高一历史解放战争知识点总结

第17课解放战争一．内战的爆发1. 1945年10月10日，重庆谈判，《双十协定》，规定和平建国，避免内战，召开政协会议，保障人民权利。

2. 1946年初，政治协商会议在重庆召开3. 全面进攻：1946年6月，国民党大举进攻中原解放区，全面内战爆发。

4. 重点进攻：1947年春，国民党对陕北和山东解放区进行重点进攻二．战略反攻和三大战役1. 战略反攻：1947年6月，刘伯承，邓小平渡过黄河，挺进大别山，揭开战略反攻的序幕2. 决战：1948年秋，三大战役➢辽沈战役：1948年9月，东北全境解放➢淮海战役：以徐州为中心，1941年1月发起总攻➢平津战役：1941年1月，北平和平解放结果：共歼灭或改编国民党军队150多万人。

三．新民主主义革命的伟大胜利1. 1949年4月，《国内和平协定》，和谈破裂2. 1949年4月21日，渡江战役打响，23日，占领南京。

3. 意义：➢结束了中国近代百年来屈辱的历史，迎来了独立自主的新中国➢是具有世界意义的伟大胜利，改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量➢鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气➢是马克思主义在中国的胜利➢是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利前言：1946年2月10日，重庆各界人士在较场口集会，庆祝政治协商会议成功。

国民党特务使用暴力破坏了这次集会。

较场口事件后，国民党不顾政协协议和人民的反对，发动了内战。

总结：1946年6月，蒋介石不顾人民的和平要求，发动了内战解放军粉碎了国民党军队的进攻后，1947年6月开始战略反攻经过三大战役和渡江战役等，解放军基本解放了全中国，新民主主义革命取得伟大胜利。

❖抗战胜利后，中国共产党为新民主主义革命胜利作了哪些努力？进行重庆谈判，进行战略反攻和三大战役以及渡江战役，推翻国民党的反动统治❖新民主主义革命胜利有什么意义？➢结束了中国近代百年来屈辱的历史，迎来了独立自主的新中国➢是具有世界意义的伟大胜利，改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量➢鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气➢是马克思主义在中国的胜利➢是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。

高中历史知识点总结：解放战争的胜利
识记知识点：
1.1947年6月底，刘伯承、邓小平率部强渡黄河，拉开了战略反攻的序幕。

此外，陈毅、粟裕领导的华东野战军挺进豫皖苏，陈赓、谢富治兵团挺进豫西。

人民解放军形成了战略进攻的态势。

2．1949年4月23日，南京解放，宣告国民党统治结束。

理解知识点：
三大战役：中共中央从1948年9月到1949年1月，指挥人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役，全国解放指日可待。

林彪、罗荣桓领导的东北野战军于1948年9月12日发起辽沈战役，东北全境获得解放。

辽沈战役刚结束，在刘伯承、陈毅、邓小平等人的领导下华东野战军和中原野战军发起规模空前的淮海战役。

淮海战役是解放战争中一次规模最大的决战，基本解放了长江以北的华东和中原广大地区。

在淮海战役进行的同时，东北野战军挥师入关，与华北解放军发动平津战役。

1949年1月，在共产党的争取下，北平国民党守军傅作义率部接受改编，北平和平解放。

平津战役基本上解放了华北全境。

高中历史知识点总结第 1 页共1 页。

高考解放战争知识点高考即将来临，作为一名即将参加高考的学生，我们对高考考察的知识点非常重视。

其中，解放战争是中学历史教育中非常重要的内容之一。

本文将以解放战争为主题，探讨其中的相关知识点，为大家复习备考提供一些参考。

一、解放战争的背景解放战争是中国人民对抗帝国主义和封建主义的一场革命战争，主要包括了抗日战争和解放战争两个时期。

抗日战争是中国人民为抵抗日本帝国主义侵略而进行的战斗，而解放战争则是为了推翻国内的封建主义势力，实现民族解放、人民解放和国家独立。

二、抗日战争的胜利抗日战争是解放战争的第一个重要阶段。

由于日本帝国主义对中国进行了长达八年之久的残酷侵略，中国人民经历了极其艰难的抗争，最终取得了抗日战争的胜利。

毛泽东主席在领导中国共产党和人民进行抗日战争中发挥了重要作用。

他提出了著名的三大农村政策，即土地政策、武装政策和组织政策。

这些政策赢得了农民的拥护与支持，为中国人民解放军在抗日战争中的胜利做出了重要贡献。

三、解放战争的发展抗日战争胜利后，中国进入了解放战争的新阶段。

解放战争期间，中国共产党领导中国人民解放军进行了一系列战役和战斗，以期推翻国内的反动势力和建立一个独立、自由、民主的新中国。

榜样战役是解放战争中的重要战役之一。

榜样战役的胜利使得中国人民解放军在全国范围内扩大了农村包围城市、武装夺取政权的斗争。

这个战役的胜利极大地提高了中国共产党的声望，加速了解放战争的胜利进程。

四、抗美援朝战争解放战争的最后一个阶段是抗美援朝战争。

抗美援朝战争是中国人民支援朝鲜人民抵抗美国帝国主义和其盟国的侵略行动。

这场战争体现了中国共产党的国际主义精神和坚决捍卫国家利益的决心。

抗美援朝战争取得了伟大的胜利，使中国共产党获得了国际社会的尊重和地位。

这场战争彰显了中国在国际事务中的重要角色，并为解放战争的成功画上了圆满的句号。

总之，解放战争是中国人民的一场伟大斗争，是中国历史上的重要事件。

通过对解放战争相关知识点的了解和复习，我们可以更好地理解中国近代史和中华民族的奋斗历程。

高中历史知识大全：“人民解放战争”重难点解析人民解放战争是指1945年8月至1950年6月中国共产党与国民党争夺领导权，而在中国大陆及海南岛进行的内战，战争以共产党及中国人民解放军取得胜利而告终。

1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，国民党败退台湾。

一、争取和平民主的政治斗争和内战的爆发1.抗战胜利后，长期以来的中日民族矛盾基本上得到解决。

中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾上升为中国社会的主要矛盾。

2.二战后美国的侵华方针：扶蒋反共。

3.蒋介石电邀毛泽东去重庆“共同商讨”国内和平问题的原因与意图：①迫于和平、反内战的舆论压力;②其内战准备工作尚未完成;③如果毛泽东不去，就借此宣传共产党没有和平诚意，把发动内战的责任推到共产党的身上。

4.中共参加重庆谈判的原因：①捍卫人民的利益，尽一切努力实现和平、民主、团结;②揭露蒋假和平的阴谋，争取中间力量;③争取政治上的主动。

1/ 45.《双十协定》签订的意义：①迫使国民政府承认了和平建国的基本方针;②揭穿了“共产党不要和平”的谣言;③采取协商的方式解决国内政治问题，具有深远历史意义。

6.政协会议上斗争的焦点、决议及意义。

政协会议上争论最激烈的是政治民主化和军队国家化的问题。

这一问题其实是重庆谈判以来人民军队和解放区政权问题争论的继续和发展。

会议最后通过有利于人民的协议，有利于实施民主政治与和平建国。

在许多方面反映了人民的意愿，冲破了独裁统治。

7.对国民党发动全面内战的知识。

(1)1946年6月，国民党军队向中原解放区大举进攻，全面内战爆发。

(2)中共制定的战略战术：在战略上藐视敌人。

反内战具有爱国的正义的性质，获得人民的拥护，这是战争取得胜利的政治基础;在战术上重视敌人。

以歼灭敌人有生力量为主要目标;以运动战为主要作战方法，即集中绝对优势兵力对薄弱或孤立之敌，在运动中予以各个歼灭。

1946年6月到1947年6月相继粉碎国民党军队的全面进攻和重点进攻。

高一历史解放战争的胜利发展知识点我们在高一学习政治知识点时，都是需要记忆性的历史知识点，所以课后我们要努力复习好历史的知识点。

以下是小编给你推荐的高一历史解放战争的胜利发展知识点归纳，希望对你有帮助!历史解放战争的胜利发展知识点一、解放军的战略反攻1、条件——可能性：①解放军粉碎敌人的全面进攻和重点进攻，国民党优势逐渐丧失。

敌我双方力量对比发生了很大变化;②国统区民主运动的开展，国民党反动派陷入孤立;③解放区土改的进行。

必要性：战略进攻可以减轻陕北和山东战场的压力，减轻解放区的物质消耗。

2、任务：①主力部队向外线(国统区)进军，进行战略进攻;②部分内线部队与国民党军队作战，属于战略防御性质。

3、基本情况⑴、主攻方向：中原地区(其一、当时国民党军队主力正在重点进攻陕北和山东解放区，在中原地区的防守力量薄弱，兵力空虚;其二、中原地区的战略位置十分重要，可西扼武汉，东下南京，出击中原可直接威胁敌人统治的中心)。

⑵、时间：1947年6月底。

概况：①刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力跃进大别山。

②陈赓、谢富治率晋冀鲁豫解放军一部挺进豫陕鄂边区。

③陈毅、粟裕率华东解放军主力进攻豫皖苏地区。

⑶、其他解放区转入反攻：聂荣臻指挥华北解放军解放石家庄。

林彪、罗荣桓指挥东北解放军解放了东北广大地区。

彭德怀、贺龙领导西北解放军收复了延安。

4、战略反攻的意义：对扭转战局起了决定性作用，也是人民解放战争走向胜利的转折点。

也是蒋介石反动统治由发展走向灭亡的转折点;是帝国主义在中国近百年统治由发展走向灭亡的转折点。

二、战略决战的胜利1、中国共产党将东北战场作为决战首选战场的主要因素：解放战争进入第三年，国共双方的力量对比进一步发展变化，战略决战的时机已经成熟。

而东北战场又成了形势最有利的战场。

(1)当时东北的国民党军队只困守在几个大城市，整体上处于被包围的态势。

解放军后方巩固，物质力量雄厚。

(2)从东北的地理位置看，北邻苏联、朝鲜等国，通往华北的通道一旦被卡死，国民党军队即成被包围之势，很难逃脱。

解放战争知识提纲一、解放战争背景及起因A.国共两党内战的背景和原因1.国共两党在抗日战争中的合作和矛盾2.国共两党在政治、军事、经济等方面的差异3.解放战争的爆发前后的时代环境和国内外形势B.解放战争的起因和导火索1.国共两党对于中国命运的不同理解2.国民党政府腐败和对待共产党的压迫3.国共两党在新四军事件后的对立加剧二、解放战争的总体形势A.长期战争的特点和影响1.解放战争的持久性和消耗性2.国共两党长期斗争的过程和演变3.民众在解放战争中的作用及动员情况B.解放战争的主要战场及决定战役1.华东战场的重要性和作战情况2.中原战场的关键地位和决定性战役3.东北战场对解放战争的影响和作用三、解放战争的决策和指挥A.中共中央的决策和指挥体制1.中共中央在解放战争中的指挥框架3.解放战争中的军事、政治决策和指挥系统B.抗日战争经验对解放战争的借鉴1.抗日战争胜利对解放战争战略的影响3.解放战争中的技术创新和军事策略四、解放战争中的重大战役A.淮海战役的背景和影响1.淮海战役的地理位置和军事意义2.淮海战役的指挥系统和作战战术3.淮海战役对于解放战争胜利的重要性B.平津战役的意义和影响1.平津战役的背景和战略布署2.解放军在平津战役中的作战经验和战术3.平津战役对于中国大陆解放的影响五、解放战争的胜利和影响A.解放战争的胜利和国共两党的合作1.解放战争的胜利意味着什么2.国共两党在解放战争胜利后的合作3.解放战争胜利对于中国的影响和重建B.解放战争的国际影响和地位1.解放战争在国际共产主义运动中的地位2.解放战争对于亚洲国家解放运动的影响3.解放战争对于华人华侨的影响和影响六、解放战争的意义和启示A.解放战争对于中国国家建设的启示1.解放战争对于中国政治制度的影响2.解放战争对于中国经济发展的启示3.解放战争对于中国社会变革的意义B.解放战争对于中国军事现代化的启示1.解放战争对于中国军队建设的影响2.解放战争对于中国战争理论的贡献。

第17课解放战争一、知识梳理（一）争取和平民主阶段（1945.8-1946.6）1、重庆谈判原因：国际国内的舆论压力；蒋介石尚未完成内战准备结果：《双十协定》2、重庆政治协商会议（1946年初）评价：通过有利于人民的政治协议，否定国民党一党专政；但未解决政治民主化、军队国家化问题。

（二）战争阶段（1946.6——1949.10）1、战略防御阶段（1946.6-1947.6）（1）内战全面爆发——标志：1946年6月，国民党军队大举进攻中原解放区（2）重点进攻：山东、陕北；孟良崮战役2、战略反攻阶段（1947.6-1948秋）——刘邓大军挺近大别山3、战略决战（1948.9——1949.1）辽沈战役：1948.9——11月；歼敌47万余，东北全境解放淮海战役：1948.11——1949.1；歼敌55万余平津战役：1948.11——1949.1；歼敌和改编52万余评价：消灭国民党150多万，军队主力基本消灭，奠定人民解放战争胜利的基础4、胜利阶段（1949.1-10）北平和谈（1949.4）渡江战役（1949.4.21）5.七届二中全会：（1949）——党的工作重心由农村转向城市二、强化训练1.1946年南京国民政府与美国签订的《中美友好通商航海条约》中规定,中国领土向美国全部开放,美国船舶有驶往中国所有开放口岸、地方和领水的自由等。

国民政府签署这一条约旨在( )A.实现经济上的互惠互利B.使中国融入世界市场C.获得美国对内战的支持D.加入布雷顿森林体系答案：C本题考查南京国民政府为内战所做的准备。

结合《中美友好通商航海条约》签订的背景可知南京国民政府是为了获得美国的支持发动内战，故A项错误，C项正确；鸦片战争后中国逐步被卷入世界市场体系，故B项错误；结合所学可知,中国是布雷顿森林体系的创始国之一，故D项错误。

2.中共某部队曾于1946年向中央发出此电文:“我们提议中央能允许我们在本月底即开始实施主力突围的计划,即经鄂中分两个纵队分别向陕南及武当山突围,然后转至陕甘宁边区。

【高中历史】高中历史知识点：解放战争解放战争：亦称第三次国内革命战争，是1945年8月至1949年9月中国人民解放军在中国共产党的领导和广大人民群众的支援下，为推翻国民党统治、解放全中国而进行的战争，期间共歼灭国民党军625万余人，摧毁了国民党各级反动政权，从根本上推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治。

人民解放战争的基本线索：按年来掌握，一年一个主题：1、第一年，1945年8月至1946年6月，这是从抗日战争向国内战争的过渡时期。

这一时期，蒋介石采用反革命两手来对付中国共产党，一手是假和平，一手是真内战；中共则是革命的两手，一手尽力争取和平民主，一手准备自卫战争。

2、第二年，1946年6月至1947年6月，这是战争的第一年。

这一年，蒋介石发动了全面进攻、重点进攻；中共粉碎了国民党的全面进攻、重点进攻。

3、第三年，1947年6月至1948年8月，这是战争的第二年。

中共转入战略反攻，这是人民解放战争走向胜利的历史转折点。

4、第四年，1948年9月至1949年9月，这是战争的第三年。

战略决战，国民党主力被消灭，渡江战役，国民政府统治被推翻。

可分为两个大的阶段：第一阶段是以和平方式争取民主和平的斗争阶段，主要有重庆谈判，重庆政治协商会议等；第二阶段是三年战争阶段。

三年战争阶段又可分为三小段：从1946年夏至1947年6月，全面内战爆发和粉碎国民党进攻；1947年6月至1949年1月，战略反攻和战略决战的胜利；1949年1月至1949年4月，解放战争胜利。

民主革命时期国共两党关系之演变：在中国近代历史上，国共两党的关系呈现“合作―对抗―再合作―再对抗”的曲折发展历程。

国民革命时期，国共两党实现第一次合作，建立了革命统一战线，有力地推动了全国工农运动的迅速发展和北伐战争的胜利进军。

国共十年对峙时期，国共两党处于全面对立。

西安事变的和平解决，标志着国共两党由对抗走向了合作，全面抗战爆发后国共两党终于结束对抗共同走上抗日战场。

第四单元第17课解放战争一、解放战争的过程：第一阶段：战争序幕：1945年8月—1946年6月第二阶段：全面内战：1946年6月—1950年6月①防御阶段（1946、6——1947、6）②反攻阶段（1947、6——1948秋）③决战阶段（1948、9——1949、1）三大战役④胜利阶段（1949、1——1950、6）第一阶段：战争序幕：1945年8月—1946年6月1.重庆谈判：（1）背景：①主要矛盾：抗战结束后，国内主要矛盾由中日民族矛盾变为了美帝支持的国民党发动派和广大人民群众的矛盾。

②国内人民：渴望和平。

③美国：扶蒋反共政策(积极帮助国民党抢夺胜利果实)[来源:学.科.网]④蒋介石：迫于国内外的和平压力，内战准备尚未完成→“假和平、真内战”⑤中共：代表人民，努力争取和平民主（2）结果: 签署《双十协定》（3）《双十协定》内容：和平建国，坚决避免内战，召开政协会议，保证人民权利等。

（4）斗争焦点：人民军队和解放区政权合法地位→未达成协议（5）意义：政治上取得主动权, 赢得民心。

2.政治协商会议：时间：1946年初地点：重庆结果：通过一些有利于人民的政协协议。

第二阶段：全面内战：1946年6月—1950年6月（1）全面内战爆发（时间、标志）: 1946年6月，国民党进攻中原解放区。

（2）粉碎全面进攻（战术、战果）：运动战，歼敌70多万。

（3）粉碎重点进攻（地区）：1947年，陕北解放区和山东解放区。

2.反攻阶段（1947、6——1948秋）[来源:Z&xx&]（1）经济：土地改革（时间、文件、内容、意义）颁布：《中国土地法大纲》（1947年）内容：没收地主土地，废除封建剥削制度，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。

影响: 解放区一亿多无地和少地农民分到了土地，激发了农民革命和生产的积极性。

翻身农民踊跃参军，支援前线。

（2）军事：刘邓大军挺进大别山（时间、部队、意义）：1947年6月； 晋冀鲁豫解放军；揭开战略反攻的序幕。

高一历史必修一知识点归纳总结阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。

下面给大家分享一些关于高一历史必修一知识点总结归纳，希望对大家有所帮助。

高一历史必修一知识点总结1第17课解放战争一、抗战胜利后中共为争取和平民主的斗争1、国民党“假和平、真内战”的策略2、重庆谈判与《双十协定》(1945年8-10月)(1)国共重庆谈判的原因：国民党方面：一是国际国内的舆论压力;二是蒋介石尚未完成内战的全部准备工作。

共产党方面：为争取和平，揭露美蒋阴谋。

(2)重庆谈判结果：签订《双十协定》(主要内容：和平建国、坚决避免内战、召开政协会议、保证人民权利(3)重庆谈判的意义：中共在政治上取得了主动，扩大了影响。

国民党如果破坏协定、发动内战，在政治上就陷于被动地位。

3、政协会议的召开(1946年)和通过的决议：改组国民政府、召开国民大会、实施和平建国纲领、整编全国军队、制定宪法二、内战爆发和解放军的战略防御1、全面内战爆发标志：国民党进攻中原解放区1946年夏2、解放军的战略防御阶段：解放军以歼灭敌人有生力量为目标，展开运动战，先后粉碎国民党的全面进攻和重点进攻三、解放军的战略反攻和决战1、解放军由战略防御转入战略反攻的原因：经过一年作战，敌我力量发生了重大变化，人民解放军具备了发起进攻的条件。

2、人民解放军的战略反攻：刘、邓大军千里挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕。

3、战略决战(1)三大战役：辽沈、淮海、平津战役(2)意义：基本消灭了国民党军队的主力，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。

四、新民主主义革命的伟大胜利1、北平和谈2、渡江战役与南京国民政府的覆灭3、新民主主义革命胜利的意义：国内意义:国际意义：思想意义：高一历史必修一知识点总结2第18课马克思主义的诞生一、马克思主义的诞生1、马克思主义诞生的历史条件(1)工业革命推动了资本主义迅速发展，资本主义社会弊病和基本矛盾也日益暴露：劳资间阶级矛盾尖锐，周期性经济危机爆发——经济基础和社会基础(2)德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义(3)法英德工人运动——阶级基础(4)马克思、恩格斯所作的努力——主观条件2、马克思主义的诞生(1)标志：1848年《共产党宣言》的发表(2)《共产党宣言》的主要内容：课本85页(3)马克思主义诞生的意义：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，推动了社会主义运动蓬勃发展。

第17课解放战争过渡时期（争取和平民主的斗争时期）（1945.8—1946.6）战略防御阶段（1946.6—1947.6）战略反攻阶段（1947.6—1948.9）战略决战阶段（1948.9—1949.1）最后胜利阶段（1949.1—1949.9）一、解放战争前1、抗战胜利后国际形势：（内战爆发的必然性）①社会主义力量壮大，民族解放运动发展②美国成为世界头号强国，积极向全球扩张国内形势：①人民要求和平民主、反对内战；中共争取和平民主，准备武装斗争;②美蒋勾结准备内战A.战后美国的对华基本政策是“扶蒋反共”蒋介石坚持独裁和内战反动方针中日民族矛盾--中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾2.争取和平民主的斗争：A、1945年，参加重庆谈判，签《双十协定》。

B、1946年初参加政治协商会议，通过有利于人民的协议。

重庆谈判原因：国内外和平舆论的压力；内战准备工作尚未完成。

抗战胜利后国内外人民要求和平国民党：蒋介石“假和平、真内战”的策略(一面准备内战；一面邀毛商讨和平问题)共产党：为争取和平，揭露美蒋假和平阴谋，毛泽东毅然前往谈判目的：通过谈判拖延时间，准备内战；把内战的责任推在中共方面.时间：1945.8.28—10.10成果：1945.10.10.签《双十协定》【“双十协定”规定:和平建国，坚决避免内战, 召开政治协商会议;保证人民享有民主、自由权利等.但对人民军队和解放区政权合法问题未达成协议】意义：①对人民：内容有利于实施民主政治和和平建国②对中共：表明了争取和平的诚意，扩大了影响③对国民党：被迫承认，再发动内战陷于被动1946年初政治协商会议政协协议内容包括:改组国民政府,召开国民大会,实施《和平建国纲领》、整编全国军队、制定宪法等.比较重庆谈判和政治协商会议相同点：①背景：都是抗战胜利后，中共争取和平民主的斗争；②内容：都通过了有利于人民的协定；③影响：都显示了中国共产党对和平民主的诚意，使蒋介石集团在政治上处于被动；④结果：成果都被国民党破坏，没有带来和平与民主。

解放战争知识点总结解放战争是指中华民族抵抗日本侵略和其它帝国主义势力的战斗，主要涉及中国人民抗击日本侵略的历史事件。

为了清晰地了解解放战争，下面将对其背景、主要战斗和战略、战争结果等进行总结。

一、背景1.民族危亡：20世纪初，中国社会处于严重分裂和内忧外患的局势，列强侵略，民族危亡。

2.九一八事变：1931年，日本侵占中国东北，进而占领整个东北地区，丧失了中国主权。

3.佳木斯事变：1932年，日军入侵中国东北，屠杀中国军民，导致全国人民的强烈愤怒。

4.抗日战争爆发：1937年，日本侵略者制造了“七七事变”，全面侵略中华大地，抗日战争全面爆发。

二、战略1.全面抗战：中共中央积极响应中国共产党的号召，提出抗日民族统一战线的口号，协调全国军队和地方力量，全面展开了抗战。

2.歼灭敌人：在民族解放战争中，中共中央和中国人民解放军的主要目标是消灭日军和其他反动势力，争取最后的胜利。

三、主要战斗和战略1.淞沪会战：1937年8月13日至11月12日，中共中央决定组织和指挥中国共产党领导的抗日武装，成功地保卫住了万人陷阱战役。

2.武汉会战：1938年10月中共中央确定了东方战争大南战胜面中国共产党领导的抗日武装要紧。

3.太原战役：1946年9月是中共中央武汉后继战败后，组织全国抗战，重建东北抗日联军的一个重要阶段。

4.解放南京：1949年2月，中国人民解放军先后打破了娘子关和泰州的河堤，成功地攻占南京，并解放了南京市。

四、战争结果1.日本侵略者战败：解放战争最终目标是抗击日本侵略者，中国人民解放军在全国范围内实施了一系列粘附和巩固敌人的进攻，使日本侵略者战败。

2.统一中国领土：解放战争确保了中国领土完整，使中国恢复了在东北、华北和长江流域的统一3.国家独立：解放战争确保了中国的国家独立，不再受到帝国主义国家的压迫和控制。

4.新中国成立：解放战争的胜利标志着中华民族从封建帝制到人民民主共和国的历史转变。

高一历史第三章人民解放战争人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：第三章人民解放战争第一节争取和平民主的斗争和内战的爆发第三节解放战争的胜利发展第四节人民解放战争的胜利二. 教学重点、难点：教学重点：重庆谈判和《双十协定》、全面内战的爆发；三大战役的胜利及意义；中共七届二中全会、人民解放战争胜利的原因。

教学难点：抗战后的国际国内形势、政治协商会议上的斗争；战略主攻方向的选择、三大战役；对新民主主义革命胜利基本经验的分析、概括。

［教学过程］第三章人民解放战争第一节争取和平民主的斗争和内战的爆发一. 解放战争的背景（一）抗战胜利后的国际形势1. 有利方面：世界反法西斯战争的胜利，使社会主义和人民民主力量壮大；民族解放运动也蓬勃发展，旧的世界殖民体系日益瓦解。

2. 不利方面：战后，美国成为世界头号经济和军事强国，为建立世界霸权，在中国推行“扶蒋反共”的基本政策，力图单独控制中国。

美国“扶蒋反共”政策：世界反法西斯战争的胜利，极大地改变了世界各种力量的对比，使战后国际斗争的形势发生了重大变化，主要表现为：（1）德、日、意、英、法等帝国主义国家力量大大削弱，旧的殖民体系分崩离析。

（2）美国经济和军事实力迅速膨胀，成为世界头号经济和军事强国。

（3）社会主义苏联和人民民主力量有了很大的发展并且日趋壮大。

面对这一局势，美国在对华政策上作出了很大的调整，改变了在二战中反对蒋介石反共和破坏统一战线的态度，制定出“扶蒋反共”的基本政策。

主要原因是：二战中，美国为了自身利益，必须联合一切力量共同对付德意日法西斯。

在中国，共产党领导的八路军、新四军等人民力量正是抗击日本法西斯的中坚力量。

二战结束后，世界各种力量发生了重大变化，形成了美国称霸世界和美苏对峙的新格局，出于对社会主义运动的敌视和推行霸权主义以及扩张美国势力的需要，美国实行“扶蒋反共”的政策，企图建立一个在蒋介石统治下，听命于美国、享有大国地位的统一的中国，以便把中国作为遏制苏联势力在远东发展和控制民族解放运动的工具，并进一步维护它在中国的殖民利益。

必修1历史第17课解放战争知识点推荐文章山西历史会考必背知识点热度：高一历史甲午中日战争和八国联军侵华知识点热度：高一历史必修一抗日战争知识点热度：高一历史袁世凯的独裁统治知识点热度：高一历史上册第四章知识点热度：解放战争的胜利，在中国大陆结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，结束了帝国主义﹑殖民主义奴役中国各族人民的历史。

接下来店铺为你整理了必修1历史第17课解放战争知识点，一起来看看吧。

必修1历史第17课解放战争知识点导航1.首先要分析抗战胜利后中国的国内外形势，注意社会主要矛盾已由民族矛盾变为中国共产党及全国人民同美帝国主义支持下的国民党反动派的阶级矛盾，中国出现了两种命运和前途的激烈斗争，国共两党的关系也由抗日战争的合作转为对抗。

2.本课涉及的知识点较多，可按解放战争发展的线索来建立知识体系：内战前，围绕着国民党阴谋发动内战和共产党及广大民主人士争取和平、反对内战等整理知识点;国民党发动内战，先后进行全面进攻和重点进攻，这一时期共产党领导的人民军队粉碎敌人的进攻等内容较为突出;人民解放军反攻直至国民政府覆灭阶段，可围绕国共双方政治、军事、外交几方面整理知识点。

并适当联系相关的世界史内容，形成中外知识网络。

3.分析比较整合教材通过了解战局变化，从对比中区别三大战役、渡江战役和解放南京的历史意义;从装备优劣、兵力众寡、战局起伏等方面分析对比国共双方军力的发展演变，归纳出蒋家王朝灭亡的必然性。

必修1历史第17课解放战争知识点：重点讲解一、比较重庆谈判与北平谈判1.从形式上看，都是国民党主动提出和谈，其目的基本上都是为了维护国民党的统治地位。

但重庆谈判是在国民党军事力量处于优势的情况下为其军事部署准备时间，另外给中国人民造成和平民主的假象，将战争的罪责嫁祸于共产党;北平谈判是在国民党败局已定的情况下，国民党主动求和的，目的是为了延缓时间，通过缓兵之计达到卷土重来或“划江而治”的目的。

2.从结果来看，中共都通过和谈挫败了国民党的阴谋。