苏教版小学数学三年级下册《第一单元两位数乘两位数：4.练习一》PPT1

24×12= 288（个）
方法一: 利用两位数乘一位数的方法计算. 6个2箱是12箱，先算2箱有多少个， 再算6个2箱有多少个，即为12箱的 个数。 24×2=48（个）
48×6=288（个）
24×12= 288(个)
方法二： 利用两位数乘整十数的方法计算. 把12箱分成10箱和2箱，先算10箱 和2箱各有多少个,再把他们的结果相加。 24×10=240（个） 24×2=48（个） 240+48=288（个）
学以致用
1、计算
23 ×13
69 23 299
33 ×31
33 99 1023
43 ×12
86 43 516
11 ×22
22 22 242
三年级下册数学PPT-两位数乘两位数 的笔算 丨苏教 版(28张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
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22 ×2 3
66 44
506
32 ×3 1
32 96
99 2
43 ×2 1
43 86
90 3
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31 ×2 3
63 62
683
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三年级的同学们在操场上 排成了一个长方形队队伍。 三（2）班的王力站在队伍 里悄悄地数了数：从前数 他是第5个，从后数他是第 9个，从左边数他是第8个， 从右边数他是第7个人，现 在你知道三年级一共有多 少人了吗？
小淘气要去动脑筋老爷爷家找他玩，可是在 他开门的时候动脑筋老爷爷却给他出了一道难 题，这是一道密码门，小淘气要算出答案才能 打开门进去。他急忙算出一个密码，可是怎么 输了门还是打不开？大家帮他算算吧！
小淘气是这样算的： 2 6 × 1 2 5 2 2 6 7 8
大家有没有 发现小淘气 的错误呢？
课后拓展
试一试
调换14和22的位置相乘，结果会怎样呢？
2 × 1 8 2 2 3 0
2 4 8 0 8
乘法的验算：可 以调换乘数的位 置再乘一遍。
想想做做
1、列竖式计算并验算。 11×42= 2、判断正误。 21×14=105 2 1 × 1 4 8 4 2 1 1 0 5 24×18=
小游戏
密码提示：请 输入26×12的 结果
两位数乘两位数
前期回顾
12×10= 10×5
共22层 这栋楼能住 多少户？
每层14户
用竖式计算
14 ×22 2 8 ‥‥14×2 2 8 0 ‥‥14×20 3 0 8 ‥‥28+280
乘数是两位数（个位不为0）的乘法的计算方法 1、先用乘数的个位上的数去乘被乘数，得数的末 尾和乘数对齐。 2、再用乘数的十位上的数去乘被乘数，得数的末 尾和乘数的十位对齐。

28千克 31千克 31千克 29千克 33千克
你会估计王大伯去年大约一共收获 多少千克吗？
30 ×60= （千克） 答：大约一共收获蒜头 千克。
第一关：看我多聪明
20×3 3×50 40×5 20×30 30×50 40×50
6× 70 60×70
第二关：谁是口算小能手
13 × 20 =260 22× 40 =880 60 × 40 =2400 13× 30 =390 10 × 70 =700 74× 10 =740 50 × 20 =100030× 33 =990
苏教版小学数学三年级下册
抢答我最快：
1、10个十是（100），10个一百是（1000）。 2、300是（ 3 ）个百，600是（ 6 ）个百。 3、9个十是（ 90），3个30是（ 90 ）。
口算我最准
20×5= 100 100×5= 500 20×2= 40 5×60= 300 3×40= 120 7×60= 420
你能帮忙算出下面的每种文 具各有多少吗？
150
360
180
口算比较大小
13×20 ○ 41×10 50×40 ○ 30×40 600×0 ○ 80×10 72×10 ○ 80×90
看谁想得又多又对。 （ ）×（ ）=2400 （ ）×（ ）=3200 （ ）×（ ）=2400 （ ）×（ ）=3200 （ ）×（ ）=2400 （ ）×（ ）=3200 （ ）×（ ）=2400 （ ）×（ ）=3200
500×6= 3000 3×700= 2100 10×3= 30 50×4= 200 22×3= 66 1000×6= 6000
要算出10盒有多少个？
12×10=____（ ）
我这样算

数学
• 小学数学教育学 是以教育学与小 学数学学科的融 合点作为体系起 点的一门层次更 高的学科，也是 一门实践性很强 的理论学科。
1
第一章
两位数乘两位数
2
学习目标：
*教学目标：学会两位数乘两位数的笔算方法 *教学重点：1.掌握两位数乘两位数（Hale Waihona Puke 进位）的笔算方法，并 会正确计算。
2.解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题 *教学难点：理解笔算两位数乘以两位数（不进位）的计算原理
9
五，布置任务，课堂延伸
例：张叔叔去年养了38箱蜂蜜，平均每箱 蜜蜂产蜂蜜45千克。张叔叔去年一共收 获多少千克？
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六.引导小结，归纳笔算方法
2.笔算两位数乘两位数该注意什么？ （1）相同数位要对齐 （2）要从个位乘起 （3）一位一位的乘
11
先说说题目中的条 件和问题是什么？
8
四.巩固练习，灵活运用
1.先说说计算步骤，再计算。
（1）29×35=
（2）28×73=
（3）38×46=
（4）37×52=
步骤：1.先用第二个乘数的个位数乘第一个乘数， 再用第二个乘数的十位乘第一个。
2.用哪一位上的数去乘，乘得的数的 末尾就和这一位对齐。
3.最后把两次乘得的数相加。
5
2.试一试
（1）40×20= （2）32×10= （3）24×14=
6
三.智力冲浪，解决问题
1.幼儿园购进12箱迷你南瓜，每箱 24个，一共有多少个？
解题思路：求一共有多少个， 也就是求24个12是多少。即：
24×12=288（个）
7
2.商店一天卖出4盒钢笔，每盒12支一共卖出 多少支？每支钢笔10元，一共卖了多少元？

笔算
16×35= 560（元）
你有什么收获？
（2）记住加进位数，正确处理进位问题。
乘数末尾有0的乘法
36×70= 2520
36 × 70 ——— 252 0
40×94= 3760
94 × 40 ——— 3760
计算乘数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的 数相乘，然后在乘积的末尾添上相应个数的0。
闯关一：
判断小能手
1、两位数乘两位数的积一定是三位数。（×）
积是（990 ）。
闯关三：选择合适的方法解决生活中的问题。
1.一个教室坐40人，一栋教学楼12个教室能坐多 少人？
口算
40×12=480（人）
2.东关小学的阶梯教室共有19排，每排有28个座 位，如果安排600名学生来看节目，能坐得下吗？
估算
19×28≈600（个） 19×28＜600
3.一本故事书16元，如果李老师要给教室图书角 买35本，一共要花多少钱？
请同桌两人一起来完成呦！
3 6×1 9= 684 36
—×——1—9— 3 2 4 ……… 先算（9 ）×（3 6）= （ 324） 3 6 0 ……… 再算（10 ）×（3 6）= （360）
—————
6 8 4 ……… 最后算（324）+（360）=（684）
两位数乘两位数笔算方法
1. 先用第二个乘数的个位上的数乘第一个 乘数，得数的末位和个位对齐；
说说口算方法 口算两位数乘整十数，先把0前面的 数相乘，然后看两个乘数末尾一共有几 个0，就在得数的末尾添上几个0。
42×18≈ 800
63×39≈ 2400 91×71≈ 6300
28×59≈ 1800 89×30≈ 2700 62×52≈ 3000

光明小学参加了一次募捐活动， 光明小学参加了一次募捐活动，参加活动的每人募捐了5元，其中三年级共有8个班参加，平均每班48人，三年级一共募捐了1920元。
小组合作，选择其中的两道算式进行对比分析，你发现了什么？ 本单元我们学习了哪些知识？ 小组合作，选择其中的两道算式进行对比分析，你发现了什么？
参加活动的每人募捐了5元， 小组合作，选择其中的两道算式进行对比分析，你发现了什么？
如果提出的是两步计算的问题，请用两种不同的方法，列综合算式解答。 15×23 = 如果提出的是两步计算的问题，请用两种不同的方法，列综合算式解答。
其中三年级共有8个班参加， 如果提出的是两步计算的问题，请用两种不同的方法，列综合算式解答。
（ ）×（ ）的积 （ ）×（ ）的积 光明小学参加了一次募捐活动，参加活动的每人募捐了5元，其中三年级共有8个班参加，平均每班48人，三年级一共募捐了1920元。
两位数乘两位数
整理和复习
自学课例，知识整理
本单元我们学习了哪些知识？
? ? 怎么口计算 算笔如算 何解决问题
两位数乘 两位数
整体梳理，明白算理
买一个篮球需要15元
买3个需要（ 买20个需要（ 买23个呢？
）元 ）元
填一填
15×23 = 345
15
×2 3
45 30
（15）×（ 3 ）的积 （15）×（20）的积
3 4 5 （15）×（23）的积
综合运用，解决问题
阅读与理解 分析与解答 回顾与反思
自选资源，提出问题
光明小学参加了一次募捐活动，参加活动的每人募捐了5元，其中三年级共有8个班参加，平均每班48人，三年级一共募捐了1920元。 光明小学参加了一次募捐活动，参加活动的每人募捐了5元，其中三年级共有8个班参加，平均每班48人，三年级一共募捐了1920元。 小组合作，选择其中的两道算式进行对比分析，你发现了什么？ 阅读材料，从中挑选2个或3个信息，圈出来，并提出问题，再解答。 15×23 = 光明小学参加了一次募捐活动，参加活动的每人募捐了5元，其中三年级共有8个班参加，平均每班48人，三年级一共募捐了1920元。 光明小学参加了一次募捐活动，参加活动的每人募捐了5元，其中三年级共有8个班参加，平均每班48人，三年级一共募捐了1920元。

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两位数乘两位数 复习
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复习旧知
本单元学习了哪些内容？
①两位数乘整十数口算； ②两位数乘两位数估算； ③笔算：不进位乘法、进位乘法； ④解决问题。
1．塘栖地处水乡，耕地不多，因而乡 民多种 果树以 谋生， 加之乡 民趣味 高尚， 学林和 靖梅妻 鹤子的 缘故， 故而才 会有如 此多的 梅林。 2．文章字里行间处处体现了人与自然 和谐相 处的美 好画面 ，体现 了作者 对大自 然以及 祖国河 山的热 爱之情 。
3．文章先叙述后议论，或虚或实，唤 起了读 者的遐 想，引 起了读 者的共 鸣，使 读者也 想去超 山作一 次探梅 访古的 游览. 4．没有情感的投入，练得再多也只会 如一杯 白开水 般清淡 ，只要 将自身 的内心 世界融 入曲目 中，就 能弹出 乐曲的 内涵所 在.
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复习
1、口算下面各题。
14 × 10=
10 × 40 =
30 × 20=
80 × 30 =
42 ×10=
20 × 50 =
17 × 2= 5× 19= 27 × 3=
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注意：笔算时，要注意每次乘得的数的末位
应该和哪一位对齐，还要注意记住进位数，正确 处理进位问题。
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