于1907—1911年曾先后开设了三次普通语言学课程。
在这门课程中，索绪尔把各种具体语言事实的研究提高到理论高度加以总结，第一次系统地提出了一个理论体系。
三次课程，从大纲到具体内容，都有大幅度的变动，汇聚了他一生的研究成果，反映了当时语言研究的最高水平。
索绪尔去世后，他的两位学生巴利（Ch. Bally）和薛施蔼（A. Sechehaye）在里德林格（A. Riedlinger）的协作下，把他三次课程所讲授的内容加以整理，编成此书并出版。
1916年，第一版。
《普通语言学教程》的主要内容：除绪论外，分为五编：1 一般原则2 共时语言学3 历时语言学4 地理语言学5 回顾语言学的问题结论为现代语言学提出了总的方向，明确了语言的本质，规定了语言学的任务：把语言作为一个单位系统和关系系统来分析。
自《教程》问世后，几乎一切语言学研究都在沿着索绪尔指出的方向探索前进。
二十世纪的各种语言学流派，都从索绪尔的思想中受到启发，并吸收了索绪尔的思想。
五、布拉格学派最突出的贡献。
布拉格学派最突出的贡献是创建了音位学。
六、布拉格学派最重要的理论著作及该书的作者。
布拉格学派最重要的理论著作是《音位学原理》（特鲁别茨科伊，未完成），后由雅柯布逊整理于1939年发表在《布拉格语言学会论丛》第7卷上。
是一本经典的音位学著作。
有德、法，俄、英等通用语种的译本。
七、叶尔姆斯列夫提出的语言中存在的三种关系。
（1）相互依存关系（interdependence），即双边的关系，A依存于B,B也依存于A。
（2）决定关系（deternmination），即单边的关系，其中一个是决定者，另一个是被决定者，而不是相反。
（3）并列关系（constellation),多个项目并立，彼此互不依存。
这三种关系在过程和系统中又分别获得不同的名称。
见下表：过程系统依存关系协同关系互补关系决定关系选择关系说明关系并存关系联合关系自主关系叶氏认为，语言学的任务就是分析这些关系，他把上述各种关系一律称之为“功能”，负荷功能的项目叫“功能项”。
系统中的功能项之间产生的功能叫“排斥”，过程中的功能项之间产生的功能叫“同在”。
例如，p e t m a n横列构成过程，纵列构成系统。
过程中p,e,t这些功能项的关系是同时存在的关系，所以叫同在，系统中p,m之间的关系则为或此或彼的关系，所以叫排斥。
八、叶斯柏森最重要的语言理论著作及其在汉语学界最有影响的观点。
《语法哲学》(1924)针对英语语法的特点，提出“三品说”叶斯柏森指出，在任何一个表示事物或人的词组中，总可以发现其中一个词最重要，而其他的词则结合在一起从属于这个词。
这个词受另一个词的限定，而后者又会受到第三个词的限定，等等。
因此我们可以根据词与词之间限定与被限定的相互关系来确定词的“品级”。
在词组extremely hot weather（极热的天气）中，最后一个词weather显然是主要的概念，可叫做“首品”；hot限定weather，可叫做“次品”；extremely限定hot，可叫做“末品”。
尽管末词还可能受到另一个（四品）词的限定，而四品词又会受另一个（五品）词的限定，等等，但没有必要分出三种以上的词品，因为这些低品级的词在形式和特点上与末品词没有什么区别。
例如，在词组a certainly not very cleverly worded remark（一句显然是措辞不清的话）中，certainly，not，very虽然都是限定其后的词的，但它们在语法上同末品词毫无区别。
在上面所举的例句中可以看出，一般地说，名词用做首品，形容词用做次品，副词用做末品，这三种词类与这里所确立的三品词之间似乎存在着某种程度的对应关系。
我们甚至可以下定义说，名词是习惯上担任首品的词，形容词是习惯上担任次品的词，副词是习惯上担任末品的词。
但是这种对应关系并不是绝对的，词类和词品这两个体系的对应不是一成不变的。
叶斯柏森指出，首品、次品、末品这些术语不仅适用于组合式，还适用于联系式。
![语言学教程[第十二章现代语言学理论与流派]山东大学期末考试知识点复习](https://img.taocdn.com/s1/m/27c8d95ca5e9856a57126077.png)
