小学语文课堂强化训练I (100)

填上合适的关联词：（）是对集体有益的事，我们（）应该积极认真地去做。
陈述句与反问句互改：要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
加标点：真没想到动物睡觉还有这么多学（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节
填关联词语并造句：（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
改把句子写具体：校园里盛开着________________花朵。
判断题：“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（）
以文明用语的要求，将下列话换个说法：小红，把窗关一下。
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
成语填空：囫（）吞（）张（）李（）（）经风（）北风（）
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
小学
六年级语文题姓名：评分：
“好高鹜远”中的“好”字的意思是（）A．优点多B．友爱C．很D．爱、喜欢
为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号内：陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔
填上合适的关联词：（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福（）人们喜爱它。
判断题：“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（）

修改病句：听了战斗英雄的报告，受到了深刻的教育。
划掉不恰当的字词，把正确的写在括号里：牛顿差得满脸痛红。（）
画龙点睛：（）的国旗（）的服装
根据意思写出相应的词语：形容人的兴致高，情绪热烈。（）
友谊是个无限的天地，它多么宽广啊。——罗-布朗宁
小学
三年级语文题姓名：评分：
词语补充完整：__不转__ __ __大悟__有__有货__价__
巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（）两方面得到和谐发展。A．品德和智力B．身体和心灵C．身体和智力
有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是的：___________________
（），下有苏杭。峨眉天下秀，（）。（），阳朔山水甲天下。
小练笔：第3课《荷花》：作者把荷花写得多美呀！我也要写写自己喜欢的花。
修改病句ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我们把教室里的地打扫得整整齐齐。
填空：清脆青翠（）的山（）的叫声
穿花蛱蝶深深见，（ ）。31、吃上臂苔三四点，（ ）。
写出与“风雨”有关的成语：、、
填量词：一（）帽子一（）阳光一（）鲜花一（）火车一（）电影一（）荒漠

把反问句改成陈述句：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
缩句：一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
根据解释写出相应的词语：隐蔽、僻静的小路( )
非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
小学
六年级语文题姓名：评分：
填上合适的关联词：这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
把直接引语改成间接引语：张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
填关联词语并造句：革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
(对的打“√”错的打“×”)“孰为汝多知乎？”一句是一个反问句。（）
填上合适的关联词：我家（）养了许多花，（）没有奇花异草。
填上合适的关联词：今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
把反问句改成陈述句：我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________填上合适的关联词：（）天下雨，我们的活动（）无法进行了。
填关联词语并造句：你（）今天就去游泳，（）星期天再去？

加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《周恩来选集》
把一句话改写成两句话：红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。
缩句：人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
在括号里填上用“珍”组成的词：时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。
填上合适的关联词：她（）大方，（）热情。
在书房里可以贴上这样一句名人名___________________________。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
组成词语：嶙（）普（）醉（）滔（）健（）
。
请写出三个中国珍稀动物的名称：（）、（）、（）。
作品中不属于四大悲剧的是（）A、《哈姆雷特》B、《李尔王》C、《悲惨世界》D、《奥赛罗》
填上合适的关联词：符宇（）刻苦学习，（）成绩提高得很快。
将句子改为第三者转述：他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”
填上合适的关联词：（）是对集体有益的事，我们（）应该积极认真地去做。
填上合适的关联词：许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
把两句话合成一句话：老板娘叫我。我收拾一条鱼。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色

小鸟在叫。（改成扩句并变拟人句）
请把句子补充完整：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我在
把下列词语补充完整：不求（）解千篇一（）别出心（）流光（）彩
生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
小学
五年级语文题姓名：评分：
写反义词：在学习上得法者事半功倍，不得法者（）。
填关联词：________你问到，我________会回答。
按照开花的先后顺序排列词语：梅花荷花桃花桂花
填空：（）地抖动（）地操纵（）地翁叫
写反义词：他们神采飞扬，而她们（）。
按原文填空：善学者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
填写完整：_________________，梅花香自苦寒来。
选词填空：<期望盼望希望渴望>台湾同胞日夜( )着回到祖国的怀抱。
填空：（）上加（）亭（）楼（）（）南（）北（）珍（）宝
修改病句：同学___你看过多少遍，你________能从一本书中发现新东西。

小学
五年级语文题姓名：评分：
判断题：松鼠爱下水。（）
划去搭配不当的词语：保护（环境秩序）掌握（见识知识）
不同类划去：小米面条包子饺子
在括号里写上叠词，将成语补充完整：（）有味怒气（）小心（）
在括号里写上叠词，将成语补充完整：（）不舍兴致（）威风（）
判断：《长征》是毛泽东在长征胜利结束时写的一首诗。（）
判断题：《地震中的父与子》中反复出现“无论发生了什么，我总会跟你在一起！”这类话有些重复。（）
在括号里填上恰当的词语：（）的来自面（）的涟漪（）的月光请给下列形近字组词：硝（）暇（）壁（）寞（）
我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（改为陈述句）
修改病句：公园里开满了五颜六色的红花。
填关联词：________你看过多少遍，你________能从一本书中发现新东西。
据意写词：结果比原望的更好，而高兴。（）
改病句：看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。
病句：梨落在地上是由于它对地球的引力作用？
写形声字右形左声：________
谁若游戏人生，他就一事无成。

小学
二年级语文题姓名：评分：
填写量词：十（）车一（）山一（）汽水一（）床
反义词：哭---（）苦---（）双---（）死---（）直-----( )
地＋动词： 牢牢地（）安稳地（）平稳地（）
填写量词：一个个（）一块块（）一只只（）一枝枝（）
写出下列词语的近义词：美丽——( )中心——( )非常——( )
的＋名词：清新的（）安静的（）茂盛的（）长长的（）
组句子，再加上标点：准备活动领奖品冲刺起跑
形近字组词：像（）梨（）蚜（）奇（）邻（）相（）洋（）
北京是（）世界的古都。（著名名）
会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
的＋名词：奇怪的（）可爱的()高大的（）健康的（）
的＋名词：（）的风景（）的山峦（）的湖水（）的黄河
反义词：暴躁—( )后退—( )珍贵一( )温暖一( )简单一( )
按课文填空：平常我在池子里睡觉，在_____ ______，在______ _____，在___ _______唱歌，开大会。
反义词：暴躁—( )后退—( )珍贵一( )温暖一( )简单一( )

小学
五年级语文题姓名：评分：
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：松鼠喜欢下水。（）
找出五个带有以下偏旁的字。提手旁：
改病句：改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。
高粱的全身具有鲜明个性。（双重否定句）
写反义词：安全（）坚硬（）新（）热（）
填关联词：________你看过多少遍，你________能从一本书中发现新东西。
改病句：看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。
按原文填空：水有源，＿＿＿＿＿＿＿＿＿木有根，＿＿＿
我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。（改为“被”字句）
改正错别字：张寇李戴()神计妙算()愤发图强()气势凶凶()
聪明的人造就机会多与碰到机会。——培根
填空：这（）一个人的功劳，（）是大家努力的结果。
辨别是非：“红色”和“绿色、黄色、彩色”属于一类。（ ）
修改病句：玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
填空：（）（）有味心（）理（）与（）不（）天（）日（）
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>老师对这次登山活动作了（）的部署。
把下列词语补充完整：大（）身手心安（）得浮想（）翩不言而（）

填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
命运就是对一个人的才能考验的偶然。——蓬皮杜
将词语补充完整：（）重（）事面面（）（）威风（）（）惊（）骇（）
将句子改为第三者转述：王红说：“我的书被我的弟弟拿去了。”
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
把成语补充完整：脱（）而出大名（）（）神（）莫（）（）（）古今
加标点：巴金爷爷写了许多书有家春秋寒夜他写的书我都爱看
填上合适的关联词：（）医生吩咐你不能多说话，（）我不能让别人打扰你。
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
把陈述句改成反问句：不劳动连棵花也养不活,这是真理。
写出句子使用什么修辞手法：黄河掀起了万丈狂澜。（）
填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
改成拟人句：春天，小草长出地面。_________________________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
在括号里填上用“珍”组成的词：他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
把句子换个说法,意思不变：我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
把陈述句改成反问句：人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________
把双重否定句改为肯定句：我们不应当不参加集体活动。__________________________________

我最早的读物是被孩子们叫“香烟人”的小画片。（缩写）
写出下列词语的反义词：粗糙--（）严厉--（）收敛--（）
非洲，是一个多姿多彩的世界。（改为感叹句）
组词：柜（）趟（）编（）榆（）
在括号里填上恰当的词语：()的喜悦()地游动一张张()
指出比喻句中把什么比作什么：阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把________比作_________
我把这首诗背得滚瓜烂熟。（改成被子句）
据意写词：形容景色和事物多种多样，非常壮观。__________________________
写反义词：在学习上得法者事半功倍，不得法者（）。
填修辞方法：他是温柔的，是文静的，是爱做梦的。（）
对号入座：<希望渴望愿望盼望期望>他们日夜（）祖国的早日统一。
学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。
把句子改成陈述句：外公，这不是您最宝贵的画吗？________________________
写出句子使用的修辞手法：校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。（）
改正错别字：张寇李戴()神计妙算()愤发图强()气势凶凶()
成语近义词：画蛇添足——囫囵吞枣——掩耳盗铃——
填空：（）地欣赏（）的人（）的涟漪