语言学流派

语言学流派语言学是研究语言的科学，它涉及到语言的结构、规则、功能以及语言与思维的关系等方面。

在语言学的研究中，有两个主要的流派，分别是形式主义派和功能派。

这两个流派在语言学的研究方法、理论观点以及研究重点上存在一定的差异。

形式主义派是一种以形式为中心的语言学流派。

形式主义派强调语言的内部结构、规则和形式，关注语言的句法、语音、词汇等方面。

形式主义派的代表人物有索绪尔、布洛赫等。

他们认为语言是一个独立的系统，与人类的思维和社会无关，语言的功能是次要的。

形式主义派通过研究语言的形式规则和结构，揭示语言的内在逻辑和规律。

功能派是一种以功能为中心的语言学流派。

功能派强调语言的使用和交际功能，关注语言的意义、语用、语境等方面。

功能派的代表人物有马尔库斯、哈贝马斯等。

他们认为语言是一种社会交往工具，语言的形式和结构是为了实现语言的功能。

功能派通过研究语言的使用和交际情境，揭示语言的功能和意义。

形式主义派和功能派在语言学的研究方法上存在一定的差异。

形式主义派主要采用分析和归纳的方法，通过对语言的形式和规则进行抽象和概括，寻找语言的普遍规律。

功能派主要采用描述和解释的方法，通过对语言的使用和交际情境进行观察和分析，揭示语言的功能和意义。

形式主义派和功能派在语言学的理论观点上存在一定的差异。

形式主义派认为语言是一种独立的系统，与人类的思维和社会无关，语言的功能是次要的。

功能派认为语言是一种社会交往工具，与人类的思维和社会密切相关，语言的形式和结构是为了实现语言的功能。

形式主义派和功能派在语言学的研究重点上存在一定的差异。

形式主义派主要关注语言的内部结构、规则和形式，研究语言的句法、语音、词汇等方面。

功能派主要关注语言的使用和交际功能，研究语言的意义、语用、语境等方面。

形式主义派和功能派是两个主要的语言学流派。

形式主义派强调语言的形式和结构，关注语言的内部规律；功能派强调语言的使用和交际功能，关注语言的意义和功能。

语言学分支及流派纵观语言学的发展史，从高度抽象层面来看，其间总是交织着形式与功能两种理论观点的对峙与竞争，由此产生的不同学术观点、理论流派和描述方法，成为语言学发展的原始动力，推动着整个学科不断向前。

20世纪70年代以后，这两种不同观点的对立愈演愈烈，从理论上形成了所谓“索绪尔悖论”(Saussurean Parodox)，从关注焦点和研究内容上体现为“内置语言”研究与“外置语言”研究之间的差别。

(the distinction between internalized language, or I-language andexternalized language, or E-language.)有人将西方语言学史划分为八段:希腊;罗马;中世纪;文艺复兴及以后;现代前夕;19世纪;20世纪第一阶段;20世纪第二阶段。

西方语言学的源头在希腊。

古希腊的希罗多德谈到方言差异和外来语现象;诡辩学派的辩驳演讲引发了修辞研究;《对话录》记下了苏格拉底、柏拉图的语言哲思;亚里士多德为逻辑和语法范畴的建立奠定了基础。

至斯多格学派本质论与约定论、类比论与不规则论之争尤其热烈，语音、词源、语法三个方面都有所研究。

公元前,世纪狄奥尼休斯(色拉克斯的《语法术》，确立词、句概念，提出八大词类，对希腊语的结构做了描述。

罗马人接过了希腊语言文化的所有成果。

略晚于色氏，瓦罗撰成《论拉丁语》，将语言研究三分为词源学、形态学、句法学。

他注意到派生有别于曲折，称前者为“任意变化”，后者为“自然变化”。

公元,世纪初，普利西安详尽描写了古典拉丁语，其著《语法原理》广为流传，左右了这个中世纪的语法学和语言哲学。

中世纪的学术语言是拉丁语。

经院哲学盛期，摩狄斯泰学派的语法研究也达到巅峰。

该派所主张的思辨语法实为拉丁语法范畴与经院哲概念的融合。

思辨语法首次建立清晰的句法理论，区分了句子成分，如主语、谓语;又提出存在、理解、表意三种方式，用以阐述语言内容与形式的关系。

结构主义语言学的三个流派导读：瑞士著名语言学家索绪尔是现代语言学的奠基者，是结构主义的创始人。

索绪尔的思想对整个人文科学产生了深远的影响。

在索绪尔之后，出现了结构主义语言学的三个流派：布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学派。

下面对这三个流派的代表人物、代表著作、基本学术观点及其贡献作一个简明的介绍。

布拉格学派也称功能语言学派。

该学派创立于1926年10月，以布拉格语言学会成立为标志，其创始人为马泰休斯，他担任这个学会的首任会长。

马泰休斯是布拉格学派的早期理论家，他深刻地分析了新语法学派的缺陷，强调以共时观指导语言研究。

特鲁别茨柯依是布拉格学派的杰出代表，他的《音位学原理》是现代音位学的经典著作。

另一位成就卓著的代表人物是雅柯布逊，他提出的“区别性特征”的学说对现代语言学具有重大意义。

法国著名语言学家马丁内虽然没有正式参加布拉格语言学会，但由于他的语言观体现了布拉格学派的学术思想，所以有的学者把他作为布拉格学派的代表人物。

布拉格学派自称结构－功能学派，他们的语言观是结构主义和功能主义的结合。

他们提出语言是多功能的结构体系，由多个相互依存的次系统构成；建立了音位学说；提出了“语言联盟”的理论和“句子的实际切分”的学说。

布拉格学派主要以音位研究著称，其主要贡献是首次系统地阐明了音位学的任务、原理和研究方法，使它在结构主义语言学诸领域中居于领先地位。

美国语言学家鲍林格评价说：“欧洲任何其他语言学团体都没有象布拉格语言学会那样产生了如此巨大的影响。

”哥本哈根学派也称丹麦学派，又叫语符学派，创立于1931年，以哥本哈根语言学会成立为标志。

代表人物为叶尔姆斯列夫、布龙达尔、乌尔达尔。

代表著作有叶尔姆斯列夫的《语言理论纲要》、布龙达尔的《结构语言学》、乌尔达尔的《语符学纲要》。

哥本哈根学派的核心人物是叶尔姆斯列夫，他对语言的观察细致入微，注意到了语言的一些重要特质：语言的遗传性、社会性、符号性；语言与思维的关系；语言与文化的关系；语言与言语的区别等。

第一部分语言学的类别语言学类别是教学大纲增补的内容，学习上要注意几个基本的概念问题。

语言学是语言研究的各个学科的总称，它的内部还有很多的分支学科，所以语言学的内容是十分丰富多彩的。

这主要是因为语言本身的结构非常复杂，语言的种类繁多，语言与人类社会生活有着多方面的联系，人们研究语言的目的、角度、方法多种多样，于是就形成了语言学的各种类别和流派。

语言学可以从各种不同的角度分类。

关于语言学的类别，要注意以下几个分类角度：一是功能角度，二是研究对象，三是从研究对象的时间范围分类。

一般主要是从功能角度给语言学分类。

从功能看，语言学首先可以分为理论语言学和应用语言学两大类，其余角度的分类，我们这里综合在一起介绍。

由于分类角度不通，一门语言学科可以划分在不同的类别中。

例如现代汉语从功能看属于理论语言学，从对象看是专语语言学，从研究的时间范围看是共时语言学。

一、理论语言学理论语言学是语言学的主体部分，是所有语言学的理论基础，它包括对具体的、个别的语言的研究和综合各种语言的研究。

根据研究对象的不同，理论语言学又可分为普通语言学和专语语言学两大类。

（一）普通语言学普通语言学也叫一般语言学，它以人类所有的语言为研究对象，是语言学的重要的理论部分，是在人们对各种具体语言研究成果的基础上建立起来的，同时又对专语语言学的研究具有指导作用，可以说是人类语言研究成果的综合反映与运用。

普通语言学研究的基本内容是：语言的性质、语言的结构、语言的起源与发展变化，语言学的研究方法，语言学在学科体系的地位等。

通常所说的语言学，主要是指普通语言学。

普通语言学再细分，可分普通语音学、普通词汇学、普通语法学、语义学等，我们的课程就属于普通语言学性质。

（二）专语语言学专语语言学也叫具体语言学、个别语言学。

专语语言学为普通语言学提供丰富目的材料，要吸收应用普通语言学的研究成果，接受普通语言学的指导，与普通语言学相互促进，共同发展。

专语语言学以一种或几种语言为研究对象。

语言学流派及其发展
语言学是一门研究语言的学科，常常被划分为不同的流派。

以下是几个主要的语言学流派及其发展：
1.结构语言学：结构语言学是在20世纪初期发展起来的，主要
关注语言的结构和语法规则。

这个流派的代表人物包括布鲁姆菲尔德、哈里斯和卡内基学派。

他们主张所有语言都有一个结构性组成，并且可以通过分析语言的组成部分来理解这种结构。

2.生成语法学：生成语法学是在20世纪50年代和60年代发展
起来的，主要关注语言的生成过程和语法规则的内在结构。

这个流派的代表人物包括乔姆斯基、查姆斯基和洛卡斯。

他们主张语言是由内在的语法规则生成的，并且这些规则可以解释语言的所有特征。

3.功能语言学：功能语言学是在20世纪80年代发展起来的，主要关注语言在社会和文化中的功能和使用。

这个流派的代表人物包括哈林顿、哈斯和哈利德。

他们主张语言是一种用于交流的工具，其使用受到社会和文化因素的影响。

4.认知语言学：认知语言学是在20世纪90年代发展起来的，主要关注语言和认知过程之间的关系。

这个流派的代表人物包括莱克夫、福瑞和克罗格。

他们主张语言是认知和心理过程的一部分，语言的意义是通过认知机制来建立的。

这些语言学流派各有特点，但它们都试图解释语言的本质和语言现象的特征。

在未来，随着新的研究和技术的出现，语言学也将继续发展和演变。

语言学流派社会语言学社会语言学（sociolinguistics）是在20世纪60年代在美国首先兴起的一门边缘性学科。

它主要是指运用语言学和社会学等学科的理论和方法，从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门学科。

对这个定义，有一些不同的理解。

有的学者认为，此研究应以语言为重点，联系社会因素的作用研究语言的变异；有的学者认为是语言的社会学，研究语言和社会的各种关系，使用语言学的材料来描写和解释社会行为。

我们比较倾向于前者。

社会语言学的研究范围：一般而言，包括以下几个方面：1.一个国家或地区的语言状况如双言制（diglossia）、双语、多语或多方言状况；2.各种语言变体包括地域方言和社会方言（social dialect或socialect）、标准语和土语（vernacular）、正式语体（formal style）和非正式语体（informal style）等构造特点及其社会功能；3.交谈情景与选择语码之间的关系以及语码选择与人际关系的相互作用；4.社会以及不同的集团对各种语言或语言变体的评价和态度以及由此产生的社会效应；5.由于社会的、文化的、经济的、政治的种种原因以及语言接触所引起的语言变化的方式和规律，等。

社会语言学的研究对象一般认为是：1.语言的变异（variation），并且联系社会因素来探讨语言变异发生的原因和规律，常常使用统计的方法和概率的模式来描写这些变异现象。

这又被称为"微观社会语言学"（micro-sociolinguistics）或"小社会语言学"；2.社会中的语言问题，如上面提到的双语、语言接触、双方言，语言规范化问题等，这又被称为"宏观社会语言学"（macro-sociolinguistics）；3.研究人们怎样在实际环境中使用语言进行交际，以及不同的社会、社团使用语言的差别，如某一社会阶层使用语言的不同习惯（包括语音、语法和词汇的不同，这被称为语言的社会变异），又如不同的性别、年龄、行业和经济地位等对个人言语的影响（这被称为个人语言变异）。

语言学流派及其发展语言学是研究语言的学科，它可以分为多个流派。

下面将介绍几个主要的语言学流派及其发展。

1. 结构主义语言学结构主义语言学是20世纪50年代的一种语言学流派，主要代表人物是美国语言学家布洛姆菲尔德。

该流派认为语言是一种结构系统，它的组成部分相互关联，互相作用。

结构主义语言学主要研究语言的结构，包括音位、词汇、句法等。

该流派的发展推动了语言学从描述语言现象向分析语言结构的转变。

2. 生成语法语言学生成语法语言学是20世纪50年代后期到60年代初期的一种语言学流派，主要代表人物是美国语言学家查姆斯基。

该流派认为语言是人类大脑的一种天赋能力，人类天生就具有语言能力。

生成语法语言学主要研究语言的生成过程，包括句子的构成和语法规则等。

该流派的发展推动了语言学从描述语言结构向研究语言生成的转变。

3. 语用学语用学是20世纪60年代后期到70年代初期的一种语言学流派，主要代表人物是英国语言学家格里斯。

该流派认为语言是一种交际行为，它的目的是传递信息。

语用学主要研究语言的使用，包括语言交际的目的、语言交际的情境、语言交际的效果等。

该流派的发展推动了语言学从研究语言结构向研究语言使用的转变。

4. 社会语言学社会语言学是20世纪60年代后期到70年代初期的一种语言学流派，主要代表人物是美国语言学家拉卡特。

该流派认为语言是一种社会现象，它的使用受到社会因素的影响。

社会语言学主要研究语言的社会方面，包括语言变异、语言变化、语言规范等。

该流派的发展推动了语言学从研究语言结构向研究语言使用和社会因素的转变。

总之，语言学流派的发展推动了语言学从单一的研究语言结构向多方面的研究转变，丰富了语言学的研究内容和方法。

结构主义语言学三大流派瑞士著名语言学家索绪尔是现代语言学的奠基者，是结构主义的创始人。

索绪尔的思想对整个人文科学产生了深远的影响。

在索绪尔之后，出现了结构主义语言学的三个流派：布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学派。

以下就这三个流派的代表人物、代表著作、基本学术观点及其贡献分别作一个简要介绍。

一、布拉格学派也称功能语言学派。

该学派创立于1926年10月，以布拉格语言学会成立为标志，其创始人为马泰休斯，他担任这个学会的首任会长。

马泰休斯是布拉格学派的早期理论家，他深刻地分析了新语法学派的缺陷，强调以共时观指导语言研究。

特鲁别茨柯依是布拉格学派的杰出代表，他的《音位学原理》是现代音位学的经典著作。

另一位成就卓著的代表人物是雅柯布逊，他提出的“区别性特征”的学说对现代语言学具有重大意义。

法国著名语言学家马丁内虽然没有正式参加布拉格语言学会，但由于他的语言观体现了布拉格学派的学术思想，所以有的学者把他作为布拉格学派的代表人物。

布拉格学派自称结构－功能学派，他们的语言观是结构主义和功能主义的结合。

他们提出语言是多功能的结构体系，由多个相互依存的次系统构成；建立了音位学说；提出了“语言联盟”的理论和“句子的实际切分”的学说。

布拉格学派主要以音位研究著称，其主要贡献是首次系统地阐明了音位学的任务、原理和研究方法，使它在结构主义语言学诸领域中居于领先地位。

美国语言学家鲍林格评价说：“欧洲任何其他语言学团体都没有象布拉格语言学会那样产生了如此巨大的影响。

”二、哥本哈根学派也称丹麦学派，又叫语符学派，创立于1931年，以哥本哈根语言学会成立为标志。

代表人物为叶尔姆斯列夫、布龙达尔、乌尔达尔。

代表著作有叶尔姆斯列夫的《语言理论纲要》、布龙达尔的《结构语言学》、乌尔达尔的《语符学纲要》。

哥本哈根学派的核心人物是叶尔姆斯列夫，他对语言的观察细致入微，注意到了语言的一些重要特质：语言的遗传性、社会性、符号性；语言与思维的关系；语言与文化的关系；语言与言语的区别等。

语言学流派历史比较语言学历史比较语言学从前又称比较语法，通过语言亲属关系的比较研究语言的发展规律，拟测它们的共同母语。

历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，主要是印欧语系的历史比较。

19世纪之前，这种研究不是没有，但都是孤立的分散的研究，到19世纪才进入系统的研究，并使语言学走上独立发展的道路。

历史比较语言学的产生有两个不可或缺的条件，一是广泛收集世界各种语言材料，二是认识到梵语在语言比较中的地位和作用。

19世纪历史比较语言学在理论和方法上的发展大致可以分为三个阶段。

在初始阶段，丹麦的拉斯克（R·Rask）、德国的格里姆（J·Grimm）和葆扑（F·Bopp）被称为历史比较语言学的奠基者。

拉斯克在他的《古代北欧语或冰岛语起源研究》一书中第一个对基本语汇中的词进行系统的比较，找出其中的语音对应规律，由此确定语言的亲缘关系。

格里姆在拉斯克一书的启发下，在他的《日耳曼语语法》里确定了希腊语、峨特语和高地德语之间的语音对应关系，即所谓的“格里姆定律”（Grimm's Law）。

格里姆明确指出，语音对应规律是建立印欧语系和其他语系的基础。

维尔纳（K·Verner）后来补充解释清楚了“格里姆定律”难以解释的一组例外，世称“维尔纳定律”，这就使音变规律的研究日臻完善，历史比较语言学的发展也就有了扎实的理论基础。

葆朴的主要著作是《梵语、禅德语、亚美尼亚语、希腊语、拉丁语、立陶宛语、古斯拉夫语、峨特语和德语比较语法》，旨在把梵语和欧洲、亚洲的几种其他语言相比较，找出它们在形态上的共同来源。

远离欧洲的梵语在这些语言中找到了它应有的位置：它既不是拉丁语、希腊语和其他欧洲语言的母语，也不是由其他语言演变而来，它和其他语言都出于一种共同的原始语言，只不过它比其他语言保存更多的原始形式。

19世纪中期，历史比较语言学发展到第二阶段，最有代表性的人物是德国的施莱歇尔（August Schleicher），其代表作是《印度日耳曼语系语言比较语法纲要》。

语言学流派读书报告语言学是一个涉及语言起源、语言发展、语言规则等方面的广泛领域。

在这个领域里，存在着许多流派，每一种流派都通过不同的理论和方法来研究语言。

下面介绍几种主要的语言学流派。

结构语言学结构语言学起源于20世纪初的欧洲。

它的主要特点是把语言看作是一种系统，这个系统由各种单元组成，这些单元之间通过规则联系在一起来构成语言结构。

这个流派强调语言形式、结构，而把语言的使用和语言用户的交互排除在研究范围之外。

代表人物有布隆菲尔德（Bloomfield）和哈里斯（Harris）等。

生成语法学生成语法学在20世纪50年代到60年代盛行，代表人物是诺姆·乔姆斯基（Noam Chomsky）。

这个流派认为人类天生就有语言的能力和语言学习机制，这种能力存在于大脑中的“语言模块”内。

生成语法学主张人类天生掌握语音、语法、语义等语言要素，只需要从语言环境中获取数据来触发天生的语言能力即可。

社会语言学社会语言学从20世纪60年代开始发展。

这种语言学研究语言和社会之间的相互关系，特别是语言的地位、角色、群体意识等社会因素对语言使用的影响。

代表人物有威廉·莱布诺维茨（William Labov）和埃里克·洛思（Erving Goffman）等。

认知语言学认知语言学于20世纪80年代至90年代开始发展，代表人物是乔治·拉卡弗（George Lakoff）。

认知语言学主张人类使用语言思维是一种基于心理学实验和认知科学理论的复杂过程。

它从认知过程入手，研究语言和心理、认知之间的关系。

功能语言学功能语言学是反对结构语言学的一种流派。

它认为人们学习语言是为了实现各种特定功能，比如表达思想、建议、感情等等。

功能语言学强调在特定情境下语言的使用，关注说话者意图、听话者反应等等。

代表人物有迈克尔·哈尔德（Michael Halliday）和罗宾·芬诺（Robin Fawcett）等。

文艺复兴运动在欧洲，但这一时期是欧洲人学习、翻译“外语”（阿拉伯文、拉丁文、希腊文）的时期，换言之，文艺复兴运动的文化和理论基础是从希腊语和拉丁语那里借来的。

印欧语系是世界上最大的语系，它包括两种伟大的古典语言：古希腊语和拉丁语。

因此，可以说，没有希腊语和拉丁语，就没有欧洲文艺复兴运动的萌芽。

拉丁语（Latina Lingua）与希腊语同为影响欧美学术与宗教最深的语言，属于印欧语系意大利语族。

是一种已灭亡的语言，在9世纪，通俗拉丁语发展为多种罗曼语言。

拉丁语原本是意大利中部拉提姆地方（Latium，意大利语为Lazio）的方言，后来则因为发源于此地的罗马帝国势力扩张而将拉丁语广泛流传于帝国境内，并定拉丁文为官方语言。

而基督教普遍流传于欧洲后，拉丁语更加深其影响力，从欧洲中世纪至20世纪初叶的罗马天主教为公用语，学术上论文也大多数由拉丁语写成。

现在虽然只有梵蒂冈尚在使用拉丁语，但是一些学术的词汇或文章例如生物分类法的命名规则等尚使用拉丁语。

罗马帝国的奥古斯都皇帝时期使用的文言文称为“古典拉丁语”(Classic Latin)，而2-6世纪民众所使用的白话文则称为“通俗拉丁语”(Vulgar Latin)。

而通俗拉丁文在中世纪又衍生出一些“罗曼语族”(Romance)，包括中部罗曼语：法语（French）、意大利语（Italian）、萨丁岛（Sardinia）方言、加泰罗尼亚（Catalonia）；西部罗曼语：西班牙语（Spanish）、葡萄牙语（Portugese）；与东部罗曼语：罗马尼亚语（Romanian）。

十六世纪后西班牙与葡萄牙势力扩张到整个中南美洲，因此中南美洲又称“拉丁美洲”（Latin America）。

罗曼语和拉丁语的区别在于，罗曼语都失去了很多单词的语法变化词尾、特别是名词的变格词尾，已经完全丧失（一些代词除外）。

（名词变格在罗马尼亚语中仍然有所保留）。

德国雅各·格林（Jakob Grimm）提出，属于印欧语的语言不仅有共同的词汇和共同的形态，语音的变化很有规律。

各语言学流派的简单对比现代语言学的基本分类总览索绪尔-现代语言学开端结构主义语言学转换－生成语言学伦敦语言学哥本哈根学派(又称丹麦学派)布拉格学派美国的结构主义(美国描绘主义学派)在索绪尔《普通语言学》的基础上演变为索绪尔-现代语言学的开端•瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》是一部跨时代的著作，提出了一整套新的理论与方法，奠定了结构主义语言学的基础。

• 1.区分语言与言语。

他认为语言是一种语法系统，它本身不表现出来，而是潜伏在每个人的大脑之中，言语是语言的运用，是语言的具体表现• 2.提出语言是一个符号系统。

主张系统的研究语言。

• 3.区分语言的共时研究与历史研究。

重视公式语言的研究。

• 4.区分内部语言学与外部语言学。

认为语言系统及其发展与外在条件密切相关。

结构主义语言学•布拉格学派(结构-功能学派):强调语言是一个功能体系。

在国际语言学会上公开音位学观点，代表作《音位学原理》，代表人物:马泰修斯、雅各布逊。

•哥本哈根学派(丹麦学派)：语言是完整的符号系统，符号是表达方式和内容的综合体•美国描写语言学(美国结构语言学)：是结构语言学中发展最完善、最重要的一个学派。

先驱是鲍阿斯和萨丕尔，主张实地调查，强调对语言事实做客观的共时描写，重要人物：布龙菲尔德，他的著作《语言论》是该派的奠基之作，把语言看作是一系列刺激和反应的行为，主张通过形式特征来描写语言结构。

转换-生成语言学•兴起：是在批判和修正美国结构语言学的理论过程中发展起来的。

是最近几十年西方语言学最有影响的一个学派。

创始人：乔姆斯基→1957年《句法结构》标志着转换生成语法的诞生。

•乔姆斯基不满足于观察语言行为的表面现象，而要求探索人类内在的语言能力。

• 1.不仅描写语言行为，还要研究体现在人脑中的认知系统和普遍语法。

• 2.人具有语言习得机制，大脑能自动创造和理解句子并揭示这些规则。

• 3.语法是生成和描写句子的规则系统。

• 4.采用现代数理逻辑的形式化方法，根据有限的规则演绎无限的句子。

现代语言学流派图示（高凤娇 11720263）
一、传统语言学：①古印度：经验研究如：巴尼尼《梵语语法》
②古希腊：哲学研究如：A:哲学家的词与物的关系
B：斯多噶学派从理论角度的研
究
C：亚历山大学派从语言角度的研究
③古罗马：瓦罗拉的《拉丁语研究》
④古阿拉伯：区分字母和语音，提出词根概念
⑤古中国：文字学、训诂学和音韵学
⑥中世纪欧洲：语言研究停滞不前，研究的是字母而非语音
⑦法国唯理语法学派（17C）：用逻辑的方法研究语法
⑧德国洪堡特（18-19C）：《论人类语言结构的差异及其对人类精
神发展的影响》
二、历史比较语言学：①早期（19C以前）：琼斯认为梵语与欧洲古代语言同源
②发展时期（19C）：A:葆朴认为希腊语、拉丁语、波斯语和
日耳曼语同源
B：格里木定律认为日耳曼语与拉丁语、
希腊语、梵语有对应关系
③青年语法学派(德国)时期(1870-)：语因变化的原则是由
语言变化中生理因素（发音方法）引起
三、现代语言学：①现代语言学的开端：索绪尔的语言学说
②现代语言学：结构主义语言学：A：布拉格学派：区分语音学
和音位学，注重语音研究 B：哥本哈根学派：继承索绪
尔 C：美国描写主义语言学派：
区分内容层面和表达层面
法兰西学派
功能语言学派
法国结构主义：从属关系语法
伦敦学派：弗斯的语言行为
转换成城语法：乔姆斯基
格语法：菲尔墨
心理语言学
社会语言学
认知语言学。

语言学的主要流派
语言学的主要流派：历史比较语言学、结构主义语言学、转换生成语言学、系统功能语言学。

一、历史比较语言学：
（1）时间：1786——1916
（2）特点：独立性、历时的原子主义语言观；
（3）贡献：使语言研究成为一门独立的学科。

（4）主要人物：琼斯、拉斯克、格里姆、葆朴、维尔纳、施莱赫尔、勃鲁格曼、莱斯金、保罗、梅耶
二、结构主义语言学：
（1）代表人物：索绪尔（开创者）
（2）主要内容：区分语言和言语，认为语言是一个由符号组合而成的系统（依靠组合关系和聚合关系运转），语言符号有能指和所指，区分语言的共时研究和历时研究。

（3）主要学派：布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写主义语言学派三、转换生成语言学：
（1）代表人物：乔姆斯基
（2）大致内容：采用现代数理逻辑的形式化方法，根据有限规则演绎无限的句子。

四、系统功能语言学
（1）代表人物：韩礼德
（2）主要内容：重视语言在社会学上的特征，研究如何根据特定交际目的选择特定的语句，集中力量发现描写语言在社会中的规律；从认知的角度解释语言现象；注重个别语言以及个别变体的描写，发现语句在社会中的规律。

西方三大语言学流派。

在语言学历史上，有三个主要的语言学流派：历史比较语言学、结构主义语言学和转换生成语言学。

19世纪，历史比较语言学（也称比较语言学）运用“历史比较法”，对不同语言进行比较分析，揭示语言间的亲属关系以及它们的历史发展。

其中，___是历史比较语言学的先驱人物。

1786年，他在加尔各答“___”宣读了一篇论文《三周年演说》，指出梵语和欧洲希腊语、拉丁语、凯尔特语和日耳曼语的结构具有惊人的相似之处，因而他断言，这些语言必有一个共同的来源。

此后的100年中，学者们忙于各种语言的历史比较，先是在印欧语系的各种语言之间进行比较，后来则是构拟它们的母语——原始印欧语。

历史比较语言学的奠基人包括德国语言学家___、丹麦语言学家___和德国语言学家___。

他们分别在1816年、1818年和1819年发表了重要著作，揭示了这些语言的对应规则和语音上的形式对应关系，并提出了语音演变规律，对于确认印欧语亲属关系、了解民族历史具有十分重要的意义。

总的来说，历史比较语言学是揭示语言间亲属关系和历史发展的重要方法，为后来的语言学研究奠定了基础。

根据格里木的解释，日耳曼语族中自成一体的三组音与更早的原始印欧语的发音进行比较，发现它们都曾发生过音变。

具体情况如下：原始印欧语的浊塞音b、d、g变成了日耳曼母语中的清塞音p、t、k。

例如，拉丁语中的duo（二）、genu （膝）在古冰岛语中变成了tveir、___。

原始印欧语的清塞音p、t、k变成了日耳曼母语中的清擦音f、th、h。

例如，拉丁语中的pater（父）、tu（你）在古冰岛语中变成了faðir、þu。

原始印欧语的送气浊塞音bh、dh、gh变成了日耳曼母语中的浊塞音b、d、g。

例如，梵语的___（兄弟）在英语中为___。

___是历史比较语言学的代表性人物之一，他提出了语言的“谱系分类法”，开创了构拟重建的方法。

19世纪中叶，历史比较语言学已经相当成熟并取得了丰硕的成果。