高考化学重难点专题突破

高三化学知识点难点及学习策略引言化学是一门重要而复杂的科学，对于高三学生来说，掌握化学知识点是取得优异成绩的关键。

然而，高三化学课程中存在一些难点，需要我们寻找有效的学习策略来克服。

本文将探讨高三化学知识点的难点，并提供相应的学习策略，帮助学生在考试中获得好成绩。

一、有机化学的反应机制与应用有机化学是高三化学中的难点之一。

学生需要熟悉各种有机反应的机理，并能灵活运用到实际问题中。

比如，醇的酸碱性质、醛酮的氧化还原反应等，都是学生常常容易混淆的知识点。

针对这一难点，学生可以采取以下学习策略：1. 系统复习：将有机反应按照不同的类型进行分类和整理，建立完整的反应机理，加深记忆。

2. 多做例题：通过做有机反应的实际例题，加深对知识点的理解和应用。

3. 讲解归纳：将学习到的有机反应原理和应用进行讲解和归纳，可以通过小组讨论或者自主学习的方式，加深理解。

二、物质的分子构造与性质在高三化学中，物质的分子构造与性质也是一个难点。

学生需要理解分子结构与性质之间的相互关系，并能够运用到解决实际问题中。

例如，分子的极性、键的性质、分子间的相互作用力等，都是需要掌握的知识点。

学习策略如下：1. 建立概念联系：将分子结构的不同特征与性质进行联系，在脑海中建立起清晰的概念模型。

2. 实验模拟：通过实验模拟的方式来观察物质性质的变化，加深对其原理的理解。

3. 创设情境：在学习过程中，利用实际问题来讨论和解决，从而将知识点与实际问题紧密联系起来。

三、化学方程式的平衡与计算化学方程式的平衡与计算也是高三化学中的一个难点。

学生需要理解平衡定律、平衡系数以及反应速率等概念，并能够解决相关的计算问题。

以下是学习策略：1. 多理解反应机理：通过深入理解反应机理和平衡条件，加深对方程式平衡的理解。

2. 多做实例：通过做大量的计算实例，熟悉平衡计算的方法和步骤，提高解题效率。

3. 记忆常用反应：重点记忆常用化学方程式的平衡系数，能够灵活应用到计算中。

高考化学不可不突破的100个难点在高考的征程中，化学这门学科常常让许多同学感到头疼。

它既有繁杂的知识点，又有需要深度理解和灵活运用的概念。

今天，咱们就来一起梳理一下高考化学中不可不突破的 100 个难点，为大家的高考之路点亮明灯。

难点一：化学用语的规范书写化学用语，如元素符号、化学式、化学方程式等，是化学学习的基础。

一个小小的符号错误，可能导致整个式子的错误。

比如，氧气的化学式是 O₂，而不是 O₂₂；碳酸氢钠的化学式是 NaHCO₃，而不是Na₂HCO₃。

同学们一定要牢记常见元素的符号、化合价以及物质的化学式，书写化学方程式时要注意配平、反应条件和气体、沉淀符号的标注。

难点二：阿伏伽德罗常数的相关计算阿伏伽德罗常数（NA）的相关题目常常出现在高考中。

这里不仅要清楚阿伏伽德罗常数的数值，还要理解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积等概念之间的关系。

例如，在标准状况下，224 L 气体的物质的量是 1 mol，但要注意一些特殊情况，比如三氧化硫在标准状况下不是气体。

难点三：氧化还原反应氧化还原反应是化学中的重要概念，涉及电子的转移、氧化剂和还原剂的判断、氧化还原反应的配平等。

要准确判断化合价的变化，理解氧化性、还原性的强弱比较。

比如，铁与氯气反应生成氯化铁，铁的化合价升高，是还原剂；氯气的化合价降低，是氧化剂。

难点四：离子反应离子反应的条件、离子方程式的书写和正误判断是常考的内容。

要注意判断哪些物质能拆写成离子形式，哪些不能。

例如，醋酸是弱电解质，在离子方程式中不能拆写成离子。

难点五：化学反应速率与化学平衡这部分内容比较抽象，需要理解化学反应速率的计算、影响因素，以及化学平衡的建立、移动和平衡常数的计算。

比如，增大反应物的浓度，化学反应速率会加快；温度升高，平衡常数可能会发生变化。

难点六：电解质溶液包括强弱电解质的判断、溶液的酸碱性、pH 的计算、盐类的水解等。

要清楚强酸强碱是强电解质，弱酸弱碱是弱电解质。

高三化学学科的重难点解析与突破方法高三化学学科作为理科考试的一部分，对学生来说可能是一个较为困难的科目。

在高中化学学习的最后一年，有些知识点更加复杂，且学生需要具备解题能力。

针对这些重难点，本文将就其解析并提供一些突破方法。

一、离子反应与溶液浓度计算离子反应和溶液浓度计算是高三化学学科的重难点之一。

对于离子反应，学生需要熟悉不同离子之间的配合关系、配位数以及电荷平衡等基本原理。

对于溶液浓度计算，学生需要了解摩尔浓度、溶液的稀释以及溶解度等概念，并能进行相应计算。

解析：针对离子反应，学生可以通过大量的练习加深对离子配位和电荷平衡的理解。

了解这些基本原理后，逐渐提高难度，进行更复杂的离子反应练习，以便更好地掌握。

对于溶液浓度计算，学生可以通过反复讲解和应用实例，梳理相关概念，并结合实际情况进行解题练习。

二、化学反应速率和平衡化学反应速率和平衡是高三化学学科的另一个重难点。

学生需要了解速率常数、反应级数以及速率与浓度的关系等基本概念。

在平衡方面，学生需要掌握平衡常数、平衡位置以及影响平衡的因素等。

解析：针对化学反应速率，学生可以通过进行实验和观察来了解不同物质之间的反应速率和影响反应速率的因素。

在理论学习的基础上，通过实际操作来加深对相关概念的理解。

对于平衡方面，学生可以通过实例分析和数学计算来巩固知识点，并通过练习题进行反复训练，提高解题能力。

三、有机化学反应有机化学反应是高三化学学科中的难点之一。

学生需要熟悉不同功能团之间的反应关系、反应条件以及反应机理等。

掌握有机反应种类繁多，需要大量的记忆和理解能力。

解析：针对有机化学反应，学生可以通过整理思维导图来梳理不同功能团之间的反应关系。

了解基本的反应条件后，通过大量的练习来记忆和掌握不同的反应机理。

此外，学生还可以通过制定学习计划，每天针对不同的反应进行复习和练习，逐渐提高对有机化学反应的理解和应用能力。

总结：高三化学学科的重难点解析与突破方法包括离子反应与溶液浓度计算、化学反应速率与平衡以及有机化学反应。

高考化学备考指南，突破难点知识解析化学作为高中科学中的重要组成部分，是每个考生必须面对和应对的一门学科。

然而，由于化学的抽象性和复杂性，许多考生常常感到头疼和困惑。

本文将提供一份高考化学备考指南，帮助考生突破难点知识，取得更好的成绩。

首先，一个成功的备考计划是非常关键的。

在制定备考计划时，考生应首先了解高考化学的考试大纲，明确需要掌握的知识点和考察要求。

然后，根据自己的实际情况和时间安排，将备考时间合理分配给各个知识点。

同时，制定一个详细的学习计划，包括每天的学习任务和复习内容，以确保全面而有条理地进行备考。

其次，难点知识的解析是突破化学考试的关键。

以下是一些常见的化学难点知识及其解析：1.有机化学反应机理：有机化学反应多样且复杂，理解反应机理是解决有机化学题目的关键。

考生可以通过掌握常见的有机反应类型和机理，如酯化、醇酸酯化、加成和消除反应等，来提高解题能力。

2.化学平衡与化学动力学：化学平衡和化学动力学是化学反应速率和平衡状态的重要概念。

考生需要掌握平衡常数的计算方法和影响反应速率的因素，如温度、浓度和催化剂等。

此外，了解溶解度积、氧化还原反应和电化学反应等相关知识也是必要的。

3.化学键的性质和成键理论：化学键是物质性质和反应特性的基础。

考生需要理解共价键、离子键和金属键的性质与特点，并掌握分子轨道理论和价键、配位键的形成机制。

4.化学计量与化学方程式的应用：化学计量是化学反应计算的基础，考生需要熟练掌握化学方程式的平衡及其应用，如摩尔比、溶液配制和化学反应的计算等。

最后，实践是提高化学成绩的关键。

除了理论学习，考生还应该注重实际操作和实验技能的培养。

在课堂上，积极参与实验操作，理解实验原理和步骤，同时注意安全操作。

此外，进行化学实验的仿真模拟和练习题的解答，也能有效提高考生的实践能力和解题技巧。

总之，化学备考需要明确目标、制定计划，突破难点知识。

通过系统学习，掌握化学基础知识和解题技巧，结合实践操作和实验技能的培养，相信考生们一定能够在高考中取得优异成绩。

高考化学难点突破解决难题的方法高考化学作为理科生的必修科目之一，是很多学生头疼的难点科目。

尤其是其中的某些知识点，常常令人困惑和难以理解。

然而，只要我们掌握一些解决难题的方法，就能够轻松应对高考化学的难点题目。

本文将介绍几种突破解决高考化学难题的方法。

一、理清知识框架，建立知识网络高考化学的知识点众多，各个知识点之间存在着内在的联系。

我们可以通过理清知识框架的方法，将每个知识点与其他相关知识点联系起来，建立起一个完整的知识网络。

首先，我们需要对每一个知识点进行归类，明确各个知识点所属的章节和模块。

然后，可以通过绘制思维导图、制作知识点列表或者整理笔记等方式，将每个知识点以图表、表格等形式呈现出来。

这样，不仅可以帮助我们更好地理解和记忆知识点，还能够更加清晰地认识到各个知识点之间的联系，从而更好地解决难题。

二、多做例题，找准解题思路在面对高考化学难题时，很多同学容易陷入迷茫，不知道从何处着手。

这时，多做例题是一种有效的方法，能够帮助我们找准解题思路，掌握解题的方法和技巧。

我们可以在课堂上、课后习题册、模拟试题等地方找到大量的例题。

每当遇到难题时，可以先尝试自己解答，不要急于寻求答案。

如果自己解答困难，可以参考教材、资料或请教老师同学等，学习他人解答难题的思路和方法。

通过多做例题，我们可以逐渐掌握解题的思维方式和技巧，更好地应对高考化学中的难点问题。

三、形成总结性文件，强化复习效果高考化学的知识点繁多，面对冗杂的知识，我们往往会遗忘一些重要的知识点，导致对难题无从下手。

为了避免这种情况的发生，我们可以通过形成总结性文件来强化复习效果。

总结性文件可以包括知识点的归纳总结、典型题目的分类整理、易错点的提醒等。

我们可以将这些内容整理成文档、卡片、录音等形式，根据自己的习惯选择适合的形式。

在日常的学习中，我们可以随时翻阅这些总结性文件，对知识点进行回顾和复习，提高对难点的理解和应用能力。

四、培养动手实践能力，掌握实验技巧高考化学的实验环节往往是学生容易忽略的一部分，但实验技巧的掌握对于解决难题同样重要。

高考化学难点知识点解析与攻克方法化学作为高考理科的一门重要科目，涉及的知识点众多，其中存在一些难点知识点让很多考生感到头疼。

本文将就高考化学的难点知识点进行解析，并提供一些攻克方法，帮助考生在备考过程中更好地理解和掌握这些难点。

一、氧化还原反应氧化还原反应作为高考化学的重要内容之一，涉及到氧化剂和还原剂的概念理解，以及电子的转移等。

在学习氧化还原反应时，许多考生容易混淆氧化和还原的概念，导致对反应类型的判断出现错误。

攻克方法：要正确理解氧化和还原的概念，可以通过典型的氧化还原反应进行学习和归纳。

同时，要了解常见的氧化剂和还原剂，并学会根据实际情况判断反应类型。

二、化学键的特性和分类化学键是高考化学中重要的基础知识，但其中的特性和分类常常成为考生的困扰点。

比如，了解共价键和离子键的差异、了解金属键、氢键等特殊化学键的形成条件和特性等。

攻克方法：需要掌握共价键和离子键的形成条件和特性，通过图例和实例进行学习和思考。

对于金属键、氢键等特殊键，要了解其特殊的形成机制和性质，与共价键和离子键进行对比。

三、有机化学有机化学在高考化学中的重要性不言而喻，但其中的反应机理和命名规则常常令人头疼。

有机化学的难点主要包括了解反应机理，如加成反应、消除反应、氧化反应等，以及掌握有机化合物的命名规则。

攻克方法：有机化学需要通过大量的练习来提高自己的理解能力。

掌握常见的反应机理和常用的有机反应，通过实例进行学习。

对于命名规则，要掌握基本的命名规则，通过化合物的结构和功能团进行命名。

四、化学方程式的平衡化学方程式的平衡是化学中的重要内容，也是一些考生容易出错的地方。

在学习化学方程式的平衡时，考生往往容易忽略原子守恒、电荷守恒和能量守恒等原则，导致平衡方程式的书写错误。

攻克方法：学习化学方程式的平衡原理，理解原子守恒、电荷守恒和能量守恒的重要性。

通过大量的例题进行练习，积累经验并加强对化学方程式平衡的理解。

五、化学反应速率和化学平衡化学反应速率和化学平衡是高考化学中的难点内容。

突破高考化学难题高考对学生来说是一次至关重要的考试，而化学作为其中的一门科目，往往给学生带来了不小的压力。

化学的复杂性和抽象性让许多学生望而却步，但只要掌握正确的学习方法和突破困难的技巧，我们一定能够突破高考化学难题。

一、理论知识的掌握在突破高考化学难题之前，我们首先要掌握好基础的理论知识。

化学是一门涉及大量概念和原理的科学，只有先掌握好这些理论知识，才能更好地应对考试中的难题。

我们要认真学习教材，理解每一个概念的定义和基本原理，掌握好化学公式和方程式的推导和应用方法。

二、强化实验技能和思维训练化学作为一门实验科学，实验技能的掌握对于突破高考化学难题至关重要。

我们要多参与实验课，学会正确操作实验仪器，掌握实验过程中各种化学现象的观察和记录方法。

通过实践，我们能够更加深入地理解化学理论知识，并且培养出良好的实验思维能力。

三、掌握解题技巧在应对高考化学难题时，解题技巧尤为重要。

首先，我们要注重分析题目，理清题目的要求和限制条件。

其次，我们要善于运用已掌握的化学知识，结合题目的具体情境，灵活运用。

有时，一道看似复杂的题目，只需要用简单的化学原理和方法去解决。

此外，我们要善于画图、列方程，用图像和符号来表达化学问题，在解题过程中加强逻辑思维和计算能力。

四、关注备考细节除了加强基础知识和解题技巧的掌握，我们还要关注备考的细节。

首先，合理安排学习时间，制定科学的学习计划，合理分配每个知识点的学习时间和复习重点。

其次，我们要进行充分的练习和模拟考试，熟悉考题的形式和出题思路，提高解题效率和应对能力。

同时，我们还要注意健康饮食和良好的睡眠，保持良好的身心状态，以保证备考期间的效果。

总之，高考化学难题不可怕，只要我们掌握好基础知识，强化实验技能和思维训练，掌握解题技巧，并关注备考细节，相信我们一定能够突破高考化学难题，取得优异的成绩。

加油吧，化学的世界等着我们去探索！。

高考化学难点分析与攻克方法化学作为高考科目中的一项重点内容，常常给学生们带来许多困扰和挑战。

本文将从难点分析和攻克方法两个方面进行论述，帮助考生更好地应对高考化学。

一、难点分析1.理论脱节：高考化学的知识体系庞大而复杂，学生在学习过程中难免会出现某些知识点的理解脱节现象，导致知识掌握不牢固。

2.反应机理：许多化学反应的机理会涉及到具体的分子结构、键能和活化能等概念，这对于学生来说是相对较为抽象和难以理解的。

3.理论与实践结合不紧密：高考化学注重理论与实验结合，但实验所涉及的装置、步骤和技术操作较复杂，学生可能会难以准确理解和掌握。

二、攻克方法1.合理规划学习进程：对于每个知识点，学生可以事先制定学习计划，并合理安排时间，保证每个知识点都有足够的时间进行学习与复习，以提高知识的掌握度。

2.注重理论联系实际：学生可以通过查找实际应用案例，探索化学知识与现实生活的联系，从而加深对知识点的理解。

同时，积极参与实验操作，亲自动手操作，理论与实际相结合，提高实践操作能力。

3.培养思维能力：高考化学注重思维能力的培养，学生可以通过多做化学题，提高解题的思维灵活性和逻辑推理能力，加强基本概念的理解和掌握。

4.加强自主学习和问题解决能力：学生可以通过课外阅读、查阅相关资料，主动了解化学领域的前沿知识和发展动态，培养自主学习和问题解决的能力。

5.借助辅助工具：学生在学习过程中可以使用辅助工具，例如化学模型、分子结构模拟软件等，通过直观的展示和模拟实验，帮助加深对化学概念和原理的理解。

6.合理利用课堂资源：学生在上课过程中应积极提问、参与讨论，与教师和同学进行有效互动，及时解决自身疑惑和困惑。

7.多做真题和模拟题：通过解析真题和模拟题，学生可以更直观地感受高考化学的出题思路和考点，有针对性地进行备考。

三、总结高考化学作为一门重要的科目，需要学生掌握大量的知识点和理论基础，同时注重实验操作能力和思维能力的培养。

通过合理规划学习进程，注重理论与实际的联系，培养思维能力和自主学习能力，利用辅助工具和课堂资源，多做真题和模拟题等攻克方法，相信考生们能够在高考化学中取得优异的成绩。

重、难点考点03—物质的鉴别、推断与除杂专题突破考点剖析一：物质分离和提纯的主要方法：方法适用范围或原理举例物理方法过滤法①固体与液体混合物的分离②可溶性固体与不溶性固体混合物的分离粗盐的提纯结晶法蒸发①分离溶质与溶剂②除去易挥发的杂质从含有HCl的NaCl溶液中分离出固体NaCl 降低温度可溶性固体溶质溶解度受温度影响变化大小不同分离NaCl与KNO3的混合物方法适用范围或原理举例化学方法化气法与杂质反应生成气体而除去除Na2SO4中Na2CO3，可加适量稀H2SO4：Na2CO3+ H2SO4＝Na2SO4+ CO2↑+ H2O沉淀法将杂质转化为沉淀过滤除去除去NaCl中的Na2SO4，可加适量的BaCl2：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl置换法将杂质通过置换反应而除去除Fe SO4中的Cu SO4，可加过量的铁粉，再过滤：CuSO4+Fe=Cu+Fe SO4溶解法将杂质溶于某种试剂而除去除C粉中的CuO粉，可加适量稀硫酸，再过滤：CuO+H2SO4=CuSO4+ H2O加热法杂质受热易分解，通过加热将杂质除去除CaO中的CaCO3可加热：CaCO3CaO+ CO2↑转化法将杂质通过化学反应转化为主要成分除CO2中的CO，可将气体通过灼热的CuO：CO+CuOCu+CO2注：实际分离与提纯还会有一些其他方法，在实际解题时要因题而解，也可以综合而灵活地运用几种方法。

二：实验用到的气体要求是比较纯净，除去常见杂质具体方法：①除水蒸气可用：浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色→蓝色)、生石灰等②除CO2 可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无CO2）、NaOH 溶液、KOH 溶液、碱石灰等③除HCl 气体可用：AgNO3溶液（可检验出杂质中有无HCl）、石灰水、NaOH 溶液、KOH 溶液【帮你归纳】物质的分离和提纯：1：分离：根据混合物中各成分的性质差异，采用适当的物理或化学方法将它们从混合物中—一分开，得到几种纯净物的过程。

2025年高考化学复习专题突破卷—化学物质及其变化（含答案解析）（考试时间：75分钟试卷满分：100分）一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。

每小题只有一项是符合题目要求的）1．（2024·湖北武汉第二中学高三6月模拟）化学与人类生活、生产、科技等密切相关。

下列说法正确的是A．豆浆中加入石膏，使蛋白质变性制得豆腐B．以淀粉为原料，可得到多种产品如白酒和食醋等C．2023年诺贝尔化学奖授予量子点研究，直径为2~20nm硅量子点属于胶体D．“神州十七号”使用砷化镓(GaAs)太阳能电池，供电时GaAs发生了电子转移【答案】B【解析】豆浆中加入石膏，发生聚沉制得豆腐，A错误；以淀粉为原料，水解得到葡萄糖，在酒化酶的作用下可以得到白酒，发酵之后可以得到食醋，B正确；胶体属于混合物，直径为2~20nm硅量子点属于纯净物，不是胶体，C错误；“神州十七号”使用砷化镓(GaAs)太阳能电池，供电时将太阳能转化为电能，没有电子的转移，D错误。

2．（2023·江苏盐城期末）分类是科学研究的一种重要方法。

下列物质分类正确的是（）A．淀粉溶液和烟都是胶体B．碱石灰、冰水混合物都是混合物C．硫酸、纯碱、石膏是按酸、碱、盐排列的D．NaCl、盐酸都是电解质【答案】A【解析】冰水混合物是纯净物，故B错误；纯碱是碳酸钠，属于盐，故C错误；盐酸是混合物，不是电解质，故D错误。

3．（2024·辽宁沈阳第一二〇中学高三第十次质量监测）下列关于物质的性质、用途等描述错误的是A ．工业上，用氯气和热的石灰乳制备漂白粉、漂粉精B ．在葡萄酒中添加适量的SO 2能杀灭微生物并防止葡萄酒的氧化变质C ．储氢合金是一类能大量吸收H 2，并与H 2结合成金属氢化物的材料D ．高铁酸钾(K 2FeO 4)在水处理过程中涉及的变化过程有：氧化还原反应、蛋白质变性、盐类水解、胶体聚沉等【答案】A【解析】工业上用氯气与冷的石灰乳作用制成漂白粉或漂粉精，方程式为：2Ca(OH)2+2Cl 2═CaCl 2+Ca(ClO)2+2H 2O ，A 错误；二氧化硫具有还原性，并且可以杀菌、抗氧化，在葡萄酒中添加适量的二氧化硫能杀灭微生物并防止葡萄酒的氧化变质，B 正确；储氢合金是一类能大量吸收H 2，并与H 2结合成金属氢化物的材料，C 正确；高铁酸钾具有强氧化性，能使蛋白质发生变性达到杀菌消毒的作用，被还原生成铁离子在溶液中水解成生成氢氧化铁胶体，胶体吸附水中悬浮杂质聚沉而达到净水的作用，则水处理过程中涉及的变化有氧化还原反应、蛋白质的变性、盐类的水解、胶体的聚沉等，D 正确。

高考化学难点攻克解决难题的方法高考对于学生来说是一项至关重要的考试，而化学作为其中的一门科目，往往是学生们面临的难题之一。

本文将为大家介绍一些攻克高考化学难点的方法，帮助学生们更好地准备这门科目。

一、深入理解基础知识在攻克高考化学难点之前，首先需要对基础知识有一个深入的理解。

通过系统地学习和掌握常见的化学原理、实验方法和化学方程式，可以帮助学生们更好地理解和解决难题。

此外，重点掌握周期表、物质性质和化学反应等内容，这些都是高考化学的基础。

二、合理安排学习时间化学是一门需要时间和耐心的科目，因此学生们需要合理安排学习时间。

每天坚持一定的学习时间，将化学知识分散在不同的时间段，做到有计划地学习。

此外，可以利用课余时间参加化学讲座、实验室实践等活动，增加对化学知识的理解和掌握。

三、多做题，多总结做题是提高化学成绩的有效方法之一。

学生们可以通过大量的练习题来掌握不同类型的题型和解题方法。

同时，在做题的过程中，需要注意题目的难点和解题思路，积累解题经验。

做完一套题后，要及时总结复习，找出自己的不足之处，并适时向老师请教。

四、建立概念思维框架在攻克高考化学难点的过程中，建立概念思维框架是非常重要的。

学生们应该将各个概念之间的联系和区别整理出来，形成一个完整的思维框架。

可以利用思维导图或者其他方法将各个知识点有机地串起来，提高对知识的整体把握和理解。

五、加强实验操作能力在高考化学中，实验题是一个常见的难点。

学生们应该加强实验操作的能力，熟悉常见实验操作步骤和仪器使用方法。

通过进行实验练习，提高对实验的把握能力，使自己能够迅速解决实验题。

六、查漏补缺，扩宽知识面难点常常出现在学生对某一知识点的薄弱理解上。

因此，学生们需要查漏补缺，扩宽自己的知识面。

可以通过阅读教科书、参考书和化学期刊等方式，获取更多的化学知识。

同时，积极参加化学竞赛、课外学习班等活动，提高对化学的兴趣和探索能力。

七、密切关注高考考纲和命题趋势最后，密切关注高考考纲和命题趋势是攻克高考化学难点的重要方法之一。

高三化学知识点重难点突破高三化学是高中化学学习的重要阶段，这一阶段的学习不仅要求学生掌握基本的化学知识，而且需要学生对化学学科有更深入的理解。

然而，在学习过程中，许多学生都会遇到一些难以理解的重难点知识。

本文将针对高三化学的重难点知识进行详细解析，帮助学生突破学习障碍，提高化学成绩。

重难点一：化学平衡1.1 定义与意义化学平衡是化学反应中的一种特殊状态，指在封闭系统中，正反两个方向的反应速率相等，各种物质的浓度保持不变的状态。

化学平衡是化学反应中的一个基本概念，对于理解化学反应的机理和过程具有重要意义。

1.2 勒夏特列原理勒夏特列原理是化学平衡的核心理论，指出在平衡状态下，若系统受到扰动，系统会通过调整反应方向来抵消扰动，以达到新的平衡状态。

这一原理为预测化学反应的方向和程度提供了有力依据。

1.3 平衡常数平衡常数是描述化学平衡状态的一个量化指标，它反映了在一定温度下，反应物和生成物浓度比值的稳定值。

平衡常数的大小与反应的进行程度有关，可以用来判断反应的方向和程度。

1.4 平衡移动平衡移动是指在平衡状态下，当系统受到外界扰动时，系统会自动调整反应方向，以达到新的平衡状态。

平衡移动原理在实际生产和生活中有广泛应用，如合成氨工业、酸碱滴定等。

重难点二：化学反应速率与化学平衡2.1 反应速率化学反应速率是描述化学反应快慢的物理量，通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。

反应速率受反应物浓度、温度、催化剂等因素的影响。

2.2 影响反应速率的因素（1）反应物浓度：反应物浓度越大，反应速率越快。

（2）温度：温度越高，反应速率越快。

（3）催化剂：催化剂可以提高反应速率，其作用原理是降低反应的活化能。

（4）固体表面积：固体表面积越大，反应速率越快。

2.3 化学平衡与反应速率的关系化学平衡与反应速率是相互关联的。

在化学平衡状态下，正反两个方向的反应速率相等。

当反应速率受到扰动时，化学平衡会发生移动，以达到新的平衡状态。

如何高效备考高考化学重难点攻克与练习建议高考化学作为理科生的必考科目之一，在许多考生眼中都是一项难以攻克的科目。

要想在高考中取得优异的成绩，备考化学重难点是不可避免的任务。

本文将为大家介绍如何高效备考高考化学的重难点，并提供一些实用的练习建议。

一、理清知识框架，找准重难点1. 全面掌握知识点在备考化学时，首先需要理清知识体系，全面掌握各个知识点。

可以从复习资料中整理知识点的框架，构建自己的知识体系，形成一个整体的认知。

这样可以避免知识的零散性，有助于理解和记忆。

2. 确定重点和难点在整理知识框架的基础上，需要确定重点和难点，并将其作为备考的重点攻克对象。

可以参考近几年的高考试题和学习指导，了解高考中容易考查的知识点和题型，针对性地加强复习和训练。

二、高效备考方法1. 制定学习计划备考化学需要事先制定一个合理的学习计划，并坚持执行。

根据复习的时间和进度，将知识点合理地分配到每天的学习计划中，保证每个知识点都得到充足的复习和训练。

2. 多种学习资源的利用备考化学时，不仅可以依靠教科书进行学习，还可以利用多种学习资源。

例如，可以通过在线教育平台观看高质量的教学视频，参加针对性的专项辅导班，查阅相关的学习资料和参考书籍等。

多种学习资源的利用可以提供不同角度和深度的理解，有助于加深对知识点的认知。

3. 制作思维导图在学习和复习过程中，可以尝试制作思维导图来整理知识。

思维导图是一种将复杂的知识点进行归类、整理和关联的有效工具。

通过制作思维导图，可以更好地理解和记忆知识点之间的关系，加深对知识的理解。

4. 参加模拟考试和真题训练备考化学时，模拟考试和真题训练是充分检验自己复习效果的重要手段。

可以选择一些高质量的模拟试题进行练习，模拟真实考试的环境，提高应试能力和时间管理能力。

三、化学备考重难点攻克建议1. 理解和熟悉重点章节备考化学时，有些章节往往是考生容易忽略或感到困惑的重点。

例如有机化学的基本概念与反应、化学平衡与酸碱、电化学等。

高考化学难点专题突破---顺序不同现象异化学上有一类反应，将A滴入B中与将B滴入A中现象往往不同，此即所谓：顺序不同现象异。

●难点磁场请试做下列题目，然后自我界定学习本篇是否需要。

向下列溶液中滴入硝酸银溶液，振荡，不产生白色沉淀，继续滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀的是( )A.NH3·H2OB.BaCl2C.NaOHD.HCl●案例探究[例题]下列四组溶液，不论如何滴加，反应现象一定相同的是________。

A.NaOH和CuSO4B.Ca(OH)2与H3PO4C.NaOH与AlCl3D.NaAlO2与HCl命题意图：考查学生对过量反应的认识。

知识依托：无机化学反应。

错解分析：将A滴入B中，A不足，B过量；将B滴入A中，B不足，A过量。

A、B 比例不同，反应原理和实验现象往往不同，对此认识不清，往往造成错解。

解题思路：逐项分析。

(1)不论NaOH过量，还是CuSO4过量，二者只按下式反应：Cu2＋＋2OH－====Cu(OH)2↓即过量的NaOH或CuSO4，都不与生成的Cu(OH)2反应。

A可选。

(2)①将Ca(OH)2向H3PO4滴加，开始时H3PO4过量，生成可溶于水的Ca(H2PO4)2，至H3PO4消耗完毕。

随着Ca(OH)2的不断增加，Ca(H2PO4)2中的H＋逐渐被中和掉，先后分别出现CaHPO4沉淀和Ca3(PO4)2沉淀。

即开始不生成沉淀，后来生成沉淀。

将H3PO4向Ca(OH)2中滴加，开始时，Ca(OH)2过量，H3PO4被完全中和，生成Ca3(PO4)2沉淀，至Ca(OH)2消耗完毕。

随着H3PO4的不断滴加，Ca3(PO4)2逐渐转化为CaHPO4，最后转化为可溶于水的Ca(H2PO4)2。

即开始生成沉淀，后来沉淀溶解。

B不可选。

(3)将NaOH(aq)滴入AlCl3(aq)中，开始产生沉淀，后来沉淀逐渐消失。

将AlCl3(aq)滴入NaOH(aq)中，开始不产生沉淀，后来产生沉淀不消失。

高考化学不可不突破的100个难点对于即将面临高考的同学们来说，化学学科的复习至关重要。

在化学的知识海洋中，存在着众多的难点，需要我们逐一攻克。

以下便是为大家梳理的高考化学不可不突破的 100 个难点。

一、化学基本概念1、物质的量及相关计算物质的量是联系微观粒子和宏观物质的桥梁，其中阿伏伽德罗常数的应用、气体摩尔体积的条件判断以及物质的量浓度的计算等都是常见的难点。

2、氧化还原反应氧化还原反应的概念理解、电子转移的计算、氧化性和还原性的比较等是这部分的重点和难点。

3、离子反应离子方程式的书写与判断、离子共存问题一直是高考的热点和难点。

二、化学基本理论1、原子结构与元素周期律原子结构中各种微粒的关系、元素周期表的结构和元素周期律的应用是需要重点掌握的内容。

2、化学键与晶体结构化学键的类型、分子间作用力和氢键的影响，以及不同晶体类型的特点和性质比较都是难点。

3、化学反应速率与化学平衡化学反应速率的计算与影响因素、化学平衡状态的判断、平衡移动原理的应用以及化学平衡常数的计算等都是这部分的难点。

三、无机化学1、金属元素钠、铝、铁等金属元素的性质、化合物的转化关系以及相关的实验和工业制备是复习的重点。

2、非金属元素氯、氮、硫等非金属元素的单质及其化合物的性质、相互转化关系以及相关的实验和工业应用。

四、有机化学1、有机物的结构与性质同分异构体的书写与判断、官能团的性质和有机反应类型的判断是常见的难点。

2、有机合成与推断根据给定的条件推断有机物的结构、设计有机合成路线等是有机化学中的综合难点。

五、化学实验1、实验基本操作常见仪器的使用、实验安全问题、混合物的分离和提纯方法等是实验基础中的难点。

2、物质的制备与性质实验气体的制备、常见物质的性质检验实验中的操作细节和误差分析。

3、实验方案的设计与评价设计合理的实验方案来探究问题、对给定的实验方案进行评价和改进。

六、化学计算1、有关物质的量的计算通过物质的量来计算物质的质量、气体体积、溶液浓度等。

【学校】高中化学习题集：突破重难点引言化学是一门探究物质结构和性质的科学，其中包含了许多重难点的知识。

对于即将面临高中化学学习的学生来说，掌握这些重难点是至关重要的。

然而，许多学生在学习化学过程中常常遇到困难，不知道如何解决它们。

本文将针对高中化学学习中的重难点问题，提供一些突破方法和习题集，帮助学生更好地掌握化学知识。

背景知识在开始突破高中化学学习的重难点之前，我们需要了解一些背景知识。

高中化学学习的内容主要包括原子结构、化学键、化学反应、物质的性质和化学平衡等方面。

在学习这些内容时，学生经常遇到以下几个重难点：1. 元素周期表元素周期表是高中化学学习的基础知识，但其中的元素周期性规律和元素的特性常常令学生感到困惑。

学生需要掌握每个元素的周期性规律，例如原子半径、电离能和电负性等，并能够运用这些规律进行分析和解决问题。

2. 化学键化学键是物质中原子之间的连接方式，包括离子键、共价键和金属键等。

学生需要理解不同类型的化学键的形成原理和特点，以及它们在化学反应中的作用。

此外，还需要学习化学键的命名和化学键能的计算等相关知识。

3. 化学反应化学反应是化学学习的核心内容之一。

学生需要了解不同类型的化学反应，如酸碱中和反应、氧化还原反应和置换反应等，并能够根据化学方程式分析反应过程和产物。

4. 物质的性质物质的性质是高中化学学习的基础知识之一。

学生需要了解物质的物理性质和化学性质，并能够根据实验数据判断物质的性质和变化过程。

5. 化学平衡化学平衡是化学反应过程中重要的概念之一。

学生需要理解化学平衡的条件和性质，并能够根据平衡常数和反应物浓度计算平衡位置和平衡常数。

突破重难点的方法面对以上的重难点问题，学生应该采取一些方法来突破困难、更好地掌握化学知识。

1. 多做练习题练习题是巩固和提高化学知识的重要途径。

学生可以根据教材中的习题集来进行练习，也可以寻找其他参考书籍中的习题进行练习。

通过不断重复做题，学生可以加深对知识点的理解，提高解题能力。

重难点突破练(三)重难点一有机反应基本类型(一)依据有机反应方程式推断有机反应类型1.下列关于有机反应类型的推断不正确的是( )A.ClCH2CH3+CH3NH2CH3NHCH2CH3+HCl 取代反应B.2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O 氧化反应C.CH2＝CH2+HCl CH3CH2Cl 加成反应D.n CH3CH＝CH2加成反应2.下列反应Ⅰ和反应Ⅱ属于同一种反应类型的是( )选项反应Ⅰ反应ⅡA 甲烷与氯气在光照条件下生成一氯甲烷乙烯与溴的四氯化碳溶液反应B 乙醇催化氧化生成乙醛由淀粉得到葡萄糖C 由油脂得到甘油乙烯制备聚乙烯D 甘油与硬脂酸反应生成硬脂酸甘油酯乙醇和乙酸反应制备乙酸乙酯(二)借助有机物的结构推断有机反应类型3.有4种碳架如下的烃,下列说法正确的是( )①a和d是同分异构体②b和c是同系物③a和b都能发生加成反应④只有b和c能发生取代反应A.①④B.①②C.③④D.②④4.某化工厂以丙烯、乙烯为原料进行化工生产的主要流程如图所示:下列有关说法错误的是( )A.反应①与反应④均属于取代反应B.反应②与反应③均属于加成反应C.丙烯不行能转化为CH3CH2CH2OHD.反应③、④表明浓硫酸是乙烯与水反应的催化剂重难点二官能团的结构与性质(一)常见官能团的结构、性质和应用5.向有机物X中加入合适的试剂(可以加热)可以检验其官能团。

下列关于有机物X中所含官能团的推断不正确的是( )选项试剂现象结论A 金属钠有气体产生它含羟基或羧基或羟基和羧基B 银氨溶液产生银镜它含有醛基C 碳酸氢钠溶液产生气泡它含有羧基D 溴水溶液褪色它含有碳碳双键6.具有相同官能团的有机物化学性质相像。

下列4个有机物中,能够发生酯化、加成和氧化3种反应的是( )①CH2＝CHCOOH ②CH2＝CHCOOCH3③CH2＝CHCH2OH ④CH3CH2CH2OHA.①③B.②④C.①④D.②③7.维生素A常作为保健药物,缓解视觉疲惫,维生素A的结构简式为,有关维生素A的叙述正确的是( )A.维生素A含有6种官能团B.维生素A不属于醇类C.1 mol维生素A最多可以和5 mol H2加成D.维生素A能被酸性KMnO4溶液氧化,但不能和氧气发生催化氧化(二)依据官能团预料有机物的性质8.我国科学家屠呦呦因为发觉青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖。