教学课时量证明(学校专任教师)

课时（工作量）证明
我校XXX老师，身份证号：XXX，担任语文、品德、美术、音乐、等科教学，近XX年来课时（工作量）情况如下：
XX年秋季学期担任语文、音乐、美术、阅读、品德课教学，周课时XX 节，总课时数XX节；
XX年春季学期担任语文、音乐、阅读、品德课教学，周课时XX节，总课时数XX节；
XX年秋季学期担任语文、音乐、美术、阅读、活动、课教学，周课时XX节，总课时数XX节；
XX年春季学期担任语文、美术、阅读、活动、班会课教学，周课时XX 节，总课时数XX节；
XX年秋季学期担任语文、音乐、美术、阅读、活动、班会课教学，周课时XX节，总课时数XX节；
XX年春季学期担任语文、音乐、美术、阅读、活动、班会课教学，周课时XX节，总课时数XX节；
XX年秋季学期担任语文、音乐、美术、阅读、活动、班会课教学，周课时XX节，时数XX节；
XX年春季学期担任语文、阅读、活动、班会课教学，周课时XX节，总课时数XX节。

XX年秋季学期担任语文、阅读、活动、班会课教学，周课时XX节，总课时数XX节。

XX年春季学期担任语文、音乐、阅读、活动、班会课教学，周课时XX 节，总课时数320节。

XX年秋季学期担任语文、阅读、活动、班会课教学，周课时XX节，总课时数XX节。

XX年春季学期担任语文、音乐、阅读、活动、班会课教学，周课时XX 节，总课时数320节。

特此证明
学校
XX年XX月XX日。

1.专任教师（1）履现职以来，年均完成教学课时量：高级中学（完全中学、职业高中）教师350学时；初级中学教师400学时；小学教师450学时；幼儿园教师200学时。

（2）从事教育教学工作以来，承担班主任、辅导员、年级组长、教研组长、备课组长等工作累计满10年。

（3）履现职以来，出版教育教学研究专著1部，或在国家级核心期刊上公开发表独创性的教育教学研究论文1篇，或在省（部）级期刊上公开发表教育教学学术论文3篇（县及县以下申报人员提供具有独到见解的教学研究报告或教学案例分析3篇），或主持完成省级教育教学科研课题1项（县及县以下申报人员主持完成州、市级或参与完成省级教育教学科研课题1项）。

2.校外教育机构教师和教研人员（1）履现职以来，年均完成教学课时量200学时，或每年深入学校指导教学研究不少于50天，执教示范课或举办学术讲座不少于5次。

（2）履现职以来，公开出版教育教学研究专著1部，或在国家级核心期刊上公开发表独创性的教育教学研究论文2篇，或在省（部）级期刊上公开发表教育教学研究论文5篇（县及县以下申报人员提供具有独到见解的教育教学研究报告5篇），或主持完成省级教育教学科研课题2项（县及县以下申报人员主持完成州、市级或参与完成省级教育教学科研课题2项）。

第五章破格申报条件第十二条对不具备本《评审条件》第六条规定的学历和资历条件，但业绩贡献突出，且符合第五条规定的基本条件和第十条、第十一条规定的相应评审条件，并具备下列条件者，可破格申报中小学教师高级职称。

（一）具备下列条件之一者，可破格申报高级教师：1.获得省级教学名师、学科带头人、骨干教师、教学能手、模范教师、优秀教师、优秀班主任、师德先进个人等荣誉称号之一。

2.获省有突出贡献优秀专业技术人才三等奖。

3.参与完成国家级教学、科研项目或主持完成省级教学、科研项目1项，独撰并公开出版有较高水平的教育教学研究专著1部（5万字以上）或在国家级核心期刊公开发表教育教学研究论文2篇。

教师工作证明
尊敬的领导：
我是XX学校的一名教师，现就本人的工作情况作出如下证明：
自从我加入XX学校以来，我一直本着教书育人的宗旨，尽职尽责地完成教学
工作。

我注重课堂教学，努力提高教学质量，积极参与学校的教学改革和教学研究工作。

在教学中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，努力让每一位学生都能得到全面发展。

在教学工作之外，我还积极参与学校的各项工作，如学生社团活动指导、学生
心理健康教育等，为学校的综合发展贡献自己的一份力量。

在学校工作期间，我始终严格要求自己，不断提高自身素质和专业水平，努力做到以身作则，做学生的楷模。

在与同事的合作中，我能够和谐相处，团结同事，共同完成学校的各项工作任务。

我注重团队合作，乐于分享经验和资源，愿意为学校的发展贡献自己的一份力量。

在工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，遵纪守法，积极维护学校的形象，严格要求自己，做到廉洁奉公，做一个合格的教师。

总之，我将一如既往地努力工作，不断提高自身素质，为学校的发展贡献自己
的一份力量。

希望领导能够给予我更多的指导和帮助，让我能够更好地发挥自己的专业优势，为学校的发展贡献更多的力量。

谨此证明。

XX学校教师，XXX。

日期，XXXX年XX月XX日。

附件2：平度市中小学专任教师周任课时数（暂行）小学教师周任课时数注：3-6年级语文教师除任一个班语文课外，应兼任其他小学科；小学数学教师任两个班数学课为满工作量。

初中教师周任课时数高中教师周任课时数中小学音体美教师周任课时数说明：（一）各学科教师除完成以上周任课时工作量(教学常规)外，还应承担与学科相关的课间操、课外活动、学校班级管理、学生德育引导、作业批改、家访、教科研等学校组织的相关活动。

（二）学校在音、体、美教师未多余的前提下，应确保音、体、美教师专职从事于本学科教学工作，专职音、体、美教师周授本学科的课时数不少于总授课时量的2/3。

（三）列入中小学（幼儿园）课程计划活动类课程的体育锻炼活动，凡有体育教师指导的，可按教学班课时总量的1:0.25—0.5计算任课时数。

带学校专业运动队训练的，视训练时间、人数等情况，可按每训练次数1:0.5-1折算课时计算。

（四）凡有教师指导的兴趣活动，按每教学班课时总量1:0.5-1计算任课时数，具体应视开展兴趣活动的内容、时间、参加人数等情况，由学校综合平衡后实施。

（五）学校课程一般以1:1计算任课时数，对少数需有任课教师编写教材，根据实际情况，可以1:1—1.5计算任课时数。

（六）兼职机房管理员（网络管理员）根据学校规模和实际工作情况折算2-4节课时量。

（七）为培养学生独立阅读和自习能力，凡根据课程计划安排“阅读与自习”的课时，不再折算教师任课时数。

（八）跨学科的兼课教师和担任班主任的教师，可根据各校实际情况酌减课时量1-2节。

（九）男满55周岁、女满50周岁的老教师，在规定课时中相应减少20%；班额在65人以上的班主任或主科教师在规定课时中相应减少10%；学生人数低于省、市规定班额标准1/3的，任课教师的工作量要适当增加。

（十）对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师，可酌情减少课时量。

（十一）“教师周任课时数”根据教学经验和教学工作实际暂行确定。

（十二）以上由教研室负责解释。

关于印发《新疆教育学院高校教师系列职称评审教学工作量认定补充规定（试行）》的通知院属各单位、各部门：现将《新疆教育学院高校教师系列职称评审教学工作量认定补充规定（试行）》印发给你们，请认真组织学习，贯彻执行。

新疆教育学院2013年10月21日新疆教育学院高校教师系列职称评审教学工作量认定补充规定（试行）为进一步完善和规范我院高校教师系列职称评审教学工作量的认定，现对我院教师教学工作量的认定做如下补充规定。

一、教师应完成教学工作量的标准定额教学工作量标准定额是教师应完成的教学任务，具体标二、特殊情况的教学工作量计算办法（一）对于高校教师系列思想政治教育专业教师（包括辅导员，专职从事心理咨询辅导的教师，学院<部>主管学生工作的党总支书记、副书记，学校团委、宣传部、学生工作部<招就处>从事学生思想政治教育或就业指导的在职在岗人员，以及分管学生思想政治教育或就业指导工作的校领导。

不含承担思想政治理论课教学的专职教师），承担思想政治教育课程（其中承担的党课、团课、形势教育课、纳入计划的思想政治教育课、心理健康教育课、创业就业指导课、入学教育课由学生工作部<招就处>和教务处认定后计入教学工作量），需达到学校规定的专任教师年均教学工作量的30%，（二）对各教学单位领导、教研室主任、班主任等在承担教学任务的同时承担了一定的教学管理和学生管理工作，可根据实际情况，在计算教学工作量时可适当折算增加。

具体为：各学院（部）领导增加30%的标准学时/年；教研室主任增加20%的标准学时/年；班主任增加10%的标准学时/年。

对非教学单位承担教学工作任务的兼职教师可增加35%的标准学时/年。

（三）教师参加指令性脱产进修（指上级教育主管部门和学校选派的专业进修、培训，进修时间在3个月以上。

攻读硕士、博士学位，不含外汉语强化、自费出国留学等），并且在脱产进修期间表现良好，成绩优秀，在规定的学制内取得毕业证书、学位证书、结业证书的，在职称评审认定年均课时量时可凭相关文件和学校批准的《新疆教育学院教师进修申请表》在外出进修时间段按标准教学工作量（满课时量）计算。

教学工作量证明范文教学工作量证明______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。

该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。

经审查，贴合城区学校选调教师条件。

（附）近三年年度考核成绩学校负责人意见：学校（盖章）：年月日同志20xx年xx月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。

自20xx年xx月至20xx年xx月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：20xx年xx月－20xx年xx月担任一年级班主任，每周一年级语文7节、一年级两班品德与生活共4节共11节。

特此证明小学年月日兹证明我校陆秀红老师，在20xx年度第一学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时xx 年级班主任等职能工作负责人职务。

经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。

六安市裕安区青山乡黄大桥小学年月日寻乌县选调教师______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。

该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的.教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。

经审查，贴合城区学校选调教师条件。

（附）近三年年度考核成绩：学校负责人意见：学校（盖章）：20xx年7月1日同志20xx年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。

江夏区中小学教师周授课时数参照标准各中小学校,现将《江夏区中小学教师周授课时数参照标准》下发给你们，请根据各校实际,均衡安排，参照标准执行。

一．小学教师周授课时数：1.按照《湖北省中小学机构编制管理暂行规定》，小学教师标准周授课时数为16-22节；2. 对跨年级、跨学科的，可酌情减少，但不得少于12课时；3。

担任班主任的教师周课时量参照《教师绩效工资发放办法》执行;4.校长、书记周课时不少于4节，副校长周课时不少于8节，中层干部周课时不少于10节（班级在24个班以上的学校可酌情减少2—4课时)；5.村小或教学点教师周课时不少于16节；村小校长周课时不少于10节；6.男满55周岁,女满50周岁的老教师，根据学校实际，可在规定周课时中相应减少;7.班额在60人以上的班主任或主科教师可在规定课时中相应减少；二．初中教师周授课时数1.初中教师周授课时数14—16节;2。

对跨年级、跨学科的，可酌情减少，但不得少于12课时；3.担任班主任的教师周课时量参照《教师绩效工资发放办法》执行；4。

校长、书记周课时不少于4节,副校长（副校级干部）周课时不少于6节,中层干部周课时不少于8节，（班级在24个班以上的学校可酌情减少）.5。

男满55周岁，女满50周岁的老教师，根据学校实际，可在规定周课时中相应减少;6。

实验室教师为专任教师,其周课时参照相应学科教师执行。

三．高中教师周授课时数1。

高中教师周授课时数为12—14节;2. 对跨年级、跨学科的，可酌情减少，但不得少于10课时;3。

担任班主任的教师周课时量参照《教师绩效工资发放办法》执行；4。

副校长（含副校级干部）周课时不少于4节,中层干部周课时不少于6节；5.男满55周岁，女满50周岁的老教师，根据学校实际，可在规定周课时中相应减少；6.实验室教师为专任教师，其周课时参照相应学科教师。