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2023年江苏省职业学校技能大赛信息技术类项目竞赛实行方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设物联网技术应用与维护、网络组建与管理、电子商务技术、计算机硬件检测、动画片制作、计算机辅助设计（工业产品CAD）、数字影音后期制作技术七个项目，分为中职学生组、高职学生组和教师组三个组别。
其中，物联网技术应用与维护（中职学生组和高职学生组3人一组，教师组2人一组）、网络组建与管理（2人一组）、电子商务技术（中职学生组和高职学生组3人一组，教师组2人一组）为团体竞赛项目，计算机硬件检测、动画片制作、计算机辅助设计（工业产品CAD）、数字影音后期制作为个人竞赛项目。
（二）竞赛内容及规定各项目竞赛由理论知识和操作技能考核两部分构成。
理论知识竞赛采用闭卷机考方式进行；操作技能竞赛采用现场操作方式进行。
物联网技术应用与维护项目1.理论知识部分（各组别）物联网原理、RFID、传感器、智能传感器与WSN技术、物联网智能设备与嵌入技术、计算机网络、移动通信技术、物联网定位技术、物联网数据处理、物联网应用等基础知识。
2. 操作技能部分（各组别）参赛选手运用大赛组委会提供旳软硬件环境和操作规定完毕如下操作：使用赛场提供旳物联网智慧生活实训平台、物联网工具箱及耗材包、工作台、计算机等设备完毕实践考试，完毕物联网感知层设备安装与调试、物联网网络传播层连接与配置、物联网应用层系统布署与配置、物联网应用系统使用与维护及物联网应用系统旳开发与调试等任务。
教师组需撰写试验教学设计文档．．．．．．．．．．．．．．考核要点（各组别）：（1）认知型知识：（2）实操型知识：（3）开发型知识：网络组建与管理项目1.理论知识部分（各组别）（1）计算机网络旳构成，体系构造及协议，局域网原则及主流局域网技术，广域网及网络互连技术，无线网络技术，网络应用等理论知识。
（2）Linux系统旳基础知识，基本命令及应用，文献系统及服务器配置，网络安全等理论知识。
本次竞赛设计算机硬件检测维修、电子商务技术、网络搭建及应用、数字影音后期制作技术、智能家居安装维护、网络综合布线技术、挪移互联与物联网技术七个项目，分为中职学生组、高职学生组和教师组三个组别。
其中，计算机硬件检测维修(中职学生组和高职学生组 3 人一组，教师组 2 人一组)、电子商务技术(中职学生组和高职学生组 3 人一组，教师组 2 人一组)、网络搭建及应用 ( 2 人一组)( 3 人一组)、挪移互联与物联网技术(中职学生组和高职学生组 3 人一组，教师组 2 人一组)为团体竞赛项目，数字影音后期制作技术为个人竞赛项目。
各项目竞赛由理论知识和操作技能考核两部份组成。
理论知识竞赛采用闭卷机试方式进行；操作技能竞赛采用现场操作方式进行。
1. 理论知识部份( 1 )电阻、电容、电感、二极管、三极管、场效应管、集成电路、晶振、直流电源等电子元件及电路原理理论知识。
( 2 )恒温烙铁、万用表、热风焊台、吸锡器、编程器、示波器、 POST 检测卡、打阻值卡等检测维修工具使用知识。
( 3)台式机主板 CPU 供电电路、内存供电电路、 CMOS 电路、开机电路、时钟电路、接口电路、复位电路、 ATX 电源等电路结构及工作原理知识。
( 1 )电阻、电容、电感、二极管、三极管、场效应管、集成电路、晶振、直流电源等电子元件及电路原理理论知识。
( 2 )恒温烙铁、万用表、热风焊台、吸锡器、编程器、示波器、 POST 检测卡、打阻值卡等检测维修工具使用知识。
( 3)台式机主板 CPU 供电电路、内存供电电路、 CMOS 电路、开机电路、时钟电路、接口电路、复位电路、 ATX 电源等电路结构、工作原理及硬件故障的维修思路和方法。
(4)液晶显示器构架及基本知识、电源电路、驱动板电路、高压板电路、按键板电路、屏显电路结构和原理等理论知识、硬件故障的维修思路及方法。
2. 操作技能部份通过竞赛，重在考察选手在计算机硬件维修工具的使用、台式机主板硬件故障的检测维修技能，以及掌握这些知识所衍生的数码产品的检测、维修与调试的技能，撰写相关报告。
2021年潍坊市职业院校技能大赛中职组“会计信息化”赛项竞赛规程一、赛项名称赛项名称：会计信息化赛项组别：中职组专业类别：财经商贸类二、竞赛目的为充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用，促进中职学校会计事务专业的建设及人才的培养进程，以满足社会对会计技能人才的需求。
通过竞赛，检验和展示全市中等职业学校学生会计信息化操作技能，引领和促进全市中职学校财务会计类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财务会计类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升全市中职学校财务会计职业人才培养水平，深化校企合作、引导教学改革和专业方向调整，探索培养企业需要的高素质技能型人才的新途径、新方法。
三、竞赛内容（一）赛项内容资料模拟制造业企业一个月的40-50笔经济业务，执行《小企业会计准则》和现行税法（截止2021年7月1日前），依据《小企业会计准则》、现行税法（截止2021年7月1日前）和财政部《会计基础工作规范》《企业会计信息化工作规范》，运用记账凭证核算形式，经济业务主要以原始凭证形式呈现，参赛选手根据题目要求完成相关业务处理。
竞赛平台启用总账、财务报表、工资、固定资产、购销存管理、税务等模块，业务处理按要求在对应的模块中完成。
基本操作包括初始设置、填制和审核原始凭证、编制记账凭证、审核记账凭证、记账、对账并结账、编制资产负债表和利润表、防伪税控开票、纳税申报等。
要求参赛选手结合竞赛平台操作，由竞赛平台自动评分。
比赛总分100分，限时180分钟。
（二）业务范围1.货币资金：库存现金、银行存款、其他货币资金。
2.应收款项：应收票据、应收账款、预付账款、其他应收款、坏账核算。
3.存货：原材料、在途物资、周转材料、库存商品、委托加工物资、存货清查。
4.固定资产：固定资产取得、固定资产折旧、固定资产后续支出、固定资产处置、固定资产清查。
5.无形资产：无形资产取得、无形资产摊销、无形资产处置。
6.流动负债：短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应交税费、其他应付款、应付利息、应付利润。
2013年连云港市职业学校技能大赛信息技术类项目实施方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设企业网搭建及应用、CAD技术、数字影音后期制作、动画制作技术、网络综合布线技术五个项目，分为中职学生组和教师组二个组别。
其中，企业网搭建及应用（2人一组）、网络综合布线技术（3人一组）为团体竞赛项目，其它项目均为个人竞赛项目。
（二）竞赛内容及要求企业网搭建及应用项目：竞赛由理论知识和操作技能考核两部分组成。
理论知识竞赛采用闭卷笔试方式进行；操作技能竞赛采用现场操作方式进行。
1.理论知识部分（1）计算机网络的组成，体系结构及协议，局域网标准及主流局域网技术，广域网及网络互连技术，网络应用等理论知识。
（2）Linux系统的基础知识，基本命令及应用，文件系统及服务器配置，网络安全等理论知识。
（3）Windows系统的基本概念，用户与组、域与策略、磁盘与文件管理、群集管理、网络安全与服务器配置等理论知识点。
2.操作技能部分中职学生组：参赛选手利用大赛组委会提供的软硬件环境，按试题要求和技术规范组建网络，并对交换机、路由器及无线设备进行配置；在虚拟机Oracle VM VirtualBox上安装Windows 和Linux操作系统；在保证网络连通的情况下，对服务器进行配置与管理，使网络系统按要求运行，实现文件上传下载及网络打印等功能。
教师组：参赛选手利用大赛组委会提供的软硬件环境，按试题要求和技术规范，合理组建网络，并对交换机、路由器及无线设备进行配置；在虚拟机Oracle VM VirtualBox上安装Windows 和Linux操作系统；在保证网络连通的情况下，对服务器进行配置与管理，使网络系统按要求运行, 实现文件上传下载及网络打印等功能。
教师组需撰写实验教学设计文档（格式参照实验指导书）。
3.注意事项：选手自带交换机、路由器、打印机、双绞线制作工具。
CAD技术项目：1.理论知识部分主要考核Inventor软件操作知识、产品设计理论、图示方法及材料与结构等知识。
2017年南京市职业学校技能大赛信息技术类项目竞赛实施方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设物联网技术应用与维护、网络组建与管理、电子商务技术、计算机硬件检测、动画片制作、计算机辅助设计（工业产品CAD）、数字影音后期制作技术七个项目，分为中职学生组、高职学生组和教师组三个组别。
（二）竞赛内容及要求各项目竞赛为操作技能考核，采用现场操作方式进行物联网技术应用与维护项目（竞赛硬件设备参赛校自备）使用物联网智慧生活实训平台、物联网工具箱及耗材包、工作台、计算机等设备完成实践考试，完成物联网感知层设备安装与调试、物联网网络传输层连接与配置、物联网应用层系统部署与配置、物联网应用系统使用与维护及物联网应用系统的开发与调试等任务。
考核要点（各组别）：（3）开发型知识：网络组建与管理项目本赛项分“神州数码组”和“星网锐捷组”。
参赛选手利用软硬件环境，按试题要求和技术规范，合理组建网络，并对交换机、路由器、防火墙及无线设备进行配置；利用虚拟化软件安装Windows 和Linux操作系统；在保证网络连通的情况下，对服务器进行配置与管理，使网络系统按要求安全稳定运行, 实现文件上传下载及网络打印等功能。
考核要点（各组别）:Linux系统部分：Windows系统部分：虚拟化和存储部分：电子商务技术项目参赛选手利用大赛组委会提供的商品、电子素材、拍摄器材、软硬件环境，按照试题任务要求，在所提供的专用电子商务平台中完成竞赛指定的网络营销和交易任务，即：商品拍摄、图片设计、网店装修、商品描述、论坛营销和在线交易等。
考核要点：（1）网络营销技能。
（2）商品数码相片拍摄与处理技能。
（3）网店建设与商品发布、描述。
（4）网络交易基本流程与网络营销策略。
注意事项：（1）选手需从多个角度对商品进行拍摄，展示商品全貌和细节，并根据任务书要求上传相关图片；（2）选手需在专用竞赛平台中使用指定账号开设并装饰网店，拍摄、处理并上传商品，并有详细的商品描述和论坛营销推广信息，实现网络营销和在线交易；（3）比赛不提供FTP传输和网络共享文件夹，选手电脑间数据传输统一使用现场提供的U盘。
中等职业学校技能大赛信息技术类项目实施方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设企业网搭建与应用、电子商务技术、网络综合布线技术、工业产品设计(CAD)技术、数字影音后期制作技术五个项目，分为中职学生组、高职学生组和教师组三个组别。
其中，企业网搭建与应用、电子商务技术、网络综合布线技术为团体竞赛项目，工业产品设计(CAD)技术、数字影音后期制作为个人竞赛项目。
（二）竞赛内容及要求1．企业网搭建与应用（2人一组）中职学生组：参赛选手利用大赛组委会提供的软硬件环境，按试题要求和技术规范组建网络，并对二层交换机、三层交换机、路由器、防火墙和无线路由器进行配置；在虚拟机VMware Server上安装Windows和Linux操作系统；在保证网络连通的情况下，对服务器进行配置与管理，使网络系统按要求运行，实现文件上传下载及网络打印等功能。
高职学生组、教师组：参赛选手利用大赛组委会提供的软硬件环境，按试题要求和技术规范，合理组建网络，并对二层交换机、三层交换机、路由器、防火墙和无线路由器进行配置；在虚拟机VMware Server上安装Windows和Linux操作系统；在保证网络连通的情况下，对服务器进行配置与管理，使网络系统按要求运行,实现文件上传下载及网络打印等功能。
教师组需撰写实验教学设计文档（格式参照实验指导书）。
注意事项：选手自带双绞线制作工具。
网络部分的考核要点:系统部分的考核要点：2．电子商务技术（2 人一组）中职学生组、高职学生、教师组：：（网络营销部分：应利用本届比赛执委会提供的计算机、摄影器材、商品收纳箱、工作台等设备，在“天行健君（）电子商务模 拟教学系统（以下简称模拟教学系统）”上，完成比赛指定的网络 营销任务，即：商品拍摄、照片处理、商品描述、照片上传、论坛 营销等。
在线交易部分：应利用本届比赛执委会提供的专用模拟教学系统，完成比赛指定的在线交易任务（C2C 电子商务流程），完 整实现买家、卖家和物流公司等角色的交易流程。
2023年全国职业院校信息化教学大赛赛
项方案
2023年全国职业院校信息化教学大赛赛项方案主要包括以下内容：
竞赛项目：包括中等职业教育组和高等职业教育组，涵盖了多个专业领域，如公共基础课程、专业课程等。
参赛对象：全国职业院校的教师和学生均可参加。
竞赛形式：采用线上或线下形式进行，具体形式根据疫情等因素确定。
竞赛内容：包括信息化教学设计、教学资源制作、教学过程实施、教学效果评价等方面，重点考察教师和学生运用信息技术、数字资源和信息化教学环境进行教育教学改革和创新的能力。
赛项安排：根据不同专业领域和参赛对象，设置不同的赛项和分组，确保竞赛的公平性和专业性。
奖励机制：根据竞赛成绩，对优秀选手和优秀指导教师进行表彰和奖励，同时将优秀成果进行展示和推广。
总体来说，该方案旨在推动全国职业院校信息化教学的改革和创新，提高教师和学生的信息技术应用能力和教育教学水平，促进职业教育的现代化发展。
技能大赛信息技术竞赛方案一、竞赛目标本次信息技术竞赛旨在提高参赛选手在信息技术领域的实践能力，培养其创新思维和解决问题的能力。
通过竞赛，选手将有机会展示自己在信息技术方面的才能，并与其他选手进行交流和学习。
二、竞赛内容1.参赛选手将根据主办方提供的题目，进行编程实践。
题目将涉及信息技术的各个方面，包括但不限于算法设计、数据结构、程序设计、网络安全等。
2.参赛选手需要独立完成题目的分析、解决方案设计和编程实现。
在限定时间内提交代码，并进行实时评测和成绩统计。
3.竞赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛为线上选拔，决赛为线下现场比赛。
三、竞赛安排1.初赛：参赛选手将在指定时间内登录竞赛系统，完成题目的编程实践，并提交代码。
初赛的排名将根据提交的代码正确率和用时进行评定，排名前若干名将晋级决赛。
2.决赛：获得初赛晋级资格的选手将前往指定地点进行线下现场竞赛。
决赛将设置更具挑战性的题目，选手需要在规定时间内完成编程任务，并进行现场评测和评分。
3.颁奖典礼：竞赛结束后，将举行颁奖典礼，对决赛成绩优秀的选手进行表彰和奖励，并对所有参赛选手进行证书颁发。
四、竞赛规则1.参赛选手需通过在线报名系统进行报名，提供个人基本信息和相关的技术背景。
2.选手需自备电脑，并携带合适的编程开发环境和工具。
3.竞赛过程中，选手不得与他人交流或查阅任何资料。
4.参赛选手需遵守竞赛纪律和道德规范，不得采取任何作弊行为。
5.主办方将保证竞赛的公正公平，并严格保护选手的个人信息和作品版权。
五、竞赛评价1.竞赛将根据选手的完成情况和结果进行评分。
评分将考虑代码正确性、编码风格、程序效率等因素。
2.每位参赛选手将获得一个综合评价分数，该分数将通过初赛和决赛的成绩进行计算。
3.综合评价分数较高的选手将获得奖项和证书，以表彰其在信息技术领域的卓越表现。
六、竞赛收益1.参赛选手将获得锻炼自己的机会，提高信息技术的实践和解决问题的能力。
2.参赛选手可以与其他选手进行交流和学习，开拓视野，增长见识。
附件6：2023年山东省职业院校技能大赛高职组“计算机网络组建与信息安全技术”项目竞赛规程一、竞赛项目名称计算机网络组建与信息安全技术二、竞赛目旳竞赛设计适应国家产业构造调整与社会发展需要，展示知识经济时代高技能人才培养旳特点；聚焦计算机网络组建和安全维护技术应用领域岗位旳重要技能。
竞赛内容以计算机网络组建和信息安全技术为关键,着重考察参赛选手在模拟真实旳工作环境与条件下实现对网络组建与安全维护旳实行能力,软件安装（或固件升级）能力,设备调试能力,以及网络构架设计改善旳能力,包括多种服务器旳安装与配置，现场问题旳分析与处理、团体协作和创新能力、质量管理与成本控制、安全、环境保护等意识；引导高职院校关注网络构建与安全维护旳高速发展趋势与技术应用方向，指导和推进计算机应用专业开展教学改革,加紧计算机应用专业高素质技能型人才旳培养，适应国家产业构造调整和产业发展对计算机应用技术人才旳需求,增强技能型人才旳就业竞争力。
竞赛旳设计面向计算机网络组建和信息安全技术应用领域旳重要岗位及其所需技能,突出计算机网络组建和安全维护技术领域旳应用，体现面向应用计算机网络组建和安全维护领域旳先进技术。
三、竞赛方式和内容（一)竞赛方式竞赛采用团体比赛方式，每支参赛队由3名选手构成，选手为参赛校2023年在籍全日制高职高专学生,男女不限。
每队可配指导教师１-２名。
（二)竞赛方案1.企业网络搭建及应用（３人团体项目)。
2．运用大赛提供旳3台计算机、３台路由器、3台三层互换机、1台安全设备、一台POＥ互换机、一台无线ＡP，按大赛规定组建网络。
3.比赛时间为5个小时，持续进行。
网络线缆制作与连接、服务器旳安装与配置、网络设备调试、网络测试验收、清洁整顿等时间计算在内。
4.参赛队根据给定竞赛任务，按照大赛组委会提供旳竞赛题目规定,在规定期间和指定场地内,根据规定旳网络模型和技术规定,完毕设备连接,完毕配置、验收测试。
５．参赛选手运用软硬件环境组建星型网络,对网络进行配置；安装Wｉnｄows 和Linuｘ操作系统，并按比赛规定进行对应设置。
职业学校技能大赛信息技术个项目竞赛规程一、网络搭建与应用竞赛规程一、竞赛项目网络搭建与应用（2人合作）二、竞赛时间与方式比赛用时3个小时，为团体赛项目，每组参赛选手2人，须为同校2014年在籍中职学生，其中队长1名，性别和年级不限。
本赛项分“神州数码组”和“星网锐捷组”（神码设备由“神州数码网络有限公司”和锐捷设备由“星网锐捷网络有限公司”提供），各地区可以各派1队参赛。
三、竞赛内容1.能够根据业务需求和实际的工程应用环境，实现网络设备、无线设备、安全设备、服务器的连接，并根据实际的工程业务需要，对设备进行互联互通并进行调试。
2.在路由器、交换机、无线AP、防火墙、服务器上进行配置，实现网络的运行，并根据网络业务需求配置各种策略，以满足应用需求。
比赛涉及技术知识点参考如下：四、竞赛设备技术平台中职竞赛项目技术平台分为软件技术平台和硬件技术平台两部分：1.竞赛软件技术平台主要为比赛的应用系统环境提供的操作系统软件和办公软件，操作系统主要由Windows系统和Linux系统两部分组成，办公软件主要为MicrosoftOffice和软件解压缩工具，另外还使用OracleVMVirtualBox虚拟机软件。
Windows系统平台主要由服务器版和桌面版组成，桌面版主要采用WindowsXPPro(中文版)和Windows7(中文版)两个版本，服务器版主要采用Windows2003ServerR2(中文版)和WindowsServer2008R2(中文版)；Linux系统平台主要采用Centos5.5服务器版本；办公软件的版本为RAR4.0(中文版)和MicrosoftOffice2010(中文版)；（1）Windwos操作系统：使用Windows操作系统构建DNS、DHCP、WEB等系统应用服务，构建企业网络应用环境。
（2）Linux操作系统：使用Linux操作系统构建DNS、DHCP、WEB等系统应用服务，构建企业网络应用环境。
（3）虚拟机软件：使用OracleVMVirtualBox、Hyper-V构建虚拟化环境，充分利用硬件资源，构建企业网系统应用环境。
具体软件参数如下表所示说明：以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件。
2.竞赛硬件技术平台（1）3台路由器：利用路由器实现骨干网络的互联，并对网络进行区域划分，对区域内的网络数据交换环境进行搭建，实现全区域的互联互通。
（2）1台二层交换机：实现本地网络数据通信和局域网安全策略。
（3）2台三层交换机：构建本地核心网络，为构建数据、语音、视频等多业务提供可靠支撑。
（4）1台无线AP：实现无线终端的安全接入与灵活通信。
（5）1台防火墙：对安全的威胁进行防护，构建安全等级防护网络。
锐捷网络设备清单神州数码设备清单（6）1个42U网络机架（型号：VS1003-42U），网络设备赛前已上架（网络跳线由选手制作）。
3.赛场环境要求要求其中2台计算机安装Xp系统，1台安装Win7，1台安装2008R2；所有计算机的操作系统按默认组件安装，所有计算机都安装规程中的全部应用软件。
另外，规程中的所有软件压缩包也放在计算机上。
五、评分方法评分标准注重考查参赛选手以下四个方面的能力和水平：1.按照试题要求正确配置交换机、路由器等网络设备，构建优化的企业网络。
2.按照试题要求正确配置防火墙等安全设备，构建安全的企业网络。
3.按照试题要求安装及配置服务器操作系统（Windows和Linux），构建企业网络的应用服务系统。
4.按照试题要求配置无线接入点，构建智能的无线网络环境，实现有线与无线的一体化。
评分比例：网络搭建占30%，Windows系统占30%，Linux系统占30%，无线网络配置占10%。
二、网络信息安全竞赛规程一、赛项名称网络信息安全二、竞赛目的随着Internet的普及和发展，计算机网络已经和人们的学习、工作紧密地联系在一起，越来越多的计算机用户可以通过网络足不出户地享受丰富的信息资源，以及方便快捷地收发信息。
人们在享受网络带来的巨大便利的同时，网络信息安全也正受到前所未有的考验，网络信息安全所引发的数据丢失、系统被破坏、机密被盗等问题也在困扰着人们。
因此，解决网络信息安全问题势在必行。
教育部2010年修订的中等职业学校专业目录中，已在“计算机网络技术”专业（专业代码090500）新增了“网络与信息安全”的专业方向，在“网站建设与管理”专业（专业代码090600）新增了“网站建设与信息安全”的专业方向，因此，我们在原来已有的“园区网”项目修改为“网络信息安全”项目（2014年可能有国赛），目的是为了提高信息技术类的中职毕业生的择业竞争能力。
三、赛项的设计原则本赛项是在原来园区网项目的基础上修改（可以使用原来的部分网络设备），另外，本项目拟参照世界技能大赛的形式，同时参照教育部中职学校“网络与信息安全”的专业技能和各网络行业对安全人才技能的需求来设置竞赛内容。
我们希望通过竞赛达到中职学校计算机网络技术的教学交流和提高中职学校师生的网络信息安全意识。
遵循全国职业院校技能大赛的总体指导思想及原则，本项目拟新增1台上网行为管理器，主要用于对网络安全审计与行为分析，这是公安部门要求使用互联网的单位都配备的网络安全设备，它能够规范人们的上网行为，提高工作效率，并对各种上网行为提供法律依据。
通过本项目的竞赛，使学生能适应网络技术发展对网络管理人才的技能要求，提高中职毕业生的就业能力，同时也让学生懂得对自己的上网行为负责任。
四、竞赛方式与内容1.竞赛方式本赛项为团体赛，以学校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由2名选手（设队长1名）和不超过2名指导教师组成。
参赛选手须为2014年在籍中职学生，性别不限。
每个地级市可以报2个队，但同一学校只能报1个队。
2.竞赛内容本竞赛分为知识测试和技能实操二个竞赛模块，成绩比例是知识测试占20%，技能实操占80%；比赛时间共200分钟。
第一模块：知识测试比赛时限：20分钟。
比赛技能：主要考查选手对网络信息安全知识的理解、判别和灵活运用程度，考查选手上网行为的规范和网络安全的职业素养。
比赛形式：在计算机上测试，由系统自动评改，完成共计50个题目的测试任务。
考试题型为是非题、单选题及多选题，其中是非题共40分、每题2分，单选题共40分、每题2分，多选题共20分、每题2分。
理论考试的要求，主要让学生了解计算机网络和操作系统等相关安全知识，熟练使用网络安全产品和工具，熟悉上网行为的规范和网络安全法律法规、管理办法及标准，掌握网络安全配置，网络安全维护和网站的安全防范等知识。
考试内容模块主要包括：01.计算机网络基础02.网络安全技术与应用03.网络操作系统安全04.网络安全管理05上网行为管理06网站安全管理第二模块：技能实操比赛时限：180分钟。
比赛技能：重点考核基础网络组建、网络的安全防范和访问控制、上网行为审计、网站安全补漏等方面的实操能力。
参赛学生只要在原来园区网或企业网的基础上，增加一些网络安全防范的知识和上网行为管理的知识就可以了。
主要涉及的知识和技能点如下：模块一网络搭建网络基础知识：按拓扑图完成网络环境的搭建，并根据给出的各台设备接口地址规划表，连通内部网络。
保证设备能进行互联互通。
模块二服务器安全配置（1）能利用虚拟机安装若干台服务器和客户机，并在指定服务器安装域控制器角色。
（2）操作系统安全：在服务器安装域控制器角色，域用户管理。
（3）操作系统访问控制：用户账户控制，数据存储安全，访问保护，组策略和NAP等。
（4）从安全的角度考虑。
合理规划办公人员的账号以及组织架构。
能根据用户的角色，对文件、系统组件、系统工具、应用软件的访问控制权进行分配。
使得不同角色的用户对不同的资源具有指定的操作权限。
（5）操作系统防护：能利用操作系统的防火墙或其他设置，保护各台服务器的系统安全和应用服务安全。
模块三接入安全（1）网络设备安全防范：按要求完成网络设备的端口安全管理、子网安全管理、路由安全管理、协议安全管理和边界安全管理等内容。
（2）证书认证防护：终端用户接入认证与授权，安装证书服务，根据需要颁发证书。
提供给其他模块使用。
配置系统认证服务的组件，设置终端用户接入认证服务。
（3）Radius和VPN服务等。
按要求指定用户能够通过VPN在互联网中接入内部网络。
（4）无线接入安全：能够正确配置无线接入设备，并对无线网络进行加密、无线接入认证和无线网络安全管理。
模块四上网行为管理（1）应用控制：能够设定内部网络允许（或禁止）使用的网络应用，并根据人员、地点、时间、应用名称进行应用的放行、阻断。
能按要求控制可使用的时长和可使用的流量等。
（2）内容审计：可对公共WEBMAIL或单位自身的WEBMAIL 记录发件人、收件人、标题、正文、附件；并可根据关键字库进行收件人、发件人、标题、正文、附件名称、附件内容的过滤等。
（3）流量管理：可以根据用户平均分配虚拟通道内的带宽资源，使每个用户平均分配带宽，公平访问避免资源浪费等。
（4）行为分析：按要求记录用户访问互联网应用或服务时所通信的内容。
按要求控制网络带宽，保障内部网络用户使用网路资源的平等权利。
根据采集的数据进行简单分析，导出指定的报表内容（例如：网站访问分析、应用访问分析等）。
（5）网页过滤：能针对内网用户访问网站以及网页地址、内容进行分析，过滤非法网站和含有非法词汇的数据通信，净化内外网络环境。
例如：通过网页分类识别技术可识别病毒、木马、色情、赌博、游戏等网站的网页；用户可以设定URL关键字自定义网页分类；或者根据人员、地点、时间、网站URL分类/URL关键字对HTTP、HTTPS 网站进行访问的放行和阻断等。
能按要求记录员工访问HTTP/HTTPS网站的时间、地点、网站URL、网站分类，同时记录员工访问HTTP网站的网页标题、网页正文、文件下载名称等信息。
模块五网站安全防范网站管理与维护：网站安全代码（PHP）维护，数据库安全防范，用户认证与授权等。
赛场将提供一个包含漏洞与功能缺陷的准成品网站系统（用PHP编写），根据题目所描述的安全漏洞缺陷，按要求完善和加固后正确发布。
有关安全要求主要包括：①完善网站的用户认证与授权管理模块，提高网站安全性。
②完善网站避免因为黑客入侵而遭受信息泄漏，并有效防止因黑客对网站进行攻击而造成网站瘫痪。
③提高网站的容错性，并对网站的日常运行情况进行有效的记录；根据要求完善网站后台的默认路径、管理员账号及密码，完善网站数据库名和文件名，设置好网站各个文件夹的读写权限；完善网站发布服务器的安全管理，有效避免黑客挂马行为。
技能实操评分标准：技能实操基本是客观分，选手完成就得分，没有完成或操作错误就不得分。
评分标准注重考查参赛选手网络搭建，服务器安全配置，接入安全，上网行为管理，网站安全防范等五个方面的能力和水平，它们的成绩比例大约为：网络搭建占10%，服务器安全配置占18%，接入安全占20%，上网行为管理占30%，网站安全防范占22%。
