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最新部编人教版小学六年级语文下册期中学业水平检测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________卷首寄语：亲爱的小朋友，转眼半个学期就过去了，你们觉得自己学习得怎么样了呢？欢迎你们一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！希望你们都能顺利过关哟！【第一关：基础知识我记得】学过的字词等基础知识，你肯定没忘，快快来接受第一关的挑战吧！一、我能把词语补充完整，并选词填空。
（6分）天（）海角灯火（）明奄奄待（）（）头丧气前所未（）欣喜（）狂（1）鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，他希望走遍。
（2）长征无疑是历史上的创举。
（3）这次作文获得一等奖，李强。
二、我会选词填空。
（2分）盼望希望指望期望1.要想过好日子就得辛勤劳动，不要去（）什么时来运转。
2.他总算不负师长的（），在这次演讲比赛中得了冠军。
3.青少年肩负着国家和人民的（），任重道远。
4.我于是日日（）新年，新年到，闰土也就到了。
三、我能根据题干要求选择正确的答案填入括号里。
（每小题1分，共6分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.畏惧(wèi) 桅杆(wěi) 简陋(lòu) 畜养(chù)B.谦逊(sūn) 野蛮(mán) 挣扎(zá) 撬动(qiāo)C.创食(páo) 藤蔓(wàn) 砌墙(qì) 记录簿(bù)D.兴奋(xīng) 绊倒(pàn) 急遽(jù) 赤裸裸(guǒ)2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.同仇敌忾临危不惧不屈不饶奋发图强B.披荆斩棘任重道远再接再厉前扑后继C.举世闻名破烂不堪小心翼翼安然无恙D.不容争辨低头折节风欺雪压倾盆大雨3.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.初一的光景．．与除夕截然不同。
2024年人教版小学六年级语文(下册)期中试卷附答案一、选择题：每题1分，共5分1. 下列词语中，注音有误的是：A. 翡翠(fěi cuì)B. 玫瑰(méi guī)C. 标识(zhì shí)D. 气氛(qì fēn)2. 下列词语中，字形有误的是：A. 沮丧(jǔ sàng)B. 荒谬(huāng miù)C. 联系(lián xì)D. 奋发(fèn fā)3. 下列词语中，词性与其他不同的是：A. 研究(yán jiū)B. 讨论(tǎo lùn)C. 勤奋(qín fèn)D. 勇敢(yǒng gǎn)4. 下列句子中，标点符号使用正确的是：A. "她穿着一件红色的衣服，戴着一条绿色的围巾。
"B. "小明的妈妈说："你要好好吃饭，才能长得快。
"C. "春天，万物复苏，阳光明媚，是旅游的好季节。
"D. "这个苹果很甜，那个苹果很酸，我都不喜欢。
"5. 下列句子中，成语使用正确的是：A. 他的成绩突飞猛进，让老师很欣慰。
B. 她穿着一件五彩缤纷的衣服，非常引人注目。
C. 这个故事情节曲折离奇，让人叹为观止。
D. 他的演讲慷慨激昂，赢得了大家的掌声。
二、判断题：每题1分，共5分1. 成语"画蛇添足"是形容做了多余的事，不但无益，反而坏事。
( )2. "之"字用在主语和谓语之间，起到连接作用，属于连词。
( )3. "不但而且"是表示递进关系的关联词语。
( )4. "春天里，百花齐放，百鸟争鸣"这句话是拟人句。
( )5. "她穿着一件红色的衣服，戴着一条绿色的围巾"这句话是拟人句。
人教版小学六年级语文下册期中考试试题大全班级：姓名：学号：（试卷60分钟，满分为100分。
）一、拼音练习（每题8分，共计8分）1、给下列加点的字注音二、词语组合部分（8分）1、比一比再组词三、混合基础题（每题4分，共44分）1、解释句中带点字的意思2、词语巧搭配3、填一填4、把下面的句子写具体5、才情展示6、选择恰当的词语填空7、填空8、根据语境补充名句9、根据要求写句子10、多彩的句子天地11、翻译下列句子四、阅读与理解（10分）1、阅读文章，回答问题我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
不过。
一切都取决于我。
我的母亲老了，她□□习惯听从她□□的儿子；我的儿子还小，他□□习惯听从他□□的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时，我感到责任的重大。
我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。
我说：“走大路。
”但是母亲摸摸孙儿的小脑袋，变了主意：“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1.文中空格处应依次填入的词语是( )A.还强壮早已高大B.早已高大还强壮C.早已强壮还高大D.还高大早已强壮2.给文中两个字注音。
歧( ) 粼( )3.对文中画横线的句子的含意理解正确的一项是( )A.母亲怕儿媳不高兴，又怕儿子为难，所以只好这么说B.母亲知道儿子为难，疼爱儿子迁就地说C.母亲知道儿子疼爱他的孩子的心理，只好委屈自己而这么说D.走小路小孩子感兴趣，而老祖母慈祥，很自然让孙子高兴，所以这么说4.对文中画波浪线的句子含意理解正确的一项是( )A.“我”和妻子是中年人，家庭负担很重B.“我”和妻子是中年人，感到身上压力很大C.“我”和妻子是中年人，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感D.“我”和妻子是中年人，背负着家庭的希望5.在第二段中对“我”主要用的描写方法是( )A.语言动作B.景物心理C.心理语言D.环境动作6、你喜欢文中的哪一个人物，为什么？（35字以内）五、作文（30分）1、妙笔生花。
人教版小学六年级下册语文期中测试题一、读拼音，写词句zhēnɡ rónɡ fēnɡ zhenɡ duàn liàn nuó yí fěi cuì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liâ fânɡ yán jùn fěi tú bō xuē chōu yâ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wǒ shēnɡ dài mínɡ rì， wàn shì chãnɡ cuō tuó.( , 。
)二、辨别下列汉字并组词语裙( ) 雅( ) 绎( ) 索( ) 馨( ) 锈( )群( ) 稚( ) 驿( ) 萦( ) 罄( ) 绣( )三、把词语补充完整莫( )其妙无( )无故语重心( ) 鱼( )而入 ( )以自慰不知所( )惊心动( ) 养尊( )优专心致( ) 含辛( )苦万不得( ) ( )不在乎四、对对子例：红桃对(绿柳)白银对( ) 青山对( ) 国泰对( ) 春花对( )丰衣对( ) 花好对( ) 古今对( ) 春兰对( )蓝天对( ) 壮丽对( ) 东升对( ) 珍禽对( )五、把下列句子补充完整。
1．世人苦被明日累，。
2．种树者，种德者。
3．操千曲，观千剑。
4．爆竹声中一岁除，。
5．玉颗珊珊下月轮，。
6．借问酒家何处有，。
7．一鼓作气，。
8.人固有一死，。
六、根据课文内容填空1．从《学弈》中，你悟出了的道理。
2．“邯郸学步”的故事发生在时候的国。
3．《汤姆·索亚历险记》的作者是，他名字的意思是。
《汤姆·索亚历险记》中，留给我印象最深的人有、、。
留给我印象最深的故事是。
4．“阿吉拉姆”指的是。
5．《为人民服务》是1944年9月8日在中共中央警备团追悼的会议上作的演讲。
6．《鲁滨孙漂流记》的作者是国的。
人教版小学六年级语文下册（期中）测试试卷第一套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、看拼音，写词语2、一、看拼音写词语二、词语组合部分（8分）1、区别下列形近字并组词2、比一比，再组词三、混合基础题（32分）1、选字填空班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：2、把词语补充完整，并从中选择合适的词语填在“（）”上3、课文链接4、阅读积累与运用阅读大挑战之一：阅读《卖火柴的小女孩》片段，完成下面的练习。
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、本文段的作者是，他被人们誉为“ ”。
你还读过他和这两部作品。
2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又为火柴的熄灭而（）。
3、请就文中画横线的句子提问并作答。
问题：回答：4、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
”这句话让你体会到。
5、杂症门诊6、连线7、请在( )里面填上合适的动词8、古诗词文学常识填空四、阅读与理解（22分）1、阅读与积累阅读《卖火柴的小女孩》选段，回答问题天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天--大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋--那么大，一向是她妈妈穿的。
2024小学六年级部编人教版语文下学期期中复习题班级：_____________ 姓名：_____________【拼音基础】1. 看拼音写词语tān fàn róu cuōxī shuài qī liánɡáo zhōu móɡuǐmài luòlǐnɡ yù2. 看拼音，写词语。
rán fàng zhǎn lǎn wū yāwén zhāng gēng xīn biān pào áo zhōu guàn gài3. 看拼音写词语。
cēn cīxuán yápáo xiào tuí ránjiàng yóu dàng yàng táo zuìkāng kǎi4. 读拼音，写词语。
zhuō zhùhuā duǒyīn wèi yán xíng gù xiāng kuài lèguó wáng shǒu xiān5. 认真拼一拼，把字写漂亮。
dǐ yùyōu yǎpáo xiào shāo wēi xiōng yǒng tái xiǎn xuān rǎng kāng kǎi píng zǎo líng lì【形近字词】6. 辨字组词。
缀（_________）案（_________）雅（_________）拙（_________）境（_________）按（_________）鸦（_________）茁（_________）7. 比一比，再组词。
蔗（_________）蔼（_________）缝（_________）掷（_________）遮（_________）竭（_________）篷（_________）郑（_________）8. 形近字组词。
人教版小学六年级语文下册（期中）考试试卷第一套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、读拼音，我能规范地写出相应的字词2、火眼金睛二、词语组合部分（8分）1、我火眼金睛，定能把它们区分出来,组上词语2、比一比，再组词三、混合基础题（32分）1、请你认真听读三遍短文后，回答问题2、修改病句班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：3、请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者4、关联词语填空5、在错别字下画“________”,把正确的字依次写在括号里6、按照要求填上成语7、把下列词语补充完整8、按课文内容填空四、阅读与理解（22分）1、课内阅读詹天佑不怕困难，也不怕（），（）接受了任务，开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。
塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。
詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。
白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
”1.按课文内容在（）填上适当的词。
2.给划线句子加上标点符号。
3.选词填空。
精密周密（）的仪器（）的计划（）的观察（）地勘测4.用“√”画出带点字的正确读音。
塞外：sài（）sāi（）怒号háo（）hào（）5.这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线划下来。
6.用“--”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
7.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
人教版小学六年级语文下册期中测试套卷第四套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、下列加点字注音或根据拼音写汉字2、去伪存真二、词语组合部分（8分）1、比一比，组词2、给多音字组词三、混合基础题（32分）1、写近义词2、根据意思选择适当的词语，填在括号里3、选词填空班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：4、把下列句子按一定顺序排列起来5、按课文内容填空6、课文链接7、按要求填空8、选择题四、阅读与理解（22分）1、阅读短文，回答问题凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。
那天我从山上二王庙下来，在索桥上来回走了两次。
桥身微微摆动，我往前走，桥也好像在往前走。
一个乡下人挑着担子迎面走来，桥一下子动得厉害了。
我走过他身边，加快脚步往高处去。
忽然起了一阵笑声，两个小孩子从高处跑下来，桥接着大大动了一会儿，我连忙走上高处，又继续往下走。
我刚走到一半路程，就停下来，站在栏杆前埋头看下面。
我的眼光正落在“分水鱼嘴”上。
我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的“石头”是什么东西，后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。
这个“鱼嘴”在都江堰的前端，都江堰便是两千两百年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。
二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二朗而修建的。
我看看“鱼嘴”，看看“鱼嘴”两旁数不清的沙石，我又往前走了。
回来的时候，我把“鱼嘴”再看了一阵。
“鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好像看到了两千两百多年前的人们的手和心。
这个石头是会说话的。
那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。
就在离这里九公里的紫坪铺，在将近一公里长的河谷的两岸，上千忙碌工作的年轻人，他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么？大的水电站就要在那里动工修建了。
1、说说“鱼嘴”是作用是什么？2、说说“我好像看到了两千两百多年前的人们的手和心”这句话的含义是什么？3、课文说“这个石头会说话的”，猜猜石头说了些什么？4、本文写索桥，为什么要写都江堰工程？2、阅读文章，回答问题校门，虽然是开学的日子，却没有国旗。
人教版小学六年级语文下册（期中）测试试题第四套相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、读拼音，写词语2、神奇的拼音王国请你在每组拼音下面写出相对应的词语，注意写规范哦！二、词语组合部分（8分）1、形近字组词2、辨字组词（请你比较每一组的形近字，再组词。
看清楚哟！）三、混合基础题（32分）1、判断，正确的画“√”，错误的画“×”2、按一定顺序重新排列词语班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：3、将下列排列错乱的句子整理好顺序4、把下列词语补充完整5、请你按下面的要求写出相应的句子6、请你按要求写句子7、选择题8、词语辨析与选择四、阅读与理解（22分）1、课内阅读哲学家的最后一课一位哲学家带着一群学生去漫游世界。
十年间，他们游历了许多国家，（拜访访问）了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。
在进城之前，哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上，说：“十年游历，你们都已成了饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”学生们围着哲学家坐了下来。
哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”学生们说：“坐在旷野里。
”哲学家又问：“旷野里长着什么？”学生们：“旷野里长满杂草。
”哲学家说：“对，旷野里长满杂草。
现在我想知道的是：如何除掉这些杂草？”学生们非常惊愕（è），他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的大哲学家，最后一课问的（果然竟然）是这么简单的一个问题。
一个学生首先开口：“老师，只要有铲子就行。
”哲学家点点头。
另一个学生接着说：“用火烧也是一种很好的办法。
”哲学家微笑了一下，示意下一位。
第三个学生说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。
”接着讲的是第四个学生，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。
”等大家一个一个都讲完了，哲学家说：“课就上到这里了。
你们回去后，在住宅附近按照各自的办法试一试。
至于这里的杂草，由我负责根除。
一年后，有了结果，我们再来相聚。
”学生们各自按照自己的办法除草。
窑北头小学六年级下册期中测试题
一、书法展示台
Duàn liàn \zhēng róng \jiǎo bàn\biān pào \ fěi cuì\bōxuē\cán bào \fěi tú\
xiázi\liâfâng
二、加点字解释全对的一组是（）
1截然不同（阻拦）随心所欲（将要）2蜂拥而至（挤着走）勤俭持家（料理）3花样繁多（多）张灯结彩（望） 4 涛涛不绝（断绝）臭味相投（放进去）
三、词语盘点
1、找出词语中的书写错误，改正。
赞叹不已（）三翻五次（）青面潦牙（）祟山峻岭（）秩序紧然（）
精兵减政（）无优无虑（）鱼惯而入（）新喜若狂（）
2、词语模仿
徘徊蹉跎____ ____ ___ ____伶伶俐俐模模糊糊___ ____ _____ _____
热腾腾乱蓬蓬____ ____ ____ _____
四、选择恰当的词填空
严重沉重繁重
1看到雅安地震的场面，亿万中国人的心情很（）。
2他挪用公款，犯下了（）的错我。
3周总理的工作很（），每天休息的时间很少。
如果……就……不但……而且……就算……也因为……所以……
4（）你的学习成绩非常优秀，（）不应该骄傲。
5（）花生的味道美，营养丰富,( )大家都爱吃。
五、按要求写句子
1同学们认真听报告。
（扩句）___同学们_____认真听_____报告。
2、从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习科学文化知识。
（缩句）
3、中午，我干完了家务活才去上学。
（改为“把”字句）
4、我们经常在教室里讨论数学题。
（换种说法，但意思不变）
六、句子扩展
1写一写描写春节的诗句：____，_____。
2写一句描写中秋节的诗句：____。
3写一句珍惜时间的名言：______。
4写一句与学习有关的名言：______。
七、啄木鸟医院
1，我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
______2观众的眼睛都目不转睛的看着演员们的精彩表演。
____3我们要运用和理解学过的成语。
____4夏天，火球似的炙烤着大地。
_____
八、用“精”和“望”各组几个词，填入句子中
1、为了完成第一采访任务，我直奔图书馆，查资料，做摘要，（）的做着访前准备。
2、这套餐具设计得特别（），深受顾客喜欢。
3、用激光制作的测距仪，测算出来的地球到月球的距离是很（）的。
4、全世界人民（）着早日停止战争，这是爱好和平的人民美好的（）。
5、老师生病住院了，班长代表全班同学去医院（）老师。
九、选择正确的解释
1我们这个队伍完全是为了解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的（）（1）讲共产党的军队是全心全意为人民服务的。
（2）讲我们是认真工作的。
2《十六年前的回忆》这篇文章（）（1）歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神。
（2）抒发了作者对父亲深切怀念之情。
（3）歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神，揭露了反动军阀凶狠残暴的本质，抒发了作者对父亲的怀念之情。
十、指出下列句子的修辞手法
1小明在巴掌大的房间里艰苦的学习着（）2 广场上人山热海（）3春姑娘温柔地抚摸湖水（）4难道你不知道这件事（）5那是谁在窃窃私语？是海底的鱼儿。
（）
十一选择解释
瞻仰（）凝视（）眺望（）注视（）浏览（）张望（）俯视（）A表示很快的，大体的看一看。
B表示回头或者向四周看。
C表示恭敬得看。
D 表示从高处往远处看。
E表示目不转睛的看。
F表示从高处向低处看。
H表示集中注意力看。
十二、排列句子顺序
（）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。
（）主人平静的说：“这块石头，我本来就是要丢弃的。
我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来欣赏它”
（）这块石头有个动人的故事。
（）谁知就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰出一个缺口，大家才发现它并不是一块普通的石头，而是一块紫水晶。
（）有一天，主人因石头有碍美观，就叫人来将它搬走。
十三、课内阅读
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起
来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
1、“挪”字用音序查字典法应查（），用部首查（）部
2、“复”字的解释有：（1）重复（2）恢复（3）再，又（4）答复。
文中应选( )解释
3、写出下列词语的反义词：聪明（）空虚（）
4、用“__”画出第二段中的一个比喻句，把（）比作（），从中你感受到（）
5、“我不禁头涔涔而泪潸潸”是因为（）
6、联系上下文理解：“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”这个句子中第一个“痕迹”指（）“游丝样”指（），第一个“赤裸裸”指（）“赤裸裸的回去”指（）
7、模仿文中画“__”写个句子（）
十四、课外阅读
一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。
大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。
雕塑家问：那你是否带来这个人的正侧面照片？
企业家说：照片我没有，但请你听听这个故事——
20年前一个夏日傍晚，山洪暴发，天昏地暗。
一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身透湿，惊恐地盯着面前咆哮的河水。
突然，少年听到一声声呼唤：狗子——狗子——
少年隐约看见河对岸母亲顶着一块儿塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。
母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。
突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。
少年急了，跟着洪水往下游跑。
良久，母亲又被洪水托了起来。
娘！娘——少年哭喊道。
母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上棉絮里……母亲语音未落就被洪水卷走了。
后来少年辍学了。
少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。
企业家讲到这里声音有些哽咽了，他说：“你知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。
”
那一夜雕塑家失眠了，那幅图景总缠绕在脑子里，雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。
雕像揭幕的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块儿雨布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。
企业家回身紧紧抓起雕塑家的手：“谢谢你！雕塑家，谢谢你！”企业家的声带颤动着，眼睛闪着泪光。
随后他说：“工钱多少？你说个价！”
雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？”
1给下列加点字选择正确的读音
佝偻（lóu lǒu）一幅（fúfǔ）辍学（zhuìchuò）哽咽（yâyān）
2企业家讲述的故事中的那位少年是谁（）A企业家B雕塑家C儿时伙伴
3仔细读一读下面的句子，说一说画线词语的体现了什么
（1）“母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。
”（）
（2）“母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：……”（）
4企业家回身紧紧抓起雕塑家的手：“谢谢你！雕塑家，谢谢你！”。
企业家感谢雕塑家因为（）
5用“_____”画出最令你感动的句子
6你认为企业家与雕塑家分别是怎样的人？企业家（）。
雕塑家（）。
7你认为这个雕塑值多少钱？为什么？
十五、习作
题目：________真有趣
提示：先把题目补充完整，点明你要写的人或事，如：这个人真有趣，这件事真有趣，这堂课真有趣……，然后进行习作。
要求：书写工整，卷面整洁，语句通顺，条理清楚，生动具体。
