初中物理光学实验复习资料

第二章《光现象》复习提纲一、光的直线传播光源：本身能够发光的物体叫光源。

分为天然光源和人造光源。

1、光的传播①传播规律：光在同种均匀介质中沿直线传播。

②光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的传播轨迹和方向，这样的直线叫做光线。

光线实际上不存在的。

③光的直线传播的应用及形成的现象：a激光准直b影子的形成(透明的物体不能形成影子)c日食月食的形成（发生日食时，月球在太阳与地球之间）d小孔成像。

小孔成像的特点：倒立的实像，与小孔的形状无关。

2、光的速度光在真空中的传播速度c=3×108m/s=3×105km/s。

在水中为真空中的3/4。

玻璃中为真空中的2/3。

1光年=9.46×1015m 光年是长度单位，不是时间单位。

二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

2、反射定律：（1）反射光线与入射光线、法线在同一平面内；（2）反射光线和入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角。

（反射要说在前面）光的反射过程中光路是可逆的。

⑴镜面反射——平行光射到光滑平整的物体表面上，反射光线仍平行的反射。

镜面反射的条件：反射面光滑平整。

⑵漫反射——平行光射到凹凸不平的物体表面上，反射光线向着不同方向的反射。

漫反射遵守光的反射定律。

区别镜面反射和漫射的方法：站在不同的方位看物体，如亮度差不多，则是漫反射，如明亮程度不同，则是镜面反射。

4、凹面镜和凸面镜（1）凹面镜对光线有会聚作用。

（2）凸面镜对光线有发散作用。

三、平面镜成像1、平面镜成像特点①物和像大小相等②物和像到平面镜的距离相等。

③物和像对应点的连线与镜面垂直。

④像和物的左右相反。

⑤平面镜所成的像是虚像（作图时用虚线）像和物体关于镜面对称（注意：平面镜中像的大小只与物体有关，只要物体的大小不变，那么像的大小就不会变）平面镜成像的原理：光的反射定理2、实像和虚像：实像：实际光线会聚所成的像，可用光屏承接虚像：光线的反向延长线的会聚所成的像，不能有光屏承接。

3.光学实验专题复习（3课时）1.探究：光反射时的规律一、知识考点实验目的探究光反射时遵循什么规律实验器材平面镜、纸板、激光电筒、、笔。

实验装置'实验步骤①把平面镜放在桌面上，把纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面；】②让一束光贴着纸板沿着某一角度射到o点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出和的路经；③改变光束的入射方向，重做一次，用另一种颜色的笔描出入射光和反射光的路经；④取下纸板，用分别测量两次的入射角和反射角，记录在下表中；⑤把纸板一半向前折或向后折，不能看到反射光线；,实验数据*实验次数入射角i反射角r 1—30°30°245°360°实验结论（1）在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个；（2）反射光线，入射光线分居在法线的 ； （3）反射角 入射角。

二、解答方法"做到“七会”：1.会提出探究的问题；2.会选择实验器材；3.会安装实验装置；4.会设计实验表格；5.会操作实验步骤；6.会分析实验数据得出结论；7.会对实验进行评估。

三、典型例题例题.如图所示，小明和小刚两位同学用激光手电、平面镜、白色硬纸板和量角器做光的反射规律实验，实验数据如下表：，从这些数据得出的结论是：（1）入射光线偏离法线，反射光线_____ 法线；入射角增大，反射角________ ； （2）反射角_______ 入射角。

（填“大于、小于、等于”）；（3）当把纸板B 向后折，不能看到反射光线，说明 ； （4）入射光线垂直平面镜时，反射角为_______ 度。

四、达标检测、1.如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON 转动的E 、F 两部分组成。

入射光线与法线的夹角反射光线与法线的夹角450，45300300600600(1)要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是______(填“垂直”或“不垂直”)。

学校小店街道一中设计人郝鸿亮课题光学实验复习
教学目标1通过做实验，进一步熟练三个光学实验的步骤方法
2通过观察实验现象和收集实验数据，进一步加深对光学原理规律的认识3通过做实验养成严谨的科学态度。

重点难点1、教学重点：通过实验熟练三个光学实验的步骤方法。

2、教学难点：操作的规范准确。

教学
方法
实验法
教具学具平面镜、蜡烛、玻璃板、火柴、白纸 (A4纸) 夹子2个直角三角板激光笔量角器直角三角板1个光具座（含光屏、焦距为10cm的凸透镜）等
教学过程
教师活动学生活动
引入课题提出问题：
光学实验有哪几个？
想一想
几个实验规律
今天重温这三个实验。

学生回答，这是从镜中
1探究光反射时的规律
2探究平面镜成像时像
与物的关系
3探究凸透镜成像的规
律
思考回答
授课教师活动学生活动
一、提出目标
1通过做实验，进一步熟练
三个光学实验的步骤方法
2通过观察实验现象和收集
实验数据，进一步加深对光学原
聆听
二、实验要求及注意事项
三、学生操作练习理规律的认识
3通过做实验养成严谨的科学态
度。

1仔细阅读实验步骤
2明确评分细则
3回顾操作要领
4注意安全
5同组同学给对方打分并指导纠
错
阅读
回顾
质疑提问
巡回指导1操作
2打分
3纠错
4指导
四反馈1提出共性问题
2提建议
1报成绩
2述错误、
课堂
小结
教师活动学生活动评价表现激励后进生谈收获。

中考物理专题复习---光学实验专题实验1：探究光的反射现象1.为了探究“光反射时的规律”，小明选用了平面镜、白色硬纸板A、B 和激光笔进行了如图所示的实验，在实验过程中：(1)白色硬纸板的表面应尽量（填“粗糙”或“光滑”)，其目的是使光在纸板上发生，这样我们就能看清光的传播路径。

(2)实验时，若测得入射光线与镜面夹角为35°，则反射角度数为；若入射光线偏离法线，则反射角将(填“变大”“变小”或“不变”)。

(3)为寻找反射光线、入射光线和法线的位置关系，当纸板A 上显示出光路时，小明将另一半纸板B 绕ON 向后折时，在纸板B 上就看不到反射光线，此时反射光线实际上是(填“存在”或“不存在”)的，这个现象表明：。

2.如图所示，“浪漫物理小屋”实验小组在探究光的反射定律时，在平面镜的上方竖直放置一块白色的光屏，它是由可以绕ON 折转的A、B 两块硬纸板组成的。

(1)实验中还需要的测量器材是(2)如图甲所示，实验时让光贴着纸板入射是为了①；②。

(3)思扬同学提问：纸板B 上没有了反射光线，那反射光线还在原来的位置上吗？同组的晨逸同学灵机一动，他用剪刀把纸板B 从中间剪开，将上面一半保持不变，下面一半向后折，还可以(填具体操作)，再重做以上实验，发现现象如图乙、丙所示，从而更有力地解决了光在反射时，“三线共面”的问题。

(4)随后，同学借小李的实验器材，调节入射光线和法线的夹角分别为15°、30°、45°进行实验，记录的实验数据如上表，经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但结论却与反射定律相违背，你认为其中的原因可能是。

实验2：探究平面镜成像特点3.图甲是某实验小组的同学做“探究平面镜成像特点”实验时的情景，请回答下列问题：【基础设问】(1)实验中应选择(填“较厚”或“较薄”)的玻璃板，若选择另一种玻璃板会。

(2)实验中选用玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于。

中考物理光学专题复习光学专题总复一、知识结构：1、光源是物体，常见的光源有：太阳、灯泡、蜡烛等。

2、光的基本知识：光的传播方式、光的速度、光的波长等。

3、光的反射和折射：光在传播途径中斜射到不同或不均匀介质表面会发生反射和折射。

4、透镜及凸透镜成像：透镜能够使光线折射，形成像。

5、光谱和三原色：白光经三棱镜分解后，形成七色按序排列的彩色光带叫光谱。

颜料的三原色是品红、黄、蓝。

6、光的应用：潜望镜、穿衣镜、自行车尾灯等。

二、具体内容：1、光的反射定律：反射光和入射光及法线在同一平面内，反射光和入射光分居于法线的两侧，反射角等于入射角。

2、平面镜成像：平面镜成的是虚像，像与物体到镜面的距离相等，成像特点简记为：成像大、立体、对称、虚。

3、平面镜应用：潜望镜、穿衣镜、自行车尾灯等。

4、凸面镜和凹面镜：凸面镜能使平行光线发散，应用：汽车后视镜、街头转角处的反光镜等。

凹面镜能使平行光线聚焦，应用：太阳灶、牙医的头镜、手电筒的反光装置等。

5、光的折射定律：折射光和入射光及法线在同一平面内，折射光和入射光分居于法线的两侧，从空气斜射入其它介质时：折射角大于入射角，从其它介质斜射入空气时：折射角小于入射角。

6、凸透镜和凹透镜：凸透镜能够使光线聚焦，凹透镜能够使光线发散。

7、透镜的成像原理：透镜能够使光线折射，形成像。

8、眼睛和眼镜：眼睛的作用相当于透镜，眼球好像一架相机，来自物体的光会聚在视网膜上，形成清晰、立体的像。

D中心部分变暗，其余部分无任何变化。

考点10：红外线、紫外线相关知识辨析例24：哪种光可以被用来制作夜视装置？A。

紫外光 B。

红外光 C。

绿光 D。

黄光改写：夜视装置使用哪种光？A。

紫外光 B。

红外光 C。

绿光 D。

黄光例25：适当的什么光照射，对人吸收维生素D有帮助？A。

紫外光 B。

红外光 C。

绿光 D。

黄光改写：什么光照射有助于人体吸收维生素D？A。

紫外光 B。

红外光 C。

绿光 D。

黄光考点11：反射、折射及所成像的辨析例29：若水中的人能看到岸上的树，则他看到的实际上是什么？A。

初中物理《光学部分》复习课第1篇：初中物理《光学部分》复习课光学部分在中考所占分数并不是很多，但大多数都难度不是很大，因此该老师在复习时先让学生把基础知识系统化。

把握住各节知识的考点。

例如：光学中的考点有：1、光在均匀介质中沿直线传播和真空中（空气中）的光速。

2、光的反*折*定律，生活中常见的光的反*和折*现象。

3、光的反*折*作图，透镜对光线的作用作图4、平面镜成像的特点及作图5、凸透镜的成像的实验、规律及生活中的应用把握考题类型，考题类型以作图、实验、选择、填空为主，结合实物（如投影仪、照相机、放大镜等）分析成像条件、特点、像的大小及物距、像距的位置变化规律，考查学生的理解能力、发散思维能力。

抓住重点、难点的知识让学生加深印象。

例如：重点的实验是：1、平面镜成像规律的得出2、凸透镜的成像的规律，难点的知识是：凸透镜的成像的规律的运用。

在教学中，该老师特别采用小组活动的形式，很好解决了难点：小组活动8分钟，学生能得到充分的知识回顾。

小组活动时，学生围成圈，讨论激烈、思维活跃。

给予学生充分实验的时间，提高学习积极*未完，继续阅读 >第2篇：中考物理光学部分复习练习一、重点知识填空(一)光的直线传播:1.光源举例:_______________________________________________。

2.光沿直线传播的条件:_____________。

举例:__________、___________、_________等。

其中小孔成像的特点：。

3.光速:⑴光在__________中传播最快,为__________米/秒=________千米/秒。

⑵光年是的单位，其值等于光在一年内所通过的距离。

(二)光的反*:1.光的反*现象:________________________________________________2.光的反*定律:________________________________________________3.平面镜:⑴成像原理:_________________________________________________。

光学部分重要实验考点梳理【实验方法】1.控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同因素的影响，为了确定该物理量与各个不同因素之间的关系，就需要控制某些因素，使其固定不变，只研究其中一个因素，看所研究的因素与该物理量之间的关系。

分析思路：找好自变量、因变量和控制变量。

自变量：实验中主动变化的量。

如：影响动能势能大小因素的实验：2.转换法：在科学探究中，对于一些看不见、摸不着或者不易观察的现象，通常改用一些非常直观的现象去认识。

3.等效替代法：等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、陌生的、复杂的物理问题和物理过程用等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程代替来研究和处理的方法。

（如：在平面镜成像实验中，用蜡烛2代替蜡烛1在镜中的虚像。

）4.科学推理法：以可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出结论，深刻地揭示科学规律的本质。

（如：牛一定律结论的得出）【探究性实验】一.光的反射实验1.器材：平面镜、可折转的纸板、激光笔、量角器、铅笔等。

2.纸板的作用；①对光起漫反射的作用，显示光路。

（为了显示光路，纸板的表面应粗糙些）②为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面；3.操作及结论：①纸板垂直于镜面放置；②让激光沿着纸板射到平面镜上，观察另一则纸板上是否有反射光线；③将纸板另一侧向后偏折，观察偏折后的纸板上看不到反射光线，说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内。

④让激光笔发出的光逆着原来的反射光线射向镜面时，此时的反射光线将沿着OE方向射出，说明光路可逆。

4.在实验中，多次改变入射角的大小去测量反射角大小的目的是：多次实验总结普遍规律，避免偶然性。

5.结论：①反射角等于入射角；（不能说成入射角等于反射角，犹如儿子长得像爸爸的关系）。

②反射光与入射光在同一平面上——共面。

③反射光与入射光分布在法线两侧。

④若入射光垂直于反射面射入则反射光也会垂直反射面沿入射光射出。

光学实验专题（一）实验一：探究光的反射规律1．实验器材：平面镜、可折转的硬纸板、激光笔、不同颜色的笔、量角器。

(1)可折转硬纸板的作用：①显示光的传播路径；②探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。

(2)量角器的作用：测量入射角和反射角的大小。

(3)平面镜的作用：反射光线。

2．实验装置3．实验步骤(1)把平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。

(2)让一束光贴着纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。

(3)改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。

(4)取下纸板，用量角器分别测量ON两侧的∠i和∠r，记录在表中。

(5)将纸板NOF向前折或向后折，观察纸板上能不能看到反射光线。

(6)让光逆着反射光的方向射到平面镜上，观察反射后的光线会不会逆着原来入射光的方向射出。

4．实验分析(1)纸板与平面镜的放置要求：垂直，否则在纸板上不能看到反射光线。

(2)为了更好地观察光路，应在较暗的环境中进行实验。

(3)“三线共面”的判断方法：见实验步骤(5)。

(4)验证光路可逆的方法：见实验步骤(6)。

(5)多次改变入射角的大小进行测量的目的：使实验结论更具有普遍性。

5．实验结论(1)光反射时，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。

(2)反射光线和入射光线分别位于法线两侧。

(3)反射角等于入射角。

(4)在反射现象中，光路可逆。

实验二：探究平面镜的成像特点1．实验原理：光的反射。

2．实验器材：两支相同的蜡烛、一块玻璃板、玻璃板支架、白纸、光屏、笔、刻度尺、火柴。

(1)用透明玻璃板代替平面镜的原因：便于确定像的位置。

(2)选择薄玻璃板的原因：防止产生重影，太厚的玻璃板两个表面都会成像，影响实验效果。

(3)选用两支完全相同的蜡烛的目的：便于比较像与物的大小关系。

(4)刻度尺的作用：测量像与物到镜面的距离。

微专题：光学基础练习2024中考物理专题复习讲义第一：考点解读（知识点填空）知识点1：光的直线传播1.光源：能够________的物体叫光源.按获取方式可将光源分成_______光源和__________光源2.规律：光在____________介质中沿直线传播3.现象：小孔成像：成倒立的实像，影子、日食、月食都属于光的直线传播形成的。

4.应用：激光准直、站队看齐、射击瞄准等5.光速：光在真空中的传播速度c=______m/s，光在不同的介质中的传播速度一般不同知识点2：光的反射1.光的反射定律（1）定义：光射到物体表面被__________回原介质中的现象（2）探究光的反射定律①光屏的作用：显示光的_______________________②如何验证三线是否共面：将反射光所在的一半光屏向后折，观察能否看到反射光线③当光线逆着原来的反射光线射到反射面时，必会逆着原来的入射方向反射出去，说明反射时光路是________ 的；（3）反射定律①反射光线与入射光线、法线在__________内；②反射光线和入射光线分居________两侧；③反射角_________入射角；2. 两种反射漫反射镜面反射条件反射面_______反射面________图示反射特点入射光线平行，反射光线向着_________入射光线平行，反射光线___________只能在反射光的方向上看到物体，且物体看起来视觉特征能从各个方向___________明亮、刺眼能否成像不能成像能成像相同点都遵循光的反射定律知识点3：平面镜成像1.平面镜成像（1）成像原理如图所示，光源S向四处发光，一些光经过平面镜________后进入了人的眼睛，引起视觉，我们感到光好像是从图中S′处射来的.S′就是S在平面镜中虚像（2）探究过程①实验中用玻璃板代替平面镜的目的是__________________；②用薄玻璃板的原因是厚玻璃板会出现_____个像;③玻璃板要与水平面，否则找不到像；④用两支完全相同蜡烛的目的是_________________________________（3）成像特点平面镜成的像是虚像，像和物体大小_______，平面镜所成的像和物体到镜面的距离_________，像和物体的连线与镜面__________知识点4：光的折射1.定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生的________现象叫光的折射现象2.折射规律：（1）折射光线与入射光线、法线在_______内——三线共面（2）折射光线和入射光线分居________两侧——两线分居（3）当光线由空气斜射入水中时，入射角________折射角；入射角增大，折射角也_____（4）当光线垂直入射时，传播方向_________（5）在光的折射现象中，光路是的_________3.折射现象池底变浅、海市蜃楼等如：从池底A点来的光线在水面处发生折射，折射角_______入射角，眼睛逆着折射光线看去，感觉光是从A′点射来的，A′点就是A点的变_______（填“高”或“低”）的虚像知识点5：光的色散1.光的色散：太阳光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种色光的现象叫光的色散2.实验结论色散现象说明：（1）白光是由________混合而成的，白光______单色光；（2）不同色光通过棱镜时偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大3.三原色色光的三原色：____、绿、蓝颜料的三原色：红、____、蓝4.物体的颜色透明体的颜色是由它______的色光决定的；不透明体的颜色是由它______的色光决定的；白色物体反射______色光，黑色物体________所有色光知识点6：看不见的光1.光谱：太阳通过棱镜分解成红橙黄绿青靛紫七种不同颜色的光，这七种色光按顺序排列起来就是光谱.2.红外线（1）定义：我们把红光之外的辐射叫做红外线.（2）红外线的特点：热作用强；穿透云雾的能力比较强.（3）应用①根据热效应：医用红外热像仪、红外温度计、红外夜视仪、红外线加热.②根据穿透性强：遥控器、红外远程遥感.3.紫外线（1）定义：光谱中紫光外侧的不可见光叫做紫外线.（2）紫外线的特点及应用：①能杀死微生物，用来灭菌在医院里经常用紫外线杀菌；②紫外线可以使荧光物质发光，鉴别钞票的真假；③紫外线有利于人体合成维生素D，促进钙的吸收【注意】（1）一切物体都在不停地向外辐射______.（2）物体的温度升高时，它向外辐射的红外线就会_______.第二：课堂重点一、物体的颜色1.透明物体（其颜色由它所透过的色光决定）显色原理：同色光透过→人眼，异色光吸收——同色透过，异色吸收注意：无色透明物体可以透过所有色光。

光的初步知识一：概念的理解1. 本身正在发光的物体叫做光源，月亮不是光源，光在真空中的速度为3×10 m/s。

光在同种均匀介质中沿直线传播。

2.镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。

而在光现象中光路是可逆的。

3.光从一种介质斜射入另一种介质时光路会发生偏折，叫做光的折射。

折射现象遵循空中角较大的原则（垂直射入时传播方向不变）4.色光的三原色是红绿蓝。

透明物体的颜色由透过的色光颜色决定，不透明物体的颜色由反射的色光颜色决定。

5.常考的常见光现象：（1）瞄准：小孔成像；日食月食；影子等是光沿直线传播形成的。

（2）倒影；平面镜成像等是光的反射形成的。

（3）海市蜃楼；池水变浅；钢笔错位；筷子变弯；插鱼插下面；透镜；色散等是光的折射形成的。

6.凸透镜对光线由会聚的作用；凹透镜对光线由发散的作用。

7.正常人的眼睛在视网膜形成倒立缩小的实像；当晶状体太厚折光能力太强形成近视眼，需要用对光线起发散作用的凹透镜矫正；当晶状体太薄折光能力太弱会形成远视眼，需要用对光线起会聚作用的凸透镜矫正。

二：光学作图题1.影子的画法；（1）根据光沿直线传播的原理找出光线被物体挡住的阴影区域。

（2）在地面上画出相应物体的投影为影子。

2.光的反射折射的画法：（1）在分界面上找出入射点；（2）过入射点画出法线（为虚线）（3）根据反射规律或折射规律画出相应的光线（带箭头）。

3.平面镜成像的画法：（1）根据平面镜成像的特点找出物与像对应的位置。

（2）用虚线连接对应像的位置做出所成的像。

（注意成的是虚像，画平面镜区分正反面）4.透镜的三条光线：（1）过光心的光线传播方向不变。

（2）过焦点的光线平行主光轴。

（3）平行于主光轴的光线过焦点。

如图所示三：实验题1.探究光的反射规律：（1）纸板可以对折转动是为了验证三线共面；（2）只有纸板垂直放置并且让光线贴着射入才能在另一侧看到光线；（3）为了区分光线习惯是标上数字或者给光线上颜色。

（4）沿着反射光线射入时会看到沿着入射光线射出是为了证明在反射现象中光路是可逆的。

光学实验复习一、平面镜成像璃板后面移动，若在实验中无论怎样移动蜡烛10、完成这个实验后，如图乙所示，小丽将兔斯基放在在平面镜前1m；然后将它向镜子靠近了二、凸透镜成像例题：如图甲所示，一束平行光射向一凸透镜，调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。

小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，并用蜡烛作光源，实验装置如图乙所示。

（1）由图甲可以测出凸透镜的焦距是 cm。

（2）实验中应使蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心大致在上，目的是：。

（3）实验中，光屏始终找不到像。

可能的原因: 。

（4）当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的像，该像是一个、________的实像，此时所成的像与________所成的像性质相同（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。

若对换蜡烛图甲图乙和光屏的位置，光屏上仍能得到一个清晰的像，该像是一个、________的实像，据此原理，人们制成的光学仪器是______；（5）如果她将蜡烛移到图中30cm刻度线处，这时光屏应向____（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上得到清晰的像，此时清晰的像跟原来的比，变（“大”或“小”）。

若光屏不移动，要让光屏上得到一个清晰的像，应在蜡烛和透镜之间再加一个透镜。

(6)实验过程中蜡烛燃烧变短，此时蜡烛的像成在光屏中心的上方，要使像能成在光屏的中心，应把蜡烛向______（选填“上”或“下”）调；（7）小明把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，此时他应该向（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动光屏，可再次得到清晰的像。

由此判断该镜片是透镜（8）小明进一步学习知道了眼球的成像原理，一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像在视网膜后方，这就是眼（选填“近视”或“远视”），矫正方法是戴一副由透镜片做的眼镜。

（9）如乙图所示，把凸透镜换成焦距为40 cm的，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，移动光屏，在光屏上______（选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像(10)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果______．A．没有影响B．不能成像 C．成一半的像 D．仍能成完整的像，但亮度变暗【答案】一、平面镜成像1、较黑暗，平面镜，便于确定像的位置2、2mm3、完全相同，便于比较物与像的大小关系4、刻度尺，便于比较物与像到平面镜的距离5、物与像大小相等6、玻璃板没有与桌面垂直（或玻璃板倾斜了）7、虚8、实验次数太少，存在偶然性9、玻璃板有两个反射面，形成两个像。