高中作文评语和作文结尾技巧点拨

高考作文技巧如何写出精彩的结尾高考作文是评价学生综合能力的重要指标之一，而作文的结尾部分则是给予作文最后的点睛之笔。

一个精彩的结尾可以为读者留下深刻印象，使整篇作文更加有说服力。

下面将介绍一些高考作文的结尾技巧，助你写出精彩的结尾。

第一，总结归纳。

在写作的最后，可以对中心论点进行总结，呼应开头部分的主题。

通过总结归纳，读者可以更好地理解文章的主旨，从而增强语篇的连贯性。

例如，在写一篇议论文时，可以在结尾部分将观点回归到开篇提出的问题，以强调自己的立场。

第二，给出建议或展望。

对于一些与生活、社会相关的话题，我们可以在结尾部分给出一些建议或者展望未来。

这种方式可以拓展文章的思考和议论深度，表达出作者对所讨论问题的深刻思考。

例如，在就业问题上，我们可以给出一些建议，如加强实践经验、提升综合素质等，以此来展望个人和社会未来的发展。

第三，提出反问或引用名言。

运用反问或者引用名言的方式，可以增强文章的独特性，并且能吸引读者的兴趣和思考。

例如，在写一篇关于环境污染的议论文中，可以用“人类是否能够终止自己的行为？”这样的反问句，或者是引用“大自然不会容忍人类的无节制掠夺”的名言，来给文章增加一些亮点。

第四，用比喻或插入小故事。

比喻和小故事可以生动地展现作者的观点和情感体验，能够使作文更具感染力。

通过比喻和小故事，可以使抽象的观点更加具体化，使读者更容易产生共鸣。

例如，在写一篇关于友情的作文时，可以用“友情如阳光般温暖人心”这样的比喻，或者通过讲述一个真实的友情故事来支持自己的立场。

第五，提出反面观点。

通过对反面观点的讨论和驳斥，不仅能增加文章的辩证性，也能展现出作者的深思熟虑。

这种方式可以使文章的结尾更加有力，给人留下深刻印象。

例如，在写一篇关于网络影响的作文时，可以有针对性地指出网络的负面影响，并给出相应的解决办法，以此突出自己的观点的合理性。

综上所述，一个精彩的结尾可以为作文画上完美的句号。

通过总结归纳、给出建议或展望、提出反问或引用名言、用比喻或插入小故事、提出反面观点等技巧，我们可以写出一个令人印象深刻的结尾。

高中生语文作文评语标准高中生语文作文评语标准（精选篇1）1、以饱满的激情，描述了……2、重点突出，详略得当，资料具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、*语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、*边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为*增添了不少情趣。

13、*清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、*想象合情合理，15、透过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、*线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描述颇具匠心。

极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是*的一大特色。

19、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、语言准确，鲜明、生动，资料极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。

22、*****于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理。

23、*将…写得细致入微。

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、超多采用生活中的口语，使*更显自然亲切。

高中生语文作文评语标准（精选篇2）1、*事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述，充分表达了…2、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了*主题。

3、朴实自然的童心体此刻文中，使*散发着清新活泼的气息。

4、*凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

5、*简洁明了，语言平淡朴实。

6、这篇*以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞。

7、*不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动搞笑，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

高考作文结尾六大技巧结尾是一篇文章的最后部分，也是给读者留下深刻印象的关键部分。

对于高考作文来说，一个好的结尾可以加分，而一个糟糕的结尾也可能扣分。

下面是六大技巧，可以帮助你写出出色的高考作文结尾。

1. 概括全文主旨一个好的结尾应该能够概括全文的主要观点和论证，给读者一个总体性的回顾。

通过对全文的概括，读者可以更好地理解你的立论和观点，同时也能体会到你的思考深度。

你可以用简短的语言概括全文的中心思想，强调你的立场或意见。

2. 引用名言或格言在结尾部分引用一个相关的名言或格言，可以给作文增色不少。

这样做可以为你的文章增添一些权威性和深度，同时也能给读者提供一些启示和思考。

只要选用合适的名言或格言，并能与你的文章内容相呼应，就能提升你的作文质量。

3. 提出反问或设问在结尾部分提出一个反问或设问，可以很好地激发读者的思考，引起他们的共鸣和兴趣。

一个有趣的问题可以引导读者思索问题的深层次，也能让读者留下深刻印象。

当然，提出的问题要与你的文章内容相关，并能引发深入讨论。

4. 展望未来或给出建议结尾是你对整个问题的总结和思考，也是你对未来的展望和建议。

你可以在结尾部分提出一些对于解决问题或改进现状的建议，给读者留下一种积极的希望和信心。

这样做不仅能提升你的写作水平，还能为你的作文加分。

5. 再次强调观点或立场在结尾部分再次强调你的观点或立场，可以让读者更加明确你的立场和主张。

你可以用简短而有力的语言再次点明你的立论和观点，使读者对你的观点有更深刻的认识。

这样做能让你的文章更加有说服力和逻辑性。

6. 给读者留下深刻印象一个好的结尾应该能给读者留下深刻印象。

你可以在结尾部分运用修辞手法或写作技巧，使你的文章更加生动有趣，令人难忘。

这样做可以提高你的作文质量，让你的作文在众多文章中脱颖而出。

总的来说，一个好的结尾应该能够概括全文主旨，引用名言或格言，提出反问或设问，展望未来或给出建议，再次强调观点或立场，给读者留下深刻印象。

高中学生作文点评评语6篇高中学生作文点评评语11、以饱满的激情刻画了……2、重点突出详略得当内容具体。

3、比喻贴切用词生动。

4、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

5、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

6、叙沭自然生动、结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

7、对于景色的刻画语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细叙沭时井然有序12、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣14、文章想象合情合理15、通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。

16、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

17、细节刻画颇具匠心。

极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色19、刻画细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

20、语言、确鲜明、生动内容极其丰富具体21、事例叙沭得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快富有情趣。

25、大量采用生活中的口语使文章更显卦然亲切。

高中学生作文点评评语21、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。

是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。

尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。

3、你稳重、懂事，积极进取，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，积极参加各项活动和比赛。

高中学生作文点评评语（优秀模板12篇）高中学生作文点评评语第1篇1、你是一个热情大方，为人友善的人，热爱班集体，荣誉感责任心强。

上课认真听讲，课下认真完成作业。

但是学习方式方法有待改进，对基础知识的掌握还要进一步提高，打下扎实的基础。

老师希望你在今后的学习中努力摸索适合自己的学习方法，提高效率，要相信只要努力一定会取得理想的回报!2、性格中庸，气质沉静，颇得人心。

在学习方面，还需要有雄心壮志，有雄心才有战胜一切困难的动力。

自己要下定狠心，在优势科目上多花时间，使之更加突出;而弱势科目，则要想方设法，使之不拉后腿;如此才能让你的成绩如你的所愿，让你的未来如你的所想。

3、独立性较强，对自己的能力也有准确的定位。

建议今后学习上要养成勤思爱问的习惯，不能做井底之蛙，满足于现状，要充分利用他人的智慧，最后达到“好风凭借力，送我上青云”的目的。

4、你的心中，长存着鸿鹄般的高远之志，并且你也愿意为你的梦想而作坚持不懈的努力。

这种精神十分宝贵，希望你一生中都能保有它。

倘能如此，来日你必将成就一番事业。

5、你有一颗敏锐聪明的脑袋，惜乎缺少一点脚踏实地的精神。

你要晓得：如果没有今日一砖一瓦一朝一夕的构筑，哪有明日巍峨壮观的九层之台的崛起?有远大的志向，可喜;但是最终要是成为一个志大才疏、眼高手低的人，却是可悲。

6、学业上已有稳步前进的趋势，性格上也还知情懂礼，可见你正在健康成长。

要知道，人生的道路十分漫长，要用宽容博大的心胸去包容一切，要用冷静理智的思维去处理世事，这样人生的道路才能越走越宽广，越走越有信心，越走越有滋味。

7、你是个吃苦耐劳、安分守己的女孩，一直兢兢业业地学习，就想着有朝一日能鲤鱼跳龙门。

老师建议你多去阅读一些名人的传记，多去观赏一些秀丽的河山，这可以给予你丰富的精神滋养。

对自己的要求不要太高，要让自己的心灵保持一种充实饱满而又轻松自如的状态，那样才能真正做到“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

”8、生性乐观，对未来也有美好的憧憬，只是还没有付诸实践。

作文评语：关于作文结尾的评语
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。

这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。

首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以“”为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以.....点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

2024年作文评语高中范文尊敬的学生们：大家好！今天，我将给大家评语的范文，希望对大家的作文写作有所启发和帮助。

2024年是一个重要的年份，也是我们高中生活中的最后一年。

在这一年里，我见证了你们的成长和进步，也读到了许多优秀的作文。

以下是我综合了你们的作品后所做的评语范文，希望对你们有所帮助。

一、文章总体评价1. 文章主题鲜明，文思敏捷，表达流畅，情感真挚，富有感染力。

2. 文章语言优美，形象生动，富于想象力，寓意深刻，思想独立，具有深度。

3. 文章观点独到，有创意，论证充分，逻辑严密，思维丰富，有批判精神。

4. 文章结构严谨，条理清晰，过渡自然，段落衔接紧密，给人以读者良好的阅读感受。

二、语言运用与表达1. 语言优美，用词准确恰当，句式多样化，有一定的文学性。

2. 文章的修辞手法运用得当，比如比喻、拟人、夸张等手法，使文章更具感染力和说服力。

3. 文章语言简练明了，逻辑清晰，语法正确，让人一目了然。

4. 文章句子长短搭配合理，使文章的节奏感更强。

三、内容与观点1. 文章观点独到，深入剖析问题，对于问题的分析透彻细致。

2. 文章表达了自己的思考和思想，具有独特的见解，有独立思考的能力。

3. 文章的立意新颖，寓意深刻，引发人们深思。

4. 文章论证充分，事例丰富，有说服力，能很好地支持自己的观点。

5. 文章能从不同的角度思考问题，考虑问题的多面性，看问题的深远性。

四、改进与提高1. 部分文章有时候过于追求华丽的言辞和修辞手法，导致文章的重点不够突出，语言显得有些浮夸。

2. 部分文章逻辑推理有时候还有待加强，思维不够严谨，需要更加深入和细致地思考问题。

3. 部分文章在论证过程中，可以加入更多的事实和实例来增加说服力和可信度。

4. 对于一些措辞不够准确的地方，可以进行适当的修正和润色，使文章的语言更加精确准确。

五、展望与期许1. 希望同学们能保持对作文写作的热爱和兴趣，持之以恒地进行写作训练，不断提高自己的表达能力和写作技巧。

优美结尾作文评语大全简短以下是口语化的作文评语：
1. 结尾真是美翻了，就像一幅画儿，啥都没说，但感情全出来了，让人想了好久都停不下来。

2. 结尾那儿，作者笔头一抖，把人生的事儿全说出来了，看得我心里那个感慨啊，真是没法儿说。

3. 结尾这点题的方式，简单又深刻，就像夜空里的星星，点亮了整篇文章，让人忍不住多琢磨几下。

4. 这文章就像小溪慢慢流，最后变成大海，结尾那儿就是大海翻涌的时候，看得人心里直发颤。

5. 结尾那里，感情一下子爆发出来了，就像是琴弦上最动听的那个音，听得人心里都跟着颤。

6. 结尾那儿写得太带劲儿了，感觉整篇文章都被带上了高潮，看得人热血沸腾，真牛！
7. 文章结尾直接了当，就像秋天的水和天，一眼就能看出它的美，看了心里特舒服。

8. 结尾这段儿，让人越想越有味儿，就像是音乐停了，但余音
还在耳边绕，好几天都忘不了。

9. 文章结尾写得特别温情，看了就像春风吹在脸上，心里暖暖的，特别动人。

10. 结尾这点睛之笔，一下子就把文章的中心思想给点出来了，看得人忍不住要叫一声“好”！。

高考作文结尾六大技巧高考作文结尾六大技巧一、表述感谢在文章的最后，可以用一些语句来表达对考官、评卷人员或相关学习者的感谢。

此时可以把“感谢”两个字写在纸面上，并用真情表达出对他们的感恩之情。

例如：“在这里，我要表达我对考官、评卷人员及相关学习者的感激之情，谢谢大家！”这样的表达能够体现出作者有责任心、有礼貌，从而让评分人员觉得作者是一个有礼貌的人，从而提高文章的总分数。

二、引用名人名言在文章的末尾可以引用名人的名言，使文章的结尾更加励志、有气势，让读者留下深刻的印象。

例如：“——屈原《离骚》”，“——鲁迅《故乡》”。

这样的引用，不仅让文章有更好的气质，而且也能让读者从中得到当时著名人士所传递出的理念。

三、提出建议在文章的最后，可以用几句话来提出一些建议，以此表明作者的思考深度。

例如：“希望大家能够珍惜时间，勤奋学习，为梦想而努力！”这样的表达，将让读者受到启发，从而获得高分。

四、宣扬正能量在文章的最后，还可以用几句话来宣扬正能量，使文章的结尾更加励志、有气势。

例如：“一份坚持，一份拼搏，一份奋斗，一份梦想，都将成就一个精彩的未来！”这样的表达，会使读者深受启发，从而获得高分。

五、考虑未来在文章的最后，也可以用几句话来考虑未来，使文章的结尾更加具有深度。

例如：“虽然这次考试是艰难的，但我们还是要坚持不懈，勇于挑战，勇于进取，为未来的自己铺路！”这样的表达，会使读者感受到作者的勇气和拼搏精神，从而获得高分。

六、呼吁行动在文章的最后，还可以用几句话来呼吁行动，以此表明作者的社会责任感。

例如：“让我们一起携手，共同构建美好的未来！”这样的表达，会使读者看到作者的社会责任感，从而获得高分。

总之，高考作文的结尾是一个重要的环节，只有认真把握，才能让文章更加完美，让读者留下深刻的印象，从而获得更高的分数。

以上就是高考作文结尾六大技巧，希望能够帮助大家写出有深度、有思想的文章，取得高分。

作文结尾评语作文结尾评语作文结尾评语11、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。

这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。

首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点睛之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点睛之笔，较好地凸现了文章主题。

12、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

13、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

作文结尾评语21、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

2、结尾简炼，感人。

3、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

4、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

5、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

6、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。

观察细致，描写生动。

7、结尾同样有趣。

18、特写镜头别开生面，情趣盎然。

全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

9、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强10、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

11、结尾呼应应开头，结构完整。

12、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

13、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

立意高远，令人赞叹。

14、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

15、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。