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实习指导教师带队工作总结6篇篇1本学期，我有幸担任了实习指导教师，带领学生们完成了为期三个月的实习任务。
在这个过程中，我不仅学到了很多新知识，也收获了很多宝贵的经验。
以下是我对本次实习带队工作的总结。
一、明确实习目标，制定实习计划在实习开始前，我根据学生的实际情况和实习单位的需求，明确了实习目标，并制定了详细的实习计划。
计划中包括了实习时间、地点、内容、方式以及评价方式等，确保了实习的顺利进行。
二、加强与实习单位的沟通与协作在实习过程中，我始终与实习单位保持密切的联系，及时了解学生的实习情况，听取实习单位的意见和建议。
同时，我也积极与实习单位沟通，争取更多的支持和资源，为学生的实习提供更好的保障。
三、关注学生的实习进展与心理健康在实习过程中，我定期检查学生的实习日志和实习报告，了解学生的实习进展和遇到的困难。
对于遇到问题的学生，我会及时给予指导和帮助，帮助他们解决问题。
同时，我也关注学生的心理健康状况，对于出现焦虑、困惑等情绪问题的学生，我会及时给予关心和支持。
四、及时总结与反思，不断改进带队方式在实习过程中，我不断总结和反思自己的带队方式和方法。
通过与学生的交流和实习单位的反馈，我发现了自己的不足之处，并积极寻求改进的方法。
同时，我也会在下次带队前做好充分的准备，争取为学生提供更好的指导和支持。
五、取得的成果与收获本次实习取得了丰硕的成果。
学生们不仅掌握了相关的专业知识和技能，还培养了团队协作和沟通能力。
同时，学生们也展现了自己的才华和潜力，得到了实习单位的认可和好评。
作为带队教师，我也收获了很多宝贵的经验。
我不仅学会了如何更好地指导学生进行实习，还学会了如何与实习单位沟通和协作。
这些经验将对我未来的工作产生积极的影响。
六、存在的问题与不足在本次实习中，我也发现了一些问题和不足。
首先，我在制定实习计划时可能没有充分考虑到学生的实际情况和需求，导致有些学生觉得某些任务过于困难或无趣。
其次，我在与实习单位的沟通中可能没有充分表达学生的需求和意见，导致某些问题没有得到及时解决。
教师实习带队工作总结8篇篇1一、实习背景与目的本学期，我担任教师实习带队工作，旨在为学生提供一个理论与实践相结合的学习平台。
本次实习的目的是让学生深入教学一线，了解教育教学现状，掌握教学方法与技巧，提升教育教学能力，为其未来的教育事业发展奠定坚实基础。
二、实习队伍概况本次实习共有XX名学生参加，分别来自不同的专业背景。
实习期间，学生们表现出高度的学习热情和责任感。
我作为带队教师，全程参与实习过程的组织、指导与管理工作。
三、实习过程及内容1. 实习学校选择与安排：为确保实习效果，我们精心选择了XX 所优秀的中小学校作为实习点。
根据学生专业背景和兴趣特长，合理分配实习岗位。
2. 教育教学实践：学生们在实习期间，深入课堂，参与教学计划的制定、课堂组织与实施、学生评价等工作。
通过实践，学生们逐渐掌握了教育教学的基本技能。
3. 教学方法研讨：组织实习生与指导教师进行交流，探讨教学方法与技巧。
通过观摩优秀教师的教学，学生们对教育教学有了更深入的认识。
4. 班级管理与辅导：实习生们积极参与班级管理，了解如何与学生沟通、如何组织班级活动。
同时，对学生进行个别辅导，关心学生的心理健康与成长。
5. 教研活动参与：鼓励实习生参与学校的教研活动，了解教育改革的动态与趋势，提升教育教学研究能力。
四、实习成果与收获1. 教育教学能力提升：通过实习，学生们对教育教学有了更深入的认识，掌握了教学方法与技巧，提升了教育教学能力。
2. 班级管理经验积累：实习生们通过参与班级管理，学会了如何与学生沟通、如何组织班级活动，积累了宝贵的班级管理经验。
3. 教研能力增强：通过参与教研活动，实习生们对教育改革有了更深入的了解，提升了教研能力。
4. 教师职业素养形成：实习生们在实习过程中，逐渐形成了教师的职业素养，包括责任感、爱心、耐心、严谨的工作态度等。
五、问题与建议1. 教育教学实践能力不足：部分实习生在实习过程中表现出教育教学实践能力不足的问题。
教师带队实习总结怎么写6篇第1篇示例：教师带队实习总结是一份对自己实习经历的反思和总结，通过总结可以帮助自己更好地成长和提升。
那么，教师带队实习总结怎么写呢？以下是一份关于教师带队实习总结的范文，供您参考：在这次教师带队实习中，我有幸获得了一位优秀的导师，受益匪浅。
在实习的过程中，我学到了很多知识和技能，也深刻体会到了教育工作的重要性。
在此，我对这次实习进行总结，以便更好地为未来的教育工作做准备。
这次实习也让我学到了很多实用的教学技巧和方法。
通过观摩老师们的课堂教学和听取他们的指导，我学会了如何合理安排课程内容、如何引导学生思考、如何灵活运用教学手段等。
这些技巧和方法不仅可以提高我的教学效果，也让我更有信心面对未来的教育工作。
这次教师带队实习是一次宝贵的经历，让我受益匪浅。
我将会继续努力学习和提升自己，为将来的教育事业做好准备。
希望通过自己的努力和付出，能够成为一名优秀的教师，为更多的学生带去阳光和希望。
感谢这次实习给予我的一切，也感谢身边所有的老师和同学的支持和帮助。
让我们一起努力，共同创造更美好的未来！第2篇示例：教师带队实习总结怎么写？总结要包括实习的目的和背景。
在实习开始前，我们要明确实习的目的和背景，明确实习的意义和价值。
在总结中要简明扼要地说明实习的主要目标是什么，以及实习的背景和重要性。
总结要对实习过程进行具体描述。
在实习期间，我们要对实习过程进行详细的记录和描述。
这包括实习的准备工作、实习的安排和组织、实习的具体内容和活动等方面。
在总结中要尽可能地详细描述实习的每个环节，突出实习的亮点和特色。
总结要进行实习效果的评价。
实习结束后，我们要对实习的效果进行全面的评价。
这包括学生的实习体会和收获，学生的表现和表现，实习的实际效果等方面。
在总结中要客观、公正地评价实习的效果，并提出合理的建议和改进建议。
总结要进行反思和展望。
在总结的最后要进行一次自我反思和展望。
我们要总结实习期间的经验教训，总结实习中的不足和问题，并对未来的实习和教学工作进行展望和规划。
团队合作实习总结范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实习领队工作总结
作为一名实习领队，我有幸能够在这个夏天带领一群实习生完成他们的实习项目。
在这段时间里，我学到了很多，也收获了很多。
在这篇文章中，我将总结一下我的实习领队工作，分享一些经验和感悟。
首先，作为实习领队，我深刻体会到了团队合作的重要性。
在实习项目中，每个实习生都有自己的任务和责任，而我作为领队需要协调和管理好每个人的工作，确保团队的目标能够顺利实现。
在这个过程中，我学会了倾听和沟通，学会了如何带领团队一起前行。
其次，我意识到了领导力的重要性。
作为实习领队，我需要给实习生们树立榜样，激励他们积极工作。
我学会了如何在工作中展现自己的领导能力，如何在团队中发挥自己的作用，如何带领团队一起成长。
最后，我明白了责任和担当的重要性。
作为实习领队，我需要对整个团队的工作负责，需要在困难时刻挺身而出，需要在团队面临挑战时给予支持和帮助。
这让我更加成熟和坚定，也让我更加明白了作为领队的责任和使命。
总的来说，实习领队工作是一次宝贵的经历。
在这个过程中，我学到了很多，也成长了很多。
我深刻体会到了团队合作、领导力和责任担当的重要性，这些都将成为我未来工作中宝贵的财富。
希望我能够在未来的工作中继续发挥这些能力，成为一个优秀的领导者。
实习带队教师工作总结（4篇）实习带队教师工作总结（4篇）实习带队教师工作总结篇1 我带领20__级机电一体化一班和机电设备维修与管理班于20__年__月__日离校前往工程机电学院，正式进入机械加工实习。
经过历时十天的机械加工实习，于__月__日离开工程机电学院。
对于机电一体化技术专业以及机电维修专业的学生来说,机械加工实习是理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的理论知识转化为实际操作能力，向合格工作者过渡的重要环节。
由于校领导的高度重视、实习院校的积极支持和实习师生的共同努力，我们的实习工作进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。
现将实习情况总结如下：一、实习总体情况介绍我带领的12级机电一体化一班和20__级机电设备维修与管理班共有66名同学。
实习的内容主要是车床的使用以及铣床的使用，最终完成教育厅制定的机电一体化普通机床操作模块规定的16个车床加工任务以及4个铣床加工任务。
根据不同阶段的实习内容，把学生分成十四至十六个小组，并配备两位指导老师进行现场教学与指导。
这样使每个同学都能得到上机操作的机会，并且能够及时得到老师监督和指导，学生学习氛围浓厚。
二、学生实习表现这次实习达到了预期目的，为学校赢得了良好声誉。
在学校与社会这个承前启后的实习环节，学生们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，发扬了不怕脏，不怕累，吃苦耐劳的良好作风，同时体现了较高的职业素养，爱护工具，注意车间卫生，实习过程中，大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，积极动手实践，并且在实践过程中互相交流经验，相互学习，表现出一定的团队意识和合作精神，为今后的工作积累了宝贵的经验。
三、我的收获本次实习我是带班老师，主要负责学生管理工作，这项工作对于我来说是陌生的，但凡事都有第一次，工作过程中，虽然没有丰富的经验，但我尽力把各种可能发生的情况想到。
初一实习小组工作总结6篇篇1一、实习背景与目的随着教育的不断发展和改革，实践能力的培养成为教育的重要目标之一。
为此，本次初一实习活动旨在通过实际工作，让学生初步接触和了解社会，提高团队协作和实践操作能力，为未来的学习和生活打下坚实基础。
实习期间，我们小组成员共同努力，积极投入到各项工作中，取得了一系列成果。
二、实习时间与团队构成本次实习时间自XXXX年XX月至XXXX年XX月，为期一个学期。
本小组共有XX名成员，分别来自不同班级，各具特色与专长。
在实习期间，我们紧密协作，共同完成了各项任务。
三、实习工作内容及成果1. 社区服务工作在实习期间，我们小组参与了社区的环境整治、公益宣传和志愿服务工作。
我们分工合作，有的负责策划宣传活动，有的参与实地清扫，有的进行数据统计与分析。
通过这些活动，我们提高了组织协调能力，也增强了社会责任感。
2. 企业实践此外，我们还走进企业，进行岗位实践。
在企业中，我们学习到了生产管理、市场营销等方面的知识，了解了企业的运行机制。
通过实际操作，我们对理论知识有了更深入的理解，提高了解决实际问题的能力。
3. 团队合作项目在团队合作项目中，我们小组共同完成了一项关于本地市场调查报告的任务。
我们分工合作，进行市场调研、数据收集与分析、报告撰写等工作。
通过团队合作，我们学会了如何有效沟通、如何分工协作、如何解决团队中的矛盾与问题。
四、遇到的问题与解决方法在实习过程中，我们也遇到了一些问题。
例如，团队成员间沟通不畅、任务分配不均、时间管理不当等。
针对这些问题，我们及时召开小组会议，共同商讨解决方案。
我们加强了团队内部的沟通与交流，明确了每个人的职责与任务，合理安排时间，确保工作的顺利进行。
五、个人成长与感悟通过本次实习，我们不仅提高了专业技能和团队协作能力，还收获了珍贵的友谊。
我们在面对问题和困难时，学会了坚持与努力，不断挑战自我。
实习让我们更加明确自己的兴趣和方向，为我们未来的学习和职业规划打下了坚实基础。
班级实习总结15篇班级实习总结1根据学校统一安排，此次实习时间从20__年11月14日20__年12月31日，共六周。
我班学生共49人，都参加了本次实习。
本次实习开了采用集中与分散相结合的实形式。
同学们主要集中于从事外贸、销售。
在实习前学院组织了实习动员会，院长和辅导员也参加了实习动员会，对参加本次实习的同学给予了重要指示。
为期一个多月的实习结束了，我们收获到了很多在课堂上根本就学不到的知识，将理论知识运用到实际中，补充了理论知识的局限性，提高了实践能力，圆满完成了实习任务。
现总结如下：一、在实习中学习，在虚心中进步在为期一个多月的实习过程中，我们各个实习小组成员以身作则，严格要求自己，在圆满完成实习任务的同时，不仅仅为我们的母校赢得了良好的社会声誉，也传承了几年来学院的优良传统，不仅仅圆满完成实习任务，锻炼了自己，也深深感受到作为一名科院人的光荣和自豪。
在实习的过程中，实习生们学习到了课堂内所无法学到的东西，也用这次宝贵的实践机会检验了自己几年来所学到的专业知识和公共基础知识，得到了多年来知识理论体系的进一步升华。
当把一个知识理论反过来从学习者转化为运用者的时候，我们会发现知识并不是那么教条，实际上是灵活多变。
实习，不仅仅是对自己所学知识系统的全面检验和应用，更是一种全新的工作方法和全新的工作理念的转变。
经过这次实习，认识了一些以前课堂学习过程中的不足和欠缺。
在实习过程中，不仅仅在起初听指导教师的教导到后来实习生之间相互学习形成了相当规模。
同学们能够互相点评，指正，着实提高了每个人的总体水平。
在实习中，刚开始学生也显得很拘谨。
在各自实习负责人的精心指导下，学生开始渐渐进入状态，这也是一种进步！我们在实习过程中，不仅仅从实习单位指导老师那里学会理论、技巧，更学会了一些实践中应有具备的素质和能力。
在实习过程中，实习生们虚心请教，在实习单位尽职尽责，按时完成实习任务，得到了各实习单位的普遍称赞。
通过这次的实习，到最后的收尾工作阶段，经过我们在各个实习点的考察和了解，各个实习点指导教师以及单位主管领导对我们的实习生工作都给出了良好的评价和肯定。
实习小组工作总结范文5篇篇1引言在本次实习过程中，我们小组紧密协作，共同完成了各项任务。
通过本次实习，我们不仅学到了专业知识，还锻炼了团队协作和沟通能力。
本文将对实习过程进行全面总结，以便更好地汲取经验教训，为今后的工作打下坚实基础。
一、实习背景与目标本次实习旨在让我们了解实际工作环境，提升专业技能，并培养团队协作精神。
实习单位为我们提供了良好的实践平台，让我们能够将所学理论知识与实践相结合。
我们的主要任务是参与项目组的工作，协助完成项目目标。
二、实习过程与内容1. 团队组建与分工在实习初期，我们小组进行了成员分工，明确了各自职责。
我们根据成员的专业背景和兴趣点进行合理分配，确保每个人都能在适合自己的岗位上发挥最大优势。
分工明确后，我们通过团队会议确定了工作目标和计划，为后续工作奠定了基础。
2. 项目参与与执行在项目执行过程中，我们小组遇到了诸多挑战。
一方面，我们需要不断学习新知识以适应项目需求；另一方面，我们还需要与团队成员密切沟通，确保工作进度和质量。
尽管过程中充满了困难，但我们始终保持积极态度，共同克服了一个又一个难题。
3. 团队协作与沟通在实习过程中，我们深刻认识到团队协作的重要性。
通过团队成员间的相互支持和配合，我们不仅能够高效完成任务，还能共同面对困难、解决问题。
此外，我们还学会了如何有效地与团队成员进行沟通，确保信息畅通、意见统一。
三、实习成果与收获1. 专业技能提升通过本次实习，我们的专业技能得到了显著提升。
我们不仅掌握了项目的基本流程和关键技术，还学会了如何将所学理论知识应用于实践中。
此外，我们还通过不断学习和实践，拓展了自己的知识面和视野。
2. 团队协作精神培养在实习过程中，我们深刻认识到团队协作的重要性。
通过共同努力和相互支持，我们不仅完成了项目任务，还培养了团队协作精神和集体荣誉感。
这些品质将对我们今后的工作和发展产生积极影响。
3. 沟通能力提高实习过程中，我们需要与团队成员、客户和相关部门进行频繁沟通。
优秀实习小分队工作总结6篇第1篇示例：优秀实习小分队工作总结我们小分队在整个实习期间都保持着良好的团队合作精神。
大家积极主动地协作，互相配合，共同完成任务。
每个人都能尽职尽责地完成自己的工作，而且还愿意主动承担额外的工作任务。
在一些重要的项目中，每个人都能发挥自己的特长，做出自己的贡献，共同为项目的顺利进行努力。
我们小分队的学习能力和自我提升意识都很强。
在实习期间，我们不仅仅是完成了工作任务，而且还通过积极学习新知识、熟悉新技术，提高了自己的专业技能，增加了自己的工作经验。
在工作中遇到问题时，我们也能够积极思考、团结一致地寻找解决方案，不断提高自己的解决问题能力和应变能力。
我们小分队在工作中注重细节，追求卓越。
无论是在项目的策划、实施还是在日常的工作中，我们都力求做到尽善尽美。
我们小分队在每一个细节上都能够精益求精，从而为项目的顺利进行和最终的成功奠定了坚实的基础。
虽然我们小分队在这段实习中取得了一些成绩，但还是存在一些需要改进的地方。
首先是沟通不够顺畅，有时候信息传递不及时、不准确，导致工作进度受到一定的影响。
其次是时间管理方面还有待提高，有时候会出现工作安排不合理、时间分配不均匀的情况。
最后是个别成员的工作态度还有待改进，有时候会出现敷衍了事、马虎处理工作的情况。
我们小分队在这段实习期间取得了一定的成绩，但也存在不少需要改进的地方。
希望在未来的实习工作中，我们小分队能够继续发扬团队合作精神，积极学习、不断提高自己的专业能力，注重细节，追求卓越，认真总结工作经验，不断完善自己，取得更加出色的成绩。
相信在不久的将来，我们小分队一定会获得更多的成功和荣誉！第2篇示例：优秀实习小分队工作总结一、总结回顾我们这个实习小分队是由来自不同专业的十名实习生组成的，每位成员都各有所长，虽然之前没有合作过，但在这段时间的实习中，我们团结一心，互相协作，取得了显著的成绩。
在导师和公司领导的指导下，我们成功完成了一系列任务，并为公司的发展做出了积极的贡献。
齐心协力，携手共进———顺德华侨中学实习队总结2010年9月17日至2010年11月14日，我们队齐心协力，携手共进。
一路走来，我们播种，我们付出，我们收获。
两个月的实习，我们一丝不苟，我们兢兢业业，从最初的初为人师的懵懂羞涩到现在的自信成熟。
在侨中实习的日子是我们一生中一段刻骨铭心的经历，是我们破蛹化蝶的一个阶段。
我们摸索前行，我们不断完善，我们继往开来。
前奏曲“有缘千里来相会”，因为有缘，我们14人相遇，并“一拍即合”。
我们来自九个学院，性格各异，正是精英荟萃。
我队在实习出发前分工合作共同完成了以下工作：制作实习相关材料：《实习计划》、《实习队介绍》、《实习队队规》、《教师如何提高学生自主学习能力的问卷调查》、队徽、工作证等。
每一次的工作我们都有条不乱，团结一心，高效优质地完成。
建立交流平台，实现资源共享。
.建立qq群，用于日常事务的交流讨论及收发实习队的相关资料。
建立飞信，用于通知相关事项。
建立博客，用于记录实习队的成长纪事。
建立手机通讯录，用于突发事件或紧急情况的联系。
扎实专业知识，掌握相关知识。
我们准备好相关的教材及资料，不断充实自我。
我们进行队内试讲，互相评点，互相提高。
打造优质实习团队。
队长发扬服务精神，真心诚意地做好每一件事；队伍发扬团队精神，队员各尽其才。
队内分工明确，队伍的规定合理。
了解学校,全力以赴。
三次电话联系：第一次：向学校问好，汇报我队情况。
学校反馈实习的教材、年级等情况。
第二次：协商到学校沟通踩点相关事宜。
踩点：与带队老师周小蓬老师一起会见教务处王主任，明确了学校对实习队的各项安排，深入了解了学校的各种制度。
此次踩点，感觉学校都非常支持实习队的各项工作，而且细节安排妥当。
同时也体验到学校各项要求严格，我们实习队必须做好全力以赴的准备。
第三次协商到学校的具体时间和事项安排。
前期工作完成得非常顺利，接下来就是进入正式实习阶段了。
进行曲教学方面首先是博采众长-----听课环节。
华侨中学的老师绝大多数来自全国各地重点中学骨干教师群体和全国各大名牌师范大学优秀毕业生群体，这为我们提供了学习的良机。
在学校老师们的热情帮助下，我们争取多听课，跨组、跨科听课，虚心学习老师们的教学教态、语言表达、组织课堂等技巧。
听课是我们迅速学习，吸取养分的捷径之一。
初出茅庐的我们知识体系有待完善，教学方法有待提高，所以在听课中总结老师们的长处是非常必要的。
每一次听课后，队友们经常聚在一起讨论，总结归纳老师们的教学模式，吸取老师们的长处，寻找我们身上的不足。
实习期间，我们博采众长，总结了优秀老师的教学特点，这些优点是今后我们努力的方向，是我们要看齐的高度：1、知识渊博，课堂生动。
2、条理清晰，脉络分明。
3、重点突出，目标明确。
4、深入浅出，化繁为简。
5、板书整洁、表达专业，举例生动。
6、素材丰富并紧扣课堂内容。
7、善于引导学生，提问有技巧。
还有善于总结、善于延伸拓展善于，注重培养学生的综合能力的同时善于与高考接轨等见习让我们见识到了名师的风采，在一定程度上吸收了他们的教学优点，为接下来的备课和上课做了准备。
其次“工欲善其事，必先利其器”——备课环节古语云：“凡事预则成,不预则废”，因此备课环节是上好一节课的基础和保证。
我们实习队，全力以赴，精益求精，备课做到了：“认真、充分、精心。
”到达实习学校的第一个星期，不少老师已经告诉我们上课的范围。
所以我们从第一天开始就开始备课。
而且为了弥补我们初出茅庐的不足，我们疯狂备课，几乎每天都备课到深夜12点左右，星期天和节假日，我们也在办公室备课，时刻不敢放松自己。
这样做只是不想让指导老师失望，不想让学生失望，想做最好的我们，想让学生为我们的课喝彩。
我们备课时全力以赴，考虑周全，包括：第一备教材。
每一位队员都到指导老师或图书馆处借到了学校运用的教材。
我们熟读教材，先以老师的身份读，分析我们究竟要教会学生什么，抓好教学目标是什么，什么是重点，什么是难点，如何提高学生的学习能力，如何让学生更好地理解等等。
再以学生的身份读，我们想学到什么东西，对教材有哪些不懂之处等等。
因此我们费劲心思来准备浅见、具体、生动、有效的例子，用简单通俗的语言去解说教材、去阐明定义，增加课堂的趣味性；理清课文脉络，设计好板书，有整体性、有条理性的板书；设计各种突发事件，准备好应对措施等。
第二备学生，我们这样比喻：老师是导演，学生是演员，老师起的是引导作用，学生才是主体，但要想合作演出一场好戏。
老师必须，熟悉演员（学生），戏才能引人入胜。
我们同样从老师和学生两种身份来解决备学生这一难题。
我们通过找学生谈话，找老师了解学生的学习情况，找学生的成绩等来分析了解学生的基础怎样，知识体系怎样、学生接受能力怎样等。
第三备教法。
我们借鉴在见习中所总结出来的老师们教学方法，并结合自身实际来设计自己的教法。
我们缺乏经验但我们会用激情来演绎，形成属于自己的教法。
在多媒体教法中，我们得到了老师们的肯定，有不少老师称赞我们课件精美新颖，有些老师也借鉴了我们的课件。
第四备教具。
我们队不少队员根据自己上课内容，设计了教具，充满了创意。
再次是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”——上课环节十年磨一剑，就看今朝。
我们都害怕“误人子弟”，所以在上课前都非常认真地备课。
但上课是考验一位老师的关键环节。
我们怀着紧张激动的心情走上讲台，全身心投入。
实习前期我们为了上好课，不断地试讲，并将讲课需要的每一句话都写下来，背熟，唯恐在课堂上讲漏一字。
但真正站到讲台上，才发现课堂与试讲的差别，才察觉教案是死的，真正的课堂是包含诸多不定因素。
我们彷徨了，难道我们不具备当教师的潜质。
经过互评总结反思，我们找到了自身的不足，并及时调整自己的教学。
因为我们知道我们没有资格放弃。
我们也相信失败并不意味着浪费时间和生命，失败表明我们有理由重新开始，我们走在成长的路上。
此后我们不断改进，每上完一节课，我们就开诚布公、直言不讳地互相找缺点，提意见，并虚心地听取指导老师的建议。
经过不懈地努力，我们终于从曾经的一无所知，懵懵懂懂到现在手执教鞭，满脸微笑，挥斥方遒。
在这个过程中我们也形成了一些关于上课的共识：1、强调课文讲授的条理性，脉络性。
2、善于设计问题，善于提问，善于引导。
3、讲授要注意语言要简洁、凝练、到位，要让学生听的清楚、明了，在此基础上才能要求语言的生动性和语调的抑扬顿挫。
4、多采用一些有效而生动的例子，助于学生理解的同时，调动学生学习的积极性，但不能本末倒置，为了追求课堂的生动性而放弃学习内容的主体性。
等等。
不足：我们还未形成一个完整的知识体系，所以上课并不能从宏观上去把握，较难在知识点上进行有效地迁移和拓展。
我们发现教案与上课存在很大的差距，在课堂上会有很多意想不到的突发事件，由于我们缺乏经验，所以有时对这些突发事件处理得不够好。
我们语言表达有时不够专业性，不能完全地用专业术语授课。
我们虽充满激情，但也无法很好地实现课堂的生动性。
教学工作是我们教育实习最重要的一环,为了这一中心，我们认真、我们努力，我们付出，我们严格要求自己。
因为我们坚信：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
正是我们本着认真、严谨的态度，才获得师生的的认可和赞同。
班主任工作方面班主任工作是我们实习中的另一重要内容。
在此过程中，我们深切地领会到班主任工作的重要性。
在班主任的指导下，我们班主任实习的内容包括以下三方面：第一，了解班级基本情况。
包括班级人数，班级的纪律，学生的基本情况，学生的学习情况等等第二，是日常班主任工作安排，包括1.抓好常规工作（清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、课间操、自习纪律、晚休纪律、作业、考勤）。
2.向班主任学习营造良好的班风、学风。
3.学习班主任组织班会课。
4、了解学生思想动态，能及时地解决学生学习、生活中的疑惑，保证他们心理健康。
5.找学生进行个别谈话等。
在班主任的指导下，有些队员参与并学习组织班干部会议，学习安排班干部的分工，做到各尽其才；有些队员利用课后时间到学生宿舍深入了解学生。
我们收获颇多的是找学生进行个别谈话。
因为谈话中可以很好地了解学生的学习和生活，倾听他们的内心，这有助于我们对症下药，为学生提供具有建设性的意见，为学生拨开迷雾。
在这过程中，我们发现师生间敞开心扉，建立信任关系，能够收到更好的效果。
第三，主题班会：主题班会是老师跟学生思想交流的一个平台，我们深入了解学生，结合学生实际情况，设计出新颖、独特的班会。
班会本来是属于学生的，我们注重与学生的互动，在主题班会上，我们充分调动学生的主动性，积极性，使课堂成为一个轻松交流的有趣时间。
我们的班会课大多注重学生的实际，做到真正对学生有用。
我们班会主题主要有三大主题：学习方法交流，感恩和大学梦想的起航。
这些班会课得到了班主任和学生的好评，也为学生解决了一些疑惑，一定程度上帮助学生树立了正确的价值观。
通过班主任工作实习，我们了解整个学期的班主任工作流程，认识班主任的责任和能力要求。
掌握班主任工作的相关能力，学会管理班级，辅导学生，学会了更好地与学生交流。
调研方面在实习过程中，我们同时进行了调研工作。
我们队友专门的调研小组，负责设计问卷，复印问卷，整合问卷数据等，整个队伍团结一心完成。
我们的主题是“老师如何提高学生的自主学习能力”。
因为侨中的老师非常优秀，但学生的自主学习能力较差，学习水平处于中等水平。
我们根据侨中学生的这一具体实际而精心设计了调研。
从第一周开始不断完善我们的调查问卷，到实习的最后三周我们进行了调研活动。
我们分年级分班级发放调查问卷，并保证问卷的回收率能达到99%。
问卷的统计方面，每一位队员都要将自己负责的问卷进行整理包括数据的输入和统计。
最后由调研小组整合，分析数据。
我们队13为队员自由组合撰写调研报告。
队内的调研在大前提下，基本上是朝学科方向撰写报告。
我们在返校前基本完成了调研活动。
在这次调研活动中，我们深刻地体会到分工合作和团队精神的重要性，因为每个人的优点不同，故分工也不同，而且分工也能确保每个组员有自己的任务，避免有些人没事可做，在这过程中团队精神也是很重要的，如果有一位组员没能及时完成自己的任务，就会耽误整个计划的实施。
在整个调研活动中，每位组员都很认真对待自己的工作，故调研活动也如期完成，取得不错的效果。
实习队建设方面在实习过程中的实习队伍的建设显得特别重要，更能显示出一个队伍的实力与精神面貌，还关系到华师的荣誉问题。
所以在实习前的分工的基础上，三位队长发扬了无私服务的精神，队员们也保持了团结共进，齐心协力的状态。
作为队长，在实习中我认识到了，要建设好一个队伍，一定要用真心，用爱去呵护它的成长。
管理一个队伍不一定要用严格的规章制度，其实用人文关怀更能组织好。
我并没有严格要求大家要遵守什么，但大家都能遵守实习队规和学校的相关规定。
