排列顺序练习题三年级

练习排列句子一五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去;过了一会儿,我们班的王海落在后面了;在掌声中,王海终于获得了100米决赛的冠军 ;这时,我们拼命喊：“王海加油王海加油”“砰”的一声,发令枪响了2-3-5-4-1同学们向她投去敬佩的目光;啊那时四年级的杨红,她冒着大雨把国旗降了下来;这时,我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去;第二天,她受到了老师的表扬;一天,老天爷一直阴着脸;红领巾在她胸前飘动,就像一束飘动的火苗;下午放学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来6--4--3--5--1--7--2按一定顺序排列下面的句子：1它们在美好的春光里,多么欢乐啊小草偷偷地从地里钻出来;到处是生计勃勃的景象;大地披上可绿色的新装;小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞;春风送暖,冰雪消融;柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河;2走近一看,原来是一团废手纸心想,这是谁扔的真不讲卫生;下课了,小刚到操场上去玩;忽然,他看见地上有一团白白的东西;他连忙把这团纸捡起来,扔进附近的果皮箱里;3许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮;老人年近七旬,两鬓早已班白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神;灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写;他便是是的邻居,南京师范学院主任孙爷爷;深夜了,四周静悄悄的;4星期天,爸爸给我买了一本十万个为什么;在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读;有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭;一有时间,我就捧着书专心地读起来;我很喜欢看书;我高兴极了,连忙打开书看了起来;几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书;5我耐心地反复思考这道难题;一天晚上,我在家里做数学作业;经过认真思考,这道难题终于做出来了;忽然,有一道难题难住了我;这时,我心里高兴极了;6败了一场战役,失了一个国家;少了一只马掌,丢了一匹战马;少了一个铁钉,丢了一只马掌;少了一匹战马,败了一场战役;7“路难走,您要小心;”他哈哈笑着,朝我摆摆手;望着这脚印,我沉思起来;于是,去冷峰口的小路上,又出现了一串清晰的脚印;这山间小道上的脚印啊,是这样地默默无闻,然而又是这样地放着光彩我接过报纸,紧紧地握着老吕的大手,深情地说：8纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来;中午凛冽的寒风刮了起来;黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪,清早晴朗的天空布满了铅色的阴云;寒风呼呼地刮了整整一个下午;9好多微小的水滴聚在一起形成了云;云中的水汽凝结在冰晶上,就成了六角形的雪花;小水滴越聚越大,身体越来越重,当空气托不住时,它们就落下来,这就是雨;如果小水滴在更高的空中形成,会结成小冰晶;地面的水不断蒸发到空中,气流把水蒸气送到高空,水蒸气遇冷会变成微小的水滴;10地面上,屋顶上,到处白茫茫的;一会儿功夫,狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的;天上乌云滚滚,雷声隆隆,就要下雨了;天空架起一道彩虹,多美啊不一会,风停了,雨止了,太阳出来了;11小华跑到家,身上的衣服都淋湿了;豆大的雨点不停地往下掉;忽然,下起雨来了;小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里,飞快地往家跑;12我耐心地反复思考这道难题;一天晚上,我在家里做数学作业;经过认真思考,这道难题终于做出来了;忽然,有一道难题难住了我;这时,我心里高兴极了;将下面乱句重新编号,变成一段通顺的话;一、它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”;这些花有白的,也有黄的;茎上长满了小刺,还开过几次花;我外公家有一盆仙人球;二、一天,我对小明说：“咱们明天捉知了,好吗”他愉快地答应了;开始,我怎么也捉不到;第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去;小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他;夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了;三、走近看,阳光透过树梢,照进树林;松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红;远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟;如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时,有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等之类的方位词语,那么这些方位词就是我们排列句子的依据,我们可以根据先上后下,先左后右,先中间后两边,从里到外等顺序排列句子;3..事情发展的顺序如果是写事的,就会有描写事情起因的词语,如开始、后来、最后等提示,也许会先介绍事情的起因,然后是事情是怎么发展的,最后的结果等,自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了;4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章,就会有一个参观的顺序,先看到了什么,接着是什么,有时是过渡句中有意暗示我们,诸如“看完了某某,我们又来到了某处”之类的话语,这又是我们排列的顺序方法;以上是一般的方法,但是不是孤立运用的,要结合起来,有时会同时出现几种提示,有时所给的提示不是很明显,只要我们认真阅读,读懂了,自然就会找到排列的顺序;想想练练把下面几组排列错乱的句子,整理成一段通顺连贯的话;1、1．赵军先把剪好的花边钉在黑板的四角上,又在板头贴上一张“从小爱科学”的彩色图片;我写完“科学实验”,该写谜语了;2．我没办法,只好也跟他一块写起来;一会儿,我的肚子咕咕直叫,真不想再写了,但转念一想：赵军不饿吗再说,我是组长,怎能一个人先走呢3．上个月的一天,按照计划,我们板报组要出一期“爱科学”黑板报;我是组长,赵军是组员;一放学,我俩就干起来;4．这时,我往窗外看看,太阳快要落山了,就说：“赵军,走吧,明天再写;”5．于是,我一直和赵军干完才回家;6．他说：“不行,同学们明天要看板报,如果今天不干完,明天大家该多失望啊”说着,又干起来;2、正确顺序为：1、后来,诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药;2、他不顾亲友的劝阻,冒着生命危险反复试验;3、诺贝尔从小就很用功,他刻苦自学了英法德等几国文字;4、面对多次失败和爆炸事故,他毫不退缩;5、这个消息很快就轰动了整个瑞典;6、长大以后,他对研究炸药产生了浓厚的兴趣;3、正确顺序为：1终于发现一个小洞,可是洞太小了,它的身体无法进入;2狐狸垂涎欲滴,它四处寻找进口;3有一只狐狸看到围城里有一株葡萄树,葡萄树上结满了诱人的果子;4于是,它在围城外绝食六天,饿瘦了自己,终于穿过了小洞,幸福地吃上了葡萄;4、正确顺序为：1“啊,真好吃多么,多么”小猴子没有找到恰当的形容词,心里只记下：通红通红的东西真好吃;2这下“火”烧红了小猴子的脸,又通过肚肠,烧到了小猴子的屁股;从此以后,猴子的脸和屁股也是通红通红的了;3“哎呀,妈呀这是什么鬼东西呀是火一定是火”4小猴子在路上遇到了一个通红通红的西红柿,就把它捡起来吃了;小孩子顺着路向前走,又遇到一个通红通红的辣椒,小孩子急忙把它捡起来,不假思索地塞到自己嘴里;5、正确顺序为：1肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了;2当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢;3肖邦是波兰的一位伟大的音乐家;4在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲;5他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师;6、正确顺序为：1一天,我对小明说：“咱们明天捉知了,好吗”他愉快地答应了;2开始,我怎么也捉不到;3第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去;4小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他;5夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了—知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊6最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了;7、正确顺序为：1他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿;2老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了;3听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮luán殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了;4一天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪;5这样一来,弄得大家更加惊慌起来;8、给下列句子排序,然后在括号内写上序号;但是没有用,仍然看不清;于是他爬到屋角的台子上,在神像旁的长明灯下读书;夜色清朗,月光正好照在窗上,可是阿辽沙怎么用劲也看不清小小的铅字;后来,他倦了,就倒在台子上睡着了;他想了想,从架子上拿下一个铜锅,把月光反射到书上去;9、给下列句子排序,然后在括号内写上序号;大家都称赞说：“周明想得真周到”清早,雨一个劲下着,校门口积起了王码电脑公司软件中心有一个大水潭;上学的同学越来越多了,怎么办呢周明和几个同学商量了一下,分头找来一些砖,分几行排在水潭里,让同学们可以从砖块上踩过去;周明看见了,就赤着脚把小同学一个个背进校门;上学来的小同学,走到校门口停住了脚步,背着书包在那里发愁;10、给下列句子排序,然后在括号内写上序号;突然,一阵大风吹得树枝乱摆;一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了;渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了;池塘的水满了,明晃晃的像一面大镜子,青蛙也叫起来了;天上的乌云黑沉沉的压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫闪电越来越亮,雷声越来越响;哗,哗,哗,下起雨来了;雨越下越大,树啊,房子啊,都看不清了;雨停了,太阳出来了;一条彩虹挂在天空;蝉叫了,蜘蛛又坐在网上了;11、给下列句子排序,然后在括号内写上序号;“小朋友,请问解放路怎么走”“小军,别说了,咱们快去看电影吧”“老大爷,那可远了,是不是,我们”“我们不去了;老大爷,小亮扶着你走,我来拿包袱;”“不,不;我们还是去看电影吧”“小亮,咱们应该帮助老大爷;”12、给下列句子排序,然后在括号内写上序号;他走进竹林一看,啊,原来是一只毛茸茸的小鹅放学回家路上,小云经过竹林时,听见竹林那边传来“呜呀呜呀”的声音,是什么东西在叫呢小云捧起小鹅,急匆匆地向饲养场走去;小云想：它从哪里来的,会不会是农场饲养场的呢13、给下列句子排序,然后在括号内写上序号;一根小草怎么这么厉害拿到山上去试,果然比斧子快多了,省力多了;鲁班就是这样发明了锯;他的手指竟然被一根小草划破了,流出血来;山很陡,他抓住树根和杂草,一步一步往上爬;这可提醒了鲁班,于是他马上回家,用铁照样打了一把;一天,鲁班上山找木料;他试了试,在手指上一拉就是一道口子;14、给下列句子排序,然后在括号内写上序号;我穿过院子向北屋走去;屋门敞开着,一眼就能望见迎面墙上的彩色画;我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧院子收拾得干干净净;一棵高大的槐树,枝叶长得十分茂盛;屋里坐着一位头发花白的老人,正在对一群孩子讲着什么;孩子们都睁大眼睛听着,不时发出一阵阵笑声;我轻轻地推开院门;15、给下列句子排序,然后在括号内写上序号;我和小朋友站在枣树下,抬头望着这些大红枣,仿佛已经吃到嘴里,那么甜,那么脆,真好吃;春天,枣树上开满了浅黄色的枣花;我们忍不住爬上房去打枣,妈妈不让我上房,我只好在下面拾枣;夏天,枣树上结满了小青枣;到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了很大很大的大红枣,树上好像挂满了很多小灯笼似的;我们院里有一棵枣树,那是一棵古老而又高大的枣树;这棵枣树不知道是谁种的,我嘴里吃着又甜又脆的枣,心里十分感谢种枣的人;他们在树上摇来晃去,枣好像冰雹似的打在我的头上;为了吃枣,我只得抱着头去拾枣,不一会儿就拾了一篮子;。

小学数学三年级排队问题及答案练习题及答案题目一：排队游戏小明所在的班级参加了一次排队游戏。

共有10个人，他们按照某种规则排成一列，每个人手上分别拿着一块红色或蓝色的卡片。

规则如下：1. 排在前面的人必须拿着红色卡片。

2. 如果前一位拿红色卡片的人右手边是拿蓝色卡片的人，那么他可以将自己的卡片与右手边的人交换。

请问，最少需要多少次交换，才能让所有人按照规则站在一起？题目二：排队问题小明所在的班级有20个同学，要进行一次排队活动。

规则如下：1. 每个同学必须按顺序拿着一个唯一编号的球。

2. 同样编号的球必须紧挨着排在一起。

3. 排列方式必须满足以下任意一种情况：a) 所有奇数编号的球排列在前面，所有偶数编号的球排列在后面。

b) 所有偶数编号的球排列在前面，所有奇数编号的球排列在后面。

请问，一共有多少种不同的排队方式？题目三：排队问题扩展小明所在的班级有30个同学，要进行一次排队活动。

规则如下：1. 每个同学必须按顺序拿着一个唯一编号的卡片。

2. 排列方式必须满足以下条件之一：a) 所有奇数编号的同学站在左边，所有偶数编号的同学站在右边。

b) 前10个同学是奇数编号的，接着是所有偶数编号的同学。

c) 第一个同学是奇数编号的，接着是所有偶数编号的同学，最后是剩下的奇数编号的同学。

请列举出所有满足条件的排列方式。

题目四：排队问题挑战小明所在的班级有32个同学，要进行一次排队活动。

规则如下：1. 每个同学必须按顺序拿着一个唯一编号的卡片。

2. 排列方式必须满足以下条件之一：a) 所有奇数编号的同学站在左边，所有偶数编号的同学站在右边。

b) 前6个同学是奇数编号的，接着是所有偶数编号的同学，最后是剩下的奇数编号的同学。

c) 所有奇数编号的同学排在前面，偶数编号的同学排在后面，并且奇数和偶数之间各自保持原有的顺序。

请列举出所有满足条件的排列方式。

答案一：排队游戏最少需要5次交换，才能让所有人按照规则站在一起。

答案二：排队问题共有210种不同的排队方式。

三年级数学上册第三单元测量专项训练——排序题一、排序题1．从小到大排列：16厘米、16千米、16毫米、16米、16分米（________）＜（________）＜（________）＜（________）＜（________）2．按从小到大的顺序排列。

（1）20分米 2000米 300厘米 50千米（2）20千克 2吨 200千克 2000克3．我们学过的质量单位从小到大排列（________）。

4．按大到小排一排。

500千克 5000克 5吨 9000千克________＞________＞________＞________5．排一排。

（按从大到小的顺序排列）（1）250米 2千米 2000分米 300毫米（2）4吨 3080千克 5000克 3吨300千克6．3090千克 3900克 3吨900千克 9030克＞＞＞．7．按从小到大的顺序排列。

400厘米 30米 20分米（______________________）8．按要求排排队。

从短到长排列：_________________________________________9．按从小到大的顺序排列。

4吨 3800克 4千克 400克 5000千克___________________________10．把下面动物的体重按从重到轻的顺序排一排。

（______）＞（______）＞（______）＞（______）11．从长到短的顺序排起来： 400厘米、30米、20分米、1千米．（________）＞（________）＞（________）＞（________）12．我会排列顺序40分米 200米 300厘米 50千米 2900毫米_______<_______<________<________<_________13．比一比。

603千克、16吨、6003千克、6000克、60克（________）＞（________）＞（________）＞（________）＞（________）14．把2千米、20分米、20厘米、230毫米、2米30厘米按从大到小的顺序排列．（______）> （______） > （______） > （______） > （______）15．按从大到小的顺序排列下面各数。

三年级英语数字排序练习题30题1.Three, one, four. Order from smallest to largest.OneThreeFour答案：One、Three、Four。

解析：首先认识数字单词的意思，one 是一，three 是三，four 是四。

按照数字从小到大的顺序排列即可。

2.Seven, two, nine. Order from smallest to largest.TwoSevenNine答案：Two、Seven、Nine。

解析：two 是二，seven 是七，nine 是九。

数字从小到大排列为二、七、九。

3.Five, six, eight. Order from smallest to largest.FiveSixEight答案：Five、Six、Eight。

解析：five 是五，six 是六，eight 是八。

从小到大依次是五、六、八。

4.Four, one, six. Order from smallest to largest.OneFour答案：One、Four、Six。

解析：one 是一，four 是四，six 是六。

按从小到大顺序排列。

5.Eight, three, seven. Order from smallest to largest.ThreeSevenEight答案：Three、Seven、Eight。

解析：three 是三，seven 是七，eight 是八。

从小到大排列。

6.Two, nine, five. Order from smallest to largest.TwoFiveNine答案：Two、Five、Nine。

解析：two 是二，five 是五，nine 是九。

按数字大小顺序排列。

7.Six, one, eight. Order from smallest to largest.OneSixEight答案：One、Six、Eight。

三年级数学重量排序题一、单位换算基础的排序题（1 - 10题）1. 把3千克、300克、30千克、3000克按从小到大的顺序排列。

- 解析：首先统一单位，因为1千克 = 1000克，所以3千克=3×1000 = 3000克，30千克 = 30×1000 = 30000克。

300克＜3000克（3千克）＜3000克＜30000克（30千克）。

所以顺序为300克＜3千克＜3000克＜30千克。

2. 将500克、5千克、50千克、5500克按从大到小的顺序排列。

- 解析：统一单位，5千克 = 5×1000 = 5000克，50千克 = 50×1000 = 50000克。

50000克（50千克）＞5500克＞5000克（5千克）＞500克。

所以顺序为50千克＞5500克＞5千克＞500克。

3. 把1千克200克、1020克、1200克、2千克按从小到大的顺序排列。

- 解析：1千克200克 = 1×1000+200 = 1200克，2千克 = 2×1000 = 2000克。

1020克＜1200克（1千克200克）＜1200克＜2000克（2千克）。

所以顺序为1020克＜1千克200克＜1200克＜2千克。

4. 对900克、1千克、990克、10千克进行从大到小的排序。

- 解析：1千克 = 1000克，10千克 = 10×1000 = 10000克。

10000克（10千克）＞1000克（1千克）＞990克＞900克。

所以顺序为10千克＞1千克＞990克＞900克。

5. 排列2500克、2千克50克、2050克、3千克的大小（从小到大）。

- 解析：2千克50克 = 2×1000 + 50 = 2050克，3千克 = 3×1000 = 3000克。

2050克（2千克50克）＜2050克＜2500克＜3000克（3千克）。

所以顺序为2千克50克＜2050克＜2500克＜3千克。

三年级数学排序题练习试题答案及解析1.把6千克、60克、5000克、5200克按从小到大的顺序排列。

【答案】60克、5000克、5200克、6千克。

【解析】先统一单位，然后再排列大小。

2.按从轻到重的顺序排一排．4吨300千克 43千克 4000克 4千克300克．【答案】4吨300千克＞43千克＞4千克300克＞4000克．【解析】先统一单位，都换算为千克，然后按照从轻到重的顺序排列即可．解：4吨300千克=4300千克4000克=4千克4千克300克=4.3千克4300千克＞43千克＞4.3千克＞4千克即：4吨300千克＞43千克＞4千克300克＞4000克．【点评】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决．3.四位同学在慢骑自行车比赛中的成绩如下小亮小军小芳小红5.7分 5.4分 4.9分 5.1分请你按成绩给他们排名次：【答案】小亮第一，小军第二，小红第三，小芳第四【解析】把四位同学的成绩进行排列，因为是慢骑，相同的路程所以骑的时间越长得分越高、成绩越好．解：5.7分＞5.4分＞5.1分＞4.9分所以小亮第一，小军第二，小红第三，小芳第四．【点评】注意相同的路程，慢骑车用的时间越长，成绩越好．4.将我们已经学过的长度单位按从小到大的顺序排列______________________________．【答案】毫米，厘米，分米，米，千米．【解析】根据长度单位间的换算关系，1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，得：我们已经学过的长度单位按从小到大的顺序排列：毫米、厘米、分米、米、千米；5.把3.1元. 2.99元和3.01元从小到大排列：（）＜（）＜（）。

【答案】2.99元＜3.01元＜3.1元【解析】略6. 4克 4吨 400千克 4004千克 4000克（）>（）>（）>（）>（）【答案】4004千克 4吨 400千克 4000克 4克【解析】略7.按从大到小的顺序排列。

三年级米的顺序排列练习题在三年级学习数学的过程中，掌握数字的顺序排列是一个重要的基础知识。

今天，我们将进行一些关于数字顺序排列的练习题。

通过这些练习，孩子们可以巩固数字的顺序排列规则，提高他们的逻辑思维和数学能力。

练习题1：请将以下数字按照从小到大的顺序排列：9，4，7，2，6，1练习题2：请将以下数字按照从大到小的顺序排列：15，20，10，5，12，18练习题3：请将以下数字按照从小到大的顺序排列：25，30，20，22，27，18练习题4：请将以下数字按照从大到小的顺序排列：99，88，77，66，55，44练习题5：请将以下一组数字按照从小到大的顺序排列：50，30，70，10，20，60，40练习题6：请将以下一组数字按照从大到小的顺序排列：800，600，1000，400，1200，900解答步骤：1. 首先，我们来解答练习题1。

给定的数字是9，4，7，2，6，1。

按照从小到大的顺序排列，我们可以得到：1，2，4，6，7，9。

2. 接下来，我们来解答练习题2。

给定的数字是15，20，10，5，12，18。

按照从大到小的顺序排列，我们可以得到：20，18，15，12，10，5。

3. 然后，我们来解答练习题3。

给定的数字是25，30，20，22，27，18。

按照从小到大的顺序排列，我们可以得到：18，20，22，25，27，30。

4. 接着，我们来解答练习题4。

给定的数字是99，88，77，66，55，44。

按照从大到小的顺序排列，我们可以得到：99，88，77，66，55，44。

5. 然后，我们来解答练习题5。

给定的数字是50，30，70，10，20，60，40。

按照从小到大的顺序排列，我们可以得到：10，20，30，40，50，60，70。

6. 最后，我们来解答练习题6。

给定的数字是800，600，1000，400，1200，900。

按照从大到小的顺序排列，我们可以得到：1200，1000，900，800，600，400。

三年级数学数字排列练习题及讲解数字排列是数学中的一个重要概念，它是指将一组数字按照一定规则重新排列的过程。

通过数字排列的练习，可以帮助学生提高数字观念、逻辑思维和解决问题的能力。

本文将为三年级学生提供一些数字排列的练习题，并对每个题目进行详细的讲解。

练习题一：将以下数字按照从小到大的顺序排列：9，5，7，1，3解答：首先，我们可以将这些数字写成一行：9，5，7，1，3然后，我们找到最小的数字1，并将其放在第一个位置：1，9，5，7，3接下来，我们继续找到第二小的数字3，并将其放在第二个位置：1，3，9，5，7然后，我们找到第三小的数字5，并将其放在第三个位置：1，3，5，9，7接着，我们找到第四小的数字7，并将其放在第四个位置：1，3，5，7，9最后，我们找到最大的数字9，并将其放在最后一个位置：1，3，5，7，9所以，按照从小到大的顺序排列，答案是：1，3，5，7，9练习题二：将以下数字按照从大到小的顺序排列：4，8，2，6，5解答：同样地，我们可以将这些数字写成一行：4，8，2，6，5首先，我们找到最大的数字8，并将其放在第一个位置：8，4，2，6，5接下来，我们继续找到第二大的数字6，并将其放在第二个位置：8，6，4，2，5然后，我们找到第三大的数字5，并将其放在第三个位置：8，6，5，4，2接着，我们找到第四大的数字4，并将其放在第四个位置：8，6，5，4，2最后，我们找到最小的数字2，并将其放在最后一个位置：8，6，5，4，2所以，按照从大到小的顺序排列，答案是：8，6，5，4，2练习题三：将以下数字按照奇偶数分类，并分别按照从小到大的顺序排列：9，2，4，7，6，3，1，8，5解答：首先，我们将数字按照奇偶数进行分类：奇数：9，7，3，1，5偶数：2，4，6，8接下来，我们分别对奇数和偶数进行从小到大的排序：奇数从小到大排序：1，3，5，7，9偶数从小到大排序：2，4，6，8最后，我们将排序后的奇数和偶数按顺序连接起来：1，3，5，7，9，2，4，6，8所以，按照奇偶数分类并从小到大排列，答案是：1，3，5，7，9，2，4，6，8通过以上练习题的讲解，我们学习了数字排列的基本步骤。

小学三年级排序练习题1.球形、长方体、圆柱体、正方体，从小到大排列。

解答：首先，我们来分析一下这四个形状的特点。

球形是没有边和面的，长方体有六个面和八个顶点，圆柱体有三个面和两个圆面，正方体有六个面和八个顶点。

根据这些特点，我们可以确定它们之间的大小关系。

排列方式如下：1. 球形2. 圆柱体3. 正方体4. 长方体通过观察，我们可以发现，球形是最简单的形状，它没有边和面，所以排在第一位。

接下来是圆柱体，虽然它也没有边，但是有两个圆面，比球形复杂一些，所以排在第二位。

然后是正方体，它有六个面，比圆柱体更复杂，所以排在第三位。

最后是长方体，它有六个面和八个顶点，是这四个形状中最复杂的，所以排在最后一位。

2.按照字母顺序排序：B，G，D，A，E，F，C解答：按照字母顺序排序，我们可以使用以下方法进行排列。

首先，我们可以找到这些字母中的最小字母，然后按照顺序排列它们。

接着，我们找到剩下的字母中的最小字母，再按照顺序排列。

以此类推，直到排列完所有的字母。

按照字母顺序排序后的结果如下：1. A2. B3. C4. D5. E6. F7. G通过以上的排序方式，我们可以得到按照字母顺序排列的结果。

3. 按照数字大小排序：57，23，86，12，42，35解答：按照数字大小排序，我们可以使用以下方法进行排列。

首先，我们可以找到这些数字中的最小数字，然后按照顺序排列它们。

接着，我们找到剩下的数字中的最小数字，再按照顺序排列。

以此类推，直到排列完所有的数字。

按照数字大小排序后的结果如下：1. 122. 233. 354. 425. 576. 86通过以上的排序方式，我们可以得到按照数字大小排列的结果。

4. 按照物品重量排序：2kg，5kg，3kg，1kg，4kg解答：按照物品重量排序，我们可以使用以下方法进行排列。

首先，我们可以找到这些物品中的最轻物品，然后按照顺序排列它们。

接着，我们找到剩下的物品中的最轻物品，再按照顺序排列。

小学三年级上册排列专项练习题一、字母排列1. 将以下字母按照字母表顺序排列：A, E, B, D, C, F。

答案：A, B, C, D, E, F。

2. 将以下字母按照字母表倒序排列：G, F, H, E, I, D。

答案：I, H, G, F, E, D。

二、数字排列1. 将以下数字按照从小到大的顺序排列：3, 6, 1, 5, 2, 4。

答案：1, 2, 3, 4, 5, 6。

2. 将以下数字按照从大到小的顺序排列：9, 7, 8, 4, 6, 5。

答案：9, 8, 7, 6, 5, 4。

三、单词排列1. 将以下单词按照字典顺序排列：apple, banana, cat, dog, elephant, fish。

答案：apple, banana, cat, dog, elephant, fish。

2. 将以下单词按照字典逆序排列：zebra, tiger, monkey, lion, elephant, giraffe。

答案：zebra, tiger, monkey, lion, giraffe, elephant。

四、句子排列1. 请将以下句子按照时间顺序排列：- 昨天我去了图书馆。

- 今天我参加了一个足球比赛。

- 明天我打算和朋友去看电影。

答案：昨天我去了图书馆。

今天我参加了一个足球比赛。

明天我打算和朋友去看电影。

2. 请将以下句子按照逻辑顺序排列：- 我先吃饭，然后去上学。

- 我上学期间遇到了一只小猫。

- 最后我回家休息了。

答案：我先吃饭，然后去上学。

我上学期间遇到了一只小猫。

最后我回家休息了。

以上是小学三年级上册排列专项练习题。

请按照题目要求进行排列，记得仔细检查答案的顺序是否正确哦！加油！。

简单的排列练习题三年级1. 小明有三个红球、两个蓝球和四个黄球，请帮他将这些球按照颜色排列，从左到右分别是红球、蓝球、黄球。

2. 在一个花店里，有五束花束待售。

每束花束的花朵数量分别是：12朵、8朵、10朵、15朵和 6 朵。

请将这些花束按照花朵数量从小到大排列。

3. 小华有一些糖果，小明有一些巧克力。

小华想将这些糖果和巧克力按照种类分别排列，并且糖果在前，巧克力在后。

请帮他将这些糖果和巧克力按照要求排列好。

4. 以下是一些图形，请帮助小明将它们按照形状分类，并按照从简单到复杂的顺序排列。

- 三角形- 正方形- 长方形- 圆形- 梯形5. 小红想将她的钱按照面值分类，并且从小到大排列。

她有以下面值的纸币和硬币：- 1 元- 5 元- 10 元- 50 元- 100 元- 0.5 元- 0.1 元- 0.01 元请帮小红将这些面值的纸币和硬币按要求分类并排列好。

6. 以下是一些水果的数量，请帮小刚将它们按照数量多少从少到多排列。

- 2个- 5个- 1个- 10个- 3个7. 请帮小华将以下数字按照大小从小到大排列：- 13- 99- 23- 778. 小明将他的书籍按照书名的首字母从 A 到 Z 的顺序排列。

以下是他的书籍的书名：- Alice's Adventures in Wonderland- Brave New World- C++ Primer- Don Quixote- Frankenstein- Great Expectations- Hamlet- Jane Eyre- Moby-Dick- Pride and Prejudice- Romeo and Juliet- Wuthering Heights请按要求将这些书名排列好。

9. 请将以下字母按照字母表的顺序排列：- X- F- A- B- M- T- Z- L- E10. 小明有一些形状相同的木块，但它们的颜色不同。

请帮助小明将这些木块按照颜色分类，并且按照从亮到暗的顺序排列。

小学三年级数的排序练习题1. 将下列数字从小到大排序：12, 3, 8, 15, 5。

2. 将下列数字从大到小排序：16, 9, 4, 11, 6。

3. 将下列数字按升序排列：21, 15, 17, 19, 13。

4. 将下列数字按降序排列：26, 20, 22, 25, 18。

5. 将下列数字从小到大排列并填入相应的空格：__ < 6 < __ < 10 < 12。

6. 将下列数字从大到小排列并填入相应的空格：18 > __ > 14 > __ > 7。

7. 小明拿到一串数字，他找出其中最大的数是59，最小的数是26，请帮他找出这串数字的排序。

8. 某班级的学生身高分别为115cm, 125cm, 120cm, 130cm，请根据身高从矮到高排列这些学生。

9. 某班级的学生成绩为85分，70分，92分，60分，请根据成绩从高到低排列这些学生。

10. 小明有一些硬币，其中有10枚1元硬币，5枚5角硬币和3枚1角硬币，请将这些硬币按面值从小到大排列。

11. 小红家里的书籍按照大小排列，其中小书架上摆放了6本书，大书架上摆放了10本书，请根据书本数量从小到大排序。

12. 小刚喜欢收集邮票，他有5张邮票，其中3张是明信片邮票，2张是普通邮票，请将这些邮票按类型进行排序。

13. 小华准备做一个由小到大的数列，他已经确定了前两个数字是3和6，请帮他完成剩下的数字。

14. 小亮喜欢玩扑克牌，他手上有红桃、方块、梅花和黑桃四种花色的A、2、3、4，请帮他按花色和数字从小到大排列这些扑克牌。

15. 小明所在的班级有30个学生，他们的年龄分别为5岁、6岁、7岁，请将这些年龄按照大小顺序排列。

这些题目旨在帮助学生提高数的排序能力，同时通过多样的题目形式让学生可以灵活应用排序的方法。

三年级数的排列练习题题目一：数字的排列组合1. 将数字1、2、3、4、5、6六个数字排成一个六位数，共有多少种不同的排列方式？2. 从数字0、1、2、3、4、5中随机选取三个数字，按照各个位数从大到小排列，这样可以组成多少个不同的三位数？3. 用数字0、1、2、3组成一个三位数，数字不可重复使用，一共可以组成多少个不同的三位数？4. 小明想买一本五位数的数学书，书中的数字不能重复使用，共有几种不同的选择方式？5. 用数字1、2、3、4、5、6组成一个三位数，数字可以重复使用，一共可以组成多少个不同的三位数？题目二：数字的排列问题1. 将数字1、2、3数字排成一个三位数，每个数字只能使用一次，一共可以组成多少个不同的三位数？2. 将数字2、3、4、5、6五个数字排成一个五位数，每个数字只能使用一次，一共可以组成多少个不同的五位数？3. 将数字7、8、9，0四个数字排成一个四位数，每个数字只能使用一次，一共可以组成多少个不同的四位数？4. 将数字1、2、3、4、5五个数字排成一个五位数，数字可以重复使用，一共可以组成多少个不同的五位数？5. 将数字1、2、3、4、5五个数字排成一个三位数，每个数字可以使用多次，一共可以组成多少个不同的三位数？题目三：数字的排列组合实际问题1. 有3个不同的颜色的球，分别是红色、黄色和蓝色。

现在要将这些球排成一排，一共有几种不同的颜色排列方式？2. 有5道数学题，按顺序编号为1、2、3、4、5。

小明要从中选择3道题来做，一共有几种不同的选择方式？3. 有5个人进行比赛，他们的名字分别是A、B、C、D、E。

现在要确定他们的排名，一共有多少种不同的排名方式？4. 有8名学生排成一排参加跳绳比赛，其中来自三年级的有3名学生，来自四年级的有5名学生。

一共有多少种不同的排列方式？以上是关于小学三年级数的排列练习题，希望对您有帮助。

三年级数字排序练习题数字排序练习题一、填空题（每题2分，共10分）1、请按照从小到大的顺序排列下列数字：25，8，14，36，1。

答案：1，8，14，25，362、请按照从大到小的顺序排列下列数字：52，17，42，29，11。

答案：52，42，29，17，113、请按照从小到大的顺序排列下列数字：7，9，6，11，2。

答案：2，6，7，9，114、请按照从大到小的顺序排列下列数字：33，27，35，22，18。

答案：35，33，27，22，185、请按照从小到大的顺序排列下列数字：16，21，9，3，11。

答案：3，9，11，16，21二、选择题（每题2分，共10分）1、请从下列数字中选择一个能放在最中间位置的数字：19，27，23，16。

A. 19B. 27D. 16答案：C. 232、请从下列数字中选择一个能放在最前面位置的数字：8，14，10，5。

A. 8B. 14C. 10D. 5答案：D. 53、请从下列数字中选择一个能放在最后面位置的数字：17，25，33，12。

A. 17B. 25C. 33D. 12答案：C. 334、请从下列数字中选择一个能放在最前面位置的数字：4，9，2，7。

B. 9C. 2D. 7答案：C. 25、请从下列数字中选择一个能放在最中间位置的数字：15，21，17，9。

A. 15B. 21C. 17D. 9答案：B. 21三、排序题（每题5分，共20分）请按照从小到大的顺序排列下列数字并填入横线中：1）16，8，3，11，7答案：3，7，8，11，162）25，19，22，14，17答案：14，17，19，22，253）9，12，6，18，15答案：6，9，12，15，184）31，27，35，23，28答案：23，27，28，31，35四、应用题（每题10分，共20分）1）下面是一些学生考试成绩，请按照从高到低的顺序排列并填入相应的横线中：85，92，76，69，80，88。

小学三年级上册排列专项练习题
一、顺序排列
将下列单词按字母顺序排列：
1. 狐狸、猴子、狗、狼
2. 植物、月亮、太阳、星星
二、数字排列
将下列数字按从小到大的顺序排列：
1. 6、8、3、2
2. 10、2、7、4
三、事件排列
将下列事件按发生的顺序排列：
1. 吃午饭、上课、放学、早餐
2. 刷牙、睡觉、洗澡、吃早餐
四、字母排列
将下列字母按字母表的顺序排列：
1. M、G、B、A
2. T、N、R、C
五、时间排列
将下列时间按先后顺序排列：
1. 上午9点、下午3点、早上7点、晚上8点
2. 前天、今天、明天、昨天
六、大小排列
将下列物品按从小到大的顺序排列：
1. 铅笔、书、笔袋、橡皮
2. 小狗、小鸟、小猫、小兔子
七、颜色排列
将下列颜色按字母顺序排列：
1. 红色、黄色、绿色、蓝色
2. 白色、黑色、粉色、紫色
八、价格排列
将下列物品按从贵到便宜的顺序排列：
1. 车、自行车、公交车、飞机
2. 汉堡、冰淇淋、面包、蛋糕
九、长度排列
将下列物体按从长到短的顺序排列：
1. 绳子、铅笔、尺子、钢笔
2. 桌子、椅子、板凳、凳子
十、体重排列
将下列动物按从重到轻的顺序排列：
1. 大象、老虎、熊猫、兔子
2. 狮子、斑马、长颈鹿、猴子
以上是小学三年级上册排列专项练习题，请认真完成练习，并核对答案。

小学三年级数学排序练习题在小学三年级的数学课程中，排序是一个非常重要的概念。

通过排序练习题，学生们可以提高他们的逻辑思维能力和数学运算技巧。

本文将为你提供一些小学三年级数学排序练习题，以帮助你加深对排序概念的理解，并提高你的数学能力。

练习题一：按照从小到大的顺序排列下列数字：7，5，9，2，8。

解答：2，5，7，8，9。

练习题二：按照从大到小的顺序排列下列数字：12，28，4，15，9。

解答：28，15，12，9，4。

练习题三：按照字母表顺序排列下列字母：D，A，F，B，C。

解答：A，B，C，D，F。

练习题四：按照从小到大的顺序排列下列形状的边长：三角形（边长5 cm）、正方形（边长7 cm）、圆形（直径10 cm）、长方形（长12 cm，宽6 cm）。

解答：三角形（5 cm）、正方形（7 cm）、长方形（12 cm，6 cm）、圆形（直径10 cm）。

练习题五：按照从小到大的顺序排列下列日期：2020年6月12日，2021年1月1日，2019年8月30日，2020年3月15日。

解答：2019年8月30日，2020年3月15日，2020年6月12日，2021年1月1日。

通过以上的练习题，你可以加深对排序概念的理解，并提高你的数学排列能力。

排序不仅在数学中有用，在日常生活中也是非常重要的技能。

希望你能够通过这些练习题，提高你的排序能力，并在数学学习中取得更好的成绩。

这篇文章尽量按照排序练习题的格式写作，以便让读者更好地理解练习题的要求和解答。

通过简洁明了的语句和整齐美观的排版，读者可以轻松阅读和理解文章内容。

希望本文对你有帮助，祝你在数学学习中取得好成绩！。

三年级单位换算排序题一、长度单位换算排序题（8题）1. 把5米、50厘米、5分米、5千米按从小到大的顺序排列。

- 解析：首先进行单位换算，1米 = 100厘米，1米=10分米，1千米 = 1000米。

50厘米 = 0.5米，5分米 = 0.5米，5千米 = 5000米。

所以从小到大的顺序为：50厘米 = 5分米＜5米＜5千米。

2. 30分米、300厘米、3米、3千米，按从大到小的顺序排列。

- 解析：30分米 = 3米，300厘米 = 3米，3千米 = 3000米。

从大到小的顺序为：3千米＞30分米 = 300厘米 = 3米。

3. 将2000米、200厘米、20分米、2千米按从小到大的顺序排列。

- 解析：200厘米 = 2米，20分米 = 2米，2千米 = 2000米。

所以从小到大的顺序为：200厘米 = 20分米＜2000米 = 2千米。

4. 1米5分米、150厘米、10分米、1千米，按从小到大的顺序排列。

- 解析：1米5分米 = 1.5米，150厘米 = 1.5米，10分米 = 1米，1千米 = 1000米。

从小到大的顺序为：10分米＜1米5分米 = 150厘米＜1千米。

5. 4米、400分米、40厘米、4千米，按从大到小的顺序排列。

- 解析：400分米 = 40米，40厘米 = 0.4米，4千米 = 4000米。

从大到小的顺序为：4千米＞400分米＞4米＞40厘米。

6. 50分米、5米5厘米、500厘米、5千米，按从小到大的顺序排列。

- 解析：5米5厘米 = 5.05米，50分米 = 5米，500厘米 = 5米。

从小到大的顺序为：50分米 = 500厘米＜5米5厘米＜5千米。

7. 8米、800毫米、80分米、8千米，按从大到小的顺序排列。

- 解析：800毫米 = 0.8米，80分米 = 8米，8千米 = 8000米。

从大到小的顺序为：8千米＞80分米 = 8米＞800毫米。

8. 10米、100分米、1000厘米、1千米，按从小到大的顺序排列。

小学三年级数学练习题进一步认识数字的顺序和排列在小学三年级的数学学习中，进一步认识数字的顺序和排列是一个重要的环节。

通过练习题的方式，孩子们可以巩固数字的认识和排序能力，逐步提高他们的数学思维和逻辑推理能力。

本文将以练习题的形式，帮助小学三年级的孩子们更好地理解和运用数字的顺序和排列。

1. 请按从小到大的顺序依次填入适当的数值：5，8，10，2，6，4。

答案：2，4，5，6，8，10。

2. 将以下数字从大到小进行排列：12，9，16，14，7。

答案：16，14，12，9，7。

3. 请按从小到大的顺序填入适当的运算符号，使下列式子成立：3 _ 5 _ 2 _ 4 = 1。

答案：3 - 5 + 2 - 4 = 1。

4. 请将以下数字按从小到大的顺序填写在横线上：13，9，17，6。

答案：6，9，13，17。

5. 根据以下数列的规律，填写缺失的数字：2，4，6，__，10，__，14。

答案：8，12。

6. 请将以下数列中的数字按从小到大进行排序：25，12，30，18，22。

答案：12，18，22，25，30。

7. 请将以下数字从大到小排列：42，35，58，27。

答案：58，42，35，27。

8. 根据以下数列的规律，填写缺失的数字：5，10，15，__，25，__，35。

答案：20，30。

9. 将以下数字按从小到大的顺序填入适当的圆圈中：12，19，5，8。

答案：5，8，12，19。

10. 请将以下数列中的数字按从小到大进行排列：16，28，12，20，32。

答案：12，16，20，28，32。

通过以上练习题的完成，小学三年级的孩子们可以进一步认识数字的顺序和排列。

这不仅巩固了他们对数字的基本认识，还提高了他们的排序能力和逻辑思维能力。

在实际生活中，数字的顺序和排列也有着广泛的应用，比如排队、排序等等。

因此，掌握数字的顺序和排列对于日常生活和数学学习都具有重要的意义。

希望孩子们通过这些练习题的完成，能够更加自信和熟练地处理数字的顺序和排列，为数学学习打下坚实的基础。